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放風箏的作文【推薦】
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幘恼淼姆棚L箏的作文，歡迎大家分享。
放風箏的作文1
今天驕陽似火，到了下午，有了絲絲微風了！我和爸爸媽媽，還有小朋友們?nèi)シ棚L箏。
我們?nèi)ツ姆拍兀课以诎肼飞舷�，突然，腦袋一亮，我們可以去禮步湖公園呀！一來公園，嗨！好多人在放風箏，真是有些激動，有些興奮！天空的風箏各種各樣：有老鷹，小鳥，龍……數(shù)也數(shù)不清，可是沒有小燕子的。那就，讓我們的小燕子風箏飛上去吧！
遠方有一家三口在放風箏，看上去很幸福的樣子，好像放飛的是他們的夢想一樣！
然后，我想到了一個很好玩的.法子，那就是我們把風箏放起來調(diào)到高低不同，然后又上下對齊，很是有趣。哈哈！這樣的風箏在天空中五彩斑斕。
今天，我玩得很開心！
放風箏的作文2
星期六的下午，天氣很晴朗，外面刮著風。爸爸、媽媽、小弟弟和我一起去涇南公園放風箏。一開始我把風箏放好，等一陣風吹過來時候我拿著風箏跑起來，可是我跑的時候不知道什么原因風箏就是飛不起來。我又一次跑起來，可是風箏還是飛不起來。爸爸說讓他來試一試，爸爸也跑起來，可是風箏又一次沒有飛起來。我想那是什么原因呢？爸爸看了看，覺得說涇南公園四周有很多房子和高高的'樹木，風吹過來的時候被房子和大樹擋住了，吹得很亂，所以風箏很難飛起來。
后來，我和爸爸商量了一下，下次我們到世紀公園或者科技館旁邊的廣場去放風箏，那里比較開闊，周圍沒有房子和樹木，風箏應該很容易飛起來。雖然這次沒有放成功，但是讓我們知道了周圍有房子和樹木的地方不適合放風箏，這也是我們的收獲。
放風箏的作文3
星期天，天氣晴朗，微風習習。公園里的人可真多啊，有的打羽球，有的放風箏，還有的在散步。
天空中飛著各式各樣的風箏，有展翅飛翔的“老鷹”，還有自由自在的“蜈蚣”……令我看得眼花繚亂。
一個小男孩右手拿著軸，左手放著風箏線，一邊向前跑一邊對另一個小男孩說：“準備好了嗎？我要放了！”另一個小男孩將“燕子”風箏高高舉過頭頂大聲喊道：“沒問題，你放吧！”他們旁邊站著一個小女孩，她把美麗的“蝴蝶”風箏放在胸前，轉(zhuǎn)頭看著他們，仿佛在想：他們的風箏能飛起來嗎？不一會兒，在兩個小男孩的努力下，“燕子”風箏凌空飛起，越飛越高。
不遠處，還有一家人在放風箏，只見小男孩拿著一個三角風箏，爸爸把胳膊搭在媽媽的.肩膀上一起欣賞著美麗的風景�？吹竭@樣的情景，我也迫不及待地拿出自己的風箏，一陣微風吹過來，我急忙放線，這真是“忙趁東風放紙鳶”啊。
隨著風箏越來越高，我們的歡呼聲和笑聲也越來越高。
放風箏的作文4
星期日，天氣晴朗，小明和小紅、小剛一起去廣場放風箏。
他們來到廣場一看，人特別多。天上飄著各式各樣的風箏，有自由自在游泳的小魚；有二十四條腿的大蜈蚣；還有看上去兇猛的老鷹�？匆妱e人的風箏已經(jīng)飛上了天，他們也迫不及待地開始放風箏。
小紅帶的是蝴蝶風箏，小明帶的`是小燕子風箏。小剛把風箏高高的舉過了頭頂，小明一邊放著線一邊往前跑。小紅拿著風箏興奮的給他們加油。他們的風箏終于飛上了天空。小剛對小明說：“我們的風箏終于飛了起來�！边@時，小紅著急了，她求助小明也把她的風箏放起來。小明痛快的說：“沒問題�！边@時候，小紅的風箏也高高的飛上了天空。
他們認真的放著風箏，心里想會不會被大風吹斷了線，或者掛在樹枝上拿不下來。他們把風箏收了起來，一路蹦蹦跳跳、有說有笑的回家了。
放風箏的作文5
星期六我們一家人去公園放風箏，我們玩的可高興啦！
哥哥的風箏是一只燕子，五彩繽紛，姐姐的是一只紅色蝴蝶，弟弟的是三角形的，五顏六色，美麗極了！天上還飄著一些風箏，有無數(shù)條腿的蜈蚣，有美麗的`金魚。還有一只老鷹，這只老鷹非常雄壯。我們開始放風箏了……
哥哥拿著線，我拿著風箏，我一跑風箏就飛起來了，可是飛的不太高。
然后哥哥走過來教我，他讓我扯著線，然后再助跑，風箏越飛越高，我把風箏線越放越長，然后風箏就飛得更高更遠了，遠遠望去像一只燕子。
放風箏的作文6
星期六的下午，風和日麗，萬里無云，是個放風箏的好天氣。于是爸爸帶著我和妹妹去鴛鴦湖放風箏。
當我們來到鴛鴦湖風箏場，哇！天空中早已飛滿了各種各樣的風箏，有金魚、老鷹、龍、蜈蚣……各有各的姿態(tài)，好看極了！
我和妹妹也迫不及待地把風箏拿出來組裝好。我的是燕子風箏，妹妹的是蝴蝶風箏，一陣風吹來，我一邊跑一邊放線，爸爸早已把風箏放開了，然后風箏就飛起來了。妹妹看到高興地說：“哥哥你真棒！這時妹妹也吵著要爸爸幫她把風箏也放上去，不一會兒，爸爸就把妹妹的風箏放上去了。妹妹高興的又蹦又跳了起來。
當我們玩的意猶未盡時，爸爸說：”天色晚了，該回家了�！坝谑俏液兔妹寐腵把線收好，整理好風箏，戀戀不舍地回家了。
這真是愉快的一天，讓我體會到了放風箏的快樂。
放風箏的作文7
四年級一班吳宇今天，爸爸給我買了一個紅色的蜻蜓風箏，我高興極啦。我迫不及待的跟爸爸向廣場走去，很遠很遠就看到半空中飛著各種各樣的風箏，有很小的蜜蜂、長長的龍、美麗的蝴蝶……我也馬上去放，拉著線就跑，可就是飛不起來。我就找爸爸，要他放給我看，爸爸一邊慢慢的`跑一邊放線，風箏也隨著風兒升上啦天空。后來，我也仿照爸爸的樣子，一邊跑一邊慢慢的放線，風箏真的飛起來了，我好高興呀！到了中午，我們要回家吃飯了，在回家的路上忽然想起老師教過的一首詩。
草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。我想，這就是這首詩描寫的美麗景色吧。
放風箏的作文8
春天來了，碧綠的小草從泥土里鉆出了腦袋。公園的草地上有五顏六色的花朵，有的綻開了笑臉，有的還含苞欲放，美麗極了！
周末的早上，陽光明媚，藍天上飄著朵朵白云，小鳥在自由地飛翔著。小紅、小東和小軍約好了到公園的草地上放風箏。小紅的'風箏是金魚形狀，小東的風箏是小魚形狀，小軍的風箏是方形的。他們小心翼翼地把線系到風箏上，小紅最快把線系好，她連忙拿起風箏在草地上奔跑起來，風箏迎著風徐徐升起。小東和小軍看到了，也拿起風箏在草地上奔跑了起來，迫不及待要把風箏放起來。
看著漸漸飛高的風箏，他們歡呼著：“飛起來啦！飛起來啦！”小紅笑著說：“我的小金魚飛得最高了。”小東接著說：“我的小魚很快會追上你的。"小軍也不服輸?shù)睾暗溃骸暗纫粫䞍何业娘L箏都把你倆甩在后面�！彼麄兙瓦@樣在草地上奔跑著，歡笑著，高興極了！
這可真是快樂的一天�。�
放風箏的作文9
星期天的早晨，我和爺爺來到了風景秀麗的鳳凰公園。看見了大大小小，五顏六色的.風箏在空中忽上忽下，忽左忽右地飄動，做著千姿百態(tài)的動作，漂亮極了！
那形態(tài)各異的風箏牽引著我的雙腳，迫不及待地跑到了爺爺?shù)纳砼哉f：“爺爺，你看那些風箏多好看呀！我也想買一個嘛！”爺爺點了點頭，他給我買了一個漂亮的金魚風箏。我和爺爺興致勃勃地來到一片空地上，我就拿起了風箏的引線，迎著微風開始跑了起來，風箏特漸漸地飛了起來。這時，我開始慢慢地放線，風箏就越飛越高，變得越來越小。像一個條小金魚在藍色的大海中游蕩……
看著自己放上去的風箏，我的心里充滿了喜悅和歡樂。我開心地高呼著：“��！我的風箏飛上天空啦！”
放風箏的作文10
今天下午，我們舉行了第16界的風箏比賽，選手們個個精神抖擻，掌控著風箏飛行的高與低，快與慢。
第一批是二年級，他們手拿線盤，哨子一響，助飛手把風箏往上一拋，放飛手就飛奔起來，因為風太小，所以要飛奔，這是為了讓風箏飛起來，而且讓風箏有勁兒往藍天的懷抱里飛，那一個個彩色的風箏，爭先恐后的往藍天白云之間飛去，風箏的種類很多，有彩條、比目魚、蝴蝶、蛇、老鷹、太極八卦，還有可怕的`大蝙蝠，選手們到了終點，裁判員量好了角度，六年級的大哥哥們就幫著二年級的小弟弟們收線。
該我們四年級了，四年級的放飛技術(shù)可比他們二年級高，不用跑，慢慢的往后退，不時地收線放線，不費多大力氣就把風箏飛得高高的，上空有風，所以到了終點，角度很大。
六年級選手的放飛技術(shù)比我們四年級還高而且風箏還多了個品種，那就是大令，大令是什么，是京劇里頭的大花臉，兩旁還寫了個令子。
這一次的風箏比賽真有趣。
放風箏的作文11
今天，太陽瞇瞇笑，春風輕輕地吹，我來到江濱公園游玩。
一到公園，我看到樹上長滿了碧綠的葉子，地上鋪滿了綠茵茵的小草，還有五彩繽紛的花兒綻放著。河里有數(shù)不清的.魚兒在自由自在地游來游去，還有那穿著黑黑的衣裳，長著大大的腦袋和細細的尾巴的小蝌蚪在你追我趕，可愛極了。
告別了美麗的風景，媽媽給我買了一個漂亮的“企鵝”風箏，開始放風箏啦!一開始，風箏剛飛到天上就掉落下來，經(jīng)過一次又一次地練習，風箏隨著風兒越飛越高，越飛越遠，只聽風箏對風兒說：“風兒，風兒，謝謝你讓我飛得這么高，看得這么遠。”飛呀飛呀，風箏遇到了白云，說：“白云，白云，你真柔軟啊!”飛呀飛呀，風箏遇到了自己的伙伴，說：“我們來比一比誰飛得更高吧�！�
風箏在天上高高地飛，可又緊緊地跟著我，放風箏真好玩啊!
放風箏的作文12
一個萬里無云的下午，一群人在一望無際的草坪上放風箏。只見風箏一個接一個地從地上飛到了天上。
一個穿著紅色衣服的小女孩，拿著她的`蝴蝶風箏，正笑瞇瞇地看著旁邊的兩個男生放風箏呢！而她旁邊的兩個男生呢？一個穿紫色衣服的男生正開心地緊緊地抱著他的燕子風箏，對另一個男生說：“快跑��！我要放手了，讓我們的燕子風箏飛上這碧空如洗的藍天！”另一個男孩子拿著風箏線，笑瞇瞇地說：“好的�！痹捯魟偮�，風箏就飛上了高高的藍天。
遠處還有一家人，只見一個小朋友把自己的三角風箏飛上了半空。他的父親笑呵呵地說：“快看，我們的兒子多能干，都會放風箏了！”抬頭看，天上飛著滿天的風箏，有“蜈蚣”，有“老鷹”，還有“金魚”，把天空染成彩色的了，真美！
他們玩得真開心��！下次我也要到這里來放一次風箏。
放風箏的作文13
一個春天的上午，陽光灑滿了草地，一陣陣微風吹過，小朋友們在放風箏。
一個小女孩身穿粉色裙子，瞇著眼睛，嘴角上揚，手里拿著她最喜歡的蝴蝶風箏。在小女孩的旁邊有兩個小男孩，其中一個，一手拿著線柄，另一手拉著線，正飛快地向前跑著，想著風箏一定會飛得很高。另一個小男孩呢？他把小燕子的風箏，把它高舉過頭頂，大聲說道：“快點！我放手啦！”他們的風箏越飛越高，有時還飛進了云里，多有趣啊！
遠處還有一家人，小朋友在放風箏，他看見自己的風箏飛得很高，心里美滋滋的。爸爸媽媽站在一邊，看著風箏，更滿臉笑容的`看著開心的孩子。
在天上還有許多風箏，有龍，有金魚，還有小雞，就像一個動物園。
快樂的一天，在笑聲中結(jié)束了。
放風箏的作文14
一天，陽光明媚，天氣晴朗。爸爸帶我去放風箏。
我?guī)е粭l活潑可愛的“小魚”下樓。我一下樓，就看到一堆人在放風箏。風箏飛得很高，都飛到了樓上。有五顏六色的“蝴蝶仙子”、“龍王”和“小兔子”...
看了別人放風箏，我對自己充滿了信心。我開始放風箏。我一手拿著線軸，一手拿著風箏，飛快地跑著。我很高興風箏飛得很高。我趕緊把線鋪好，突然一陣大風把風箏吹到了一邊，慢慢的就掉下來了。但我一點也不氣餒。讓我們再試一次。這次我慢慢松手，風箏不見了。就在這時，一些鳥飛進來和我的風箏競爭。但是我的'風箏飛得太高了，鳥兒抓不住，就沮喪地“走”了。
好驚喜！放風箏需要技巧！
放風箏的作文15
今天天氣很好。當我早上起床時，我看到外面的陽光。父親說:“從這天氣就能看出春天來了！這種天氣最適合放風箏。走，我們?nèi)シ棚L箏！”
當我和父親帶著“鷹”風箏來到廣場時，幾個孩子正在放風箏。我和父親有一份兼職工作。我負責拿線團，爸爸帶著風箏跑。第一次“試飛”以失敗告終，因為我和父親配合不好。第二次，我們尋找失敗的`原因，因為我們的合作出現(xiàn)了問題。爸爸把風箏扔出去的時候，我手里的線沒有及時松開。學第一課，這次我們放風箏很順利！看著高高飄揚在天空的風箏，我的心真的很開心！
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