小學生看圖寫話作文14篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的小學生看圖寫話作文，歡迎閱讀與收藏。
小學生看圖寫話作文 篇1
今天，爺爺奶奶從老家回來。爸爸帶著玲玲去街上買回一個又大又圓的西瓜。回到家里，爸爸把西瓜洗好后拿到桌子上切開。啊，這西瓜真是又紅又甜。
媽媽先挑了一塊大的遞給奶奶，聰明的玲玲也學著媽媽的樣子給爺爺送上一塊大大的西瓜。玲玲接著挑了兩塊大大的西瓜給爸爸媽媽。爺爺和奶奶高興地夸玲玲是個懂事的孩子。爸爸媽媽也開心的'笑了。玲玲也笑了。
真是多么溫馨、幸福的一家人啊。
小學生看圖寫話作文 篇2
一天，小兔玲玲和小刺猬當當兩人想過河，可是想盡辦法也未能成功。這時，大象伯伯慢吞吞地走了過來問：“怎么了，玲玲？”玲玲著急地說：“你能幫幫我們嗎？我們想過河�！贝笙蟛f：“我試試吧！”他把鼻子伸得長長的，可是河太寬夠不到。嗒！嗒！嗒！對岸一只長頸鹿大搖大擺地走過來喝水，看到了這一幕，問：“需要幫忙嗎？”。“恩！太謝謝你了！”玲玲說。于是長頸鹿伸長了脖子和大象的鼻子接在一起成了一座小拱橋，小兔玲玲和小刺猬當當高高興興地過了河。
小學生看圖寫話作文 篇3
早上，住在河兩岸的小兔和小刺猬都想過河，當它們走到河邊時，發(fā)現(xiàn)河里水很深，過不去。他們坐在地上愁眉不展，怎么辦呢？正在這時，長頸鹿和大象來了，他們了解了事情的經(jīng)過，兩人嘀咕了幾句，就對小兔子和小刺猬說：“看我們的'吧！”只見大象讓兩個小動物爬到他的背上，再伸長鼻子，長頸鹿跑到河對岸也伸著脖子對住大象的鼻子，這樣就成了一座橋。大象對小動物們說：“快點過去吧！”小兔和小刺猬終于順利地過了河，他們非常感激大象和長頸鹿，對他們謝了又謝，然后就繼續(xù)上路！
小學生看圖寫話作文 篇4
春天來了，小紅和小明在院子里先挖了一個又大又圓的坑，再把一棵又矮又筆直的`小樹輕輕地放了進去。接著，小明他們拿鏟子把坑填滿，最后，他們提來一桶水讓小樹喝飽了。
可愛的小樹的綠葉在微風中舞動，就像一只只小旗子。小紅建議說：“現(xiàn)在非常多樹木都被砍伐了，我們插個保護樹木的牌子吧！”小明雙手贊同。
倆人說干就干，于是，他找來一個牌子，在上面寫上八個大字：愛護樹木，人人有責。小紅跪在草地上，小明站著，他們一起把牌子插好了。
小樹看著牌子，再看看小紅和小明，它高興地笑了。
小學生看圖寫話作文 篇5
今天中午，爸爸和媽媽在準備吃午飯時，發(fā)現(xiàn)兒子不知道去哪了，媽媽叫爸爸去找兒子來吃飯。
爸爸就去兒子的房間一看，兒子正在津津有味地看書，看得哈哈大笑。
爸爸指著飯桌，叫兒子出去吃飯。爸爸看見兒子走了，也想看一看兒子在看什么書，結果爸爸也看得很入神。
兒子來到飯桌，端端正正的.坐好。媽媽和兒子一直等，都等不到爸爸出來，媽媽便叫兒子去喊爸爸出來吃飯。
兒子來到房間，一看爸爸在看他的書，兒子也和爸爸一起看書了，把吃飯給忘記了，這可真是一本引人入勝的書�。�
小學生看圖寫話作文 篇6
升旗儀式是一個莊重的儀式，它代表的意義可深刻了。
每天早上八點，我們學校的師生都會到操場上進行著莊重的儀式。尤其是周一的升旗儀式別為隆重。首先，有主持人說：“出旗!”這時，鼓號隊演奏樂曲，小護旗手們護著掌旗手，跨著整齊的步伐走向司令臺，將國旗交給小升旗手，互相敬禮。
等升旗手系好國旗，樂隊停止演奏。隨著主持人一聲：“升旗，敬禮，奏國歌!”在場的老師行注目禮，少先隊員行隊禮。國旗在莊嚴的國歌聲中徐徐上升。過了2分07秒的.時間，國旗升至桿頂。主持人一聲：“禮畢!”我們在放下高高舉起的手。
雖說，這沒有天安門升旗儀式那么壯觀，但也是我們?nèi)熒钪档抿湴恋臅r刻。
小學生看圖寫話作文 篇7
在一個風很大的下午，有三個小朋友放學回家，大風吹起了他們的頭發(fā)，連走路都很困難。
這時，他們突然發(fā)現(xiàn)路邊的一棵小樹被風吹得搖搖擺擺、歪歪扭扭，眼看就要折了。
不停搖擺的小樹好像在給他們說：“快來救救我！快來救救我！”
小朋友們很擔心，決定冒著風險拯救小樹。他們分工合作，兩個小朋友找來木棍兒用繩子綁在小樹的樹干上，來支撐小樹，不讓小樹再被吹倒。另外一名小朋友做了一個“愛護樹木”的'牌子，提醒所有的人都來保護小樹。
不一會兒，就完工了。
小朋友們看著精神抖擻的小樹，開心地笑了，然后高高興興的回家了。
小學生看圖寫話作文 篇8
風和日麗的早晨，小刺猬邀請小兔去河邊一起玩�？墒切⊥米≡诤幼筮�，小刺猬住在河右邊，中間沒有橋怎么辦呢？遠處走來一頭大象，忽哧忽哧，扇著大耳朵，甩著長長的.鼻子說：“我能幫你們做什么嗎？”他們異口同聲地說：“你能不能搭一座橋讓我們過去呢？”大象說：“好啊�！庇谑撬朕k法身伸長鼻子，可是他的鼻子不夠長。就在這是對岸來了一只長頸鹿，長長的脖子像柱子一樣高，對他們說：“我也來幫忙。”他的脖子跟大象的鼻子接了起來，果然搭成了一座彎彎的拱橋。小刺猬開心地走過了橋。從那以后，這座友誼橋經(jīng)常在這條河上出現(xiàn)，這是森林里最美的風景。
小學生看圖寫話作文 篇9
上體育課，同學們興高采烈地來到操場老鷹捉小雞的游戲。我當小雞，李無雙當老鷹。我們緊緊的'抓住前面那個同學，生怕被老鷹抓住。一會兒東一會兒西，把我搞暈了。忽然老鷹趁其不備抓住了一只小雞她猛地一撲，沒抓到。老鷹不行了，跑不動了，下課了，同學們慢吞吞的走回了教室！這一次老鷹抓小雞可真好玩啊！
小學生看圖寫話作文 篇10
一天天氣晴朗，小兔子和小刺猬出去玩，但是一條大河擋住了它們中間。這時大象伯伯剛好經(jīng)過，看見了問：“你們怎么了”？“我們想過河，可是沒有橋。怎么辦”？小白兔和小刺猬說。這時長頸鹿姐姐也走了過來說：“需要我的幫忙嗎”？“太好了非常需要”。小兔子和小刺猬高興地拍手說。大象伯伯想出了一個好辦法，它伸出長長的鼻子，長頸鹿姐姐站在小河另一邊，把脖子彎過來和大象伯伯的'鼻子連在一起搭了一座小橋。小兔子和小刺猬們蹦蹦跳跳歡快地過了這座愛心小橋，心里充滿了無限感激！
小學生看圖寫話作文 篇11
從前，有一個村叫動物村。動物村里的居民天天都很幸福�？墒怯幸淮危╋L雨來臨了，動物們行走的小橋被沖毀了。清晨，小白兔和小刺猬從對面走來，在河兩邊碰面了。面對嘩嘩的河水，小白兔嚇得臉色蒼白。它們在對岸焦急的'轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，小白兔說：“這樣子等下去，怎么去摘果子呢？”小刺猬說：“我怎么去看外婆呢？”突然，長頸鹿伯伯和大象伯伯來了。長頸鹿伯伯走到對岸伸長脖子，大象伯伯伸長鼻子，架起了一座“拱形橋”。它們就興高采烈的過了橋，連聲說：“謝謝您！”小鳥在空中嘰嘰喳喳地說：“大象伯伯和長頸鹿伯伯真好呀！”
小學生看圖寫話作文 篇12
春天到了，冰雪融化，萬物復蘇，處處柳綠花紅，鶯歌燕舞。
今天是植樹節(jié)，老師帶同學們到公園去植樹。大家分組植樹，干得可賣力了。小明和小紅兩個人一組，他們挖好樹坑，小明輕輕地扶正樹苗，小紅幫小樹苗培土。小芳一個人不一會兒也栽好了一棵小樹苗，她用鐵鍬幫小樹培土，看著自己剛栽好的小樹苗，她心里可高興了。同學們互相幫助，非�？炀驮院昧藰涿纾o小樹苗澆好了水。
看著剛栽好的小樹苗大家都非常高興，老師說：“明年春天公園里就會更美了！”
小學生看圖寫話作文 篇13
這一天是個快樂、激動的日子，因為我要和別的同學一起升旗。
我們戴著白手套，穿著綬帶，帥極了。一次次排練，我高興的想笑，心里美滋滋的。
升旗時，我努力做好每一個動作，千萬雙眼睛看著我們和國旗，有一種自豪感。一會兒緊張，一會兒輕松，在國歌聲里，我們完美的.升好了旗。頓時，一股熱淚涌出心頭，我和我的同學相互激動的擁抱著，真激動人心的一天呀！
小學生看圖寫話作文 篇14
星期六是個陽光明媚的好天氣，上午，小亮一家去附近的'大公園野餐。
“哇，釣到一條好大的魚！”小亮說，爸爸也跟著歡呼起來：“好棒！好棒！”原來父子倆在釣魚呀！小亮一手拿著魚竿，一手拿著戰(zhàn)利品，正在勝利地微笑呢。
噯？那不是媽媽嗎？媽媽在采野花呢，媽媽邊采邊說：“花兒真漂亮，采一點回家養(yǎng)……”
奶奶休閑得很，扶了扶眼鏡，喝口茶，在看遠處的風景。
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