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我和我的父親作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的我和我的父親作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我和我的父親作文1
同學(xué)是我共同成長的伙伴；朋友是我游戲是的玩伴；家人是我傾訴的對象，是我無助時的依靠，是我成功的見證者！在我的腦海深處一直浮現(xiàn)著以個畫面：一個中年人正對這著一個手拿著滿分，驕傲自大的女孩說這些什么……這就是我和爸爸。
回到家的第一件事就是拿著濕漉漉的試卷在爸爸面前顯擺。本想要一次難得的表揚(yáng)，但非但不是這樣，換來的卻是一頓嘮叨的教育：“你的'成績是你本就應(yīng)該得的，沒什么好驕傲的……”這就是我的父親：什么都有理，誰也說不過他，誰也別想說他。我和父親之間不知是隔閡還是代溝，被他所認(rèn)可在我身上從沒發(fā)生過，我一直在思考這。這究竟是為什么呢？
現(xiàn)在我也算是個小大人了，做事也比以前成熟穩(wěn)重了，漸漸地我發(fā)現(xiàn)我的成績好多了，性格也有了改變！
或許是我已經(jīng)習(xí)慣了亦或是爸爸明白了我，無論如何爸爸，您就是我成功的見證者，謝謝您！
我和我的父親作文2
真正的體貼是讓人覺察不到，這是《佐賀的超級阿嬤》中一句話，給我?guī)砹藷o盡的反思，讓我仔細(xì)去體察生活中哪些“覺察不到的體貼”。
父母為了鍛煉我的獨(dú)立能力，在我很小的時候就讓我一個人睡。我睡覺的時候不老實，老是踢被子，經(jīng)常睡著睡著，自己就到被子外面去了。為了防止我受涼，我爸爸一晚上要起來好多次，去檢查我的被子。爸爸一晚上起來多少次，我也不知道，有時候我醒著，更多時候我在熟睡。醒著的時候，我也不會發(fā)出聲音，可能我害怕打破這種父子間的.默契。
這樣的體貼和默契，在其他時候也能見到。比如那次去張家界旅游，登頂以后有兩種選擇，一是走石頭滑梯，另一個就是徒步下山了。我家里條件其實不差，但是爸爸為了鍛煉我的膽量和體力，沒有買滑梯票。當(dāng)時我有點(diǎn)累，但是我知道爸爸的意思，就沒有跟他開口。我們倆就這樣一步一步跟著行人一起走階梯下山。途中爸爸會每隔一段時間，就帶著我坐下來休息一會，并且跟我說只有休息和工作互相輪替，工作才能做好。最后我們終于到達(dá)山腳下，盡管最后很累，但還是心情舒暢。
父親就是這樣，永遠(yuǎn)不會熱烈地表達(dá)愛，付出的體貼讓人覺察不到，卻實實在在地溫暖我的心。
我和我的父親作文3
我有一個父親，他今年40了。而且我和我的父親的感情特別好。
就在那天，我們的感情有了一個下坡路。偶爾喜歡午睡的我，常常喜歡在爸爸旁邊睡午覺。今天，爸爸和我急了�！鞍职�，為什么你會長胡子呢？”我問著�！班�，對于這個問題嗎？”爸爸有些為難。就這樣，我們之間好像就只剩下了呼吸聲與肚子咕嚕咕嚕叫得聲音。
接下來，有些惡化。父親開始擠我，有些惡意的'擠，就像生了氣一般�！昂⒆樱院笞约核缬X吧。你長大了。已經(jīng)快要成人了，就不要再在爸爸這里睡了。好嗎？”耳邊曾經(jīng)想起的爸爸的說話聲依然存在。
“不，爸爸，你就讓我再睡在你旁邊一次，就這最后一次了。好不好�。俊蔽野髽O了。可爸爸不領(lǐng)情，夾著被子就走了。
就這樣，我一個人睡了一個難免的午覺。我知道爸爸是在討厭我，而是在教育我。可是，憑借我和爸爸的交情，怎么說也得給我三分面子吧！可他一分為給卻要走兩分。哎，成長啊！
我和我的父親的關(guān)系一直很好，直到永遠(yuǎn)。
我和我的父親作文4
我和父親的關(guān)系正如歇后語所說的：前腳不離后腳————密切著哩。 有一次，父親要代表公司去參加一次全市會議，在會議里必須講普通話，但是我父親的普通話很不流利，有時還讀錯音，可他沒有放棄參加，父親請我教他普通話，我答應(yīng)了。我讓父親自己先寫了份講稿，然后讓他用普通話讀給我聽，每當(dāng)讀到有錯誤和不流利的地方，我就叫他停下來，并讓他讀到會為止。兩天過玄了，再過一天父親就要開會了，父親雖然已經(jīng)能流利和準(zhǔn)確地母普通話讀講稿了，但他還是反復(fù)地讀。會議后，父親回家高興地告訴我，他因為普通話講得即流利，又準(zhǔn)確而得到了許多老板地夸獎。之后，父親又在學(xué)普通話，連在看招紙的時候，也在講普通話。 今年年初，我家買了一臺電腦，我很想學(xué)會使用電腦，于是叫父親教我，他爽快地答應(yīng)了。父親教了我許多本領(lǐng)，比如開機(jī)、關(guān)機(jī)、制作程序……在學(xué)習(xí)制作程序的時候，我總是矢敗，我顯得沒信心了，父親看見我這樣沒信心，就說：“孩子，記住，要學(xué)好一身出色的本領(lǐng)，就得下功，應(yīng)該像我學(xué)普通話一樣�！甭犃烁赣H的話，我又有信心了，最后，我終于學(xué)會制作程序了。 我是父親的普通話老師，父親是我的電腦老師，我和父親的`關(guān)系不只是密切的，而且是特別的。
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