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我進(jìn)步了作文(通用15篇)
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編整理的我進(jìn)步了作文，歡迎大家分享。
我進(jìn)步了作文1
從黑龍江蘿北縣第一小學(xué)來(lái)到遼寧莊河市向陽(yáng)小學(xué)，我的學(xué)習(xí)比原來(lái)好多了，在期末考試中我的語(yǔ)文考了98.5，數(shù)學(xué)90，英語(yǔ)90，這分雖然不算太高，但卻比在蘿北考的好得多。
在蘿北一校上學(xué)時(shí)，我的英語(yǔ)特別不好，來(lái)到莊河后，奶奶怕我跟不上，花600元給我報(bào)了一個(gè)英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班，學(xué)了一段時(shí)間后，我的英語(yǔ)真的有了很大進(jìn)步，看來(lái)這錢還真沒(méi)白花。媽媽擔(dān)心我的`數(shù)學(xué)語(yǔ)文成績(jī)落下來(lái)，就在她上班的地方報(bào)了一個(gè)輔導(dǎo)班。老師教的相當(dāng)嚴(yán)格，誰(shuí)要是學(xué)不會(huì)老師就把誰(shuí)留下，什么時(shí)候?qū)W會(huì)了才讓回去。就這樣老師認(rèn)真教，我們認(rèn)真學(xué)，我們的學(xué)習(xí)成績(jī)一點(diǎn)一點(diǎn)地提上來(lái)了。
也許是我特別喜歡莊河的緣故，也許是輔導(dǎo)班的作用，我的進(jìn)步還真挺大的。心情好了，學(xué)習(xí)也好了，全家人都為我感到高興，這樣學(xué)下去，我估計(jì)以后的學(xué)習(xí)成績(jī)會(huì)更好。
我進(jìn)步了作文2
去年，我們的老師生病了，又來(lái)了一個(gè)新的老師，她姓程，我們都叫他程老師。他為我們舉行了一次古詩(shī)朗誦會(huì)，讓我收獲了很多。
剛開始，我們拿到了老師發(fā)給我們的詩(shī)集，我們都目瞪口呆，看著怎么多的詩(shī)，我們心里抱怨著：這歌姓程的，讓我們被這么多。我非常生氣�？墒牵壤蠋熣f(shuō)了背誦的規(guī)則后，我放松了。因?yàn)槔蠋熡昧饲擅畹胤椒ㄗ屛覀冏杂煞纸M，像被那個(gè)被那個(gè)，老師的方法讓我們都很喜歡。我們并在下課精心準(zhǔn)備�；氐郊遥懔⒖棠贸鲈�(shī)來(lái)朗誦幾遍，真是“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十分鐘”呀！
當(dāng)然，我們沒(méi)有辜負(fù)老師對(duì)們的期望。功夫不負(fù)有心人，我們用自己優(yōu)美，富有感情的'聲音回報(bào)了老師。但是好景不長(zhǎng)，很快，程老師便去別的班教了，真希望老師能夠回來(lái)呀！現(xiàn)在我才明白了老師對(duì)我們的一片忠心。沒(méi)關(guān)系，通過(guò)這件事，也讓我學(xué)會(huì)了許多事情，怎樣去朗誦。不過(guò)這個(gè)不是重要的，更重要的是我還學(xué)會(huì)了怎樣去感恩老師。
我進(jìn)步了！
我進(jìn)步了作文3
星期五，我興高采烈地回到家，大聲地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我進(jìn)步了！”
為什么呢？因?yàn)橐荒昙?jí)的時(shí)候，考得很差，回家經(jīng)常被媽媽罵，我寫作業(yè)寫得很慢，一直從下午寫到吃晚飯的`時(shí)候�？墒�，到了三年級(jí)，爸爸回國(guó)了，我就和爸爸生活在一起。爸爸很嚴(yán)厲，我學(xué)習(xí)不好怕他罵我，但爸爸沒(méi)有罵我，卻鼓勵(lì)了我，告訴我：“不要灰心，以后學(xué)習(xí)專心點(diǎn)就可以了�！蔽衣牭竭@句話，暗暗下定決心，一定要考出好成績(jī)。我每天做完作業(yè)后都要看書，一直學(xué)習(xí)到洗澡前�？斓桨肫诳荚嚂r(shí)，我感冒了，爸爸對(duì)我說(shuō)：“我去老師那里為你請(qǐng)個(gè)假吧�！薄安唬@樣我的成績(jī)就會(huì)下降。”我堅(jiān)強(qiáng)的說(shuō)。爸爸答應(yīng)了我的要求，讓我去學(xué)校。功夫不負(fù)有心人，我終于在這次半期考試中取得了第七名。
回到家，我高高興興地對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“我進(jìn)步了！” 爸爸媽媽露出了微笑。
我進(jìn)步了作文4
我叫陳愷玥，是二年四班的插班生，我是３月１１日來(lái)到華美學(xué)校的，剛來(lái)的時(shí)候?qū)σ磺卸疾皇煜�，老師們都耐心地告訴我應(yīng)該怎么做。很快我就對(duì)學(xué)校熟悉起來(lái)。在家里我很少疊被子，到了華美學(xué)校就不一樣了，我看見(jiàn)其他同學(xué)都能自己疊被子，我也學(xué)她們自己疊被子，疊了兩天就很整齊了，老師表?yè)P(yáng)我內(nèi)務(wù)做得好，我覺(jué)得好高興，但我提醒自己不能驕傲，要繼續(xù)保持良好的習(xí)慣。
我的英語(yǔ)學(xué)習(xí)在原來(lái)的學(xué)校和華美是不一樣的，華美比較難，我一時(shí)還不能跟得上，經(jīng)過(guò)兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)，我還差一點(diǎn)兒，還要繼續(xù)努力，語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都能很快適應(yīng)老師的教學(xué)方法，成績(jī)還不錯(cuò)，但要改掉的'粗心大意的老毛病，上課的時(shí)候要專心，多學(xué)習(xí)其他同學(xué)的長(zhǎng)處，取長(zhǎng)補(bǔ)短。
華美學(xué)校很美，空氣清新，我為能在這么好的學(xué)校學(xué)習(xí)感到很自豪！
我進(jìn)步了作文5
唉！一聲聲嘆息從四年級(jí)七班傳出，原來(lái)，我們正在發(fā)語(yǔ)文測(cè)試的卷子呢！
今天，我得知發(fā)卷子后，心里十分緊張，怕自己考不好。輪到我了，我的心砰砰直跳，看到試卷上“89”分，我懸著的心才放了下來(lái)。上學(xué)期語(yǔ)文測(cè)試考了87分，這次考了89分，我進(jìn)步了！我睜大了眼睛，仔仔細(xì)細(xì)的觀察著錯(cuò)題，試卷上的“看拼音寫詞語(yǔ)”減了一分，因?yàn)椤搬尅弊謱戝e(cuò)了，真不應(yīng)該。
我又往下看，在“辨字組詞”中的“辨”字組錯(cuò)了詞，“版”不知道字怎么組詞，丟失了兩分，“閱讀理解”錯(cuò)的.最多，在考試時(shí)，我沒(méi)有讀懂題，就匆忙寫上答案�！恫创现�，我背下來(lái)了，但在考試中寫錯(cuò)一個(gè)字，丟失了一分。作文減的最少，減了兩分，大部分都是錯(cuò)的字，我禁不住說(shuō)：“真是好記性不如爛筆頭��！”
這次考試我雖然進(jìn)步了，但我錯(cuò)的字太多，今后我一定要多寫字，多積累詞語(yǔ)，減少錯(cuò)字。
我進(jìn)步了作文6
記得我讀二三年級(jí)的時(shí)候我就參加了電腦提高班，那時(shí)候我上課很認(rèn)真，楊老師也很喜歡我。我也很喜歡上電腦提高班。我做網(wǎng)頁(yè)的速度也快了許多。
現(xiàn)在我讀五年級(jí)了，我打字也快多了。也排得上全班第二三名。我五年級(jí)上期打的兩篇作文都被寫到優(yōu)秀作文里去了。
楊老師還跟我們班主任老師講了我的成績(jī)。班主任老師很高興，還給我發(fā)了一些獎(jiǎng)品。我很高興。
放歸宿回去后，我高高興興地跑回家，就給媽媽說(shuō)了我的成績(jī)。媽媽也很高興，于是這天晚上媽媽給我做了一頓豐盛的晚餐。
就這樣我的成績(jī)就越來(lái)越好了。我以前的基本分是9~10分左右，經(jīng)過(guò)我的.努力五年級(jí)上期的基本分可以達(dá)到20~24左右。我對(duì)這個(gè)成績(jī)不是很滿意，所以我還要繼續(xù)努力。我到了現(xiàn)在，就是五年級(jí)下期，我的基本分竟然可以達(dá)到24~34左右。楊老師也就越來(lái)越高興了。所以我發(fā)誓：“我一定要繼續(xù)努力提高我的電腦成績(jī)�！�
我進(jìn)步了作文7
小明是一個(gè)貪玩的孩。馬上就要期末考試了，他還在外面玩呢！你看，他一只手拎著一雙鞋，肩膀扛著魚網(wǎng)。又去河邊撈魚了。他一邊走一邊唱著歌，心里別提有多高興了。
期末考試的.日子到了，小明一看考卷，這些題都不會(huì)。他急的滿頭大汗�？季戆l(fā)下來(lái)了，他偷偷一看，呀!只得了三十分，他很后悔。怕同學(xué)笑話，又怕爸爸媽媽說(shuō)他。下定決心；我要努力學(xué)習(xí)。從那以后，他再也不去撈魚了，還把魚網(wǎng)扔了。每天下課，他都在屋里算題。晚上爸爸媽媽都睡覺(jué)了，他還在刻苦學(xué)習(xí)。
一學(xué)期過(guò)去了，期末考試卷發(fā)下來(lái)了。他一看考試打了一百分，他蹦了起來(lái)，嘴里還不停的喊著；我進(jìn)步了，我進(jìn)步了。
我進(jìn)步了作文8
每天我刷牙時(shí)，再也沒(méi)有水龍頭嘩嘩的流水聲了，也沒(méi)有下水道咕嘟咕嘟的進(jìn)水聲了，那是因?yàn)槲矣泄?jié)約用水的習(xí)慣。但我原來(lái)是一個(gè)浪費(fèi)水的人，無(wú)論做什么都任由水嘩嘩流淌。但那節(jié)數(shù)學(xué)課改變了我這個(gè)浪費(fèi)水的壞習(xí)慣。
那天，我和往常一樣，還是刷完牙吃完早飯去上學(xué)……最后一節(jié)數(shù)學(xué)課對(duì)我來(lái)說(shuō)非�！坝腥ぁ�，上半節(jié)課我們做了幾道應(yīng)用題，這并不有趣，有趣的是最后一道應(yīng)用題，問(wèn)的是兩個(gè)人用節(jié)水和不節(jié)水的刷牙方法，不節(jié)水的人一個(gè)月能浪費(fèi)多少噸水，浪費(fèi)的錢是多少。我心想：那個(gè)浪費(fèi)水的人和我差不多，我倒要看看能浪費(fèi)多少�！疤炷摹蔽也唤辛似饋�(lái)，一共四噸多，二十多塊呢！……我被這道題的'答案數(shù)值嚇壞了。從此我養(yǎng)成了節(jié)約用水的習(xí)慣。
現(xiàn)在，除了刷牙接水的聲音，別人絕不會(huì)聽見(jiàn)半點(diǎn)水聲，就連喝水，我也喝干凈，不會(huì)喝道中途然后倒掉了。
我進(jìn)步了作文9
我今年上一年級(jí)，進(jìn)校已經(jīng)快四個(gè)月了，在這段時(shí)間里，我感到自己比剛上學(xué)的時(shí)候進(jìn)步了許多，也懂得了很多東西。
我剛上學(xué)的時(shí)候，媽媽說(shuō)我寫的拼音像刮風(fēng)一樣?xùn)|倒西歪的，而且都不整齊，現(xiàn)在，我寫的拼音已經(jīng)很好看了，媽媽還夸我了。我寫的字也比以前進(jìn)步了，前段時(shí)間王老師還夸我了，說(shuō)我寫的字越來(lái)越漂亮，越來(lái)越干凈了，我真的很高興。以前的時(shí)候，我寫的字很難看，寫的字都黑呼呼的很臟，媽媽說(shuō)我寫的字橫不像橫，豎不像豎，都歪歪扭扭的寫得不正規(guī)，經(jīng)過(guò)我的'努力，我現(xiàn)在已經(jīng)寫的比以前好看了。
在今后的學(xué)習(xí)中，我要繼續(xù)努力的學(xué)習(xí)，遵守課堂紀(jì)律。我相信，經(jīng)過(guò)我的努力，我會(huì)成為一名最優(yōu)秀的好學(xué)生。
我進(jìn)步了作文10
在生活中，你們發(fā)現(xiàn)過(guò)自己的進(jìn)步嗎？啊，我也是，今天就讓我來(lái)給你們講一講我的進(jìn)步吧！
我的跳繩正在進(jìn)步：一個(gè)陽(yáng)光明媚的星期天，我來(lái)到樓下的小公園里玩跳繩，正好，對(duì)面走來(lái)了我的'表哥，我便急忙跑了過(guò)去，纏著他：“好哥哥，來(lái)和我一起練習(xí)跳繩吧！”可哥哥就是不買我的賬：“你去和弟弟玩吧！”我靈機(jī)一動(dòng)，使出我的絕招，細(xì)聲地對(duì)哥哥說(shuō)“不嘛，我就是要和你玩。”沒(méi)辦法，哥哥只好答應(yīng)和我一起玩跳繩。我拿出早就準(zhǔn)備好的兩跟繩，哥哥讓我媽媽給我們看時(shí)間，一切準(zhǔn)備完畢，我們便拿起跳繩歡跳起來(lái)了。我先是慢慢地一步一個(gè)跳，可哥哥呢！他剛開始就很猛，他就像一匹野“羊”，怎么也拉不住，嘻嘻！我想這家伙肯定跳不了多長(zhǎng)時(shí)間的，果然，他越跳越慢，而我，去還是越跳越歡······
嘻嘻，聽了我的進(jìn)步，你是否也真正地了解自己的進(jìn)步了，哈哈，那就讓我們一起進(jìn)步，天天向上吧！
我進(jìn)步了作文11
在上個(gè)星期的作文課上，老師把我的`作文發(fā)下來(lái)了，拿到作文，我一看，成績(jī)是A+好。我想：“我從來(lái)還沒(méi)有得過(guò)這么好的成績(jī)呢，媽媽看了一定會(huì)表?yè)P(yáng)我的�！被氐郊遥遗d沖沖地拿著作文讓爸爸媽媽看，他們說(shuō)寫得不錯(cuò)，但是也給我指出了缺點(diǎn)，字寫得不太工整，有錯(cuò)字。
今天的作文課上，我除了注意文章的構(gòu)思之外，還特別注意字體和別字。老師又把作文發(fā)下來(lái)了，一看又是A+好，再一看一個(gè)錯(cuò)字也沒(méi)有，字也寫得很工整。媽媽看了后說(shuō)：“孩子，你進(jìn)步了�！�
聽了媽媽贊許的話語(yǔ)，我心里甜滋滋的。
我進(jìn)步了作文12
一年級(jí)的時(shí)候，老師布置作文作業(yè)，我覺(jué)得很困惑，我不知道怎樣寫。沒(méi)辦法只有叫媽媽教我寫，可是給老師一改，老師說(shuō)：“你寫得一點(diǎn)都不具體�！蔽液茈y過(guò)，我很想把它寫好，更想超越其他同學(xué)，成為班級(jí)里的小能手。
這是我一直的夢(mèng)想，可是沒(méi)有做到，直到我遇到了史老師。她是爸爸的朋友，也是個(gè)初中的一位語(yǔ)文老師。她的到來(lái)讓我的作文有了大大的'提高。她先教我寫句子，特別是排比句，平時(shí)還讓我讀好詞好句好段；接著教我寫景色、寫人、也寫事。每次都能說(shuō)：“你的作文進(jìn)步很大呀。”或者說(shuō)：“你的作文真棒呀！”我可高興了！
可是那些作文都是在老師指導(dǎo)下寫的，可是上次的作文沒(méi)有老師的指導(dǎo)，我也得了優(yōu)三顆星呢！這是不是能證明我的進(jìn)步了呢。
我希望我的作文更有進(jìn)步，實(shí)現(xiàn)我最初的愿望。
我進(jìn)步了作文13
我的性格很活潑，音樂(lè)也很棒，所以我很開心。
其實(shí)在從前，我的音樂(lè)非常不好。有一天，音樂(lè)考試，我得了73分，我的情緒很低落。
媽媽回家后，看到了我的成績(jī)，也感到很驚訝：“天�。≡趺催@么低�。俊蔽倚南耄喝羰前职挚匆�(jiàn)了，一定會(huì)打我的。真是說(shuō)曹操，曹操就到。一見(jiàn)爸爸知道了成績(jī)，我急忙躲到被窩里。只聽爸爸說(shuō)道：“我給你報(bào)一個(gè)音樂(lè)補(bǔ)習(xí)班，好不好？”我說(shuō)：“真的嗎？”爸爸說(shuō)：“真的'�！睆拇�，我就去音樂(lè)班認(rèn)真地學(xué)習(xí)。
還差幾天又要音樂(lè)考試了。通過(guò)不斷地努力學(xué)習(xí)。我發(fā)現(xiàn)音樂(lè)變成我人生當(dāng)中最簡(jiǎn)單的事了。時(shí)間像流水一樣的過(guò)去，在音樂(lè)考試的時(shí)候。我的嘴巴真癢�。∵�沒(méi)輪到我的時(shí)候，我就忍不住要唱了！到我出場(chǎng)的時(shí)候，才三首就把同學(xué)們都鎮(zhèn)住了。老師說(shuō)：“滿分！”
我進(jìn)步了！我很高興。我悟到了一個(gè)道理：只要功夫深，鐵杵磨成針。
我進(jìn)步了作文14
你知道我最近的一件開心事是什么嗎？那就是我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了。
開學(xué)初，我的數(shù)學(xué)成績(jī)總是考不好，原因是因?yàn)槲铱偸窃谟?jì)算方面被扣分，為此我很苦惱。回家后我把這件事告訴了媽媽，媽媽對(duì)我說(shuō)：“一定要細(xì)心，另外就是要多練習(xí)。”
從此，每天下學(xué)寫完作業(yè)后，我就馬上練習(xí)口算，做練習(xí)題，每天最少作100道題。剛開始由于我的粗心，100道題最少做錯(cuò)60道題。媽媽對(duì)我說(shuō)：“做再多的`題，沒(méi)有質(zhì)量可不行�！庇谑俏艺J(rèn)真地把乘法口訣表背的滾瓜爛熟，后來(lái)再做題的時(shí)候，100道題只錯(cuò)2—3道題�？晌也⒉粷M足，直到全部做對(duì)才滿足。漸漸地我的數(shù)學(xué)成績(jī)提高了，期中考試中我認(rèn)真細(xì)致地做好每道題，果然，功夫不負(fù)有心人，我取得了96分的好成績(jī)。我非常開心，爸爸媽媽開心地對(duì)我說(shuō)：“成績(jī)不錯(cuò)，繼續(xù)努力�！�
現(xiàn)在，我對(duì)數(shù)學(xué)更有興趣，也更有信心了。
我進(jìn)步了作文15
以前，我的自理能力比較差，樣樣事情讓媽媽來(lái)做，養(yǎng)成了依賴心理�？墒�，現(xiàn)在我已經(jīng)長(zhǎng)大了，感到爸爸媽媽一天非常辛苦，下班回來(lái)還要給我做飯，收拾屋子。我開始做一些力所能及的事情，有些事情不再讓媽媽幫著做了。
一天，回來(lái)，寫完作業(yè)后，看到洗衣機(jī)上還放著我脫下來(lái)的臟背心，我拿著背心到水龍頭邊，直接用水沖了沖，水嘩嘩的`直流，這時(shí)，爸爸耐心地告訴我衣服要一步 一步的洗，不要著急，我記住了洗衣服的步驟。然后，我就按照爸爸說(shuō)的去做，重新洗背心，我拿起臉盆、肥皂、搓板，先把臉盆里接滿水，把背心浸濕，放在搓板 上，接著，在背心上打上肥皂，在搓板上從上到下搓了又搓。然后，把背心放在盆里，爸爸說(shuō)要漂洗兩遍，再把背心擰干，最后，我把洗好的背心套在衣架上，把衣 架掛在陽(yáng)臺(tái)上的欄桿上，爸爸看到后夸我有進(jìn)步，滿意地笑了。
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