木頭人作文

　　無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，許多人都寫過作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，下面是小編為大家整理的木頭人作文，希望對大家有所幫助。

木頭人作文1

　　下課了，我和同學(xué)們興致勃勃地在一起玩木頭人。

　　游戲規(guī)則是這樣的:先黑白配，選出一位同學(xué)來抓。再讓抓的人寫一兩個(gè)字，寫好就轉(zhuǎn)身，在那個(gè)人寫字的過程中后面的同學(xué)可以向他跑去。如果有一個(gè)人碰到了在寫字的`人，后面的同學(xué)和他就要跑回起點(diǎn)，要是有一個(gè)人還沒跑會(huì)起點(diǎn)就被抓了，那個(gè)人就要表演一個(gè)“節(jié)目”。

　　游戲開始了，謝嘉穎用飛快地速度寫了兩個(gè)字，我們也飛快地向她跑去。因?yàn)橹x嘉穎寫字太快，我們只能慢慢地接近她，終于碰到謝嘉穎了，我們迅速跑回起點(diǎn)，一個(gè)也沒被抓。

　　第二輪游戲開始了，我們再次用飛快地速度跑回起點(diǎn)，同樣也一個(gè)也沒被抓，而且我們的速度也提升了很多。

　　上課鈴聲響了，我們只好依依不舍地回到教室里，認(rèn)真讀書，但是每個(gè)人的臉上都帶著開心的微笑。

　　這就是我的課余生活，充滿歡笑的課余生活。

木頭人作文2

　　今天，老師教我們玩一二三木頭人的游戲。

　　游戲開始了，我發(fā)現(xiàn)每個(gè)人都在做不同的動(dòng)作，有的像觀音，有的像在睡覺，有的像和尚，有的像猴子……

　　不一會(huì)兒，我聽到了高海鈞在笑，又從褲子后面的洞看到了周雷在做毛猴的動(dòng)作，我想別人做的是什么動(dòng)作呢，我想抬起頭來看一下別人做的動(dòng)作，可是不能動(dòng)，不然就輸了。

　　漸漸地，我感到頭有點(diǎn)暈，我想：如果我是個(gè)真正的木頭人會(huì)怎么樣呢？是見不到朋友，還是不能在爸爸媽媽的陪伴下快樂的'玩�！�…

　　游戲結(jié)束了，每一個(gè)人的力氣都用完了，有的拼命喝水，有的吐著舌頭，還有倒在了地上。

木頭人作文3

　　6月3日星期六晴

　　今天，我們玩了一個(gè)有趣的游戲，名叫木頭人。

　　游戲開始了，我們唱著《小蘋果》，大家有的手舞足蹈，有的'蹦蹦跳跳，還有的做著鬼臉。當(dāng)老師喊：“停！”我們就立刻停了下來，我們的動(dòng)作真是千姿百態(tài)，只見郭東樺被顧明軒摁在地上，王浩軒腳分開了，一只胳膊平放在桌子上，另一只舉了起來，像是托著什么東西。而我斜著身子揪著王佳桐的耳朵，我的腳已經(jīng)很酸了，盼望著老師早點(diǎn)喊結(jié)束，過了一會(huì)兒，老師終于喊結(jié)束了，我一下子就坐到了位置上，甩了甩手，真酸呀！

　　看來木頭人這個(gè)游戲就是考驗(yàn)我們耐力的。

木頭人作文4

　　我們都是木頭人，不能說來不能笑，不能動(dòng)來不能跳，我們都是木頭人，看誰做得最最好！

　　下面開始執(zhí)行我的人物，我的對手是劉玉盈，我先把自己的“帥哥臉”捏成了“包子臉”，觀眾們早已笑開了鍋，見到她仍然面無表情，我又弄出大力水手的動(dòng)作，正是喜羊羊與灰太狼動(dòng)畫片里的tiger（老虎）常常擺出來的一個(gè)造型，可是，她還是面不改色，我只好又抓耳撓腮地想了起來，扮鬼臉、吐舌頭，擠眉弄眼，犧牲了我的大好形象，（風(fēng)趣�。┛伤�竟然沒有一絲笑意，太厲害了！我只好使出了絕招，我朝她做了一個(gè)斗雞眼的'動(dòng)作，她絲毫沒反應(yīng)，看來我這個(gè)“逗笑專車”想逗笑這個(gè)“超級木頭人”可是一計(jì)又失一計(jì)呀！這時(shí)，老師已經(jīng)在倒計(jì)時(shí)了：“10、9、8、7、6、5、4、3、2、1�！蔽揖瓦@樣被打敗了。

　　呀，這個(gè)游戲太好玩了！

　　評語：語言風(fēng)趣活潑，一場游戲表現(xiàn)的淋漓盡致，寫出了童趣！寫出了精彩！

木頭人作文5

　　今天好開心哦，因?yàn)榻裉煳覀冊谛〗蹮敉媪恕澳绢^人”游戲。

　　老師在電腦上打了游戲規(guī)則：每組兩人，一個(gè)當(dāng)逗笑人，一個(gè)當(dāng)木頭人，逗笑人要在一分鐘內(nèi)將木頭人逗笑……

　　老師一說開始，我們就說出了順口溜，一說完，馬夏樂做出了一個(gè)嬉皮笑臉的樣子，我心里想：哼，我才不吃你這一套呢�？墒�，十秒之后，他又換了一個(gè)動(dòng)作，做出生氣的動(dòng)作，我一不小心就笑了起來。唉，我輸了。我再看別的小朋友，有的.擺出思考的樣子，有的擺出生氣的樣子，還有的擺出像軍人立正的樣子……最有趣的是盛潔，她擺出一個(gè)“萌”樣，可愛極了！

　　最后，游戲結(jié)束了，可是我還沒玩夠呢，怎么辦呢？那就回家再玩吧。今天真開心��！

木頭人作文6

　　今天，謝老師和我們一起玩木頭人游戲，老師帶領(lǐng)我們唱木頭人兒歌，歌聲剛停，我們就變成了木頭人。

　　這個(gè)時(shí)候我的姿勢是擺著個(gè)二郎腿，把手交叉放在大腿上，臉上掛著個(gè)有趣的笑容，就僵住了。我偷偷看看陳翔，哇，動(dòng)作好時(shí)尚啊！兩只腳稍稍叉開，右手放在椅子上，看上去很穩(wěn)呢！心想我可不能輸給她！我又用余光掃了一下王鵬，呀，王鵬在笑呢！“嘻嘻，王鵬，你動(dòng)了”，老師說。哈哈，王鵬第一個(gè)輸了。后來，張宇他們也一個(gè)一個(gè)被老師捉住，和王鵬一起蹲“地牢”。時(shí)間一分一秒的過去了，比賽結(jié)果有好多同學(xué)都成了“勝利者”，這其中也包括我。

　　接下來，是木頭人和逗笑人的'游戲。我擺了個(gè)老板娘的樣子，兩手交叉堅(jiān)挺地站在那里，胡莉琦想方設(shè)法，又是講笑話又是做搞笑動(dòng)作，可是，我卻一點(diǎn)也沒有想笑，一分鐘很快就過去了，我成了最后的贏家。

　　木頭人這個(gè)游戲，是需要耐心和信心才能成功的，希望大家有興趣也去玩玩吧！

木頭人作文7

　　6月3日星期六晴

　　今天老師帶我們做了一個(gè)游戲，叫一二三木頭人。游戲開始了，大家有的手舞足蹈，有的蹦蹦跳跳，然后老師說：“停！”大家的模樣千姿百態(tài)。王佳桐一只腳在地上，一只腳懸在空中，朱杍璨斜著身子揪著王佳桐的耳朵。我做的'動(dòng)作是一只手撐著桌子，一只手放在椅子上，兩只腳站在地上。本來我很開心，可是過了一會(huì)兒，我的手很酸，我想老師快點(diǎn)說：“游戲結(jié)束！”，過了一會(huì)兒，老師終于說：“游戲結(jié)束了。”我舒了一口氣。

　　今天真開心啊！

木頭人作文8

　　今天下午我和爸爸一起玩了一個(gè)有趣的游戲—木頭人，它可是我最喜愛玩的游戲。

　　我和爸爸各自站在原地，一邊玩一邊唱起兒歌來：“轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，我是木頭人，不許說話不許動(dòng)�！蹦钔陜焊�，我做了一個(gè)笑臉的.表情，擺了一個(gè)鮮花怒放的姿勢，心里想，我這朵花一定要一直開放。爸爸則像一座雕像一樣筆直地站在那里，真像個(gè)木頭人。時(shí)間一分一秒地過去，我們倆都沒動(dòng)，比賽不分勝負(fù)，這時(shí)一只蚊子“嗡嗡”地叫著飛了過來，我仍然紋絲不動(dòng)，而爸爸卻受不了了，連忙去拍蚊子，蚊子倒沒拍到，卻輸了這場比賽，“哈哈”我贏了，我高興地跳了起來，心里樂開了花。

　　木頭人游戲不僅好玩，而且還鍛煉了我不受干擾的能力，真想每天都好好玩一玩。

木頭人作文9

　　今天上午，我們在小桔燈作文班上，和老師一起玩了一個(gè)有趣的游戲叫木頭人，可有意思了。

　　每組兩人，一人做木頭人，一人做逗笑人，逗笑人要在一分鐘內(nèi)將木頭人逗笑，可以對木頭人做鬼臉，不可以接觸木頭人的身體……

　　開始玩游戲了，我們說起了順口溜：“山山山，山山山。山上有個(gè)木頭人……”順口溜一停，我們就擺好了造型，有的站在那兒立正，有的握住雙拳，放在臉上，有的握住一只拳頭放在下巴下……我是站在原地不動(dòng)，周舟就用眼睛盯著我，我還是一動(dòng)又不動(dòng)，結(jié)果周舟輸了，我覺得最有趣的.是盛潔的“萌樣”。

　　我們今天玩得真開心�。】墒俏疫�沒有玩夠，回家繼續(xù)玩！

木頭人作文10

　　哈哈哈，哈哈哈！到底是哪兒傳來的笑聲啊？原來是我們教室��！因?yàn)榇蠹艺�在玩木頭人的游戲。

　　下面我就來給大家說一下游戲規(guī)則吧！先擺好一個(gè)姿勢，然后保持這個(gè)姿勢，注意一定要閉好嘴巴，不能說話，不能動(dòng)。堅(jiān)持到最后的，就是勝利者。

　　比賽開始了，同學(xué)們真是各顯神通，有的像飛天超人，有的像小哪吒一樣身披混天綾（圍巾），手拿乾坤圈（水杯），還有的像齊天大圣，真是千姿百態(tài)�。�

　　堅(jiān)持時(shí)間最長的就是劉亞寧了！只見他雙腿彎曲，雙手交叉，身體前傾，頭向上仰，眼睛瞪得圓圓的，就像是兩個(gè)明亮的小燈泡，嘴巴張得老大，故作驚訝的樣子。我決定去逗一逗他，我一會(huì)兒向他耳朵吹風(fēng)，但是他并不肯放棄，我又拉拉他的頭發(fā)，再撓撓他的`脖子，可是他還是堅(jiān)持著。最后，我在嘴里塞了一大塊香腸，做出超級搞笑的鬼臉，他終于笑了！

　　今天的游戲可真好玩啊，最重要的是我把耐力最強(qiáng)的劉亞寧都笑了，真開心！

木頭人作文11

　　今天，我們玩了一場有趣的游戲。

　　易老師說：“這個(gè)游戲叫木頭人，但與平時(shí)你們玩的木頭人不一樣�！�

　　“哪里不一樣？”我們異口同聲地說。

　　“任選兩位同學(xué)，每個(gè)人做什么都可以，搞笑動(dòng)作，說笑話……就是不能碰到對方，誰先笑了誰就輸。”易老師說。

　　于是，我跟同桌劉俊捷斗了起來。只見他翻著白眼，咧著嘴；而我也不甘示弱，吐著舌頭，做鬼臉……一番爭斗之后，還是他把我逗笑了。劉俊捷在這場比賽中獲得了最后的勝利。

　　還有一個(gè)同學(xué)，我還不知道他的`名字，只見他抱著一個(gè)水壺當(dāng)吉他，滑稽地彈著，歪著脖子，還瘋狂地哇哇大叫……把我們笑得在桌子上打滾呢！

　　我們玩得不亦樂乎，完全忘記了是在教室里。在緊張的學(xué)習(xí)之余，若能輕松游戲一下，可是勞逸結(jié)合哦！

　　游戲在歡笑中結(jié)束了，回到家的我還在咧嘴回味呢！

木頭人作文12

　　星期三的作文課上，王老師說要玩“123，木頭人”的游戲，一聽說要玩游戲，同學(xué)們都激動(dòng)不已。

　　王老師給我們詳細(xì)的講了游戲規(guī)則：王老師背對著我們，我們就可以自由活動(dòng)，當(dāng)我老師“喊123，木頭人”時(shí)王老師會(huì)轉(zhuǎn)過身來，這是我們要保持剛才那個(gè)動(dòng)作，不能動(dòng)，不能笑，只有眼睛可以眨。

　　游戲開始了，王老師選了幾個(gè)人上來玩，然后，只見王老師轉(zhuǎn)過身去，教師頓時(shí)像炸開了一鍋粥。有的像一名跑步的'運(yùn)動(dòng)員，有的像一批野馬，還有的像一只天鵝。

　　“123，木頭人”王老師喊道。于是，在自由活動(dòng)的人瞬間變成了“木頭人”。我看了一下右邊，陳熙哲把頭縮進(jìn)衣服里，像一直縮頭烏龜。再看了一下左邊，李均謙兩個(gè)膝蓋跪在地上，好像在跪地求饒。

　　木頭人這個(gè)游戲好玩極了!

木頭人作文13

　　星期天的早上，在教室里，我們在玩“123，木頭人”的游戲，同學(xué)們都沸騰了起來。

　　游戲規(guī)則是：我們邊拍手邊喊“一二三，木頭人！不許說話，不許動(dòng)！”走到后面，我們一人做一個(gè)動(dòng)作，誰也不能動(dòng)。

　　游戲開始了，我喊的口令，走到后面。同學(xué)們都做了動(dòng)作，不動(dòng)了。教室里立刻變得鴉雀無聲。只見，有的.同學(xué)做的像是奧特曼，一只手緊緊的握著，一只手是張開的；有的縮在墻角那里，就像做了錯(cuò)事一樣；最好玩兒的是一個(gè)男同學(xué)懶洋洋地趴在地上，就好像累得站不起來了一樣。我的動(dòng)作是跪在地上雙手撐著地，瞪大眼睛看著天花板。過了30秒鐘，我已經(jīng)很累了，而且很緊張，生怕犯規(guī)。剩最后十秒鐘了，我終于松了口氣。

　　我們玩得非常開心！作者：二年級董雨菡

木頭人作文14

　　上課了，老師說：“今天，我們一起做一個(gè)有趣的游戲，叫作‘木頭人’。”老師話音未落，同學(xué)們一陣歡呼。

　　每個(gè)小組用石頭、剪刀、布來決定勝負(fù)，讓在小組贏了的`同學(xué)到講臺(tái)上來決定誰當(dāng)監(jiān)管。

　　游戲開始了，老師數(shù)十個(gè)數(shù)字：一二三……木頭人，不許說話，不許——?jiǎng)�！大家都做出各種各樣的姿勢：有的人做了一個(gè)調(diào)皮的鬼臉，有的擺出一個(gè)很優(yōu)美的姿勢，還有的像蝸牛一樣趴在桌子上。

　　我看見每一個(gè)同學(xué)都一動(dòng)不動(dòng)，于是老師決定給大家講一個(gè)笑話。老師說：從前有個(gè)人，開了一家超市，可左右鄰居也各開了一家超市……這個(gè)笑話很好笑。大家聽了，心里都偷偷地笑。有些人終于忍不住笑出了聲，天吶五個(gè)人都被淘汰出局了。

　　我們又喊了一次：一二三木頭人，不許說話，不許動(dòng)！我們說話的語速可快了，大家又一動(dòng)不動(dòng)了。不一會(huì)兒，下課鈴聲響了，大家都被嚇了一跳，但是仍然動(dòng)也不動(dòng)。哈哈，這個(gè)游戲很有趣吧！

木頭人作文15

　　你看，教室里鴉雀無聲，同學(xué)們一動(dòng)不動(dòng)，像被釘在那里似的，他們在干什么呀？在玩木頭人有戲呢。快去瞧一瞧吧。

　　當(dāng)老師說：“一二三，木頭人。”時(shí)，同學(xué)們抿住嘴不笑了。丹丹同學(xué)和小劉同學(xué)裝出兩個(gè)小猛獸的.樣子打架，小潘同學(xué)和小費(fèi)同學(xué)裝出跆拳道的樣子比武，小王同學(xué)還爬上了桌子……最有趣的是小徐、小居和丹丹，小徐兩手各拿一個(gè)橘子，小居和丹丹站在兩邊各假裝吃一個(gè)橘子。

　　我呢？我兩腿分開成馬步，頭轉(zhuǎn)向桌子，盯著桌子上的語文書，雙手?jǐn)[出一副“我不知道”的樣子偷看語文書。

　　當(dāng)老師說：“一分鐘到了�！睍r(shí)，同學(xué)們一齊長嘆一聲“唉”，我坐在椅子上，看到小劉倒在地上，做個(gè)俯臥撐站起來，逗得我和丹丹一起笑出了聲兒。

　　這次木頭人游戲雖然結(jié)束了，但是同學(xué)們還念念不忘，下課還跟我一起玩木頭人。

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