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校園一角
校園一角1
我們校園里最美麗的一角，要屬后操場那一塊綠草如茵的草坪了。草坪在一年級教學(xué)樓門前，那里有一些可愛的小樹。走到那里，就仿佛融進(jìn)了一個綠的海。那里雖沒有興安嶺那樣“目之所及，哪里都是綠的”，卻也有“多少種綠顏色呀：深的、淺的、明的、暗的……”一年級的弟弟妹妹們，最愛在那里玩耍、嬉戲，他們一到那里，就使本就充滿勃勃生機(jī)的草坪洋溢著快樂的氣息。那里的四季風(fēng)景各異，就讓我把它的四季向大家娓娓道來。
春天，是一個充滿活力的季節(jié)。草坪里的一切，都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開了眼。一棵棵樹兒發(fā)出了嫩綠的新芽，像初生的`嬰兒，充滿了生命力。你若是扒開小草，就會看到有一些新長出來的草芽兒，它們好不容易鉆出了地面，也想看看春天的校園呢。瞧，那棵大樹下還藏著那麼多小野花！它們大概是害羞吧，躲在大樹的腳下。小野花雖不像那些名貴的花種那樣華美，卻也有一種樸素的美。低頭去嗅嗅，還有一絲清新的氣息，讓我沁透心脾，真想摘下幾朵放在花瓶里養(yǎng)著，又不忍帶走哪怕一絲草坪的美。
盛夏時節(jié)，一些樹葉兒成了墨綠色�？臻e時間，躺在草坪上仰望藍(lán)天，白云千變?nèi)f化。由一群小馬駒，不知怎麼變成了唐僧師徒，再后來，又成了一位美麗的姑娘。摘下一片樹葉，正準(zhǔn)備擺弄擺弄，抬頭一看天空，一只潔白的小狗又映入眼簾。當(dāng)刺眼的陽光照耀在頭頂，那一棵大樹又把陽光遮住。一陣微風(fēng)吹來，樹葉輕輕搖晃，一縷陽光就透過樹葉的縫隙照在我的臉上、身上，讓我陶醉在這溫暖里了。
當(dāng)秋天輕步走進(jìn)校園，樹葉子們又換上了金黃的外衣。一片片落葉在草坪上靜靜地躺著，偶爾一陣風(fēng)，把落葉吹得在半空中飛舞。又一批新的一年級孩子們來了，他們對草坪頗有興趣，小草似乎為了迎接新的客人，也在秋風(fēng)中搖晃起來。秋！一個金黃的季節(jié)！
十一月帶著冬的氣息，在不知不覺中來到了。一些小草枯黃了，但第二年春天，它們又會“春風(fēng)吹又生”。已經(jīng)沒有什麼人去光顧草坪了。小樹、小草都已做好了御寒的準(zhǔn)備，任寒風(fēng)穿梭在草坪間。就像一位大詩人說的那樣，冬天來了，春天還會遠(yuǎn)嗎？春姑娘又挎著她的花籃，離我們近了，更近了……
是的，草坪的白天的確很美，可傍晚的草坪卻更加美麗。
每到太陽下山以后，那幾盞五彩的夜燈就打開了。五光十色的草坪流光溢彩，夜燈把綠色的樹映成了紫色、黃色……但這絢麗的美景或許很少有人看到過，傍晚的學(xué)�？偸庆o悄悄的，又有誰會去欣賞它呢？
校園的這一角陪我在這里度過了六年。要畢業(yè)了，要離開這可愛的草坪了，真想再與它一起度過一些美好的時光，別了，可愛的校園！別了，可愛的校園一角！
校園一角2
在我的身邊有美麗動人的風(fēng)景，幾乎每一個地方都讓我流連忘返，比如楚楚動人的晚霞、群星璀璨的星空、百花齊放的花園……但我最喜歡校園的一角。
我所在的校園美麗極了！期間有一角是我最喜歡的地方，那里的中心有一個花壇，花壇周圍有很多綠草，在花壇的前后左右各有一條石子小路，左邊有一條悠悠的小徑，小徑旁種著排大樹，后邊有一對石桌石椅，那的周圍也環(huán)繞著郁郁蔥蔥的大樹，這一景如同畫一般映入眼簾美不勝收�。�
春天，花壇周圍的迎春花結(jié)滿了花苞，綠綠的.花苞如同玉一般翠綠，花壇中心有兩棵玫瑰，上面擠滿了一簇簇綠葉，一看便心曠神怡。石子路被春雨洗的格外干凈，像剛從水中取出似地，石子閃著明晃晃的光，是那樣的美麗、那樣的耀眼。綠草頂破了土地，露出了碧綠的小手，她輕輕地向你招手告訴你春天來了！大樹披著綠色的“紗衣”，微笑的看著過往的小學(xué)生，一派生機(jī)勃勃的景象展現(xiàn)在眼前。
夏天，花壇周圍的迎春花相竟開放，這時你便可發(fā)現(xiàn)花一半是紅的，一半是黃的。花壇中心的玫瑰也色彩不同，一顆是紫色的，一顆是紅色的。石子被烈日烘烤的油亮亮的，小草又長高了一寸，它笑著對你說：“我長大了！”大樹那密密的樹葉上盛著一顆晶瑩的露珠，葉子都一副飽滿的樣子，大樹伯伯快樂的與太陽公公聊天，一副大自然和諧、美麗的景象。
秋天，迎春花和玫瑰花落下了幕，完成給予人類美麗的任務(wù)，這時你才能發(fā)現(xiàn)小草中那一朵朵菊花，古人常說：“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花�！笔前�！菊花是秋天的象征，然而旁邊的小草低下它那枯瘦的臉頰默默哭啼，因?yàn)樗鼘⒁x開這美麗動人的世界。在那條幽幽的小徑上鋪滿了大樹為秋天增添的色彩—秋葉，秋風(fēng)習(xí)習(xí)，秋葉飄落那是多么美麗的景象，秋葉在空中翩翩起舞如同一位體態(tài)輕盈的舞蹈演員，過往的小學(xué)生都被這景象而迷住了，都不約而同的停下腳步，想多看一眼美麗的楓葉。
冬天，花壇被鋪上了一層白雪，蓋住了美麗的花兒，石子路和小草上鋪上了一個厚厚的“白毯子”。石桌石椅上鋪上了“畫板”，小學(xué)生在上面畫著自己心中最美的東西。這時我便想起岑參的一首詩“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”�，F(xiàn)在樹上也開滿了梨花，雪花婆婆看著小朋友們打雪仗心里甭提多開心了，雪下的更大、更多、更密......
校園一角的四季讓大家看到了美麗的化身、讓大家知道美麗是需要保護(hù)的，不保護(hù)它美麗會離我們而去。
這只是校園的一角，雖然我飽覽的風(fēng)景并不多，但足以讓大家抱一個眼福，下次我將采摘更美麗的美景與大家分享。
校園一角3
是否會有那么一個場景會讓你意味深長，是否會有那么一個地方會勾起你的回憶，我有的，馬上就要畢業(yè)了，對于我的校園我很是不舍，舍不得離開，在這里我有太多的回憶了，校園的每一個地方我都曾經(jīng)停留，校園的每一個角落我都很熟悉，我們學(xué)校環(huán)境優(yōu)美，每一個地方都跟一幅畫似的，感覺不顧啊不能去到校園的哪一個地方我都能夠看到，校園不同的風(fēng)景，但是讓我記憶最深刻的'，是我們學(xué)校食堂邊上的那一顆不知道活多少年的梧桐樹，每次我看到那顆梧桐樹我就覺得很神奇，看上去它很高大，但是經(jīng)常容易被忽略，那么讓我來說說它吧。
對于梧桐樹的第一映象是在我剛剛進(jìn)入學(xué)校的時候，那個時候我是一名剛剛上初一的學(xué)生，我來到這里一切都是好奇的，剛剛來報道的第一天，我來到了學(xué)校，剛剛進(jìn)入校園，兩邊高大的教學(xué)樓并沒有吸引住我，進(jìn)入校園我的視線就被食堂邊上那一顆高大的梧桐樹吸引了，當(dāng)時我似乎有點(diǎn)入迷，但是我更多的是很吃驚吧 ，那顆梧桐樹很大，我沒見過那么大的梧桐樹，不知道多少年了，即使是現(xiàn)在我也不知道那棵樹多大歲數(shù)了，反正它就一直在那里，不管我們在不在，不管我們走沒走，反正它就是在那里。
當(dāng)時我去報到時候正是九月份，天氣很熱，夏天很熱，只見那顆高大的梧桐樹，樹枝上面長滿了嫩綠的葉子，別看它長在了食堂的邊上，但是高大的梧桐樹，身材比食堂還是要高了丈許，樹枝蓋住了半個食堂，仿佛一點(diǎn)否看不出它那年老的姿態(tài)，呈現(xiàn)在我面前的就是這么一個形象，那是我報到的第一天，我看到的，我很為它打抱不平這么一個高大的梧桐樹不應(yīng)該生長在那么一么不起眼的角落，應(yīng)該讓它更加的顯眼才是，但是它就是在那里。
后來每次我經(jīng)過那里我的不免抬頭看一看它，夏天就是一天綠色，讓我感覺很是清爽，但是到了秋天似乎就不是那么美好了，每次秋天它那葉子?變得枯燥，黃老，最要命的是那一塊地方剛好是我們班的公共區(qū)，每次打掃衛(wèi)生就是好多的葉子掉落，打掃起來很不方便，讓人很是煩躁，但是它依然就是在掉葉子，才不管我們滿不滿意，雖說這一點(diǎn)很煩但是嗎，每次我到了那個角落，到時也能看到它的美，在秋天似乎變得更加的獨(dú)特了，在太陽的照射下那一個角落充滿的零零散散的陽光，看上去倒也很愜意。
知道現(xiàn)在我每次去到那個角落，我都會多待一會，時不時抬頭看一下自己頭上的大樹，每次不開心了我都會去那個角落，去那里待個幾分鐘我就好了，似乎那里是我心靈的港灣。
校園一角4
春天到了，萬物復(fù)蘇，景色宜人，校園的一切都那么美麗。其中，南邊的小花園最吸引我。
來到學(xué)校門口，往右走，就來到了南邊的小花園。一排筆直的棕櫚樹映入了我的眼簾。棕櫚樹的葉子有一點(diǎn)像鐵樹的葉子，無限舒展著，向頭頂綻放。那挺得直直的灰色的樹干，顯得精神又干練。仔細(xì)看看，樹干上還有一圈一圈的年輪呢！年輪的盡頭掛著一串花穗。之所以叫花穗，其實(shí)，我也不知道它是不是花。因?yàn)樗緵]有花的樣子，倒像是一顆顆飽滿的稻穗從樹的脖頸處垂落下來。不過，上面似乎還有果實(shí)般大小的顆粒，仿佛一粒粒珍珠，陽光下，黃澄澄的，頗像鉆石項(xiàng)鏈呢！我見過四季常綠的杉樹，見過綠油油的榆莢樹，卻從沒看見過堅(jiān)定的棕櫚樹。棕櫚樹真堅(jiān)強(qiáng)啊，堅(jiān)強(qiáng)得不論風(fēng)吹雨打都筆直地站在那里；棕櫚樹真高啊，高得似乎直入云霄；棕櫚樹真美呀，美得就像一把把撐開的天堂傘，似乎只有大風(fēng)才可以搖撼它。
棕櫚樹下有一片綠茸茸的地毯。這片綠雖然不大，卻很養(yǎng)眼。仔細(xì)一瞧，這密密層層的綠里居然隱藏著又小又美的小花朵。從遠(yuǎn)處看，是看不出那又小又美的花的。這些花有粉紅色的，有紫色的，有黃色的……它們零星地點(diǎn)綴其中，使得那一叢綠顯得更美了，仿佛為高大挺拔的棕櫚樹穿上了五彩繽紛的花鞋呢。
在往花園里面走，你就會看見在“山坡”中間種了兩棵柳樹，我們這的春天似乎來得比別的地方要晚一些，否則，這些報春的柳樹怎么到現(xiàn)在還是一些發(fā)干發(fā)澀的枯枝呢？那枝上沒有一點(diǎn)綠意，仿佛還在沉睡�？墒�，仔細(xì)看，你才可以發(fā)現(xiàn)原來那枯灰只是柳條的外衣，那含著的綠意已經(jīng)急不可待地要透了出來呢！它們已經(jīng)在春天的召喚中孕育生命呢！相信不久，那兒又將是“萬條垂下綠絲絳”的景象的。
柳樹旁邊，有著一棵蒼天大榕樹。這棵榕樹可以算是這個小花園中最大的一棵樹了。當(dāng)當(dāng)?shù)紫碌幕▔陀幸婚g房間那么大，撐開的枝條足以覆蓋這南邊花園的一半天空。樹上墨綠色的葉子層層疊疊，間上點(diǎn)綴著一些新長出來的嫩葉，顯得神采奕奕。樹下長出了許多氣根，似乎榕樹爺爺?shù)牡昧展鳎顾@得更加膨大了！
這兒四季都是樂園。春天，同學(xué)們在它的'四周尋找春的足跡；夏天，樹下涼快極了，同學(xué)們都在樹下乘涼、聊天、嬉鬧；秋天，落葉四處飄散，好像下了一場“落葉雨”，勤快的同學(xué)們拿來夲斗，掃把，將落葉掃了堆在樹根下，讓它們“更護(hù)花”；冬天，樹葉顯得沒有那么茂盛了，可是那“沙沙”的奏鳴依然是同學(xué)們享受的音樂。
��！可愛的春姑娘來了，它給我的校園帶來了春的活力，它使我們的校園在春天里更加的美麗動人。我愛迷人的春天的校園。
校園一角5
一走進(jìn)校園，左邊就是美麗的小花園了，校園一角的。走進(jìn)小花園，就看見兩棵高大的樹，像虎背熊腰的威武大將軍站在草地上保護(hù)著我們學(xué)校。大將軍的后面就是一座雕像，它是一只帆船，帆船下面寫著“揚(yáng)帆”兩個大字，意思是要全校的同學(xué)揚(yáng)起心中的理想，向理想奮斗。雕像下面是用紅瓷磚砌成的正方體，旁邊圍著四排樹，那樹的葉子是綠色的，像珊瑚，我給它取名叫“珊瑚樹”。小花園的墻壁上有一排壁畫，畫的都是瀕臨滅絕的動物，有灰鯨、有大犰狳、熊貓、藍(lán)孔雀……走進(jìn)壁畫，如到了“野生動物園”，灰鯨就像真的在水里游，熊貓就像真的在吃竹子，藍(lán)孔雀就像真的在炫耀自己的羽毛，活生生的動物都出現(xiàn)在你的眼前，在向你絮絮低語，向你自我介紹，對你說：“不要傷害我們�！北诋嬊懊媸侨宦沟牡裣�，有鹿寶寶、有鹿爸爸、也有鹿媽媽，它們一家人在散步，淘氣的鹿寶寶跑到鹿媽媽的前面向鹿媽媽撒嬌。小花園里有個小草坪，就像綠色的大地毯。早晨，小草坪里的小草上有露珠，金光閃閃，像珍珠一樣。中午，那些珍珠變成水蒸氣飛到天空。晚上，小草坪一片安靜。
清晨，我背著書包，一路緊趕。進(jìn)了校園，一陣陣清風(fēng)從我的臉上拂過，使我精神百倍，好舒服啊!我順著鋪著鵝卵石的小路慢慢地走著，小路兩旁的景色讓我陶醉。那還掛著露水的草地里，一叢叢的小草好像頑皮的孩子似的，探出頭來東瞧瞧西看看。幾棵灌木被園藝工人修剪得各有各的風(fēng)姿，有的像害羞的`小姑娘;有的像強(qiáng)壯的駿馬;有的像活潑的小狗……漂亮極了!沒走多久就來到了植物園。植物園里的植物品種繁多，有蔬菜、有果樹、有花兒、有仙人掌、有竹子，還有小草……真是草翠花開啊!瞧，幾只蝴蝶在花叢里上下翻飛、翩翩起舞。一群小蜜蜂也不示弱，正忙著在花叢里穿梭采蜜。最讓人感到驚奇的是仙人掌那各種各樣的形態(tài)，有的像駱駝、有的像老人、有的像巨像……美麗極了!而仙人掌的葉片長得跟我們的手掌的形狀一樣，難怪它的名字叫“仙人掌”哩。不知什么時候，幾個穿著漂亮花裙子的小姑娘也進(jìn)了植物園。她們穿梭于花叢之間，仿佛幾只翩翩起舞的蝴蝶，為植物園增添了別樣的生機(jī)。啊!多么美麗的植物園啊!我愛我的校園，更愛校園這美麗的一角——植物園。
校園一角6
進(jìn)進(jìn)出出，我們都在校園里度過了一個個快樂的日子。我的校園可美啦，眼見為實(shí)，還是親自來參觀參觀吧！對了，這次可是欣賞咱們美麗的校園一角哦。
在到了校門后，也許你就會被一塊巨大的巖石吸引住眼球。看好了，這可不是普通的巖石，在這塊紅褐色的巖石上，鐫著一排銀白色的鍍金大字：宣漢縣育才小學(xué)。這就是我們校園的校名了。為了我們的安全，進(jìn)入學(xué)校還必須過電動門，這電動門可是電子高科技，任你怎么推拉踢頂，硬是打不開。別白費(fèi)力氣了，還是去給門衛(wèi)劉伯伯說一聲吧！進(jìn)入校園，我們銘記在心的校訓(xùn)就鑿在大巖石的反面，它們是：育才樹人兼容創(chuàng)新。學(xué)校里，親愛的老師就要把我們培育成棟梁之才，建設(shè)祖國，創(chuàng)造未來。
現(xiàn)在就讓我們來參觀學(xué)校的藝術(shù)墻吧！藝術(shù)墻高3米，長20米左右，是由很多組浮雕組成的，浮雕雖多，但組組都別具特色，組組都是藝術(shù)和文化，組組都陶冶著我們的情操。你看那門衛(wèi)室外的一組浮雕，刻著大名鼎鼎的盲人音樂家阿炳，戴著一副墨鏡，正在拉二胡樂曲《二泉映月》，看樣子他已經(jīng)沉浸在音樂之中了。阿炳是殘疾人，而他卻成為了赫赫有名的藝術(shù)家，這正是一種身殘志堅(jiān)的精神��！而我們這些健健康康的人，又有什么理由不好好學(xué)習(xí)和工作？
往右走，還會看見古今聞名的大書法家王羲之，他正在書房里全神貫注的練習(xí)書法，右上方刻著他創(chuàng)作的聞名于世的書法著作《蘭亭序》。想必大家也知道，王羲之的書法筆力雄健，能入木三分。學(xué)校正是要告訴我們這些幼苗，學(xué)習(xí)和理解知識都要入木三分。
最后一堵藝術(shù)墻，被周圍的綠樹紅花掩映著，顯得格外美麗，那么，這就是琴棋書畫了。這組浮雕，告訴看過它的每個人：學(xué)習(xí)和教育要全面發(fā)展，培育出多才多藝的一位位青年。母校，你放心，我們這些展翅高飛的雛鷹，不會忘記校訓(xùn)，也不會忘記您，我們搏擊著風(fēng)云，一定要成為祖國的`好青年！
松樹．浪花．祥云．大海．小鳥．紅花……這些景物都被刻成了一組又一組優(yōu)美的浮雕，使我受到真．善．美的熏陶，從此讓假．惡．丑這三個字遠(yuǎn)離我的人生詞典，使我在文化中成長，在綠色中成長……
我的校園真美��！我的校園真文明��！我的校園真快樂��！我愛我校園的一角，也愛校園中的同學(xué)．老師．領(lǐng)導(dǎo)。
我愛我的校園，相信看過我校園的朋友們，都會愛上我的校園！
校園一角7
我是河南油田實(shí)驗(yàn)小學(xué)的一名四年級的小學(xué)生，我們的學(xué)校是一個美麗的大花園，我們每天都在這個美麗的大花園中成長、學(xué)習(xí)、玩耍，過著開開心心的每一天。
我們的學(xué)校美得不得了，像那學(xué)校車棚旁潔白如玉的玉蘭花，學(xué)校欄桿上美麗動人的刺梅花，學(xué)校操場邊綠得刺眼的草地，都是我很喜歡的。但是，我最最喜歡的還是那位于校園北面的`那片長滿亭亭玉立竹子的小竹林。
春天，春姑娘身穿彩色連衣裙，頭戴美麗的花環(huán)，隨著一陣溫暖的春風(fēng)，笑盈盈的來到了學(xué)校的竹林。頓時，萬物復(fù)蘇，竹子姐姐從美夢中醒來了，她伸了伸懶腰，挺直了腰板，穿上一條綠油油的長裙。一場春雨過后，竹子姐姐吮吸著滋潤的甘露，孕育了好多“胖娃娃”，它們探出了黃花花的小腦袋，向大地展示著自己旺盛的生命力。暖暖的春風(fēng)輕輕吹動著竹葉，竹子姐姐不時發(fā)出幾聲“沙沙，沙沙”的聲音，好像高興地說：“春天來了，春天來了！瞧，我是不是很漂亮！”
夏天，幾場雨過后，夏哥哥身披綠色長袍，邁著矯健的步伐，英姿勃發(fā)地來到了學(xué)校的竹林，夏哥哥舉起手里的魔棒，輕輕地一點(diǎn)，霎時，竹子姐姐又脫下綠油油的長裙，換上了一件深綠色的運(yùn)動衣和運(yùn)動褲，別提有多精神了。夏哥哥可真是金口難開，好不容易才吹了一絲涼風(fēng)，竹葉又微微地?fù)u了一搖，好像在說：“夏哥哥，多吹點(diǎn)兒風(fēng)啊，我要長得更快更高！”夏哥哥像是聽到了竹林姐姐的說話聲，它通情達(dá)理的又吹了一吹，竹林姐姐高興地笑了，隨著夏哥哥的節(jié)奏跳起了歡快的舞蹈。
秋天，秋婆婆和藹可親地來看學(xué)校里的孩子們了！它飛到了竹林里，把它頭上那金燦燦的黃圍巾解下來輕輕抖了抖，就刮來了一陣陣涼風(fēng)，竹子姐姐可能冷了，又脫下它那深綠色的運(yùn)動衣和運(yùn)動褲，換上了一件金燦燦的棉大衣。一陣陣秋風(fēng)呼呼地吹著竹葉和竹桿，竹葉掉下了好幾片，竹桿也搖來搖去，竹林姐姐好像在說：“不要吹了，不要吹了！我快倒下來了。”
冬天，一場瑞雪過后，冬爺爺坐著雪橇來到了人間，學(xué)校馬上變成了白花花的冰雪世界。小竹林里也被白雪覆蓋著，冷風(fēng)呼呼地刮著竹林，竹子搖來搖去，但依然不畏嚴(yán)寒，努力挺直著腰板， 傲雪凌風(fēng)。
學(xué)校的竹林真美��！每天下課，許多同學(xué)就迫不及待地跑到竹林前，欣賞著這如詩如畫的美景。小小的竹林令人流連忘返，時刻給我們以美的享受。我愛竹林，不但因?yàn)樗男忝�，更因�(yàn)樗遣晃穱?yán)寒，剛正不阿的品質(zhì)。
校園一角8
校園，濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，美觀的教學(xué)樓……我想，大多數(shù)人對學(xué)校的認(rèn)知都是這樣的吧�？�，你曾注意過校園里那些不起眼卻又充滿魔力的角落呢？
校園里的那條小花廊，亦是我心中最靜、最舒心的場所。
就在這個夏天，我與好友胡雨萱共用完午餐，一同返回教室。看看時間還早，便打算一起在校園里逛逛。
可能是平常腳步匆忙，沒有留意吧，校園景色美的比想象中驚艷。在微黃的陽光的映射下，萬物仿佛都披上一層金黃的絲綢，暖暖的，而又富有生機(jī)。我與萱萱不時蹲下，去撫摸那絲滑的質(zhì)感；又不時緩慢的踏著步伐，觀賞它們與風(fēng)的大型舞會。就這樣悠然自得地逛著。不知不覺，我們漸漸踏入一塊“秘地”。
輕輕邁入石板小路，眼前的景色瞬間吸引了我的注意：路旁，成片成片的綠色映入眼底，綠的新鮮，綠的耀眼！其間，還有幾朵花兒點(diǎn)綴其間，正所謂“萬綠叢中一點(diǎn)紅”，美得妙！慢慢走入花廊深處，還有枝條垂掛下來，宛如一條條紗簾，半遮半掩，好是神秘！路旁又見幾棵樹木矗立在哪兒，守衛(wèi)著恬靜的花廊�；ɡ群莒o，連樹葉被風(fēng)吹過的“沙沙”聲都依稀可聞，但卻讓我們沒有絲毫恐懼之感，我想，大概是綠的溫暖所致吧！我們一路走到盡頭，仿佛人都輕松了許多，腦海里只充盈著那一抹綠。
忽聞一陣嬉鬧聲，打破了花廊的沉寂。我們回頭一看，原來是一群低年級的'同學(xué)來到花廊玩鬧。清澈的童聲從他們口中發(fā)出，銀鈴般的笑聲在花廊里回響。他們時而拉扯枝條蕩來蕩去，還不時在玩耍時踐踏到花草們……唉，算了，年少輕狂無憂，不懂欣賞與珍惜。那些孩子們玩弄了一會兒，便匆匆跑走了，花廊又恢復(fù)了從前的沉寂。
自從知道了這個靜謐寶地之后，它似乎已成了我最厚實(shí)的依靠。有時晚飯吃完，閑著沒事就去花廊轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，梳理梳理一天的知識，消化消化肚子里的佳肴。人，不是任何時候都洋溢微笑，萬事如意。煩惱憂愁自然避免不了。每當(dāng)這時，便會第一時間跑去花廊中發(fā)泄，摸著樹兒們，向它們傾訴我滿腔的不滿，；有時真得被傷透了心，也會獨(dú)自蹲在哪兒小哭一會兒，只是樹兒們仿佛真有感情，叫來風(fēng)爺爺撫摸我的臉頰，安慰著我弱小的心靈。這兒，似乎真的有魔力吧！靜的魔力。每次走出，仿佛一切都釋懷了。
校園的花廊，美的舒心。
校園的花廊，靜附魔力！
校園一角9
走進(jìn)學(xué)校的大門，在大門的右邊有一個梯形的花壇，那里的一年四季都非常美麗。
春天，花壇的南邊有兩棵野桃樹，野桃樹上的桃花開得很小，有五個花瓣，花蕊是金黃色的。勤勞的小蜜蜂還不時地在花叢中采著花粉。
操場的左下方是小花園，小花園里有滑滑梯。六腳亭，還有石頭做成的動物�；▓@的前方是新教學(xué)樓，那里有電教室。乒乓球館。舞蹈班……新教學(xué)樓旁邊是舊教學(xué)樓，綠玻璃上面刻著12個藍(lán)色的字"學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會創(chuàng)造"。每當(dāng)早上，你會聽見朗朗的讀書聲，下課了，你會聽見同學(xué)們的歡聲歡聲笑語。
噴水池中間有座假山，有的像尖刀，有的像春筍，有的像起飛的小鳥，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真像一頭正在尋找水源的駱駝。假山上有翠綠的小樹，還有一座美麗的亭子，繞過陡峭的羊腸小道，有一座金色的小橋。
丹桂滿枝黃 ，我們校園的后花園里也有桂花，一到夏天，不經(jīng)意間，桂花就悄悄的開放了，我摘了一小朵仔細(xì)的看，那朵桂花是淡淡的，小巧美麗，而且很香，那種香味和它的顏色一樣，感覺淡淡的。桂花也很多，這兒一叢那兒一簇，多得像天上的繁星，真美啊！ 一葉知秋 ，每當(dāng)?shù)谝黄瑯淙~落下來時，我們就知道秋天來了，后花園里依然很美，樹葉落下來時，好像一只只彩蝶在空中跳著輕盈的舞蹈，不過十分鐘，樹葉就堆得像雪一樣厚了，我經(jīng)常踩在樹葉堆上跳，樹葉吱吱作響……
一進(jìn)入圖書館首先映入眼簾的是一座酷似書型的紅色屏風(fēng)，上面寫著一
段名人名言，屏風(fēng)前還有兩臺電腦，只要一刷卡就可以借閱圖書了。我們接著
來到多媒體視聽室。你瞧，它多像一個小舞臺呀，米黃色的地板顯得優(yōu)雅、大
方，視聽室里有12臺銀灰色的清華同方電腦，教師可以上網(wǎng)查資料、欣賞音
樂、還可以制作多媒體用于教學(xué)……書庫，書庫里的書可真多，令人眼花繚亂。圖書有16大類。
花壇前方三十米是寬闊的塑膠運(yùn)動場，紅綠相間的場地，潔白的環(huán)形跑道線，看上去就像鋪了一層華麗的地毯。運(yùn)動場西面是莊嚴(yán)的升旗臺，銀白色的旗桿上鮮艷的'五星紅旗迎風(fēng)招展，金燦燦的陽光灑滿整個校園。
升旗臺后面是我們學(xué)校的體育大館，有的同學(xué)在里面練打乒乓球，有的同學(xué)在練打排球，還有的同學(xué)在練體操，你看他們那刻苦認(rèn)真的樣子，說不定未來奧林匹克的冠軍就出自我們學(xué)校的體育館。
��！美麗的校園，是你給了我知識，是你給我們帶來了歡笑，我愛我的校園！
校園一角10
我們的校園無綠不有，不過在我眼前最綠的校園一角就當(dāng)屬大門左前方的小花圓。
這個小花園里的植物非常多，有十幾個種類。就比如說松樹，它的樹干很結(jié)實(shí)，枝干多，都像士兵一樣直。樹上的枝葉顯針壯，還有點(diǎn)硬，撓起手來癢癢的。枝葉也非常多。墨綠色，有光澤。
松樹旁邊還有一些小灌木，都被人工修煎成了不同的形狀。有的是圓形，綠色的，有的是方形的，是紫色的。還有的`被修剪成一些文字一十等等，不同的形狀搭配著不同的顏色，十分美麗。
花園的右邊擺放著幾張長椅供同學(xué)們休息時坐。地上長著一些不知名的花花草草，它們爭奇斗艷，小草剛剛從綠到微黃，小花卻還在開放。后面排著幾株茂盛的白楊樹。這里的泥土濕潤，還引來了許多蝸牛與蚯蚓。中間還開辟了一條彎彎曲曲的小路。
小路上有一些枯葉，上面鋪著一些餓卵石。路的盡頭是個公園，里面擺設(shè)著一些運(yùn)動器材。只有很少人知道這個公園，所以，我們把這個花園稱為秘密花園。有一次，我還和好朋友燁丹.周信宇他們在這里捉迷藏呢！
忘了告訴你，學(xué)校停車場有一條小路也連著這個秘密花園呢！
這個秘密花園是我喜歡的地方，但我更喜歡這里的環(huán)境！
校園一角11
我們校園西北角有一塊地，暫時沒建操場，春天到了，空地上長出了許多不知名的野草，跟花壇里那些五彩繽紛的花兒比起來，這些草就像是丑小鴨，毫不起眼�？墒墙裉炖蠋熅尤粠е覀兊讲莸乩飦碛^察。
草地上長得最茂盛的是一種形狀像小傘一樣的草，它的葉子是橢圓形，碧綠碧綠的，三四片葉子中間圍著一個黃綠色的小圓球，形成一個整體，五六個這樣的整體又聚在一起，就成了一把小傘，“傘柄”是紫紅色的莖。我隨手掐了一枝，咦！莖里面冒出了牛奶一樣的白汁，流到手上粘乎乎的，用舌頭一舔，哇，好苦哇！老師告訴我，鄉(xiāng)下百姓管這種草叫乳芯草，因?yàn)樗悬c(diǎn)苦，只有羊兒吃，其他家畜都不喜歡吃。盡管乳芯草有點(diǎn)苦，但我第一次發(fā)現(xiàn)它是一種美麗、有趣的植物。
乳芯草旁邊長著一種矮矮的，開著許多天藍(lán)色小花的草，聽老師說它們叫婆辣頭。婆辣頭一簇簇的，把地面鋪得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)。它的葉子極小，只有我的半個小指甲大，深綠的表面很粗糙。那些花一朵挨著一朵，熱熱鬧鬧地開著。每朵花小得可愛，大約只有它們小葉子的四分之一大。雖然它沒有牡丹的富麗典雅，也沒有玫瑰的芳香四溢，但它們小巧玲瓏，那么精致，四片淡藍(lán)的花瓣挨在一起，越往下越淡，到花托處就是潔白的了，如同一個微型小喇叭。仔細(xì)盯住其中一朵看，我仿佛也成了一朵小花隨著微風(fēng)翩翩起舞。我很奇怪人們?yōu)槭裁唇o它們起了個這么難聽的名字，這對這么美麗的小草太不公平了。
別看草地表面非常平靜，在草的根部可是熱鬧非凡。扒開草葉，你可以看到各種各樣的小蟲子。一種灰色的，身上帶著一道道橫紋的叫西瓜蟲。據(jù)說它遇到敵情的時候就縮成一團(tuán)，像圓圓的西瓜，所以取名西瓜蟲。西瓜蟲原本在草地里安閑地散步，一見到我們這些不速之客，立刻嚇得蜷成球形，連滾帶爬逃之夭夭。螞蚱穿著淺綠的外套，頭上頂著兩根細(xì)細(xì)的.觸須，不時地?fù)u動著，像是在接受春天的信息。它們在草叢中蹦來跳去，我把雙手拱成弧形輕輕一合，其中一只就成了我的手下敗將了。螞蟻在這里筑巢，蜘蛛在這里結(jié)網(wǎng)，蜈蚣也不知在忙什么，還有許多我從未見過的，連老師也叫不上名字的蟲子，真讓我大開眼界。
校園一角的荒草地就有這么多有趣的動植物，在廣闊的大自然中，我肯定會有更多的發(fā)現(xiàn)。
校園一角12
春姑娘邁著輕快的步子來到人間，把冬天送走了，大地披上了一件綠色的衣裳，顯得十分美麗。我們的校園也變得到處都是春天的氣息，特別是校園西邊的蘑菇亭。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望著蘑菇亭，蘑菇亭是由兩根石柱和兩塊石頭做的大圓片組成的，一根石柱和一個石圓片組成一個“蘑菇”，下面粗一些，可以坐人。蘑菇亭的構(gòu)造十分簡單，卻是小朋友們玩耍的樂園，也是我們休息的地方。
當(dāng)我們坐在這“蘑菇”上，看著旁邊如此美的`景色，不禁心曠神怡。你看：前面是一棵高大茁壯的棕櫚樹，枝干很粗，兩個人也抱不住，樹上的葉子很大，一些是枯黃色的；一些是綠色的；還有一些是半綠半枯黃的。一陣風(fēng)拂過，滿樹的葉子隨風(fēng)舞動，好看得很！棕櫚樹旁邊是三只熊貓的雕像。一只大熊貓和一只小熊貓抱在一團(tuán)，像是一對母子，而旁邊一只最小的熊貓望著媽媽，好像在說：“媽媽，您能抱一下我嗎？”熊貓雕像的旁邊簇?fù)碇霹N花，所以看上去像熊貓躲在花叢中。
咦！從哪傳來一陣芳香？我抬起頭，原來是紫荊花。紫荊花一簇一簇地堆在樹枝上，像一竄竄鞭炮掛在枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一大片紫色，好看極了！紫荊花的下面便是迎春花。迎春花開得可鬧了，它們零零碎碎地長在葉叢中，看上去猶如綠緞中鑲嵌著一些閃閃發(fā)光的黃色寶石。
紫荊花的旁邊緊挨著一棵李子樹，像在和紫荊花媲美呢！上面開滿了花兒，一朵一朵壓滿了枝頭，真是“千朵萬朵壓枝低'啊！李子花都是五瓣的，里面是紫紅色，越往外面變得越白，花蕊像一根根蝸牛的觸角，星星點(diǎn)點(diǎn)的。露珠在花瓣上滾著，猶如調(diào)皮的孩子。微風(fēng)吹過，李子花們搖來擺去，似乎跳起了勁舞，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地撒了一地，草地上就像綠緞上嵌了朵朵銀白色的花。在蘑菇亭旁走一轉(zhuǎn)，你會發(fā)現(xiàn)草叢里有許許多多不知名的野花，它們五顏六色，有白色，有紫色，有紅色，也有黃色……構(gòu)成一幅美麗的圖畫，它們像五彩繽紛的寶石一樣灑滿草地，看上去像織不完的錦緞那么綿延，向天邊的霞光那么耀眼，像高空的彩虹那么絢爛。
雖然我們的校園沒有花園里千姿百態(tài)的花，沒有那么品種繁多的花，但是有哪一個花園有我們學(xué)校這樣生機(jī)勃勃呢？
校園一角13
夏爺爺邁著沉重的腳步離開了，秋妹妹一蹦一跳地來到人間，我們也迎來了新的學(xué)期。來到學(xué)校，改頭換面的學(xué)校門口多了一個小池塘，原本用磚鋪就的操場變成了塑膠跑道。我最喜歡的就是那充滿愛與芬芳的“小花園”了。
來到小花園的東面，有一條古色古香、詩情畫意的迂回長廊。走入長廊，一陣微風(fēng)吹過臉龐，一陣古典的氣味飄忽而來。長廊的.天花板是用透明的玻璃做的，從這兒仰望藍(lán)天、白云、小鳥和樹葉兒映入眼簾。走廊兩旁是各位先賢的名言：“已所不欲，勿施于人，內(nèi)自省也……”等名言絕句。是啊，我們中華學(xué)子，就必須把母語學(xué)好，長大成為有學(xué)問的人。
再往西縱深感走去，一個正方形泉池連續(xù)不斷地噴出亮晶晶的水珠，水池中間矗立著一個好似盤古一樣的“小巨人”。水池四周的噴水口噴出剛強(qiáng)有力的一顆顆水珠，“小巨人”那堅(jiān)硬的身體都被水珠兒穿出了一個個小眼兒，這不就是“滴水穿石”的啟示嗎？小小的噴水池竟然有如此深奧的道理，看來，我真應(yīng)該好好學(xué)習(xí)呀！池中自由自在的小魚活蹦亂跳的，好一派生動活潑的景象呀！和水池緊緊擁抱的就是“文化墻”了，上面有一個圓形月窗和二個梅花形拱門。它們多么獨(dú)特！窗戶中間還有十幾個幾何形小棱子。月亮代表婉柔，梅花象征剛強(qiáng)。從圓月窗的縫隙中，隱隱約約地看見了成片的竹林�！耙Фㄇ嗌侥遣环潘�。”竹子這么堅(jiān)忍不拔的精神呢值得我們學(xué)習(xí)。學(xué)校的這些“沉淀的中國風(fēng)”更加融合，更加反映出強(qiáng)烈的民族風(fēng)情與特點(diǎn)。
接著，就是一處休閑之地了。往北面眺望，只見四張銅椅子和一張同桌子組成了一個小茶吧。它們正在說悄悄話呢！想像一下，我們坐在銅椅上品味中華名茶，一邊兒暢游書海，那該多美妙。時不時，還會有幾位老師來享受一番，消除疲倦的心情，盡情放松。
花園中間還有一個“避暑勝地”，它位于最南方，是一個有“愛”之稱的小亭子，里面的四張石椅子和一張石桌子都是自然形成一般。石頭上還有一個大孔。對呀，是大自然的和古典的學(xué)問給校園增添了色彩，我們既然有了那么好的學(xué)習(xí)環(huán)境，就應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，回報祖國成為一個棟梁之才。
花園前面有兩棵高大挺拔的梧桐樹，它們比四層樓還要高，必須仰視才能看到它們那像大傘似的樹冠。它像忠實(shí)的衛(wèi)士，日日夜夜守護(hù)著花園，“保衛(wèi)”著所有的一切。它又像慈祥的老人，紅日東升。它滿臉含笑迎接我們上學(xué)，夕陽西下，它滿懷喜悅送我們出校門。
校園帶給我們文化、知識，帶給我們“家”的感覺。大家一定要努力學(xué)習(xí)，長大為國家撐起一片蔚藍(lán)的天空。
校園一角14
每個校園都很美，包括我們的校園，我們的校園中心有一塊操場，我們就從操場說起吧。早上，太陽從東邊升起，風(fēng)和日麗。在操場東邊，有兩個小花壇，花壇上綠草如茵，像是為花壇鋪上了綠油油的地毯，花壇里還有兩簇黃金木，像圓形的冰淇淋，還有兩棵小葉榕，日夜守護(hù)著這片花壇。在南邊，又是兩簇，經(jīng)過認(rèn)真修剪，培植成“自立、自強(qiáng)”四個字，黃金木中間有一棵高大的棕櫚樹，升旗臺就在中間，用紅色的地磚作為升旗臺的顏色，高高的五星紅旗告誡著我們努力學(xué)習(xí)，頑強(qiáng)拼搏。西邊就是校大門，門外有一排柳樹，春風(fēng)拂過，她們就跳起舞來，有的梳理自己的毛發(fā)，有的在展示自己的毛發(fā)。一進(jìn)大門就有兩棵大松樹，時時刻刻守護(hù)著校園，還有樹下有一個小花壇，小草已經(jīng)探出頭來了，一旁是三好學(xué)生展板，上面有三好學(xué)生的照片。北邊有一棵大榕樹，下邊還有黃金木，一棵棵黃金木排列得整整齊齊。這棵大榕樹，可以高過我們的教學(xué)樓，直通云霄。我們的一角一定可以比其他學(xué)校美。
我們的校園是一幅景色迷人的圖畫。畫卷里面有許多美麗的景物。比如：一幢幢嶄新的教學(xué)樓、一株株茂盛的樹木、一簇簇散發(fā)出芬芳的花朵但我最喜歡階梯教室旁的那一處“小公園”。走進(jìn)“小公園”，你最先會發(fā)現(xiàn)一棵大槐樹。這棵槐樹的枝干多的不可計(jì)數(shù)。它直沖云霄，樹冠就好像一把大雨傘，為我們遮風(fēng)擋雨。這棵樹就像一個四五米高的巨人，正在看守我們的剡山小學(xué)似的�；睒涞娜~子多得就像千
萬顆綠寶石重疊在一起，形成一個巨大的屏障。那翠綠的顏色在陽光的照耀下，像一顆顆綠得發(fā)亮的綠寶石。似乎每一片綠葉上都有一個可愛的小精靈在舞蹈。忽然，我聞到了一陣清香。我抬起頭一看，原來是槐花散發(fā)出來的陣陣幽香。我從地上拾起一粒槐花。發(fā)現(xiàn)它就像一只翩翩起舞的米黃色的蝴蝶，飛舞在“林間小路”上。而我就好像走在那條天空中有千千萬萬只蝴蝶在飛舞的小路上。走在幽靜的“小公園”里，聞著帶著清香的氣息，我就感到心曠神怡。在這棵槐樹的東北角，有一尊我們的老校長蔡元培的'雕像。在這尊雕像的兩旁，巍然挺立著兩株蒼勁有力的雪松。這兩株雪松冬夏常青、四季不凋，像兩個穿著綠色軍裝的戰(zhàn)士正在看守我們的家園似的。雪松的葉子就像一根根鋒利的針，跟刺猬的甲殼一樣堅(jiān)硬。雪松的“歲寒三友”分別是——松、竹、梅。雪松它還有兩個美稱。一個是“百米之長”，還有一個是“不老松”。這就是我們校園最美、最可愛的一角。
校園一角15
高大宏偉的建筑，清新芳香的草地，醒目溫馨的標(biāo)語，寬闊整潔的運(yùn)動場，幽美整潔的環(huán)境，我的校園是一個充滿鳥語花香的大花園，又是一個充滿快樂的知識樂園。友好的同學(xué)，慈愛的.老師，我的校園生活便充滿了快樂與幸福！校園的每一角落都讓我難忘，最難以忘記的是田徑運(yùn)動場，這是同學(xué)們最快樂的場所。
田徑運(yùn)動場位于校園的東北面，學(xué)校公寓樓的東面。在學(xué)生公寓的外墻上鐫刻著“學(xué)會生活，學(xué)會做人，學(xué)會求知，學(xué)會健體”，讓我們時刻銘記。運(yùn)動場中間是墨綠和青色相間的塑膠草坪，格外顯眼，與藍(lán)天白云映襯，格外溫馨美麗。草坪外是300米環(huán)形塑膠跑道，顯得熱烈活潑，充滿朝氣。運(yùn)動場周圍栽種著各種花草樹木，四季常青。旁邊一顆高大挺拔的香樟樹，有著上百年歷史，投下一片清涼的綠蔭，青青綠葉縫隙間灑下點(diǎn)點(diǎn)星斑，微風(fēng)一吹，送來陣陣芳香和清涼。
每天早晨，每當(dāng)清晨的第一縷陽光灑落時，操場便熱鬧了起來�？諝馇逍�，鳥雀啁啾，同學(xué)們和老師已經(jīng)在操場上運(yùn)動著，時而快跑，時而慢跑，時而坐在草坪上歇息，時而在漫步飽覽美景。還有捧著書在樹下大聲朗讀的同學(xué)，勤奮的人總是這樣不斷地努力著，拼搏著，這常常引起我的深思，一日之計(jì)在于晨，這是多美的畫面呀，讓人奮進(jìn)，讓人難忘。
過了一段時間，上課時間到了，操場又恢復(fù)了寧靜。這時，整個校園里充滿著濃濃書香，響起了同學(xué)們的朗朗讀書聲，鏗鏘悅耳……
中午時分，這是操場上最安靜的時候。大家都在宿舍里休息或約幾個好朋友去打乒乓球，只有幾個高年級的姐姐在操場上散步去，姐姐們那烏黑飄逸的長發(fā)，隨風(fēng)飄飄，灑脫出一股青春蓬勃的氣息，跑道旁的小野花們你說我笑，有的甚至笑彎了腰，有的則正在與伙伴講個不停，這場景，為寂靜的操場增添了一絲活力。
下午時分，夕陽西下，霞光萬道，把校園籠罩在一片金色之中。這時候的操場則是一天當(dāng)中最熱鬧的。有的人在散步，有的人在跑步，也有的人與自己的知心朋友在草坪上聊天說笑，這是一幅多么歡快的校園畫面呀!
“泗洲溪日夜奔流不息，大霧山?首迎來晨曦；我們在金色的校園里，擁抱無盡的才智。和諧、務(wù)實(shí)、勤奮、進(jìn)取，閃光的校訓(xùn)時刻把我們激勵。啊……”優(yōu)美動聽的校歌，旋律優(yōu)美，飄蕩在操場上空，飄進(jìn)每個人的心田。墻壁上閃光的校訓(xùn)“明德尚行，自強(qiáng)不息”八個閃光大字，時刻激勵著我們不斷奮勇前進(jìn)。泉港六中，因?yàn)橛欣蠋焸兊男燎诠ぷ�，同學(xué)們的勇于拼搏，將變得更加和諧美麗！
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