我的過去作文（通用25篇）

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的我的過去作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　我的過去作文 1

　　簡(jiǎn)單地先說說我的喜吧，在我的成長(zhǎng)路上我最喜歡我的是我的少年時(shí)代吧！因?yàn)樵谖易罾щy、最需要幫助的時(shí)候我認(rèn)識(shí)了一位至今還是我的好朋友的朋友。同時(shí)，也是他給了我信心與光明的前景，其實(shí)我很想跟他親自說出來，可每一次都是難以齒尺，而且要和他說的話實(shí)在是太多了太多了，一言難盡。不過，不管我們今后是否還能成為好友，我依然永遠(yuǎn)地祝福他的！

　　憂的話，我更想簡(jiǎn)單地說一倆句就是了，畢竟我是一個(gè)不想舊事重提的`人。在20xx年初中畢業(yè)那年，在我過得最開心的時(shí)候，也就是我如愿以償?shù)乜歼M(jìn)重點(diǎn)高中時(shí)且已進(jìn)入校園時(shí)我大病一場(chǎng)，之后我就沒有機(jī)會(huì)進(jìn)入到那夢(mèng)寐以求的校園。后來，到了高二另進(jìn)入了一所普通高中，那是我一生中的痛恨。

　　如今，已經(jīng)出來工作了，雖然現(xiàn)在的工作不是很理想，但我堅(jiān)信只要我努力我的目標(biāo)也將會(huì)實(shí)現(xiàn)的！即——圓我的研究夢(mèng)！

　　我的過去作文 2

　　我一天無所事事，也不想做些什么事，對(duì)別人的勸說一點(diǎn)也沒聽的進(jìn)去，對(duì)別人的一些管束我也無動(dòng)于衷。一整天都讓孤獨(dú)任意的'充斥著自己。從來不知道“快樂”為何物，也不去追求屬于自己的快樂。一個(gè)孤獨(dú)、不求上進(jìn)的人對(duì)這個(gè)世界可以說是廢物一個(gè)，也可以說是浪費(fèi)地球資源的混球。

　　也許我可以這些責(zé)任退給我的父母。為什么把我?guī)У竭@個(gè)世界上？為什么把我?guī)У竭@個(gè)世界上又不教我積極向上的心態(tài)？為什么在我“脫軌”之后不拖我一把？為什么？為什么？

　　是。責(zé)任我可以讓我父母背負(fù)�？晌夷�？為什么自己回這樣呢？為什么人家說我的話我就聽不進(jìn)去呢？為什么對(duì)別人的一些管束我就不放入眼中呢？如果我聽進(jìn)了別人的話，對(duì)別人的灌輸認(rèn)真對(duì)待。那么，我想我不用在這對(duì)我的行為交代了吧。

　　我即將離去，希望“我”的離去能給以后沒有“我”的我把“我”的這些思想改正�！拔摇敝�道以后的我沒有“我”是很好的一個(gè)人。

　　我的過去作文 3

　　翻開我的相冊(cè)，里面都是我小時(shí)候的照片，那時(shí)的我頭發(fā)很短，圓圓的臉，像熟透的蘋果，水汪汪的大眼睛，經(jīng)常笑嘻嘻的，還愛咬小腳丫，媽媽說每次叫我咬腳丫，我都很樂意去咬。你看，小時(shí)候的我可愛嗎？

　　那時(shí)我很喜歡玩小毛巾，把小毛巾放到頭上，又拿下來，就開始咯咯地笑，每逢這時(shí)候，媽媽就跑過來跟我玩游戲，我開心的時(shí)候，口水就會(huì)從嘴巴里不停地往下流，真臟�。〉�那時(shí)候的.我卻不覺得臟，因?yàn)槟菚r(shí)我還小。

　　有時(shí)候我也很調(diào)皮，總是光著腳丫在地上跳來跳去，有時(shí)候也很乖巧，媽媽叫我做一些事情時(shí)，我也能做到，餓的時(shí)候都會(huì)跟媽媽說：“我餓，我餓，我要喝牛奶，牛奶”。拿著牛奶的我總是咕嚕咕嚕地喝完，玩累了，喝飽了，我便趴在媽媽的枕頭上舒舒服服地睡覺了……

　　小時(shí)候的我還有很多有趣的事情呢，下一回我再慢慢地告訴你們吧！

　　我的過去作文 4

　　我從小對(duì)過去的事情就有興趣，完全是好奇心使然。我父親在學(xué)校里也教過歷史課。小時(shí)候喜歡聽門前的余金爺講他當(dāng)壯丁的經(jīng)歷，他是個(gè)篾匠，講過去的事繪聲繪色。我念小學(xué)高年級(jí)時(shí)就翻閱過哥哥的初中歷史課本�，F(xiàn)在還記得當(dāng)時(shí)看過一部《隋唐英雄傳》的電視劇。

　　在永樂中學(xué)念初中時(shí)有四個(gè)老師給我教過歷史課，王華老師畢業(yè)于陜師大歷史系，初二到初三是聶冬妮老師教歷史，她在大學(xué)念的是美術(shù)，畢業(yè)后一直教歷史，前些年去了教研室不再教書。在縣中念書，文雅（寶雞文理學(xué)院畢業(yè)）老師教我們高一的.歷史課，高二以后是李本瑜老師教我們歷史課。高二文理分科我本來選擇理科，在班主任的勸導(dǎo)下去了文科班，從此成了文科生。

　　上大學(xué)有17個(gè)老師給我教過歷史課，我學(xué)到的不到九牛一毛。歷史專業(yè)就業(yè)不好，以前覺得自卑，后來發(fā)現(xiàn)學(xué)歷史也不錯(cuò)，最起碼可以學(xué)文化，歷史是文科的基礎(chǔ)。

　　我的過去作文 5

　　我小的那時(shí)候在生活在農(nóng)村，年級(jí)很小，父母都忙于農(nóng)活，也是為了生活，有時(shí)候把年幼的我丟在一邊，餓一頓那是常有的事情，不過也與我媽媽粗心大意有很大關(guān)系！

　　因?yàn)橐患胰嗣τ谏�產(chǎn)，所以我總是被放在家里，餓了的話也不像現(xiàn)在電視劇里演得那樣，全家人著急上火就怕出差錯(cuò)，把孩子照顧的舒舒服服，餓你就餓著吧，等到餓過頭也就沒事了！說起這些事情，我就感嘆我的童年真悲慘，簡(jiǎn)直就是悲慘世界的縮影！

　　所以我家的一個(gè)親戚，是我爸爸的表姐，實(shí)在是看不下去了，就會(huì)給我做一碗疙瘩湯，而且放了許多辣椒粉，我因?yàn)樘�餓，怎么還會(huì)管什么辣不辣的問題，吃一口，嘶嘶嘶的.吸一下，再吃，再吸……就這樣吃完一大碗，我估計(jì)也是因?yàn)槟菚r(shí)候?qū)е挛覐拇艘院蟛荒艹岳保?/p>

　　哎！我親愛的媽媽，你怎么能如此對(duì)我，你看一下我這個(gè)可憐的樣子，怎么忍心呀？

　　我的過去作文 6

　　在別人的眼中我永遠(yuǎn)是一個(gè)可愛、開朗的女孩子。

　　過去的我，有一張胖嘟嘟的小臉，有兩條彎彎的眉毛，眉毛下還有兩只亮晶晶的眼睛，我的`鼻子矮矮的，像奶奶一樣。我有一張像櫻桃似的小嘴巴。我小時(shí)候，一點(diǎn)頭發(fā)都沒有，媽媽以為我以后頭發(fā)短短的。沒想到我現(xiàn)在的頭發(fā)很厚而且很多。

　　漸漸的我長(zhǎng)大了，成了一個(gè)大姑娘了。我特別貪睡。有一次，我要去學(xué)書畫了，可我還在睡，八點(diǎn)上課，可現(xiàn)在九點(diǎn)了，奶奶見我還不起，就去我的房間叫我說:"瑩瑩!，還不去上課，你看看多少點(diǎn)了!"我連忙拿手機(jī)看，啊!九點(diǎn)了，遲到啦遲到啦!我馬上穿衣服、洗臉、刷牙完后，連忙向?qū)W校跑去。

　　將來的我是要考進(jìn)舞蹈學(xué)院，成為一位優(yōu)秀的舞蹈學(xué)生，然后再成為一位優(yōu)秀的舞蹈老師，教那些愛舞蹈的人。這就是將來的我。

　　這就是我，一個(gè)有夢(mèng)想的女孩，一個(gè)普普通通的女孩。

　　我的過去作文 7

　　天��！怎么又留作文了。這是我以前常說的一句話。從上學(xué)開始我就一直被寫作文這個(gè)難題困擾著。無奈的拿起筆，卻不知道應(yīng)該寫些什么，怎樣寫，大腦一片空白，我就象一只可憐而又茫然的小鳥不知應(yīng)該向哪里飛。真是苦惱極了！我不愿總是這樣，有一天，我心想：我是一個(gè)男子漢，怎能輕易被困難打倒認(rèn)輸？于是，我找到老師，向老師請(qǐng)教，老師笑了，溫柔的告訴我，解開這道謎題的六字密碼——多讀書，讀好書！

　　老師的話深深的印在我的心里，我就象一個(gè)迷路的孩子一下子找到了回家的方向。同時(shí)，老師也讓我明白了一個(gè)道理：巧婦難為無米之炊。沒有平時(shí)的積累，就沒有寫作時(shí)的洋洋灑灑。于是，我便一頭扎進(jìn)了書的海洋，如饑似渴的遨游在書海里。就像一只不知疲倦的小書蟲，從一本書爬到另一本書，從一個(gè)故事爬向另一個(gè)故事。我情不自禁的'被那些文學(xué)名著深深的吸引，一會(huì)兒，我變成了柯南。道爾筆下的神探——福爾摩斯；一會(huì)爾，變成了塞萬提斯筆下那勇敢而又滑稽的騎士——唐吉訶德；一會(huì)兒，又變成了丹尼爾。迪福筆下頑強(qiáng)樂觀的——魯濱遜……他們快樂我也快樂，他們傷心我也傷心，他們頑強(qiáng)奮斗我為他們加油，他們創(chuàng)造奇跡我為他們興奮吶喊！看著看者，我也夢(mèng)想，有一天也成為象劉易斯�？�洛爾，象凱倫。海勒那樣著名的大作家。于是，我不由自主的拿起筆，寫起了屬于我的冒險(xiǎn)小說……每次寫，我都能發(fā)現(xiàn)自己的不足。漸漸的，讀讀寫寫，寫寫讀讀成了我課外生活最大的樂趣。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，我在全國(guó)作文大賽中獲得了金獎(jiǎng)。那一刻，我高興極了！我要向全世界宣告：一分耕耘一分收獲！我愛作文，我成功了！

　　我的過去作文 8

　　時(shí)間就像一條長(zhǎng)河，每時(shí)每刻都在不斷地流逝，“嘀嗒嘀嗒”。頓時(shí)，我突然有一個(gè)想法：穿越時(shí)間的通道，去看看過去的我吧。

　　我看到幼兒園時(shí)的我，她是那么貪玩，經(jīng)常跟同學(xué)們玩什么老鷹抓小雞啦，畫畫比拼啦，編小女孩的頭發(fā)啦.......

　　到了中午吃飯時(shí)，只見她狼吞虎咽地把飯菜往嘴里塞。雖然她作為一名干飯人，第一個(gè)吃完飯是理所當(dāng)然的，但嘴邊的飯粒把她點(diǎn)綴成了一只小花貓，逗得同學(xué)們哈哈大笑。

　　等她吃完飯，又該輪到她大顯身手的`時(shí)候了。老師突然走過來，對(duì)她說，那邊有個(gè)同學(xué)吃不下飯，在那里哭泣，需要她去幫忙喂那個(gè)孩子，她走了過去，先用勺子撈了一口飯，再讓那位同學(xué)張大嘴，再放進(jìn)去她嘴里，然后再配了一勺湯，一口菜.......就這樣無限循環(huán)，直到光盤為止。不是吧，那個(gè)同學(xué)就這樣吃完了？看到這兒，我心中有了驚訝感和一絲欣慰。

　　漸漸的，她步入了小學(xué)，開始學(xué)習(xí)，因?yàn)樗�那開朗的性格，結(jié)交了許多好友，并且得到了老師的喜愛與認(rèn)可，她每天認(rèn)真完成作業(yè)，認(rèn)真學(xué)習(xí)……我心想：真想回到過去啊，想與同伴們一起玩耍，做簡(jiǎn)單的作業(yè)。

　　我愛過去的自己，我真想上去跟她說幾句話，但她好像沒聽到，只顧著與伙伴一起玩，或許我與她屬于不同的空間吧，所以不能見面。

　　我的過去作文 9

　　時(shí)間如同小溪一般，在我不經(jīng)意間悄悄流走，我漸漸的從一個(gè)小孩兒成為一位少年。

　　過去的我，曾經(jīng)那個(gè)五六歲小孩，真是讓我懷念呀！從前的生活是充滿快樂的，可是，我似乎已經(jīng)不能再踏上故鄉(xiāng)門前綠油油的草地了。小時(shí)候，外婆常常帶著我，在門前的草地上玩耍，我就躺在地上，手指著天空中的`白云，問：“外婆，天上那一團(tuán)團(tuán)，形狀不一樣的白東西是什么？”外婆捂著嘴巴偷笑，我皺著眉頭：“外婆，你在笑什么？我不在開玩笑！”

　　外婆也不再讓我生氣，就不笑了，隨后她又點(diǎn)點(diǎn)頭，“好啦！別生氣了，我只不過覺得，你太搞笑、又太可愛了，每次一躺草地上，都要問我這個(gè)問題呀�！蔽乙泊笮ζ饋恚骸拔�嘻，好像也是哦！”

　　現(xiàn)在，我一回憶起那個(gè)小孩和外婆的這件事，我還是會(huì)“咯咯”笑個(gè)不停。

　　從前的我，個(gè)子不高，整天從早晨到晚上沒有消停過，上下胡蹦亂跳又滿屋子跑。哎，我那時(shí)真是一個(gè)既可愛又調(diào)皮的小孩，可是我現(xiàn)在不是了，我變得安靜、乖巧、懂事，我不再讓媽媽天天操心我的作業(yè)了。

　　從前的我，天天轉(zhuǎn)著大眼睛珠子，坐在大黃狗背上，盯著它的大腦袋，讓它邁著沉重的步子，在門前踱來踱去。而現(xiàn)在，我住在城市，不再覺得學(xué)習(xí)枯燥。在成長(zhǎng)過程中，我經(jīng)常遇到了種種困難，可是當(dāng)戰(zhàn)勝了困難時(shí)，就很有成就感。

　　現(xiàn)在的我，少了許多過去的幼稚天真，多了幾分成熟與堅(jiān)定!

　　我的過去作文 10

　　過去那個(gè)天真的我，你好嗎？那時(shí)的你不懂感情，不懂愛，只知道在一起了就是朋友，分離了就是絕交，可你不知這其中復(fù)雜的關(guān)系，不過沒關(guān)系，因?yàn)槟悴恍枰�懂。多么懷念那時(shí)的天真，可無情的時(shí)光早已流去，還來不及緊緊抱住你，你就已無聲離去。

　　過去那個(gè)調(diào)皮的我，你好嗎，很抱歉，因?yàn)槲业?不懂事，讓你挨了那么多打，那么多罵，那么多批評(píng)，可就是因?yàn)檫@些才有了現(xiàn)在的我。多么羨慕那時(shí)的調(diào)皮，如今的我忙于學(xué)業(yè)，再也無法調(diào)皮，只可將那顆調(diào)皮的心埋藏在心底，讓它成為我不褪色的憶。

　　過去那個(gè)悲傷的我，你好嗎？不知道因?yàn)槭裁炊鴤�心，更不知道因�(yàn)槭裁炊�哭泣，但我要謝謝你，因?yàn)槟愕臏I水成就了今后的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。悲傷可以是一種發(fā)泄情感的方式，所以你想大哭就放聲地哭出來罷，找個(gè)無人的角落，傾訴你的壓力，然后輕裝上陣，面帶微笑再出發(fā)。能忍受壓力，負(fù)重前行，只因前方有誘人的風(fēng)景，這是你堅(jiān)持下去的動(dòng)力，加油，我永遠(yuǎn)支持你！

　　過去拿個(gè)迷茫的我，你好嗎？在你迷茫，無所適從的時(shí)候，可以請(qǐng)教一下身邊的長(zhǎng)輩，問問他們自己該怎么走下去，但最終要跟從自己內(nèi)心的答案，因?yàn)閷儆谀愕穆肪驮谀阕约旱哪_下，只要勇敢地邁出去，你就會(huì)一步步接近成功，你就是勝利者。努力永不放棄，你的人生就五彩斑斕，就獨(dú)一無二。過去的我，你還好嗎？

　　我的過去作文 11

　　網(wǎng)上看見一句話：“有夢(mèng)想的地方就會(huì)有遠(yuǎn)方，當(dāng)夢(mèng)想長(zhǎng)出了翅膀，自然就會(huì)破繭成蝶，羽化而去，心靈就可以在天空中自由地翱翔�！弊x到這里，我竟會(huì)有些傷感，因?yàn)闅q月早就把童年歸送到離我們很遙遠(yuǎn)的地方了。

　　記得有一次，媽媽和阿姨帶我去摘野草莓，野草莓外表紅紅的，輕輕咬一口，里面的汁就飛瀉出來；看粉紅的果肉，真讓我不亦樂乎。后來，回來的車上，因不小心把野草莓放在背后，下車時(shí)，野草莓都已經(jīng)“血肉模糊”一片，不能吃了。為此，我還大哭了一番，現(xiàn)在想想還真是好笑。

　　幼兒園里，老師拿著鈴鐺，“叮鈴鈴”上課了，“叮鈴鈴”又下課了，看著那只鈴鐺，我羨慕得口水都流下來了。放學(xué)后急急忙忙回家，直接跟母親嚷嚷，說要買鈴鐺。買回來以后，和伙伴們模仿老師的.樣子，神氣地敲幾下，每模仿一次，我們就大笑一次，根本顧不上什么淑女風(fēng)范了。但兒童總是喜新厭舊，不久，鈴鐺不玩了，把它孤獨(dú)地放在一旁，漸漸地、漸漸地，也就被我們遺忘了。

　　那時(shí)侯每天總盼著上小學(xué)，可真正上了小學(xué)，課本多了，作業(yè)多了，書包重了，心情壓抑了，這時(shí)候才懷念起幼兒園無憂無慮的時(shí)光。

　　“讓我回到過去，重溫那段美好時(shí)光；讓我回到過去，找尋童話故事里的過去……”我想，但無論多久，我心中的那份珍藏，那份回憶，永遠(yuǎn)不會(huì)被時(shí)間遺忘……

　　我的過去作文 12

　　三年就要過去了，留下的也許只有冰冷的回憶。

　　也許，不應(yīng)該。最可恥的莫過于無奈。這個(gè)世界的荒涼讓我們承受了太多。壓迫我們。如果你問這個(gè)世界上什么是愛？我會(huì)說你落魄，你永遠(yuǎn)不會(huì)放棄。我承認(rèn)人是萬物中最小的，但靈魂是最寬的`。再多的幸福也無法填滿一顆空虛的心。只有心才能體會(huì)這種感覺。我會(huì)的，你會(huì)嗎？只有兩種可能的答案，是或不是。但我堅(jiān)信你會(huì)的�；�雖然妖嬈美麗，卻缺少一種淡淡的清香，讓所有失去的美麗都可以交換。讓所有的殘花悄悄離開。或許，離開不是無奈。這期間有很多不為人知的悲傷。沒有最好，只有更好，只有心中的信念，支撐著一切夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，虛幻的影子指引著我們走向幸福的深淵。

　　這種幸福我也不能相信，否則我們會(huì)付出一切。想插上一雙翅膀，想擁有天使般的笑容，又總是忘記。走在海邊，看著潮起潮落，大海的深度從何而來？源于天地之間的創(chuàng)造。要問我最讓我開心的是幻想�；孟雽�(duì)我來說是一件幸福的事，就像實(shí)現(xiàn)了我所有的夢(mèng)想。

　　至今困擾我的心是什么顏色？不固定，我覺得。“世界末日”前夕，你在想什么？如果我死了。我不知道我們是重生了還是經(jīng)歷了驚濤駭浪。以后，我再也不陪你了。我會(huì)學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，不再依賴別人，而是自己。相信自己，你能行的！

　　我的過去作文 13

　　家是什么？我不知道。只知道它總是讓我透不過氣，以為它是一個(gè)可以讓我歇息的地方，只是覺得好累。那種氣憤要么安靜的可怕，要么吵鬧的嚇人；好怕，怕太安靜，空氣仿佛被凝固了一樣，怕太吵鬧，那樣也許會(huì)發(fā)瘋的。為什么會(huì)是這樣？但他們讓我更加堅(jiān)定了我的信念，會(huì)想著自己永遠(yuǎn)也都不要結(jié)婚，永遠(yuǎn)都不要。只是想要有一個(gè)屬于自己的小屋，只屬于自己任何人都不會(huì)侵犯，任何人也不能侵犯。世界上有兩種人，男人和女人，但是我知道他們都很賤。想著要逃離，太熟悉會(huì)讓我透不過氣的，想著放下所有過著自己想要的生活，但似乎有著太多難以甩掉的過去纏繞著我。想說過去的就讓它過去吧！但我真的沒有那么灑脫，真的做不到。如果說過去的就讓它過去，那是不是該報(bào)的恩就可以不報(bào)呢？該報(bào)的仇是不是也應(yīng)該不報(bào)了呢？如果說過去的就讓它過去吧！那么如果你傷害了別人，別人也會(huì)說過去的就讓它過去嗎？別人傷害了你，你也會(huì)說過去的就讓它過去嗎？果說過去的就讓它過去吧！那是不是可以重新選擇自己的命運(yùn)呢？是不是可以不記過去，然后絕情的離開，讓那本來就忙碌的身影再為你四處奔波呢？我知道我是為著太多的.過去活著的，或者太多將來的過去活著的，如果沒有那么多的過去我想我會(huì)崩潰的。所以我不會(huì)說過去的就讓它過去吧！因?yàn)槿说囊簧�也許就是由太多太多的過去組成的吧！也許你會(huì)說將來會(huì)怎么怎么樣，但是那也許也應(yīng)該有過去的原因吧！

　　我的過去作文 14

　　如果有那么一天，我發(fā)明了一臺(tái)“時(shí)空穿梭機(jī)”，那么我想去哪呢？回答是肯定的，我想回到過去。

　　首先，我會(huì)回到中國(guó)幾千年前的唐代。先降落在李白故鄉(xiāng)的那條河邊，看那位老奶奶辛苦磨針的樣子。然后，再到唐代最大的集市，去看那里精美的絲綢和衣物。然后，我還會(huì)去唐代那金碧輝煌的宮殿，觀看宮殿中栩栩如生的雕塑，再去欣賞唐代詩人的大作……

　　感受中國(guó)唐代輝煌的歷史后，我還要去古埃及。我先降落在那些未完成的金字塔旁邊，看那些勞工是怎么把那些巨大的石頭搬到金字塔的框架上，來完成這項(xiàng)偉大的工程。我還會(huì)去胡夫的獅身人面像那兒，對(duì)比一下他本人和塑像的差距。為了滿足我的好奇心，我還會(huì)去古埃及那些負(fù)責(zé)制作木乃伊的.法師家里，觀看木乃伊的整個(gè)制作過程，并用照相機(jī)拍下來，回到家中再細(xì)細(xì)研究。并嘗試用小蟲子的尸體自己再做一個(gè)。最后，我會(huì)給當(dāng)時(shí)的撒哈拉大沙漠拍個(gè)照片，依依不舍地離開古埃及。

　　我最后要去的地方，就是現(xiàn)在失蹤的瑪雅古國(guó)。我要去那里盡力了解瑪雅文明，用本子記下來，回頭再告訴現(xiàn)在對(duì)瑪雅文明一頭霧水的人們。我還會(huì)把現(xiàn)代的科學(xué)技術(shù)告訴瑪雅王國(guó)的人民，讓他們把國(guó)家快快建設(shè)好，留住這片文明。

　　如果有一天真有了“時(shí)光穿梭機(jī)”，我一定會(huì)回到過去。等我回來時(shí)，一定會(huì)有更多的故事，我也會(huì)講給大家聽。

　　我的過去作文 15

　　當(dāng)我第一眼看外面的世界時(shí)，并沒有像其他嬌嫩的小嬰兒一樣，哭哭啼啼的，而是咧著小嘴“咯咯”地笑。

　　回到新家時(shí)，奶奶把我放在床上，讓我自己玩。突然，房間里傳來一聲“咚”的響聲，先是石化了幾秒鐘，隨后傳來了一聲驚天動(dòng)地的哭喊聲，原來是我從床上摔下來了，小腦袋還疼著呢！奶奶又把我放在床上，可我還是會(huì)摔下來。奶奶沒辦法，只好在房里陪我玩，免得我摔下來。

　　后來啊，我就開始鬧事了：上廁所時(shí)經(jīng)常會(huì)掉進(jìn)馬桶里，要費(fèi)好大的勁才能把我拉上來；拉小便時(shí)會(huì)弄得滿地都是，很難清理掉；整個(gè)衛(wèi)生間都是臭味兒；我還會(huì)把小便拉到媽媽身上，害得媽媽得重新洗澡；我還會(huì)把大便拉在紙尿褲上，“咯咯”地笑，用腳用力地踢沙發(fā)，外婆家的沙發(fā)就是被我踢破的.，現(xiàn)在換上了木長(zhǎng)椅。

　　然后我的懲罰到了，在我六歲以前做了四次“小狗狗”，也就是住院了。

　　現(xiàn)在，我長(zhǎng)大了，從一個(gè)什么都不懂的小嬰兒長(zhǎng)成了一個(gè)小學(xué)生，做事要規(guī)規(guī)矩矩的，就這么一句話：紀(jì)律很重要！我已經(jīng)是一個(gè)五年級(jí)的學(xué)生了，教室在四樓，邊上是我們的榜樣和目標(biāo)：六年級(jí)的大哥哥和大姐姐。五年級(jí)的規(guī)矩比以前嚴(yán)格了，我需要非常謹(jǐn)慎，偶爾也會(huì)放松，從而減輕學(xué)習(xí)上的壓力。

　　每個(gè)人都會(huì)有不同的經(jīng)歷，有的美好，有的不好，這都要看自己的所作所為。

　　我的過去作文 16

　　最近，很多朋友都說我變了，但我并不覺得我改變了什么，或許是因?yàn)槲腋鎰e了過去的我，用新的自己面對(duì)人生吧。

　　曾經(jīng)，我遇到委屈的事情都會(huì)哭，就算面前有很多人，我也照樣哭得稀里嘩啦，因此贏得了愛哭鬼的綽號(hào)。那時(shí)候的我控制不了自己的'淚水，即使在別人看來只是一件小事，也會(huì)讓我淚流滿面。有時(shí)候，我甚至不知道自己為了什么而哭，但眼淚就是毫無征兆地掉了下來�，F(xiàn)在，我遇到再大的委屈都可以保持冷靜。不是因?yàn)榕聛G臉，而是我已經(jīng)明白哭泣只是在示弱，并不能提供任何幫助，反而會(huì)遭到別人的嘲笑和不必要的同情。哭不能解決問題，唯有冷靜才能想到解決的方法。就算要哭，也不能在別人面前哭，得不到憐憫的淚水只能由自己親手擦掉。

　　曾經(jīng)，我害怕孤單，總是厚著臉皮找人陪伴。即便只是坐在旁邊無人理會(huì)，我也甘之如飴。別人歡笑的時(shí)候，我跟著微笑；別人沉默不語的時(shí)候，我保持安靜。這樣的陪伴可有可無，但我寧愿如此，也不愿忍受孤單的侵襲。

　　現(xiàn)在，我享受孤單，喜歡一個(gè)人安靜地生活。漸漸覺得勉強(qiáng)自己和所謂的朋友待在一起是一種自虐，與其看著一群人狂歡而自己僅僅旁觀，不如享受一個(gè)人的狂歡而不受別人的打擾。

　　我喜歡現(xiàn)在的自己，有點(diǎn)成熟，有點(diǎn)沉默，卻得到了更多的平靜的愉悅。告別過去的我，我看清了自己，也看清了前方的路。

　　我的過去作文 17

　　慢慢地，我離開了媽媽溫暖的懷抱，來到了這個(gè)五彩繽紛的世界。

　　想著過去的我，還只是一個(gè)小女孩，站在一片藍(lán)色的樹林里，手舉著一把淡黃色的小小傘，烏黑發(fā)亮的頭發(fā)又卷又短，夾著一個(gè)粉紅色的小夾子；圓溜溜的眼睛直直的盯著前方，小嘴微微張開；身穿一條白色的小短裙，背著一個(gè)小水壺；好似外出旅游的呢！看起來十分活潑可愛！

　　可如今，我不再是那個(gè)小小的、矮矮的小女孩了，我已經(jīng)長(zhǎng)成了一個(gè)小姑娘了，已經(jīng)成了一名三年級(jí)的小學(xué)生了，已經(jīng)光榮地加入了少先隊(duì)員了，你們瞧！正站在粉紅色的空間里，頭扎著兩個(gè)小羊角辮，小小的眼睛十分迷人；臉上帶著甜甜的微笑；身穿著一件黑色的小燈籠裙，披著一件白色的小披肩；穿著一雙黑色的小靴子呢！因?yàn)殚L(zhǎng)大了，自然也有了自已喜愛的愛好了呀！我的愛好可多了呢：彈琵琶、跳舞、唱歌、畫畫。這些，我都能行。其中，我最喜歡彈琵琶，我并且彈得流暢動(dòng)聽，這都是我平常苦練的結(jié)果！

　　雖然，我還小，可是我已早有了遠(yuǎn)大的'夢(mèng)想，我長(zhǎng)大了想當(dāng)一位民界著名的大作家，寫出許許多多、各種各樣有趣的好故事給大家一起分享，那是一件多么快樂美好幸福的事情呀！

　　我一直在為當(dāng)上作家這個(gè)目標(biāo)而努力，而拼博！我一定會(huì)實(shí)現(xiàn)這個(gè)夢(mèng)想的！怎么樣？我很可愛吧！你們覺得呢？

　　我的過去作文 18

　　打開記憶的閘門，過去的我是那樣天真、無知，但又是那樣無憂無慮。

　　我不再是過去的我了。過去的我，遇到什么不會(huì)做的事就開口喊媽媽，弄得媽媽整天忙得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。而現(xiàn)在，我遇到不會(huì)做的事先不叫媽媽來做了，我總是自己動(dòng)手，自己思考，還會(huì)請(qǐng)教我的萬能老師――書。過去的我，是一個(gè)正宗的“黃毛丫頭”，沒人陪我玩時(shí)，我就自言自語，雖說是自言自語，可說出來的總是“一派胡言”，還會(huì)在公共場(chǎng)合上又吵又鬧。而現(xiàn)在，我有了自己的思相，會(huì)約束自己了，并教自己什么時(shí)候可以玩鬧、說話，什么時(shí)候不該玩鬧、說話。如在上課，必須舉手才可以發(fā)言；在下課時(shí)，則可以和同學(xué)一起玩耍。

　　我不再是過去的我了，以前的我，整天自由自在的，可以出去，也可以在家里，還可以和小伙伴一起嬉戲。而現(xiàn)在卻不同了，我必須背上書包，肩負(fù)著建設(shè)國(guó)家，好好學(xué)習(xí)的`重任，從這一觀點(diǎn)上來看，我還是對(duì)過去的生活蠻向往的，但是，學(xué)習(xí)使我滿腦子都是知識(shí)，我到底還是個(gè)挺有文化的人了，不是一個(gè)不學(xué)無術(shù)的廢人，這一點(diǎn)又使我很欣慰。

　　我不再是過去的我了。過去的我，矮個(gè)兒，淡眉毛，細(xì)眼睛，光著腳丫子。而現(xiàn)在，我也重視著我的外貌，沒事兒時(shí)就坐在鏡子前一個(gè)勁地發(fā)呆。

　　我不再是過去的我了。我變了，變得成熟，變得聰慧，變得漂亮，在大家眼中漸漸長(zhǎng)大起來了。

　　我的過去作文 19

　　從小到大，我很少嘗到過成功的滋味。但是，有一件成功的事情卻讓我最高興，那就是我學(xué)會(huì)了騎自行車。

　　我只要看見別人騎自行車，就會(huì)非常羨慕他們。我常常夢(mèng)寐以求自己也有一輛自行車。爸爸好象看出了我的心思，我過生日那天，就送了一輛嶄新的自行車給我當(dāng)生日禮物。我高興得跳起幾米高。我連忙將自行車推到民族廣場(chǎng)，開始自己學(xué)騎。我雙腳踏上踏板使勁向上騎。沒騎多久，咚的一聲，我和自行車都倒了。

　　我垂頭喪氣地將車推回了家里。哥哥看見我沒精打采的樣子，就問我：“韋豪，你為什么不高興��？”我知道哥哥是騎自行車的高手，就對(duì)哥哥說：“我不會(huì)騎自行車�！备绺缯f：“原來是這樣啊。要不，我教你吧？”我說：“好啊！”

　　我和哥哥來到民族廣場(chǎng)。哥哥說：“你先騎騎看。”我騎上車，雙腳踩住踏板，向前走了幾米，一晃，又摔了下來。哥哥說：“你騎車，沒有掌握平衡。要想平衡，就必須把方向一會(huì)兒朝左，一會(huì)兒向右�！蔽野凑崭绺缃痰�.方法，腳只管瞪，將方向一會(huì)向左一會(huì)向右，又摔了幾跤，慢慢地就能夠騎稍微長(zhǎng)一截路了。當(dāng)我不再需要哥哥扶著就能騎走自行車的時(shí)候，那種高興勁啊，真是說不出來。

　　學(xué)會(huì)騎自行車，讓我品嘗到了成功的滋味。這滋味，需要有失敗的經(jīng)驗(yàn)才能品嘗。

　　我的過去作文 20

　　四年，并不遙遠(yuǎn)。

　　我真想回到過去，回到那已經(jīng)過去的過去。

　　那一天，上的英語課，我不知怎么走神了，王老師卻偏偏叫我回答問題，我吞吞吐吐的說不出話來。這時(shí)，你板著臉，用高八度的嗓音把我訓(xùn)斥了一通。下課，我來到您的辦公室，我心里忐忑不安�！霸趺戳耍课�屈了？今天是怎么搞的！如果現(xiàn)在不批評(píng)你，你以后會(huì)變成什么樣！”王老師頓了頓，然后用溫和的語氣說：“你還小，從小就要養(yǎng)成良好的習(xí)慣，知道嗎？好了，快回去上課吧！”從此我養(yǎng)成了上課專心聽講的好習(xí)慣。

　　我真想回到過去，回到那已經(jīng)過去的過去，您的課堂幽默風(fēng)趣，能讓我們?cè)谛χ袑W(xué)習(xí)。有一次上課，您隨手拿起一本練習(xí)冊(cè)，您發(fā)現(xiàn)了錯(cuò)誤，就問這位同學(xué)：“你這一部分是從哪兒來的呀，從石縫里蹦出來了吧！”讓我們?nèi)�班同學(xué)都哈哈大笑，您這句話既讓我們放松了心情，又讓同學(xué)認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，真是一舉兩得啊……

　　我真想回到過去，回到過去的過去，您誨人不倦，只要上課有人提出問題，您一定會(huì)認(rèn)真仔細(xì)地為他解答，您不惜用自己的課間時(shí)間來給他講解，同學(xué)們走進(jìn)您的`辦公室時(shí)還是一臉的疑惑，可他出來時(shí)已是笑容滿面，茅塞頓開的樣子……

　　王老師，我知道，您照片上的微笑，是在我心頭走過的痕跡。我真想回到過去……

　　我的過去作文 21

　　天空，一望無際的蒼碧，又有夏天六月烈陽的高照，那樣的午后讓坐在巷子里的我感到無比愜意，仿若四周全部安靜了。一陣風(fēng)的拂過，帶動(dòng)了我對(duì)童年的想念。

　　小時(shí)候，依舊是這條巷子。一個(gè)小男孩正被幾個(gè)大一點(diǎn)的男孩欺負(fù)到嚎啕大哭。對(duì)，那個(gè)小男孩就是我，那使我感到無比的無助，最后還是我媽看見了我被別家孩子欺負(fù)，指著那些孩子就罵了起來�？伤麄兊膵寢屇菚�(huì)愿意，站出來便將自己的孩子護(hù)在身后，與我媽媽一起大吵大鬧起來。想到這里，我發(fā)自內(nèi)心的想回到過去。我只想用自己不算太大的身軀將母親護(hù)在身后，我更想叫那個(gè)無助的小男孩堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，只有堅(jiān)強(qiáng)才不會(huì)哭泣，唯有強(qiáng)大才能保護(hù)自己的家人，至少再也不會(huì)再被他人所欺負(fù)。

　　轉(zhuǎn)眼我回到了另外一處地方，那是小時(shí)候發(fā)生的另一件事。小男孩依舊在哭泣，眼前是一個(gè)大人，此時(shí)的他正滿臉憤怒的對(duì)小男孩罵著�？吹竭@里，我又想起了起來，那個(gè)時(shí)候那個(gè)大人是因?yàn)橐詾樽约涸宜樗�家�?門窗而來罵著，但不是我，我那時(shí)是剛剛好走過那里，我是被冤枉的。但，那又如何？那時(shí)的我早已被嚇得一句話也不敢說，只在那里哭。若是能，若是可以。我真想回到過去，站在哪個(gè)大人面前好好的替自己討個(gè)公道，并告訴那個(gè)小男孩凡事要堅(jiān)強(qiáng)！可，這一切都不可能發(fā)生！

　　童年有樂亦有傷！如果可以，我真想回到過去，將這些傷痛全部抹掉。

　　我的過去作文 22

　　回首我的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼五年過去了，有歡笑，有憂傷，有無奈，有期盼……忘卻了許多，模糊了許多，歷歷在目的也有許多。

　　五年的時(shí)光，帶給我許多快樂。因?yàn)槲医Y(jié)識(shí)了很多朋友，穆佳偉、張淼、張博楨……我覺得這是我的寶貴財(cái)富。

　　五年的時(shí)光，也留給我很多需要吸取的教訓(xùn)。還記得那些被自己荒廢的日子，在數(shù)學(xué)課上吃東西，在考試前不好好復(fù)習(xí)，在語文課上玩便利貼……當(dāng)我想回頭想好好學(xué)習(xí)時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)書本、資料已經(jīng)被我那些凌亂的筆跡涂抹得看不清了。因此，當(dāng)我陶醉于暢想美好暑假的時(shí)候，迎來的只能是各個(gè)地方的補(bǔ)習(xí)班。雖然我也曾滿臉憤怒地表示抗議，但是看到自己的成績(jī)表，我便緩緩的低下頭。

　　快樂也好，憂傷也罷，當(dāng)五年的時(shí)光已成過去，我在努力成就一個(gè)美好的未來。我想成為一位博士，發(fā)明一種會(huì)學(xué)習(xí)的機(jī)器人，這種機(jī)器人具備許多種功能——如果你有不理解的、不會(huì)做的數(shù)學(xué)題，機(jī)器人會(huì)用最簡(jiǎn)單的`方法教會(huì)你，以后要是遇到相似的題目就都會(huì)做了；假如你寫沒有思路，機(jī)器人就會(huì)利用你身邊的小事，教你寫出非常棒的；假如你認(rèn)為把所學(xué)的知識(shí)都理解并掌握了，就可以讓機(jī)器人來考考你，答對(duì)了機(jī)器人還可以送你一個(gè)精致的小禮物。

　　雖然這樣的機(jī)器人只在我的夢(mèng)里出現(xiàn)過，但是我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，一定會(huì)要完成一項(xiàng)比這個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器人還要好的發(fā)明。我將帶著這個(gè)美好的愿望，迎接新的開始……

　　我的過去作文 23

　　時(shí)光在流逝,身邊的事物也隨著而變化。人，總是會(huì)長(zhǎng)大；人總是會(huì)有所遺憾；人，總是會(huì)懷念過去。就好像我一樣，時(shí)常懷念以前的日子。

　　以前，每天迎著朝霞和習(xí)慣對(duì)著太陽微笑的我，快樂而又充滿活力，在人生路上，若擁有了成熟，往往就要奪走你的活潑和純真，正好應(yīng)了一句話：有得必有失！從前這個(gè)詞有多少人想擁有啊，可惜，時(shí)間永遠(yuǎn)都不可能逆轉(zhuǎn)，光陰似箭，日月如梭，時(shí)間永遠(yuǎn)都是殘酷無情的，然而，它對(duì)每一個(gè)人都是公平的！

　　回暮過去，那喜悅的神情與燦爛的笑容，在我們的臉上早已遺失了，以前，我們不必為彼此的友誼而擔(dān)憂，不必為自己的`成績(jī)而心情沉重也許曾經(jīng)，發(fā)生了種種感慨，更加令我懷念那日子。曾經(jīng)的我，擁有快樂，自信，優(yōu)秀，可是現(xiàn)在的我，擁有數(shù)不盡的憂愁，數(shù)不完的煩惱，數(shù)不盡的憤怒，數(shù)不完的自責(zé)。

　　也許吧，這是命中注定的吧，我不想責(zé)怪誰，也不愿埋怨誰�；貞�，我想：它應(yīng)該在我心里的某個(gè)角落安了家，正在靜靜地睡著！靜靜地思索著！我好想好想回到過去，好想好想，好想再一次依偎在爸爸懷里聽他講著《猴子撈月》的故事！好想再一次體會(huì)那考試得第一名的感覺！好想再一次和伙伴們敘述著身邊的故事！好想再說一聲：對(duì)不起！

　　好想好想！

　　我的過去作文 24

　　三年的時(shí)光將要過去，留下的或許只有炎涼的回憶�；蛟S，不該。最令人汗顏的無非是無奈。這世間的荒涼，令我們承受的太多太多。壓迫著我們。若問這世間有情為何物？我必說你落魄了，依舊不離不棄。我承認(rèn)，萬物間人是最渺小的，但心靈是最廣闊的。再多的快樂也填不滿空虛的心。這種感覺只有心會(huì)懂。我愿意，你會(huì)嗎？答案只有兩種可能，會(huì)或不會(huì)。但我堅(jiān)信，你會(huì)。

　　花兒雖然妖艷美麗，但缺少了一種暗香，讓所有遺失的美好都能換回。讓殘花敗柳都悄然離去。也許，離開并非是無奈，這期間加雜著許多不為人知的酸楚。沒有最好，只有更好，只有心中的一份信念，支撐著所有為實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)，似真似幻的影子，指引著我們走向幸福的深淵，這種幸福迷途不能相信，否則會(huì)付出所有。想插上一雙翅膀，想擁有天使一般的微笑，始終忘卻。在海邊漫步，看著潮起潮落，海的深邃來自哪里？來源于天地間的'創(chuàng)造。要問我什么事能使我最快樂，是幻想�；孟雽�(duì)我而言，是件幸福的事，像實(shí)現(xiàn)了所有的夢(mèng)。

　　困惑我至今的問題，心是什么顏色的？我想，不固定的。在‘末日’來臨的前夕，你在想什么問題？如果我死了。我不知道我們是重生的人還是經(jīng)過了驚濤駭浪的人。未來的日子，不再有你們的陪伴，我要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大，不再依靠別人，只能靠自己。相信自己，一定能行！

　　我的過去作文 25

　　我以前是個(gè)單純的女孩，不會(huì)去想那些不屬于我的煩惱，可我不知為什么突然卷入一段不單純的友情漩渦里，在這個(gè)漩渦里，我被轉(zhuǎn)的暈頭轉(zhuǎn)向，我的思緒早已不是我的了，我不知道我究竟在干些什么，我的那些所謂的朋友只要有一點(diǎn)小摩擦，便可爆發(fā)一場(chǎng)絕交的風(fēng)暴，老是牽扯到無辜的人，當(dāng)時(shí)的我害怕他們這樣對(duì)待我，可他們卻一次三番打擊我幼小的心靈，使我原本純潔的心靈遭受著惡魔之淚的洗禮。

　　我想逃脫她們的魔掌，可他們兩次三番把我拉到絕望的邊緣，讓我一次次跌落谷底，摔得粉生碎骨，我的心靈在遭受吞噬，我如同行尸走肉般生活，直到那一次我知道，原來我可以不用畏懼他們，我有足夠的實(shí)力來與之抗衡，我開始蛻變，開始改變，不放過每一份每一秒，努力讓自己變得優(yōu)秀，變得強(qiáng)大。

　　終于，功夫不負(fù)有心人，我從一只毛毛蟲蛻變成了蝴蝶，一只令人驚嘆的.蝴蝶，我那些所謂的朋友開始跟我套近乎，他們好像當(dāng)那些事不存在一樣，可我不行，是他們讓我變成一個(gè)復(fù)雜的人，是他們擾亂了我原本的生活，我開始故意躲避，但他們?yōu)榱死�益，想一塊橡皮糖似的甩也甩不掉，我不得不對(duì)他們冷嘲熱諷，我并不想傷害他們，畢竟以前當(dāng)過朋友，可他們卻一次次的傷害我現(xiàn)在的朋友，我不得不施加保護(hù)罩，來保護(hù)我們，可他們實(shí)在太過分，我終于安奈不住，我的小宇宙就此爆發(fā)，開始讓他們知道點(diǎn)教訓(xùn)，讓他們知道傷害我可以，但絕不能傷害我的朋友！

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