春天的詩歌通用15篇
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家肯定對各類詩歌都很熟悉吧，詩歌以強烈的節(jié)奏、美妙的韻律、精煉的語言、奇特的想象，豐富的感情展現(xiàn)其語言的藝術(shù)。還苦于找不到好的詩歌？以下是小編為大家整理的春天的詩歌，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春天的詩歌1
春天來了，春天來了
如果殘雪還在那背陽的屋檐角蟄眠
請你將地灶壁爐火炕都燒旺
如果門前嫵媚的燈籠還不夠明亮
請你將神龕臥房的紅燭都點燃
如果繞村流淌的河水歌聲還不夠歡暢
請你將嗩吶蘆笙短笛長蕭都放開亮嗓
春天來了，春天來了
如果天空還只是瓦灰魚白的`表情
請你畫上茶花桃花海棠花那粉紅色的夢
如果大地還只兀立幾樹光光的枝椏
請你寫上美麗的詩句綴滿空落的樹枝
如果雨水還不時地打濕你寂靜的枕巾
請你滴滴收集裝入竹筒埋在春天里
春天來了，春天來了
如果飄飛的葉兒找不到回家的路
請你握住自己的手種下新年的第一顆種子
如果劃過夜空的流星瘦了流年
請你拾起點點星光迎接新年的第一道曙光
如果曾經(jīng)所有過往如煙霞所有等待如幻影
請你一定一定在這個春天里綻放自己的花唱響自己的歌
春天的詩歌2
《等待春天》
——作者：李艾益
干枯的柳枝，將生機收縮
只留下一層枯皮
在應(yīng)付，寒冬的折磨
就算有陽光在飛舞
也絕不理解誘惑
縱使梅花飄香，也絕不攀比
我有屬于我的季節(jié)
沉默著，等待
不知是在回憶春天
還是在憧憬春天
回憶中的春天
已經(jīng)走過了兩季之遙遠(yuǎn)
憧憬中的春天
已經(jīng)徘徊在門邊
回憶中，等待，等待
春雷響徹的`時刻
等待，春雨瀝濕了枝頭
才會將勃勃的綠意流淌
讓所有的生機，展現(xiàn)渴望
歲月刻上軀干，在寒風(fēng)中站成思念
看日子飛快地往前趕
思念中等待，等待春天
春天的詩歌3
快看！快看！
快看窗外！
新枝嫩葉的大樹，
爭奇斗艷的花朵，
綠意盎然的小草，
踩在大地上，
吸著新鮮的空氣，
讓我心花怒放、不亦樂乎！
快聞！快聞！
快到外面聞！
有一陣陣的草莓味，
是春風(fēng)迷人的氣息，
大家聞著春天的芬芳，
讓大家心曠神怡！
快聽！快聽！
快聽小雨滴！
在春天里輕輕的`跳著舞，
在春天里輕輕的唱著歌，
一出來看著大地，
下著毛毛雨，
滋潤大地，
讓大地?zé)ㄈ灰恍拢?/p>
真是詩情畫意、美不勝收��！
春天真美麗！
春天真可愛！
春天真迷人！
春天讓大地變得生氣勃勃，
五顏六色的蝴蝶，
勤勞忙碌的蜜蜂，
在驕傲美麗的花朵上，
采著鮮甜多汁的花蜜。
春天呀！春天呀！
請你來我家做客，
請你喝春茶，
請你吃蜜糖，
請你為親愛的媽媽，
換件美麗的春裝吧，
她一定會心花怒放！
媽媽燦爛的笑容里，
也洋溢春天的氣息！
春天的詩歌4
�。ㄒ唬┦钦l把春天喚醒，
雨露滋潤著這片土地？
是泥土還是草木，
吐納的馨香令人沉醉？
又是誰給了這個季節(jié)生命？
沉寂的泉水激靈響躍；
干枯的'古樹吐苞怒綠；
檐下的燕兒又銜來了春泥！
�。ǘ�
墨綠的葉子換了鮮綠，
深褐的樹干著了新群。
雨滴殘存葉上的芳香，
春風(fēng)一飲而盡。
那飄搖閃爍著的嫩葉，
是春天里的精靈，
又如一串串絕美的音符，
跳躍在春天的五線譜。
�。ㄈ�
時間讓一切流逝，
還來不及，
春風(fēng)把大地吻遍，
盛夏驟然降臨。
春天的詩歌5
《雪花飄舞，我祈禱春天》
秋實黽園
飄零雪花紛落眼前；
滿天潔白覆蓋世間，
你在凄涼的訴說，
秋的離騷，冬的浪漫。
瑟瑟的風(fēng)聲，
彌漫在琴弦指尖，
琴弦指尖流淌著聲樂，
跌宕，變幻。
琴弦悄悄地系上我的信箋，
奏出冬的韻味，蕭瑟刺骨威嚴(yán)？
寄語春天的`來臨，和風(fēng)習(xí)習(xí)，
明媚春光在我心間。
無情歲月悄然在變換，
滄桑摧殘中年的容顏，
我在寒風(fēng)之中吶喊春天。
從此我的心不在迷茫，
與你彈奏的樂曲一起，
心潮激蕩，
我的魂與你的旋律一起
裊裊蕩漾。
我的眸子里閃耀著我的
希望之光，
我在風(fēng)雪交融之中，
憧憬著春的妖艷。
從此白天黑夜，
在時光之中強做歡顏，
我在等待，年復(fù)一年，
歲月踏在我的雙肩。
任憑四季輪回?zé)o情變遷
春花依然盛開，
我魂靈和影子是否回到春天？
讓靈魂在寒風(fēng)之中祈禱，
祈禱我與春天再相見，
用我滾燙的胸懷點燃春天。
20xx年12月7日
春天的詩歌6
在那嚴(yán)寒的冬季
就已經(jīng)孕育了春天
你看那迎風(fēng)傲雪的紅梅
每一片花瓣上都寫著春天
春天使人充滿
歡樂 向往和希望
大地綻綠的時節(jié)
我們才真正地走進(jìn)了春天
春天里的歌聲是那樣的甜美
春天的花朵上那樣的嬌艷
春天的笑臉是那樣的嫵媚
春天的空氣是那樣的'新鮮
春，綠色的世界。
春，生命的開始。
春，久違的陽光。
春天曾經(jīng)顯得俏麗、歡樂，像一個眺用將來的姑娘；草地變成金色，秋天的花朵露出它們蒼白的花瓣，雛菊現(xiàn)在很少用白色的眼睛截破草地，色調(diào)轉(zhuǎn)為濃重，陽光已經(jīng)傾斜，讓橙黃色的和倏忽的微光，讓長的閃亮的痕跡溜進(jìn)樹林里面。
春天，你好美。
春天的詩歌7
春姑娘來了。帶著風(fēng)兒姐姐，
拉著雨兒妹妹，
領(lǐng)著雷兒弟弟，
悄悄地來到人間。
春風(fēng)呼呼，
小朋友在山坡上自由的放風(fēng)箏，
小鳥兒在枝頭上盡情的歌唱，
柳枝兒梳理著長長的頭發(fā)。
春雨沙沙，
春筍掃開前面的`障礙茁壯成長，
小花兒綻開美麗的笑臉，
小草兒搖晃著細(xì)小的身子。
春雷陣陣，
小青蛙從夢中醒來，
彩蝶在大地上翩翩起舞，
小河在陽光下歡快地流淌。
——�。�
好一個美麗的春天。
春天的詩歌8
每年
都有一個春天的節(jié)日
從什么時候開始
延續(xù)了多少年
我不知道
只知道很小的時候
這一天，要不等雞叫的時候
就起床，穿上媽媽縫制的新衣
戴上爸爸買來的新帽
跟前來叫自己的伙伴
沿著村里的鞭炮聲
到每家每戶烤年火
撿那些沒有響了的
散落在地下的炮仗
村里的叔叔嬸嬸
把花生瓜子糖果
核桃柿餅塞慢了
伙伴的口袋
一個早晨，要轉(zhuǎn)遍整個村子
口袋里裝滿了
童年的收獲和歡笑
然后，回到自己的院子
父母都起來了
點著院子里的堆好的
柴禾，把火燒的很旺
然后看著奶奶和媽媽在院子里
供奉五谷
豬羊牛肉
燒香跪拜
然后父親點燃鞭炮
聽那噼里啪啦的脆響
回到屋里
依次給爺爺奶奶
爸爸媽媽叩首拜年
手里拿著嶄新壓歲錢
孝道感恩把心里撐滿
吃了流油的餃子
依次看每家的新春聯(lián)
看誰家的字寫的最好
看誰家的`詞寫的最好
聽那些村里的學(xué)究
評頭論足，再聽一聲
陽光下扎堆的老爺爺們
一聲長嘆：年又過完了
這時，才九點鐘
那時候，就盼著過年
盼著長大，能為爸爸媽媽
掙錢。這就是春天的節(jié)日
大地回春了
新桃換舊符
生命的年輪又從這天旋轉(zhuǎn)
春天的詩歌9
�。校┐汗饷髅模L飛草長，槐花飄香，柳絮紛飛，奏響一曲春天交響樂。
（女）春天是詩歌的季節(jié)，春天的每一片葉子、每一朵花仿佛都寫滿詩意；
�。校┻@個季節(jié)總讓人想起，一片片嫩綠的小草，一只只吟唱的鳥兒，一縷縷芳香的泥土，一群群奔跑的孩子。
�。ㄅ┒切⿰^發(fā)我們前行的詩歌啊，在歲月的流逝中，它們猶如一股美妙的清泉，時時洗滌我們的心靈。
�。校┙鹕较�，蒲江畔，曲水流觴，
�。ㄅ╆柟忏逶�，柳絲含情，綠葉賦詩。
（合）且讓我們舉杯，與春天痛飲，與詩歌暢游，相醉于馬高
（男）尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
�。ㄅ┚磹鄣脑娙伺笥�，親愛的觀眾朋友，
�。信希┐蠹蚁挛绾茫�
�。校┙裉�，我們在這里相聚，參加馬站高中——年“春天送你一首詩”詩歌朗誦會，在此，我們感謝您的到來，愿您在這里度過美好溫馨的時光。
（女）下面請允許我為大家介紹今天蒞臨詩歌朗誦會現(xiàn)場的嘉賓，他們是：……
�。校┳屛覀円詿崃业恼坡晫Ω魑活I(lǐng)導(dǎo)的光臨表示最衷心感謝
�。ㄅ┩瑫r，我們也要感謝現(xiàn)場的所有觀眾朋友們，歡迎你們的到來。
�。信希R站高級中學(xué)——年“春天送你一首詩”詩歌朗誦會現(xiàn)在開始。
一（男）春水碧于天，畫船聽雨眠。等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。
（女）紅豆生南國，春來發(fā)幾枝？枕上片時春夢中，行盡江南數(shù)千里。
�。ê希┐夯ù核汗獯猴L(fēng)，春思春寂春歸春夢
（女）這就是中國的春天，請欣賞《中國的春天》
朗誦者：高一（2）、（3）班同學(xué)
二（女）人生是美麗的奇跡，我們應(yīng)該讓我們的人生變得更加燦爛
（男）我們向往著美好的未來，我們擁有著美麗的夢想！
�。ê希┠蔷妥屛覀冋钩岣呦�，讓我們撐起生命的長篙，讓我們啟程遠(yuǎn)航，把命運交給未來，奔向為了，因為我們相信未來
�。校┱堮雎牎断嘈盼磥怼�
朗誦者：高一（5）班
三（男）北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄。請聽詩歌朗誦《沁園春·雪》
朗誦者：高二（9）班
四（女）日月輪回，潮漲潮落，萬事萬物都有開始和結(jié)局。但我相信我們每一個人都更加注重自身生命的過程，下面請欣賞詩歌朗誦《結(jié)局或開始——獻(xiàn)給遇羅克》
朗誦者：高一（1）班
五（男）春天像剛落地的'娃娃，從頭到腳都是新的，它生長著。讓我們把對春天的憧憬編織成一曲曲美妙的歌曲，唱響馬高的校園。下面請欣賞《春天組詩》
朗誦者：高二（1）班
六（女）走進(jìn)雨中，就走進(jìn)了生命中最真的路！傾聽雨中，才能結(jié)識丁香一樣的姑娘！
請欣賞：詩歌《雨的印象》
朗誦者：七年（5）班
七（男）面對著清風(fēng)，請把自己的詩情，留給春天的黃昏。面對著自己，請把心中的暢想，飛越渺茫的夢海。請欣賞：《清風(fēng)吹斷春朝夢》
朗誦者：八年（6）班
八（女）運動場上有你們地颯爽英姿運動場上有你們地拼搏身影你象一只雄鷹，翱翔在晴空之中你象一匹駿馬，馳騁在戰(zhàn)場之中
�。ê希┪覀�?yōu)槟銡g呼跳躍我們?yōu)槟泸湴镣瑢W(xué)們，在偉大的祖國即將迎來——北京奧運之際，讓我們心懷奧運，獻(xiàn)上最誠摯的祝福吧（男）下面請欣賞由高二（7）班范青青、洪星星同學(xué)給我們帶來《奧運之心》詩歌朗誦
春天的詩歌10
地上硝煙彌漫，
天空明星燦爛！
山谷炮聲隆隆，
流彈在陣地鳴閃。
硝煙滾滾漫卷；
篝火殷紅閃閃！
我們從硝煙中走來、
三月的鮮花是那么的燦爛！
晚風(fēng)輕輕地吹在山間、
天上星星眨眼、地上炮火漫延；
明月?lián)]灑在前線一片春色爛漫……
當(dāng)天空那塊濃濃的烏云散去時、
我們正疲憊地扛著槍炮離開越南回到云南。
當(dāng)千里南疆再次綻放著青山綠水時、
我們正在硝煙中告別了1979年……
我們從硝煙中走來、
所以我們更懂得生命的春天；
當(dāng)攀枝花謫著殷紅的'血花向我們綻放時，
那一滴一滴的血花正告慰著身邊逝去的英顏……
當(dāng)祥云在晴空飛翔時、
那嗆人的硝煙正浸透著我們年輕的生命，
此時此刻、小鳥在天空興奮的對我們說春天來了！
聽著小鳥們那興奮地呼喊，激情奔放的我們看到了勝利的明天！
春天的詩歌11
春天
你躲在哪里
我苦苦追尋明明你就停在那里
我悄悄地走過去
嗅到的卻是冰雪的氣息我仰問蒼天
春天會在哪里
回應(yīng)我地是風(fēng)
在在遙遠(yuǎn)的'東方，未知的國度循著風(fēng)的足跡
我踏上前往東方的征程
尋找春天的國度幻想著春天的模樣
我愉快的唱著歌
前方便是春天我幻想著我匆匆走過
一程山水一程風(fēng)
我無暇欣賞
我要尋找春天一天又一天流浪、尋找
一陣風(fēng)兒迎面吹來
春天在哪里
我就是春天
暗自打量風(fēng)，想像著春天
這不是春天，我心中大喊
再見風(fēng)我要去尋找春天一月又一月流浪、尋找
我累了，倦了，倚靠著柳樹
春天在哪里
我就是春天
暗自打量樹，想像著春天
這不是春天，我心中低吟
再見樹，我要去尋找春天一年又一年流浪尋找
我再也走不動了，我躺到在一片花海中春天在哪里
我就是春天
暗自打量花，想像著春天
這不是春天，我心中呻吟仰望天空，春天在哪里
無人回答幾天后，一塊墓碑樹起
墓碑上這樣寫道
埋葬在這的是一位流浪人
他窮盡一生時光去尋找春天
可他不知
自己身處春天
流浪人
你是否在尋找春天
那請你回頭望一望春天，你在哪里
我苦苦找尋你?
春天的詩歌12
活動目標(biāo)：
1、理解詩歌的內(nèi)容及詩歌中表現(xiàn)的春天的趣味。
2、感受春天的美，激發(fā)熱愛大自然的情感。
3、學(xué)會有感情地朗誦詩歌，大膽參與討論。
4、引導(dǎo)幼兒在詩歌中學(xué)習(xí)，感悟生活。
5、萌發(fā)對文學(xué)作品的興趣。
活動準(zhǔn)備：
課件，三本書，繪畫材料。
活動過程：
1、聽著《春天在哪里》的音樂進(jìn)活動室。
美麗的春天在哪里？美麗的春天還在春姑娘為你們帶來的這三本書里。
2、理解詩歌內(nèi)容。
（1）出示第一本書，這是一本什么樣的書？（彩色的書）猜
猜書里有什么？
�。�2）出示第二本書，這是一本什么樣的書？（邊打開邊問）
誰在書里笑了？（小朋友），小朋友是怎么笑的？小朋友為什么笑了？
�。�3）出示第三本書，這是一本什么樣的書？（邊打開邊問）
是誰在唱歌，它是怎么唱的？誰還會在春天里唱歌？
3、整體欣賞詩歌，看課件。
春姑娘真能干，還把這三本書寫進(jìn)了一首好聽的詩歌里，我們一起聽聽。
4、欣賞詩歌 ，感受春天的美。
詩歌里說春天是三本書，是哪三本書？你最喜歡哪一本？
�。�1）欣賞第一段后提問：你最喜歡這本書里的哪一句話？
�。�2）春天還是一本會笑的書，我們一起看看（欣賞）。誰在
春天里笑了？還有誰也在春天里笑了？小池塘是怎樣笑的 ？
小池塘為什么笑？
�。�3）播發(fā)第三段。提問：你最喜歡聽書里誰唱的歌？
5、朗誦詩歌
（1）讓我們完整地聽一遍這首春天的詩歌（再一次欣賞一遍），小朋友可以輕輕的跟念，集體朗誦。
�。�2）和老師一起邊看圖邊念這首詩歌。
�。�3）春天可真美，讓我們一起用好聽的聲音來念這首詩歌。
�。�4）游戲：老師念詩歌的前半句，小朋友念詩歌的'后半句。
6、制作封面，表現(xiàn)春天的美。
�。�1）把春姑娘帶給我們的三本書合在一起就變成了一本美麗的春天的書，我們一起為這本書做張好看的封面，好嗎？幼兒繪畫。
�。�2）幼兒相互介紹自己畫的內(nèi)容。
�。�3）小朋友，美麗的春天已經(jīng)來到我們的身邊，讓我們一起去找一找吧！
活動反思：
《綱要》中指出：要“引導(dǎo)幼兒接觸優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品，使之感受語言的豐富和優(yōu)美，并通過多種活動幫助幼兒加深對作品的體驗和理解�！本唧w地說，就是要培養(yǎng)幼兒愛聽、愛看、愛講、愛表演兒童文學(xué)作品，能理解并復(fù)述簡短的兒童文學(xué)作品。
春天的詩歌13
春天來了
布谷的那聲啼叫，
換醒了沉睡一冬的春，
你又一次回到了我們的身邊，
走完了寒冷漫長的冬天，
人間萬物是多么的思念，
你那充滿暖意的容顏，
是那么讓人著迷，讓人留戀。
春天來了，
風(fēng)向在陽光下開始變了，
寒意在深夜里漸漸退了，
軟綿綿的雪花飄下來也變成雨水了，
瑟縮的心房也逐漸舒張了，
低落的情緒也有幾分張揚了。
春天來了，
一切都是生機勃勃的模樣，
被冬日侵蝕溝溝壑壑的黃土高坡，
草綠了，柳萌了，苗秀了，
花香了，蝶舞了，燕來了，
蝸居的人們也走出來了，
盡情地張開雙臂開始呼吸新鮮空氣了。
沉睡的花兒，
正在害羞的朵朵綻放，
你那深情的擁吻，
鮮花才顯得如此絢麗多彩；
干枯的楊柳，
一番精心巧妙的裝扮，
綠葉蔥蔥，
如少女般飄逸的秀發(fā)，
垂直柔順；
冰封的河面，
因為你輕輕的撫摸，
不再沉睡，
堅冰都化成了水，
在河面上歡快的流淌。
我知道漫天烏云遮不住金色晨曦，
搖曳的風(fēng)鈴已帶來晨光的消息，
我知道漫天飛雪擋不住春天的.腳步，
綻放的梅花已帶來你芬芳的氣息，
我要結(jié)束心靈在冰雪中的流浪，
開始一次春天陽光下的旅行，
我已看見了春天，
看見了溫馨，
看見了希望，
只為感受這美麗的心情，
在這充滿陽光的春天里。
春天的詩歌14
我不是鐘情于夜晚
只是喜歡在這樣一個安然的季節(jié)
安然的時刻
獨自傾聽
從清脆的水聲中升起
干凈的春天
面對那一葉一葉的綠
我找不到更好的`詞語寫進(jìn)詩里
只能說
她們是多么的多么的美好啊
在昂貴的月光下
都懷抱著晶瑩的露珠
跟你說起春天，與夜晚無關(guān)
說起我的詩歌以及你
一朵驚落塵世的鮮花
和年復(fù)一年的綠
我將怎樣把她拾起
風(fēng)過指間，一絲驚慌而至
你纖細(xì)的手指在月光中顫栗
一朵花從水上浮起
她身后的故事
叫蓮子，無暇、圓潤、飽滿、成熟
夜風(fēng)拍打花朵
拍打一葉一葉的綠成栩栩如生的翼
我愛你們了
春天，我的詩歌以及你
即使風(fēng)吹開黎明還要一段距離
即使夜還殘存一點點微涼
一點點憂傷
即使聲音清脆的流水
還不曾把驚天動地的月色
全部閃現(xiàn)
春天的詩歌15
《春天》
漢斯·卡羅薩(德國)
太陽又駐守在大教堂廣場上，
孩子們戲耍在古井旁。
臺階上群鴿閃著黃銅般光芒，
云兒飄飄，沉甸甸
象吸足了光的海綿。這就是春天。
大教堂廣場上一個敞開的窗前
鎮(zhèn)日坐著個憔悴的姑娘。
她不看云彩，不看美麗的鴿子，——
她得替素不相識的娘兒們，
縫舞衣、制綢帽，
整個白天往往再加半個晚上，
手腳時常被凍僵。
偶而，當(dāng)腹內(nèi)
胎兒輕輕彈動，
窒悶的.小靈魂仿佛摸向光明，
她苦澀的嘴唇才現(xiàn)紅潤。這就是春天。
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