我會(huì)記得作文15篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的我會(huì)記得作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

我會(huì)記得作文1

　　病房里有一股刺鼻的消毒水味迎面撲來，可不知為什么，它竟有種親切的溫和的味道。

　　那時(shí)我還在幼兒園上學(xué)，每天的校園生活都是精彩紛呈、快樂陽光的。那天，我一如既往和同學(xué)們做游戲。我不知，我臉上洋溢著的笑容會(huì)在下一刻停止。

　　一排同學(xué)蹲坐在地上，玩著老鷹抓小雞。可不知咋么了，后面的同學(xué)一推，整個(gè)隊(duì)伍往前沖著，我并沒有反應(yīng)過來，臉向塑膠地上磕去。

　　我再反應(yīng)過來時(shí)，地上已是血跡斑斑，我的嘴豁了道大口子，撕心裂肺的哭聲響徹了整片場地。老師焦急地跑了過來，抱起我，向醫(yī)院沖去。

　　在老師的懷里，我漸漸忘記了疼痛，哭聲也小了。我只記得，老師的神情異常焦急，額頭上沁出的`汗珠順著臉頰往下掉，許是路程有點(diǎn)遠(yuǎn)，情況又急，老師的腳步漸漸慢了，可看得出來，老師努力地跑著。我看見老師身上似乎有無比閃爍的光芒，像陽光，又像希望之火，給我力量。

　　到了醫(yī)院，一股刺鼻的消毒水味迎面而來，我特別討厭這種味道，我捂住了鼻子。老師已是汗流浹背，她額上的汗水已止不住的滑下來，卻如甘甜的露水滋潤著我幼小的心靈。

　　也許是老師給了我力量吧，當(dāng)她把我平穩(wěn)地放在病床上時(shí)，她的腳步已不穩(wěn)了，我看著老師氣喘吁吁的樣子，心里像堵了一顆梅子，酸酸的，很不是滋味。醫(yī)生給我縫針時(shí)，我并沒有哭，不是傷口不疼，而是被老師對(duì)我無私的愛打動(dòng)了，我發(fā)誓自己不能哭。

　　至今，我依然不能忘記老師當(dāng)時(shí)的模樣，她瘦小的身子在我心中永遠(yuǎn)那么高大······

　　當(dāng)我再次跨進(jìn)醫(yī)院，那熟悉的消毒水味再次襲來，那是親切的味道，是老師最芬芳的味道······

我會(huì)記得作文2

　　有那樣一種愛它不像母愛，猶如大海、猶如河流、猶如小溪，那樣的疾速，那樣的溫柔，它更像一座巍峨的大山，一座挺拔的山峰。

　　給我們這樣的愛的是父親，他給我們的愛是榜樣，是希望，是安慰……他給我們的愛是那前進(jìn)的動(dòng)力。在我們面對(duì)困難要退縮的`那一刻，激勵(lì)我們，讓我們無畏的前進(jìn)。因?yàn)槲覀冎�道，他就在后面支持著我們，在我們快倒下去時(shí)，伸手扶我們一把。

　　他會(huì)一直在我們成長的道路上陪伴著我們。在遇到困難時(shí)，他比我們還要著急，只不過他不會(huì)表現(xiàn)出來而己。但是他的眼睛或多或少會(huì)流露出一絲傷心。

　　當(dāng)我們犯錯(cuò)時(shí)，他會(huì)懲治或是批評(píng)我們。我們心里總會(huì)有些生氣和委屈，但事后我們會(huì)想到父親懲治我們時(shí)，那雙傷心的眼睛，它似乎在訴說他的不忍，但又不得不這樣做。因?yàn)槿绻�放任我們錯(cuò)下去，只會(huì)害了我們，所以他會(huì)為了我們的一生而忍痛懲治我們，讓我們記住犯錯(cuò)是不對(duì)的，做錯(cuò)就要受批評(píng)。

　　他會(huì)在別人欺負(fù)時(shí)，呵護(hù)著你，不讓你受到傷害，哪怕是他自己受傷。因?yàn)樗�認(rèn)為他是你的天，不過也是，你累了，哭了，他會(huì)用他那寬大的肩膀安慰你，盡管他不說話，但他那溫暖的肩膀只會(huì)讓你感到安全，不會(huì)受傷。

　　在你的學(xué)習(xí)上，他也會(huì)幫助你。因?yàn)槟愠錾�后很多東西是父親教我們的，更多的是我們會(huì)模仿他的一言一行，當(dāng)我們不再模仿父親時(shí)，父親心里會(huì)傷心，但卻不怨我們，因?yàn)槲覀兪撬�的兒女，他給我們的愛不求回報(bào)……

　　父愛是我們一輩子必不可缺少的。他是我們的天，會(huì)保護(hù)我們一輩子。

　　我會(huì)記得他給我們的愛。

我會(huì)記得作文3

　　風(fēng)兒輕輕吹拂著我的臉，頭頂一只不知名的鳥兒飛過，白云在悄悄地游走......

　　我睜開了眼睛，意識(shí)到了時(shí)光的流逝。

　　一陣大風(fēng)吹起，樹葉“沙沙”的來回?fù)u動(dòng)，我仔細(xì)聽著這聲音，像極了昨日同學(xué)們談?wù)撜n題的聲音；抬頭看見兩只小鳥在互相打鬧，我的眼前卻浮現(xiàn)出昔日我們同學(xué)間的`嬉戲；那白云從天邊飄到我的頭頂，再仔細(xì)看，老師們和藹的樣子出現(xiàn)在白云上......

　　眼光一掃，看見主席臺(tái)上空那隨風(fēng)飄動(dòng)的國旗，往日站在旗下朗誦《弟子規(guī)》的三十幾個(gè)同學(xué)，此時(shí)，又背起了“弟子規(guī)圣人訓(xùn)首孝悌次謹(jǐn)信”。那洪亮的聲音充滿了整個(gè)校園。

　　楊老班不知什么時(shí)候站在我的身旁，當(dāng)我從記憶中緩過神來，老班對(duì)我說：“孩子，走吧，是時(shí)候離開了。別再留戀這里了，若干年后，這里對(duì)你，對(duì)你們來說，什么回憶也不會(huì)有了。走吧，走吧�！�

　　我抬起頭看著老班，他蓬松的頭發(fā)間那幾絲銀發(fā)是那么的刺眼。是啊，老班在一個(gè)又一個(gè)的三年里送走了多少學(xué)生，也許起初，他也多么的希望那走了的孩子能記住他，他就這么從一個(gè)年輕人快等成了老人了。

　　“老師，不管其他人會(huì)不會(huì)記得這些，我一定會(huì)記得的，哪怕再過多少年我也不會(huì)忘記，不會(huì)忘記您和曾經(jīng)的我們。”六班的全體同學(xué)回答了老班的話。我看見了老班眼里的淚水……

　　是的，我會(huì)記得的，我會(huì)記得曾經(jīng)您帶著我們一起拔草，一起唱歌，一起朗誦，一起為了一道題爭的熱火朝天；我會(huì)記得曾經(jīng)大家一起玩耍，一起嬉戲，一起團(tuán)結(jié)與別班比賽，一起為了中考拼命努力；我會(huì)記得過去三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我會(huì)把這些回憶用鐵鍬埋在我的心里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

　　你們?cè)跁r(shí)，我把和你們一起的時(shí)光當(dāng)成快樂；你們離開時(shí)，我把和你們一起的回憶當(dāng)成快樂。

我會(huì)記得作文4

　　在四年級(jí)時(shí)，班上轉(zhuǎn)來一個(gè)小女孩，她的座位在我旁邊的旁邊，總之離我很近。一來二去，就混熟了。

　　她的名字叫張文晶。從西街小學(xué)轉(zhuǎn)來的。過不了一周，我們的關(guān)系便很“鐵桿”了。天天形影不離。

　　沒事干，她提議：我們來扮夫妻好了。好哇！我欣然同意。于是，她就成了我的“老婆”。就連我們的稱呼也變了：“老婆，借一下你的語文書�！薄袄瞎�，問道題哩�！蹦菚r(shí)的'課程不算緊張我們整天嘻嘻哈哈地玩著，不亦樂乎。還有一個(gè)同伴馬文炫，怎么辦？有了！我說：“不如讓馬文炫當(dāng)我們的bady好了。她個(gè)子沒我們高，又很會(huì)撒嬌，于是，理所當(dāng)然的就成了我們的“bady”。

　　這個(gè)“新家庭”很快樂，天天在一起。一塊泡泡糖也要分成三份，一人一份。一天，課間，我問張文晶：“你喜歡聽什么歌？”她回答《櫻花草》�！笆菃幔俊蔽掖蠼幸宦暎骸拔乙蚕矚g那首歌！”“真的嗎？我們好有緣��！”“嘿嘿，是哦！”

　　那首歌我和她都會(huì)唱，沒事干，就哼那首歌。“晚風(fēng)吹動(dòng)著竹林，月光拉長了身影，螢火蟲，一閃閃，滿山飛舞的錢幣……”聲音中透著稚氣，但是也有一份陶醉。

　　后來，說要從每班中選出十幾個(gè)人，組成一個(gè)新的班。張文晶被分出去了。去新班級(jí)前，她還抱著我大哭了一場。

　　之后，課程變得繁忙起來，那份友誼別遺忘在角落里，但是，我們都已無暇再去管那些，繁忙的課程使我們抬不起頭。

　　不久，又交了一個(gè)朋友，王慧。但是，原來的朋友蘆丹卻不干了，要我跟王慧絕交，不然她就不跟我玩了。我沒有猶豫，冷冰冰的對(duì)她說：“蘆丹，你要知道，我不可能只跟你一個(gè)人玩。如果你真的要這樣的話，那么，再見�！闭f完，我轉(zhuǎn)身離去。走出了幾步，才發(fā)現(xiàn)我的眼睛里蓄滿了淚水。我很在乎每一份友誼。

　　隨著年齡的變化，我有了新的愛好，但時(shí)不時(shí)還會(huì)哼一下《櫻花草》。因?yàn)椋�那不僅是一首歌，更是一份純真的友誼。

我會(huì)記得作文5

　　午后，隨手翻開一本雜志，一篇文章細(xì)細(xì)列舉了一系列幸福的事情。

　　“一次性將商品的價(jià)格標(biāo)簽撕了下來。”

　　“以為今天才是星期三，其實(shí)是星期五。”

　　“摸摸口袋，里面居然有我……”

　　我會(huì)心一笑，心里更有了一份明媚的憧憬。

　　我記得某天，一家三口手拉手，推著晃著走在廣場上。夕陽將三個(gè)高低不同的拉長，再拉長，也有了一份不言而喻的溫暖，細(xì)膩得能觸到人心靈最柔軟的角落。我們臉上的笑啊，燦爛，怡然，與暖暖的夕陽融在一起，淡淡得像能感染一個(gè)世界。

　　我記得，操場邊，灌木叢旁的臺(tái)階，好友挨擠著坐著。太陽的彩色光暈。逐著見笑的小野花，還有我們，都浸泡在這暖洋洋的空氣里了，現(xiàn)在想來，當(dāng)時(shí)，那種只有友誼與陽光的時(shí)刻，就像有一米陽光，爛漫地散落在我們心間。

　　我記得，一次大雨，我與好友聚在寢室。天陰沉沉的，仿佛也昭示我們注定要淋雨回教室，此時(shí)，有一個(gè)好友經(jīng)過，我們小跑著鉆進(jìn)她的那把小傘。擁擁擠擠的傘，像跌跌撞撞地在雨中行走的一顆鼓著的快脹開的胖蘑菇。雨雖大，但我們跳躍的腳步，就像小火苗，躥亮點(diǎn)，再躥亮點(diǎn)，就能逾越到那雨過天晴的彩虹上。

　　幸�？梢允呛糜颜f的`“我相信你”，可以是父母做的一頓簡單的飯菜，可以是失意時(shí)好友的一個(gè)擁抱，可以是意外收到的一張節(jié)日賀卡。

　　生活就像有漫漫的白泡沫的咖啡，會(huì)苦，但也帶著淡淡的甜。懂得品味它的人，便被它的香所彌漫，反之，則只能感到它的苦。

　　而我，定會(huì)記得，生活中的小幸福。

我會(huì)記得作文6

　　微涼的秋風(fēng)輕吹過臉頰，知了吟唱著生命最后的曲章。陌生的朋友呵，你可安好……

　　依稀想起我們相遇的場景。那是一個(gè)雨天，豆大的雨滴狠命的砸落。人們神情焦急，趕著尋找避雨的場所。

　　而此時(shí)此刻，孤身一人的我惶惑的哭泣著。既害怕時(shí)不時(shí)閃爍的驚雷，又埋怨著自己為什么要自告奮勇地出來買東西。結(jié)果可好，碰到了一場大雨。

　　從小害怕打雷的我只顧著哭泣，一聲溫柔又帶著稚氣的聲音在耳畔："你怎么啦？"

　　我抬頭一看，一位小姐姐撐著一把傘，火紅的連衣裙如同一把火，點(diǎn)亮了我內(nèi)心的害怕與孤單。她一頭烏黑的長發(fā)梳在腦后，臉頰有些嬰兒肥，臉上洋溢著能融化一切的笑容，給這冰冷的雨天帶來了溫暖。

　　我抽噎著將事情告訴了她，她笑了。烏黑漂亮的眼睛里仿佛蘊(yùn)含著一顆閃閃發(fā)亮的星星，說道："要不我送你回家吧？"我躊躇著點(diǎn)了點(diǎn)頭，擔(dān)心給她添麻煩。

　　她牽起我的手，悄悄地將傘往我這邊移了移，邁著輕快的步伐在前邊走著。那只溫暖的手，那個(gè)火紅的身影，我至今也無法遺忘。

　　風(fēng)咆哮著，雨怒吼著，想要吞噬這兩個(gè)小小的`身影。閃電狂舞，雷聲霹靂，但是此刻，我心中再無畏懼，只有一股暖流緩緩涌過。

　　雨聲漸漸小了，一個(gè)熟悉的身影出現(xiàn)在眼前，我驚喜地?fù)淞诉^去："媽媽！"媽媽關(guān)心地詢問我的情況，我向她解釋著。再回眸時(shí)，只見一個(gè)火紅的身影正漸行漸遠(yuǎn)。

　　呵，陌生的朋友，你可安好？我會(huì)一輩子記得你帶來的溫暖。或許，我只是你生命中的一個(gè)過客，但是，你會(huì)令我溫暖終身。

我會(huì)記得作文7

　　陽光依然明澈，老榆樹蔥蔥郁郁，一深一淺，映刻著陽光的流逝，擷一片樹葉，珍藏，我會(huì)記得，你的話語和慈愛的微笑。

　　盛夏，一碗白粥，一碟小菜，一老一少，夕陽影里，愜意品嘗。這時(shí)候蟬聲裊裊，老榆樹靜靜吐灑著光輝，一切定格在最美的畫面，我的記憶開始與童年重疊。

　　小院中，細(xì)膩的笑聲一串接一串追著，而你，總會(huì)淺笑著凝望我，捋平我額前細(xì)發(fā)。我調(diào)皮地拉起你的手，去追趕翩翩的蝴蝶，而你，總會(huì)跟著我，大笑：“跑慢點(diǎn)，別摔著�！崩嫌軜湟布�動(dòng)地吐下一地的清芬。

　　我會(huì)記得，你陪著我一起玩鬧，給予我溫暖的時(shí)光。

　　廚房中，幽幽的藥香四溢，朦朧了窗外老榆樹的影子。那段時(shí)間，我身子?jì)扇�，你總�(cè)メt(yī)院抓幾副藥來，用文火慢慢熬著。調(diào)皮的'我也跟著湊過去，看文火一點(diǎn)點(diǎn)吞噬藥爐的底部。這時(shí)，你便會(huì)笑著嗔怪道：“傻孩子，快出去，這可悶?zāi)�！”我不依，直看著你慢慢地熬著。陽光氤氳著我們，使熬著中藥的你染上金黃的光暈。

　　老榆樹揮動(dòng)著它的綠葉，慵懶的像一只波斯貓。“孩子，來喝藥啦！”你高喊。我捧著碗，鼻翼間，撲來濃濃的苦澀，想剛想放下碗，你卻像變戲法似的從身后拿出幾粒水果糖，狡黠的目光在跳躍。陽光映在你溝壑縱橫的臉上，我透過彩色的糖紙，看見你面龐上蕩漾的微笑，慈祥，溫和。

　　我會(huì)記得，你耐心熬藥的專注，騙我喝藥的狡黠，給予我樸實(shí)的時(shí)光。

　　小巷里，你騎著自行車，載著我玩耍，我將臉貼在你瘦弱卻又溫暖的脊背上，那被水洗的柔軟的棉質(zhì)慈愛他親吻著我的肌膚，那被洗衣粉浸過的清香縈繞在鼻翼上，經(jīng)久不絕�！昂⒆幼�穩(wěn)嘍！”“好嘞！”，你轉(zhuǎn)過頭，笑意映在你臉上，渾濁的眼球映著絲絲憐愛的光，浸染著我。

　　我會(huì)記得，你騎著我穿過小巷的美好時(shí)光。

　　老榆樹在天地間看四季輪回，又是一年盛夏。望著愈加蒼老的榆樹，耳畔猶響起你的話語。奶奶，無論時(shí)光荏苒，我會(huì)記得你的好，你給予我的快樂溫暖的時(shí)光！

我會(huì)記得作文8

　　雨在外面嘩啦的下著，窗戶上打的雨好似瀑布一般往下流。

　　我坐在教室里，等待著遠(yuǎn)在江寧的媽媽趕來接我，實(shí)際上，我本不應(yīng)坐在這里。

　　今天早上天空中密布著烏云，這是南京的夏天時(shí)常會(huì)有的天氣，媽媽硬要讓我?guī)О褌�，可是我卻怎么馳不肯帶�！敖裉煲�下雨的，快帶上！”“沒關(guān)系，如果雨小直接跑回來，如果雨大，你不是會(huì)來接我嗎？更何況我才不會(huì)那么倒楣，放學(xué)的時(shí)候正好下雨”……

　　“唉，當(dāng)初要是帶把傘該多好啊�！蔽铱粗�窗外的雨，不由得望雨興嘆。

　　看著班上的時(shí)針一步一步地走著，已經(jīng)快指向6點(diǎn)了，我實(shí)在是等不了了。“沖�。　蔽以谛睦锬�念著，把書包護(hù)在身下，不顧一切地往外面沖，卻沒想到看到那個(gè)熟悉的身影也正撐著傘往教學(xué)樓跑來……

　　“媽媽！”我大喊一聲，那個(gè)人愣住了，急切地尋找聲音的來源。當(dāng)我們兩個(gè)的目光正好觸到一起的時(shí)候，我不由得哭了起來。天啊！那個(gè)眼神中的急切、焦急，那種失而復(fù)得的喜悅和那濃濃的`線愛都不禁讓我沉醉。因?yàn)槟切┣楦械闹行娜耸俏野�！是那個(gè)讓媽媽擔(dān)心、著急以及深深愛著的孩子��！……

　　“媽媽！”我撲到媽媽的懷里，“你怎么來得這么晚�。　薄耙�?yàn)橐獜慕瓕広s過來啊，還不是因?yàn)槟憬裨绮豢夏脗�，你爸爸又出差啊！”我看著媽媽被雨水打濕了一大半的褲腳，心下了然�！拔摇�…以后……一定不會(huì)了�！蔽页槠�著說�！澳闶遣皇橇苡炅耍�感冒了�！眿寢尩淖旖怯辛艘唤z了然的笑意。

　　“我都說了以后不會(huì)了！”

　　“好，我知道我們家女兒是大姑娘了！”

　　“是大人，大人！”

　　……

　　雨已經(jīng)停了，窗外的路燈下，有兩個(gè)一長一短相攜而去的影子，沒有什么力量能使她們分開。

我會(huì)記得作文9

　　戴望舒的《雨巷》形容的大約就是這種天氣吧？陰雨一直持續(xù)到整個(gè)下午，陰沉沉的天空如人憂郁發(fā)愁的表情，使黃昏和黑夜提前來臨。

　　我正郁悶的撐著傘在院子里摘丁香花。絲毫感覺不到愧疚，所謂"有花堪折直須折，莫待無花空折枝".可惜折花也不能使我的心情好上分毫。有行人走過院前的小道，不可理喻的瞥了我?guī)籽�，無聲的.指責(zé)我的罪行。我只當(dāng)沒看見，甚至想把花枝也一并折下。

　　鄰家大我?guī)讱q的姐姐撐著傘緩緩走來，亭亭的漫步在雨中，仿佛她才是這城市中的主色調(diào)，而雨中的景色只是她的背景。而這時(shí)，我不禁想到了古人的一句詩"既含睇兮又宜笑，

　　子慕予兮善窈窕。"

　　她面帶微笑的，溫柔的碰了碰殘留的小花。然后對(duì)我說："你知道嗎？這花種是我無意間撒下的。"我怔了怔，停住動(dòng)作。像是一個(gè)強(qiáng)盜，罪惡感油然而生。

　　"沒事。我不是在怪你。"她的微笑依然停留，"我剛剛說，我是無意間撒下這種子的。我根本沒想過它會(huì)發(fā)芽生根，可是你看，他們現(xiàn)在生長的多好。"

　　我開始重新審視這些花。剛開始，它們?cè)谖已壑泻翢o美感可言。像是枯枝敗葉，注定要化為腐朽。而現(xiàn)在，眼前的花兒像是充滿了生命，即使他們逃不過枯萎的命運(yùn)，但還是想在生命的最后一刻展現(xiàn)自己的魅力�？粗鴿M地的花瓣，我突然覺得恐慌。

　　它們最初也不過是被人無意撒下的種子，但他們卻能沖出層層厚土，在水分缺缺的土壤中獲得一點(diǎn)點(diǎn)的營養(yǎng)，在其他已長出芽的植被中堅(jiān)強(qiáng)的生存，只為了有一天能夠獲得充足的水分，得到太陽溫暖的照耀。她們?nèi)绱说膱?jiān)忍不拔，而一株花都有這樣的堅(jiān)持和毅力，我為什么不可以。

　　心中的污垢在這時(shí)被細(xì)雨洗刷的干凈，展現(xiàn)彩虹一般的絢麗。

　　我會(huì)記得這天，這雨，這人，這丁香花。和《雨巷》一起，埋在深深地記憶中。

我會(huì)記得作文10

　　有一種職業(yè)最美麗，那就是教師；有一道風(fēng)景最雋永，那就是師魂；有一種情感最真摯，那就是師生情。

　　——題記

　　我會(huì)記得，那是一個(gè)晴朗的上午，你來到我們班上。你是剛來的實(shí)習(xí)生，我們互相望著對(duì)方陌生的面孔。你二十幾歲，面龐清秀，如清水出芙蓉一般美麗。你的頭發(fā)是披著的，亮亮的，像一條瀑布。身上穿著淡青色的碎花連衣裙，走動(dòng)時(shí)，帶著風(fēng)，像個(gè)仙女飄來飄去，格外迷人。

　　那天，得知你教我們語文，我們興奮不已。因?yàn)樵娨粯拥哪�，教語文一定也像詩一樣的美。那一課便證實(shí)了我們的想法。你的普通話標(biāo)準(zhǔn)，像電視里的播音員。你的聲音清亮，像白靈鳥兒一樣。你表情豐富，感染著我們每一個(gè)人。

　　冬姑娘來了，她給大地穿上了潔白的裙。第二天，大地又蓋上了厚厚的被子。第一節(jié)課是你的課，大家時(shí)不時(shí)地瞅瞅窗外，看紛紛的雪花，看厚厚的雪被，想著孩子們盼望著的事情。細(xì)心的你，發(fā)現(xiàn)了這一切，你停下課，意外地宣布，我決定，這節(jié)課改為室外體育課。那一刻，我們歡呼著。

　　你那清秀的臉上綻開的笑容更加美麗了。

　　那一節(jié)課，我深深地記得，你站在我們女生的`陣營里與男生對(duì)壘。那雪球在耳邊嗖嗖直飛，戰(zhàn)事吃緊。你還用身體為我擋住飛來的雪球，我安然無事，雪球卻在你的身上開了花。我們都笑了，笑得是那樣的開心，那樣的盡情。

　　孔子云：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！睍r(shí)間過得真快，你默默地備好了行李，準(zhǔn)備踏上歸程。班上的同學(xué)都來送你，我們依依不舍。我分明聽到了有人在低聲啜泣，正想那會(huì)是誰，卻發(fā)現(xiàn)是我自己。我看到你那清秀的臉上有眼淚在飛，飛入了我們每個(gè)人的心田。我在心底對(duì)你說，老師，我會(huì)記得你的！

　　現(xiàn)在我依舊記得那張清秀的臉。

我會(huì)記得作文11

　　當(dāng)我打開記憶之門時(shí)，和藹可親的馬老師的樣子清晰地出現(xiàn)在我的眼前。

　　馬老師留著短發(fā)，在她略高的鼻梁上戴著一副黑色眼鏡。她的臉上總是帶著微笑，看起來很平易近人。

　　馬老師的閱讀很好。因此，她要求我們帶著情感閱讀每一篇文章。如果你聽她讀的文章，你會(huì)不由自主地陶醉在她創(chuàng)造的氛圍中。當(dāng)我們?cè)谘芯抗鹆稚剿畷r(shí)，聽著她的朗讀，我們似乎真的到了“風(fēng)景是世界上最好的。在桂林，我們可以品嘗到桂林的碧水、奇石和美麗的巖石。

　　馬老師不僅是一位優(yōu)秀的語文老師，也是一位著名的'心理學(xué)老師。因此，如果我們有任何擔(dān)心，我們會(huì)去找她。她會(huì)解除你的困惑，幫助你敞開心扉。她還有一套獨(dú)特的“心理放松。，可以讓你放下心中的負(fù)擔(dān)，平靜下來。我記得我一年級(jí)的時(shí)候，我在期中考試中只得了93分。我感到很委屈:明明復(fù)習(xí)了，為什么考試這么差？所以我去找馬老師，他摸了摸我的頭說:事實(shí)上，一個(gè)人的生活充滿了挫折。你這次考試不及格，但你不能放棄。我以后不會(huì)再失望了。”“啊哈�！蔽也亮瞬裂蹨I，其實(shí)我并沒有完全明白，但是眼淚奇跡般地止住了！從那以后，每當(dāng)我有什么不明白的地方，我都會(huì)和馬老師談?wù)�。馬老師會(huì)永遠(yuǎn)讓你敞開心扉，微笑面對(duì)那不愉快的事情。

　　我喜歡馬老師和她獨(dú)特的教學(xué)方法，這使我們的成績飆升。我喜歡她能和我們成為一體，成為健忘的朋友......誰不喜歡她？雖然馬老師不再教我們，但我相信師生之間的友誼仍然值得珍惜。

　　馬老師，你是我永遠(yuǎn)的老師！我會(huì)把和你相處的小事放在我的記憶中，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記它們，直到永遠(yuǎn)……

我會(huì)記得作文12

　　窗臺(tái)邊，一支玫瑰在藍(lán)的幾乎透明的花瓶中悄然綻放，沐浴著陽光的它，更加?jì)善G，明媚得如小女孩的眼睛，真摯靈動(dòng)。

　　夜晚的城市閃爍著霓虹光彩，熙熙攘攘的街頭 ,賣玫瑰的人忙得樂不可支，桶中的`玫瑰花不久就空了，他們心滿意足地離開。可曲終人散時(shí)，誰也沒有注意到地上殘留的玫瑰和散落一地的玫瑰花瓣，血色的刺眼，路燈撒下的淡淡黃色，混合著孤寂凄涼。

　　匆匆走過的人們有誰會(huì)去看看那地上的玫瑰？幾支殘紅在人們的踐踏下早已變色、變形，揚(yáng)起的灰塵下神采不再。

　　這時(shí)，一雙小手將可憐的花撿了起來，一只手小心翼翼地捧著花，一只手輕輕拂去葉瓣上淡淡塵埃，像是生怕弄疼了它們，輕柔地帶走了玫瑰的哀愁。那是個(gè)小女孩。我遠(yuǎn)遠(yuǎn)觀望著，她將玫瑰贈(zèng)給過路的行人。也許是女孩不帶雜質(zhì)的天真觸動(dòng)了他們，或是那份少見的真誠吧，人們不僅不介意那些花是殘次品，并欣然地接收了。手中的玫瑰越來越少，女孩的神情也越發(fā)歡愉。

　　我笑了笑，正欲離開之際，一朵玫瑰遞到了我的面前，正是那個(gè)小女孩。她的眉眼里盡是美好：明亮的眸子透著真摯，嘴角的笑容說著友好。"給我嗎？"我愣了愣。"嗯吶。"她眨巴眨巴靈動(dòng)的眼睛。我被她的真誠所感染，接下了玫瑰。她仿佛有點(diǎn)羞澀地笑了，露出了豁了的牙。最后一朵玫瑰在我手中微笑，看著女孩蹦蹦跳跳離去的背影，我又舒心地笑了。

　　成人的世界里，花是一種利益；孩子的世界里，花是一種美好。殘花，是敗了的美麗，縱是敗了，風(fēng)韻猶在。

　　看看窗前的玫瑰，明媚如初；而女孩的心，透澈得如冰藍(lán)的花瓶，瓶里的玫瑰一直在我心中搖曳。

我會(huì)記得作文13

　　每個(gè)人在生活中都會(huì)遇到許多人。在記憶的長河中，許多人已經(jīng)淡忘，但一個(gè)陌生的背影，卻牢牢的在我心靈的泥土中根深蒂固，生根發(fā)芽，用那一片蔭滋潤我的心。

　　那是一個(gè)陰郁的雨天。雨連綿地下著，仿佛沒有盡頭。馬路上空曠著，一個(gè)人也沒有，只聽見老天的嘆息，好似在為世上的不公而無奈。就在這時(shí)，一個(gè)身影就像一股暖流，溫暖了我的心田。

　　他是一個(gè)盲人。面龐清秀，渾身帶著一股親近的氣味，與路上撐傘走過的`善男善女們形成了鮮明的對(duì)比。他穿著一件白色的上衣，不新，卻很干凈，像一塊無暇的寶玉。他帶這一副墨鏡，手里拄著一根拐棍，在潮濕的地面上敲敲點(diǎn)點(diǎn)，與匆匆走過的人群相反的是，他平靜地走在雨中，讓人羨慕，也讓人心酸。

　　突然，他的腳下出現(xiàn)了一塊大石頭。我正想上前提醒，他已經(jīng)放上了一只腳，霎時(shí)間他前腳一滑，后腳本能地一撐，誰知后腳突然一軟狠狠地摔在地上。

　　他緩慢地用手撐著地，艱難的爬了起來，雙手上布滿了紅紅的印記。他拍了拍弄臟的衣服，嘴里嘀咕了一句什么。

　　本以為他在咒罵是哪個(gè)沒有素質(zhì)的人放了快石頭在路上，但是我錯(cuò)了。只見他把雨傘收了起來，慢慢的放到地面。他小心翼翼地彎下腰，用手在地上到處摸索著，似乎是在尋找什么。雨水打在他的額頭上，又從臉龐兩側(cè)留下來，匯集到下巴，但他全然不顧。令人出乎意料的是，他竟拾起石頭，臉上泛起了欣喜的表情。接著，他用他瘦弱的手臂扛起那塊沉重的石頭，把它放在了綠化帶里。然后才撐起雨傘繼續(xù)向前走。望著他的背影，我忽然感覺他是那么高大。

　　我會(huì)記得那個(gè)雨天，我也會(huì)記得那個(gè)背影。它讓我即使在寒冷的冬天，心田依然泛起微熱。我心頭的那課大樹將永遠(yuǎn)茁壯成長！

我會(huì)記得作文14

　　陽光依然明澈，金色的合歡，一深一淺，堅(jiān)定地守護(hù)著這片熱土。

　　任時(shí)光荏苒，平凡的幸福深種在我的心田，昨天已然成為昨天，不變的是一片深情，我依舊記得，伴我成長的小院。

　　那時(shí)的我，還未褪去孩童的稚氣。梳著已亂的短發(fā)，在青石板上留下串串蹦跳的腳印。爺爺彎下瘦弱的身軀，眼光中充滿了愛憐。額前的碎發(fā)飛舞，他粗糙的大手替我捋平。我頑皮地爬上他的后背，在他溫暖的背上回家。

　　合歡樹伸展著纏繞的枝條，不時(shí)地摩挲著我的臉頰，連花草都在微笑。我還記得爺爺?shù)?藥鋪，每年春天，藥香都彌漫在街巷的空氣中，混著青草的芳香，讓人們沉醉向往。我最愛搗弄爺爺?shù)乃幚�。爺爺和我一人搭一張小桌，一老一少，一邊搗藥一邊唱歌，院子里飄出歡快的歌聲。我也是常常搗亂，調(diào)皮的將合歡的樹葉放進(jìn)藥里一起搗。眉尖飛舞，纖光浮沉，我會(huì)記得。

　　合歡綠了又黃，又是一年盛夏時(shí)。小院里的大木門“吱呀”地響著，小販吆喝著綠豆糕。甜甜的香味傳來，我卻早已按捺不住興奮的心情，連拖帶拽地將爺爺帶到小攤前。小販黝黑的臉上閃爍著汗珠，我癡癡地盯著他那靈活的手指，那糕點(diǎn)上撒上點(diǎn)粉末，像是無數(shù)的小精靈在歌唱著歡樂，幼年的我捧著整齊的糕點(diǎn)，咬到嘴里，甜在心里。我會(huì)記得那年夏天的平凡的幸福，記得那天的笑臉與歡樂，值得永遠(yuǎn)珍藏。

　　我長大了，合歡卻老了。它依然屹立在院子的角落里，一年一年，從不動(dòng)搖，守護(hù)著我的成長。沒有誰比合歡更知曉小鎮(zhèn)的秘密了，十年，百年，它見證著一切，它也會(huì)記得。

　　藍(lán)天還是那么湛藍(lán)，合歡也開花了，星點(diǎn)的花朵盛放在它的枝頭，像是在訴說全部的愛。

　　我會(huì)記得，那合歡，那小院，更會(huì)記得我的爺爺……

我會(huì)記得作文15

　　夜晚，風(fēng)兒柔和地吹著。我托著下巴，坐在落英繽紛的臺(tái)階上，腦海里又浮現(xiàn)出那句“對(duì)不起”

　　開學(xué)以來，這是我們第一次接受校內(nèi)安排進(jìn)行“軍訓(xùn)”，在炎熱的太陽下，教官指揮著我們進(jìn)行軍姿訓(xùn)練，男生吊二郎當(dāng)圍成一團(tuán)，女生們唧唧歪歪的說著，這樣的場面讓教官火冒三丈，好像我們不是來軍訓(xùn)的，而是來“玩”，一聲令下，我們迅速排好隊(duì)，聽著教官話，開始訓(xùn)練。

　　四天里，我們換了三次教官，進(jìn)度跟不上，讓我們的訓(xùn)練缺缺補(bǔ)補(bǔ)，一班的教官帶著我們軍訓(xùn)，下午的比賽，體操和軍訓(xùn)內(nèi)容，由一班開始，“起立”我們迅速站起來，整理好隊(duì)伍，向操場中央踏步走去，完完整整的把訓(xùn)練內(nèi)容過了一遍，在途中有些小差錯(cuò)，不過還是填補(bǔ)了過來，同樣在體操比賽中，同學(xué)們發(fā)揮不怎么好，讓比賽結(jié)果不令人理想，自己心里拿難受極了想：“體操?zèng)]練好，發(fā)揮失�！庇眠@樣的理由搪塞了心里，可是我們連軍訓(xùn)比賽都沒有贏，覺得心里真對(duì)不起教官，解散后，他對(duì)我們說：“是教官對(duì)不起你們，對(duì)不起”愧疚的眼神，道歉的.語氣對(duì)我們說，男生說：“教官不用客氣”這句道歉是我們欠你的，反而向我們說，眼淚緩緩的流下，心中對(duì)您說“對(duì)不起”，其實(shí)錯(cuò)的是我們，該道歉的也是我們，在軍訓(xùn)時(shí)，同學(xué)們的態(tài)度不好，吊兒郎當(dāng)，不認(rèn)真，導(dǎo)致今天比賽輸?shù)脑�因，態(tài)度不端正，又怎么會(huì)做好一件事呢？

　　我會(huì)記得那句您的“對(duì)不起”也會(huì)記得我們欠您的“對(duì)不起”，做事要態(tài)度端正，認(rèn)真，才會(huì)成功；做事態(tài)度不好，吊兒郎當(dāng)，只會(huì)搞的一無是處！

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