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讀書(shū)真好作文匯編15篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非常苦惱吧，以下是小編收集整理的讀書(shū)真好作文，歡迎閱讀與收藏。
讀書(shū)真好作文1
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋中時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)充溢著我的心，我似乎聽(tīng)到自己的心底發(fā)出由衷的感嘆：“讀書(shū)真好！”
很小的時(shí)候，我就結(jié)識(shí)了書(shū)，那是布滿(mǎn)彩圖和拼音的世界。在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先；恐龍十分高大；遙遠(yuǎn)的年代人們鉆木取火……原界這么奇妙！我覺(jué)得讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的.孩童變得好高大，仿佛舉目望去，我就能輕易地發(fā)現(xiàn)北極的冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建，直到我愛(ài)不釋手地合，腦海中還會(huì)浮現(xiàn)出各種畫(huà)面，我有一種甜蜜的感覺(jué)：讀書(shū)真好。
漸漸的，我告別了娃娃書(shū)，步入了文學(xué)的，書(shū)變厚了，變了，我不再僅僅在大自然中打轉(zhuǎn)，我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事之中，當(dāng)白雪公主逃脫了睡美人獲得新生之時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比：當(dāng)福爾摩斯巧妙地，我懸著的心才漸漸平靜……是的，讀書(shū)真好！培根在《論求知》中不也有同樣的感想嗎？讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我們的視野，另一方面凈化了我們的心靈，使我們的靈魂得到了。
盡管初中的生活非常緊張，我仍然不會(huì)壓縮讀書(shū)的時(shí)間，它簡(jiǎn)直成了我的脊梁，沒(méi)有書(shū)，我的生活會(huì)黯淡無(wú)光，我成長(zhǎng)的腳步會(huì)又慢又沉。
不僅是我，億萬(wàn)個(gè)聲音都會(huì)：“讀書(shū)真好！”書(shū)推動(dòng)著中華民族不斷前進(jìn)，書(shū)了一代又一代，書(shū)是全人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文2
我是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)。走進(jìn)我的房間，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：床上、書(shū)桌上、柜子里到處都擺著各種各樣的書(shū)籍，有《童話(huà)故事》《蟲(chóng)蟲(chóng)學(xué)百科》《愛(ài)心文叢》《唐詩(shī)三百首》，還有四大名著等等，真是應(yīng)有盡有。
從小，媽媽在我心中就播下了讀書(shū)的種子；上小學(xué)了，老師告訴我，書(shū)是最好的精神食糧，因此，我與書(shū)結(jié)下了不解之緣。
有書(shū)相伴，我漸漸長(zhǎng)大，開(kāi)始懂得品味書(shū)中的人生百態(tài)。我常常在書(shū)海里流連往返。《愛(ài)心文叢》給了我一種和諧、感動(dòng)的心情；《蟲(chóng)蟲(chóng)學(xué)百科》讓我知道了許多知識(shí)的奧秘；《中華上下五千年》讓我了解了我國(guó)是一個(gè)泱泱文化大國(guó)，令我倍感自豪；《白雪公主》，讓我和七個(gè)小矮人一起幫助白雪公主擺脫困境。我沒(méi)見(jiàn)過(guò)瀑布，當(dāng)我讀過(guò)唐詩(shī)《望廬山瀑布》后，眼前仿佛出現(xiàn)了“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”的壯麗景象；我沒(méi)去過(guò)山峽，當(dāng)我讀過(guò)李白的《早發(fā)白帝城》之后，我似乎又感受到了“兩岸猿聲啼不住，輕舟已過(guò)萬(wàn)重山”的美麗景象；我從沒(méi)見(jiàn)過(guò)梅花開(kāi)放，當(dāng)讀過(guò)王安石的《梅花》后，我好像見(jiàn)到了“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”的情景……
以前，我在學(xué)習(xí)上不懂得珍惜時(shí)間，當(dāng)我讀了“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”和“少壯不努力，老大徒傷悲”這些詩(shī)句之后，我才知道時(shí)間是那么寶貴。于是，我下定決心，早立大志，并努力進(jìn)取。
書(shū)，一路伴我成長(zhǎng)；書(shū)，給我?guī)?lái)了無(wú)盡的.樂(lè)趣、美好的享受；書(shū)，豐富了我的知識(shí)，陶冶了我的情操，給了我無(wú)窮的力量！我深深地體會(huì)到：多讀書(shū)，讀好書(shū)，真好！
讀書(shū)真好作文3
高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”我喜歡看書(shū)，我認(rèn)為：讀書(shū)是一種高級(jí)的享受。有人說(shuō)，看書(shū)很無(wú)聊；也有人說(shuō)，看書(shū)是一種奢侈品。而我認(rèn)為，書(shū)是智慧的源泉。讀書(shū)的過(guò)程就是審美的過(guò)程，應(yīng)當(dāng)將全部精力投入，不受他人的影響。書(shū)讀人，人越讀越死。只有人讀書(shū)，才會(huì)越讀越活。
書(shū)的作用成千上萬(wàn)：有的書(shū)讓人獲得知識(shí)；有的書(shū)讓人明白道理；還有的書(shū)能讓疲勞的人放松心情，好好做事。
“讀美文如飲醇酒。酒，越釀越純；文，愈久愈香。”這句話(huà)來(lái)源泉于20世紀(jì)的《歲月留香》。書(shū)如其名，這本書(shū)經(jīng)歷了許多年的磨練，成了一本好書(shū)。讀書(shū)的時(shí)候，我時(shí)而笑，時(shí)而嘆，時(shí)而苦，時(shí)而悲。
我讀書(shū)的時(shí)候，讀到好的文段，我心里就美滋滋地；讀到搞笑的句子，我就會(huì)開(kāi)懷大笑；讀到精彩的文段，我就會(huì)全神貫注盯著書(shū)本，連眼皮也不眨一下。
很小時(shí)候，我就認(rèn)識(shí)了書(shū)。它帶我走進(jìn)了童話(huà)的殿堂：當(dāng)白雪公主吃進(jìn)毒蘋(píng)果時(shí)，我的心繃得緊緊的；當(dāng)丑小鴨放飛理想的翅膀，最終變成了白天鵝時(shí)，我高興無(wú)比；當(dāng)王子救出被圍困在城堡里的.公主時(shí)，我非常感動(dòng)。翻動(dòng)書(shū)本，我有一種甜蜜的感覺(jué)：“讀書(shū)真好！”
漸漸地，我長(zhǎng)大了，告別了那些童話(huà)書(shū)，踏入了文學(xué)的殿堂。所讀的書(shū)也隨著我的年齡越來(lái)越深?yuàn)W，當(dāng)福爾摩斯巧妙破解了案情，我不禁拍手稱(chēng)妙；當(dāng)格列佛成功離開(kāi)荒島，重新接觸人類(lèi)文明時(shí)，我終于松了口氣；當(dāng)查理九世和隊(duì)友們突破重重困難，得到事情的真相時(shí)，我心中的一塊懸著的石頭終于落了下來(lái)……“讀書(shū)真好！”難道大文豪魯迅先生不是那么想的嗎？
讀書(shū)開(kāi)拓了我們的視野，幫助我們學(xué)習(xí)。盡管學(xué)習(xí)很緊張，但只要看書(shū)，就會(huì)感覺(jué)很放松，難道不是嗎？
讀書(shū)真好作文4
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋時(shí)，一種奇妙的感覺(jué)就充盈著我的心房。我似乎聽(tīng)到從我心底發(fā)出的由衷贊嘆：“讀書(shū)的感覺(jué)真好!”
很小的時(shí)候我就結(jié)識(shí)了書(shū)。那是一個(gè)充滿(mǎn)彩圖的拼音世界。在書(shū)中，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)的秘密：猿人是人類(lèi)的祖先，恐龍十分高大可怕，遙遠(yuǎn)的年代人們靠鉆木取火……原來(lái)世界這么奇妙!讀書(shū)讓我這樣一個(gè)小小的孩童變得高大，仿佛舉目望去，就可以看到北極冰川，看到埃及的尼羅河畔有成千上萬(wàn)的工人在修建金字塔……直到愛(ài)不釋手地合上書(shū)，我的腦海中不斷浮現(xiàn)出各種畫(huà)面，心底升騰起一種甜蜜：“讀書(shū)的感覺(jué)真好!”
漸漸地，告別了拼音彩圖，我就步入了文學(xué)書(shū)的殿堂。書(shū)厚了，內(nèi)容更豐富了。我常常不由自主地陷入一個(gè)個(gè)故事里和主人公同命運(yùn)共歡笑：當(dāng)白雪公主識(shí)破惡人的詭計(jì)時(shí)我拍手大聲叫好;當(dāng)睡美人獲得了新生我快樂(lè)無(wú)比;當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿一個(gè)又一個(gè)騙局，我懸著的心才漸漸平息……是的`，讀書(shū)的感覺(jué)真好!讀書(shū)一方面開(kāi)拓了我的視野，另一方面凈化了我的心靈，讓我崇高!
讀書(shū)讓我淵博，學(xué)校舉行的辯論賽，每每都能看到我滔滔不絕雄辯的身影;各級(jí)作文競(jìng)賽，光榮榜上總有我大名;故事賽上，繪聲繪色地講演總能為我引來(lái)不少粉絲……
讀書(shū)的感覺(jué)真好!
讀書(shū)真好作文5
書(shū)中自有黃金屋書(shū)中自有顏如玉，這兩句話(huà)充分體現(xiàn)了書(shū)的重要性。由此可見(jiàn)，讀書(shū)，真好！
在幼兒園時(shí)，我每天晚上都嚷嚷著媽媽要給我講故事，只見(jiàn)媽媽拿著一本什么東西，每次都能從中念出許許多多好玩有趣的事。后來(lái)媽媽告訴我，那個(gè)東西叫書(shū)。我便開(kāi)始對(duì)書(shū)充滿(mǎn)了興趣。
有一次，媽媽很忙，沒(méi)時(shí)間給我講故事，給了我一本《格林童話(huà)》，我被那漂亮的封面深深吸引了，抱著它愛(ài)不釋手。最初只是看看那些有趣的插圖，后來(lái)認(rèn)識(shí)字了，我就不滿(mǎn)足看插圖，開(kāi)始琢磨方正的文字了。我不僅懂得故事的內(nèi)容，而且還懂得了做人的許多道理。那時(shí)，我覺(jué)得，讀書(shū)，真好！
在小學(xué)生時(shí)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》成了我的至愛(ài)。每當(dāng)我有什么天馬行空的問(wèn)題，翻開(kāi)這本書(shū)，竟然都破天荒地找到答案。正是因?yàn)槲铱戳诉@本書(shū)，懂得了不少知識(shí)，別人都很佩服我。那時(shí)，我覺(jué)得，讀書(shū)，真好！
最近，我在讀《魯濱孫漂流記》。書(shū)中的魯濱孫的奇幻之旅深深地吸引著我。而且我常常把自己比作魯濱孫，把表弟看成星期五，兩個(gè)人經(jīng)常在房間里模仿著魯濱孫的.一舉一動(dòng)。每當(dāng)有人進(jìn)入我們的房間，我們都把他看成要侵略我們領(lǐng)地的野人，用玩具槍和他對(duì)抗。爸爸也很配合我們，一邊喊我要吃掉你們，一邊和我們打鬧在一起。每天都有一段美好的瞬間發(fā)生。
正因?yàn)樽x書(shū)給你的感覺(jué)是美妙的，因此我一整天總在書(shū)海里泡著。在魯濱孫遠(yuǎn)航之際，我總是希望他能夠成功，但總是事與愿違。在魯濱孫登島上岸時(shí)，我幻想著島上的一切，一下午就把大半本的書(shū)啃下去，連我最?lèi)?ài)的滑板車(chē)也無(wú)暇顧及。
讀了書(shū)，我們才會(huì)獲取知識(shí)，只有獲取知識(shí)，我們才能出類(lèi)拔萃。讓我們遨游在書(shū)的海洋中，大聲說(shuō)：讀書(shū)，真好！
讀書(shū)真好作文6
一個(gè)不常讀書(shū)的人，語(yǔ)言必呆板，思維必遲緩；反之，經(jīng)常讀書(shū)的人，思維敏捷、情感豐富。這，就是書(shū)的作用。
作為一名學(xué)生，不能僅僅知道教科書(shū)上有限的'內(nèi)容，而要大量閱讀課外書(shū)籍。正如著名詩(shī)人郭沫若所言“胸藏萬(wàn)匯憑吞吐，筆有千鈞任歙張。”大量的課外閱讀，既可以豐富語(yǔ)言，又可以培養(yǎng)語(yǔ)感。我們?cè)谶M(jìn)行課外閱讀時(shí)，不知不覺(jué)中積累了大量的詞匯，而積累語(yǔ)言材料是語(yǔ)言表達(dá)的基礎(chǔ)。蘇軾道“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”正是說(shuō)的這個(gè)道理。進(jìn)行大量的課外閱讀，還可以發(fā)展智力，提高我們的素質(zhì)，即益人心智，又讓人成長(zhǎng)，在寫(xiě)作當(dāng)中就會(huì)有較深刻的見(jiàn)解和思想�！�
學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)、永無(wú)止境的積聚過(guò)程�！秳駥W(xué)》指出“不積跬步，無(wú)以至千里；不積小流，無(wú)以成江海。”積土成山，積水成淵。語(yǔ)文不是一日之功，但不可一日無(wú)功。今日學(xué)，明日學(xué)，日日學(xué)，才能成其淵博。積累，不僅是知識(shí)的堆積，更是人生智慧的增長(zhǎng)，是精神的更高體悟，是生命的涌動(dòng)和成長(zhǎng)。宋太宗趙胤義為了鞏固自己的統(tǒng)治，盡管?chē)?guó)事繁忙，宋太宗還是堅(jiān)持每天閱覽《太平御覽》中的三卷。有時(shí)因事耽誤了，他還要在閑暇時(shí)再補(bǔ)上。一朝天子尚且如此重視從書(shū)中積累知識(shí)，更何況我們呢？
與書(shū)為友，與書(shū)結(jié)緣，綜此上述，不得不說(shuō)一句：讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文7
無(wú)書(shū)不購(gòu)書(shū)者，是沒(méi)有追求的庸人；有書(shū)不讀書(shū)者，是舍本逐末的笨漢。只有駕舟書(shū)海，坐擁書(shū)城，潛心而讀，你才會(huì)感到讀書(shū)是人生第一件樂(lè)事。這時(shí)，你的內(nèi)心會(huì)冒出無(wú)數(shù)人曾說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：讀書(shū)好哇，讀書(shū)真好！
來(lái)讀讀語(yǔ)文課本吧！它會(huì)使你感受到母語(yǔ)的精確、生動(dòng)、形象、豐富，體會(huì)在母語(yǔ)的熏陶下變得言可達(dá)意、話(huà)能由衷。來(lái)讀讀數(shù)學(xué)課本吧！漫游在一個(gè)由數(shù)字、符號(hào)、圖形組成的神奇而有趣的世界，你會(huì)感到思維活躍，分析能力迅速提高。來(lái)讀讀外語(yǔ)課本吧！你會(huì)見(jiàn)識(shí)到異域的風(fēng)土人情，擁有一副看清世界、溝通他人的眼鏡。來(lái)吧，讀讀歷史、地理、生物你定能暢飲知識(shí)的瓊漿，獲得巨大的.能力—讀書(shū)好哇，讀書(shū)真好！
再來(lái)讀讀課外書(shū)吧！魯迅的書(shū)，讓你感受到冷峻下的熱烈；曹雪芹的書(shū)，讓你認(rèn)識(shí)到偶然中的必然；巴爾扎特的書(shū)，讓你懂得不該做什么，應(yīng)該怎么做；泰戈?duì)柕臅?shū)，真、善、美令你心動(dòng)，你會(huì)懂得應(yīng)該做什么，應(yīng)該怎么做這些書(shū)，可以?xún)艋覀兊男撵`，令我們自覺(jué)地構(gòu)筑起一個(gè)個(gè)美好的精神家園！讀讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》《有趣的數(shù)學(xué)}}《二二十一世紀(jì)的電腦技術(shù)》這些書(shū)，會(huì)擦亮你我的眼睛，激起我們探尋未知世界的強(qiáng)烈欲望。
人類(lèi)，也就是在讀書(shū)中登上了不斷進(jìn)步的階梯—讀書(shū)好哇，讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文8
當(dāng)下，花開(kāi)正盛，夏山成碧，恰是讀書(shū)時(shí)。
——題記
窗外，雨，密密地下著。我閑來(lái)無(wú)事，甚是無(wú)趣，無(wú)法去古城游玩，無(wú)法去花田散步。眼下，百花齊放，百鳥(niǎo)爭(zhēng)鳴，我卻因一場(chǎng)雨給耽誤了，錯(cuò)過(guò)了良辰美景，人生還能有幾分趣味？
也許是太愛(ài)動(dòng)了，致使我忘記了靜。仔細(xì)想來(lái)，除了教科書(shū)外，我大概有好幾個(gè)月沒(méi)有好好讀一本書(shū)或者下一盤(pán)棋了。此時(shí)，不正是我看書(shū)的絕佳之時(shí)嗎？
翻箱倒柜，終于，我找到了一本《三國(guó)演義》。書(shū)上己覆滿(mǎn)了蜘蛛網(wǎng)，顯然，己有蜘蛛光臨了這本書(shū)。但是，也不知蜘蛛先生有沒(méi)有讀一下，品一下？
打開(kāi)它，翻開(kāi)第一頁(yè)，我便讀了下去。讀著，讀著，讀到那草船借箭、空城計(jì)，我感到臥龍先生的智慧令人十分欽佩；“吾乃燕人張翼德是也，誰(shuí)敢與吾決一死戰(zhàn)？”讀到這，我不禁贊嘆起張飛他那豪壯的英雄氣概……
就這樣，讀著，讀著……
四個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雨停了，我把這本書(shū)也讀完了。我吸一口氣，那種感覺(jué)，也是久違的了。打開(kāi)窗，霧蒙蒙的天逐漸晴了，一股自然的氣息，撲面而來(lái)。聽(tīng)，百蛙爭(zhēng)鳴，那“呱，呱”的聲音，好像在與我討論讀后的感受。
過(guò)了幾分鐘，一道彩虹出來(lái)了。彩虹的'顏色真是豐富多彩��！有那艷麗的黃色，有那熱情的紅色，有那高貴的紫色，有那耀眼的綠色……也許“腹有詩(shī)書(shū)氣自華，最是書(shū)香能致遠(yuǎn)�！闭f(shuō)的就是這個(gè)道理吧！
閑暇之余，讀一本書(shū)，這是一種享受；疲憊之余，讀一本書(shū)，這是一種解脫；歡喜之余，讀一本書(shū)，這是一種獎(jiǎng)勵(lì)。
讀書(shū)真好作文9
書(shū)富如入海，百貨皆有。無(wú)書(shū)不找書(shū)者，是沒(méi)有追求的庸人；有書(shū)不讀書(shū)者，是舍本求末的笨漢。只有駕舟書(shū)海，坐擁書(shū)城，潛心而讀，你才會(huì)感到讀書(shū)不僅是天下第一件好事，也是人生第一件樂(lè)事。這時(shí)，你的內(nèi)心會(huì)冒出被無(wú)數(shù)人說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：讀書(shū)好哇，讀書(shū)真好！
來(lái)讀讀語(yǔ)文課本吧！它會(huì)使你感到母語(yǔ)的準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象、豐富，你會(huì)在母語(yǔ)的熏陶下變得言可達(dá)意、話(huà)能由衷了。來(lái)讀讀數(shù)學(xué)課本吧！漫游在一個(gè)由數(shù)字、符號(hào)、圖形組成的神奇有趣的世界，你會(huì)感到思維活躍，分析能力迅速提高。來(lái)讀讀外語(yǔ)課本吧！你會(huì)認(rèn)識(shí)異域的風(fēng)土人情，多戴上一副看清世界、溝通他人的眼鏡。來(lái)吧，讀讀歷史、地理、生物你定能暢飲水思源知識(shí)的瓊漿，獲得巨大的能力！讀書(shū)好哇，讀書(shū)真好！
也來(lái)讀讀課外書(shū)吧！魯迅的書(shū)，讓你感受到冷峻下的熱烈；曹雪芹的書(shū)，讓你認(rèn)識(shí)到偶然中草藥必然；巴爾扎克的書(shū)，假、惡、丑令你生厭，你會(huì)懂得不該做什么，或者怎么做；泰戈?duì)柕臅?shū)，真、善、美令你心動(dòng)，你會(huì)懂得應(yīng)該做什么、應(yīng)該怎么做讀了這些書(shū)啊，就會(huì)凈化我們的心靈，令我們自覺(jué)構(gòu)筑起一個(gè)個(gè)美好的精神家園！讀讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《有趣的數(shù)學(xué)》、《二十一世紀(jì)的電腦技術(shù)》讀了這些書(shū)啊，就會(huì)擦亮你我的眼睛，激起我們探尋無(wú)數(shù)未知世界的強(qiáng)烈欲望。人類(lèi)，也就是在讀書(shū)中登上了不斷進(jìn)步的階梯。
親愛(ài)的朋友，無(wú)數(shù)的.好書(shū)在向我們招手。讀一讀書(shū)，一定會(huì)增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)闊眼界，受到思想的啟迪，獲得精神的鼓舞，享受無(wú)窮的樂(lè)趣。人生惟有讀書(shū)好，說(shuō)的也許就是這個(gè)道理啊。既然這樣，就將勤于讀書(shū)的習(xí)慣帶到永遠(yuǎn)吧無(wú)論何時(shí)，無(wú)論何地。同時(shí)，請(qǐng)你也像我一樣，常對(duì)你的朋友、你身邊的人說(shuō)一聲：讀書(shū)好哇讀書(shū)真好！
讀書(shū)真好作文10
書(shū)，是人智慧之門(mén)的金鑰匙;書(shū)，是人生之路的指向標(biāo);書(shū)，是人的朋友。我最喜歡讀書(shū)了。它可以讓我們體驗(yàn)民間疾苦。不信?你請(qǐng)往下看：
那天正下著大雨，我在家一邊看電視，一邊吃東西。(薯片)，不時(shí)的掉一點(diǎn)薯片的"殘?bào)w”。就在這時(shí)，老媽過(guò)來(lái)了，見(jiàn)我掉了一地的薯片“殘?bào)w”，就對(duì)我說(shuō)：“青呀，你看看你，你看看你，掉了一地，俗話(huà)說(shuō)的好，鋤禾日當(dāng)午，粒粒皆辛苦。你看看你掉得，你讀的'書(shū)都白讀了?......”我聽(tīng)了媽媽的一番“大道理”，理也不理，就轉(zhuǎn)身進(jìn)了房間。
進(jìn)屋后，我隨手拿起一本書(shū)，一下子躺在床上，隨便翻了幾頁(yè)，忽然，我看見(jiàn)了一個(gè)：在又干旱又缺糧食的地方，那里的人，每一個(gè)人都瘦骨嶙峋的，各個(gè)皮包骨頭，沒(méi)有飯吃。
看完后，我走出了房間，看看了地上的薯片的“殘?bào)w”，用笤帚掃了后，找到了媽媽?zhuān)玫狼傅恼Z(yǔ)氣對(duì)媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)俏也粚?duì)，我不應(yīng)該.......”媽媽聽(tīng)了對(duì)我說(shuō)“青，知道就好，以后記住了!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。
我走到了陽(yáng)臺(tái)，窗外有一道彩虹。有一點(diǎn)濕又有一點(diǎn)清新的空氣向我撲來(lái)，我感到很舒服，仿佛放下了所有包袱，很輕松。
瞧!是書(shū)讓我改正了錯(cuò)誤，怎么樣?不錯(cuò)吧，我可是個(gè)小書(shū)迷，如果和我一樣，就跟我一起做書(shū)迷吧!
我喜歡書(shū)，和我一起讀書(shū)吧!
讀書(shū)真好作文11
今天下午，天空飄起了小雨，我和媽媽拿著書(shū)來(lái)到了窗邊。翻開(kāi)書(shū)頁(yè)，清風(fēng)夾雜著細(xì)雨來(lái)到了我們身邊，在這樣清爽的環(huán)境下閱讀，是多么舒適��！
你談?wù)勥@個(gè)，我講講那個(gè)，互相分享讀書(shū)體會(huì)，是多么的令人愉快呀。一起品味書(shū)中的人事物，一起體會(huì)作者想要表達(dá)的情感，一起游蕩在書(shū)的世界里，讀書(shū)仿佛更加有意義了。
雨停了，喝點(diǎn)水，望望綠植，還沉浸在書(shū)的喜悅中無(wú)法自拔。我和媽媽又回到了原位，盡情地體會(huì)著書(shū)中所描繪的畫(huà)面。
這時(shí)，弟弟來(lái)了，他看到我們手上拿著書(shū)，便找來(lái)一根鉛筆，在書(shū)頁(yè)上畫(huà)下自己認(rèn)識(shí)的字。說(shuō)起來(lái)，弟弟放假已經(jīng)有一些時(shí)間了，不過(guò)他也六歲多點(diǎn)兒了，這馬上就要上學(xué)前班了，倒要看看他認(rèn)識(shí)多少個(gè)字。
只見(jiàn)弟弟拿著筆，有模有樣地在書(shū)上畫(huà)了起來(lái)。他的小眼睛瞪得圓圓的，生怕有“漏網(wǎng)之魚(yú)”；小手在書(shū)頁(yè)上挪來(lái)挪去，筆尖也聽(tīng)話(huà)地跟著到處亂逛，不一會(huì)兒，書(shū)上就出現(xiàn)了許多的圈。但是，這卻不能滿(mǎn)足他的`好奇心，他又開(kāi)始找標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。
弟弟先是找到了感嘆號(hào)，然后是問(wèn)號(hào)，接著是省略號(hào)，還有逗號(hào)、句號(hào)、分號(hào)、頓號(hào)。他依次在旁邊寫(xiě)出來(lái)，又問(wèn)我們這是什么，我和媽媽一一作了回答。弟弟邊聽(tīng)，邊學(xué)，邊找，最后終于能認(rèn)識(shí)了。
今天的閱讀該結(jié)束了，我和媽媽為弟弟的進(jìn)步感到驕傲。弟弟也很是開(kāi)心，它擁抱了我和媽媽?zhuān)兄x我們教給他新知識(shí)。
望望媽媽?zhuān)艿�，又望望窗外。這樣讀書(shū)，真好呀！
讀書(shū)真好作文12
“人離開(kāi)了書(shū)，如同離開(kāi)空氣一樣不能生活。”——科羅廖夫。這是我喜歡的一句名言�；蛟S，對(duì)于不愛(ài)讀書(shū)人來(lái)說(shuō)似乎有點(diǎn)夸張，但是我覺(jué)得它是真正的反映出愛(ài)書(shū)者的心聲。因?yàn)闀?shū)是知識(shí)的海洋。在知識(shí)的海洋中，我貪婪的遨游在其中。在書(shū)中我不僅獲得了很多的快樂(lè)，更增長(zhǎng)了無(wú)窮的知識(shí)。
每當(dāng)我一有空就來(lái)到了書(shū)店，我貪婪地讀著書(shū)，如同一只饑餓的小羊闖進(jìn)芳草嫩綠的草地。
書(shū)中講述了太多有趣的東西了，我不知道自己是否真正理解了，但我非常明確地感受到：書(shū)帶給我進(jìn)一步的思想，我又向前邁了一大步。隨著年齡的增長(zhǎng)，我翻開(kāi)的樂(lè)趣也越來(lái)越多了。那悲哀的，那喜悅的，通通牽動(dòng)著我的思緒，教給我做人的道理告訴我有個(gè)偉人叫魯迅讓我知道中國(guó)是四大文明古國(guó)之一……若是不看書(shū)，恐怕這世界上將會(huì)有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)枯燥的人吧！那他們將面臨一個(gè)模糊的人生，只知日起夜睡，辜負(fù)了上天給予的一顆需要充實(shí)的頭腦。
我也就在這書(shū)的`熏陶中變得成熟了、穩(wěn)重了。想想以前那愚笨的我，不去對(duì)未來(lái)抱希望，不去對(duì)孔雀開(kāi)屏而歡樂(lè)，不去為了看見(jiàn)過(guò)曇花一現(xiàn)而感到幸運(yùn)。書(shū)，讓我對(duì)不務(wù)正業(yè)的人感到悲哀書(shū)，讓我為熱鍋上的螞蟻感到焦急書(shū)，讓我對(duì)過(guò)街的老鼠表示深切的同情書(shū)，更讓我不再麻木，知道回報(bào)親人的愛(ài)，對(duì)美好的未來(lái)有更燦爛的憧憬。
我們離不開(kāi)書(shū)，書(shū)是我們的好朋友。我們要珍惜它。
讀書(shū)真好作文13
每次捧起書(shū)，看著那些密密麻麻的字，我就感到很郁悶。唉！讀書(shū)真煩。
每次寫(xiě)作時(shí)，我都不知如何下手。爸爸、媽媽因?yàn)槲也粣?ài)讀書(shū)而感到頭痛。爸爸常常到書(shū)店買(mǎi)書(shū)讓我閱讀。讀書(shū)常常使我感到厭煩。
時(shí)間慢慢過(guò)去了，我也逐漸長(zhǎng)大了。總感到自己缺乏太多的知識(shí)。太多的想像力。每次寫(xiě)作都不知道如何下手。直到有一次，老師出了一些題給我們做，我看了一眼這些題，我本以為很好做，可出乎我的意料，這些題全是老師弄來(lái)考我們的課外知識(shí)的。別的同學(xué)很快就做好了，而我一題都不會(huì)做。
自從那次以后，我便暗暗下決心，要多讀一些課外書(shū)。
書(shū)同我共歡樂(lè)，同我共悲傷。書(shū)成了我最好的朋友。讀了《冠軍作文》,使我的寫(xiě)作能力提高很大。讀了《賣(mài)火柴的小女孩》，使我感到悲傷，多么漂亮可愛(ài)的小女孩卻糟遇如此的不測(cè)。讀《中國(guó)上下五千年》使我了解了中國(guó)五千年來(lái)的波瀾和壯闊的歷史發(fā)展過(guò)程；知道了中國(guó)是一個(gè)歷史悠久的國(guó)家。讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》使我知道了中國(guó)的神奇，使我的知識(shí)增長(zhǎng)了很多；讀《格林童話(huà)》豐富了我的想像力；讀《唐詩(shī)三百首》使我感受到了作者的種種情感；讀《365夜故事》使我明白了許多道理。
書(shū)的`好處數(shù)不勝數(shù)，它為人類(lèi)點(diǎn)燃了希望的火苗。它好似一座“寶庫(kù)”，給人類(lèi)無(wú)限的“珠寶”，給予人類(lèi)豐富的知識(shí)。書(shū)把人類(lèi)帶向浩瀚的天地，書(shū)使人類(lèi)變成精神上的富翁，它氫人類(lèi)帶向知識(shí)的世界，在知識(shí)的海洋中飛翔�？偠灾�，讀書(shū)使我受益匪淺，讀書(shū)是我人生中最快樂(lè)的事。
讀書(shū)給我們知識(shí)和無(wú)窮的力量，讀書(shū)讓我們體會(huì)到了真正的酸、甜、苦、辣，讀書(shū)讓我知道了怎么為人處事。讀書(shū)給我們?nèi)松顚氋F的知識(shí)。逢讀書(shū)時(shí)，我都會(huì)情不自禁地說(shuō)：“讀書(shū)，真好！”
讀書(shū)真好作文14
每當(dāng)我陶醉在書(shū)的海洋里，一種敬佩感在心房油然而生，不禁為作家們創(chuàng)作的精彩而佩服不已，聽(tīng)到從內(nèi)心世界發(fā)出的贊嘆：“讀書(shū)的感覺(jué)真好！”
很小的時(shí)候，我來(lái)到滿(mǎn)是圖畫(huà)和拼音的.書(shū)籍天地，在書(shū)中，我知道了越來(lái)越多的知識(shí)：恐龍分為兩大類(lèi)，一種是食肉恐龍，一是食草恐龍，食肉恐龍十分殘暴，食草恐龍溫馴善良，猿人是人類(lèi)的祖先，有著茂密的毛，幾乎遍布整個(gè)身子，遙遠(yuǎn)的古代人靠鉆木取火和敲石取火等。哇，書(shū)籍的知識(shí)猶如把我這個(gè)小孩子變得巨人，舉目望去，輕而易舉看到探險(xiǎn)家西科爾帶領(lǐng)一支探險(xiǎn)隊(duì)深入食人族，與那里族人愉快地交流，看到南極胖乎乎的企鵝搖曳著笨重的腳步，向我走起來(lái)；看到渾身雪白的北極熊全神貫注地捕捉食物。每當(dāng)我愛(ài)不釋手地合上書(shū)，我的腦海還不停地浮現(xiàn)出各種精彩的畫(huà)面，回味無(wú)窮！這時(shí)，我有一股強(qiáng)烈的感覺(jué)：讀書(shū)的感覺(jué)真好��！
漸漸地，兒童書(shū)已經(jīng)不能滿(mǎn)足我的欲望，我一頭扎進(jìn)了文學(xué)小說(shuō)的天地，頁(yè)數(shù)越來(lái)越多，內(nèi)容也越來(lái)越深?yuàn)W，情節(jié)也越來(lái)越神秘。我情不自禁跟隨故事情節(jié)幻想之中：貓頭鷹賽林被哥哥推下樹(shù)，不由自主感到一陣憤怒：身為哥哥怎么可以使用如此下作的手段殘害它的親生弟弟呢？當(dāng)趙云被敵軍團(tuán)團(tuán)包圍，用他一身高強(qiáng)好武藝，沖出敵軍的層層包圍，我不禁欣喜若狂，為趙云的勇氣感到欣慰，為他沖出重圍安然脫險(xiǎn)而高興。
�。∽x書(shū)的感覺(jué)真好！書(shū)籍不僅為我們?cè)鎏碡S富的知識(shí)，開(kāi)拓視野，而且還可以?xún)艋`魂，向英雄人物學(xué)習(xí)高貴的精神。
讀書(shū)使我得到了回報(bào)，先后有許多作文刊登《潮汕少年周刊》、《汕頭都市報(bào)》，習(xí)作《“聽(tīng)電視”和“看電視”》刊登在《少年科普世界》雜志上。
��！讀書(shū)的感覺(jué)到真好，它讓我收獲許多勝利果實(shí)。
讀書(shū)真好作文15
“讀書(shū)好，讀好書(shū)，好讀書(shū)�！边@是冰心奶奶的一句名言。是啊，讀書(shū)能讓我們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，又是一種娛樂(lè)手段，不得不說(shuō)是生活中的一大樂(lè)事。
我上一年級(jí)時(shí)就開(kāi)始讀書(shū)了，因?yàn)槲胰�、四歲時(shí)就已經(jīng)能認(rèn)字，所以可讀的書(shū)自然比同齡人要多。從書(shū)中，我知道了地球誕生的過(guò)程，見(jiàn)證了恐龍的龐大。從未出過(guò)國(guó)門(mén)的我在金字塔下仰望塔頂，感嘆古代人民的偉大智慧；在帝國(guó)大廈上俯瞰紐約，驚詫現(xiàn)代都市的繁華。我在書(shū)中周游世界，穿越歷史的長(zhǎng)河去千年前領(lǐng)略王朝的風(fēng)采……
隨著年齡的增長(zhǎng)，我讀的書(shū)越來(lái)越雜。各類(lèi)名著、兒童文學(xué)，甚至那些大人們看的東西……幾乎只要是上面有文字的東西我都愛(ài)看。老家舅奶奶開(kāi)的'雜貨店里，各類(lèi)貨品都有，最多的就是雜志。我們回來(lái)家總要在那兒坐坐，大人們聊天，我就在一旁看《讀者》。就這樣，我對(duì)《讀者》產(chǎn)生了興趣。我讀《讀者》時(shí)還發(fā)現(xiàn)，有些幾年前不敢興趣或是看不懂內(nèi)涵的文章，幾年后的我竟看懂了。
讀書(shū)使我的作文有了進(jìn)步。以前我的作文不好，但到了五年級(jí)，讀書(shū)多了，從書(shū)中知道許多道理，所以我在學(xué)校寫(xiě)的《讀<鄭和遠(yuǎn)航>有感》，在蘿卜娃寫(xiě)的《給諸葛亮的話(huà)》，均為佳作。
書(shū)是智慧的寶庫(kù)，智慧的源泉，智慧的海洋！讀書(shū)真好！我愛(ài)讀書(shū)！
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