回顧，展望作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的回顧，展望作文，歡迎大家分享。

回顧，展望作文1

　　金雞報曉，我們迎來了xx年，轉(zhuǎn)眼我來吉的堡幼兒園已三月有余；回首時，剛有斯人獨醉之感，即看今朝，頓覺仍需發(fā)奮。我國著名教育家夏丐尊先生說過：“教育不能沒有情感，沒有愛，就如同池塘不能沒有水一樣，沒有水，就不能為池塘，沒有情感就沒有教育。”是的，我愛孩子，我關(guān)心班里的每一個孩子。有了愛，還務(wù)必有過硬的教育教學潛質(zhì)，豐富的教學經(jīng)驗，具備學者的睿智和高超的教育教學藝術(shù)，只有這樣的教師才能在新時期引導學生對人類禮貌產(chǎn)生深深的吸引，從而滋生創(chuàng)造的欲望。

　　我是十月份到吉的堡大班的，起初對幼兒比較陌生；為了讓自己盡快熟悉幼兒，也讓幼兒能盡快地適應(yīng)我，我一有時刻就和幼兒玩游戲、聊天，以此拉近我們之間的距離，讓幼兒對我產(chǎn)生安全感、親切感。我們?yōu)橛變簞?chuàng)立了良好的生活學習環(huán)境，并針對幼兒狀況進行了家訪，以到達家、園教育一致的效果。

　　一英文教學方面

　　在每次的教學活動中，我都認真對待，為了吸引孩子的注意力，讓孩子更好、更快、更開心地理解我所講授的資料，我總是不斷的嘗試、探索、創(chuàng)新。針對大班幼兒心理狀況，以發(fā)展幼兒的獨立性思維、大方、開朗的性格為目標，精心設(shè)計了豐富多彩的英文活動，并運用多種教學方法，制作精圖文并茂的教具。從幼兒的實際出發(fā)，注意培養(yǎng)幼兒學習的用心性，培養(yǎng)幼兒的學習興趣為主要目的。讓幼兒在游戲中得到學習，在學習中感受樂趣，讓幼兒玩得盡興，學得開心。

　　之前，由于種種原因，造成了大班幼兒在常規(guī)方面比較亂；我們在11月初即按照孩子們的性格、特點有計劃地制定、建立了良好的生活常規(guī)、游戲常規(guī)、活動常規(guī)，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的`行為習慣�？焖�、有效地改變以前常規(guī)混亂的不良局面。

　　二幼兒生活方面

　　本學期對于孩子來說，生活方面大部分孩子能夠自理，但保教工作是相輔相成、不可分割的。以培養(yǎng)幼兒各項生活習慣為重點，做到“三教一體”，配合本班老師一齊抓好幼兒在園生活習慣，照顧好幼兒的身體健康。我們的生活習慣培養(yǎng)包括：培養(yǎng)飯前便后洗手，飯后擦嘴、漱口等良好衛(wèi)生習慣，對大、小便需要幫忙的幼兒給予照顧；對出汗過多的幼兒，提醒孩子多飲水，保證幼兒體內(nèi)的水分充足；及時更換衣服，以防感冒，對體弱多病的幼兒給予個性照顧。為了培養(yǎng)孩子的自理潛質(zhì)，在園期間多鍛煉孩子，午睡時在我們的監(jiān)督下盡可能讓孩子自己整理床鋪、自己穿衣穿褲等。在群眾教育孩子時結(jié)合個別教育，使孩子在學習、生活方面共同進步。

　　三家長工作方面

　　我深知，幼兒的進步離不開家長的支持。在家長工作方面，我始終堅持做到“三心”，即精心、細心、耐心，與家長建立彼此明白、信任和支持的人際關(guān)聯(lián)，能靈活應(yīng)用電話、《家園手冊》及家訪，與家長持續(xù)持續(xù)的聯(lián)系，及時向家長反饋幼兒在園的狀況，了解幼兒在家的狀況，讓家長感到把孩子交給我很放心、很安心、有定心。

　　此外，在校園生活美語及后勤生活美語方面，我堅持每日早晨給全體教師培訓一日生活美語，并進行考核；在十一月末制定了《后勤生活美語》，并定期給后勤生活老師進行培訓。

　　即將翻開新的一頁，迎來新學期。在邁向新學期的征途中，我更有一種迎接挑戰(zhàn)的勃勃雄心，一種對更大成功的渴望。我將總結(jié)經(jīng)驗教訓，對不足之處找到補足的途徑，把握新時代的機遇，迎接新時代的挑戰(zhàn)，讓每一個孩子在我的言傳身教中學到更多的知識，吸取更多的收益，得到更多的關(guān)愛！

回顧，展望作文2

　　當時間拂過我們的臉龐，曾經(jīng)的青澀的線條依然變得更加的剛毅，曾經(jīng)熟悉的臉孔還在記憶中，可這現(xiàn)在就已經(jīng)大二了。夫子曰，逝者如斯夫，不外乎如此。 因為對現(xiàn)狀的感慨，我們回顧過去;因為對美好的憧憬，我們展望未來。不記得是在多久以前，我們每個人的心中都有一個烏托邦的國度，曾經(jīng)的曾經(jīng)我們被深埋在書堆中間，每個人都在掙扎，在時間的流水里掙扎，在無邊的題海里掙扎，還有的就是在自己內(nèi)心無聲的掙扎。記憶中，一推開門就是全碼在桌子上成堆的書，那些壓得我們弓不起背膀的“原罪”所在。在那些“昏無天日”的日子里，我們的唯一陪伴。記憶中，高考就像是那把達摩克利斯之劍，始終的停留在我們上方。記憶中，每天晚上，我們都是拖著疲憊的身體回到寢室，倒頭便睡，等待著明天的早鈴響起，這些都刻在我們的記憶深處。但是這些都是霧里看花，始終都隔了一層自己當時的憤念在里面，到了現(xiàn)在各位是否還在意當初?現(xiàn)在在談起都是風輕云淡，一笑而過吧?就是我也曾想，當初我已經(jīng)夠努力了，但是是否我可以能再努力一點?如今，我們還在道路上前行，過去的奮斗已成財富。

　　沒錯，這些都是我們的財富，在座各位所都共同擁有的財富。但是，這里的財富卻要打上一個引號，我不禁要問一句，當昨天留下的精神的動力，已無法作用于今天，無法作用于自己的時候，財富還成財富嗎?那只是一道人生中永恒的.記憶罷了。

　　大學生活讓人有些措手不及，從開始的好奇，再到趨于平淡，再到現(xiàn)在的一門又一門的掛科，終于讓我們醒悟：走進大學并不是走進了塔。

　　到了現(xiàn)在，我懷念最多的卻還是那些高中奮斗過的日日夜夜。雖然很辛苦，但是在考試后仍能對著天空會心的一笑;雖然很忙碌，卻還是在球拍上留下了汗水;雖然很疲憊，但卻不孤獨。到了現(xiàn)在，大學已經(jīng)快兩年了，我們得到了神馬?若是現(xiàn)在大學結(jié)束了，我們剩下了神馬?現(xiàn)在的我們，走進了這個理想中舞文弄墨的圣地，卻身邊環(huán)繞著游戲，腦袋上懸著一個大大的“頹”字，這個是我們希望中的大學生活嗎?這個還是我們當年為之奮斗的理想嗎?大學不是目的地，只是人生的一個落腳點，一段新征程的開始。一切不在乎環(huán)境、客觀，一切在乎自己�；蛟S現(xiàn)在有些同學對現(xiàn)在的專業(yè)不滿意，但是專業(yè)只是個導向，不是將來職業(yè)的方向�，F(xiàn)在學的不一定是將來用到的，但是將來在社會上用到的，必定是已經(jīng)學了的。展望未來，我們每個人的心中應(yīng)該都有一份堅定。過去的終究是過去，放下了還我們繼續(xù)上路，為了心中的理想，低下頭，只顧風雨兼程。

　　突然間，我想起了奧斯特.洛夫斯基的那句話：人最寶貴的東西是生命.生命對人來說只有一次.因此,人的一生應(yīng)當這樣度過:當一個人回首往事時,不因虛度年華而悔恨,也不因碌碌無為而羞愧;這樣,在他臨死的時候,能夠說,我把整個生命和全部精力都獻給了人生最寶貴的事業(yè)——為人類的解放而奮斗。我們就為了心中的理想而奮斗吧!

　　希望將來，我們再回顧我們今天的大學生活，我們能夠：回顧昨天，我們問心無愧;面對今天，我們分秒必爭;展望明天，我們信心百倍。

回顧，展望作文3

　　猶記春和景明之際，陽光總是愛透過樹葉灑落下斑駁的剪影，細碎的光斑時常如湖面波紋蕩漾。我總愛背著書包和同伴一起調(diào)皮地踩一踩它們，感受著微風拂過臉龐的溫度。而現(xiàn)在，我依然肩披晨輝，踏月而歸，可清冷的空氣，涼薄的溫度無一不告訴我，清冷蕭瑟的十二月來了。它像一位衣著整潔的老人，用一生來莊重地等待，等待我們跌跌撞撞的長大，等待新年鐘聲的響起，等待雪花的掩埋。

　　20xx年，是為理想而努力跋涉的一年。老師家長的'諄諄教誨，同學們的收心學習，班級的高考倒計時……每一樣都在不斷地提醒我——高三了。我們終于把十二年熬成了最后幾個月，沒有人不在為自己的未來奮斗。每一個挑燈夜戰(zhàn)的寂靜夜晚，我們咬著筆桿，皺眉思索著一道道難題�？赡軟]有人會知道你在背后付出了多少努力，也沒有人會在意你的笑臉背后到底隱藏著多少汗水，這些笑與淚的記憶，或許只有你會覺得刻骨銘心。臺燈明亮堅定的光芒、筆尖劃過稿紙發(fā)出的沙沙聲、眼下日益濃重的“熊貓眼”……單薄的青春已經(jīng)隱隱淺嘗“天將降大任于斯人也”的孤獨。而這一切，只因兩個字——值得。我一直堅定地相信，風雨過后，便會是海闊天空，會有云間彩虹，會有陪你一起去看看更廣大的世界的人。所以，還是要更加努力才行呀!

　　20xx年，是為閱讀而默默積累的一年。就像葉子要從痛苦的蜷縮中用力舒展一樣，人也要從不假思索的愚昧中掙脫，這才是成長。流連書海，我重識了魯迅先生，他既是無畏的斗士，也是溫柔的文人。尖銳鋒利的筆尖和晦澀難懂的文章背后，是他永存的赤子之心和愛國情懷;流連書海，我認識了行走在文化苦旅上的余秋雨，他在山河間找路，用短暫的生命貼一貼這星球的嶙峋一角，始終不渝地穩(wěn)步前行;流連書海，我認識了言說“世間好物不堅牢，彩云易散琉璃脆”的楊絳。她用細膩溫婉的筆觸，留下美滿家庭點點滴滴的美好記憶，縱使后來親人盡散，也始終充滿對生活的熱愛和希望……胡適先生說：“怕什么真理無窮，進一寸有進一寸的歡喜�！蔽乙蚕Ｍ�，我能夠繼續(xù)從閱讀中細細品味，裨補缺漏，有所廣益。

　　20xx年，是為成熟而慢慢摸索的一年。它或許體現(xiàn)在我待人處事更加成熟有分寸，又或是現(xiàn)在日趨平和沉穩(wěn)的心境。我并不討厭這種改變，我相信，每個人在不同的年齡段都會有不同的樣子。曾經(jīng)那些尖銳鋒利的棱角，終究會被歲月用溫柔的雙手去撫平，只留下溫潤的光芒。長大其實是種慢性告別，而我用歡喜迎接，并從中學會了怎樣更加成熟地去對待自己和別人。同時，這并不妨礙我繼續(xù)在內(nèi)心深處做一個小孩，心中仍存天真和少年意氣，永遠向陽。

　　高中課本里王安石說：“世之奇?zhèn)�，瑰怪，非常之觀，常在于險遠，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也�！币陨砩骐U，不是為了去換取成功，不是為了要去超越別人，而是一種想去體驗一個更大的世界的愿望。有一個成語讓我很有感觸，那就是“終南捷徑”，它是指到達目的的便捷途徑�？墒�，在生活中，無論是親情、愛情、友情，抑或是學習，都需要我們用心去經(jīng)營，努力去積累，從來沒有所謂的便捷途徑。所以，我便以“終南無捷徑”當作座右銘，時時告誡自己，青春需早為。

　　是啊，終南無捷徑，青春需早為。讓我們帶著更好的自己，告別過去，開始新的征途吧!

回顧，展望作文4

　　似水年華。

　　轉(zhuǎn)眼間，一個學年已經(jīng)徹徹底底的揮手告別了，惆悵之余，感觸也頗深。

　　的確，在這一年中，經(jīng)歷了好多，體驗了好多，也學到了好多。

　　回想起在初入南實時懵懂青澀的我，充滿稚氣的臉，揣揣不安的心中懷著對知識的渴望、對成長的企盼。如今，長大了一歲，人，逐步成長；心，逐步成熟。歷練多了，經(jīng)驗多了，心態(tài)也變了。畢竟，不是孩子了。

　　“我不想，我不想，不想長大/長大后世界就沒童話……”還真是不想長大呢。但是時刻，就像頑皮的孩子般，在我們的嘆息中，匆匆溜去，挽不回的。

　　靜靜想想，初一的生活，獲益匪淺。主持人、班長、領(lǐng)操員……一個個不一樣的職位；校運會、科藝節(jié)、讀書節(jié)……一項項多彩的活動。這一切一切，都為自己以前期盼已久的初中生活抹上了絢爛的色彩。

　　科藝節(jié)上出色的.朗誦；校運會上可貴的獎牌；讀書節(jié)上精彩的表現(xiàn)……一張張金燦的獎狀，印證了我逐步的成長。

　　老師同學們都很好呢。經(jīng)過一年的相處，我逐漸與同學打成一片，也敢于向老師質(zhì)疑了。感謝老師，是他們給了我學習的動力；感謝同學，是他們給了我前進的勇氣。

　　回想起初主持時的緊張，回想起初入校時的恐懼，回想起初來班時的拘謹，回想起以前的一切，再看看此刻，嘴角不禁勾勒起一個滿足的微笑。在各式各樣的歷練中，我，不再是以前那個膽怯羞澀的曾穎菲了。

　　一年來，收獲頗多，學習方面也是如此。

　　這學期的英語較上學期而言有明顯提高，但還不算穩(wěn)定。語文作文方面，似乎也找到突破點了。副科上，也都取得了不錯的成績。

　　但是，在豐收之余，好好的反思也是必不可少的。

　　近期的學習，有些松懈了，在基本功上方，不夠扎實了。應(yīng)對期末考的失敗，在悲哀沮喪之余，也是該反省一下近期的狀態(tài)了。不該錯的錯了，不該失的分失了，這恐怕是最大的失敗吧。因此，當時的我，很沮喪。

　　但是，記得級長贈過一句名言：“不好總以為站立，正因站立仍有倒下的趨勢；不好總以為倒下，正因倒下仍有站立的必然。”是呵，跌倒了，拍拍灰塵，好好反思，像張海迪那樣：“即使跌倒一百次，也要在一百零一次地站起來”，這才是成功者的做法呀。

　　好好發(fā)奮，爭取在初二突破自我，這是我此刻最大的目標。在初二這個承上啟下的年段里，我是以一個學姐、班長的身份，做好榜樣，鋪好未來的成功之路，明德樂群，勤思踏實，為初三打下良好契機。

　　因此，初二，在語文方面，要在保證基礎(chǔ)不失分的狀況下擴大知識面、博覽群書，還要在作文上有新的突破，要有深度、有意境。從初二起，就要學寫議論文了，對時事的關(guān)注也是必不可少的。

　　在數(shù)學方面，粗心大意的毛病切不可再犯。還要多做題，多思考，多質(zhì)疑，多拓展。

　　在英語方面，要多說、多練、多背、多聽、多積累，還要掌握語法、答題技巧。另外，作文上也要爭取有新突破。

　　在新增的物理方面，要勤奮學，打好一個堅實的基礎(chǔ)。課后落實方面也切不可放松。

　　在其它科上，也要認真對待，爭取做個全面發(fā)展的學生，向著級第一的目標發(fā)奮。

　　滿載夢想與期望的航船，伴著成長的歲月，向著成功的彼岸--------出發(fā)！

回顧，展望作文5

　　2016年已進入最后一天倒計時，將要迎來嶄新一年——2017。

　　即將逝去的2016發(fā)生的點點滴滴還停留在腦海中，占據(jù)了絕大部分的腦容量。清晰的記得我們說走就走的旅行，在水天相接的青海湖邊騎著奔騰的馬兒狂歡，聽藏民哼唱著那清越婉轉(zhuǎn)的歌謠;在舉世矚目的國家首批AAAAA級景區(qū)沙坡頭感受詩人筆下“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯美;在享譽海內(nèi)外的西部影視城欣賞清明時期的建筑特色，體驗舊中國西北地區(qū)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)風情;騎著單車行走在渭河邊，貪婪地呼吸著充滿花芳香的清香空氣，望著漸漸西落的夕陽，享受著大自然的寧靜……無數(shù)美好的瞬間，如今已成了我們的回憶。

　　在這嶄新的2017，我們各自懷揣著不同的夢想和追求離開校園，奔赴不同的城市，甚至不同的國家。2017年，我將融入這個新的團體——中鐵武漢電氣化局，開啟我的工作之路，開始我全新的生活。

　　未來的生活誰也無法預(yù)料，但我知道這一年我應(yīng)該做的事還有很多很多……

　　人在其位要謀其政是堅持與堅守的力量，沒有其它任何的捷徑，只有自己下苦功夫，不斷的自我追求，不停的展示自己，才能逐漸把自己變成更優(yōu)秀的人。人生，本就是一段不斷追求的過程，很多看似不由自主的事情往往總和你的付出多少成正比。我始終堅信今天的結(jié)果是你昨日努力的成果，一分耕耘一分收獲是亙古不變的道理。

　　時刻牢記永遠不要對于任何事情失望，直到失望的最終狀態(tài)。古人云“水滿則溢，月盈則虧”，生活自然也同樣不存在最完美的時刻，總要有些許欠缺，來成就每個人不一樣的.人生。我們只有不失望、不悲觀，始終保持淡然平和的心態(tài)，才能讓自己有信心做好一切事情，或許做不到最好，但一定可以努力做更好。

　　善待身邊的每一個人，勿讓別人感覺與己共事是一種“吃虧”。清朝康熙大學士張英家人重修府邸時，因一段墻基與鄰居起爭執(zhí)，家人要他函告當?shù)毓俑畮图胰藫窝�。張英看完之后，立即賦詩回書：“千里捎書為一墻，讓他三尺又何妨?長城萬里今猶在，不見當年秦始皇。”家人收到書信后便將院墻退后三尺，鄰居聽說此事之后亦后退三尺，六尺巷由此而來。

　　在他之后，清代“揚州八怪”之一鄭板橋曾題字“吃虧是�！保�并加注“滿者損之機，虧者盈之漸，損于己則盈于彼，各得心情之半，而得心安既平，且安福即在是矣”。這聞名遐邇的六尺巷的故事加之鄭板橋的“吃虧是�！币桓弊�，足以將福禍盈虧相輔相成的道理解釋的無比透徹、令人心服，我們又有何理由不斷計較個人得失而終日患得患失呢?

　　寧可做了而后悔，也不要沒做而遺憾，努力做獨一無二的自己。我們常常會后悔自己過去的一些決定與選擇，然而懊悔的同時，也是對自己歷練的一次總結(jié)與提高。我們總是在應(yīng)該有所為的時候而膽怯不前，事后在遺憾中不斷的以“我以為會這樣會那樣”的借口來安慰自我。也許我們當時勇敢一點點，就不會在遺憾聲中嘆息，人總要在人生的每一個轉(zhuǎn)折點上展示自己的獨特、表現(xiàn)自己的個性、活出自己的唯一，才能證明自己存在的價值。

　　在這辭舊迎新的日子，我要揮一揮手惜別這即將逝去的2017，灑脫地告別曾經(jīng)住在象牙塔中年少無知的自己，擁抱這即將到來的2017，滿懷熱情地同這一群奮斗在工程一線的熱血男兒堅守在蘭渝陣地，打好中鐵武漢電氣化局成立以來的第一仗，在電氣化行業(yè)史上書寫華麗的一章，為一方百姓送去更多相聚重逢的日子。

回顧，展望作文6

　　時光之船即將離充滿幸福與苦痛的20xx年遠去，我們也即將到達充滿光明與憧憬的20xx年……在這個不同尋常的夜晚，我要寫下我一年來的每一個進步和每一個挫折！準備好了嗎，現(xiàn)在就和我搭上時光倒轉(zhuǎn)機，回到洋溢著歡樂的20xx年吧！

　　……

　　粗心毛病有所改善：

　　我一直是一個不怎么細心的人，這表現(xiàn)在做數(shù)學題不認真，經(jīng)常在簡單的題上出錯。這讓爸爸媽媽很著急，要知道，在高考時一分的差距都是很要命的！說真的，我并不是不想變得細心起來�？墒敲慨斢龅胶唵蔚念}，我總會不由自主地感到不屑一顧。心里總會想：嗨，又什么大不了的，這題連三歲小孩都會做，怎么能難住我呢？盡管我如此的不認真，但也知道粗枝大葉是不好的，于是，我硬逼著自己每次做題讀三遍再下手。第一遍讀題分析，第二遍思考解題方法，最后一遍檢查方法的正確性。長時間下來，我已經(jīng)養(yǎng)成良好的習慣了�，F(xiàn)在，我拿到題后做的第一件事就是分析，而不是像以前一樣直接下手了！這樣一來，我在簡單題上出的錯越來越少，我也逐漸變得細心起來了！

　　各種比賽勇往直前：

　　我一直很重視參加校內(nèi)校外的比賽，因為我認為它們不僅可以為小升初打下基礎(chǔ)，同時也可以讓我們見識見識外面的世界。20xx年我參加了許多比賽，每一場比賽都使我收獲了許許多多。前不久剛剛進入總決賽的聽說讀寫大賽，我費了九牛二虎之力從八萬多人中脫穎而出，和其他的99個同學一起闖進了總決賽，1月15日將要參加電視臺的節(jié)目錄制。將要在一百名學生里面評出27個單項獎和10個特等獎。除此之外，我還在北京“迎春杯”奧數(shù)比賽中獲得小學組復(fù)試最佳參與獎；在全國“文藝之星”比賽中獲得三等獎；在北京市小學生綜合素質(zhì)大賽中獲得決賽資格；在全國“希望之星”比賽中獲得復(fù)賽資格；在全國“春蕾杯”征文比賽中獲得二等獎；在年級英語和數(shù)學競賽中闖入了年級前十名；在區(qū)藝術(shù)節(jié)獲得朗誦一等獎……說來說去，都是語數(shù)英三科的獎項，其他體育美術(shù)之類的一概沒有，看來我以后得在這些方面加強鍛煉，畢竟三好學生要全面發(fā)展嘛！

　　體育美術(shù)有所缺漏：

　　我不是一個有體育和美術(shù)特長的.孩子，我不止一次地認為我沒有這方面的基因。每當在體育課上，當別的同學表現(xiàn)優(yōu)異，得到好成績時，我總是感到非常無地自容。我總想跑得很快，跳得很遠，可是我總是無能為力，也許我天生就不是這個料吧！在美術(shù)課上，當別的同學畫出優(yōu)秀的作品，得到老師夸獎的時候，我總是感到非常羨慕。不知怎么回事，我就是不能畫出一幅好的畫，總是會在中途失手。金無足赤，人無完人，我不斷地安慰自己�？墒俏沂且粋�好強的孩子，我不甘失敗，哪怕困難重重，我也一定要去努力。愛因斯坦、牛頓小時侯被認為是白癡，根本不能得到好的成績，可是他們長大后卻成為了偉大的科學家。我相信只要有信念，任何不可能的事都會變成可能！

　　20xx，是一個令我充滿了回憶的年代，離開了它，我還要繼續(xù)努力，為以后的成功打下基礎(chǔ)！有人說過，“榮譽是旅途中的美景，使人賞心悅目！但同時，榮譽只是一瞬間的，它只代表過去，而不代表現(xiàn)在和將來！”

回顧，展望作文7

　　似水年華。

　　轉(zhuǎn)眼間，一個學年已經(jīng)徹徹底底的揮手告別了，惆悵之余，感觸也頗深。

　　的確，在這一年中，經(jīng)歷了好多，體驗了好多，也學到了好多。

　　回想起在初入南實時懵懂青澀的我，充滿稚氣的臉，揣揣不安的心中懷著對知識的渴望、對成長的企盼。如今，長大了一歲，人，逐步成長；心，逐步成熟。歷練多了，經(jīng)驗多了，心態(tài)也變了。畢竟，不是孩子了。

　　“我不想，我不想，不想長大/長大后世界就沒童話……”還真是不想長大呢�？墒菚r間，就像頑皮的孩子般，在我們的嘆息中，匆匆溜去，挽不回的。

　　靜靜想想，初一的生活，獲益匪淺。主持人、班長、領(lǐng)操員……一個個不同的職位；校運會、科藝節(jié)、讀書節(jié)……一項項多彩的活動。這一切一切，都為自己曾經(jīng)期盼已久的初中生活抹上了絢爛的色彩。

　　科藝節(jié)上出色的朗誦；校運會上可貴的獎牌；讀書節(jié)上精彩的表現(xiàn)……一張張金燦的獎狀，印證了我逐步的成長。

　　老師同學們都非常好呢。經(jīng)過一年的相處，我逐漸與同學打成一片，也敢于向老師質(zhì)疑了。感謝老師，是他們給了我學習的動力；感謝同學，是他們給了我前進的勇氣。

　　回想起初主持時的緊張，回想起初入校時的恐懼，回想起初來班時的拘謹，回想起曾經(jīng)的一切，再看看現(xiàn)在，嘴角不禁勾勒起一個滿足的微笑。在各式各樣的歷練中，我，不再是曾經(jīng)那個膽怯羞澀的曾穎菲了。

　　一年來，收獲頗多，學習方面也是如此。

　　這學期的英語較上學期而言有明顯提高，但還不算穩(wěn)定。語文作文方面，似乎也找到突破點了。副科上，也都取得了不錯的成績。

　　但是，在豐收之余，好好的反思也是必不可少的。

　　近期的學習，有些松懈了，在基本功上面，不夠扎實了。面對期末考的失敗，在傷心沮喪之余，也是該反省一下近期的狀態(tài)了。不該錯的錯了，不該失的'分失了，這恐怕是最大的失敗吧。所以，當時的我，非常沮喪。

　　但是，記得級長贈過一句名言：“不要總以為站立，因為站立仍有倒下的趨勢；不要總以為倒下，因為倒下仍有站立的必然。”是呵，跌倒了，拍拍灰塵，好好反思，像張海迪那樣：“即使跌倒一百次，也要在一百零一次地站起來”，這才是成功者的做法呀。

　　好好努力，爭取在初二突破自我，這是我現(xiàn)在最大的目標。在初二這個承上啟下的年段里，我是以一個學姐、班長的身份，做好榜樣，鋪好未來的成功之路，明德樂群，勤思踏實，為初三打下良好契機。

　　所以，初二，在語文方面，要在保證基礎(chǔ)不失分的情況下擴大知識面、博覽群書，還要在作文上有新的突破，要有深度、有意境。從初二起，就要學寫議論文了，對時事的關(guān)注也是必不可少的。

　　在數(shù)學方面，粗心大意的毛病切不可再犯。還要多做題，多思考，多質(zhì)疑，多拓展。

　　在英語方面，要多說、多練、多背、多聽、多積累，還要掌握語法、答題技巧。另外，作文上也要爭取有新突破。

　　在新增的物理方面，要勤奮學，打好一個堅實的基礎(chǔ)。課后落實方面也切不可放松。

　　在其它科上，也要認真對待，爭取做個全面發(fā)展的學生，向著級第一的目標努力。

　　滿載夢想與希望的航船，伴著成長的歲月，向著成功的彼岸——出發(fā)！

回顧，展望作文8

　　澄衷中學，一所有著悠久歷史的百年名校，培養(yǎng)著一代又一代祖國的棟梁，它是幾代人的嬌傲，幾代人的自豪，它是人才，精英的匯集地，是夢想錠放的地方。

　　幾代人，在這片熱土上，譜寫下了詩的篇章，幾代人，在這片熱土上，創(chuàng)造出令人贊不絕口的輝煌，它是莘莘學子共通奮斗過的地方，更有太多難以忘卻的光芒。

　　回顧過去。澄衷以它海納百川，兼客并包的氣度和胸懷，廣納精英，人才，不斷隨著世紀的步伐，由誕生而發(fā)展，由發(fā)展而成名，由成名而百年。

　　無論在教育事業(yè)，還是在人才培養(yǎng)方面，澄衷中學都作出了不可磨滅的功勛。一百年的滄桑，它仍顯樸實無華，歲月留下的印痕，使它越加卓越，一絲不茍，漚心瀝血地在為著一代又一代的澄衷學子鋪著走向成功的大道。如果說，它是成功的，一點也不分，如果說，它為了開創(chuàng)教育巔峰，那它早以做到了，一批又一批的成功人士，胡社，李達三，倪征懊，何友諒，蔣由智，劉樹屏等等等等，早已簽證了澄衷教學的卓有成效。

　　那試問，如今莘莘學子仍舊拼勁十足，老師們?nèi)耘f兢兢業(yè)業(yè)，為什么呢？

　　過去的成就，榮辱，終究還是過去的，這片熱土上的確誕生過許許多多聞名耳的偉人們，但一個真正的成功者，是不會僅把目光停留在過去，僅把過去作為驕傲的資本。澄衷中學，就是這樣一所擁有無數(shù)智慧者的殿堂，他們深刻明確哲學中發(fā)展的觀點蕰意，他們清楚自己的定位，他們更在不斷探索新高。

　　故， 上海市澄衷中學在擁有百年輝煌的同時，又獨具 心地提出“育人為本，有校發(fā)展”

　　的辦學思路，這是老師們智慧的結(jié)晶，是教育事業(yè)中的一顆璀燦的亮點，更是帶給千千萬萬現(xiàn)在乃至未來澄衷學子的福音和希望。

　　在發(fā)展中前進，確實，它做到了。在新模式出臺的前一段道路是荊棘的。但唯有付出這份汗水和艱辛，使我們澄衷又上了一個新臺階，邁開了跨世紀的又一步。

　　《百年澄衷拾英》中記錄著這一段話：一百年，在歷史的長河中只是一瞬間；一百年，對于一所學校來說，卻是漫長的徑流的經(jīng)歷。總結(jié)過去的一百年的經(jīng)驗，將為今后的一百年提供借鑒。

　　如今，我們這一代人耕耘在這里，耕耘在許許多多名人，大家曾歩 ，學習的這里是興奮，是激動，是慶幸，而這一切的一切，在澄衷一流辦學思路，一流師資力量的引導下，化為了我們對前景無限的憧驚，化為我們對目標的激情動力。

　　而又在如今，我們即將離開辛勤哺育了我們?nèi)�年的澄衷，戀戀不舍�?思緒愈加 上心頭。

　　“天上有顆李達三星，地上有座李達三樓”，成功人士 ，我們的校友，已經(jīng)以他的實際行動，對母體作出了回報，若不是母校對他的尊尊教導，若不是母校為他指點迷津，要不是這一份深深的思校之情，如何會有拔地而起的李達三呢？

　　我們不會忘記烏鴉反哺的故事，不會忘記了澄衷老師對我們付出的幸勤汗水，不會忘記曾在這庭間小道漫步的閑情雅致，不會忘記曾在教學廊間聞到的朗朗書聲，更不會忘了這剪不斷，理還亂的澄衷情緣。

　　有過去的驕傲，更會有未來的輝煌，澄衷就是這樣一所令無數(shù)人自豪的學術(shù)交流圣地，我們永遠不會忘記，我們曾在這片熱土上成長。

回顧，展望作文9

　　人生如夢，歲月如流，轉(zhuǎn)眼之間，20xx年就要離我們而去。在這辭舊迎新的日子，和百感交集的時刻，我情不自禁地想起許多人，許多事，不由自主地想記錄，想回憶，想傾訴。多年以前，我曾經(jīng)有一個夢想，就是當一名作家。已經(jīng)過去了許多年，我常常感嘆光陰飛逝，時時嘆息命運無常，許多夢想的花瓣在人生旅途不斷凋零，許多追求逐漸放棄，但作家夢一直藏在我的心中，熱情一直不減，激情依然蕩漾。但是看看現(xiàn)實，仿佛夢想離我越來越遠，作家仿佛遙不可及，但是人往往有這樣一種心態(tài)，越是追求不到的東西，在心中越是更加美好。三年前，一個偶然的機會，我和單位里的一個年輕人去網(wǎng)吧，由于不會玩其他游戲，在他的鼓勵下，隨手寫了一首詩歌《美的旋律》和一篇散文《青春啊青春》，在他的幫助下發(fā)給了《神東煤炭報》和《神華能源報》（當時叫《華夏能源報》）。沒有想到，幾天后在單位看報紙，《神東煤炭報》發(fā)表了詩歌《美的旋律》，編輯是神東新聞中心的邢晨晨，對我來說，真是意外的驚喜。又過了幾天，《神華能源報》發(fā)表了我的散文《青春啊青春》，編輯老師是《神華能源報》專刊部的趙利平。由于她們的鼓勵，我頓時又蠢蠢欲動，重新萌生起了藏在心頭已經(jīng)沉睡多年的作家夢。逐漸地，我寫出了一些詩歌散文和小說，但都是一些激情應(yīng)景之作，沒有什么分量。但對于熱愛寫作的我來說，無疑是一步步地在走近作家之夢。從20xx年五月開始，到今天為止，我寫了大約600篇小文章，收錄最全面的是紅袖添香網(wǎng)站，在榕樹下也發(fā)表了一部分，在《神東煤炭報》發(fā)表了幾篇，在神東網(wǎng)站發(fā)表了幾篇，在《神華能源報》發(fā)表了一百多篇，在中國煤礦文化網(wǎng)發(fā)表了二十篇，在《神華能源》雜志發(fā)表一篇約稿，在《陽光》雜志發(fā)表了一組散文四篇，并且在新聞中心肖峰老師的引導下，順利加入了中國煤礦作家協(xié)會。原計劃要利用五年的時間發(fā)表一百篇文章，沒想到在兩年半的'時間里順利提前實現(xiàn)�！白骷摇彪x我如今越來越近，但我內(nèi)心仍然不覺得自己是作家，正如肖峰老師說的，作家只有作品能夠證明自己，沒有作品，算什么作家哪！而我最需要寫出有分量的作品來，這就是我最近一個時期的追求和目標。

　　回憶這兩年多的寫作歷程，我最感謝的應(yīng)該是《神華能源報》的許多編輯們，是他們的激勵和鼓勵使我不斷奮發(fā)，不斷前進，也是他們用辛勤的勞動和無私的大愛給我力量，給我信心和勇氣。我感謝他們給了我一片耕耘的土地。

　　單位一位主管新聞的領(lǐng)導曾經(jīng)要給我一點獎勵，直接經(jīng)辦這事的一位年輕人卻不愿意，我默默地放棄了這份要求。在我心中當時就有這樣的想法，你可以不給我發(fā)表，也可以不給我報酬和獎勵，但你阻擋不了我追求夢想的腳步。我要用自己的努力證明我自己！時間隔了四個月，這位年輕人給我打來電話，說要給我獎勵。目前我還不知道多少，但在我心中金錢多少絕對不是我最關(guān)心的東西。我可以不要許多東西，但絕不能放棄自己的追求，自己的夢想。我要努力寫作，用行動證明自己。

　　展望20xx年，如今我這個年齡，早已經(jīng)不會浪漫得想得到什么意想不到的驚喜，只是想用自己的汗水，一步一個腳印地進行耕種自己的土地，對老師和長輩多一些感恩，對親人和孩子多一些關(guān)心，對自己和朋友承擔一些責任。青春如夢，歲月如流，我們的生命都很短暫�！澳┤铡睕]有來臨，我們應(yīng)該有一些末日意識，那就是莫讓年華付水流，莫讓歲月再蹉跎。

　　活著是一種歷程，活著是一場奮斗。在追求之路上，我們應(yīng)當讓夢想更近一些，讓明天更美好一些。

回顧，展望作文10

　　回顧過去，展望未來

　　只是逃避的話，未來是不會出現(xiàn)的。只是想想的話，夢想只是夢想，也永遠只能是一個夢想。只有嘗試過，失敗過，才知道最適合自己的是什么，才能為更美的明天鋪路。我慶幸自己還是一個能夠思考的人。

　　過去的我們終究無法再觸及，只有將過去的幻想留在心中，不斷地告誡自己，鞭策自己，以追求更加燦爛美好的未來。我記得我小的時候希望以后能夠當美食家，以滿足自己的食欲。像是用特制香醋，純西班牙橄欖油，第戎調(diào)配自己的特制沙拉，偶爾來杯美酒——單一純麥威士忌，零食是酒酵母、麥芽油和山羊奶混起來的神秘配方。長大了，我發(fā)現(xiàn)我的行動力沒法跟上我的想法，所以我保留了這個興趣在心中，另覓出路。

　　曾經(jīng)年少，夢想自然有很多。那時候，我多么想像小鵬，阿薩一樣成為職業(yè)背包客，半生旅行，拍下感動自己的震撼畫面。也想去去陌生的地方，看看未知的風景。能一睹變得過于文藝化之前的阿斯本，能見到長年流行的澳大利亞大堡礁，拍下那美得驚人的風景，能見識到朝圣者的虔誠和許許多多不曾見過的畫面。毫無疑問，對我而言，這也是難以企及的夢想。因為職業(yè)和興趣是可以并存的，但是這并不代表它們之間是對等的。以我現(xiàn)在的專業(yè)來說，同學里面自然是為奮斗成為醫(yī)生的人居多。而我呢，也很幸運的對這專業(yè)持濃厚的興趣，就如老師所說，：“我們能夠比其他人更加了解自己的構(gòu)造，這是一件多么幸福的事啊！”

　　雖然知道這條路會很辛苦，但是這是我自小以來離夢想最近的一次，我只想像最虔誠的信徒一般，堅強的向前走，倒不是為了以后成為出色的醫(yī)生，受人尊敬，衣食無憂，只是說在我沒有產(chǎn)生出更加讓我感興趣，且實現(xiàn)幾率也挺大的想法之前，我應(yīng)該認真的走好每步路，絕不輕易妥協(xié)，活在當下，展望未來。

　　過去的一些遙不可及的夢想讓我意識到——再好的職業(yè)，不適合自己，就應(yīng)該盡早結(jié)束，這不是放棄追求，而是為了更好地追求。我相信我們也曽為夢一路奔跑，為了找尋到關(guān)于夢的.奇跡�？墒侨�力以赴后，還是一樣的結(jié)果，我們難道不該想想這個夢的正確性和可追求性嗎？當然，有特例，如果我們只愿意堅持某個理想，即使連實現(xiàn)的可能都沒有，我若只愿為這理想執(zhí)著停留，錯一生又何妨！

　　未來是自己創(chuàng)造的，我們要大膽的追求。一個沒有追求的人，還不如一個永遠追求一個明知不可實現(xiàn)的目標的癡人，至少那是值得敬佩的。我們這年紀，若是不盡早確立理想，規(guī)劃未來，就容易變得玩世不恭，自暴自棄，即使年輕，也沒有生機和活力。然而堅持追求的道路上，有的只會是一顆顆不老的心。像是田間噼啪拔節(jié)的莊稼一樣，一天天充滿著希望。

　　在有過許多淚水和汗水里青春里，我有過受挫的經(jīng)歷，也有過實現(xiàn)小小夢想的。我想對過去說我無怨無悔，未來我也愿意去欣然接受命運的任何一次挑戰(zhàn)。人就是這樣，在不斷的追夢里欣然前往，又迷茫撤退。我追求過很多夢想，我也放棄過很多

　　夢想，但正是在這一次次的得失之間，我更加確立了現(xiàn)在的理想——專業(yè)能力與素質(zhì)俱佳的新世紀醫(yī)生。

回顧，展望作文11

　　青青園中葵，朝露待日曦。陽春布德澤，萬物生光輝。——題記

　　還記得20xx年的夏天，我們來到現(xiàn)代。你我都來自不同的家庭，卻組成了如家一般溫暖的集體。

　　初一的時候，懵懵懂懂，又是因為不熟悉學校經(jīng)常被誤認為路癡，可是在心里卻默默地種下了學習的種子。初二的時候，我漸漸在學習上嶄露了頭角，班會課上“以勤補拙，常審己弱”又漸漸引導自己要持之以恒，學習種子就慢慢有了芽頭，綠綠的似柳暗花明。

　　目光漸漸聚焦到講臺上，臺下五十幾雙眼睛正直勾勾地直視著。彼時正進行班委評選，我也正摩拳擦掌著：大家好，我是XXX……我……哎！該死，怎么停停頓頓啊！我心里仿佛打了一個結(jié)般難受。這讓我感覺仿佛只身一人，撲面而來嚴肅的安靜氣氛，我就這樣戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地結(jié)束了演講。然而當我抬起頭想致謝時，猛然看到到同學們老師們那欣慰的眼神，以及順勢而來的波濤般的掌聲。噼噼啪啪——頓時，自己眼瞼濕潤了，胸膛也起伏著，于是我百感交集般的回到了座位。曾經(jīng)的我是畏怯的，可是現(xiàn)在是他們教會了我勇氣！

　　而到了初三，學習上你追我趕�！昂伲∝韮�！離中考就只有十幾天了，緊張不？”（不知不覺，友誼讓我們習慣以學號相稱）。“當然啦！可是就覺得太快了！一寸光陰一寸金啊……”悄悄地，在夕陽的輝映下，三位少女氣宇軒昂的表情被渲染得熠熠生輝……可是，事與愿違，我那一次大考以慘敗的.滑鐵盧戰(zhàn)役收尾。“唉！是我無能啊！緊張繃緊心弦，考試時又昏著頭�！�…但人還要往前看，我手上還有三年高中呢，一切還得從頭開始……”自責中隱約對自己恨鐵不成鋼�？山K于還是像個孩子一樣心情雨轉(zhuǎn)多云。六月，是多雨的季節(jié)，窗外雨打芭蕉，滴答滴答敘寫著我不及的夢。曾經(jīng)的我是悲傷的，可是現(xiàn)在是它們教會了我樂觀！

　　是��！時光可以帶走一切情緒�，F(xiàn)在的我已是一名高一的學生，坐在鳳鳴的報告廳里，傾聽著老師們和學姐學長的侃侃而談的學習經(jīng)驗，我心里那學習的種子仿佛又被甘泉澆灌了一般：給予了我無限拼搏的力量！以前我總以為失敗就是弱者，在這所學校又只會是我形單影只。但事實證明并非弄巧成拙，“哎。有人叫你！”于是我習慣性地轉(zhuǎn)過頭去看，原來是以前班里的同學。這是我想這下慘了，畢業(yè)會那天她們問我去哪所學校我守口如瓶，現(xiàn)在卻……唉！我呆滯地停頓了幾秒�！澳愫冒。「�我們坐在一起吧！”話音剛落，我有種莫名的感動，真不愧人間有真情啊！于是冒冒失失地坐在了一旁，我小心翼翼地望了望她們，眼神中盈滿了欣喜�！安还芤郧霸鯓樱�我還是相信你三年努力一定能實現(xiàn)你最初的夢想！”這時我才有些釋懷，心里的大石頭才不至于那么沉甸甸的。曾經(jīng)的我是不自信的，可是現(xiàn)在是她們教會了我開朗與自信。

　　誰能預(yù)料未來茫茫漫長你在何方？笑容在臉上，和你一樣，大聲唱為自己鼓掌。一樣的堅強，一樣的全力以赴追逐我的夢想，哪怕會受傷，哪怕有風浪，回顧過去展望未來，風雨之后才會有迷人芬芳。

　　辛苦遭逢起一經(jīng)，希望待到三年磨一劍的那天，不再是那個站在拋物線最底端的我，而是笑看風云那個無比喜悅自信的自己。所以，從此刻開始：我定腳踏實地，持之以恒地努力學習，不留下遺憾！

回顧，展望作文12

　　后天就要開學了，后天就要和我的美好暑假說byebye了，后天就要成為高二生了。沒有想象中的失落，只是有一種很奇妙的感覺。只是睜眼閉眼那一會工夫，好像被魔法師下了魔法，還沒弄清楚怎么回事，就被拎進了高中的校園。想起小學時的我最羨慕那些穿著高中校服的大姐姐，覺得她們有著一種和我們不一樣的成熟，現(xiàn)在總算明白了，那是時間打磨出來的�？上М敃r沒早發(fā)現(xiàn)一點：當我明白這個過程時，也意味著我離童真越來越遠�？吹匠跻坏谋砻靡桓背跎�牛犢不怕虎的驕傲神情，感覺以前的自己又回來了。所以我又悟到一點：為了避免變老，最好的方法就是和比你小的孩子在一起。我喜歡表妹給我講她的校園生活，不是以過來人，而是以旁觀者的身份聽她訴說青春里的零碎時光。

　　表妹也會問我現(xiàn)在的生活，我更多時候是笑而不語。我想等她長大，讓她自己去體會，因為我確信她會比我有更多的故事。似乎扯得遠了，該回到正題了。寫這篇文章主要是想記錄一下我的高一。雖然過得糊里糊涂，還是要說些什么。不是有誰說過嗎“寫作，是為了避免遺忘”，我的文字目的也在于此。

　　我的高一是由三部分組成的：學習，生活，還有寫作。學習的事似乎永遠忙不完。也不知是誰在開學前騙我說高一很輕松，一點也不。還記得剛進一中時感受最深的是失敗，無法適應(yīng)新的學習生活，覺得學得很累，得到的和付出的卻不成正比。確實也想過放棄，一直以來都很努力，為了學習犧牲了很多，沒法像其他女孩子過的那樣快活。我媽每過兩天就要給我重溫往事。我知道媽媽為了我受了很多苦，也知道爸爸家的人都不喜歡我，所以才更加努力想證明自己。就這樣告訴自己“不能放棄，不能輸”，終于熬過來了。慢慢摸索出一套適合自己的學習方法，像砌磚搬，一塊一塊，把缺失的都補回來，才慢慢取得了滿意的成績。我知道很多朋友內(nèi)心都很想學好但總學不好，我覺得也許你缺少的是一個承諾，給自己，給家人，甚至給你喜歡的人的一個承諾。把眼光放長遠一些，為了獲得幸福，你首先得擁有獲得幸福的能力。然后是生活。覺得自己這一年確實長大了許多，脾氣也是好了許多，很用心的去經(jīng)營我的人際關(guān)系。很感謝這一年里遇到的所有人，大家都很好，不管你們怎么想，我可以自私地把你們列入朋友的`范圍。即使只說過幾句話，能真誠地在一起過，就是很好的朋友。最后是寫作。老實說，這一年的寫作生涯很不順利。從沒像今天這么無助過，我想我是遇到寫作的瓶頸了。滿心歡喜的加入了寫作部，卻發(fā)現(xiàn)自己很無力，感覺自己是多余的人。也許是初中的成就成為了內(nèi)心解不開的心結(jié)，也或許是自小好勝忍受不了自己的怯懦。總之難過了好久。不過現(xiàn)在也在漸漸走出陰影，因為我漸漸明白，唯有心如止水，才能看到自己想要的，寫出自己想說的。這需要一段很長的時間，也許一個月，一年，或更久。但我明白，如若不能跨過這道坎，也許再也不敢寫作了。所以我給自己時間，反正我有的是時間，我要等，等到以前的自己在筆下活過來為止。

　　就要高二了呢。會比高一更累吧？但我不怕。怎么能怕呢？就好比在森林遇到火災(zāi)，本能會使我們拼命想要逃脫。大多數(shù)人會順風跑，但其實最安全的做法反而是用衣服蒙住頭部，快速逆風沖越火線。有時候，坦然面對挫折，大膽應(yīng)對挑戰(zhàn)，才是勝者之道。所以我會勇敢地走進高二，以最佳的姿態(tài)走出一片更廣闊的天空。相信創(chuàng)造奇跡。準備好了，Let‘sgo！

回顧，展望作文13

　　半個學期，猶如一場夢，似乎很漫長，但又仿佛只發(fā)生在眨眼間，來不及回味，便已悄然離去……語文是一門奇妙的學科，它有平凡易懂的語言自然也有令人回味無窮的精華，不僅如此它蘊含著無數(shù)知識，要靠我們?nèi)ゲ粩嗟丶橙　?/p>

　　在語文課上，我總能認真地聽課，總能把從老師口中得知的重要的語句批注在課文中，并且牢牢地記在腦中，有時候直到下課還沒記完，只得在這熱鬧的漩渦中默默地做筆記。

　　有人說，這是因為我太認真，但我并不認為如此，我認為我能做到這樣的原因是：

　　1、為了更好地點綴課本。

　　2、讓自己更好地汲取知識。我一直確信認真與不認真并不在于做的筆記多不多，而是在于自己有沒有用心去做。當然，我也有惋惜之處，總不能大膽地發(fā)言，只要一聽到老師說到與自己名字相近的字，便會汗毛直堅。說實話，我對數(shù)學這門學科并不十分有把握，它很深奧，有些題若沒有清晰的思路是不可能解開的。如果在考試時遇上這種題，總是一咬牙，使出吃奶的力憋出一個答案，便不管三七二十一地寫上去，考試一結(jié)束，便向別人問東問西，心里總沒有底。若是在做課外題時同一題的簽案，心中的喜悅溢于言表。

　　數(shù)學課上，我總是認真地聽講，寫作業(yè)時，也能一字一句地認真寫，不過，一些不會的題或不確定的`題總會去與別人對對，這也是我的缺點。Miss Li是個和藹、負責任的老師，同學們上她的課總是熱情得很，我也不例外。上課時，Miss Li講到哪，我就看到哪，不過聽寫單詞可是我的弱項，我總是來不及復(fù)習，只好臨時抱佛腳，在聽寫前幾分鐘死記硬背，無奈地心想：能聽幾個算幾個吧�？茖W課是同學們最猖狂的一段時期，柳老師時頁說土話，時而說普通話，我們聽得云里霧里，不知道自己在干什么。

　　柳老師講起課來十分枯燥，我們就像在聽催眠曲似的，眼皮不自覺地重了起來，原本的好精神早已煙消云散，就像被潑了冷水似的，班級里1/3的人趴在桌上，似聽非聽地看著柳老師，2/3的人則在做小動作，與前后桌說說話等。每當這時，柳老師總會說：“我說的話等一下讓人來重復(fù)一下，看誰不會說�！迸�得大家一驚一乍的。不過做實驗可是同學們的最愛，每當柳老師一聲令下，大家都做得不亦樂乎，玩得樂此不疲，當然，柳老師不會讓我只單純地玩，還下令：若在規(guī)定時間內(nèi)未做完實驗組，不分男女，不分職位高低，不分做時是否努力，每人都得扣兩分，弄得大家惶恐不安，只覺得又緊張又刺激，就像是偵探在阻止炸彈爆炸般爭分奪秒。

　　半個學期過去了，以前的已無法改變，但未來可以讓我們自己去創(chuàng)造。在下半個學期里，我希望我在各種課上都能認真聽講，如果可以的話在上課時不顧忌自己相得對錯，只要說出來便可。四科都能考到95分以上，課前預(yù)習，課時作筆記，課后復(fù)習，空余的時間用來看書，增長自己的課外知識。寫作業(yè)時，都要一絲不茍，不得有半點馬虎，在期末時爭取得到老師的好評。

　　翹首這半個學期，讓自己的作文變得更精彩，我認真地做了，感謝親人的鼓勵，我陶醉地聽了，慶幸有這樣優(yōu)秀的老師教我，我在心底感謝過了。這半個學期經(jīng)歷過的風風雨雨，使我成長了許多許多。

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