【精華】小學(xué)寫(xiě)人作文集合7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)人作文7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇1
那天，天下著雨，沉悶的空氣在周?chē)蜣D(zhuǎn)，我的心情也變得十分不好，感覺(jué)好像會(huì)發(fā)生事情一樣。
放了學(xué)，我走進(jìn)家門(mén)，走進(jìn)自己的房間，卻看見(jiàn)書(shū)桌上攤著一堆資料。
這時(shí)候，爸爸走了進(jìn)來(lái)，笑瞇瞇地對(duì)我說(shuō)：“這可是你一學(xué)期的任務(wù)哦！”我一聽(tīng)，便皺起了眉頭，天天老師給布置的作業(yè)就已經(jīng)夠多了，還要我加餐。天！還讓我活嗎？而爸爸卻沒(méi)有關(guān)注到我心情的變化說(shuō)：“如今的考題是一年比一年難，不做可不行�！蔽彝低得榱艘谎圩郎系馁Y料，什么“金點(diǎn)子”“考神”，現(xiàn)在出版商也真是的，這名字都很招人。我對(duì)爸爸說(shuō)：“是的，這些題很好，但我不會(huì)做的。作為家長(zhǎng)，連個(gè)字都沒(méi)簽過(guò)，憑什么來(lái)管我的學(xué)習(xí)！”爸爸一聽(tīng)這，一氣之下轉(zhuǎn)身便走了。
晚上，我拿著作業(yè)本去找媽媽簽字，而爸爸卻又笑著說(shuō)：“讓我簽吧，我可不想再獲得不給孩子簽字的罪名了�！蔽毅蹲×�，方才我對(duì)父親的百般冷漠，而父親卻依舊可以包容我，這應(yīng)該就是父愛(ài)的偉大吧！我的鼻子酸了一下，眼眶微微紅了。
第二天早晨，我推開(kāi)房門(mén)，看見(jiàn)爸爸正在撥白頭發(fā)，望著那鏡中生著些許白發(fā)的男子，我一時(shí)有些哽咽，有些說(shuō)不出的'悲傷。他從鏡中看見(jiàn)我，回頭笑著沖我喊了句：“起來(lái)了？”，我有些含糊的回答道：“嗯，起，起來(lái)了�！闭f(shuō)罷，便扭回了頭，我不想讓他看到我淚水奪眶而出的一幕。
父親，我非常感激你守護(hù)了我這些年，雖然我們以前有些口角，但我明白，你是愛(ài)我的。
父親，原諒我明白的晚了。父親，以后我不會(huì)再讓你擔(dān)心，掛念了，你心愛(ài)的兒子，我已經(jīng)長(zhǎng)大了！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇2
敬愛(ài)的張老師: 您好！ 您從一年級(jí)就擔(dān)任我們的班主任。至今有4年多了。四年里，您為我們付出了許多，我們班的紀(jì)律比以前好多，成績(jī)也提高了。
我永遠(yuǎn)忘不了那一天。那是期中考試前一周，所有的班都在緊張復(fù)習(xí)，所有的副課都被“語(yǔ)、數(shù)、英”替代了。下午那節(jié)體育課，您本打算聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)，可當(dāng)您看到我們疲勞時(shí)，便決定體育課帶我們下去活動(dòng)。那時(shí)，我心里真有說(shuō)不出的興奮，仿佛像是一只剛從籠子里飛出來(lái)的小鳥(niǎo)。當(dāng)我們下樓時(shí)，發(fā)現(xiàn)其它班都在做卷子。當(dāng)我們經(jīng)過(guò)他們教室時(shí)，他們用羨慕的眼神望著我們。那時(shí)，我心里真是感激您對(duì)我們的`寬容。
老師，您就像一支蠟燭，默默地燃燒自己，照亮我們；您像一位辛勤的園丁，不怕苦，不怕累，默默無(wú)聞地培育著我們幼小的樹(shù)苗。您的工作崗位是平凡的，可您的奉獻(xiàn)是無(wú)私的，偉大的！
張老師，我想對(duì)您說(shuō)：“謝謝您！”
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇3
你最?lèi)?ài)吃的三鮮餡，有人她給你包。你上學(xué)的小書(shū)包，有人她給你拿。啊~這個(gè)人就是母親…”不經(jīng)意又想起了《母親》這首歌。我的老媽是一名幼兒園教師，披著一頭栗色的卷發(fā)，倆個(gè)大眼睛炯炯有神。每次上班她都面帶微笑走進(jìn)教室。可一回家，便變得嚴(yán)厲起來(lái)。我的老媽對(duì)我十分嚴(yán)厲，但有時(shí)卻對(duì)我特別好。
在我生病的時(shí)候，那便是我最快樂(lè)的時(shí)候，老媽守在我的床前，看著我入睡才離去，每隔幾分鐘她就進(jìn)來(lái)查看我的病情，一邊溫柔的詢問(wèn)我哪里不舒服，一邊幫我檢查病情。老媽做一大堆好吃的東西給我吃，可是我卻沒(méi)胃口，她急的像熱鍋上的螞蟻，絞盡腦汁哄我吃一點(diǎn)，那時(shí)我便覺(jué)得她是天底下最好的母親�？墒谴∫缓茫只謴�(fù)往常嚴(yán)厲的態(tài)度，嚴(yán)厲的叫我去學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)久了，感覺(jué)有點(diǎn)乏了，便歇息一下，母親見(jiàn)狀便說(shuō)﹕“現(xiàn)在這幾年最重要了，要抓緊時(shí)間學(xué)習(xí)，你不是小孩子了，不能老想著玩，現(xiàn)在主要目的是學(xué)習(xí)，快去把我跟你買(mǎi)的資料做了�！�
于是我不得不繼續(xù)去寫(xiě)作業(yè)。隨著越來(lái)越大的我，跟她也有了較為嚴(yán)重的代溝，對(duì)母親也產(chǎn)生了比較大的意見(jiàn)。記得那一次，她偷看我的日記，知道我有喜歡的男孩子了，便問(wèn)我他是誰(shuí)，就這樣我跟她吵了起來(lái)，發(fā)展到了水火不容的'地步，事后我再也不敢寫(xiě)日記了，也不敢輕易的喜歡別人。每當(dāng)母親訓(xùn)斥我的時(shí)候，我就會(huì)毫不猶豫的反駁，如果在反駁的過(guò)程中我勝利了，我會(huì)用諷刺的眼光輕撇她一眼，看著她呆滯的目光我心里感覺(jué)十分痛快，卻殊不知她的心是多么的難過(guò)！如果我我反駁不過(guò)她時(shí)，我便委屈的流眼淚，暗暗罵她，認(rèn)為這個(gè)家中沒(méi)有親情。
現(xiàn)在的我上初三了，經(jīng)常不在家，與母親也沒(méi)有什么太大的爭(zhēng)執(zhí)，離開(kāi)她的我感覺(jué)是多么的快樂(lè)。星期天回家也是十一二點(diǎn)鐘，打開(kāi)家門(mén)便看見(jiàn)桌上有很多我愛(ài)吃的菜，香噴噴的！母親夾了很多菜在我碗里，看著面前的“小山丘”我的眼睛仿佛蒙上了一層水霧。飯后母親問(wèn)我學(xué)校的情況，我也是用簡(jiǎn)單的‘嗯’和‘哦’搭腔，直到我回學(xué)校時(shí)，母親倚在門(mén)口用帶著眷戀的語(yǔ)氣問(wèn)：“這么快就走了，遲一點(diǎn)再去學(xué)校好嗎？”我沒(méi)有應(yīng)，飛快的跑下樓梯�，F(xiàn)在想想也太對(duì)不起母親了。我真想對(duì)她說(shuō)﹕“對(duì)不起，老媽?zhuān)郧笆俏也缓�，我�?ài)你！”
我愛(ài)我的母親，她是天底下最好的母親！
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇4
我們班有個(gè)于雨鑫。她喜歡哭，也喜歡笑，但哭的時(shí)候占多數(shù)。
有一次拔河比賽，我們班輸了，于雨鑫哭了。我們讓她看看余老師在黑板上寫(xiě)的話，她無(wú)動(dòng)于衷。我們又跟她講道理，可她時(shí)左耳朵進(jìn)，右耳朵出，一句話都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，還是不停地哭。沒(méi)辦法，我只好使用絕招——做鬼臉。沒(méi)想到，她對(duì)我大叫道：“我們班都輸了，你還有臉笑？不準(zhǔn)笑，只準(zhǔn)哭！嗚嗚……”我無(wú)語(yǔ)了。
二年級(jí)時(shí)，我們班的實(shí)習(xí)老師走了，于雨鑫又傷心了，在座位上哭了起來(lái)。我們?nèi)グ参克Ｂ?tīng)見(jiàn)她一邊哭泣，一邊低聲喃喃道：“老師走了，老師走了！”我理解于雨鑫的心情，輕言細(xì)語(yǔ)地對(duì)她說(shuō)：“老師還會(huì)回來(lái)的.�！彼偹阒棺×丝蘼�，開(kāi)始高興起來(lái)。
還有一次，我們剛上完音樂(lè)課�？赡芤�?yàn)樯弦魳?lè)課的李老師說(shuō)了每個(gè)人都會(huì)死，于雨鑫就聯(lián)想到自己的媽媽?zhuān)挚蘖似饋?lái)。我真拿她沒(méi)辦法！但我還是耐心地跟她講道理，她才慢慢緩過(guò)來(lái)。
這就是于雨鑫，一個(gè)多愁善感的于雨鑫。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇5
我家住在一個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小村莊里。我們村的住戶大部分是漢族人，少數(shù)是少數(shù)民族家庭。
我家是漢族，家隔壁住著一個(gè)苗奶奶。奶奶今年七十多歲了。她的妻子幾年前去世了。他們沒(méi)有孩子。大部分人都覺(jué)得奶奶的生活一定很辛苦很孤獨(dú)，但事實(shí)并非如此。在村民的.幫助下，她不僅衣食無(wú)憂，而且我們都把奶奶當(dāng)成了親人。
我家和奶奶是鄰居，離她最近。媽媽每天在家里做完作業(yè)就去外婆家看她要做什么。她經(jīng)常對(duì)我說(shuō)：“奶奶的日子不好過(guò)。你應(yīng)該像對(duì)待你的祖母一樣對(duì)待她�！逼饺绽�，我放學(xué)的時(shí)候，經(jīng)常一邊寫(xiě)作業(yè)一邊去外婆家陪她。別人給我好吃的，我奶奶總是留著給我吃。她看到我就會(huì)拿出來(lái)讓我吃。每天一做完作業(yè)，我就唱歌跳舞給奶奶講笑話，經(jīng)常逗她笑。
一天，放學(xué)后，我來(lái)到奶奶家，發(fā)現(xiàn)門(mén)開(kāi)著，她不在屋里。放下包，我瞥了一眼
屋角的木盆里泡著床單，繩上的衣服還在滴水，看樣子她剛才一定是在洗衣服。老奶奶雖說(shuō)年紀(jì)大了，但能干的活總是自己干，她不想給別人添太多麻煩。沒(méi)有多想，我趕緊圍上圍裙洗起來(lái)。當(dāng)我剛把洗好的床單晾在繩上，老奶奶就從外面回來(lái)了�！笨煨�，好孩子！“她把拐杖立在墻邊，右手搭在我的肩上，左手輕輕撫摸著我的臉，充滿感激地說(shuō)：”你真是個(gè)好孩子呀！讓我怎么謝你們啊！“我兩手搓著圍裙，不好意思地說(shuō)：”奶奶，這是我應(yīng)該做的！“
在這些”不是親人，勝似親人“的鄉(xiāng)親們的照顧下，老奶奶幸�？鞓�(lè)地享受著晚年。
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇6
一提起我們班，有著一些讓人說(shuō)不完的事。我們班人人都是稱王的高手！
···我們班的“聲音王” — — 管喬茹
管喬茹是我們班的班長(zhǎng)，我們是什么事都會(huì)聽(tīng)她的。管喬茹是從三年級(jí)轉(zhuǎn)來(lái)的，一來(lái)就因?yàn)閷W(xué)習(xí)突出，而被選為班長(zhǎng)。只要一提起她的嗓子，那可是真的是好家伙兒！那個(gè)大的呀，簡(jiǎn)直讓人沒(méi)法說(shuō)。恐怕要是女歌唱家宋祖英來(lái)了，也自愧不如了吧！如果你還不明白，那我就來(lái)舉個(gè)例子說(shuō)明管喬茹的嗓子有多大吧。比如說(shuō)，你現(xiàn)在在樓下（我們班在三樓），你就會(huì)聽(tīng)到管喬茹的“震天響”。厲害吧！如果你惹了她，你還不如找塊豆腐碰死算了。
···我們班的“白臉王” — — 彭斯寶
我們班的彭斯寶是學(xué)習(xí)委員。彭斯寶真是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的“小白臉”。因?yàn)樗哪樚琢�，所以我們給她取名叫“太白寶星”（叫著還挺別扭）。又覺(jué)得這個(gè)名字不好聽(tīng)，索性就叫“大寶SOD蜜”（我總覺(jué)得比上一個(gè)名字還難聽(tīng)）。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)看過(guò)“大寶SOD蜜”的`廣告，一個(gè)同學(xué)就突發(fā)奇想，就管彭斯寶叫這個(gè)奇名。再說(shuō)說(shuō)彭斯寶那字，拉得太長(zhǎng)了。如果絲瓜看了，肯定會(huì)甘拜下風(fēng)的！
···我們班的“超人王” — — 李芳瑞
李芳瑞可是學(xué)過(guò)跆拳道的“超人”！雖然她是白帶，還沒(méi)有進(jìn)入黑帶（如果她進(jìn)入了黑帶，那全世界人還不得怕的要死？�。�。我記得有一次，有一個(gè)同學(xué)惹怒了她，就因這一惹（哎，如今想起來(lái)真是覺(jué)得那個(gè)同學(xué)自找苦吃！），激怒了她！所以，她就把她所學(xué)的什么“天馬流星拳”、什么“如來(lái)神掌”等自創(chuàng)絕招發(fā)揮到最高境界！使得那位同學(xué)幾天沒(méi)來(lái)上課！看來(lái)傷的不輕。就因?yàn)檫@樣，許多男生只能在她的面前“俯首稱臣”。
···我們班的“‘蚊子’王” — — 崔馨元
一提起我們班的崔馨元，就那個(gè)聲音，就能讓我哭笑不得�！按捃霸 薄暗�！一個(gè)數(shù)的倍數(shù)有無(wú)數(shù)個(gè)，其中最小的倍數(shù)是……”“好，請(qǐng)坐！如果聲音在大點(diǎn)兒，那就更好了！”“老舍先生為什么愛(ài)養(yǎng)花？好，崔馨元！”“到！因?yàn)槔仙嵯壬鷲?ài)花，所以也愛(ài)養(yǎng)花�！薄班�，答的很好。但要是聲音再大些，你就會(huì)更棒！”就是這樣，崔馨元的聲音就是太小！崔馨元的聲音小得像蚊子的“嗡嗡”的聲音。她是怎么大也大不起來(lái)！
···我們班的“數(shù)學(xué)王” — — 金鑫
說(shuō)起這個(gè)金鑫，成績(jī)還算不錯(cuò)�！皵�(shù)學(xué)王”嘛！當(dāng)然是數(shù)學(xué)好啦！這可不是亂吹哦，他的數(shù)學(xué)成績(jī)從來(lái)沒(méi)有到過(guò)80分！佩服吧？！所有的難題，一已經(jīng)過(guò)他的那個(gè)時(shí)時(shí)充滿活力的聰明的腦子，立馬解決！有一次，我有道思考題不會(huì)就去請(qǐng)教這個(gè)數(shù)學(xué)課代表。VeryGood！十分鐘內(nèi)立馬搞定！正因如此，數(shù)學(xué)老師非常信任他。從二年級(jí)一直到五年級(jí)，嘿！他從來(lái)就沒(méi)有換過(guò)崗！真是好生厲害！
……
說(shuō)起我呢……就一句話：數(shù)學(xué)、語(yǔ)文、英語(yǔ)三門(mén)的成績(jī)是算不錯(cuò)的！
聽(tīng)我這么一說(shuō)，你肯定會(huì)我們班走了更深刻地了解了吧？
小學(xué)寫(xiě)人作文 篇7
在一個(gè)下雪的冬天，一個(gè)可愛(ài)的雪人站在雪地里。雪后，天放晴了，太陽(yáng)公公在結(jié)冰的湖面上灑下金色的陽(yáng)光，湖面頓時(shí)像一面巨大的鏡子。這時(shí)，雪人看到幾個(gè)孩子戴著紅領(lǐng)巾，嘰嘰喳喳地向它走來(lái)。哦，所以他們打算在結(jié)冰的湖面上玩！
雪人的眼睛被一個(gè)戴著紅色帽子的.小女孩吸引住了。她優(yōu)雅的滑冰姿勢(shì)就像在水上滑行的水鳥(niǎo)一樣輕快敏捷。也許天氣很熱。小女孩跑到雪人面前，把她鮮紅的帽子戴在雪人的頭上。雪人笑了，因?yàn)樗兊酶蓯?ài)了。
點(diǎn)擊！不，冰裂開(kāi)了！一想到小雪人我就受不了，就聽(tīng)到一聲大叫，溜冰的小女孩掉進(jìn)冰冷的湖里，周?chē)嫠５呐笥讯俭@呆了。這時(shí)，我看到一個(gè)小雪人飛快地向湖邊跑去，冒著生命危險(xiǎn)，跳進(jìn)湖里，奮力向小女孩游去。雪人終于抓住了小女孩，用他的小手，執(zhí)著地把小女孩推到了岸邊。雪人還是越來(lái)越小越來(lái)越弱，只是他戴的帽子在白雪的映襯下更加耀眼。
隨著岸上孩子們的叫聲，一個(gè)勇敢的年輕人跳進(jìn)了冰冷的湖里。在雪人的幫助下，年輕人終于把小女孩從冰冷的湖里救了出來(lái)。小女孩得救了，但人們看著漂浮在湖面上的紅帽子，久久不肯離去。
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