- 難忘的校園 推薦度：
- 校園的作文 推薦度：
- 校園情作文 推薦度：
- 校園說說文案 推薦度：
- 美麗校園征文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
校園
校園1
安全，是一個永恒的話題。安全與否，只在一舉之間，有哪個國家不愿繁榮昌盛，好比說我們的國家，最需要的就是人才，所以可愛的孩子們被看作是重點對象。但是每年都有好多學(xué)生在校園里無根無據(jù)的死去，就好像湖南湘鄉(xiāng)育中學(xué)那一次發(fā)生的踩事件。
20xx年12月7日，湖南湘鄉(xiāng)市育中學(xué)發(fā)生的踩事件，真可謂是死傷無數(shù)！9點半的時候。育才中學(xué)的下課鈴響了。大家期待已久的這一刻終于來了，真讓人亢奮呀！初中部8個班400名學(xué)生，晚自習(xí)要下樓的學(xué)生紛紛從教室里走出來，要跑回宿舍，個個跟像在“百米沖刺”一樣，各種優(yōu)美姿勢，途中還不忘和“其他參賽”者打個招呼。他們要利用20分鐘的時間洗涮，9點50分就要熄燈睡覺。這座回字形大樓里有4個出口，可教室外面下著傾盆大雨，雨點“啪嗒啪嗒”地落在房頂上。400多名學(xué)生都聰明地走向最近的出口，紛紛朝那邊涌去，蜂擁而至，從五樓到一樓。僅1.5米寬的樓道摩肩接踵，擠得滿滿當當?shù)暮盟埔桓竽c里塞滿餡料。樓梯里沒有電燈，黑得像潑了桶漆似的，突然，一只手電筒閃著微弱的光晃來晃去。原來是在一樓出口處，兩個調(diào)皮的學(xué)生將路堵住了，和其余的學(xué)生開起了玩笑，一個女生不慎跌倒了，另一名男生似乎不知道這件事的嚴重性，立即救人，也立即發(fā)生了擁擠，一塊兒被后面的人潮踩在腳底下，另一位男生被撞飛了出去。慘劇發(fā)生了。這起踩事件造成了9名學(xué)生當場死亡，26名學(xué)生受傷，14名留院觀察。
就在這短短的20分鐘內(nèi)，就送了這么多鮮活的生命，真是可惜啊,斷送了這么多校院里的花朵，真是可悲��！我覺得這是安全問題而發(fā)生的。做到以下這幾點：1.切莫向人口眾多的道路的'出口走去；2.上下樓梯要按順序走。
各大領(lǐng)導(dǎo)們，青少年學(xué)生是祖國的希望和未來，也是每一個家庭的未來，他們的安全關(guān)系到千家萬戶的切身利益。為了讓學(xué)生們度過健康、安全、文明、愉快的每一天，需要我們大家的共同努力。最后我想對同學(xué)們說：“同學(xué)們，生命是美好的，生命是可貴的，生命是多彩的，而擁有這一切的前提安全。所以我們一定要時刻加強安全意識，努力增強自我。防范能力，才能做到警鐘長鳴，關(guān)愛生命，健康成長�！�
校園2
九月，是收獲的季節(jié)，我也收獲了一樣特別的禮物——錄取通知書。我就此走向了夢寐以求的學(xué)校。
高大的校門，寬闊的運動場，安靜的教室，整潔的寢室，和藹的老師，熱情的同學(xué)們，花園般的校園，無一不令我喜悅。
就在九月一日，我邁進了這所高大上的校園。這是一所怎樣的校園��！不必說豐富多彩的課堂，也不必說趣味橫生的地理園。單是寬闊的運動場，就令我流連忘返。在緊張學(xué)習(xí)之外，我最喜歡去運動場了。男孩們喜歡在足球場里揮灑汗水；女孩們則選擇坐草地上聊天，討論討論今天的語文“套路”呀，講一講今天的數(shù)學(xué)難點，何樂而不為呢？看！在跑道上飛奔的身影，那是田徑隊的實力干將哦，多次為我校贏得獎牌，這都得益于平時刻苦的訓(xùn)練呀！
聽！雄厚的音樂從四面八方襲來，令你震撼不已。這便是我校的管樂團。哈哈！在這次藝術(shù)節(jié)上，他們?nèi)〉昧藘?yōu)異的好成績。他們當中，有經(jīng)驗豐富的學(xué)長學(xué)姐們，有初出茅廬的初一同學(xué)，是他們辛勤的付出，才能摘得這磊磊碩果。我敬佩他們！
咦！是哪里來飄過來的花香？哦，原來是那桂花樹感受到了我們的熱情，努力綻放了。桂花樹在哪里？校園處處都有。
每周一的早晨，沐浴在暖暖的'陽光里，站在冉冉升起的國旗下，我們昂首宣誓“為校爭光”，這句話已經(jīng)刻入心間。六點四十后，如果你不是先去吃飯，而是奔向運動場，你會發(fā)現(xiàn)一支帥氣的國旗方陣，整齊地站在國旗桿下。好像隨時可以接受同學(xué)們摯熱而羨慕的目光。沒錯，這便是我校的國旗隊。這是一支由高中年級組成的隊伍，他們肩負著光榮而神圣的任務(wù)：每周一的升旗和周五的降旗。
“鈴……”下課啦！“老師再見！”一聲聲清脆的聲音，響徹云霄。同學(xué)們蜂擁而出，有的急匆匆地去食堂覓食，有的拿著球呼朋引伴地去操場，有的去各自的社團參加活動，有的留在教室抓耳饒腮琢地磨難題，有的去圖書館查找心怡的書籍……總有說不完的樂趣。
來到這兒已經(jīng)有兩個月之久，我漸漸愛上了這兒。我喜歡在田徑場上奔跑，喜歡在教室靜讀，喜歡在校園一處聞花香，看風景……
走近校園，讓我的生活更加有滋有味，走近校園，讓我懂得勞逸結(jié)合的好處，走近校園，讓我感受到原來可以有趣的事這么多，是虛擬世界里找不到的真實感覺。校園風景美如畫，讓我們走近它，身在其中，才能體會樂趣無窮！
校園3
白墻紅瓦，綠影搖曳�，槵槙�，回響耳畔；點點回憶，融入人心。如果讓我畫一幅母校，這便是我心中的模樣；而那些源于實中的美好回憶，融成一幅母校的畫。
實中校園的每一寸土都深深吸引著我。剛進校門，只見一座小橋立于池中，那是通往知識世界的橋梁嗎？都言那為“狀元橋”，想必出了不少狀元吧！池中，魚兒歡快地游來游去，水面上漂著幾朵浮萍，好像每一朵浮萍，都是一座小島，而那小水池便是一個小小的海洋了。池邊的藤蔓一直垂到水面，大片大片的綠藤如同綠色瀑布，傾瀉于池中。春風過，綠柳吹，拂出片片生機。
踏過幾級臺階，便是廣場。每塊方磚整齊排列，整齊有致的'線條一直延伸至對面的綠樹叢中。廣場正中，那高揚的五星紅旗在藍天中伸展。每天早晨，我們都會在這寬大的廣場中做操，一列列隊伍如同許多條支流，匯入廣場，整齊而又不失活力。伸手、抬頭、踢腿，每個動作都浸潤著我們一天的熱情。
邁上臺階，越往高處走，心中仿佛便多了幾分平和與沉穩(wěn)。坐在明亮寬敞的教室中，看風兒拂窗，綠樹成蔭。風扇揚起發(fā)絲，筆尖留下永恒。所有的美好，一點一滴，落入眼眸，安記于心。
我的校園，最美的時刻當是傍晚。夕陽染紅了半邊天，每朵云都浸透了落日的余輝。遠處的天空，紅得嬌艷，深得蒼勁，美得把人的心都融化了。于是，每個傍晚，我便愛趴在欄桿上，聽著廣播，望著余輝，任風吹拂臉頰，覓著獨自憐愛的清歡。有時，持一本筆記，慵懶地靠著走廊，乘著夕陽，思維在鍍著金的筆記上跳躍。
這美麗的校園，存儲了我多少美好的回憶，倘若叫我離開，我必定是不舍的。
校園中處處都藏著美好與欣喜。有課間嬉戲追逐打鬧的快樂自在，也有捂著耳朵分享喜悅的簡單美好；有課堂上思想交鋒時的刀光劍影，也有賽場上奮起直追時的拼搏進��；有暢游題海奮筆疾書的專心致志，也有臨近期末埋頭苦讀的廢寢忘食。校園生活，很美好，但也有碰壁時的心酸無奈，不過無妨，畢竟這是成長中必經(jīng)的一站。
校園中總是充滿著笑聲，那瑟瑟的秋風似乎吹不進校園，盡管每個人已經(jīng)裹上了厚厚的衣服，心中卻還是洋溢著暖暖的陽光。在我們的眼里，沒有什么能躲過陽光，沒有任何東西不在陽光的沐浴下。所以，如果讓我畫一幅母校，畫的色調(diào)定如陽光般溫暖，畫中的一切都是亮晶晶的，就像我們的未來，永遠都如憧憬般那么美好、光明。
校園4
夏天的風蕩漾在彌漫著綠葉氣息的林蔭道上，太陽光暖暖地映照出一點一點斑駁的樹影，周圍是一種難以言喻的寧靜，但依然蘊藏著一些夏日里獨有的躁動，我們似乎已經(jīng)習(xí)慣也喜歡上了這樣的感覺，淡淡的，清新的，充滿活力，讓人忍不住想要去靠近，去觸摸那一份憂郁的生命的呼吸。
就像他們，像鉆石一樣光芒四射，吸引著每一個人的眼球。那是一群幼兒園的小朋友，他們差不多只有一米高的樣子，嬌嫩小巧，就像精致的玩具，讓人情不自禁想要去玩弄一番，在這個偌大的校園里，他們是最獨特的存在，清晨，當陽光稍稍透過了樹梢，不遠處便飄來一聲聲嬉笑，喊鬧，奇怪的是這些類似噪音的呼喊，絲毫沒有令人產(chǎn)生頭痛的煩躁的感覺，反而是喜愛，是向往，那到底是怎么樣的一種嘰嘰喳喳？
一定比鳥兒的.更尖銳更刺耳更給人難以忘懷的印象，于是在這樣日復(fù)一日的陽光中，我記得了他們，記住了他們，每當課間操時，我總會不由自主地去探索他們的蹤跡，然后就會欣喜的發(fā)現(xiàn)他們的身影，有奔跑的。有追逐的，有歡呼的，他們的狀態(tài)各不相同，唯一不變的是洋溢在他們可愛臉頰上的深深笑容，如此的暖人心費很懷戀這樣的感覺，曾經(jīng)小小的我們，小小的手掌，卻依然能夠緊緊地我這身邊的人，然后一起手牽手唱著我們都是好朋友，那中畫面的是很，可以比太陽更耀眼傍晚了，小路上被涼風，吹羅了幾片碧綠的樹葉，一起一伏地在地面上跳躍著，享受著夏日里的盎然生機，瞧，他們又來了，果然，有生氣的地方總會有他們，這一次，他們像極了乖寶寶，兩人并肩，排成長長的隊伍一步一步按順序的向前走，不過這些乖孩子里中仍然穿插著幾個濫竽充數(shù)的人，他們太大搖大擺，大步流星地用異樣的方式向前進。
看著看著，就忍不住想要為他們搞笑的動作發(fā)笑小朋友，你們真的好可愛哦，之所以喜歡，因為你們讓我們看到了出診無邪，之所以喜歡，因為你們讓我感受到了美好的信仰，之所以喜歡你們我說不出任何喜歡的理由我想，忙碌的校園里正因為你們所以才變得如此引人注目吧我們的校園沒有特別的裝束，沒有特別的華麗，但它卻擁有著特別的人，那一群朝氣蓬勃的孩子，因為有了他們，校園才被盛滿了活躍和幸福深夜，樹蔭下幾點螢火蟲，不停的發(fā)光，就像星星閃爍，點綴著夜色，校園又一次變得寧靜，安詳。
噓，孩子們都睡著了
校園5
“一年好景君需記，最是橙黃橘綠時”，每當讀起唐代詩人劉景文的這句詩，就不禁想到了我們校園里那一幅幅迷人的秋景圖。
校園的果樹林
我們學(xué)校里邊有一片果樹林，秋天到了，校園里的果實成熟了。蘋果漲紅了自己的小臉蛋，石榴也裂開嘴笑了，露出粒粒飽滿的籽兒，梨子在樹上搖搖晃晃的，仿佛一個個金黃的大鈴鐺。水果們象是爭著來報信兒一樣，告訴我們：秋天來了！這些淘氣的果實在枝頭上你挨我擠，好似正等著人們?nèi)フ�！一顆顆棗子都成熟了，下課了，同學(xué)們紛紛走出教室，跑到百果園里，望著那香甜可口的果實，正想過去摘下來幾顆嘗嘗呢。秋風習(xí)習(xí)，一顆棗“啪”地一聲落在地上，好幾個同學(xué)看見了，爭先恐后地跑過去搶奪那一顆，瞧，棗子也害羞地紅了臉。
學(xué)校的.花園
哇，好香呀，這是什么花呢？哦，原來是小花園里的菊花呀！小花園里的菊花各種各樣，五顏六色，芬芳撲鼻，我在操場上都能聞到�；▔锸㈤_著火紅的“楓葉蘆花”，綻放著笑容，金燦燦的“金菊花”，白色的“銀絲串珠”，舒展著長長的手臂，展現(xiàn)著婀娜的舞姿，仿佛再告訴大家，我們才是秋的主角，大地的仙子！花壇邊的幾棵樹的葉子變得五顏六色的，最上面的樹葉已經(jīng)慢慢變黃了，就像是秋姑娘的頭發(fā)在慢慢變黃，在慢慢變老。雖然楊樹它在慢慢的變老，但是它還是在那里筆直的站著。
操場邊的水池
秋雨淅淅瀝瀝地下著，校園里的水池漲滿了水，這盈盈秋水引發(fā)我無限的遐想：清澈的池水就像給秋天的校園戴上了一條銀色的項鏈；又像秋之女神含情脈脈的秋波；遠遠望去，那水池深藍深藍的，仿佛一塊巨大的藍寶石。許多同學(xué)跑到水池旁，觀賞著這片清澈見底的湖水，有的同學(xué)用手指在水面劃過，平靜的湖水頓時起了層層漣漪；有的同學(xué)正三五成群地在水池旁邊，欣賞著自己池中的倒影；還有的同學(xué)被這迷人的秋水陶醉，不由地吟誦著形容秋天的詩句，正在比誰吟的最美呢：碧云天，黃葉地，秋色連波，波上寒煙翠；秋風起兮白云飛，草木荒落兮雁南歸……
學(xué)習(xí)生活在美麗的校園，我感到驕傲自豪。我永遠愛你，有詩情畫意的校園！
校園6
我們的學(xué)校就像一個大花園，我們在這里茁壯成長，我愛我們的校園。題記
春節(jié)期間，我們學(xué)校門口掛著兩個火紅的燈籠，很是喜氣。大門兩邊貼著一幅對聯(lián)善教善學(xué)善謀知情系滿園桃李，新人新貌新景續(xù)寫附小華章，這預(yù)示著一個嶄新的開端。
從學(xué)校大門進來，首先映入眼簾的是東西兩棟教學(xué)樓，它們都有一個包含著美好希望的名字，分別是知新樓（好學(xué)悟道貴知新)和玉潤樓（崇德明禮如玉潤）。
知新樓的外墻上刻有社會主義核心價值觀：富強，民主，文明，和諧，自由，平等，公正，法治，愛國，敬業(yè)，誠信，友善。
玉潤樓的外墻上上刻有五德：富有仁德，富有正義，富有智慧，富有勇敢，富有潔廉。我的教室就在玉潤樓的二樓，教室墻上有碩大的玻璃窗，屋頂上吊著明亮的日光燈，遇上下雨天或陰天，可以保證教室的照明。
教室里面擺放著整齊的桌椅，講桌前面是多媒體黑板，教室后面的是辦黑板報和學(xué)習(xí)園地的地方。教室的一角是我們的圖書角，擺放著同學(xué)們捐獻的'圖書，以便我們互相借閱，交流知識。在這兩棟樓的前面都有一塊空地，課間時，那可是我們游戲玩樂的寶地了。
知新樓的前面是兩個小花壇，里面種著各種各樣的鮮花和幾棵小樹。春天的花園鮮花盛開，姹紫嫣紅；夏天花兒散發(fā)出陣陣清香；秋天花草披著融融的陽光，翩翩地舞出婆姿的倩影；冬天，花凋零了，草枯萎了，花壇冷清，只有芭蕉樹一片墨綠。教室里傳來同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，花草也滋潤在濃濃的書香中。
往西是致遠樓(最是書香能致遠)，致遠樓上刻著有理想、有紀律、有文化、有道德的字樣。一層中間是升旗臺，每逢周一，同學(xué)們穿著干凈的校服，佩戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾舉行升旗儀式。鮮艷的五星紅旗冉冉上升，隨風飄揚。教師辦公室，圖書室，計算機室，舞蹈室都設(shè)在此樓上。
再往南走，就到了操場，操場兩邊長著蒼翠挺拔的大樹，遠遠望去就像衛(wèi)兵一樣在保衛(wèi)著我們。操場里面擺放著乒乓球案子，還有籃球架，每逢體育課，同學(xué)們便來到這里盡情地活動，操場上呈現(xiàn)出一片歡樂的景象。
Oh！I Love you，my schooI！
校園7
天空依舊壓抑著沉默，久未收斂的笑容被慍色一帶而過。無以釋懷的告白都在這份緘默里被一一放逐。雨水不要再來洗滌這本就蒼白的歲月，且讓我妥協(xié)這一路走來的得過且過。
四月的清晨，好像妙錯了季節(jié)。寒冷欲雪的校園，不斷漂泊的還有冬天未落完的樹葉。穿著未褪去的冬衣，凋寂的冷風沿著冰涼的曲線無孔不入，悄悄溜進我裹緊的衣袖。季節(jié)的`輪回是不是太過于緩慢，突然學(xué)會的了逗留�？墒菫槭裁�，我再怎么用心卻無法挽留時光瀟灑的離去。
同桌在教室里肆無忌憚地唱歌，全然忽略那些詫異的目光。我喜歡他這樣神采奕奕，那樣的生活不會太過于單調(diào)。我冷默地看著從容躺在書桌上的空白試卷，還有厚重的可以湮沒臉龐的狼籍書頁。我不再去躊躇滿志的奮筆急書。我在心底狠狠地鄙視著因故意提高嗓門而唾沫橫飛的老師。我一遍一遍地問著自己，現(xiàn)實為什么總是與夢想兵分兩路。
很多時候我都不愿去觸摸記憶的輪廓，因為它給了我太多的追悔莫及。錯開當年的企盼，淚水緬懷著我的過往。我不知道，我還有多少焚膏繼晷的未來填補荒廢迷途的過去。
接到媽媽的電話，她依舊嘮叨個沒完，我極不耐煩的掛斷。好想向她坦白，我真的無力去考大學(xué)。可我不想打碎她的期望，這恬不知恥的慌言，還能維持多久。愧疚與懊悔，一點一點地糾結(jié)我的心疼。
雪花錯過盛開，意外飄落四月的街頭，我愈發(fā)不能拒絕這場遲來的邂逅，像是在寂寞的小巷聽到一曲久違的歌曲。
時光好像讀懂我縱橫阡陌的憂愁。努力將白晝撐到最后，天空像一條洗縐的白沙，如末日洪荒般讓人不知所措。
暮色溟朦，緩緩織起的黯色帷幕盛情包裹著校園的每一個角落，慢慢聚攏的黑夜陰翳著我落寞的輪廓。我躲在操場里一個人無聲的哭泣。淚水又一次泅到了哪方，被遠處一團緗色燈火，如夕的照落。
也許有過多的奢望去亟待地臻求完美，而錯過洞悉那些整飭的幸福。那些盈滿百轉(zhuǎn)千愁的歲月，喜歡擁抱著自己小小的靈敏，就像毫無理由地喜歡杰倫的歌聲。每一份傷感都要身不由己地去體會，那樣我的靈感就不致于枯竭。
筆尖抖落的故事，劃過我多愁善感的曾經(jīng)。輕輕摩挲紙頁，泛起心海潛伏的憂傷。再書一段寂寞，讓過往繾綣成愁，讓與生俱來的傷感走經(jīng)亙古
歲月如流，在無數(shù)個日夜的期待與失望交替中，轉(zhuǎn)眼就進入了深秋。秋風蕭瑟，百花凋零，一片死亡的跡象�？粗浼t滿地，內(nèi)心被一股濃濃的愁緒籠罩。
校園8
我們的校園是學(xué)習(xí)的天地，我這里面大約有4年時間了，讓我度過了五彩繽紛的每一天，現(xiàn)在就讓我來說說我的學(xué)校吧！
進入學(xué)校的大門，映入眼簾的是一個小魚池，里面有黃色的魚、黑色的魚還有紅魚金魚……再往前走就是一個大花壇，里面有紅、綠兩種顏色的灌木叢，弄成了星星的形狀，很漂亮；花壇左邊是一幢美麗的教學(xué)樓，那是我們學(xué)習(xí)的園地，讓我們天天遨游在知識的海洋中�；▔挠疫吺亲咸匍L廊，長廊的盡頭是愛心亭，愛心亭一年四季都很美，不信，你聽我細細道來。
春天到了，愛心亭春回大地，春暖花開，萬物正漸漸復(fù)蘇，小草弟弟探出小腦袋好奇地打量著外面的世界，愛美的柳樹姑娘梳理著她那長長的秀發(fā)，竹筍寶寶在春雨的.滋潤下越長越大，槐樹老爺爺看著他的樹葉小孫子在快樂地跳舞。
夏天到了，那兒草翠花開，柳綠花紅，萬物漸漸長大了，小花小草長得更高更大更美了，知了在樹上吱吱吱地叫著，小青蛙歡樂地呱呱呱叫，小鳥兒則飛來飛去嘰嘰喳喳地歡叫。
秋天到了，落葉飄下來，就像美麗的小蝴蝶在翩翩飛舞，那里的桂樹發(fā)散出的好聞的氣味飄了好遠好遠，小草弟弟換上了美麗的金色新衣。
冬天到了，愛心亭銀裝素裹，冬爺爺給愛心亭蓋上了白色的羊絨毯，同學(xué)們在那堆雪人，打雪仗，開心極了。
我們的學(xué)校還有嶄新的操場、體育館……
我們的學(xué)校很美吧！你有空來看看吧！
校園9
在學(xué)校的六年里，我學(xué)到了很多。在這艷陽高照的，槐花飄香的日子里，我們最后一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個人都舍不得這校園、同學(xué)。
從入學(xué)到現(xiàn)在，身邊的這棵大樹已經(jīng)增添了六個年輪，每一個年輪，都仿佛是以本色彩斑斕的畫冊，記錄著學(xué)校的生活，記載著我們的故事。此時此刻，我的耳邊有回響著充滿墨香的心聲；我眼前有浮現(xiàn)出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊游，你追我趕的賽場。
我的'眼前仿佛出現(xiàn)了一個畫面，那是五年級的一次運動會，盡管那時候是熱火朝天，可是同學(xué)似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的同學(xué)大聲的喊著“加油，加油�！边@個時候我將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，我失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學(xué)都很緊張，他們十分的擔心我的安危。在我后面的同學(xué)也慢慢的停下了腳步，他們也擔心我會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的，因為原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎杯，但是用這個獎杯換來的是同學(xué)之間的友誼，收獲了寶貴的真情。
我記得在三年級的時候，我得了一場病，有好幾天沒來上學(xué)，那時我的學(xué)習(xí)成績很差，有許多的作業(yè)沒做，老師您是那么的細心，您耐心的教我做一道又一道，盛飯的時候您還讓同學(xué)幫我盛，您像照顧您的孩子一樣照顧著我，在您和同學(xué)們的精心照顧下午的病很快就好了。
敬愛的老師，親愛的同學(xué)，六年的光陰，轉(zhuǎn)瞬即逝，身后的這棵大樹，依然枝繁葉茂，郁郁蔥蔥。我們要告別多彩的童年，告別鮮艷的紅領(lǐng)巾，進入多夢的少年時代，正準備到新的學(xué)校，去迎團徽的召喚。
再見，敬愛的母校，在您的懷抱里，我們從無知變得懂事，從幼稚變得成熟，從膽小變得勇敢。今天，我們?yōu)槟湴粒幻魈�，您一定因我們而榮光。
再見敬愛的老師，春雨，染綠了世界，而自己卻無聲地消失在泥土之中。老師，您就在我們的心田的春雨，我們將永遠感謝您。
校園10
漫步在校園中，呼吸著那抹芬芳，沁染我的氣息，塵封的記憶在心底最深處開啟……
那個秋天，盛滿你太多的記憶，最美的是初秋，所有的美，很淡，很輕，洋溢著成熟而熱烈的韻味。
秋葉在嘆息中重生，我們亦在那遺失的夏天中涅槃。在這校園中，我們正為未完成的使命努力拼搏，在書海中馳騁，在學(xué)涯中徜徉。那段美好的青春歲月如流水般瀉在我們的心底。如夢、如醉、如癡、如風……
“校園青青，紅花綠葉，朝氣蓬勃，莘莘學(xué)子，昂揚向上，奮勇當前。”一字字，一句句響亮的誓詞在我的耳邊回響。風兒一路吹著季節(jié)的旋律，雨水的足跡踩在你飽經(jīng)風霜的臉上，你把屬于我們的青春記憶雕刻在陽光上，看它一點點背光灼碎。校園之秋，見證了我們歷史的腳步，見證我們?nèi)鲞^的淚珠，揮下的淚水，見證屬于我們的青春年華。
校園的路是那樣長，它的.盡頭，它的盡頭，只能隨著時間的步伐，向前奔跑。是波涌飛旋的碧海，還是金碧輝煌的宮殿，是田園般的自然風光，還是……。秋葉落下，金色的沙隨風飄舞，每片葉子上都有屬于每個人的指紋。唯一不變的，是那屬于我們的金秋。
雛鷹展翅高飛，是為了感恩藍天白云對它的洗禮;鳳凰涅槃璀璨，是為了感恩浴火對它的冶煉;芙蓉出水脫俗，是為了感恩潺潺流水對它的濯洗……
在秋的記憶中，有一段是我們內(nèi)心難以割舍的篇章。
在人生的十字路口，是誰向我們伸出熱情的手，是誰然我們在彷徨中堅定，在思索中清醒。沒有耕耘的辛勞，愛心的澆灌，咱會有桃李的芬芳，麥穗的金燦?是老師，是老師讓我們握住人生的方向盤。在您的日歷里只有春天，只有為我們成長而萌生的喜悅。
校園之秋，你把記憶深深耕種，隨著你的逝去，漸漸生根、發(fā)芽、擴散……
校園若是一卷磁帶，錄下我們的歡聲笑語，錄下了老師的諄諄教誨，錄下了每片葉子、每棵樹的崢嶸歲月，錄下了青春的記憶……。一點一滴總是美，一米一毫皆是情，綴成一串珠，真藏在心底最深處，最深處……
秋 天來的很短，仿佛將要落下記憶的帷幕。
手，緩緩地顫動，一股澎湃的激情涌上心頭，手中握著大紅色的屬于我們的“記憶圖騰”。分針一圈一圈地飛，終于，鐘聲為我們關(guān)上校園的大門，結(jié)束了三年屬于我們的歷史光輝。
這個秋天別樣醉美……
校園11
人們都說朝霞絢麗多彩，與那紅日遙相呼應(yīng)，仿佛是人世間最美的景致。我可不這么認為，因為我的校園也毫不遜色。
我的校園周圍是鐵欄桿，欄桿上面涂了一層是藍色的油漆，下面是一層白色的油漆，漂亮極了！
一進校園，首先看到的是一條水泥路，既寬闊，又光滑，路的兩側(cè)是許多棵楊樹，楊樹可粗了，要三四個小朋友手拉手才能抱住。
路的左側(cè)是三棟坐北朝南的教學(xué)樓，并從左往右分為A樓、B樓、C樓，并且每座教學(xué)樓之間都用了一條連廊連在了一起。A樓的一樓，今年是二年級，二樓是四年級，三樓是六年級。C樓的一樓今年是一年級，二樓是三年級，三樓是五年級。B樓的一樓是計算機房，二樓是總務(wù)處，三樓是校長室。每條走廊里的墻壁上都有同學(xué)們畫的素描。并且每一層的拐角處都有一處書吧，書吧的周圍還有許多盆栽，那些盆栽有的蒼翠欲滴，有的紅葉似火……每到下課的時候同學(xué)們就會去那里讀書，一邊讀書一邊聞著花香，多么令人陶醉��！
路的右側(cè)是操場，那里有我們許多快樂的回憶。操場中間是橢圓形的綠色草坪，外邊鑲了一圈朱紅色的塑膠跑道，跑道上面還畫了許多的白線，也許是讓朱紅色的跑道不再那么孤獨吧！每當體育課時，同學(xué)們就有的`在操場上踢足球；有的在玩過家家；也有的在上面跳繩；還有的在朱紅色的塑膠跑道上跑步……
路的盡頭是車庫，左邊是放汽車的。右邊是放自行車及電動車的，老師還讓我們定期打掃。如果我們要是在那里打鬧，老師可饒不了我們。
教學(xué)樓的前方是升旗臺。旗臺上高高飄揚著五星紅旗，每當星期一時我們就會有秩序的升國旗、唱國歌、行隊禮，并且還會在國旗下莊嚴宣誓：忠于祖國，為祖國服務(wù)！每當說起或聽到這句話時，我就熱血沸騰，想到了革命先烈為了民族的未來拋頭顱、灑熱血，想到了那些在革命戰(zhàn)爭時期付出生命的中國軍民。
校園就是我們的家，在這里我們學(xué)到了豐富的知識，懂得了做人的道理，送走了稚嫩的身影，收獲了珍貴的友情，我們將從這里起航，邁向人生更大的輝煌！
校園12
校園，是一個通往新世界的大門；校園，是一個無窮無盡的寶庫；當然校園，同時也是一副美麗的畫卷。
最為熟悉的便是校園那有斜度的綠蔭大道。一排排整齊的白楊，聳立在路的兩旁，他們無論風吹日曬，無論狂風還是暴雨，都始終張開手熱情地迎接著來來往往的師生。每天背著大書包走過這長長的斜坡，或拾級而上，內(nèi)心總承載著欣欣向榮的希望。這是每天走進校園要挑戰(zhàn)的第一道關(guān)卡。也許正是這樣，我們在學(xué)習(xí)的道路上才能不畏困難，勇往直前吧！
植物園是我每天都去的`圣地，記得我第一次走進去時，我就深深地淪陷其中了。艷蘆莉是當之無愧的花使者，一層層此起彼伏的波浪中，紫色花兒爭先恐后的競相開放，都希望在陽光下一展風姿。但更吸引人注目的是被艷蘆莉包圍著的三只鹿。瞧！一只小鹿把頭親密的靠在了稍大點的鹿上，另一只則用它炯炯有神的大眼睛盯著地面，仿佛在尋找著什么。也許他們是幸福的一家子，在森林里采著蘑菇，一不小心迷路了，被困在了花叢之中；也許他們是被這美麗的花使者勾了魂，挪不開視線。
再往里走，一顆紅褐色的龍血樹出現(xiàn)在了我的視野中。這蓬勃向上的盤葉，一年四季都翠綠著，不正寓意著我們要鼓足勇氣去迎接風浪，去戰(zhàn)勝道路上的坎坷嗎？且看那小橋流水，潺潺盤桓園中，水中魚兒在歡快的嬉戲著，一見到人就東躲躲，西躲躲，好像在玩捉迷藏似的。
最吸引我的是山茶，若是夏天走近，定會有一股淡淡的香氣涌入鼻腔。一層淺綠色的紗衣包裹著嫩粉的花心，盡顯少女獨有的嬌小玲瓏。和煦的清風，郁郁蔥蔥的綠樹，潺潺的流水，植物園中的一切，都與校園構(gòu)成了一卷純天然的畫卷，這里處處充滿著歡聲笑語，處處遍布著無限的生機和希望。
校園內(nèi)還有一個荷花池。一片片荷葉托起嫩粉的花蕊，如同父親的大手遮蓋著小娃娃的頭。每朵荷花姿態(tài)各不相同，有的挺直了身板，迎向太陽開放，有的彎著腰，頭朝一邊擺著，好不美麗，還有的被苔蘚覆蓋著，只探出個腦袋，充滿著神秘感可謂是各有千秋��！這正是接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅
謝謝在我最重要的人生旅途中的校園生活，謝謝這如畫的校園，是你，當我感受到生命的美好，是你，讓我的世界充滿歡樂！我愛你，如畫的校園！
校園13
校園，那載著夢想的樂園，美麗似畫，活力滿滿。下面，就由我?guī)Т蠹翌I(lǐng)略一下校園的美吧。
我們的校園，是植物們的樂園。春天尤為熱鬧，大大小小的花全開了。瞧，玉蘭花開了，白白的花，掛在高聳的樹梢。有的還是個花苞，像一個白色的小包子似的掛在枝頭。有的張開幾瓣花瓣，含苞欲放，像個害羞的小孩。有的已經(jīng)欣然怒放，像一只只準備展翅飛翔的和平鴿。秋天，學(xué)校里的桂花也香了起來。一朵朵簇擁著，掛滿了枝頭，散發(fā)著甜甜的，淡淡的芳香�；ò臧装椎�，中間銜著一塊像寶石的花蕊。從遠處看去，一團團小花，像一個個小球似的，掛在枝頭的末梢，又像小孩提著一個燈籠。一到冬天，脫光枯葉的虬枝上竄出了一個個小小的臘梅花苞。臘梅的花瓣是薄薄的，含著清晨的露珠更是晶瑩剔透。老遠就能聞到那帶有甜甜的香味兒。校園中還有很多新奇的樹。秋天，銀杏的枝干上，掛滿了黃色的小扇子。一陣微風吹過，小扇子們就熱鬧起來，嘰里呱啦地開起小會來。隨風飄落的葉片像蝴蝶似的，在風中翩翩起舞。銀杏旁邊的楓樹，定是一位害羞的.姑娘，要不然，為什么一到秋天，它總會變成紅色呢？
我們的校園，是一個大的調(diào)色盤。啟智和四南校區(qū)的教學(xué)樓都是黃藍相間的——那是我們的“江南”色。藍是那天空深沉的藍色，而黃是美麗的花蕊的顏色，黃得清新而醒目。走在啟智校區(qū)后花園的櫻花大道上，我們除了眼前的粉，偶爾還會偶遇那淡淡的花香。不僅可以在花下看書休息，還可以抱著半人高的大國際象棋子和小伙伴“對殺”一盤。抱著大棋子，踏足于這黑白世界的我，常常會變成“小迷糊”。哈哈，要想看懂棋局，就只有踮起腳尖慢慢看了喲。每天踏入校門，第一眼就能看見那鑲嵌在青石板上的大棋盤。站在棋盤上，你就變成小棋子了。國象課上，我們來到這兒，來場國際象棋真人秀，忘掉你我的名，這時你我就是“王”和“后”，真人對弈，好不疼快。校園里除了這兩塊“腦力運動場”，還要兩個綠色操場，一個籃球場和一個室內(nèi)的羽毛球場。不管刮風還是下雨，不管烈日當空還是寒風瑟瑟，我們都能找到可以放飛自我，任意撒歡的地兒。江南美麗的校園，一年四季都是一片美麗的景象，真是迷人。
江南好，風景舊曾諳，日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南？
校園14
指尖抵在眼睛上，總感覺里面有什么炙熱的東西如水般嘩嘩流著，忽然想起教室后面那一面巨大的黑板，被無數(shù)同學(xué)用色彩涂抹過，卻終究回歸空蕩。
總被人說過我們處于最美好，最美好的年紀。卻總覺得那些被稱頌的時光全部淹沒在了考題里，閑暇之余側(cè)過臉望一眼窗外，那株繁茂的木棉無論春夏秋冬總是占據(jù)）著所有的視線，別過頭，視網(wǎng)膜上仿佛也印著一層濃密而厚重的綠。
校服一直很肥大，穿上的人總看起來矮胖了一圈，可真正漂亮的女生穿起來也沒有多難看，她們總喜歡把袖子高高卷起，露出一截白嫩又纖細的手臂，長長的馬尾在腦后晃蕩，清爽又干練。
校園言情里穿著干凈白襯衫，面容俊朗的男主角似乎從未出現(xiàn)過，周圍都是一些每天拼命灌可樂，喜歡咧嘴大笑，不算好看但可愛至極的男生們。和他們的相處模式總是簡單而直白的，鬧過的矛盾往往一罐冰鎮(zhèn)可樂便快速解決。
班規(guī)嚴到不允許帶課外書，同學(xué)們就挨個介紹著哪本書好看，記著書名在紙條上，放學(xué)一起擁著到書店去買。更文藝一些的女生，把寫得好到句子抄在本子上，或者用細細軟軟的聲音大段誦著郭敬明書里的.矯情獨白。
班主任最喜歡用的體罰也不是那么可怕，全班總愛圍著一個人，看著他做俯臥撐，有人起哄"再來幾個"也有人在他旁邊喊加油，做的人往往臉憋得通紅，卻也只得無奈堅持。
體育課是所有課中最清閑的一門，老師一放我們休息，便一排地坐在高高的花臺上，晃著雙腿。陽光總是刺眼的，可誰也不愿坐在陰涼的地方去，就這么瞇著眼，有一句每一句地聊著天，討論著哪個男生的跑步姿勢最好看，時不時對著天空做作地感嘆一句："啊，青春。"
其實當我現(xiàn)在翻開半年前最愛的小說時，總有些疑惑書里對"校園"與"青春"的定義。因為在我看來，真正的校園，沒有那么多躁動與不安，只有矯情的自己和寫不完的試題，沒有美麗的風景和悠揚的音樂，只有黑板上一次一次減少的期末倒計時和一次一次被主科取代的體育課。
青春它也許并不美麗，但真正令我們念念不忘的是歲月，是填滿希望的腳步，是曾經(jīng)與你并肩前行的人。
校園15
哦，現(xiàn)在是24世紀。我已經(jīng)在火星上教孩子們中文將近五年了，我從來沒有回到過我的家鄉(xiāng)地球。每一個晴朗的夜晚，我總是仰望一顆純凈的藍星，那是地球，想著我家鄉(xiāng)的變化。
最后，學(xué)校批準我只回我的家鄉(xiāng)呆半天。我時間緊迫，所以我一大早就穿上了地球的衣服一件絲綢禮服，以光速飛船返回地球。
光速飛船在肥城安全著陸。我的第一件事是回到我的母校，看看實驗小學(xué)現(xiàn)在是什么樣子。
抵達母校時，溜溜門是由天藍色強化玻璃制成的，這種玻璃是24世紀最實用的建筑材料之一，堅固而美麗。我向前走，門自動打開了。
走進學(xué)校，學(xué)校里所有的建筑都是由淺藍色玻璃制成的。淺藍色的教學(xué)樓、淺藍色的水池，甚至它們下面的路都是用這種玻璃鋪成的。進入一個真正的小校園就像在一個朦朧的夢世界里。
校園里有一百個花壇，里面種著許多珍貴的花，包括牡丹、牡丹、曇花、梅花、菊花，甚至火星上的仙女花。不同的.是，春天的牡丹和牡丹，夏天的玫瑰，秋天的菊花，冬天的梅花，每隔一天盛開的仙女花都在同一時間爭奪美麗。學(xué)校園丁蘇珊小姐，一個全能的機器人，告訴我這些花的種子是她精心準備的。發(fā)芽后，有“自動控制器監(jiān)控每株植物的生長和開花情況，使它們一年四季常青，芳香四溢�；▔赃呌幸粋�水池。清澈的水中除了一些漂浮的花什么也沒有，這使得水池每天都充滿了花香。水池上方矗立著一座淺藍色的小玻璃橋。走過小橋，然后走在淺藍色的玻璃路上，穿過一小塊櫻花林和綠竹林，一棟淺藍色的半透明玻璃建筑教學(xué)樓在我們前面。它離地面只有20層。為了節(jié)省占地面積，連操場都建在地下。教學(xué)樓配有高速電梯。從20樓到地下操場不到半分鐘。操場墻壁周圍有自動照明玻璃板，它不僅可以用作墻磚，還可以根據(jù)地下操場的亮度自動調(diào)節(jié)玻璃本身的亮度。在教室里，每張桌子上都有一臺筆記本電腦，這是每個學(xué)生的課本、練習(xí)本和書包。在課堂上，只要調(diào)用相應(yīng)的程序。嗯，在教學(xué)樓的頂部還有一個屋頂花園。其中一個優(yōu)雅的自動噴泉，其中一些閃爍著水滴，使教學(xué)樓更加清晰明亮。這不亞于地面綠化。
看看多功能手表。半天過去了，我不會啟動光速飛船返回火星。哦，我可愛的母校，明年我會再來看你的！
【校園】相關(guān)文章：
和諧校園作文 校園，讓和諧作主04-29
校園的一角校園作文06-18
多彩的校園09-03
校園經(jīng)典句子07-10
校園的標語01-01
校園的語錄02-02
校園的作文10-01
我們的校園10-20
我的校園03-20