關于告別作文

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的關于告別作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于告別作文1

　　坐在窗前,明月依舊。月光揚揚灑灑的從窗前滑落,如絲,如綢??

　　不知是誰將這一輪滿月推上天空,我望著如鏡的圓月,望著寂靜的黑夜,顯得無比惆悵。我對著月亮訴說我的故事，訴說我的煩惱。初三最后的日子里，一次又一次的考試，分數擊打著我的心，在不停給我敲響警鐘。月亮高高地掛在枝頭，月光凄涼的掃向大地，更增添了我的愁緒。

　　噢！我突然明白了什么，月亮正是經歷了弦月才贏得現在的滿月啊！在無數個黑夜她不停的奮斗，默默的努力的奮斗著，有自己的行動和美麗敘述著滿月的故事。

　　自古以來，有多少人望著這輪月飲酒做詩，是誰舉杯邀月，和月亮影子一起失敗？是誰站在清樓上對著月亮等待夫君？又是誰沐浴在月光中飲丹桂，不知搖落恨，素娥應信別離愁？他們將自己的愁思寄托在這月亮上，我卻要告別這月夜的`沉寂。

　　我要告別月夜的沉寂，我要告別這憂傷的氣氛。我打開窗子，不是為了訴說，不是為了悲傷，我仔細端詳著這輪滿月，明亮而又端莊，清爽而不妖媚，這就是月亮本來的色彩吧！使我的心潮蕩漾。我能看到她奮斗的歷程，我能看到她失敗的痕跡，原

　　來月亮是不沉寂的，她是成功的。

　　月光依舊，我坐在書桌前，開心的一笑，我知道我要告別月夜的沉寂，告別我的煩惱，告別我的過失，我又要重新上路了。

　　"君不見，此月方從遠古來，歷滄桑，經興衰，看千古風流，看花開花落，初夏月高懸不語，娟然如洗！"

　　我告別月夜的沉寂，我會變成一輪滿月！

關于告別作文2

　　“天下沒有不散的宴席”，你是否銘記著這句話，珍惜與朋友相處的每一天，使告別的那一天沒有遺憾。

　　告別，像是在演一出悲情劇，它使人演繹最真實情感。人的一生中必定要經歷告別，告別可以使你的心靈變得更堅強，有時告別也意味著新的開始。

　　你是否還在眷戀著孩童時代的快樂，不過那早已成為記憶的剪輯。告別童年，告別那浮想聯翩的記憶。童年帶給了我溫馨與快樂。當我孤獨、憂傷是，那記憶溫暖了我的胸膛。在告別它時，我是多么的不舍，多希望時針在那個時候多停幾分鐘。

　　童年與你告別時，我感受到了什么是真正的傷心，你給我?guī)�來了許多歡笑，也給我選擇了我的夢想。那時我多么希望你能留下來，可你的步伐在我的哭聲中越發(fā)堅定，你邁著那鏗鏘有力的'步伐，沒有絲毫的留戀之情，你的無情使我染濕了衣裳。我仿佛感到悲傷瞬間覆蓋了整個天空。

　　小時候我只知世間的美，不知道還有丑的存在；只知道有善，不知道還有惡的存在。知道的太少太少，明白的也太少太少。在無知的童年時代，只能懵懂地一步一步向前走，長大后我們將丟棄童年的天真、無邪。

　　直到有一天，我的一切被塞入書包，開始了一段艱苦的修行之旅。但告別也是一種新的開始，告別雖然痛苦，它同時會讓你的心靈更上一個臺階。童年的經歷將成為我們走向成功的最好鋪墊，會為你插上理想的翅膀，讓你飛得有目標，讓你飛得更高。

　　童年，你雖然沉默地離去，但留給了我通向成功的地圖，你將引領我走上成功之路。童年的離去也使我明白時間在飛逝，風依舊在吹，但它吹不走童年的韶華。

　　告別昨天，直面今天，展望明天。我將告別化為成功的力量，永遠堅信著一切都會有新的開始。

　　輪回，我不相信，我只是堅信——美好一定會到來。

關于告別作文3

　　小學的生活，簡直讓我回味無窮。

　　六年了，我在小學不知不覺地生活了六年，想起那個美麗的校園，紅彤彤的教學樓，綠得發(fā)亮的操場，溫馨的宿舍樓，紅色跑道，花花地毯般的花壇，這一幅幅迷人的景象，使我無法忘懷，是它們給我增添了無限生機，無限樂趣，使我在小學生活中有聲有色的。

　　最忘不了的還是那六年的小伙伴們，和他們在一起學習，玩耍，也經常喜歡在一起討論學習上不懂的問題。甚至有的時候，在宿舍晚上，我會和同學偷偷地聊天，談心事，談樂趣，不知不覺，聊到了深夜，就開心地睡在了一起。記得我最好的`同學，在校運會的前一天傍晚，我跨欄不行，她田徑很好，就陪我一起練習，當時，操場上只有我們兩個人，其他的人都回教室吃飯了，我聽見了她的肚子在“咕咕”地叫，我說：“你不如先回去吃飯吧！”她卻回答我，說：“我們是好朋友嘛！不過我很嚴的哦！你跨不過全部的欄，絕交了！”這話很嚴重，但我卻很開心，我有一個如此好的同學，我的鼻子酸酸的，為了不辜負她，第二天，我拿了一個很好的名次。

　　六年來，每一個歡笑，每一滴眼淚，每一個故事，每一段經歷，都能深深地刻在了我的腦海里，都讓人無法忘懷。現在，我要對著小學說再見，說告別，我舍不得，在里面有著我六年回憶的地方，告別了，小學！

關于告別作文4

　　人的一生，其實都一直在擁有，與舍棄！

　　而對于不想作出任何改變的我來說，是一項多么艱難的選擇。

　　從小的時候，我便知道只有告別一些自己所珍惜的事物，才能獲取理想的結果。可還是未曾料到，第一次人生的告別竟然來得如此之快！

　　“哎呀！那邊的粉筆字寫歪了！擦了，重寫。”“這邊的裝飾過來弄一下。”“咦？剛剛我放在這兒的膠帶呢？”如此的說話聲回蕩在教室里，從未斷絕。

　　強忍下心中的酸楚，像往日“沒心沒肺”的自己一樣，與鄰座說說笑笑。不去想也不曾忘掉離別之際已是近在眼前。

　　“哈哈，不管自己如何抵觸，該來的還是要來的呀！”心里這樣想著，嘴角不禁揚起一抹兒酸澀的笑。班主任、老師、同學，昔日的過往猶如一臺黑白放映機一般在腦海里播放。

　　正在我幻游倒流的時光的時候，肩膀被拍了一下�？缭搅藭r空回到了現實！

　　“想什么呢？今天就要畢業(yè)了，你竟敢私自在這里胡思亂想，該當何罪？來人吶！拖出去，斬了！”聽了這開玩笑般的話語，心情倒也沒有先前那么糟了。敞開身心，融入這臨別之際最后的一次聚會吧�！澳沁叜嫼诎鍒蟮�，加我一個�！睔g快的氣氛將離別的苦楚散去，每一位同學的笑顏便是一朵盛開的花兒。

　　離開了校門，望著以前十分厭惡的.小學，此時竟生出了依依不舍的告別情緒。原來，真的只有在告別時才能發(fā)現昔日的過往到底有多美好�？蓵r光終究是逝去了。

　　45度角仰望天空，將原本快要滑出眼眶的淚掩下。不想讓同學看到如此脆弱的自己，更不想讓自己將告別的“事實”告訴他們。

　　小學的劇終，已被我親筆寫下。而初中的劇本，則悄然來臨。

　　記住，告別不是終結。而是為了下一次相遇的美麗做好鋪墊！

關于告別作文5

　　都說時光匆匆，但以往并沒有真正體會得到，總是把時間浪費得所剩無幾。而今天，當我真正體會到時，想伸手挽留，早已來不及了。

　　回想起來，這六年之中，有多少風雨和陽光陪伴著我呀！而如今，我即將揮手與它告別了！

　　總是在下課時溜出教室，站在操場上，想把他們扣留在腦海里，看到那些一二年級的小朋友們打打鬧鬧，心里好不傷感。我在心里默默說，如果，我能再做一回小學生，我一定珍惜時光，不讓它白白流逝�？墒�，那已經是不可能的了。

　　總想在校園里散散步，解解我的傷感，可我又怕，怕我每多走一步，自己在這個校園里的時間就少一刻。總是呆呆地站在那里，不知所措，直到上課的鈴聲把我逼進教室，才乖乖坐下。

　　前幾天，偶爾翻閱相冊，看到一個小孩站在國旗下高舉雙手，胸前還佩戴著紅領巾，她笑得多么開心��！那個小孩就是當年的我。那是我第一天戴上紅領巾，當時我真的好自豪，對紅領巾愛不釋手。這件事距離現在已有近六年了，但在我腦海里還仿佛是昨天的事。

　　有時，我真的希望時間慢一點，再慢一點，我被他追得氣喘吁吁，沒有多一秒可以讓我回過頭來回憶我的`小學時光。都說水火無情，比水火更無情的則是時間那毫不等人的步伐。

　　在這離別之際，我真的是哽咽的說不出話，只想說一句：“再見了，我的小學生涯，你將永遠成為我一生的珍藏！”

關于告別作文6

　　不知道從什么時候開始，我發(fā)現我不再喜歡那個天真無邪的粉色，不再對床頭和各種玩偶情有獨鐘。我反而悄悄打開了柜子里的日記本，一個無人知曉的角落，悄悄記錄了這一生的每一點點滴滴。我知道這是青春的前奏。

　　“初出茅廬的老鷹應該怎么飛？”我不禁自問不知所措。離開了家庭，我獨自踏上了學習的旅程，離開了母親的親吻和父親的擁抱，用自己的努力創(chuàng)造了自己的生活世界。但是，很明顯，一個人的生活是很艱難的。但這就是成長，不是嗎？這是花季，不是嗎？

　　青春的瘋狂已經枯竭，生活中的`人情世故常常讓我感到迷茫。我甚至不知道我做得對不對。但是，即使我滿腹委屈，也不能再在父親身邊調皮搗蛋，抱怨對母親的不滿，因為我知道我已經長大了。長大了不能讓父母操心自己。也許，我的童年生活是快樂而甜蜜的，但現在的我可能還不如以前的我滿足。但無論如何，這一刻的每一點都是自己掙來的。不管是好是壞，青春的運動總是那么精彩！在這里，我可以做我認為對的事。在這里，我可以勇敢的建立自己的情感世界。我大聲表達對大自然的熱愛和對父母的感激。我和朋友一起放松和唱歌！激情的青春世界是如此的火熱，如此的純潔美好，容不得任何的雜質。

　　在15歲那年轟轟烈烈的季節(jié)里，我為自己的未來努力奮斗，突然發(fā)現充滿童趣的童年已經隨風而逝。其實我早就愛上了花季的激情生活。于是，不自覺的揮揮手，告別了充滿歡笑的童年。告別父母無微不至的照顧，繼續(xù)一個人在無邊無際的知識海洋中徜徉！

　　現在我已經逐漸步入社會，意識到了社會的恐怖和現實。我懷念我上小學的時候。我每天過著無憂無慮的生活，從不需要照顧它。

　　這個社會太現實了。我買不起！

關于告別作文7

　　時光匆匆，六年時間飛逝，馬上六年級將要過去了。讓我用這來開頭，同時，也是結束。

　　還記得那天，我們來到教室門口，看見我們班是實驗活動室(3),當時我按捺不住內心的喜悅，天真的認為我們班成了實驗班，邁著快樂的腳步，走進了班級。全班都來齊了，可就是差了老師。咦？老師呢？可能這次來完了吧！

　　過了一會來了個老師，難道他是我們實驗班班的新老師？當我們正在疑惑時，這位老師發(fā)話了：“你們老師走了�！蔽覀円詾樗麑⑹俏覀兊男吕蠋煏r，他又接著說：“你們班被迫解散，將分在另外的九個班，以下念到名字的'同學收拾好書包，到一班報道�！笔裁�！這，這不可能，我不相信，我不相信！可這一切都是真的。我們幾個好朋友緊緊地抱在一起，希望永不分離，可隨著老師的轉身，一切都將結束，大家即將獨自浪在六年級的不同地點，以后撇見藍色校服還會以為是我們5.3中我認識的誰。讓我們準備好心情去和那一張張陌生的新面孔去交往吧！

　　班中的人開始收拾書包了，每個人走時，臉上都掛著笑臉，可每個人的眼中都含著眼淚。每個人都放慢了腳步，因為他們想最后的看一眼我們曾經的班級。有的人，他們跑出了教室，頭也不回，因為他們已經忍不住眼中的淚水。大家都在這含著淚水的笑臉中，走出了曾經的教室，來到了新的班級。大家誰都沒有多說一句話，都在默默的看著彼此看著我們的教室，回憶我們的過去，走出了曾經的班級，來到到了新的班級......

關于告別作文8

　　逝去的歲月如一片片凋零的樹葉。漸去漸遠的是那個純真的童年，看那棵高大的樹上又長出了嶄新的樹葉，我長大了。

　　是啊，快樂的時光總是伴隨著我。曾經在清澈見底的河底撈星星，相信那顆最亮的一顆一定屬于我；曾經躺在涼椅上數向南飛走的大雁，相信數得最快的一定是我；曾經在樹上摘蘋果，相信那個又紅又大的一個一定屬于我；曾經在一望無際的大海邊拾貝殼，相信那個又美又亮的一定屬于我；曾經在老師的領導下學習，相信優(yōu)秀的成績非我莫屬……

　　告別童年，人生的'車站不售返程車票；告別童年，出了山的溪水不會往回流動；走下去，前面有相思鳥、金孔雀、橄欖樹和曼駝鈴。風來吧，雨來吧，雷鳴電閃都來吧，那一條條被我們用腳踏出來的路，才是我們童年深深的回憶！還記得在那草原上越放越遠的風箏。飛走的距離越來越遠，越來越快，但它永遠不會回來了。我懷念童年，懷念那個滿地爬追小狗的時光；我懷念童年，懷念那個竟把星星畫成米老鼠大便的"繪畫高手"；我懷念童年，懷念那個不會吃飯、喝水、走路會變成笨蛋的無知兒童。一條清澈的小溪被人污染就失去了它的色彩；一棵高大的樹木失去了樹葉就失去了它的威武；一片綠色的樹葉失去了它的條紋就失去了它的美麗；一個即將告別童年的孩子正在深深的回憶……

　　我乘著那只最大的帆船向童年揮手告別。別了，我親愛的六一兒童節(jié)；別了，我親愛的母校；別了，我親愛的老師；別了，我最好的朋友；別了，我絢爛多姿的童年；別了，我的小學時代。告別童年，走向青春，走向未來！告別童年，船已起航！

關于告別作文9

　　沒有告別，亦沒有開始。每一次的告別，都是為了下一次更好的開始。

　　——題記

　　我們已經長大了，已經能夠慢慢面對許多事情，我們要告別的也不少，我們告別了童年的玩具，告別了嬉戲打鬧的年紀，我們必須要學著告別，告別童年的天真，迎來新的青春。告別童年的嬉戲，尋找學習的樂趣，學習不僅能讓我們走向成功，還能在學習的過程中收獲很多，感悟很多。告別，不一定悲傷。

　　我們要告別父母，去學校上學，學習新的知識，收獲人生道理，我們告別了小學的老師，告別了小學的課堂，只為了去迎接更好的中學，去學習更多的知識，更多的道理，更好的做人方法，更靠近成功。告別了舊的風景，才能開始一段新的旅行。告別，是為了更好的.開始。

　　我們一直都在告別，告別了兒時的任性，迎接現在的懂事，告別了愛哭的我們，迎接不會輕易落淚的自己，我們告別了小時候的不知天高地厚，漸漸懂得了世事炎涼，學會告別的我們，現在已經慢慢懂事，懂得父母的愛，懂得如何去報答，懂得傾聽，懂得傾訴……告別，讓我們找到更好的自己。

　　告別，不一定是遺憾，它也會給我們帶來成功的經驗，找到成功的機會，告別，是開啟成功之門的鑰匙，告別錯的，才能迎接對的;告別舊的，才能等到新的;告別過去的一切，才能找到充滿希望的未來。我們要學會去告別，唯有告別，才能找到屬于我們的世界;唯有告別，才能讓我們找到成功的曙光;唯有告別，才能不斷改變，找到那個最好的自己。

　　勇于告別錯的過去，才能敢于面對充滿希望的未來。

關于告別作文10

　　告別是痛苦的，悲傷的。告別使人淚流滿面，告別使人痛哭流涕。而那些只是表面，有些人不明白該告別什么，挽留什么。在那些人的印象中，不明白自我傷害了誰。其實你的一個小小的動作與手勢就有可能傷害他人，有些人只顧自我的利益，傷害自我的母親地球。你們的小小的手勢就可能會傷害自我的母親。

　　“藍藍的天上白云飄”這是我期待的'景色，那是多么夢幻，多么美妙啊!可是人們建起的工廠，從煙囪里沖出的廢物，在空中自由的飛舞。慢慢的白云被奪，藍天被掠奪。天空中僅有一股股煙龍在肆虐我們的家園。

　　人類正在告別藍天白云!

　　“青山不改，綠水長流”非也。人們亂砍濫伐，青山濯濯童山，從工廠排除來的廢水進入江河，綠水譚譚死水。我們欠了青山一筆債，負了綠水的一片情啊!作文

　　人類正在告別青山綠水。

　　在都市中，很難看到鳥，連一只小小的麻雀都沒有，在飯店里上的是它的肉體，看著那一盤盤飯菜被端上桌，我仿佛聽到他們在哭泣著說：“你們?yōu)楹稳绱撕菪?人是生命，那么我們難道不是生命嗎?我們也是，都是地球母親的孩子。為什么?帶我們不公呀!”

　　人類正在告別鶯歌燕舞。

　　告別是讓人們支離破碎，讓人來不及挽留，人類呀，你想告別生命，告別地球母親嗎?

關于告別作文11

　　告別了童年，告別了小學——此時此刻我成為中學生已經快有一周了。

　　剛剛步入中學，竟有點頭疼——陌生的學校，陌生的班級，陌生的老師同學，全部都是陌生的。唉，人緣好好的我心中怕怕的。但是面對新的班級，老師和同學，我感到很高興。僅管我們還不大了解，對老師的.新教學方式也還不太習慣。

　　初入校園我感覺比起以前小學的校園，11中的校園仿佛是一個大花園，漂亮的教學樓，寬敞的教室，讓我們在這里暢游知識的海洋，與老師和同學們學習一個個新知識。。新學校的操場比小學大了一兩倍，操場里又有籃球場又有足球場，真是廣闊天地�。�

　　一進教室，就給了我一給無比大的驚喜。設施是那么的先進。看，投影儀，電視機，讓我的好學精神油然而升。走在這樣的校園里，我感到自己像變了一個人一樣。中學是人生的必經階段，我一定要好好地適應它，在新環(huán)境中取得新的成績。

　　雖然在學校才上了兩三天的課，我就已經感覺很累了，初中的學習生與小學完全不一樣，時間很緊迫，下課的10分鐘除了上廁所就基本都在教室里做作業(yè)、預習。小學時晚上在家做做家庭作業(yè)、還能看看電視休息一會兒，小學與初中的生活真是相差萬里。

　　說到這，我已經感受了許多“不一樣”，它們像一扇門，需要我們走進去，去適應，去學習。新的校園生活是一扇門，每一個學科是扇門，將要面對的困難也是一扇門。我現在要做的就是走進這一扇扇門中，打造出一個新的自己。讓自己盡快的成為一個讓老師、同學們滿意的中學生。

關于告別作文12

　　一生有許多的悲歡離合，就算堅持再久的宴席，也會有一天散了。此時，能做的就只有告別……

　　也許你會選擇揮手告別，選擇輕輕地來，輕輕地走，不帶走一片云彩，這樣是最好！相信天空總是藍，大�？偸菑V，前方總有光，告別總是輕……也許你會滿臉涕淚，選擇鄭重，選擇留連，想帶走任何東西，這樣又怎樣？相信一切都是自己的，只有自己才能擁有，但結果不然……也許你會不屑一顧，選擇逃避，選擇不去管這些個雜事，不愿帶走什么東西，這樣會怎樣？相信天空總是灰，森林總在退……也許你會拋棄，選擇相守，選擇相伴，去擁有任何美好的東西，這樣好嗎？相信只要在一起，管他什么告別，都會有一大片的彩虹在前方，守護到永遠！也許你會選擇虛偽，選擇去掩蓋什么，這樣是好辦法嗎？相信只要偽裝起來了，什么一切的悲傷事都如過眼云煙，裊裊飄走，這是不會好的！因為你在自欺欺人！也許你會順其自然，選擇了了解事，一切按天意，這樣對嗎？相信事情總會過去，天意早已安排好！不用你費神，或許這樣也不失為一種避難的好方法呢！也許你會暗暗祝福，選擇在背后守侯已逝去的情感，相信總有一天身邊會百鳥成群，會萬花齊放……等待會來或不會來的結局，是唯一有動力的'吧！

　　不管你是否選擇它們，想信什么，都會有好的結局來回報你曾經做過的每一次告別，壞的走了，好的回來這里報道。到時，告別之后的就是重逢！一切美好的事物也許都是藏在烏云后的彩虹吧！黑暗后的光明吧！對��！告別沒有什么可怕的，怕的是你不去迎接重逢……

關于告別作文13

　　泰戈爾曾說過：“天空沒有留下我的痕跡，但我已飛過�！�

　　面對同一扇門，門內的孤獨與寧靜，門外的風雨與自由，是兩種不同的生活態(tài)度。悲觀與樂觀，往往只是一念之差。而我要說：告別悲觀。

　　告別悲觀，馳騁天高云闊。

　　因為父親的名諱，李賀不能金榜題名。因他不愿碌碌無為，他告別悲觀，做了“暗夜的'歌者”。他騎上瘦馬，背上行囊，云游高吟。但有所感，揮筆書下，放入囊中，且歌且吟。告別悲觀，成就了偉大詩篇。

　　告別悲觀，登上人生之巔。

　　越王勾踐亡國被俘，給別人當馬夫，面對如此打擊，他沒有一蹶不振。他自有他的凌云壯志，他咬緊牙關，鼓起信心，每天嘗苦膽，最終“苦心人天不負臥薪嘗膽三千越甲可吞吳”。告別悲觀，成就了不朽人生。

　　告別悲觀，找尋生命真諦。

　　是否，一朵花里，便可容納生命的內涵?他在人們眼中，是一個瘋子，一個不可理喻的人。但他沒有因人們的指責和無法理解而悲觀。放棄。當他看見那一片金黃的向日葵，一種躁動，一種恍如隔世的力量在他心頭跳動。他蘸著濃煙似的顏料，在灰白的畫布上涂抹生命的色彩;他用熾熱的黃色勾勒出那一片光明與絢爛。

　　告別悲觀，梵高追尋到生命的價值。

　　李白欲求仕，終生仕途不順，但他告別悲觀，高喊“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”。又讓多少文人墨客欣然折服;王勃一生時運不濟，命運多舛，但他告別悲觀，寫出“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的千古絕唱，又讓多少人怦然心動。

　　就如泰戈爾所說：生如夏花般絢爛，死如秋葉般飄零。告別悲觀。

關于告別作文14

　　揮手告別，揚帆遠航，別不了的，是你拋出的的友誼纜繩，牢牢地系在我的心上。

　　記得那年的冬天特別冷，冬雪飄搖，站在眼前的他，只離我一道雪，他回頭再三，略黑的.臉頰被蒙上了粒粒雪子，他的眸子不定地朝四處張望，裹裹皮衣，他沉重的腳步在雪上，留下了不舍的痕。

　　空氣使我窒息，我伸出手，想再一次握握他溫暖的手，可是，我觸到的，只有傷心和著淚，和著我呆呆的臉。看著他越走越遠，看著他烏黑的發(fā)絲，我默默用手套拭了拭淚，手套上，赫然留下了我心里念。

　　雪，依然下著，仿佛是與他告別的后續(xù)，我閉上眼，睫毛上沾上了雪花，我不知道他什么時候回來，不知道什么時候他爽朗的笑聲又會回來。但，我會依然等著他，會一直眺望他遠去的方向，一直一直......

　　致我不想告別的朋友

　　同學幾年，我們已經經歷過一次的分別(分班)，就這樣被分開……我不會忘記，有你們的時候，更不會忘記那些年我們一起瘋、一起顛……現在我們終于分開了。那時希望我們可以一個班一起上一個班，雖然這個愿望特別天真……

　　六年級，我還是認識了很多朋友，但我覺得現在我的朋友都沒有，曾經的你們對我那么好，對我那么真!可是我還是熬過了一個學期�，F在我在路上遇見你們我不敢打招呼。你們現在身邊朋友很多，好像只有我還是孤身一人。可能是我們緣盡了吧。

關于告別作文15

　　獨坐桌前，驀然回首，在與過去揮手告別的那一刻，感受到內心的輕輕顫動。

　　但真正面臨告別，才知道，過去本身就已無可挽回，即使能夠暫存，最終依然逃不了時光的流逝。思想的過去，總有魂牽夢縈，總有心兒欲碎，總有難言欲止，但愿思維意識的長河不再駐足，不再回首。畢竟，歲月之河已經消失殆盡，追尋，也僅為尋些煙塵。這種逝去，才更值得珍惜。

　　人最怕的就是不斷重復過去的故事，讓自己難以自拔。為何風中的花朵，早早地凋零成枯黃的落葉？也許，那幸福的瞬間，也會隨風而去，最終成為一份殘存的記憶，而不是長久的陪伴。祝福與行走，因為奔波的點點滴滴，讓亙古的時光不見盡頭。笑靨凝臉，苦澀交織，汗水涔涔，采擷不停，融生活、工作的每一時每一刻，在風箏與雁陣的來來往往中，寫就永貯于心的'情感胸懷。滾滾紅塵，行走中的人們絡繹不絕。忙碌的人，都在為追逐自己的信念而存活，有誰能例外呢？生命的誕生與消逝，就如同日出日落，花開花謝。人生路途上的點點滴滴，也不過是汪洋中的一滴水珠，雖為一分子，卻那么地無聲無息。人生的意義或許就在于眾多的人們掙扎著去努力展現“一分子”的魅力吧。

　　還是守望著自己的心吧，就像守望屬于滄海的一粟、大漠的一粒埃塵。即使黑夜將我吞咽得干干凈凈，也不再駐足，不再后悔，不再落淚。冷冷地看著街市喧嘩，人世百態(tài)。默默撩開內心的窗幔，放任思緒的飄逸。為之一切的一切，也為告別過去，放松自己的心懷，無論再多勞頓，再多苦澀，堅強地行走下去。伴隨著期盼中的美好，去追逐那屬于自己的一切，即使徒勞無功，也要奮力搏擊。

　　告別過去，駐足現在。至于將來，何必去想？何必去問？畢竟步履匆匆，時光如風……

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