【精】細(xì)節(jié)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的細(xì)節(jié)的作文，希望對(duì)大家有所幫助。
細(xì)節(jié)的作文1
細(xì)節(jié)決定人生�！}記
如果說成功是一幅畫卷，那么細(xì)節(jié)就是這幅畫卷中不可缺少的風(fēng)景，缺了它再美的畫也少了它的靈魂；如果說成功是一年中的某個(gè)季節(jié)，那么細(xì)節(jié)就是這個(gè)季節(jié)常見卻又不可缺失的景物，缺了它再漂亮的季節(jié)也少了它的特色，如果說成功是一首歌，那么細(xì)節(jié)就是這首歌的一個(gè)音符，缺了它，再美妙的樂曲也是不完整的；如果說……
生活存在細(xì)節(jié)。在生活中，如果一個(gè)人看到了自己生活中的細(xì)節(jié)，那么他也將受到別人的稱贊。一個(gè)小孩細(xì)心的發(fā)現(xiàn)自己身邊的阿姨弄了個(gè)新發(fā)型，贊嘆句“阿姨，真漂亮！”那么這個(gè)阿姨也會(huì)從心底贊嘆道：“小朋友，真乖，嘴真甜�！本鸵�?yàn)樽约杭?xì)心的發(fā)現(xiàn)從而說出的一句話，也會(huì)給人留下一個(gè)好印象。一位母親細(xì)心的發(fā)現(xiàn)兒子的臉色很憔悴，關(guān)心問道：“兒子，你不舒服嗎？”也因?yàn)檫@一細(xì)心的問候，讓孩子感受到到無(wú)微不至的母愛。也可能因?yàn)槟囊粋�(gè)細(xì)小留意，就會(huì)發(fā)現(xiàn)一些你意想不到的.結(jié)果。
學(xué)習(xí)中充滿細(xì)節(jié)。每次一發(fā)試卷就不免會(huì)聽到一些同學(xué)這樣說：“天啦!這道題這么簡(jiǎn)單，我居然都做錯(cuò)了。”也有因?yàn)樽约汉雎粤四车李}的細(xì)節(jié)，而錯(cuò)過了滿分。對(duì)�。∑鋵�(shí)一道題并不是有多么的難，但就是因?yàn)榱四愫雎粤四硞�(gè)細(xì)節(jié)，即使你抓破腦袋，也想不出答案，如果一張?jiān)嚲�，你不注意某些�?xì)節(jié)，你會(huì)得滿分嗎？不，當(dāng)然不會(huì)，因?yàn)橐粡堅(jiān)嚲聿粌H僅考你的學(xué)習(xí)成果，也是考一個(gè)人的綜合能力，當(dāng)然也包括了這個(gè)看起來(lái)不怎么樣卻威力無(wú)比的“炸彈”—細(xì)節(jié)。也有人因?yàn)橹挥X得它看起來(lái)不怎么樣，而忽略了他的威力，最終被炸得“尸骨無(wú)存”。
創(chuàng)造需要細(xì)節(jié)。羅加。費(fèi)。因格的《事物的答案不止一個(gè)》中有句話：區(qū)分一個(gè)人是否擁有創(chuàng)造力要根據(jù)之一是，擁有創(chuàng)造力的人留意自己細(xì)小的想法�？梢姡绻阕プ×诉@個(gè)細(xì)節(jié)，你就會(huì)歸于擁有創(chuàng)造力的人的一類。其實(shí)，在大多數(shù)的發(fā)明家、創(chuàng)造家都是因?yàn)榱粢饬松磉吺挛锏募?xì)節(jié)來(lái)發(fā)明創(chuàng)造了許多著名的東西，就如英國(guó)的瓦特看到水壺中的水燒開時(shí)，蒸汽頂開壺蓋，受到啟發(fā)，激發(fā)了他的探索欲望，最終促成他的偉大發(fā)明—改良了“蒸汽機(jī)”使人們進(jìn)入了“蒸汽時(shí)代”，德國(guó)的約翰。古登貝爾克，就因?yàn)樽プ×俗约洪_玩笑地自言自語(yǔ)的話語(yǔ)，發(fā)明了印刷機(jī)和排版術(shù)，也有美國(guó)的實(shí)業(yè)家羅蘭。布歇內(nèi)爾也因?yàn)樽约旱囊粋�(gè)想法，他發(fā)明了交互式的乒乓球電子游戲，從此開始了游戲機(jī)的革命。其實(shí)他們都是抓住了自己一瞬間想法的某個(gè)細(xì)節(jié)使他們成為偉大的發(fā)明家。
可見，世界中處處都充滿了細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)可以使你感受更多，發(fā)現(xiàn)更多，創(chuàng)造更多和想象。但是，是不是每個(gè)人都會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)呢？就如“不是世界上沒有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美德眼睛”一樣缺少發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的雙眼，你是否也有一雙發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)的慧眼呢？
細(xì)節(jié)的作文2
在我們絢麗的生活中，細(xì)節(jié)就像媽媽的手，給我們帶來(lái)溫暖；
細(xì)節(jié)就像父親的“嚴(yán)厲”，給我們帶來(lái)受益終身的感悟；
細(xì)節(jié)就像老師的苦口婆心，給我們帶來(lái)無(wú)盡的愛；細(xì)節(jié)就像......
星期日到了，在我的再三要求下，媽媽同意我們?nèi)胰ヂ糜巍?/p>
一大早，我們就來(lái)到馬路邊等車。馬路拐彎處有一個(gè)綠色的信箱，在朝陽(yáng)的照射下，閃閃發(fā)光。由于接連幾天下雨，信箱前面有一大片水洼。我站在信箱的一邊，欣賞著早晨的美景。
太陽(yáng)漸漸升高了，車還沒有來(lái)。這時(shí)，一位穿著潔白連衣裙的小
姑娘，手里拿著一封信，一蹦一跳地向信箱跑去。小姑娘的后面跟著一位老爺爺，看樣子，這爺倆是來(lái)寄信的。小姑娘剛剛到信箱旁邊，突然，一輛摩托車駛來(lái)，恰巧對(duì)面又開來(lái)一輛大卡車，騎摩托車的小伙子匆忙中把車開入了水洼，一股水浪夾雜著泥點(diǎn)向我這邊甩來(lái)。這一切發(fā)生的太快，太意外了，我還未來(lái)得及驚呼一聲，車已經(jīng)開走了。低頭看看，褲腿滿是泥點(diǎn)。再看看旁邊，小姑娘的白裙子變成了黑裙子。連那封信也未能幸免，變成了一個(gè)“大花臉”我生氣地說了聲“真倒霉”，掏出手帕擦起泥點(diǎn)來(lái)，邊擦邊向小姑娘望去，心想：她還不哭鼻子？出乎意料的事發(fā)生了：小姑娘看也沒看自己的臟裙子，把手中的信放在老爺爺手里，自己掏出一塊潔白的手絹擦起那臟乎乎的信箱來(lái)。她那只拿手絹的小手忙上忙下，一個(gè)小泥點(diǎn)也不放過。那位老爺爺在一旁拿著它微微笑著。
我呆呆地看著，忘了自己在干什么。一會(huì)兒，小姑娘擦完了，他直起身，看了看被自己擦得干干凈凈的信箱，臉上出滿意的笑容。我連忙從自己的口袋中掏出一塊手絹，遞給了小姑娘，說：“來(lái)，擦擦裙子。小姑娘這才低下頭擦裙子上的污點(diǎn)。
老爺爺一邊把信投進(jìn)信箱，一邊對(duì)小姑娘說：”小艷，裙子臟了，心疼嗎？”小姑娘一邊擦一邊用甜甜的聲音說：”不心疼！裙子臟了可以洗，這只是我一個(gè)人的事，信箱每天都有人用，它被弄臟了，這可是關(guān)系到許多人的事�！甭犃诉@爺倆的對(duì)話，再想想自己剛才的`言行，我不知不覺的臉紅了，慚愧地低下了頭，再抬起頭來(lái)時(shí)，我看到爺孫倆已經(jīng)走遠(yuǎn)了。回想起剛剛小姑娘擦信箱的那一刻，我沉默了。
滴滴……盼了許久的汽車終于來(lái)了，我們上車了，車啟動(dòng)了，我回過頭去看，在金色陽(yáng)光的照耀下，那潔凈的信箱又在閃閃發(fā)光了，在那金色的光芒中，我們仿拂看到了小姑娘那純真的笑臉。
細(xì)節(jié)在生活中發(fā)揮了作用，體現(xiàn)了他的魅力，讓我們學(xué)會(huì)了許多道理，生活中處處有細(xì)節(jié)，只要你善于觀察，有一顆發(fā)現(xiàn)的心，細(xì)節(jié)的魅力將蔓延世界！
細(xì)節(jié)的作文3
細(xì)節(jié)是一種創(chuàng)造，細(xì)節(jié)是一種功力，細(xì)節(jié)表現(xiàn)修養(yǎng)，細(xì)節(jié)體現(xiàn)藝術(shù)。
——題記
在社會(huì)上我們不難發(fā)現(xiàn)很多時(shí)候衣帽整潔的人比不修邊幅的人更能贏得別人的好感；小心謹(jǐn)慎的人往往比粗枝大葉的人辦事效率高；用心去看世界的人比整天活在渾渾噩噩中的人更能體會(huì)到生活的樂趣。其實(shí)這些正是不被人們所注重的細(xì)節(jié)所構(gòu)成的獨(dú)特的個(gè)人魅力。
雖說“成大事者不拘小節(jié)”，其實(shí)不然。
世人皆知第一個(gè)進(jìn)入太空的宇航員是蘇聯(lián)人加加林，可是又有多少人知道他是如何從眾多人選中脫穎而出的呢？原來(lái)，在確定最終人選時(shí)，航天飛船的主設(shè)計(jì)師發(fā)現(xiàn)，在進(jìn)入宇宙飛船前，只有加加林一個(gè)人脫下鞋子只穿襪子進(jìn)入座艙，就這樣，加加林用自己注重飛船艙內(nèi)清潔的這樣一個(gè)細(xì)節(jié)征服了主設(shè)計(jì)師，成為了人類航天第一人�？梢�，細(xì)節(jié)決定成敗，甚至能改變?nèi)说囊簧?/p>
細(xì)節(jié)可以是一種功力。能夠注重?zé)o處不在的細(xì)節(jié)問題并充分體現(xiàn)出自身人格魅力的人，必定是做任何事情都一絲不茍。只有長(zhǎng)期地堅(jiān)持，長(zhǎng)期地注重細(xì)節(jié)，才會(huì)在細(xì)節(jié)問題上處理得恰到好處。并最大限度的`讓別人從細(xì)節(jié)上了解自己并對(duì)自己產(chǎn)生好感。
細(xì)節(jié)也可以體現(xiàn)修養(yǎng)。如果把字比做人的第二張臉，那么細(xì)節(jié)就是人的第三張臉。這“第三張臉”也就能體現(xiàn)出此人的修養(yǎng)、素質(zhì)。所以，人們自身的修養(yǎng)就會(huì)在細(xì)節(jié)上不知不覺地得到展示，人們更可以在細(xì)節(jié)中認(rèn)識(shí)對(duì)方、了解對(duì)方。
有這樣一個(gè)廣為流傳的故事：有一家招聘高級(jí)管理人員的公司對(duì)一群已經(jīng)過初試的應(yīng)聘者進(jìn)行復(fù)試。盡管應(yīng)聘者們都很自信地回答了面試考官的提問，可是卻沒有一個(gè)人被錄用，于是都只得怏怏離去。這時(shí)，當(dāng)最后一位復(fù)試應(yīng)聘者在走進(jìn)房門時(shí)看到室內(nèi)地毯邊上有一個(gè)小紙團(tuán)。白色的紙團(tuán)在整潔的深色地毯上顯得格格不入。于是他走過去彎腰撿起紙團(tuán)準(zhǔn)備扔進(jìn)紙簍里。這一幕被考官看到了，他微笑著阻止了他，并對(duì)他說：“年輕人，恭喜你了，請(qǐng)打開你撿起的紙團(tuán)看看吧！”他疑惑地打開紙團(tuán)，只見上面寫著“恭喜您，您被錄用了！熱忱歡迎您到我們公司任職！”。突如其來(lái)的喜悅讓他高興不已，轉(zhuǎn)過身，他看到了考官眼中的欣賞與贊許。正因?yàn)橐粋�(gè)小小的彎腰撿“垃圾”的細(xì)節(jié)，讓他獲得了一份別人夢(mèng)寐以求的工作�？梢�，注重細(xì)節(jié)能讓人充滿魅力，獲得成功。
總之，細(xì)節(jié)在我們的生活中隨處可見。學(xué)會(huì)正確地、一絲不茍地注重細(xì)節(jié)，就可以感受到它獨(dú)特的魅力。它可以表現(xiàn)我們的修養(yǎng)，體現(xiàn)自己的性格、行為特點(diǎn)。所以，注重細(xì)節(jié)，就是注重生活；感受人格的魅力，就是感受細(xì)節(jié)的魅力。
細(xì)節(jié)的作文4
生活是美好的，是幸福的，也是多彩多姿的，多一天的生活就像一副嶄新的圖畫，充滿著不一樣的情趣，但生活并不是一帆風(fēng)順的，有時(shí)會(huì)遇到一些風(fēng)浪，有時(shí)會(huì)遇到一些暗礁，有時(shí)會(huì)遇到一些暴風(fēng)雨。但我們總會(huì)有相應(yīng)的辦法去度過這些困難，這個(gè)樣子，生活就是會(huì)給我一些難忘的經(jīng)歷。
我，是一名學(xué)生，。在學(xué)校里我的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。因此，在學(xué)習(xí)中難免是會(huì)遇到一些困難，而這些困難是自己沒有辦法的去解決的，所以我們就是需要?jiǎng)e人的一些幫助，讓自己有能力的去挑戰(zhàn)困難。我的老師是一名非常善良的老師，他經(jīng)常幫我補(bǔ)課，教我一些學(xué)習(xí)的'方法，在我無(wú)助的時(shí)候幫助我鼓勵(lì)我。我正是有了這些幫助和支持，才有信心去戰(zhàn)勝這些學(xué)習(xí)中的“攔路虎”。
記得又一次，那是上八年級(jí)的時(shí)候，我那是的成績(jī)還比較穩(wěn)定，但是在一次考試中，我的成績(jī)不幸的“名落孫山”了，我不知道我為什么會(huì)取得這個(gè)樣子的成績(jī)，但我知道的是在我成績(jī)下來(lái)的那一段時(shí)間，我就像霜打的茄子一樣——焉了！每天上課都是無(wú)精打采的，腦袋昏昏沉沉的，就像醉漢一樣，每天糊里糊涂，沒有了方向，沒有了目標(biāo)，沒有了理想，我哦不知道為什么這一次考試會(huì)讓我變成現(xiàn)在這個(gè)樣子，但我猜想可能實(shí)現(xiàn)隵壓力過大導(dǎo)致的。
就這個(gè)樣子的昏昏沉沉的過了一個(gè)星期，他發(fā)現(xiàn)了我的問題。在一個(gè)空閑的時(shí)間，他把我交到了辦公室，然后詢問了我一下原因，我就把我猜測(cè)的原因告訴了他，然后他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)我說：“學(xué)生在學(xué)習(xí)的時(shí)候有壓力是很正常的，因?yàn)閴毫σ彩俏覀兦斑M(jìn)的動(dòng)力，但我們也要適當(dāng)?shù)恼{(diào)節(jié)壓力，不能讓壓力過重，因?yàn)槟菢訅毫?huì)成為一種負(fù)擔(dān)，將會(huì)導(dǎo)致不好的結(jié)果�！�
我說：“我不明白�！庇谑牵种v了他小時(shí)候遇到的一些類似的情況，并把如何處理的方法告訴了我，然后他看向我。我這時(shí)仿佛在他的眼里看到了一樣?xùn)|西，有期望有關(guān)懷，還有他的用心良苦，在那一刻，我明白了，壓力是不可戰(zhàn)勝的，只要我們充滿信心和勇氣，就可以戰(zhàn)勝壓力，正如“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海�！弊詈�，我對(duì)他說了一句——謝謝。我明白了，這時(shí)笑了，而且很高興。
從哪以后，我從頹廢的世界里面走出，重新找到了自己，我在后來(lái)的兩個(gè)星期里，經(jīng)過我不斷的刻苦學(xué)習(xí)，終于皇天不負(fù)苦心人，我的成績(jī)又提上來(lái)了，并還在不斷上身，正可謂是芝麻開花——節(jié)節(jié)高！而且我重新找回了自信。
當(dāng)然我并沒有忘記我之所以取得這個(gè)樣子的好成績(jī)的原因，是他，是他的眼神是我看到了希望，看到了自信，是他的話語(yǔ)激勵(lì)我的激情和斗志，并通過這件事是我學(xué)會(huì)了如何面對(duì)生活，面對(duì)未來(lái)，更使我擺脫了稚嫩，多了一份成熟。
他就是我那時(shí)的班主任——程老師！他的那個(gè)眼神已經(jīng)牢牢印在我的腦海，終身難忘。
細(xì)節(jié)的作文5
每一天都是重復(fù)的生活，像是將數(shù)不清交錯(cuò)的復(fù)寫紙疊在一齊，刻下那些同樣的模子將我們的青春填滿，可總有一些細(xì)節(jié)在點(diǎn)綴著這樣的生活，聽過這樣的話，這世界不是沒有美，而是沒有發(fā)現(xiàn)美的眼睛。而我們卻匆匆的前行在路上，總是忘記，留意這些細(xì)節(jié)。
黑夜是作家們靈感的源泉，更是他們執(zhí)著己志甚至偏執(zhí)的向往，而黑夜更是罪惡的象征，迷離的夜色是心懷叵測(cè)的人的保護(hù)傘，暗淡的光線總是映射出他們的眼光，在這樣的黑夜中，若沒有光，一個(gè)人感到的更多是孤單與細(xì)心。而自從我上初三之后，就開始每一天伴著昏沉的路燈回家了，兩旁的高聳的路燈打下層層泛黃的光，投下沒有月的影子。
我時(shí)常在回家的路上看著這樣的一副場(chǎng)景，仿佛就僅有我一個(gè)人騎行在悠長(zhǎng)悠長(zhǎng)的道路中，靜謐的夜色沉在這城市最高建筑的一側(cè)，星星零零的格狀燈光顯得異常渺小，由于我的家距離學(xué)校有著一段距離，所以每當(dāng)我來(lái)到這條城市中央的江時(shí)，身旁已不見了和我一樣穿著校服頂著風(fēng)回家的學(xué)生們，我于是孤身一人，那星零的燈光點(diǎn)點(diǎn)到底是在城市中，淡隔了距離。
我記得一個(gè)這樣的夜晚，我騎行在回家的路上，揉揉想要睡去的眼睛，開始看這完全不一樣的城市，少了些人影，快生活的城市略顯疲態(tài)，一切都那么懶散，一切都是孤單單的，一陣失意的風(fēng)吹過來(lái)，我感到一些莫名的涼意，不管是身體上還是心理上，加速度的社會(huì)人情越來(lái)越冷淡了，我想起在電視上常常播出的新聞?wù)f，無(wú)月的黑夜是罪犯?jìng)兩斐鲎飷旱氖值臅r(shí)候，大多數(shù)的恐懼來(lái)自于夜的迷惘，我重新環(huán)顧四周。打量著街道旁慢慢過去的零散的.人兒，心中開始有些許恐懼，這恐懼來(lái)自于看慣了電視上那么些罪犯的可憎的面孔，想到便心驚膽戰(zhàn)。
好久才來(lái)到自家單元樓的門下，本想應(yīng)當(dāng)有鄰里的燈光來(lái)驅(qū)散黑暗，不想這一片黑燈瞎火之前我居然沒有注意到，好久眼睛適應(yīng)了黑暗，卻發(fā)現(xiàn)遲遲找不到車庫(kù)的門——由此可見，那夜的無(wú)月無(wú)光是多么的令人感到無(wú)助。可是我隱隱約約看到小區(qū)的盡頭投來(lái)一注光線，這光的盡頭在指著我，我心中不免與罪犯的慣用手段聯(lián)系起來(lái)，——這光就這樣照在我的臉上，我下意識(shí)的用手遮擋這刺人的光線，那個(gè)人影就這樣走近了，我瞪大了眼睛居然沒有一絲害怕。
我想，大不了我就跑。等那個(gè)人走近了，我才發(fā)現(xiàn)，那是我們的門衛(wèi)大爺，他把手電筒遞給我，然后說，今日晚上片區(qū)停電，我明白你們中學(xué)生晚上要上晚自習(xí)，所以特地來(lái)給你們送“光”啊。我愣了，門衛(wèi)大爺居然關(guān)注我們中學(xué)生，我心中不禁的仿佛看見了光，原先城市中的人情還是存在的，有了互相的幫忙，還懼怕什么的黑夜呢
我猶記得這樣的一個(gè)細(xì)節(jié)，當(dāng)我放完自行車之后，他還是用手電筒指著我在的方向，直到我安全到家，然后他才在一爿黑暗中拄著一束光走向他那小小的門衛(wèi)室。
一束光照出一個(gè)小細(xì)節(jié)，照亮如今這城市的天空。
細(xì)節(jié)的作文6
草在結(jié)它的種子，風(fēng)在搖它的葉子，用心感受屬于我的細(xì)微處，不用說話，就十分美好。
——題記
生活中那些隱秘細(xì)節(jié)，只要我們?cè)谟洃浿袕澭鼡焓埃?huì)發(fā)現(xiàn)它們豐盈而又驚艷明目，每每想起，嘴角亦會(huì)勾起幸福的弧度。
那陣獨(dú)有的清香，心中時(shí)時(shí)升騰起的陣陣暖意，是屬于我的隱秘細(xì)節(jié)。
記憶跳躍，眼前浮現(xiàn)出一對(duì)母女，隔空相望。六年級(jí)時(shí)，第一次離家，雖短短三天，卻在無(wú)邊無(wú)盡的黑夜里，翻來(lái)覆去。母親的輕喃低語(yǔ)在耳邊回蕩，冷硬的被窩永不及她暖暖的軟軟的大手。星辰寥落，睫毛顫動(dòng)，原來(lái)離家時(shí)那個(gè)渴望獨(dú)立的女孩也會(huì)想家。眼淚濕潤(rùn)眼眶，我朝母親奔去，夕陽(yáng)西下，緊抱著母親的我，快樂的笑了。微風(fēng)襲來(lái)，我把頭深深埋進(jìn)母親的肩膀中，仔細(xì)地捕捉到一縷清香，這是屬于母親的味道啊。我以前從未察覺到，亦或是從未在意過。落日的余輝懶散地灑在我倆身上，伴著香味輕輕彌漫……那一抹輕柔的香氣，是我記憶中獨(dú)有幸福細(xì)節(jié)。
那抹溫柔的笑意，記憶中那絲絲令人感動(dòng)的漣漪，是屬于我的隱秘細(xì)節(jié)。
逝去的記憶似電影般快速播放，快速流轉(zhuǎn)，那些令人感動(dòng)的事，那些互相逗趣又互相珍惜的好姐妹們，一生也不會(huì)忘記，似閃閃發(fā)光的金子，永遠(yuǎn)珍藏于心。那年，重新分班，過去的記憶還在腦中徘徊。我孤獨(dú)拘謹(jǐn)?shù)刈谖簧�，卻不知后背在走過講臺(tái)時(shí)蹭到了粉筆灰。有個(gè)短發(fā)的女孩，清秀無(wú)比，圓的臉上，卻不大綻放出笑容。那次，當(dāng)她經(jīng)過我的座位時(shí)，她用干凈的手輕輕拍著我的背，我驚奇地轉(zhuǎn)頭，白色的'粉筆灰被她撣得在空中飛揚(yáng)。她嘴角噙著淡淡的笑，酒窩在臉上慢慢擴(kuò)散，可愛得就像動(dòng)漫中的美少女。一個(gè)不大愛笑的人，笑起來(lái)竟會(huì)這般溫柔。她察覺到我的目光，擺擺手。我剛準(zhǔn)備起身道謝，她卻已經(jīng)走遠(yuǎn)，只留下一個(gè)腰背挺直的身姿。我細(xì)細(xì)地把這份溫柔的笑容，這個(gè)隱秘的、不易察覺的細(xì)節(jié)包裹起來(lái)，珍藏于心。
那陣粉紅的花雨，腦海中存留的大自然的悄然美好，亦是屬于我的隱秘細(xì)節(jié)。
嗜書的我，總愛用書，打量生活的美好。丁立梅的小說便是我的最愛，她用最真摯的語(yǔ)言敘述人間最真情的故事，雖是微小，卻不由得讓人為之一顫。陽(yáng)光透過桃樹的點(diǎn)點(diǎn)縫隙，形成一圈圈的光斑，落入書中。那時(shí)的春天，微風(fēng)輕吹，吹過桃樹，連桃樹鮮嫩緋紅的花瓣，也在風(fēng)的輕吻下，受不住逃也似的掉落。有些落入書中，可花瓣卻更紅了，似少女羞澀地笑著。我輕輕笑著，捏住花瓣，暗暗道：“愿全世界的花都好好的開啊。”一次花瓣的下落，這一屬于我的隱秘細(xì)節(jié)，令心間一甜。
……
這些隱秘的細(xì)節(jié)，匯聚成一顆心，其中的親情、友誼、美好，豈是三言兩語(yǔ)能說清的？
細(xì)節(jié)的作文7
在一次游戲中，我見識(shí)了兩分鐘的漫長(zhǎng)與短暫。這次游戲使我對(duì)時(shí)間有了全新的認(rèn)識(shí)，也讓我領(lǐng)略了細(xì)節(jié)的魅力。
那是一節(jié)體育課，老師要求我們站兩分鐘的軍姿。同學(xué)們聽了，都滿不在乎的感嘆道：“耶，這也太簡(jiǎn)單了吧！”接著游戲就開始了。老師首先給我們作了個(gè)示范。只見他以立正姿勢(shì)站定，兩腿筆直，昂首挺胸，兩眼炯炯有神。站在那里紋絲不動(dòng)，儼然一副軍人風(fēng)范。兩分鐘好像很快就過去了，然后就輪到我們學(xué)習(xí)站軍姿了。我們大家都興致勃勃的模仿著做。結(jié)果，我們的站姿卻花樣百出：有的同學(xué)腿沒有打直，有的同學(xué)把手放在兜里，有的同學(xué)臉上沒精打采……威風(fēng)凜凜的軍人風(fēng)姿全被一掃而光。堅(jiān)持了幾十秒之后，我們就開始感覺渾身不自在：腿腳打顫、脖子發(fā)酸、鼻子發(fā)癢、眼睛發(fā)痛……很不舒服。此刻大家心里都在想：兩分鐘時(shí)間怎么過得這么漫長(zhǎng)��！平時(shí)怎么沒有感覺呢？時(shí)間啊，求求你跑快點(diǎn)吧！當(dāng)老師好不容易數(shù)到“三、二、一，停”的時(shí)候，大家都感覺渾身就像骨頭散架一樣，一下子都癱坐在地上。
接下來(lái)，老師隨即安排了兩分鐘的自由活動(dòng)。有的同學(xué)打起了籃球，有的同學(xué)在相互按摩，我選擇了順著跑道跑步。我很喜歡跑步時(shí)把兩旁景物跑向腦后的感覺，就像把煩惱給跑出去一樣，自己一身輕松，很舒服。一步一步的向前奔跑，大家你最我趕，就像是在飛奔一樣，感覺不很累，心里反倒很輕松。當(dāng)老師喊道時(shí)間到的時(shí)候，感覺著兩分鐘比先前那兩分鐘短暫多了。
游戲結(jié)束以后，老師叫我們談體會(huì)。漸漸地，我才終于明白了老師的良苦用心。原來(lái)他就是在培養(yǎng)我們的意志力，是在看我們完成事情的態(tài)度。是的，假如你認(rèn)真做一件事，你會(huì)發(fā)現(xiàn)每個(gè)兩分鐘原來(lái)都狠短暫卻又很有價(jià)值；如果心浮氣躁的去做一件事情，你就會(huì)感覺兩分鐘的`時(shí)間走得很慢，也不會(huì)有什么有價(jià)值的收獲。
所以，做任何事，都要細(xì)致認(rèn)真，細(xì)節(jié)往往決定事情的成敗。不關(guān)注細(xì)節(jié)，就等于在浪費(fèi)時(shí)間；不珍惜時(shí)間，就猶如慢性自殺。時(shí)間一旦成為過去，就覆水難收了，也像輕煙，像白霧，隨風(fēng)飄散了。我們不能坐等時(shí)間，只有好好珍惜時(shí)間，珍惜每一分每一秒，珍惜每一點(diǎn)細(xì)節(jié)，所做的事情才可能取得成功。
留心身邊的每一個(gè)兩分鐘，珍惜每一個(gè)細(xì)小的兩分鐘，不要隨意的讓兩分鐘從自己的身邊溜掉。當(dāng)自己不小心浪費(fèi)掉一個(gè)兩分鐘之后，不要扼腕嘆息，也不要傷心難過。因?yàn)檎?dāng)你為流逝的時(shí)間感到遺憾和悔恨的時(shí)候，又一個(gè)兩分鐘被你浪費(fèi)掉了。區(qū)區(qū)兩分鐘在看似漫長(zhǎng)的一生當(dāng)中好像算不點(diǎn)什么，但再漫長(zhǎng)的人生不也是靠這一個(gè)個(gè)細(xì)小的兩分鐘累積起來(lái)的嗎？
細(xì)節(jié)決定成敗。關(guān)注細(xì)節(jié)，就是珍惜生命；關(guān)注細(xì)節(jié)，從珍惜每一分鐘做起；關(guān)注細(xì)節(jié)，做一個(gè)細(xì)心的人，成就精致的人生。
細(xì)節(jié)的作文8
秋天，雨總是這么下個(gè)不停。生活在繼續(xù)，說心情不受天氣影響�？墒沁�是變得異常惆悵。只是惆悵之余，那種牽強(qiáng)的惆悵之余有些感動(dòng)，細(xì)節(jié)的感動(dòng)。
1
坐在自家門前，看雨從天上飄落，砸在地上。試圖去描繪自己的這種莫名的空虛而又單調(diào)的惆悵。有一種為賦新詞強(qiáng)說愁的感覺。
不覺間，聽到一陣堅(jiān)實(shí)而厚重的腳步聲。抬頭去看，一個(gè)大男人抱著一個(gè)六、七歲的孩子。孩子嚷嚷著，說：爸爸，下雨了，好玩。男人一手抱著孩子，一手打著傘。用那么一把褪了漆色的傘去o孩子遮擋這場(chǎng)冰冷的秋雨，而男人身上已經(jīng)被雨水濕透。堅(jiān)實(shí)的腳步成為父子二人前進(jìn)的動(dòng)力。這種情節(jié)，讓我感覺到一種源自心底的踏實(shí)。看著這對(duì)父子遠(yuǎn)去，伴著這堅(jiān)實(shí)的腳步聲遠(yuǎn)去。心里升騰出一種被時(shí)光所湮沒許久的溫暖，那種無(wú)法抗拒的問候。
也是這么一個(gè)多雨的秋天，也是這么一個(gè)惆悵的下午，只是那時(shí)的我不知惆悵為何物。父親也是這么抱著我，從這么一條胡同走過，我也說：“爸爸，下雨了，好玩�！毕胫�，一種會(huì)心的笑浮現(xiàn)在臉上。似乎這種感覺不容被人分享，只有一個(gè)人去慢慢品味。
拿起手機(jī)o父親打個(gè)電話，我說：“爸，下雨了，您穿厚點(diǎn)，別感冒了�！卑职致犃�，電話那邊許久沒有回應(yīng)。我問：“爸，怎么了。”爸爸說：“啊，知道了，兒子長(zhǎng)大了�！蹦沁厒鱽�(lái)一種親切而又遙遠(yuǎn)的笑聲。掛下電話，我突然哭了。
在一個(gè)惆悵多雨的下午，我被最簡(jiǎn)單的事情感動(dòng)�？奁�
2
兩個(gè)人坐在咖啡前，看著雨慢慢砸向玻璃。飽滿，破碎，分離。
淡淡的憂傷，似乎是一種既定的氣氛，你我無(wú)法去改變。沉默，似乎是對(duì)付這般惆悵的秋雨的.最好語(yǔ)言。于是，你我不知何時(shí)開始沉默。靜靜。
你提議說：“我們?nèi)ヂ桨�，雨中漫步，去尋找戴望舒的《雨巷》�！蔽衣犃�，點(diǎn)點(diǎn)頭。
兩個(gè)人，一把傘。漫步在一場(chǎng)不緊不慢的秋雨中，不覺間我們成了一種風(fēng)景。我就是《雨巷》中的那個(gè)憂郁的尋覓人，她就是那個(gè)丁香一樣憂郁的姑娘。驀然覺得一把傘，承載了太多的期望與浪漫。突然的幸福。
我把傘偏向她那一面，而我這一側(cè)漸漸的被雨水打濕。就這樣，雨傘略微傾斜著，走在一條干凈而安靜的大街上，似乎就是那條雨巷。你轉(zhuǎn)過臉來(lái)看我，我拿著傘繼續(xù)向前走，沒有發(fā)覺。突然你停下，我急忙放下腳步。你說：“我拿傘吧。”我聽了說：“好啊。”你拿著傘，這一次傘不再偏向你，偏向我這邊。
我看見了，說：“沒有關(guān)系的，別把傘這么傾斜與我，你會(huì)感冒的�！彼犃耍πφf：“為什么你一個(gè)人去承擔(dān)風(fēng)雨呢，不要丟下我�！蔽倚πΓ瑳]有說話。她不再說話。
于是兩個(gè)人的兩邊的肩膀都被雨水打濕，只是那種浪漫，在我們到達(dá)雨巷之前就已經(jīng)找到。
雨中漫步，完全是一種浪漫，不必追尋的浪漫。
一把傘，兩個(gè)人，風(fēng)雨中。
浪漫，簡(jiǎn)單，幸福。
細(xì)節(jié)的作文9
在打雷時(shí)，那是上帝為我拍照，我卻錯(cuò)過了微笑的細(xì)節(jié)；在為災(zāi)區(qū)捐款時(shí)，那是炎黃子孫團(tuán)結(jié)一心的真實(shí)寫照，我卻錯(cuò)過了祈禱的細(xì)節(jié)；在你講述故事時(shí)，那是你真心付出的畫面，我卻錯(cuò)過了聆聽的細(xì)節(jié)。
但，我不愿再錯(cuò)過，我要抓住細(xì)節(jié)，感受細(xì)節(jié)的魅力。我們并不偉大，我們很平凡，也因如此，我們的生活是由瑣屑小事所串聯(lián)的，遠(yuǎn)沒有肥皂劇中的情節(jié)那樣煽情，卻有比電視劇更真實(shí)更感人的細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)是母親手中的針線，一針一線包含著摯愛，母親用它點(diǎn)燃希望的火焰，細(xì)節(jié)是機(jī)器上的一顆螺絲釘，鉆到最需要它的.地方，機(jī)器才能運(yùn)轉(zhuǎn)自如；細(xì)節(jié)是浩瀚星空中的一顆小星星，指引著我們走向成功的殿堂。細(xì)節(jié)用它的魅力吸引著無(wú)數(shù)眼球。
生命中有了細(xì)節(jié)，才充滿了驚喜！畫家用畫筆把生活中的細(xì)節(jié)描繪成色彩艷麗的畫，作家用妙筆在感受細(xì)節(jié)時(shí)創(chuàng)作出最美麗的篇章，攝影師捕捉到細(xì)節(jié)，讓令人回味的細(xì)節(jié)在鏡頭下永存于世，散發(fā)著細(xì)節(jié)無(wú)與倫比的魅力。在學(xué)習(xí)中積累細(xì)節(jié)，工作中重視細(xì)節(jié)，人生才會(huì)更充實(shí)，更完美。某個(gè)知名小學(xué)招聘初級(jí)教師，因?yàn)樾剿撸詰?yīng)聘的人很多，而最終是一個(gè)穿著淡藍(lán)色連衣裙的清秀的女孩兒被錄取了。
許多人不服，問憑什么？教導(dǎo)主任站出來(lái)帶大家去看了一段視頻，視頻中一個(gè)臟兮兮的小男孩兒站在走廊門口哭泣著。眾多的應(yīng)聘者卻沒有一個(gè)人理他，仿佛沒看見似的。而那個(gè)穿著淡藍(lán)色連衣裙的女孩卻走到小男孩面前，蹲下來(lái)，用手帕幫男孩把淚水擦掉。把臉、手都擦干凈了�！昂昧耍粮蓛袅�，你先在這等姐姐一會(huì)兒，姐姐待會(huì)兒帶你去找老師，好嗎？”小男孩兒點(diǎn)點(diǎn)頭后，女孩隨人流進(jìn)入走廊，不一會(huì)兒便出來(lái)了，毫不嫌棄地抱起小男孩去找老師了……，視頻結(jié)束了，大家也不說話了，因?yàn)闊o(wú)話可說。這就是一個(gè)小小的細(xì)節(jié)，但它折射出人性最基本的美麗——善良。
這就是細(xì)節(jié)的魅力所在。這是最簡(jiǎn)單的成功，還有更大一些的，比方說戰(zhàn)爭(zhēng)。在1930年4月，閻錫山，馮玉祥結(jié)成反蔣聯(lián)盟，發(fā)動(dòng)了討伐蔣介石的中原大戰(zhàn)。閻錫山和馮玉祥的兩支部隊(duì)預(yù)定在豫、晉交界處的沁陽(yáng)會(huì)師，以求一舉聚殲河南的蔣軍。誰(shuí)料想，馮玉祥的參謀在擬制命令時(shí)，誤將“沁陽(yáng)”寫成了“泌陽(yáng)”，正巧河南南部有泌陽(yáng)一地，與沁陽(yáng)相隔數(shù)百里。結(jié)果馮玉祥的部隊(duì)誤入泌陽(yáng)，貽誤了聚殲蔣軍的有利時(shí)機(jī)，使閻、馮聯(lián)軍處處被動(dòng)，導(dǎo)致失敗。后人戲稱這場(chǎng)中原大戰(zhàn)是敗在一撇上的戰(zhàn)爭(zhēng)，若不是多這一撇，或許中國(guó)歷史的一部分就要改寫了。
天下大事，必做于細(xì)！小事常常蘊(yùn)藏著機(jī)會(huì)，突破往往就在小事上；小事常常就是關(guān)鍵，能漠視細(xì)節(jié)，如果你不理睬細(xì)節(jié)，那成功也不會(huì)理睬你。細(xì)節(jié)中孕育著成功。時(shí)光流逝，細(xì)節(jié)被藏在日記里，翻開后才知道，那里也有辛勤的曾經(jīng)，也有酸甜苦辣，其實(shí)你一直在努力，努力尋找著奇跡，點(diǎn)燃希望，成就夢(mèng)想！
我要抓住細(xì)節(jié)，做好細(xì)節(jié)，體驗(yàn)細(xì)節(jié)的魅力，品味生命的奇跡！
細(xì)節(jié)的作文10
時(shí)間在指尖流轉(zhuǎn)，漸行漸遠(yuǎn)……轉(zhuǎn)眼間，3650多個(gè)日夜已經(jīng)消逝，我們?cè)介L(zhǎng)越大，越走越遠(yuǎn)，漸漸遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離那些至親至愛的人。
眾里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。這蘊(yùn)含著滿滿情思的語(yǔ)句又何必糾結(jié)于“她”是否為窈窕淑女？星點(diǎn)燭光下的婦人就不值得我們回首相望嗎？
她今年76歲了，不年輕了，花白的枯發(fā)遮住了額上的萬(wàn)縱溝壑，卻仍抹不去歲月在她臉上留下了猙獰，一張褶皺的老臉上總掛著一副不美也不丑的笑容，很暖，參差不齊的牙茬零零落落，讓人生出一種想要拔掉它的沖動(dòng)。盡管如此，她的身體還很硬朗，無(wú)大病，只是偶爾的小痛小癢來(lái)串串門，她也并不在意，繼續(xù)她平淡的日子。
她有個(gè)習(xí)慣，很奇怪，令人費(fèi)解——她喜歡在深夜點(diǎn)蠟。
國(guó)慶放假回家，看到她又在梳理她滿頭枯發(fā)，盡力的遮住額頭的皺紋，可讓人哭笑不得的是，她全然不在意咧開嘴時(shí)，眼角的皺紋。我放下手中的東西，走過去扶住她的肩接過木梳，將她遺忘的兩鬢搭理服帖，她按住我的.手，轉(zhuǎn)過身來(lái)沖我笑笑：“奶奶老了，也沒幾根頭發(fā)了，不用梳了，坐下歇歇吧，奶奶去端飯?jiān)蹅兂燥垺！闭f著便走出屋去，我看著她佝僂的背影，低下頭，幾縷銀絲掛在木梳上，有些呆滯。
吃過晚飯，天色已經(jīng)很晚，黑夜籠罩了大地，沒了那可愛的太陽(yáng)，不免感到一絲凄涼。她拉著我的手，盤問著近來(lái)的學(xué)習(xí)情況，直到兩人都倦了，才躺下睡了。失眠，想起每每回到家中，都是次般情景，而今夜似乎有點(diǎn)不同——睡到深夜，起風(fēng)了，感到一絲微涼，伸出手去摸不到她的存在，我驚醒，猛然坐起，回過頭發(fā)現(xiàn)她矮小的身影在燭光中搖曳不定，我定了定神，拿起身邊的外衣，下床向她走去，披在她的身上：“您怎么不睡，又在點(diǎn)蠟，為什么？告訴我吧。”我把忍了10年的問題說出口，這十年我不知經(jīng)歷過多少個(gè)這樣的夜晚，知道今天我才問出口，因?yàn)槲抑绬栴}的背后是利劍會(huì)刺痛她，可是……她停頓了幾秒，開口道：“我喜歡燭光的味道，很暖……”說著，渾濁的淚從鮮紅的眼角流下“我忘不了小時(shí)候，忘不了深夜我娘在燭光下縫縫補(bǔ)補(bǔ)的樣子，忘不了她的身影，忘不了她每每發(fā)現(xiàn)我偷看后，對(duì)我輕呵時(shí)嘴角上揚(yáng)的小小細(xì)節(jié)……我更忘不掉她深夜在燭光下的最后一聲呻吟，就離我而去，我忘不了那張滿是“細(xì)節(jié)”的老臉，我忘不了她啊！”淚水浸濕了方巾，也浸濕了我的心房，我后悔問出口，我后悔，可是——
您知道嗎？我忘不了的是每個(gè)您與燭光作伴的夜里，您都用似弓一般的腰身為沉眠的我擋住光源的小小細(xì)節(jié)和那張爬滿“細(xì)節(jié)”的老臉��！
燭光下的她走了，但驀然回首，另一個(gè)她還在燭光下默默守護(hù)著最后的溫暖。
假期結(jié)束了，該返校了。上車前，猛然回首，夕陽(yáng)下的她竟變得如此蒼老，光源打在她的身上，小小的影子左右搖擺，車開動(dòng)了，揮揮手，別過頭去，眼簾垂下，滴答滴答……
細(xì)節(jié)的作文11
俗話說：“細(xì)節(jié)決定成敗�！惫糯陌鼮楹文軐移茟野�？因?yàn)樗匾暭?xì)節(jié)；詩(shī)人文豪為何能將景物描寫的栩栩如生？因?yàn)樗麄冏プ×思?xì)節(jié)；畫家為何能將畫畫的逼真?zhèn)魃�？因�(yàn)樗麄冾I(lǐng)悟到了細(xì)節(jié)……
細(xì)節(jié)往往是容易讓人忽視有很重要的東西，抓住它，你就會(huì)成功，失去了只能迷茫的等待機(jī)會(huì)，卻不知但它已擦肩而過。
前不久，在網(wǎng)上看到這樣一個(gè)視頻：一群游客閑得無(wú)聊聽說公園的郁金香開得特別好看就約好一起去看郁金香，來(lái)到那對(duì)荷蘭的郁金香是喜愛有加，就奮不顧身的沖上草坪和郁金香一通狂拍，原本堅(jiān)挺的小草經(jīng)他們的摧殘都紛紛垂下了頭，拍完后累了的游客就在草坪上為了個(gè)圈坐了下來(lái)，拿著自己的相機(jī)欣賞著照片，角落里一個(gè)小女孩正在用自己的小手把那些被踩得倒在地上的小草扶起來(lái)，看著垂頭喪氣的小草，小女孩不僅掉下了眼淚，望著心滿意足的游客紛紛離去，只留下小女孩一個(gè)人在那里拯救那些可憐的小生命……
看到這一幕，我被小女孩感動(dòng)了，這樣一個(gè)5 ，6歲的小孩倒知道要保護(hù)那些被忽視的小草，而那些只顧自己享受的我們呢？又有誰(shuí)注意過美麗的郁金香旁邊的那些被忽視的孤獨(dú)的小草，又有誰(shuí)注意到了在草坪上同樣被孤立的標(biāo)語(yǔ)：“挽救一棵小草也就是拯救了地球，請(qǐng)大家愛護(hù)它們，它們也是生命�！�
試問一下，小女孩默默彎腰的那個(gè)細(xì)節(jié)有誰(shuí)注意過？又有誰(shuí)做到了呢？地球只有一個(gè)啊，他是我們共同的家啊，不保護(hù)就算了，特沒必要這樣破壞它啊，它會(huì)疼的！我們就留給我們的后代一個(gè)傷痕累累，奄奄一息的地球？總有一天地球媽媽會(huì)哭的！
一個(gè)小小的細(xì)節(jié)卻是兩種截然不同的品格，同樣一個(gè)草坪，卻也揭露了一些人的自私，一些人的偉大，也正是小女孩的眼淚是的那些踐踏草坪的人顯得更可悲，那樣一個(gè)小孩都知道保護(hù)大自然，保護(hù)我們共同擁有的唯一家園，為我們的家出自己的一份力，而那些對(duì)標(biāo)語(yǔ)熟視無(wú)睹的大人呢？想到這兒，不覺得為那些人心寒，為他們的'品質(zhì)而感到可恥……
這是一個(gè)同樣被郁金香的魅力吸引去得一個(gè)網(wǎng)友無(wú)意間拍到的，但看完這個(gè)視頻，我覺得郁金香的美麗被這位美麗的小天使遮住了，因?yàn)檫@美麗不是外表，而是那一顆美麗的心，一顆稚嫩純潔的心。正是如此，她才是最美麗的！
令人感動(dòng)的細(xì)節(jié)就鎖定在這一刻，不止感動(dòng)了我，也感動(dòng)了許許多多得人。其實(shí)生活中這些令人感動(dòng)細(xì)節(jié)無(wú)處不在，關(guān)鍵看你如何去發(fā)現(xiàn)它！
一個(gè)令人感動(dòng)的細(xì)節(jié)，一個(gè)讓人感動(dòng)的小故事，卻向我們?cè)忈屃宋覀兊牟蛔�，警示我們要抓住一個(gè)個(gè)細(xì)節(jié)，只有抓住了才會(huì)讓我們學(xué)到更多的知識(shí)，該會(huì)發(fā)現(xiàn)生活原來(lái)如此美好！
細(xì)節(jié)的作文12
以前，在我眼中，母親是一個(gè)普普通通，只會(huì)照本宣科的大學(xué)英語(yǔ)講師，但是我慢慢意識(shí)到她也有在提升自己，在她身上也能夠發(fā)現(xiàn)一些燦爛的細(xì)節(jié)。
印象中，母親每八九點(diǎn)鐘去上班。下午基本三四點(diǎn)就能回家。中午還有一、二小時(shí)的休息時(shí)間。在家，很少看見她打開電腦，備備課，做表格。小時(shí)候，母親經(jīng)常帶我讀讀英文繪本，英文教材，我很崇拜她，覺得母親的英語(yǔ)能力在我認(rèn)識(shí)的人中最好。但是，隨著我能力的提升，感覺雖然在詞匯量方面比我大些，但口語(yǔ)等等都比不上我了。
不知從何時(shí)起，她開始用一個(gè)英語(yǔ)學(xué)習(xí)App，聽每日英文外刊，做筆記。在家，他端坐去書桌前，挺直腰板，戴著耳機(jī)，手機(jī)架著，一開始，她問我要了一本筆記本，不知道要干嘛去，一手拿筆，另一手扶著本子，雙眼緊盯屏幕，一句話不說。我曾翻閱過她的筆記，一篇篇的英語(yǔ)外刊。上面摘錄了原文，一行空一行，用她一貫練筆的斜體英文，每一頁(yè)最左或最右，有一道輕輕的折痕，把原文與旁批給區(qū)分開來(lái)，重要詞句標(biāo)有下劃線或是高光，筆記中很少出現(xiàn)中文，除了字面意思的理解，還有一些評(píng)論性文字。
有一次她在學(xué)習(xí)，我問過她有沒有什么實(shí)質(zhì)性的進(jìn)展。她摘下一只耳機(jī)，側(cè)過頭，歪過身來(lái)：“啥，你說啥，我沒聽清�！蔽矣种貜�(fù)一遍，她一手托臉，嘴巴像敲開的木魚咧著說：“這個(gè)嘛，我現(xiàn)在很多詞匯的積累都是來(lái)源于外刊的哦。”“比如multilateralism是多邊主義的意思，而multi代表多重的`意思，lateral就是邊的意思，由這個(gè)詞可以引申出來(lái)bilateralism就是雙邊主義而nuilaterlism就是單邊主義”嘰里呱啦地和我講解了一串詞，臉上滿是笑容，眼角的皺紋都向上彎起。
每年，母親都會(huì)和他同事參加一些教師論壇。我輕飄飄地問他一句：“你去參加這些活動(dòng)的意義何在？對(duì)你很有幫助么？”母親眼睛瞪大大，一手叉腰，手扶桌子，說：“當(dāng)然有意義，老師也需要學(xué)習(xí)的啊，一些教育理念以及線下教學(xué)中的新模式都需要我們學(xué)習(xí)，并且嘗試將它們應(yīng)用起來(lái)。教學(xué)中，我們一定對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，無(wú)論他們接受與否，我們都要盡到責(zé)任�！睅滋旌髮W(xué)習(xí)歸來(lái)，她靠在門邊，開始講大會(huì)的內(nèi)容，以及她對(duì)新模式的理解與可行性的探討，說到最后談?wù)勛约旱母惺埽骸叭死狭诉�是要學(xué)習(xí)啊，好多理念我都沒聽過。所以要去參加這樣的活動(dòng)�？纯茨贻p人的思想，與那些年輕研究生進(jìn)行討論，才能不讓我們這些老年人掉隊(duì)�！�
雖然人到中年，母親也還在努力提升自己，那些燦爛的細(xì)節(jié)，工作上認(rèn)真負(fù)責(zé)，生活中學(xué)習(xí)外刊，值得我敬佩。
細(xì)節(jié)的作文13
細(xì)節(jié)，是人們常常不會(huì)注意到的地方。但是，細(xì)節(jié)是人們道德的體現(xiàn)。
公交車上，人多，難免有人坐不到位置�！敖o老、弱、病、殘及孕婦讓座�！边@句是公交車上最常見的用語(yǔ)。而且有些公交車上有“老、弱、病、殘及孕婦”專用座。有的公交車上的語(yǔ)音系統(tǒng)中也有提示音。然而，有些人卻當(dāng)作沒看見，沒聽到�？匆娎夏棠躺蟻�(lái)了，就當(dāng)作沒看見，假裝在那里聽歌�？匆娪形辉袐D上來(lái)了，還在那兒說“知道是孕婦還擠公交，真煩”撇了撇嘴。像這種人，就是細(xì)節(jié)上的不注意，這也看出了這個(gè)人的道德品質(zhì)的惡劣。“來(lái)，快到阿姨這兒來(lái)坐�！币晃怀丝蛯�(duì)剛上車的小朋友說到。“謝謝阿姨，我不坐，讓我奶奶坐吧！”小朋友的這句話讓車上的人們都向她投出贊揚(yáng)的目光。連小朋友都知道細(xì)節(jié)上的魅力，但是成年人卻很少去注意它！
在學(xué)校里，也有細(xì)節(jié)上道德地體現(xiàn)。你一不小心弄臟了別人的書。如果就此不管的話，別人就會(huì)認(rèn)為你是故意的，之后，就會(huì)跟你吵翻天，不和你玩了。如果你說一聲“對(duì)不起”，而且是誠(chéng)心地向他道歉，那么別人也會(huì)跟你說一聲“沒關(guān)系”。由此，你們倆的關(guān)系就越來(lái)越好。只有做到了原諒，才會(huì)更深刻地了解這個(gè)世界。因?yàn)樵谶@個(gè)世界上，每一個(gè)人都犯過錯(cuò)，別人原諒了你，你才知道世界是如此地美好。
細(xì)節(jié)不僅體現(xiàn)在這兩個(gè)方面，在社會(huì)中的待人接物時(shí)也體現(xiàn)著細(xì)節(jié)所帶來(lái)的魅力。
當(dāng)你父母去找工作面試時(shí)。一般公司是不會(huì)太仔細(xì)地看你的簡(jiǎn)歷，而是更注重你的.品德，人格等方面。性子急燥的人，一般不會(huì)得到好的工作，因?yàn)樗麄儧]有耐心，只有性情溫和，善于表達(dá)的人才會(huì)得到顧客想要的東西。當(dāng)父母面試失敗時(shí)，你是否第一句話就問：“成功了，還是失敗了？”如果恰巧你父母失敗了。第一句話就是成功與否？那么你就會(huì)給你父母一個(gè)重大的打擊。因?yàn)樗麄冋?dāng)心情不好，你就不應(yīng)該先急著去問，應(yīng)該先說“爸媽辛苦了”等等的話語(yǔ)，等到他們心情好些了，再去問，這樣效果就會(huì)比剛才的效果好多了，給他們鼓勵(lì)，讓他們精神振作，好讓他們繼續(xù)努力。如果父母成功了，還是不要第一句去問“成功與否”，因?yàn)樗麄円呀?jīng)夠辛苦了，雖然成功了，但是還是很累。等到他們休息完了，再去問，他們的高興的心情就比以往的高興多了。
這些事例還有很多，只要你從中發(fā)現(xiàn)更多的細(xì)節(jié)，你就會(huì)更了解這個(gè)世界的人的內(nèi)心。因?yàn)楫?dāng)媽媽或爸爸過生日時(shí)，你是否知道他們喜愛什么嗎？你發(fā)現(xiàn)過嗎？只有從平時(shí)爸爸媽媽飲食和平時(shí)習(xí)慣中發(fā)現(xiàn)，你才知道爸爸媽媽喜歡什么！不喜歡什么！如果你連父母的生日都不知道，那說明了你真的不會(huì)去觀察細(xì)節(jié)，觀察生活。
有多少人知道要給老、弱、病、殘及孕婦讓座的細(xì)節(jié)呢？有多少人知道自己做過的錯(cuò)事而真誠(chéng)地向別人道過歉呢？又有多少人知道媽媽爸爸的生日和喜歡什么？這些東西，必須是從細(xì)節(jié)的習(xí)慣上發(fā)現(xiàn)的。從小學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)細(xì)節(jié)，知道細(xì)節(jié)，就會(huì)從中收獲好的命運(yùn)！
細(xì)節(jié)的作文14
古人云：“天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)”。在一個(gè)成功者的背后，起決定作用的往往是那些小細(xì)節(jié)，完善了小細(xì)節(jié)，才能做成大事情。
細(xì)節(jié)體現(xiàn)素質(zhì)，素質(zhì)體現(xiàn)修養(yǎng)，修養(yǎng)決定高度。我們可以從一個(gè)人的言行的細(xì)節(jié)中感受到一個(gè)人的內(nèi)在修養(yǎng)。而這恰恰是一個(gè)人成功的關(guān)鍵之所在。
記得小學(xué)教師曾講過人類首次踏入天空第一人——加加林。為什么選他呢？
1959年10月，前蘇聯(lián)首位宇航員的選拔工作在全國(guó)展開，從體能、技術(shù)、品德、素質(zhì)等方面選拔，加加林、季托夫、涅留波夫三人脫穎而出，但最終只有一個(gè)人能夠上天，這三個(gè)人彼此之間的差距又微乎其微。加加林在進(jìn)航天飛機(jī)之前，他輕輕地脫掉鞋子，只穿了襪子進(jìn)入座艙。就是這樣一個(gè)細(xì)節(jié)被總設(shè)計(jì)師看在了眼里。因?yàn)樗麖倪@一舉動(dòng)中看出了他平時(shí)追求完美的習(xí)慣，而且還感受到了他對(duì)航天飛機(jī)的珍愛和對(duì)設(shè)計(jì)人員的尊敬。所以他們最終決定讓加加林執(zhí)行人類首次太空飛行的神圣使命。
表面上看起來(lái)，脫鞋只不過是一個(gè)再細(xì)小不過的舉動(dòng)，但改變了他一生的'命運(yùn)。這是習(xí)慣的自然流露，是素質(zhì)的自然表現(xiàn)，這就是細(xì)節(jié)的魅力所在。
十年后的我們也許正拿著介紹信四處找工作，當(dāng)由于我們學(xué)歷不高而四處碰壁時(shí)，是否有人想到還有比介紹信更有說服力更重要的東西——那就是細(xì)節(jié)。
我曾在報(bào)上看過這樣一則消息：一知名企業(yè)的總經(jīng)理想要雇一名助理，有50多人參加了最后的面試，其中有很多學(xué)歷高的人。但他卻選中了一個(gè)學(xué)歷不高，經(jīng)驗(yàn)不夠豐富的年輕人。朋友問他為什么單單選中這個(gè)年輕人，這位總經(jīng)理說：“我注意到這位年輕人在進(jìn)門后隨手關(guān)上了門，衣著樸素得體，回答提問干脆果斷，更重要的是，我有意在門口地板上放了一本書，其他面試者都熟視無(wú)睹地從這本書上邁了過去，只有這位年輕人細(xì)心地把它揀了起來(lái)，難道你不認(rèn)為這些比介紹信更重要嗎?一個(gè)人的能力可以培養(yǎng)，而一個(gè)人的修養(yǎng)卻是日積月累的結(jié)果，是短期內(nèi)難以改變的東西，我認(rèn)為一個(gè)人的修養(yǎng)比能力更重要，所以我選擇了這個(gè)年輕人�！痹倨┤缯f曹操，一個(gè)劃時(shí)代的英雄人物，他一生征戰(zhàn)，以膽略著稱，在他的詩(shī)篇中亦少見細(xì)膩的描寫，可謂不拘小節(jié)之人。然而，他卻也曾通過細(xì)節(jié)感動(dòng)世人和后人。當(dāng)年官渡之戰(zhàn)前，曹操的老朋友許攸棄袁紹來(lái)投誠(chéng)，曹操忘記了穿鞋便跑出來(lái)迎接，這一舉動(dòng)讓許攸無(wú)限感動(dòng)，全力助曹一戰(zhàn)，更給曹操贏得了一個(gè)愛才如命的美名，天下人才皆望歸于名下。作為學(xué)生，我們?cè)趯W(xué)校既要學(xué)會(huì)求知，又要學(xué)會(huì)做人。要想在學(xué)業(yè)上大有收獲；要想在事業(yè)上大有作為；要想在人生道路上受人尊重------請(qǐng)從細(xì)節(jié)做起吧！
細(xì)節(jié)的作文15
細(xì)節(jié)是生活中細(xì)小的事，理性是理智的思考，小事情需要大理智。――題記
物理佬，性別男，一個(gè)50多歲的胖子，戴個(gè)讓人感覺快要跌的眼睛，身材有點(diǎn)濃縮，說話干脆，有勁。
那天上物理課，雜密的物理符號(hào)和數(shù)字看得我眼睛天花亂墜，偶然看到一道物理題，想了許久，毫無(wú)結(jié)果，于是喚來(lái)了正在班里轉(zhuǎn)悠物理佬。
我：“老師，這題有點(diǎn)麻煩，您幫忙解解�！�
物理佬：“（扶扶眼鏡）厄，這題又不難�！鞭D(zhuǎn)身欲走。
我：“可是這里。這里�！�
物理佬不懈地轉(zhuǎn)了下頭，嘆口氣，也不知道是在嘆這麻煩的學(xué)生還是在嘆這麻煩學(xué)生的笨拙，因沒好好思考而顯示出來(lái)的笨拙。他抽出口袋的鋼筆，丟下條公式，然后走人。
后邊一女生瞪著眼，為我抱不平：“問他問題真是倒霉。”其同桌附和：“架子還真大。”
開始我有點(diǎn)茫然，想想這老師是不是不懈得有點(diǎn)過分。但經(jīng)后邊女生一附和，我在意了。我們不能草率地給這么位富有特色的教師下評(píng)價(jià)，結(jié)論，不能輕易地對(duì)他的行為反感，因?yàn)檫@對(duì)于我，對(duì)于老師，也對(duì)于后邊女孩，都不是一件好事情。并且，這關(guān)系到我的，一個(gè)，不，不止一個(gè)人的思考方式和思想基墊。
這遭人反感的形象背后是不是另有一番天地？我們必須理性的去分析這個(gè)問題。
經(jīng)一思考分析，我發(fā)覺我們開始的反感情緒的確是錯(cuò)誤的。首先，從樂觀主義講，作為一個(gè)老師，他有權(quán)利偶爾擺擺架子，也不排除老師的.情緒因素。而作為一個(gè)學(xué)生，不管老師是怎么樣的，你只有無(wú)條件地去尊重他，有意見可以提，但無(wú)理反感，這是作為一個(gè)好學(xué)生的最基本要素。
而從人道注意分析，物理老師是不是太缺乏人情味了呢？不是的，我們必須記得中國(guó)的一句古話：嚴(yán)師出高徒。如果一開始就對(duì)他產(chǎn)生反感，就會(huì)情緒化的不曾想起。有些人就不服氣了。他就想：“其他老師總能在旁邊細(xì)細(xì)地講解，不知道多溫和，多受同學(xué)愛戴�！倍嗍軔鄞�，這就一定涉及到受愛戴老師的平常教學(xué)態(tài)度了。
我們也不妨看看物理老師，他平常的教學(xué)嚴(yán)肅，認(rèn)真，雖談不上一絲不茍，卻認(rèn)真地上好每一節(jié)物理課，也不偏向成績(jī)好的同學(xué)，這點(diǎn)公正性是無(wú)法否認(rèn)的。而對(duì)于他沒有給我詳細(xì)講解題的做法，更加深了我對(duì)他的敬仰。何解？大家不妨想想，如果他總是隨意地給同學(xué)們講解不很難的題，那我們就會(huì)養(yǎng)成一個(gè)不愛思考的壞習(xí)慣，并且，他不懈于講，也從一個(gè)側(cè)面反映了他不是那種愛邀功，愛炫耀的人。
從以上幾點(diǎn)分析，我們又有什么理由去對(duì)他下不好的評(píng)價(jià)呢？如果我們對(duì)待生活中的小事不理性，久而久之，就變成一個(gè)不能明辯是非的情緒種子，這是危險(xiǎn)的。而如果我們能理性的思考，同樣的，久而久之就會(huì)變成一個(gè)有文化，有素養(yǎng)的人。
理性看待生活中的每一件事，習(xí)慣成自然。――后記
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