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介紹老師的作文

時(shí)間:2023-03-19 10:29:43 優(yōu)秀作文 我要投稿

【精選】介紹老師的作文四篇

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編收集整理的介紹老師的作文4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

【精選】介紹老師的作文四篇

介紹老師的作文 篇1

  我的班主任——王老師,三十多歲,他長得很漂亮,個(gè)子高高的,梳著棕黃色的短發(fā),一雙炯炯有神的大眼睛,高高的鼻子,一笑露出兩排潔白的牙齒,平時(shí)總愛戴一副太陽鏡。

  王老師是一個(gè)既嚴(yán)厲又親切的老師,每當(dāng)同學(xué)們遇到難題時(shí),她都會(huì)耐心細(xì)致的講解。它不僅是老師,還是我們的朋友,記得一年級(jí)快放寒假前的一天上午,天下了很大的.雪,第四節(jié)課雪停了,外面銀裝素裹。漂亮極了。老師說:“走,我們一起去打雪仗、堆雪人”。同學(xué)們興奮極了,來到操場(chǎng)上,我們和王老師一起滾雪球、打雪仗。一陣陣歡笑聲回蕩在操場(chǎng)上空,雖然是嚴(yán)冬,但同學(xué)們?cè)绨押鋻佋诹松砗螅阕肺亿s,可真開心呀!

  這就是我的王老師,也是我的朋友,你認(rèn)識(shí)了吧!

介紹老師的作文 篇2

  她有一雙炯炯有神的眼睛,高高的身材,她還有一頭漂亮的頭發(fā),烏黑油亮,又濃又密,她站在陽光下,輕輕一搖頭,那頭發(fā)就會(huì)閃出五顏六色的.光澤。她是誰呢?她就是我們的——湯老師。

  一天上早讀課,湯老師叫我們拿出語文書來讀,只見大家不約而同的拿出了,而我把整個(gè)書包翻了個(gè)底朝天,也沒有找到我的語文書,心想:“糟了,昨晚復(fù)習(xí)完忘記放回書包了,怎么辦呢?

  想打電話給媽媽送過來,還得問老師借電話,這樣老師不就知道我沒帶書了,等下肯定要被挨罵或被罰,總之告訴老師肯定被挨罵或被罰,不告訴老師還可能”逃過一劫“。我心理正盤算著,突然,湯老師說:”吳靈軒。你的書呢?“我嚇了一跳,整個(gè)臉霎時(shí)紅了起來,心里七上八下的,嘴巴不聽使喚的結(jié)巴了:”我……我的書忘……忘帶了!皽蠋熥叩轿业拿媲昂吞@的對(duì)我說:”沒事,這次就先用我的吧,下次要記得哦!“說完老師把書遞給了我,下課后老師來到我的身邊,還給我講了一些因小失大的道理,一個(gè)人不要因?yàn)樽砸训囊稽c(diǎn)小過錯(cuò)害怕受到責(zé)罰而耽誤了自己。我恍然大悟,不管在學(xué)習(xí)上還是生活中都不能因小失大!

  這就是我由衷欽佩,和藹可親的湯老師。

介紹老師的作文 篇3

  老師,是一個(gè)人生命中不可或缺的一部分,在人們靈智初開尚處蒙昧?xí)r行走人間教化一方百姓。

  在古代,老師的地位是相當(dāng)高的,縱是皇帝的子嗣也要恭敬地喚一聲“先生”。如今的社會(huì),老師也是十分重要的社會(huì)階職,不僅僅因?yàn)樗麄優(yōu)槲磥韯?chuàng)下巨大社會(huì)價(jià)值,也因?yàn)樗麄冑x予了這個(gè)社會(huì)文明基礎(chǔ)。

  如今我已經(jīng)初四了,身邊的'老師走了一個(gè)又一個(gè),新面孔也越來越多,真正“熟悉”的也只有我們班主任老師了。

  班主任教我們英語,總之我很少見她笑,表情很正經(jīng)。因此對(duì)她我一直保持著敬畏的態(tài)度,最初認(rèn)為她是個(gè)刻薄的人,因?yàn)槭謬?yán)厲所以有部分同學(xué)對(duì)她印象很不好,后來才意識(shí)到,她的嚴(yán)厲外表只是用來威懾一些調(diào)皮學(xué)生,卻有部分同學(xué)無法理解。

  在初二時(shí),因?yàn)槌煽兿禄话嘀魅谓腥フ勗,懷著敬畏的心態(tài),我戰(zhàn)戰(zhàn)赫赫完成了第一次談話,她對(duì)我表現(xiàn)出很大期望,給予了較高評(píng)價(jià)。之后成績又下滑,叫去談話,再之后是因?yàn)閭(gè)人糾紛……陸陸續(xù)續(xù)過去了三年多,被叫去談話次數(shù)也變多了,在談話中她一直保持中肯態(tài)度,鼓勵(lì)……期許,以及無奈,漸漸地,我也體會(huì)了她的心情,慢慢了解到了她的為難。

  近期,因?yàn)榘嗬锇l(fā)生的某個(gè)不光彩事件,她大動(dòng)肝火,在班會(huì)上狠狠訓(xùn)了我們一頓,臨近中考,氣氛愈發(fā)緊張,關(guān)于美術(shù)志愿的事情她也費(fèi)了不少心,從開學(xué)考試組織家長開會(huì)到現(xiàn)在,她一直承受著部分學(xué)生暗地里的譏諷,做著被她視為本分的工作,一直忙于處理各種事件,現(xiàn)想想也是頗為辛苦的。

  這也算是師生間的故事吧,一些不怎么想開口的不經(jīng)意間也表達(dá)出來了吧。

介紹老師的作文 篇4

  我的班主任是劉老師,請(qǐng)聽我來介紹一下她吧。

  劉老師很漂亮,每天都披著一頭烏黑發(fā)亮的頭發(fā),風(fēng)一吹來,烏黑的長發(fā)隨風(fēng)飄動(dòng),輕撫著老師的臉,一定像個(gè)嬰兒的嫩手在撫摸著媽媽的臉,長發(fā)飄飄,格外迷人。老師的眼睛明亮又美麗。雖然老師經(jīng)常戴著一副眼鏡,但卻像孫悟空的“火眼金睛”,特別厲害,任何一點(diǎn)蛛絲馬跡的'事情都逃不過她的眼睛。每天上課,老師一走進(jìn)教室,地上的一丁點(diǎn)兒碎紙屑,她都能看見。趕快蹲下去把紙屑撿起來。我想:老師天天要給我們批改作業(yè)、備課。多么辛苦呀,可是還要為這些操心。于是,我就和小伙伴一起商量,以后每天早到學(xué)校幾分鐘,負(fù)責(zé)把教室打掃得干干凈凈,一塵不染!耙环菪羷谝环菔斋@”,在學(xué)校大檢查中,我們班得到了流動(dòng)紅旗,劉老師笑得眼睛瞇成了一條縫。

  劉老師工作特別認(rèn)真,對(duì)我們要求很嚴(yán)格,但我們都喜歡上劉老師的課。就拿教我們學(xué)習(xí)生字來說吧,每個(gè)字都要求我們學(xué)會(huì)分析,而且還鼓勵(lì)我們給每個(gè)字編字謎,同學(xué)們?cè)诩ち业牟轮i游戲中,不知不覺就學(xué)會(huì)了很多字,特別有趣。如果有的同學(xué)還不會(huì),老師就會(huì)不厭其煩的給他講一遍又一遍,一直到他學(xué)會(huì)為止。

  這就是我們的班主任——?jiǎng)⒗蠋煟液芟矚g她,你們喜歡她嗎?

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