品味生活作文(15篇)

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編為大家收集的品味生活作文，希望對(duì)大家有所幫助。

品味生活作文1

　　我總是喜歡一個(gè)人靜靜地品茶，細(xì)細(xì)品一口，入口時(shí)有些淡淡的苦澀，慢慢的就有一絲絲的茶香回蕩在口中；喜歡看茶葉在杯中浮浮沉沉，看裊裊白煙翻騰而起，聞?dòng)朴撇柘憧M繞鼻尖。其實(shí)品茶如同品味生活。

　　臨窗獨(dú)坐，靜心聽(tīng)得風(fēng)在吹，樹(shù)在搖，是一種難得的悠閑平靜，在這喧囂的塵世里，能有幾分閑暇的時(shí)光留給我們？

　　在家里，我便喜歡搬一把古木藤椅坐在院子里，沐浴著溫暖的陽(yáng)光，泡一杯茶，讀一本書(shū)。藤椅是奶奶生前用的，已經(jīng)很舊了，躺在上面搖啊搖，藤椅會(huì)發(fā)出“咯吱咯吱”的響聲。一本《紅樓夢(mèng)》可以讓我度過(guò)一個(gè)下午的時(shí)光。書(shū)是在父親的書(shū)柜里翻出來(lái)的，同樣也是很舊了，書(shū)角都起了毛。躺在藤椅上，看著古舊的書(shū)，不時(shí)小酌一口清茶，茶香、書(shū)香纏繞在一起，也只有在這時(shí)我才能享受片刻的安寧。

　　現(xiàn)代的社會(huì)給了人們太多的焦慮和壓力，有沒(méi)有人曾留意過(guò)路邊的柳樹(shù)又冒出新芽，花壇的的小花正含苞欲放，嫩綠的小草身上還掛著昨夜的露水……人們匆匆走過(guò)，因?yàn)榍胺轿粗�的路，不能停下腳步。

　　雖說(shuō)我喜歡慢節(jié)奏的生活，但現(xiàn)在的我們必須加快自己的步伐，不僅是未知的前方，還有隨之而來(lái)的挑戰(zhàn)。在學(xué)校里，我們每天早早的起床，迎來(lái)新一天的早晨，開(kāi)始了一天的學(xué)習(xí)。這樣的.生活雖說(shuō)很苦，但也很充實(shí)。學(xué)校每個(gè)月都會(huì)放幾天月假，到了月假，我便會(huì)放松一下自己。每到下午，我便會(huì)把藤椅搬出來(lái)，躺在院子里，蓋上羊毛毯，悠閑的睡上一覺(jué)，像個(gè)遲暮的老人……

　　生活就該如此，該快的時(shí)候便快一些，有閑暇的時(shí)間，就放松一下自己，聽(tīng)些歌，看本書(shū)，喝杯茶……都是可以的。

　　看茶葉浮浮沉沉，人生起起落落。生活中的酸甜苦辣，我們都要笑著去面對(duì)。生活，忽明忽暗，時(shí)起時(shí)落，面對(duì)挫折，我們一如既往，堅(jiān)定不移向目標(biāo)前進(jìn)著。

　　生活就像一杯茶，細(xì)細(xì)的去品味它，它的清香，它的淡雅，它的安寧。洗去心中的浮躁和焦慮，俯瞰世事如常，在這條路上，我們無(wú)路可退，也無(wú)法逃避，只能讓肅殺的風(fēng)凜冽地?fù)涿娑鴣?lái)，咬著嘴唇，一步一步，堅(jiān)定向前。

品味生活作文2

　　一個(gè)人從生到死，只有幾十年，在這漫長(zhǎng)的幾十年中，每個(gè)人都要經(jīng)受人世間的喜怒哀樂(lè)，苦辣酸甜。而我們?cè)诤棋�的大自然面前只是滄海一粟，顯得那么的渺小和無(wú)奈。有的人，雖然非常富有，卻覺(jué)得活得很累、很煩，是因?yàn)樗麄儽仨毭鎸?duì)太多的塵事紛爭(zhēng)；有的人雖然清貧，但他們有很豐富的精神生活，所以就活的悠閑、灑脫。 所以我們?cè)诂F(xiàn)實(shí)生活中就要學(xué)會(huì)適應(yīng)，學(xué)會(huì)包容，始終保持一種良好的心態(tài)，多一些享受，少一些煩惱。這樣，在有限的生命中才會(huì)活得有質(zhì)量，有韻味。

　　我喜歡淡然而知足的生活，在平淡和平凡中去體會(huì)生活的原滋原味，我想淡然并不代表膚淺，而是一種對(duì)生活的態(tài)度，是一種寵辱不驚、恬淡自然的心態(tài)。淡然也不代表沒(méi)有向往和追求，而是用一種極平常的心去審視成功與失敗、清貧與富有，波瀾不驚的書(shū)寫(xiě)自己的人生�？芍^平淡中見(jiàn)真諦，平凡中見(jiàn)偉大，就來(lái)自于此吧！

　　我不奢求榮華富貴，也不奢望有轟轟烈烈的愛(ài)情，只愿有一個(gè)健康的`身體，有一個(gè)幸福的家庭，有一個(gè)一生都能為我擋風(fēng)遮雨、一生愛(ài)著我、能包容我，彼此能終生相愛(ài)，能夠到白發(fā)蒼蒼的時(shí)候還能牽著手過(guò)馬路，能在清晨或暮色中漫步在林蔭小道上散步的愛(ài)人！有一個(gè)一生都能知我、懂我、在我有憂愁時(shí)能為我分擔(dān)，在我快樂(lè)時(shí)能和我一起分享的知己，在我的內(nèi)心深處，我覺(jué)得心的幸福與快樂(lè)比什么榮華富貴都重要得多。

　　在我的眼里，彼此懂得珍重與珍惜，心與心能交融和理解的人才能長(zhǎng)相廝守。所以在我的人生旅途中，能夠在恬靜、淡泊、幸福中平安度過(guò)一生，這就是我向往的平淡人生。 也許是在人生漫長(zhǎng)的過(guò)程中，經(jīng)歷的事情多了，我現(xiàn)在整個(gè)人都變化了很多，變得簡(jiǎn)單而快樂(lè)，變得寬容與樂(lè)觀。我感覺(jué)只有平淡的生活中才有自我，才有快樂(lè)，才有幸福，也才能細(xì)心品味生活中的輕淺隨意。

　　我知道生命的長(zhǎng)度是既定的，但生命的寬度是可以拓展的，不張揚(yáng)，求低調(diào)，讓我淡然地生活在今天，過(guò)著淡然的生活，做個(gè)簡(jiǎn)單的人。遠(yuǎn)離刻薄和庸俗，簡(jiǎn)單的活著，善良、率直、坦蕩的面對(duì)世俗的一切，我愿用淡然的心情去細(xì)品生活的韻味，享受著"看庭前花開(kāi)花落，任天空云卷云舒”的那份恬靜和樂(lè)趣！

品味生活作文3

　　燒一壺開(kāi)水，經(jīng)過(guò)溫杯、醒茶，再看著茶葉如水藻一般的四處舒展，由下而上的氣泡一連串的涌出水面，茶水逐漸清澈明朗。這時(shí)待茶湯涼至適口，細(xì)品一番，好不愜意。

　　古人煮茶還會(huì)加入適量鹽來(lái)調(diào)和茶的苦澀味，待茶沫溢出，將茶汁酌入茶碗，算是唐代的煎茶，煎茶講究的是細(xì)致精妙。千年前的文人將茶玩出了個(gè)花樣，千年之后的人們恪守傳統(tǒng)，還堅(jiān)守并傳承著茶道，將一道道工序銘記在骨子里，印在民族的記憶里。茶的悠久歷史如一幅古老壁畫(huà)，娓娓向人們講述它的故事。

　　一壺清茶悟人生，人生的`跌宕起伏全在這一杯茶里了，說(shuō)不清道不盡，但總歸能得到些什么，品味生活，該從這刻開(kāi)始了。

　　天津人的早點(diǎn)大多從一套煎餅果子開(kāi)始�，F(xiàn)代人口味各不相同，即使現(xiàn)在食材的選取各式各樣，但是天津人還堅(jiān)持著傳統(tǒng)的吃法。用綠豆面做餅皮，撈起一大勺面糊推在加熱鐵板上，隨手敲起個(gè)雞蛋，使雞蛋與面餅兩者融合，雞蛋附著在薄薄的面餅上顯得格外誘人。再利索地灑上一簇蔥花，手中的鏟子翻幾圈，依照顧客喜好酌量添加配料，最后正中央放上馃子油條。整個(gè)過(guò)程下來(lái)不過(guò)幾分鐘而已，卻處處展現(xiàn)了煎餅攤主的嫻熟技巧，就這樣，一套煎餅果子就出爐了。

　　往返于大街小巷的人們或許或者朝九晚五的標(biāo)準(zhǔn)生活，或是忙碌穿梭于樓宇之間，卻不約而同的，熱愛(ài)同一種美食。

　　記憶里總會(huì)設(shè)想這樣一種畫(huà)面，落日，老街，繞過(guò)昏暗的巷子盡頭，搖椅上的老爺爺慢悠悠地?fù)u著蒲扇，嘴里還哼著昆曲，完全沉醉其中，好不愜意。昆曲吐字講究，纏綿婉轉(zhuǎn)，懂些昆曲的人大多帶著藝術(shù)家的優(yōu)雅氣質(zhì)。一張嘴，加上協(xié)調(diào)的身段，總能叫人看個(gè)過(guò)癮。

　　昆曲歷史悠久。從明代至今經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)演變，逐漸由貴族化走向了大眾化，經(jīng)過(guò)敗落和復(fù)蘇，愈發(fā)“風(fēng)情萬(wàn)種”。聽(tīng)著吳儂軟語(yǔ)的念白，心簡(jiǎn)直要化成一灘水。所以當(dāng)有閑情逸致的時(shí)候，不去好好聽(tīng)聽(tīng)昆曲，感受人文情懷，感受經(jīng)典的精髓。

　　如果眼前的生活不能讓你得償所愿，即使生活不盡如人意的事還有很多，總歸還是留給自己一盞茶的時(shí)間，看時(shí)光慢慢走，我們慢慢前進(jìn)。路的盡頭，還是有很多選擇的。

品味生活作文4

　　生活好比一個(gè)不斷攪動(dòng)的染缸，而生命則是那一張張純白的布料，正等待著生活的浸染，染的越久，生活給予我們的也就越多，而這些給予的東西就是做人的道理，需要我們?nèi)ジ形�、理解，使其成為自身的�?cái)富。

　　生活教給我們的道理，集為人與處事于一體，這是我認(rèn)為的做人之道。

　　要做人，先為人，把握為人之道，是做人之道的基本要求。美國(guó)前總統(tǒng)奧巴馬作為美國(guó)歷史上第一位黑人總統(tǒng)，他克服了長(zhǎng)期存在的種族歧視，以一種誠(chéng)懇熱切的態(tài)度面對(duì)每一個(gè)人，他帶領(lǐng)美國(guó)加固了強(qiáng)國(guó)的地位。從小遭受謾罵與戲弄并沒(méi)有使奧巴馬變得虛偽狡詐，他能夠正視這種歧視，并把自己對(duì)生活的真誠(chéng)帶給周?chē)�人。作為一個(gè)美國(guó)總統(tǒng)，他多少顯得有些不務(wù)正業(yè)，上真人秀，公開(kāi)場(chǎng)合玩滑板，接見(jiàn)球星，甚至在采訪時(shí)為家人不在家的小女孩的家庭作業(yè)簽字，這些行為看似不正經(jīng)，背后卻是真誠(chéng)友善，這一點(diǎn)，也成為了他成功的基石。

　　生活教會(huì)我們真誠(chéng)為人，踏實(shí)做事。而當(dāng)下，不斷爆出的不良商家欺詐消費(fèi)者的消息，不僅敗壞自己的名聲，還帶偏了原有的社會(huì)風(fēng)氣。信任是一個(gè)人安身的根本，沒(méi)有信任的社會(huì)，一定是個(gè)陰暗的社會(huì)，烏煙瘴氣的環(huán)境和我們所期待的社會(huì)環(huán)境大不相同，而一個(gè)和諧美好的社會(huì)，則要每個(gè)人在處事方面，能夠嚴(yán)于律己、推己及人，這才是生活所給予我們正確的道理。

　　生活就像一場(chǎng)充滿變數(shù)的比賽，在你奮勇向前時(shí)，總有橫生的意外，冷不丁伴你一腳，讓你體驗(yàn)必要的失敗與痛苦。做人，首先就要在變數(shù)中學(xué)會(huì)為人，在變化中學(xué)會(huì)處事。為人處事的道理，應(yīng)從生活中來(lái)，再回到生活中去�？傆幸恍┑览�，是需要恒久恪守的，也有一些道理是適時(shí)而生、順勢(shì)而變的。

　　誠(chéng)然，為人處事的'道理是做人的根本要求，但如若只是明白這點(diǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，還要在生活中磨礪，只有在體驗(yàn)生活百味之后，在不斷提升自己之后，才能真正感悟到做人之道。

　　人生之道，猶如那畫(huà)在柳梢的明月，在前進(jìn)的過(guò)程中照亮我們的路。從平時(shí)的柴米油鹽中品味百味生活，在人生的沉浮際遇中砥礪踐行。做人的道理，生活都教給了我們，我們要做的就是保持本心，在生活中做人，在做人中生活。

品味生活作文5

　　雕塑家羅丹曾說(shuō)過(guò)：“生活中不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！辈亮聊愕碾p眼，春花秋月、夏蟲(chóng)冬雪，盡展四季風(fēng)采。春

　　喜歡明媚春日里的草長(zhǎng)鶯飛，也喜歡那吹面不寒的楊柳風(fēng)。一年之計(jì)在于春，春日的校園里，迎接旭日東升的是瑯瑯書(shū)聲。春來(lái)了，它積蓄了一個(gè)冬天的力量。在旖旎的春光里，融化的不僅是冰封的世界，更是莘莘學(xué)子曾凝固的奮斗之力。春日的蒙蒙細(xì)雨，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲；辛勤的園丁，默默地給花兒澆水；老師的循循善誘，領(lǐng)著我們步入知識(shí)的殿堂。

　　喜歡夏日里“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”的景象�？倯浧鹣娜绽锢掀焉认玛囮囈u來(lái)的涼風(fēng)伴我走過(guò)的那個(gè)綠肥紅瘦的童年，而如今，卻要在這炎炎的夏日里面對(duì)人生的兩個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，一個(gè)是中考，一個(gè)是高考。中考的失利令我心灰意冷，而進(jìn)入朝陽(yáng)中學(xué)，一切又是一個(gè)新的開(kāi)始。環(huán)顧四周，校園雖小，卻很美麗；教師雖少，卻很優(yōu)秀。頗有一種“山不在高，有仙則名；水不在深，有龍則靈”的意味。中考已離我遠(yuǎn)去，接下來(lái)要迎接的是高考。殘陽(yáng)覆蓋了跋涉的腳步，汗水浸透了衣衫，我對(duì)著酷日大喊：“夏日炎炎志不眠！”

　　喜歡秋日里累累的碩果。那秋風(fēng)勁過(guò)的樹(shù)葉，浮浮沉沉，生命中的孤寂與無(wú)奈盡顯。在人生的十字路口徘徊猶豫著，回眸看看一串串艱辛的腳印，問(wèn)問(wèn)自己能否放棄？在遲暮的余暉下，高大的教學(xué)樓顯得莊嚴(yán)、肅穆，令人望而生畏�！爱�(dāng)你仍能付出點(diǎn)滴，就不要輕言放棄，在學(xué)習(xí)上，要永不言棄……”老師嚴(yán)厲的話語(yǔ)猶在耳畔回蕩，我的.夢(mèng)想在腦海中浮現(xiàn)。其實(shí)，在瑟瑟的秋日里，悲觀的心從不曾長(zhǎng)久地駐足，因?yàn)槔蠋煹恼佌伣陶d，因?yàn)橥瑢W(xué)的相互勉勵(lì)。

　　喜歡冬日里“大雪壓青松，青松挺且直”的畫(huà)面。不是喜歡大雪，而是喜歡白雪覆壓著的青松透出的點(diǎn)點(diǎn)凝綠，那碧綠的生命在一片素雅之中所透出的頑強(qiáng)與執(zhí)著。眼前浮現(xiàn)了高三學(xué)子們忙碌的身影……

　　漫步在生命輪替的四季中，擦亮你的雙眼，摘一朵淡泊卻幽香的菊花，喝一口濃烈卻香醇的美酒，攜一腔激情與感恩，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，生活原來(lái)如此精彩！

品味生活作文6

　　拿出手機(jī)，登陸UC瀏覽器，各行各業(yè)的新聞?chuàng)涿嬉u來(lái)。短且雜，這恐怕是互聯(lián)網(wǎng)上信息帶給我們的第一印象�；叵肫疬^(guò)去捧著一本課外書(shū)讀得津津有味、任時(shí)間流逝只因自己渾然不覺(jué)的日子，那現(xiàn)在已無(wú)法重演的時(shí)光，我的心中又一種莫名的悲哀：是的，時(shí)代變了�？萍颊媸且粋�(gè)可怕的名詞，現(xiàn)代化的生活充滿了快節(jié)奏，高壓力。

　　曾經(jīng)讀過(guò)王安憶的.一篇短文《過(guò)去的生活》，那時(shí)的生活很細(xì)致，講究循環(huán)利用；那時(shí)的生活很悠然，講究細(xì)嚼慢咽。我曾聽(tīng)長(zhǎng)輩說(shuō)起過(guò)沒(méi)有手機(jī)、電腦時(shí)的快樂(lè)生活，腦海中時(shí)而浮現(xiàn)出外公對(duì)過(guò)去生活高談闊論、容光煥發(fā)的神情。

　　然而時(shí)代變了。

　　人們開(kāi)始對(duì)手機(jī)愛(ài)不釋手。社交、訂餐、工作、休閑娛樂(lè)、付款……人們開(kāi)始離不開(kāi)手機(jī)，隨之而來(lái)的便是碎片化時(shí)間、碎片化信息、碎片化購(gòu)物。時(shí)間被分成了一個(gè)個(gè)小塊，人們也可以在一天中干更多的事情。誠(chéng)然，效率更高了，但這卻并不足以讓人歡呼。因?yàn)檫@會(huì)讓人們付出代價(jià)。生活中的每一天變得雜亂起來(lái)，節(jié)奏開(kāi)始快了起來(lái)。我們接受到了更多的信息，它們使我們的精神世界有一千公里寬，但是只有一厘米深。那些充滿邏輯、需要安靜和忍耐的學(xué)科會(huì)使人難以接受。人們一味地獲取卻忘了體味事物的真諦，漸漸地在喧囂中迷失自我，走向淺薄。

　　但依然有解決方法，曙光依然存在。曾經(jīng)看過(guò)李宗盛的一則廣告《致匠心》。里面的“專(zhuān)注做點(diǎn)東西，至少對(duì)得起光陰、歲月，其他就留給時(shí)間去說(shuō)吧�！绷钗腋锌�頗深。誠(chéng)然，講的是匠心，但實(shí)質(zhì)上卻是對(duì)人生的一種追求。在獲取的同時(shí)，為何不將這些信息好好參悟、并選取一個(gè)感興趣的方面深入研究�！笆澜缭汆须s，匠人的內(nèi)心必須是安靜的”，是的，大數(shù)據(jù)提供給我們的信息僅是一個(gè)開(kāi)端、一個(gè)基礎(chǔ)，那些更深入的東西，為何不選一個(gè)安靜的角落，定下心來(lái)好好學(xué)習(xí)呢？移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)提供給我們是生活的碎片化，對(duì)此我們無(wú)力去改變，但我們可以心懷追求，利用碎片化去做一些事情。

品味生活作文7

　　生活是無(wú)窮變幻的。失敗的痛苦，勝利的愉悅，親情的溫馨，友情的快樂(lè)，師生情的關(guān)愛(ài)……生活的滋味是人生神奇的色彩，增添了無(wú)限的情趣。

　　失敗的滋味是淚的結(jié)晶，無(wú)限的痛苦都蘊(yùn)含在淚中。

　　記得一次期中考試，成績(jī)下滑了許多。我十分傷心，成績(jī)代表著學(xué)習(xí)的果實(shí)，而我結(jié)出的果實(shí)卻是酸的.，真令人心也酸。我內(nèi)心在自責(zé)，為什么考得這么差？我不相信現(xiàn)實(shí)，我的心靈在顫抖，我煎受著無(wú)盡的痛楚。努力的拼搏換來(lái)的卻是超低的分?jǐn)?shù)。我的內(nèi)心糾結(jié)著這一問(wèn)題，原來(lái)是心態(tài)沒(méi)有端正，把分?jǐn)?shù)看得太重了，才導(dǎo)致這次考試的失利。

　　失敗的滋味是痛苦的。內(nèi)心自責(zé)與同學(xué)的嘲諷交錯(cuò)地在我腦海里回蕩。生活中失敗的滋味是令人傷心，令人難忘，但卻給人一種拼搏的動(dòng)力和無(wú)限的能量。

　　勝利的滋味是笑容的綻放，無(wú)限的愉悅都匯聚在笑容中。

　　考試是老師的法寶，分?jǐn)?shù)是學(xué)生的命根。在一次期末考試中我取得了十分優(yōu)異的成績(jī)，受到老師鼓勵(lì)，父母贊許。我的內(nèi)心十分高興，在美麗的幻想中一直游蕩。我的努力結(jié)出了豐碩的果實(shí)，辛勤的付出得到相應(yīng)在回報(bào)，終于嘗到了勝利的滋味。

　　勝利的滋味是愉悅的。周?chē)�人的贊嘆都讓我的內(nèi)心感到滿足，讓我的心情愉悅。生活中勝利的滋味是令人高興，令人驚喜。不但給人豐碩的果實(shí)，而且還讓人無(wú)限喜悅。

　　親情的滋味是蜜的香甜，親情融入了無(wú)限的甜蜜之中。

　　父母起早貪黑，不辭辛勞，只為我能有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和溫馨的家。父母給我學(xué)習(xí)的幫助，讓我好好學(xué)習(xí)，天天向上；父母給我生活上的照顧，讓我健康、茁壯成長(zhǎng)。

　　親情的滋味是甜蜜溫馨的，讓人不覺(jué)一絲疲倦，讓人溫暖。生活中親情的滋味是讓人充滿力量。友情的滋味是棉花糖的純甜，深深的友情都在這香甜之中。

　　品味生活，體驗(yàn)生活的各種味道。失敗的痛苦讓人傷心；勝利的愉悅讓人幸福；親情的甜蜜讓人溫馨；友情的快樂(lè)讓人陶醉。生活無(wú)窮的滋味，需要細(xì)細(xì)地去品味，才能體會(huì)得到其中無(wú)限的奧妙！

品味生活作文8

　　生活像一盒五彩的畫(huà)筆，紅橙黃綠，色色兼?zhèn)�；生活似一幅斑斕的�?huà)卷，綠葉紅花，應(yīng)有盡有；生活如一場(chǎng)比賽，你追我趕，熱鬧非凡。

　　生活的滋味也絕不單調(diào)，宛似那五味瓶中的調(diào)料，酸甜苦辣，味味俱全。

　　生活的音樂(lè)—鍋碗瓢盆的交響曲。生活的顏色—赤橙黃綠青藍(lán)紫。那么生活的滋味呢？自然是酸甜苦辣咸五味瓶啦。不信？那就去體驗(yàn)吧！

　　酸的感覺(jué)唉，懊人的語(yǔ)文，煩人的數(shù)學(xué)，這次的考試肯定考砸了。成績(jī)公布下來(lái)，老師的笑酸酸的，我們的'鼻子酸酸的，老師的話酸酸的，我們的眼睛酸酸的，仿佛大家嘴里都嚼著一枚青橄欖�！翱抻惺裁从茫靠荚嚥幌嘈叛蹨I。”班長(zhǎng)對(duì)同學(xué)說(shuō)�！皩�(duì)，擦干淚水，找回自我，奮勇前進(jìn)，一次失敗算什么！”也許以后正是這青橄欖會(huì)讓我們回味無(wú)窮！

　　甜的享受“嘩……”掌聲在耳邊響起，我心里美滋滋的，一年多來(lái)的努力沒(méi)有白費(fèi)，我的書(shū)法終于獲獎(jiǎng)了。聽(tīng)著同學(xué)們的祝賀，心里生出一股甜甜的感覺(jué)。放學(xué)回家的路上，鳥(niǎo)兒叫得多么清脆，花兒開(kāi)得多么艷麗，河水流得多么歡暢，它們也在和我分享這份甜蜜，我加快腳步，我要把這份甜蜜快樂(lè)帶給爸爸媽媽。

　　苦的滋味甜的滋味有，苦的滋味更有。學(xué)習(xí)生活就是苦的感覺(jué)。這不，數(shù)學(xué)老師留下的兩黑板作業(yè)剛抄完，語(yǔ)文老師又帶來(lái)一張考卷，老師說(shuō)：“要好好消化�！闭媸恰盁o(wú)邊作業(yè)蕭蕭下，不盡考卷滾滾來(lái)”。沒(méi)有幾個(gè)同學(xué)不伸長(zhǎng)舌頭拉長(zhǎng)臉，苦啊苦！

　　辣的體會(huì)“哇，考得這么好！”同學(xué)們的話里帶著一絲辛辣。我低頭不語(yǔ)，看著試卷上那個(gè)鮮紅的分?jǐn)?shù)，不知是高興還是難過(guò)。老師還在表?yè)P(yáng)我考得很好。“哼！”

　　有的同學(xué)嘴一瞥，眼睛斜了一下，還有的同學(xué)疑惑地望著我……我把頭埋得更低了，我不愿看到同學(xué)們那火辣辣的目光�？晌业哪槷悩拥匕l(fā)燙了，像是辣椒醬擦過(guò)一樣。怎么辦？我終于鼓起勇氣，一把抓起那張不光彩分?jǐn)?shù)的卷子向老師走去。辣的味道，我不要再體會(huì)。

　　酸甜苦辣，紅黃藍(lán)綠，將生活編織成一首甜美的歌，一幅斑斕的畫(huà)。生活的滋味各種各樣，也只有這樣的生活才充實(shí)，才有意義，才不會(huì)讓我們感到單調(diào)。

品味生活作文9

　　平平仄仄的風(fēng)掠過(guò)，雨霧漸散。我喜歡看田間的片片綠意，然后瞻望山丘、穹旻，山巔的高塔似乎對(duì)我有所訴說(shuō)，燕影將浮云當(dāng)作背景，卻飛得失去蹤跡。一切一切，平凡卻生活著！

　　湖畔上的垂柳那如煙的柳條仿佛正拉開(kāi)生活的帷幕，又似乎生活老早上演，只不過(guò)人們不認(rèn)為那是生活，就像面粉不做成點(diǎn)心人們不認(rèn)為它是食物一樣。清風(fēng)又掠過(guò)我的雙頰，讓等待的氣息更濃了，等待著，等待著我的生活，讓我會(huì)心一笑的一生——那應(yīng)該是利用除了面粉以外還有其它材料做成的點(diǎn)心，一種由心底贊嘆的美味。

　　生活是所有人都不能拒絕的路，走在這條路上，重要的不是它的長(zhǎng)度以及它通向何方，而是一路上的風(fēng)景，沿路下來(lái)不斷陪伴不斷更新的一草一木、一風(fēng)一露……

　　試想一下，如果春天的景色只剩下一株依依楊柳，那將是多么缺乏意境，“一絲柳，一寸柔情”也成了空話。春天當(dāng)然不會(huì)這么單調(diào)，造物者是睿智的，他把春天造成一道美味的視覺(jué)點(diǎn)心，多姿而夢(mèng)幻，就這樣呈現(xiàn)在人們面前，讓人心曠神怡。

　　不只春天，生活更是一道制作復(fù)雜、材料不一的點(diǎn)心，它需要人們將它放入心中烘制，用心品味。制作它的材料也許不盡人意——那次的失意，那次的分離，那次的寂寞；更多的，是漫漫長(zhǎng)路的空虛——才洗了頭，發(fā)覺(jué)忘了洗澡，累得要死，還要撐著眼皮用力上課，洗了衣服還要熨，背了書(shū)還要掛著笑臉，還要懂得禮義廉恥，眼前轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去又是言語(yǔ)無(wú)味的.人。種種種種，就不一一舉例。但這就是生活�。≈灰�我們以正確的方式將它們混合在一起，再通過(guò)烘制，就可以成為美味的點(diǎn)心！在夜闌人靜的時(shí)候細(xì)細(xì)咀嚼方可知其味，像僧侶悟禪一般，悟出生活的真諦——失意是為了襯托得意時(shí)的喜悅，分離是為了給再次相遇做鋪墊，寂寞是為了讓心靜一靜，空虛只因自己太年輕……

　　于是眾生皆佛，心也好不自在！

　　如此美味的點(diǎn)心為什么不去品味？這道點(diǎn)心的名字就叫做——生活！

品味生活作文10

　　“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”�；ㄆ�凋落了會(huì)化作春泥去守護(hù)樹(shù)木和花朵。這是多么高尚的感恩之心��！物都是如此，更何況人呢？

　　感恩父母。是你們把我?guī)У饺耸�，培養(yǎng)我長(zhǎng)大，教我寫(xiě)字、認(rèn)字、讀書(shū)、穿衣、穿鞋、做人道理……傷心時(shí)，

　　默默為我操心，讓我不哭；取得好成績(jī)是，默默為我的成績(jī)感到驕傲，開(kāi)心；失落時(shí)，鼓勵(lì)我。你們?yōu)槲腋冻隽诉@么多，我卻無(wú)以為報(bào)！我，在一天天長(zhǎng)大，而你們，卻在我長(zhǎng)大的每一天變老。你們額頭上的皺紋，就是為我付出的證據(jù)。

　　感恩老師。是你們教我知識(shí)，做人的道理。最初，我只是一個(gè)什么都不懂得小孩。因?yàn)橛心銈�，我才懂得了什么是親情，什么是愛(ài)，什么是關(guān)心……你們總是不求回報(bào)，哺育了一代又一代的學(xué)生，但又有多少人想過(guò)你們的困苦呢？有什么難過(guò)的，你們總是放在心里，不告訴我們這些學(xué)生。開(kāi)心時(shí)陪我們一起開(kāi)心；難過(guò)時(shí)安慰我們；生氣時(shí)，讓我們心懷大度……

　　感恩同學(xué)。是你讓我知道了友情的重要，是你們讓我懂得了如何珍惜朋友……在難過(guò)時(shí)，你安慰過(guò)我；在困惑時(shí)，你幫助過(guò)我。而，我卻什么也做不了。你難過(guò)，我也只能默默難過(guò)，安慰你一下，僅此而已。因?yàn)橛心阍谖疑磉�，我才這么快樂(lè)，拿得起放得下。因?yàn)橛心�，我的同學(xué)。我們的關(guān)系很好，說(shuō)是同學(xué)，還不如說(shuō)是閨蜜！這個(gè)稱(chēng)呼很好吧？

　　感謝對(duì)手。是你讓我明白了，哭，并不能解決問(wèn)題……想要真正的打敗對(duì)手，須鎖定一個(gè)方向，向著這個(gè)方向而奮斗。不能隨意放棄，要懂的爭(zhēng)取。不管結(jié)果如何，只要爭(zhēng)取了，就都不會(huì)留下遺憾。須了解對(duì)方，古人說(shuō)過(guò)：“知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝�！币馑际钦f(shuō)，要學(xué)會(huì)觀察對(duì)手的弱點(diǎn)，才能勝利。是你，讓我仔細(xì)得觀察過(guò)每一件事，每一個(gè)人，每一個(gè)東西……

　　人生路上，值得感激的`人何止幾個(gè)，我們只要懷著一顆感恩的心來(lái)對(duì)待身邊的人和事，就能感受到生活的美好和快樂(lè)。

品味生活作文11

　　品味不同書(shū)中的人物，就是品味不一樣的生活----------題記

　　躺在沙發(fā)上，一縷陽(yáng)光傾瀉于我的指尖，杯里飄出陣陣熱氣，在陽(yáng)光的洗禮下帶著淡淡茉莉香縈繞于鼻下，閉上眼，好不愜意。

　　憶及不久前，看過(guò)的那本《駱駝祥子》，嘴角不禁微微上揚(yáng)。這快活的日子與那時(shí)的老北京倒有天壤之別呢!

　　主人公祥子只是一個(gè)車(chē)夫，卻有一個(gè)簡(jiǎn)單的夢(mèng)------擁有自己的車(chē)。即使一次又一次受到夢(mèng)碎的打擊，卻又一次次的站起來(lái)�？涩F(xiàn)實(shí)是殘酷的，最終，他在黑暗中迷失了方向，成為一具行尸走肉，這就是祥子的生活。

　　那是個(gè)黑暗的社會(huì)，它引領(lǐng)著人們走向絕望。祥子好似一朵白蓮不慎落入泥潭，可惜那兒污穢過(guò)重，倒沒(méi)了那份“出淤泥而不染”精神，只是被埋沒(méi)于此泥潭，再也沒(méi)露出。

　　那是兵荒馬亂的.時(shí)代，那是黑暗的社會(huì)。

　　當(dāng)時(shí)祥子從一個(gè)勤勞者變成一個(gè)索取者時(shí)，當(dāng)他有了希望卻又絕望時(shí)，當(dāng)此社會(huì)少了一份純潔時(shí)，該怨誰(shuí)?虎妞，偵探，劉四爺?還是這個(gè)時(shí)代?或兼而有之?或異二者之為?

　　現(xiàn)在生活質(zhì)量高了，那份黑暗淡無(wú)了，只是在這一快樂(lè)中，我們能否不再怨，不再氣餒，更加珍惜與維護(hù)呢?安寧和諧是來(lái)之不易的。

　　這本書(shū)不僅僅是折射出了那個(gè)時(shí)代，也更是對(duì)我們這個(gè)時(shí)代的規(guī)勸。

　　書(shū)當(dāng)快意讀易盡，害有可人期不來(lái)。

　　世態(tài)是多變的，李澤厚說(shuō)過(guò)，學(xué)問(wèn)有時(shí)代性，知識(shí)有淘汰性。時(shí)間可以創(chuàng)造和毀滅任何事物。如果不抓緊時(shí)間前進(jìn)就會(huì)遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后于他人。而書(shū)是我們的朋友，它讓你了解世態(tài)，讓你不被淘汰。

　　這一時(shí)代大多的人們，都有些輕飄，只以“一點(diǎn)兒“知識(shí)為樂(lè)，便高傲了，不再踏實(shí)了，卻不知，當(dāng)自己放下書(shū)本時(shí)，有多少人已多吸了一口甘甜的乳汁。

　　不同的書(shū)里有不同的時(shí)代，不同的生活。

　　在《西游記》中我知道了“有行的勇敢，才有知的收獲”。在《海底兩萬(wàn)里》中，我了解到更多的海洋知識(shí)，在《傲慢與偏見(jiàn)》中我懂得爭(zhēng)取了才有碩碩成果------

　　知識(shí)是無(wú)窮盡的，書(shū)改變了我的人生觀。

　　生活需要書(shū)去裝飾。

品味生活作文12

　　開(kāi)學(xué)了，我的一周樂(lè)趣多多，快樂(lè)多多，但傷心也多多，大家和我看看吧！

　　星期一：

　　我早早的來(lái)到學(xué)校，咦為什么我們四（1）班怎么開(kāi)了門(mén)卻沒(méi)有人來(lái)呢？嗯，不管了進(jìn)去再說(shuō)，我拿起掃把（今天我值日）來(lái)打掃我們班的教室，我一邊掃一邊唱：掃刷刷，掃刷刷，掃刷刷，掃刷刷，噢噢……

　　星期二：

　　來(lái)到學(xué)校，剛放下書(shū)包，馬上就上課了！太倒霉了！早讀了，老師要找個(gè)同學(xué)上來(lái)領(lǐng)讀，我在心里默念：“千萬(wàn)別是我，千萬(wàn)別是我�！薄稗r(nóng)婷藝”��！我不情愿走上講臺(tái)教同學(xué)們領(lǐng)讀。唉！這苦日子什么時(shí)候才到頭？

　　星期三；

　　吃完早餐，看見(jiàn)還沒(méi)到7點(diǎn)我就打開(kāi)電視看我最喜歡的“笑花”還有“一起來(lái)看流星雨”，看了好久，我又想知道時(shí)間，又不想被老師k。所以我就心不甘情不愿的.去看鐘，看了之后，我大叫：“什么？都7：50了！快遲到了！天吶，我看電視怎么你們?nèi)朊�？�?/p>

　　星期四

　　早上來(lái)到學(xué)校時(shí)，操場(chǎng)也有我的好朋友，她們叫我和她們玩，我說(shuō)先放書(shū)包先，放完書(shū)包再來(lái)跟她們玩，她們答應(yīng)了。我上去放完書(shū)包就飛快地去找她們玩了，愛(ài)理說(shuō)：“我們玩什么好呢？”“123木頭人吧！”茜琳說(shuō)，其她人都贊成，我們完了好久，一陣音樂(lè)響起，琪兒說(shuō)：“哦！是要做操了”

　　。我們這次做的體操可好了呢�。�

　　星期五：“�。∶魈炀鸵�休假了，你要去干什么呢？”我和我的朋友琪兒、愛(ài)理、愛(ài)亮、璐嫻在討論明天干什么好。琪兒說(shuō)：“我明天要去游泳”

　　愛(ài)理說(shuō)：“我明天要去阿姨家”愛(ài)亮說(shuō)：“我明天要去喝喜酒”璐嫻說(shuō)：“我明天要看一整天的電視”“你呢”大家的眼光都投向了我。我說(shuō)：“我明天要上網(wǎng)！！”

　　星期六：��！休假了，真是悠閑的一天�。�！我洗洗刷刷完畢之后就是開(kāi)電腦！我問(wèn)過(guò)媽媽之后上了網(wǎng)，打開(kāi)摩爾莊園玩了起來(lái)，我玩了將近1個(gè)小時(shí)多我才停下來(lái)，然后我就去看綠色樹(shù)木，因?yàn)閯傟P(guān)完電腦去看看樹(shù)木對(duì)眼睛有很大的幫助哦！

　　星期日：……哎呀!手酸死了，就寫(xiě)到這了！

品味生活作文13

　　閑暇的午后，抱著一顆寧?kù)o的心，讓眼睛跳過(guò)手中的卷軸，淡淡而濕潤(rùn)的墨痕溢出淡淡的清香，似乎是事先安排好的。在某個(gè)特定的時(shí)間遇到了《飛鳥(niǎo)集》，目光相遇，一切戛然而止。

　　“天空中沒(méi)有鳥(niǎo)的痕跡，但我已經(jīng)飛過(guò)�！�

　　于是，我掩卷沉思。

　　總想著人生，總覺(jué)得太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)。無(wú)論我怎么形容，溫柔的話語(yǔ)永遠(yuǎn)無(wú)法徹底解讀無(wú)價(jià)的單程票。然而，當(dāng)泰戈?duì)柕脑捰橙胛业哪X海時(shí)，我發(fā)現(xiàn)生活是一個(gè)體味的過(guò)程。

　　就像閱讀和品味一段新鮮的文字，書(shū)中淡淡的喜怒哀樂(lè)都在我們身邊。我們?cè)谝槐K孤燈的角落里，快樂(lè)著，感動(dòng)著，受傷著，享受著味道帶來(lái)的快樂(lè)。

　　就像品茶，一杯綠茶，滄桑的茶葉上下浮動(dòng)，窗外一群鵝，耳邊一聲尖叫，無(wú)限的滋味勾起我們無(wú)限的情懷。

　　有人說(shuō)人一出生就意味著死亡。的確，宇宙無(wú)邊無(wú)際，人只是滄海一粟。人生如我們所料，短暫?jiǎn)�？那么，�?dāng)此生回歸死亡，歲月是空白的嗎？既然生命必然死亡，那我們?yōu)槭裁椿钪��?/p>

　　生活是一種品味。一只又餓又瘦的'狐貍走進(jìn)了葡萄園。吃好了，在洞口出不去了，餓瘦了自己。他進(jìn)進(jìn)出出的時(shí)候好像很可笑。然而，他嘗到了葡萄的甜頭，終究享受了生活。

　　生活是一種品味。世界上有太多偉大的自然事物，那些勇敢的人渴望用信念一次又一次地征服它們。即使成功或失敗不能撼動(dòng)整個(gè)世界，對(duì)他們來(lái)說(shuō)，他們已經(jīng)嘗到了�！耙稽c(diǎn)點(diǎn)凜然，千里疾風(fēng)！”

　　生活是一種品味。太多人把一生都獻(xiàn)給了社會(huì)。當(dāng)他們快死的時(shí)候，他們可以驕傲地說(shuō)：“我活了，嘗了�！�

　　你手里拿著這張單程票，我和你并排坐在飛馳的火車(chē)上，不知道目的地在哪里，也不知道家鄉(xiāng)在哪里。然而，通過(guò)品味生命的淡淡芬芳，我們的旅程將不再孤獨(dú)。

　　可能我之前的路沒(méi)有留下腳印，但是我已經(jīng)走了…

品味生活作文14

　　同事們聽(tīng)說(shuō)曾老師得了肺癌都很詫異，曾老師拒絕朋友們的探望更讓我們困惑不解。

　　曾老師還不到五十歲，身體一向很好。住院前兩天，她還在上課。盡管胸悶有一段時(shí)間了，可曾老師并沒(méi)在意。她不愿為了這點(diǎn)不舒服請(qǐng)假，她不想耽誤教學(xué)，直到一個(gè)同事發(fā)現(xiàn)她咯血了，硬拉她去醫(yī)院檢查。檢查的結(jié)果是肺癌晚期。

　　曾老師不僅愛(ài)崗敬業(yè)深受學(xué)生喜愛(ài)，而且持家有道教子有方。無(wú)論什么時(shí)候，你到她家里，看到的總是井然有序，簡(jiǎn)潔而溫馨的情景。曾老師燒得一手好菜。她經(jīng)常邀請(qǐng)家住外地的單身老師周末到她家小聚。單身老師們來(lái)自不同的地方。按常理，眾口難調(diào)，可曾老師燒的菜，他們個(gè)個(gè)都覺(jué)得香甜可口。

　　曾老師的女兒曾是江西省高考的文科狀元。很多家長(zhǎng)向曾老師請(qǐng)教教育孩子的方法，曾老師說(shuō)：“我真的沒(méi)刻意做什么，我只盡力讓孩子從小養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，讓孩子樂(lè)觀自信，讓孩子熱愛(ài)生活�！庇械募议L(zhǎng)認(rèn)為這是空話套話，曾老師不愿把絕招說(shuō)出來(lái)；有的家長(zhǎng)認(rèn)為，這正是教育孩子的真經(jīng)。

　　曾老師熱情開(kāi)朗，為人和善。朋友們聽(tīng)說(shuō)她生病都想去探望，可她一侓拒絕。有好幾撥朋友已找到病房門(mén)口了，曾老師硬是讓丈夫或女兒把他們擋回去了。朋友們奇怪她怎么變得如此不近人情，她女兒也覺(jué)得母親做得過(guò)分。曾老師拒絕探望，是怕麻煩朋友們，還是不愿意朋友們看到她的“慘狀”？是患絕癥后的.自卑自閉，還是以一種極端的方式表達(dá)對(duì)美好人生的眷念？

　　患病半年后，曾老師靜靜離開(kāi)了人世。遵照她的意愿，葬禮極其簡(jiǎn)單，幾個(gè)親人悄悄把她的骨灰安葬在賀家山上。

　　同事們談?wù)撌湃サ挠H友的時(shí)候，想到的多是悲傷的情景，可我們偶爾談到曾老師的時(shí)候，腦海里浮現(xiàn)的是精明能干快樂(lè)健康的形象。

　　曾老師去世三年了，可她仍然以美好的姿態(tài)活在人們的記憶中。曾經(jīng)對(duì)曾老師拒絕探望困惑不解的我們，猛然領(lǐng)悟到，這正是曾老師的過(guò)人之處。

品味生活作文15

　　她，教我在黑暗里摸索。

　　她，教我用手去感受周?chē)��?/p>

　　她——我的母親，聽(tīng)著救急室里的“哇哇”叫聲。我落地了。

　　“恭喜，是一位公主�！贬t(yī)生安撫著累到虛脫的媽媽。

　　這是，外公告訴我的。她愛(ài)憐的望著我。又說(shuō)媽媽為我吃了好多苦，我不知道那是什么樣的苦，好木訥的點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　“外公，外婆苦嗎？”

　　“都苦”

　　那年夏天異常的熱。電視臺(tái)天天提醒人們中暑，我那時(shí)多么的喜歡吃西瓜啊。可是那年奶奶高血壓老犯，住了好幾次院。我望著家了的錢(qián)一點(diǎn)點(diǎn)沒(méi)了，卡里也只有了零頭。家里沒(méi)了閑錢(qián)。

　　我也不吵西瓜的事�？墒峭�著隔壁天天抱著一大箱西瓜我口水直吞。于是呢就眼巴巴的看了又看。這時(shí)候王伯注意到了我，于是扯著他那破鑼嗓子“丫頭，想吃西瓜”�！岸鞫鳌蔽覂裳壑便^鉤盯著他。他用那黑忽忽的手取了一小片給我。我伸手遞過(guò)去，王伯鼓著腮幫子沖西瓜上吐了吐口水。

　　“吶，西瓜”。

　　“這樣，不衛(wèi)生”

　　我小跑回家。不知道那是啥意思，問(wèn)爸爸和媽媽。媽媽什么都沒(méi)說(shuō)只是看著爸，然后笑著對(duì)我說(shuō)“明天我們買(mǎi)西瓜”“真的嗎？”我咧著干裂的嘴。

　　豎日，爸爸提著一個(gè)大大的墨黑色東西�！拔鞴稀�！“恩，西瓜�！卑职只貞�(yīng)著我。媽媽拿出刀子大西瓜一下就成了兩半。“乖，給你王伯送去”媽媽捧了一大半給我。敲開(kāi)王伯家門(mén)。王伯沒(méi)好氣的說(shuō)干嘛。我把手中的西瓜遞給他。這時(shí)，他紅著黑臉巴，本就黝黑的`臉就更黑了。

　　晚上媽媽給我講《七個(gè)小矮人》的故事。

　　“媽媽?zhuān)�你說(shuō)王伯吃的西瓜是啥味的？”

　　“你猜��！”媽媽打趣的問(wèn)。

　　“我猜是酸的�！�

　　“那媽媽吃的西瓜也是酸的”

　　“騙人”

　　“丫頭�。∽鋈瞬荒芩崃巳烁�，臭了品志。這個(gè)關(guān)乎人品問(wèn)題，你要記住了！”

　　“恩，記住了”

　　第二天，我路過(guò)王伯家門(mén)口時(shí)。大聲的向他喝“王伯，你昨晚吃的西瓜是不是酸的的，是不是活像臭豆腐！”王伯又紅著黑臉巴進(jìn)屋了。

　　“媽媽?zhuān)�你昨晚吃的西瓜�?wèn)什么是酸的？”

　　媽媽?zhuān)�抬著頭看著太陽(yáng)。半晌，掉過(guò)頭對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)樯�活�?/p>

　　我小聲的附和著嘟囔：“因?yàn)樯�活。�?/p>

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