捕蟬的作文

　　在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的捕蟬的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

捕蟬的作文1

　　一天下午，余宸熙和我在講臺上看書。

　　突然羅玉臺怒氣沖沖地走過來抱怨說：“楊提興捉弄我了！”過了一會兒，楊提興沖過來說：“不是，羅玉臺捉弄我了！”我看見他們兩個在爭論。我急忙喊道：“你們兩個都回座位去�！眱蓚�人都得乖乖回到座位上，因為他們知道所有不聽話的人都會被列入會議黑名單。再說下一節(jié)課是音樂課，誰都不想被落下！后來王先生悄悄進了老師，沒人注意。楊帝興以為王老師還沒來，就去羅玉臺座位上故意捉弄他。王老師悄悄走到楊提興身后，楊提興根本沒意識到，繼續(xù)捉弄羅玉臺。我眼睛一亮就看到了，想批評他，馬上就看到了王老師。

　　我靈機一動，不再點名。我的舉動把全班的`目光都轉(zhuǎn)向了楊迪星。這時，他發(fā)現(xiàn)王老師正微笑著站在他身后。然而，一切都晚了，王老師阻止了他.這時，羅玉臺笑了：“真的是抓蟑螂，黃雀在后！”

捕蟬的作文2

　　午后的鄉(xiāng)村是安寧的，可是森林的歌唱家打破了寂靜，它就是----知了。

　　一個中午，我和哥哥睡起了午覺，正在夢鄉(xiāng)中的我被一陣“蛐-----蛐蛐蛐，的聲音吵醒，我起來揉揉睡眼，一看又是歌唱家在唱歌了，心想：這討厭的蟬又害我失眠了，我眼睛一轉(zhuǎn)想：不如去捕蟬吧！可是我第一次捕蟬，需要一個幫手，我推了推哥哥，哥哥說：“你想趕什么，還讓不讓人睡覺！”我說：“我們?nèi)ゲ断s吧！”哥哥說：“那好吧�！�

　　我拿起工具，就去捕蟬了，我邁著貓步，靜悄悄地來到了一棵大樹下，發(fā)現(xiàn)了一只蟬，我用工具一罩，心想：蟬，你逃不了了，嘻嘻！可是一看，罩子里哪有蟬，早飛了，可是看看哥哥，已經(jīng)有二十幾只了，我觀看了哥哥的技巧，我學會了，輕而易舉的'捉了好幾只，下午，我們數(shù)了數(shù)“戰(zhàn)利品”，我捉了72只，哥哥捉了80只，我們拿著“戰(zhàn)利品”，天空中回蕩著我們的歌聲......

捕蟬的作文3

　　七月的烈日下，高大的樹上葉子都蔫了，狗伸著舌頭喘息。我門前的參天大樹上傳來了蟬鳴。似乎正在舉行一場音樂會。我多么希望我能抓住他們中的.一些人，并把他們展示給我的妹妹！

　　經(jīng)過一番準備，今天下午，我拎著一個新做的蟬籠，找了塑料網(wǎng)和竹竿做的工具，跑到了楊樹林。

　　蟬大聲叫道，“蟬，蟬……”，完全沒有意識到身后的災難。我高興地跑著，扣上一張網(wǎng)，卻發(fā)現(xiàn)蟬從樹的縫隙里飛了出來，停在了另一棵樹上�！跋s，蟬……”又哭了，好像在笑我。我沉思過去，認真總結(jié)經(jīng)驗。不知不覺兩三個小時過去了，我已經(jīng)抓到幾只鳥了。

　　由此，我學到了一個道理：捕蟬時，要靜下心來，靜觀其變，慢慢前進，果斷出擊。只有這樣我們才能成功。

　　�。〉谝淮尾断s，收獲不��！

捕蟬的作文4

　　夏天，森林里有許多蟬。薔薔拿著捕蟬網(wǎng)，他的父親拿著捕蟬桿。他們興致勃勃地去抓蟬。

　　走著走著，他們來到一棵大樹下。薔薔聽到樹上傳來“蟬，蟬”的.聲音。他激動得指著樹對爸爸說：“爸爸，這樹上有蟬。”爸爸說：“那你就在這里抓吧。我去別的地方抓，看我們誰先抓到蟬�！�

　　薔薔仔細地找了又找。很快，他看到了蟬停的地方。他小心翼翼地把捕蟬網(wǎng)對準蟬，然后迅速合上網(wǎng)。最后，他成功地抓住了蟬。

　　薔薔接過他抓到的蟬，邊跑邊興奮地喊道：“爸爸，看，我抓到蟬了！”爸爸轉(zhuǎn)過身，滿意地笑了。

捕蟬的作文5

　　大家都聽過《螳螂捕蟬》的經(jīng)典故事！這個故事主要描述的是，吳王準備出兵攻打楚國，但是遭到了很多大臣的反對。臣以為攻楚時，其他小議會乘虛而入，太子不聽！后來，一個侍奉吳王的少年去勸吳王。他對吳王說：“你看，樹上有一只蟬。蟬隨口飲露，卻不知背后有螳螂吃。螳螂正要捕蟬，卻不知道身后有一只黃雀。”王子突然意識到，他放棄了攻打楚國的想法。

　　這個故事告訴我們：不要只關(guān)注眼前的利益，而忽略你背后的隱患。在這個故事里，我更佩服的是少年的機智和勇氣。

　　故事里的孩子，他沒有選擇直接說服國王，只是用了一個小故事，讓國王放棄了攻打楚國的念頭，沒有被國王斬首或者訓斥。所以這個故事也告訴我們，有時候，想要達到某個目標，可以動腦子從事物的另一個方面尋找突破口，這樣會有更大的.乘數(shù)效應。所以從《螳螂捕蟬》的故事中，我不僅學到了顧全大局的道理，也學到了少年的機智。

捕蟬的作文6

　　一個初夏的早上，陽光照在小河上，小河被照得波光粼粼，陽光照在山坡上，山坡被照得暖暖的，陽光照在大樹上，樹葉被照得油光光的。

　　我正在和小朋友們在公園里玩，忽然發(fā)現(xiàn)一棵低矮的.小樹上，有一只鳴叫的禪，顯得尤為可愛，我心想：一定要捉住它！我躡手躡腳地靠近禪，大氣不敢出，生怕它飛走了。我貓著腰，瞪大眼睛死死地盯著它，踮著腳尖向禪一步步地逼近，我輕輕地伸出手，慢慢地靠向它，身子向前傾著，心提到了嗓子眼，沖著禪猛地一扣，我終于捉到了禪。我滿心歡喜地站在那里，臉上掛著滿滿的笑容。

　　不一會，我就高高興興地回家了，我把抓禪的事情和爸爸講了，爸爸說，“做任何事情都要沉著、冷靜、努力，只要堅持就一定能達到自己的目標�！蔽蚁�，這應該是爸爸和我講做事做人的道理。

捕蟬的作文7

　　每當聽到“螳螂捕蟬，黃雀跟隨”這句話，我總會想起不久前看到的寓言《螳螂捕蟬》，深深地觸動了我。這本書主要描述了一只螳螂潛伏在一只蟬的身后，準備吃掉它，卻沒有想到身后藏著一只黃雀。就在螳螂準備發(fā)起攻擊的時候，他身后的.黃雀一口吞下了螳螂，于是螳螂就成了黃雀口中的食物。俗話說“螳螂捕蟬，黃雀在后”，意思是警告我們不要目光短淺，要著眼于眼前利益，不考慮身后的隱患。

　　記得前幾天，一個和我差不多高的男生去外婆家買東西。當他看到奶奶在看電視時，他悄悄地在口袋里放了四根香腸和一個皮蛋。他沾沾自喜：老太太笨到連偷都看不見！但他不知道自己做了什么。我從眼睛里看到了一切。我悄悄跟我奶奶說了，她好好教訓了他一頓。

　　看來這個男孩是“螳螂”。他只想著“捕蟬”，卻從未想過防范可能出現(xiàn)的“黃雀”。這件事讓我對“螳螂捕蟬”有了更深的認識，教會我們不要只關(guān)注眼前的利益，而不要關(guān)注背后的隱患。

捕蟬的作文8

　　一個夏天的傍晚，晚飯后，我和媽媽去河邊的樹林里捕蟬。

　　媽媽手里有一個手電筒，我手里有一個。我媽邊走邊告訴我那只蟬，也叫夏芝，是一種昆蟲。蟬在晚上拱出地面，爬上樹桿和殼。第二天早上破曉時，它們變成有翅膀的蟬，飛走了。蟬蛻殼可以做中藥，蟬蛻肉可以幫助孩子消化食物，刺激食欲。我希望我們足夠幸運，能做更多的事情回去。不知不覺，我們來到了一片小樹林，那里的孩子們一直在抓蟬。他們用我聽不懂的方言喊叫。我媽用手電照在樹桿上，我仔細找。一棵樹接一棵樹，我媽媽喊道：“春兒，快來，這里有蟬�！蔽亿s緊跑過去，看見一只蟬靜靜地躺在樹桿上，一動不動。當我用棍子劃的`時候，蟬從樹上掉到了地上。我正忙著撿，小東西在我手里抓來抓去，弄得我手癢癢的。我太興奮了，高興得手舞足蹈。不一會兒，我們的包就滿了。我和媽媽高高興興地回家了。

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