描寫(xiě)向日葵的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編為大家整理的描寫(xiě)向日葵的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)向日葵的作文1
媽媽要種一棵向日葵。向日葵也叫太陽(yáng)花，是用生瓜子做種子種出來(lái)的。
我看到媽媽在給什么澆水，就問(wèn)媽媽干什么呢?媽媽說(shuō)種向日葵呢。我說(shuō)：“好像很好玩的樣子，媽媽我也要種向日葵。”媽媽說(shuō)：“行。”于是我在媽媽的幫助下在大花盆里種下向日葵的種子。過(guò)了幾天，我去外邊看向日葵，仔細(xì)一看，嫩芽已經(jīng)長(zhǎng)出來(lái)了，頭上還帶著一頂“帽子”。那“帽子”就是還沒(méi)有脫離嫩芽的瓜子皮。這時(shí)，轟隆隆雷聲過(guò)后，下起雨來(lái)。我連忙把向日葵往屋里搬，生怕被雨淋濕。又過(guò)了幾天，小芽把小帽子摘掉了，嫩綠的莖葉也長(zhǎng)大許多。
夏天到了，我的向日葵又長(zhǎng)大許多。它的根粗粗的，葉子綠綠的，頭上的花瓣黃黃的`。快到秋天的時(shí)候，圓圓的花盤(pán)上都是黑黑的瓜子。我弄下一顆瓜子放在嘴里吃，別說(shuō)，這瓜子還真好吃，就是有點(diǎn)生性味。
明年春天我還要種瓜子。
描寫(xiě)向日葵的作文2
清晨，我來(lái)到花園，一進(jìn)門就看到了很多向日葵。
向日葵已經(jīng)開(kāi)了不少了，向日葵擠來(lái)擠去，像一個(gè)個(gè)金黃色的圓盤(pán)。圓盤(pán)從這些向日葵中冒出來(lái)，有的才展開(kāi)兩三片葉子；有的花瓣兒全展開(kāi)了，露出嫩黃色的花瓣兒；有的還是花骨朵，看起來(lái)馬上要破裂似的。
這么多的向日葵，一朵有一朵的姿勢(shì)，看看這一朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前一滿地的向日葵看做一幅畫(huà)，那畫(huà)家的本領(lǐng)可真了不起。
我忽然覺(jué)得自己仿佛是一朵向日葵，穿著金黃色的衣裳，站在陽(yáng)光里。一陣微風(fēng)吹過(guò)，我就翩翩起舞，金黃色的衣裳隨風(fēng)飄動(dòng)。不光是我，滿地的.向日葵都在舞蹈。風(fēng)過(guò)了，我停止了舞蹈，靜靜地站在那兒。蝴蝶飛過(guò)來(lái)，告訴我清早飛行的快樂(lè)；小蟲(chóng)從我腳下爬過(guò)，告訴我昨晚做的好夢(mèng)。
過(guò)了一會(huì)兒，我才記起我不是向日葵，我是在看向日葵呢！
描寫(xiě)向日葵的作文3
今年春天，我種了三顆植物——向日葵。它們從我種下到現(xiàn)在已經(jīng)有幾個(gè)月了。
我是用三顆白色小瓜子種在花盆里長(zhǎng)出來(lái)的，開(kāi)始它們分別長(zhǎng)出一對(duì)像小翅膀的綠葉，慢慢的長(zhǎng)出下一對(duì)小翅膀…。葉子一對(duì)比一對(duì)更蔥綠、茁壯。向日葵小時(shí)候的莖是紫得偏紅色，長(zhǎng)大以后莖的顏色是黃綠色。
現(xiàn)在它們終于長(zhǎng)大了，莖從彎彎曲曲的'小莖變成了很粗很直的大莖，就像突然挺直了腰。我相信，過(guò)幾天它會(huì)開(kāi)出黃色的小花，到了秋天，還會(huì)結(jié)出許許多多的瓜子，也就是他它的小種子。
你想認(rèn)識(shí)向日葵嗎？那就來(lái)我家，我?guī)銈兒煤玫恼J(rèn)識(shí)它吧。
描寫(xiě)向日葵的作文4
我喜歡的花有很多很多，就像天上的繁星一樣多，有玫瑰，百合，向日葵，數(shù)不勝數(shù)，不過(guò)在這里漂亮的一顆星就是向日葵這顆星了。
向日葵它的花瓣最美麗，是金黃色的.，花中間是黑色的瓜子，像刺猬的刺一樣。
有一次我正在玩球時(shí)，外婆叫我來(lái)吃瓜子，跑過(guò)去后我就問(wèn)外婆：“外婆，您今天沒(méi)有出來(lái)買東西，為什么會(huì)有瓜子呢？這件事發(fā)生時(shí)我只有３歲，外婆說(shuō)：”審在向日葵上的�！斑@是我才看見(jiàn)向日葵，于是我又愚昧的說(shuō)：”那把它們拔掉，那它們不就不長(zhǎng)了嗎“？外婆笑著說(shuō)：”雖然我沒(méi)上過(guò)學(xué)，但是我也知道它一定會(huì)長(zhǎng)的，“我又長(zhǎng)了一個(gè)知識(shí)。還有一次我問(wèn)哥哥：”向日葵為什么叫向日葵�！案绺缯f(shuō)：”因?yàn)樗恢毕蛑?yáng)呀“！聽(tīng)完哥哥的話，我以每秒３米的速度下樓看著向日葵，果然不出哥哥所言，太陽(yáng)向哪里，向日葵也向哪里，我心想：”哥哥還真是知識(shí)分子呀“！因?yàn)樗裁炊贾姥剑?/p>
我喜歡這個(gè)向日葵，因?yàn)樗埠芷裂�，所以我喜歡它。
描寫(xiě)向日葵的作文5
一天，我們剛剛放完學(xué)，我急急忙忙地跑回家，為什么呢？因?yàn)榻裉炖蠋熣f(shuō)，要買一個(gè)自己喜歡的植物來(lái)種，于是我就急急忙忙的跑回家叫媽媽去買種子了。
過(guò)了一會(huì)兒，媽媽會(huì)來(lái)了，媽媽給我買了我喜歡的向日葵的種子，讓我動(dòng)手去栽。然后，我拿著一些種子，還有一個(gè)花盆，就去栽向日葵了。
我先弄了半盆泥土，一個(gè)個(gè)把種子埋在土里，又去接了一杯水，給向日葵澆了點(diǎn)水，這樣，就大功告成了。
向日葵栽好之后，我每天都會(huì)去觀察、澆水之類的，向日葵也長(zhǎng)得挺快，過(guò)了幾天就發(fā)芽了。它的.芽是嫩綠嫩綠的。
我想：這些向日葵長(zhǎng)大之后會(huì)變成什么樣呢？我想著想著，好像看見(jiàn)一棵棵向日葵對(duì)著太陽(yáng)吸收營(yíng)養(yǎng)，它們長(zhǎng)得高高的，可漂亮了！
向日葵，你可要快點(diǎn)長(zhǎng)大呀！
描寫(xiě)向日葵的作文6
向日葵，十字花科，一年生草本植物。這是一種我喜愛(ài)的植物。
小時(shí)候，我和外公、外婆生活在一起。家鄉(xiāng)的門前有一大片向日葵。向日葵，不像玫瑰那樣艷麗，不像桂花那樣香飄十里。它的花瓣是金黃色的，中間有一個(gè)棕色花盤(pán)。雖然沒(méi)有濃郁的花香，但你仔細(xì)聞，會(huì)聞到一股淡淡的清香。
金黃色的花瓣，守護(hù)著花盤(pán)�；ūP(pán)上的小黃花密密麻麻，但井然有序。我和一群小朋友，喜歡在花盤(pán)上作畫(huà)。因?yàn)槟切┬↑S花，一碰就掉。我們?cè)谏厦娈?huà)畫(huà)笑臉，畫(huà)哭臉，畫(huà)蝴蝶，畫(huà)太陽(yáng)……
當(dāng)向日葵成熟時(shí)，小黃花就會(huì)脫落，露出黑黑的瓜子。向日葵上的瓜子，沒(méi)被炒過(guò)，嫩嫩的，甚至還有汁水。我和小伙伴們，最喜歡吃向日葵上的生瓜子。吃飽了，就在向日葵中玩起來(lái)。直到晚飯時(shí)間，在媽媽們一遍遍催促下，我們才依依不舍的.回了家。
現(xiàn)在，我家搬到了城里。我的陽(yáng)臺(tái)上，擺著幾盤(pán)向日葵。每當(dāng)看到它們，我就想起小時(shí)侯嬉戲玩耍的時(shí)光，與那一片片清香四溢的向日葵田。
描寫(xiě)向日葵的作文7
我喜歡很多植物，有五顏六色的花朵，有碧綠的小草，還有挺拔的大樹(shù)……但我最喜歡的就是向日葵。
向日葵像一個(gè)個(gè)亭亭玉立的小女孩。向日葵的花盤(pán)圓圓的，像一個(gè)小小的太陽(yáng)。在花盤(pán)四周均勻的分布著尖尖的.，金黃色的花瓣。它們整齊的排列著，好像是一個(gè)大家庭聚集在一起開(kāi)家庭會(huì)議呢！它的莖又細(xì)又長(zhǎng)，高低起伏，長(zhǎng)短不一。莖的兩邊還長(zhǎng)著又寬又大的葉子，非常碧綠。一陣微風(fēng)吹來(lái)，葉子隨風(fēng)晃動(dòng)，像小孩子胖乎乎的小手正在鼓掌呢！
許許多多的向日葵，你挨著我，我挨著你，爭(zhēng)相開(kāi)放。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一片金色的海洋。
向日葵的花盤(pán)是圍繞著太陽(yáng)來(lái)轉(zhuǎn)動(dòng)的。早晨，太陽(yáng)從東方害羞的露出了笑臉，向日葵頻頻點(diǎn)頭好像正在和太陽(yáng)打招呼呢！中午太陽(yáng)在空中散發(fā)出溫暖的光芒，向日葵把頭昂得高高的，開(kāi)心地望著溫暖的太陽(yáng)。下午太陽(yáng)下山時(shí)，向日葵依依不舍的跟太陽(yáng)告別……
這就是我喜歡的植物——向日葵。
描寫(xiě)向日葵的作文8
今天，我和媽媽去一個(gè)大學(xué)看向日葵。我們坐了一輛公交車又轉(zhuǎn)了車才到。媽媽的學(xué)生帶著我們?cè)谛@的食堂吃了飯。印象最深刻的是我們吃了面包蘸冰激凌。
之后我們?nèi)タ戳撕艽笠黄蛉湛�。我們走進(jìn)了向日葵，媽媽給了我一顆瓜子。奇怪，瓜子是白色的，還有毛毛，剝出來(lái)的肉也是白色的。我嘗了一口是原味。
以前我吃的瓜子是黃色的香香的。向日葵里還有蜜蜂在采蜜，我很害怕。我仔細(xì)看向日葵，每個(gè)瓜子上都長(zhǎng)著一小顆像石榴的小花。走到了向日葵的另一邊，我們還看見(jiàn)了好多稻草人，它們都是藝術(shù)學(xué)院的`學(xué)生設(shè)計(jì)的。我還和稻草人照了好多張照片。我好喜歡稻草人。
描寫(xiě)向日葵的作文9
“高高個(gè)兒一身青，金黃圓臉喜盈盈，天天對(duì)著太陽(yáng)笑，結(jié)的果實(shí)數(shù)不清�！蹦銈冎肋@是什么植物嗎？答對(duì)了，就是向日葵。
向日葵原名叫向陽(yáng)花它向日葵，可是它為什么要改名呢？原來(lái)讓向日葵改名的原因有兩個(gè)，第一大原因是向日葵讀起來(lái)更流暢，所以改名叫向日葵。第二大原因是向日葵生產(chǎn)出的'果實(shí)是葵花籽，我們通常叫它瓜子。所以，向日葵的名字就這樣由此而來(lái)了。
向日葵可是有很大的用處呢！向日葵的果實(shí)可以食用，向日葵渾身都可以當(dāng)藥材。尤其是葉子，把向日葵的葉子泡成茶喝，不僅可以消火，而且還可以去風(fēng)濕呢！難怪人家都說(shuō)，向日葵渾身都是寶，簡(jiǎn)直比菊花茶的藥效還要好呢！
我愛(ài)向日葵，它能給疲憊不堪的人們提提神，它能讓孤獨(dú)的人們充滿陽(yáng)光，它能讓失去信心的人們找回活力。
哦！我真的太喜歡向日葵了，你們呢？
描寫(xiě)向日葵的作文10
今天天氣炎熱，我和爸爸媽媽來(lái)到了爺爺家。
一到達(dá)，我就要去看看奶奶在門前種的菜。我抬頭一看，咦？怎么多了一朵向日葵？我歪著腦袋看呀看。這個(gè)向日葵可真小呀！不像張?jiān)诠放赃呍缫验L(zhǎng)大的向日葵，花瓣直挺挺的，中間結(jié)瓜子的地方也看起來(lái)很有力量，總是高高地抬起，活像一個(gè)運(yùn)動(dòng)員。但是，這個(gè)向日葵，低垂著腦袋，葉子也垂著。不管太陽(yáng)公公怎么叫它，它還是低著腦袋，一副有氣無(wú)力地樣子。我望了它很久，心里想：“它怎么了？難道是生病了嗎？”“不是的�！彼康囊惶幜押圩屛抑懒怂鼮槭裁磿�(huì)這樣。我希望它快點(diǎn)好起來(lái)，結(jié)出瓜子來(lái)，好讓我也嘗一嘗。
我真期待它結(jié)的.瓜子是什么味道。
描寫(xiě)向日葵的作文11
我家養(yǎng)了一盆金燦燦的向日葵。我十分喜歡它！
向日葵的莖細(xì)細(xì)的，綠綠的，不粗也不細(xì)，像古箏上綠油油的琴弦，嫩嫩的，在陽(yáng)光下閃爍著光芒。它的葉子綠油油的，長(zhǎng)長(zhǎng)的，摸起來(lái)滑滑的.。向日葵有一股淡淡的味道，我也不知道是什么味。有一點(diǎn)像瓜子的味道，但十分香。總之，向日葵那既神秘又讓人喜愛(ài)的味道，讓我們?nèi)倚臅缟疋?/p>
那一天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)給它澆水，驚奇地發(fā)現(xiàn)：那一朵長(zhǎng)得的向日葵現(xiàn)在已經(jīng)含苞欲放了！我樂(lè)得一蹦三尺高，真開(kāi)心呀！我的努力沒(méi)有白費(fèi)！一連十多天，我都去看望它。終于有一天，我看見(jiàn)其它幾朵也已經(jīng)開(kāi)花了。我樂(lè)得嘴巴都合不攏，于是我就給它曬上兩天太陽(yáng)，再澆上一點(diǎn)水。我那金燦燦的一盆向日葵一天一天地長(zhǎng)大了。
向日葵給我?guī)?lái)了快樂(lè)，我愛(ài)我的向日葵！
描寫(xiě)向日葵的作文12
我家樓下的小樹(shù)林里有一棵向日葵。一開(kāi)始，一棵小芽慢慢鉆出地面，巴掌大的小苗在微風(fēng)中搖擺。沒(méi)事了我總愛(ài)去和它比個(gè)子，向日葵長(zhǎng)的速度很快。漸漸的，向日葵超過(guò)我了很多，變得有模有樣起來(lái)，像一輪金色的.太陽(yáng)。它的花盤(pán)上每天很多蜜蜂在忙來(lái)忙去地采蜜。每天當(dāng)太陽(yáng)升起的時(shí)候，它就會(huì)昂著高傲的頭跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng)，當(dāng)太陽(yáng)落山時(shí)，它就會(huì)依依不舍地和太陽(yáng)告別。
秋天到了，向日葵垂下了高傲的頭，一開(kāi)始我以為它是太累了，仔細(xì)一看，原來(lái)是里面結(jié)滿了沉甸甸的果實(shí)。最后，還是百科全書(shū)告訴了我，里面說(shuō)向日葵只要垂下頭就表示它已經(jīng)接近死亡，說(shuō)明它已經(jīng)成熟，代表著收獲，這時(shí)候它的果實(shí)就可以吃了。
描寫(xiě)向日葵的作文13
春天到了，老師給我們布置了一個(gè)作業(yè)，那就是自己親手種一種植物。
第二天，我拿著向日葵的種子走進(jìn)教室，剛一進(jìn)門，小麗就問(wèn)我：“小美，你種什么呀?”我說(shuō)：“向日葵唄!”之后，老師帶著我們坐著校車向郊外駛?cè)�，過(guò)了一會(huì)，老師讓我們下車，我一下車，搶先找了一塊好土，軟綿綿的，我把種子種進(jìn)去，然后，給向日葵的種子施了點(diǎn)肥，澆了點(diǎn)水，然后再坐校車回家。
每天，老師都帶我們?nèi)ソ纪饪纯醋约河H手種的植物，這樣它才不會(huì)死掉。
秋天，我們?cè)俅纬俗＼嚾ソ纪�，這次我們要把自己收獲的.植物種子拿回家，我在車上看見(jiàn)有的同學(xué)拿著盆子，我問(wèn)他們?yōu)槭裁茨门枳�，他們告訴我說(shuō)：“我們種的比較小，比如花生、大豆等等，這樣才可以帶回家。
我拿了個(gè)袋子，因?yàn)�，我要把向日葵結(jié)下的瓜子全都裝回家。
到了郊外，我們都把自己種的果實(shí)收回了家，吃著自己親手種的果實(shí)，心里呀比吃了蜜還要甜呢!
描寫(xiě)向日葵的作文14
我們班里，每個(gè)小組都種了幾棵向日葵。
兩天的假期過(guò)去了，向日葵小苗已經(jīng)兩天沒(méi)有喝到甘甜的水了，我端著一盆水去觀察向日葵小苗。我們組的小苗是這幾組里最小的，但它卻長(zhǎng)得很好。我們組共長(zhǎng)出了3棵向日葵小苗，有一棵很高，它在微風(fēng)中翩翩起舞，好像在向朋友們展示它的舞姿。其他兩棵小苗稍矮些，好像在互相交談著自己是怎樣沖破堅(jiān)硬的泥土看到這美麗的世界的。我來(lái)了，它們似乎在向我招手，看到我手里端了一盆水，它們好像在對(duì)我說(shuō)：“你終于讓我們喝到水了，這兩天，我們真渴��！”它們喝完了水，一個(gè)個(gè)都抬起頭沖我高興地笑，我也向它們投去開(kāi)心的`微笑。
再看看其他組的小苗，有的長(zhǎng)得更高，是我們組小苗的兩倍多。而有的小苗卻是垂頭喪氣、無(wú)精打采的，需要我們及時(shí)搶救，我忍不住也給它們澆了些水。下午來(lái)的時(shí)候那些小苗已經(jīng)又生氣勃勃的了。希望小苗能和我們一起快樂(lè)成長(zhǎng)。
描寫(xiě)向日葵的作文15
秀麗的春姑娘來(lái)臨了，山清水秀，農(nóng)民伯伯又開(kāi)始播種了，他們把優(yōu)良的種子種進(jìn)田里，也把烏黑光亮的葵花種子撒進(jìn)了肥沃的土地里。
一陣春風(fēng)，一場(chǎng)春雨，種子從泥土里悄悄的跑出來(lái)了，它們來(lái)到了這個(gè)美麗可愛(ài)的世界，，葵花呢？它也用它那兩片強(qiáng)有力的嫩芽舉起著“人”字形的種子。
陣陣春風(fēng)，場(chǎng)場(chǎng)春雨，向日葵長(zhǎng)高了，已經(jīng)有五六片葉子了。它象一個(gè)快樂(lè)的`小朋友，無(wú)憂無(wú)慮的成長(zhǎng)。
夏天到了，在這成長(zhǎng)的季節(jié)里，向日葵已經(jīng)告別了自己的童年，長(zhǎng)成了一個(gè)“小伙子”。你看，它那舒展的葉子多像一把小芭蕉扇��！頭頂上隱隱約約長(zhǎng)出了一個(gè)花骨朵——小小的綠色的花盤(pán)。它的花盤(pán)一天天長(zhǎng)大，終于開(kāi)出了輪子似的花朵，幾十個(gè)黃色的花瓣圍著花盤(pán)�；ūP(pán)中間是密密麻麻的金燦燦的花芯，美天都跟著太陽(yáng)轉(zhuǎn)，難怪叫向日葵。
向日葵真美啊！
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