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別了,母校作文

時間:2023-03-10 08:21:08 優(yōu)秀作文 我要投稿

別了,母校作文

  在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都有過寫作文的經(jīng)歷,對作文都不陌生吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么你有了解過作文嗎?下面是小編整理的別了,母校作文,歡迎閱讀與收藏。

別了,母校作文

  別了,母校作文 篇1

  不知不覺中,短暫的六年光陰像風般遠去,我離開母校的日子就在眼前。在這過去的歲月里,蘊藏著數(shù)不盡的酸甜苦辣,讓我永遠無法忘懷。

  忘不了,親愛的同學。是你們陪我度過了六年。這六年中,我們朝夕相處,彼此結(jié)下了深厚友情。你還記得嗎,上次我肚子很痛,趴在桌子上,一副萎靡不振的樣子,是你們一直陪伴著我,關(guān)心著我,不斷地問“感覺好一些了嗎?”還小心翼翼地把我攙扶到了校醫(yī)室。還記得那天的考試,我只得了79分,豆大的淚珠浸濕了我的衣服,還是你們來鼓勵我,安慰我。“你總是說畢業(yè)有遙遙無期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西。”一首歌的歌詞道出了我們的.心聲。對呀,時間過得真快,又到了要說再見的時候了,我想在這兒對你們說一聲“謝謝你們,祝大家健康快樂。”

  忘不了,可敬可愛的老師。感謝您六年來對我的諄諄教誨,對我無微不至的照顧,把我從一個連自己名字都不會寫的小孩,培養(yǎng)成了一個長大、懂事的男子漢。老師,您還記得嗎?那次放學的時候,天氣突變下起了傾盤大雨,我沒有帶傘,雨太大,不敢淋雨回家,只好在屋檐底下避雨?墒怯瓴粌H沒有停,而且還越下越大。我左等右等不見家人的到來,只好低頭嘆息。這時候,我看見了您的身影。您說:“科霖,怎么還沒有回家?來,黃老師送你回去!本瓦@樣在暴雨中,我和您一起走進停車場里,坐上了您的電動車。老師,您可能不知道,那一刻,我的心情就像黑暗中出現(xiàn)了一縷陽光,由陰轉(zhuǎn)晴,心里有一種說不出的感謝之情。我還記得,多少個晚上,我從您的辦公室前經(jīng)過,看到了您還在辛勤地批改著作業(yè),心里有一不出的敬佩之情。老師啊,您那眼角的皺紋,有一條是為我而生的,您那頭上的銀發(fā),有一絲是為我而白的!按盒Q到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干”,這句詩不是歌頌您燃燒自己,照亮別人的奉獻精神,還能是贊頌誰呢?

  從前的日子都已遠去,我也將開始中學生活了。可是,在母校成長的點點滴滴,那些可愛的同學們、敬愛的老師們,將伴隨著我終身,永遠地刻在了我的腦海里。

  別了,母校作文 篇2

  我的小學生涯已經(jīng)結(jié)束了,我已經(jīng)快步入中學了,對于中學,我腦袋里還閃著許多的小問號,中學是什么樣子的?中學的老師嚴厲嗎?我步入中學也得感謝我在小學的生活,在小學里,有和藹可親的老師,可愛的同學,嚴厲的校長,小學的生活多姿多彩,可我現(xiàn)在要離開小學了,我多么想念我的老師和同學!

  我還記得有一次老師給我們出了一道很難的應用題,同學都緊皺著眉頭在想,我也不例外,慢慢的,很多同學的思維都活躍了,個個都下起筆來做題,只有我一個人還用手忖著下巴在絞盡腦汁地思考,老師見我不解的樣子,于是慢慢地走到我身邊,對我講起這道題來,講了一遍,老師輕聲問:“聽懂了嗎?”我羞紅了臉,慢吞吞地吐出幾個字:“老......老師,我......我還沒......沒聽懂......”老師又摸了摸我的腦袋說:“那老師就再給你講一遍,如果再聽不懂也要告訴老師哦!”于是老師又仔細地給我講了一遍,我聽得十分認真,講完了,老師親切地問“這下聽得懂了嗎?”“老師我聽懂了!”我的臉上露出一絲喜悅,趕緊拿起筆,‘唰唰’地寫了起來,筆活像一位小仙子,在快活地飛舞。我得感謝我的老師,把這道重點的題給我講得很清楚了。

  還有一次,上體育課,體育老師先讓我們跑步,我跑得氣喘吁吁,當老師說讓我們蛙跳的時候,我急死了,心想:“我這么累還要蛙跳,這不活折騰我嗎?”當該我蛙跳時,我只覺得腿一軟,剛想倒下的`時候,一種精神激勵著我,我又堅持跳完了蛙跳。蛙跳后,我覺得天氣十分炎熱,眼睛都快睜不開了,當我們上樓時,我覺得一陣惡心,很想吐,這時肚子又疼起來,我的同學喊道:“你中暑了!”“什么?中暑?”這句話有如晴天霹靂,同學們扶著我慢慢地上了樓,我坐在自己的位置上,同學們?nèi)ソo我泡冰糖水,又給我乘飯,同學們對我無微不至的關(guān)懷真讓我覺得不好意思......

  在小學生涯中,我的同學和老師十分關(guān)心我,雖然中學的腳步一步步逼近,但是我還想再讀小學,再和同學們在一起快樂地嬉戲,但是天下沒有不散的宴席,老師,同學們,你們放心,我一定會努力地讀書,認真地去對待的!我一定會發(fā)憤圖強的!

  別了,母校作文 篇3

  日月如梭,歲月如流。轉(zhuǎn)眼間,6年的學習生涯即將結(jié)束,也意味小學生涯也即將結(jié)束。校園里,一草一木、一磚一瓦歷歷在目。班級里,歡聲笑語、嬉戲打鬧聲回蕩耳畔。教室里,老師諄諄教誨、循循善誘浮現(xiàn)眼前。一切,都是那樣美好,那樣值得尋味。

  在校園里,最值得我留念的是我們學校18棵高大、粗壯的銀杏樹。它們已經(jīng)有100多年的歷史了,更敢相信的是,有一棵銀杏樹的歲數(shù)已經(jīng)有800歲了。學校里銀杏樹無論春、夏、秋都是那么美麗。春天,銀杏樹的枝頭上探出了一個個嫩綠色的小腦袋;夏天,銀杏樹的葉子就像一位位可愛的小天使,將銀杏樹裝點得十分神氣。夏天的銀杏樹還有一個好處,在天氣炎熱時,它為我們遮擋陽光;秋天是個美麗又熱鬧的季節(jié),一片片銀杏葉被秋姑娘換上了金黃的棉襖,一個個興奮得從樹枝慢慢地飄落下來,給大地獻上最后一個優(yōu)美的舞蹈,然后落到了地上。學校為這銀杏樹還做了銀杏娃的標志。

  回到教室里,讓我回想那時,剛剛跨入小學校門的時候。爸爸牽著我的那雉幼的雙手,引領(lǐng)我到了我人生的第一個轉(zhuǎn)折點,也就是那時,我那顆懵懂的心早已落戶在了這美麗的'校園中。當我第一眼就看見操場上那么多的大哥哥大姐姐,心里著實還是難免有些膽怯。一切都覺得是那么陌生。隨著時間的慢慢推移,彼此之間互相認識了,這些陌生感也都消失了,大家沒有了距離感。而此時,大家又要分開,步入中學不再見面,心里有些不舍。

  學校里的老師是值得感激的人,俗話說:“一日為師,終生為父”。老師在講臺上、書桌旁,寒來暑往,為了使我們學有所成,學有所進,天天披星戴月,不辭勞苦,嘔心瀝血,無一怨言。老師你們教給我做人的道理。洪老師我的啟蒙老師將我那顆幼小、無知的心靈帶到了正確的道理中,帶進了我日后要正確面對挫折的信念中;三年級的董老師當我懷著失落的心面對失敗時,你天使般的來到我身邊給我以勇氣與希望。朱老師當我懷著喜悅的心對待成功時,你善意的提醒給我以謙虛、上進。在這里,老師我想對您說:“老師,您辛苦了!

  別了,我的母校,我親愛的同學,敬愛的老師。

  別了,母校作文 篇4

  六月的芬芳,六月的芳香。這奇異的花香送走了一批又一批的學子。這芳香也將送走我們吧!這芳香也將永遠留在我的這片珍貴的小學記憶中。

  六月的芬芳大多是屬于梔子花的,六月也是屬于我們的。在漫漫人生長河之中,被時間牽引著,我們這群陌生人走到了一起。我們一起度過了六個春、夏、秋、冬;我們一起從幼苗成長到花季少年;我們一起哭過、笑過、吵過、鬧過……但是,你、我、他散去以后,還有誰曾記得這些成長足跡呢?時間沖刷著我們的記憶,也許會漸漸淡忘了,只留下記憶的影兒,飄飄散散的……在那六月的火熱中,只有那潔白的透著芳香的梔子花替我們收藏著這份時濃時淡的記憶。我不知道那份芳香是何時存在的,但我知道它見證了我們童年最美好的一段時光。

  那曾是一個醉人的初夏,我又聞到了一縷縷沁人心脾的芳香。那是他們離別我們,離別那芳香的季節(jié)。他們的合影,他們揮手告別時依依不舍的神情和那潔白的花瓣,醉人的芳香深深的印入我的記憶中。

  記得那天。我走過幽靜的小路,偶然看見幾株梔子花。凝然而望,那溫婉如玉的梔子花猶如一幅淡淡的水墨畫,恬靜而美好。微風拂過,仿佛是純潔少女微微舞動的白紗裙。我多想永遠停留在這一刻,讓我們永遠不分離。芬芳枯萎,芳香消散,!我的童年,我的小學,我的校園,我的老師……。每每如此,不禁想起了朱自清先生面對時間流逝“頭涔涔而淚潸潸”的`情景。面對梔子花,我何嘗不是同樣的感慨呢?

  月色朦朧中走進宿舍,還沒進門,迎面便撲來一陣奇妙的香味——融入我靈魂香,承載我記憶的香。一個透明的玻璃瓶中,插著幾束潔白的透著香氣的梔子花。它那么美,那么潔白,好似不食人間煙火的仙子……

  走廊里,不同年級和班級的小伙伴們在不停地交換聯(lián)系方式,訴說著離別的話語。走道中彌漫著同樣的芳香。

  風依舊還是那樣溫柔,小路卻顯得有一些凄清。一個年級的小鳥又要放飛了。不禁讓我想到李清照的詩句“物是人非事事休,欲語淚先留”。景物依舊,但是我們卻即將遠行……

  這芬芳也將送走我們了吧?那份芳香也會替我保留這份回憶吧?我會在這輕風攜帶的芳香中等待著歸期。

  這芳香正是因為送走了一批又一批的學長們,所以它們的花語才是離別。∵@或許就是它們的命運。

  別了,梔子花;別了,同學們;別了,敬愛的老師;別了,我的母!

  別了,母校作文 篇5

  小學最后一個學期來到了,一份緊張的濃意也隨之而來。兒時,我坐在父母的車座后,看見中學生背著書包瀟瀟灑灑地穿過城市的街道,心里是無比的羨慕?墒沁@份瀟灑即將來臨時,我卻有一股淡淡的喜悅和憂傷一起涌上了心頭。喜的是我將要告別紅領(lǐng)巾,進入另一個時代—中學。憂的是我將和六年來朝夕相處的同學告別,也將和我敬愛的老師和親愛的學校告別。

  童年的記憶總是那么的`珍貴,回想第一天踏進這個學校,就讓我產(chǎn)生了深刻的印象,老師領(lǐng)著我們這些幼稚、頑皮的小孩,在課堂上一筆一劃的教我們寫字,從“人”“口”“手”到“1+1”……那時的我們還是一些未脫奶氣的小孩兒,可想而知,老師在我們的身上花了多少心血啊。小學的老師不僅教我們知識,更像一位慈祥的母親帶著我們一起快樂的生活。學會了認字看書、學會了互幫友愛、學會了加加減減、學會了尊章守紀。我們感謝母校、感謝老師,六年來,在風雨中、在陽光中,學校的教室里、操場上,籃球架下,排球網(wǎng)間,跑道上,沙坑旁都留下了老師們的汗水,我們的足跡。再過幾個月,我們將不在這兒學習玩耍,取代的是更寬更廣的中學。

  回首這六年的小學生涯,我們一路風風雨雨攜手走過。我們的學習好比一個果園,老師是一位位辛勤的園丁,我們曾經(jīng)是一棵棵在風雨中搖曳的小苗苗,經(jīng)過園丁們六年的精心培育,如今已是果實滿枝頭,第一期的采摘、第一期的豐收即將來臨。園丁們的汗水換取的是飽滿的果實,我們一定要親手摘下這份果實,獻給我們敬愛的老師。

  別了,我心愛的母校。

  別了,我心愛的老師。

  別了,我心愛的同學。

  我們不將再是一只無知的幼鷹,

  我們將是搏擊藍天的雄鷹。

  當我們飛翔于蔚藍的天空時,

  我們會帶著母校老師的寄托,

  沖向更高、更廣的天空!

  畢業(yè)在即,會有無數(shù)依戀,會有無數(shù)感慨,會有無數(shù)不舍,但人終究會長大,終要離開“媽媽”的羽翼,我們會在成長的道路上,學會跌倒爬起來,學會不斷進取。

  母校、老師,讓我們記住這句歌詞“再過十年,我們來相會”,用它來做我們的約定吧。到那時,我們會欣慰地告訴你們,我們已不是當年那些幼稚的小孩了,我們在母校身影的陪伴下已經(jīng)長大!

  別了,母校,別了,老師!

  別了,母校作文 篇6

  放學的鈴聲匆匆闖進教室,大家像往常一樣開心地一哄而散。我懶懶散散地走進黑板樹的光圈,抬頭,風華正茂的校園映入我的眼簾。這一切是那么熟悉,早已被我深深地刻進心底。就要走了,心里泛起點點漣漪。

  走進學校被漆成墨綠色的大門,古銅色的塑膠跑道飛進我的視線。在這里,六三這個集體留下了許多的歡笑與淚水。

  “伊迪加油,伊迪加油!”天空中回蕩著同學的吶喊聲。幾個人影飛弛著,不顧風吹樹葉的颯颯作響,不顧驕陽似火,不停地奔著。我喘著粗氣:“天啊,這八百米什么時候才到個頭!”突然腳一軟,眼前的景象晃了晃,人癱倒下去。該死的!膝蓋全被磨破了,滲出細細的血絲。遠處的傳來鈺凈擔心的聲音:“伊迪!怎么了?沒事吧!”幾個人面面相覷,突然將我抬起,毫不猶豫地送到了醫(yī)務(wù)室。看著他們擔心的表情,我的心暖暖的。

  再往里走,就到了梯形教室和小舞臺。這是我閃閃發(fā)光的地方,在梯形教室的公開課上,我總是踴躍發(fā)言,舉手回答問題,從老師充滿肯定的目光里我得到滿足,得到信心。在這里,我參加大隊部的競選,我被升為副大隊長,我成為小荷文學社的社長……在小舞臺,我自信滿滿的演講、朗誦、跳舞歌唱,這是我小學生涯最難忘的.精彩時刻。

  往上四層樓,就到了無敵的六年級三班。我在這里參加每一次考試,留下印記,認識那些對我生命至關(guān)重要的朋友們,甚至是吵架、打架。還記得曾經(jīng)有一只倭瓜說我寫文章很“飄”,說我是小笨蛋,笑我掉褲子,用白眼瞟我,盛氣凌人地和我吵架……曾經(jīng)有一只蟑螂無聊創(chuàng)辦家族,把我推下酒店的水池,惡作劇捉弄我,嘲笑我是食人花,耐心的和我討論數(shù)學題,告訴我哪里討人厭……曾經(jīng)有某人和我風雨同行,跟我爭論黑板報怎樣好看,抱怨我總是去的太晚,借筆記給我抄,互相抱抱,在某一個夏夜的黃昏來到我家,露出最親近的微笑……曾經(jīng)有一只猩猩不耐煩的告訴我某個單詞怎么寫,下課不時地和我鬧著玩,400米跑步給我賣力加油,微笑著幫我做事……我會記住,記住所有同學給我的溫暖和愛。

  再望望那熟悉的校園,她的歷史也許不夠悠久,她也許并沒有桃李滿天下,但她的每一個地方都讓我難忘。再見了,母校,希望再次見到你的時候,你還一如以前一樣風華正茂。

  別了,母校作文 篇7

  別了,母校 歲月像小河的流水,帶著歡快的笑聲流去。在告別母校的時候,我們一定會想起在這里度過的幸福時光。我們曾在這里做人、增長知識、鍛煉身體。 我們的學校叫希望小學,它的名字也許不是那么的華麗,但是這里的每一寸土地,都見證了我們的成長。還記得在這里,我第一次帶上了紅領(lǐng)巾;還記得在這里,我第一次穿上了校服;還記得在這里,我和同學一起打鬧、一起玩耍。 在我們的學習生涯中,幾乎每天都要用上黑板。關(guān)于黑板的記憶,漫長而又美好。透過 那一個個粉筆字,我仿佛看到了六年來我們在一起經(jīng)過的點點滴滴,一起分享快樂,一起經(jīng)歷失敗,一起游戲,一起哭泣。留在黑板黑板上的,是我們稚嫩的字跡,而深深烙在我們心里 是最寶貴的回憶。黑板上,抹去的是粉筆字,抹不去的是心底永恒的記憶。

  在母校的每一個角落,都有我們的身影。教師里,有我們朗朗的讀書聲;操場上,有我們追逐打鬧的身影;在課間,有我們的歡聲笑語。這里的一切一切,都是我記憶里最寶貴的、最難忘的',是永遠抹不去的一道風景。

  在這里,我懂得了什么是真摯的友情。友情就是在我傷心、委屈的時候,朋友能奉上一番問候與安慰;友情就是朋友有快樂的事情時,能與自己分享;友情就是朋友之間發(fā)生了爭執(zhí)之后,依然能握手言和 ;朋友就是有福同享有難同當,和自己一起并肩作戰(zhàn),一起經(jīng)歷生活中的風風雨雨,永遠不離不棄。

  在這里,我知道了什么是和諧的師生友誼。師生友誼就是在下課的時候老師能和我們想朋友一樣相處,沒有了上課時的嚴肅,就好像回到了那個充滿童真、快樂的時代。在這里,我認識了老師,也喜歡上了老師,也對老師產(chǎn)生了由衷的敬佩之情。因為老師為我們嘔心瀝血,默默的奉獻著光和熱,燃燒自己,照亮別人,卻不求回報。每當我看到老師那疲憊的身影,我便會有內(nèi)疚和心疼。內(nèi)疚是因為我以前對老師的冒犯和不敬,我覺得我錯了;心痛是因為有可能老師頭上的一根白發(fā)是因為我而有的,老師臉上的皺紋是因為我而生的。老師為我們傾注了多少心血,而我們有何曾體會他們的勞苦。老師啊老師,我本想收獲一縷 春風,您卻給了我整個春天。

  美麗的校園就像一棵蔥郁的大樹,我們像快樂的小鳥棲息其中。可是,雛鷹總要離開大樹的懷抱,向更遠的目標飛,F(xiàn)在,我想對母校說一聲∶“別了,母校。愿你明天會更好!

  別了,母校作文 篇8

  別了,母校。在您這,我們從懵懵懂懂的孩子變成了需要承擔更多責任的小大人了。分開,并不代表永不相見,它只意味著我們即將踏上新的征途,看見新的風景。

  校園的每一處都灑滿了我們的歡聲笑語。在操場,有我們奮力拼搏不求第一但竭盡全力的身影;在噴水池邊,有我們嬉戲打鬧拍畢業(yè)照的畫面;在教室,有我們激烈而不失和諧地討論題目的場景……六年,留下了我們太多的回憶了。

  親愛的唐老師,您算是我們小學生涯中一位舉重足輕的老師,畢竟您教了我們四年。我們一定會記住您對我們的恩情!而我們與所有老師的情誼也將永世存留。老師為我們付出能得到什么?只不過是絲絲銀發(fā)和尚未批閱的試卷罷了,但桃李滿天下就是老師們最大的慰藉吧!不忘母校,不忘師生情。

  同學們現(xiàn)在愈發(fā)青春活力了;蛟S我們并未灑下共同的`淚水,但歡歌笑語和汗水是一直伴隨著我們成長的。還記得剛?cè)雽W時發(fā)作業(yè)總是張冠李戴,還總是進錯班嗎?還記得小時候就因拿到一朵小紅花而高興許久嗎?這些我都歷歷在目,都是一幕幕具有童真又可愛的畫面啊!記憶的長河永不停歇,操場上的榕樹又多了六個年輪,而我們又長大了六歲。曾經(jīng)的一年(3)班到今天的六年(3)班,說長,它一眨眼就過去了,說短,可也是難也磨滅的記憶,畢竟人生能有幾個六年?下一個夏天,六年(3)班的教室里還會有人奮筆疾書、追逐打鬧,可惜再也不將會是我們了。有人說:“只不過是離開母校而已,以后還是可以回來的。”是啊,確實只是離開母校,可我們離開的不僅僅是母校,而是一段快樂的小學時光。〔煌感,不忘友情。

  “那時候天總是很藍,日子總過得太慢,你總說畢業(yè)遙遙無期,轉(zhuǎn)眼就各奔東西……”別了,母校。未來我們還會面對很多個離別的夏天,可是再也不會有這種感覺的夏天和這樣的離別了……好似昨天我們還哭哭啼啼地不愿入學,轉(zhuǎn)眼我們就對校園難舍難分了。就算我們踏上新的征途,看見新的風景,還是希望可以在很多很多年后打個暗號,約定在江南水都小學的操場后第三棵芭蕉樹下相遇。那天,天一定很高、很藍,還會有一批學生將要畢業(yè)……我們躺在斑駁的樹影下談過去唱過的歌,聊喜歡過的偶像,以及,鮮衣怒馬的青春……

  別了,母校作文 篇9

  時間過得真快,昨天好像才剛剛踏進生疏的校園,今天,已對校園的一草一木是那么的熟悉,那么的親切了。三年的初中生活,轉(zhuǎn)瞬即逝,三年,已至終點。母校,別了!

  別了,鹽城多倫多國際學校,我的母校。謝謝你這三年來對我的呵護,感激你三年來對我的細心照顧,感謝你三年來讓我在你的懷抱里茁壯成長。風兒輕輕,草兒青青,云兒飄飄,樹兒搖搖,熟悉的環(huán)境,熟悉的老師,熟悉的校歌,讓我三年來一直沉醉。謝謝你,謝謝你在我們犯錯時的一次次包容,謝謝你在我們失敗時候的一次次鼓勵,謝謝你在我們困難時候的一次次幫助,我們是由衷的感謝。

  別了,鹽城多倫多國際學校,我的母校。今天我以母校為榮,明天母校以我為榮。我們會以此勉勵自己,因為以后的路會很長。您曾經(jīng)的孩子會走好以后的人生之路,雖然未來的路困難重重,但是,有你曾經(jīng)的話語,曾經(jīng)的激勵,我們會時刻銘記。

  別了,我的母校,鹽城多倫多國際學校。還想讓我們手挽手一起在操場上打球、賽跑,還想讓老師一起與我們學習生活,還想讓老師和我們一起情感交流。感謝母校老師,你為我們付出了很多很多,感謝母校老師為我們所奉獻的一切。我們在母校收獲了好多,因為,你已將你最好的、近乎完美的.、最優(yōu)秀的理想猶如樂章般傳給了我們的心中。我們自豪,我們感動,我們感激,因為你的胸懷讓我們感受到了陽光的溫暖,讓我們懂得了教人育人的含義,讓我們收獲了好多好多的知識。

  要走了,還想再挽一次你的手,還想再與你一起悉心交流。離開了,留下的是珍貴的懷念,是記憶的美好,是曾經(jīng)的歲月。記憶,被我們用真心珍藏;美好,被我們用懷念記敘;感動,被我們用時間承載。一點一點,一滴一滴的回憶,留在了師生心中,留在了這曾經(jīng)的美好。

  別了,我的母校,離開后,我們不會忘記您的教誨,校訓將永固在心中。別了,我的母校,我們不會忘記您對我們具體的要求。別了,我親愛母校。三年,春華秋實,謝謝您的精心呵護,在此,由衷的感謝!

  曲盡人終散,正如每一場春雨都會結(jié)束,每一個故事都會有一個結(jié)局,就讓這,成為記憶珍藏……

  別了,母校作文 篇10

  當夏荷撐起圓圓的綠傘,蓮葉何田田的時候;當梧桐樹的枝葉濃蔭馥郁,流響出疏桐的時候;當雨后天晴,天邊出現(xiàn)一泓繽紛的彩虹的時候;當潺潺的小溪泛起波波漣漪的時候,我們即將離開培育了我們六年的母校。

  六年的時間,說長不長說短不短。在廣袤浩瀚的宇宙,只是淺淺的劃痕;但在暫短的人的一生中,卻是最寶貴的永恒!在那將要離別的時刻,誰能不想起那一個個充滿淚水和歡樂的回憶……

  母校是一泓清澈甘甜的山泉,不論將來流到何方,總會有一縷縷清潤、甜香;母校是一杯淳美清馨的淡茶,不論人生中被加入了多少酸甜苦辣,盡管拼出了些許苦澀,但那余香久久滋潤著我們的心房。

  忘不了啊,那叮鈴鈴清脆悅耳的上課鈴聲,它敲開了我們童稚、懵懂的心靈;敲開了我們幼小而靦腆的羞怯;敲開了內(nèi)心荒蕪久閉的大門。

  忘不了啊,那明亮寬敞的教室,墻上掛著那一張張地圖、字母表,它像農(nóng)民手中的犁耙,犁呀犁呀,犁開了我們荒草漠漠的沃土,播撒了希望的種子。

  忘不了啊,課間十分鐘,同學們的“石頭剪子布”,它像一條清澈的小溪,快樂了我們緊張而有節(jié)奏的學習生活。

  忘不了啊,我們語文老師,他把李白、杜甫介紹給我們做朋友。也忘不了數(shù)學課上,我們和老師爭得面紅耳赤。還忘不了英語老師帶我們游覽America、Australia……更忘不了啊,科學老師帶我們遨游太空,探索宇宙。

  你看吧,那夏夜的星空、春日的晚霞、暮秋的落葉、冬時的雪花,裝扮了我們的'校園,充實了我們的心房,忘不了啊,永遠忘不了。

  操場上,那次激烈的籃球賽,我們輸了,我們流淚了,我們把衣服摔在了地上,但我們每個人心里憋著一股勁兒,要勝、要贏!就像我們將來一樣。

  你知道嗎?我們在計算機房里,建立了自己的網(wǎng)頁、博客,發(fā)表了自己的看法,揮斥方遒、指點江山。你知道嗎?計算機房里的那點小秘密——乘老師一不留神我們玩彈彈堂,打Boss。

  今天,當我們互贈同學錄的時候,別了,母校。你給了我們聰慧,你豐滿了我們的羽翼,無論走到哪里,我們永遠記得那清脆悅耳的鈴聲、那花壇里亭亭玉立的玉蘭樹、那操場夕陽淡抹的余暉。母校啊,你應為我們祝賀,我們?yōu)槟院。母校啊,一只只小船,正在迎著風浪,揚帆起航。母校啊,一只只雛鷹,即將在藍天中翱翔。

  別了,母校!

  別了,母校作文 篇11

  當夏荷撐起圓圓的綠傘,蓮葉何田田的時候;當?shù)闹θ~濃蔭馥郁,流響出疏桐的時候;當雨后天晴,天邊出現(xiàn)一泓繽紛的彩虹的時候;當潺潺的小溪泛起波波漣漪的時候,我們即將離開培育了我們六年的母校。

  六年的時間,說長不長說短不短。在廣袤浩瀚的宇宙,只是淺淺的劃痕;但在暫短的人的一生中,卻是最寶貴的永恒!在那將要離別的時刻,誰能不想起那一個個充滿淚水和歡樂的回憶……

  母校是一泓清澈甘甜的山泉,不論將來流到何方,總會有一縷縷清潤、甜香;母校是一杯淳美清馨的淡茶,不論人生中被加入了多少酸甜苦辣,盡管拼出了些許苦澀,但那余香久久滋潤著我們的心房。

  忘不了啊,那叮鈴鈴清脆悅耳的上課鈴聲,它敲開了我們童稚、懵懂的心靈;敲開了我們幼小而靦腆的羞怯;敲開了內(nèi)心荒蕪久閉的大門。

  忘不了啊,那明亮寬敞的教室,墻上掛著那一張張地圖、字母表,它像農(nóng)民手中的犁耙,犁呀犁呀,犁開了我們荒草漠漠的沃土,播撒了希望的種子。

  忘不了啊,課間十分鐘,們的“石頭剪子布”,它像一條清澈的小溪,快樂了我們緊張而有節(jié)奏的學習生活。

  忘不了啊,我們語文,他把李白、杜甫介紹給我們做。也忘不了數(shù)學課上,我們和爭得面紅耳赤。還忘不了英語老師帶我們游覽America、Australia……更忘不了啊,科學老師帶我們遨游太空,探索宇宙。

  你看吧,那夏夜的星空、春日的`晚霞、暮秋的落葉、冬時的,裝扮了我們的,充實了我們的心房,忘不了啊,永遠忘不了。

  上,那次激烈的籃球賽,我們輸了,我們流淚了,我們把衣服摔在了地上,但我們每個人心里憋著一股勁兒,要勝、要贏!就像我們將來一樣。

  你知道嗎?我們在計算機房里,建立了自己的網(wǎng)頁、博客,發(fā)表了自己的看法,揮斥方遒、指點江山。你知道嗎?計算機房里的那點小秘密——乘老師一不留神我們玩彈彈堂,打Boss。

  今天,當我們互贈同學錄的時候,別了,母校。你給了我們聰慧,你豐滿了我們的羽翼,無論走到哪里,我們永遠記得那清脆悅耳的鈴聲、那花壇里亭亭玉立的玉蘭樹、那操場夕陽淡抹的余暉。母校啊,你應為我們祝賀,我們?yōu)槟院。母校啊,一只只小船,正在迎著風浪,揚帆起航。母校啊,一只只雛鷹,即將在藍天中翱翔。

  別了,母校!

  別了,母校作文 篇12

  窗外的那個世界可以永遠黑暗,但你心中的世界一定永遠晴空萬。三年高中生涯,就這樣在筆尖下劃過,留下的,只是算草紙上密密麻麻的計算過程,雖然充滿艱辛,渾身傷痛,但經(jīng)歷了,挺過來了,就比那些未經(jīng)歷過的人幸福,也許,我們無法掌控生與死,但至少在我們還有一口氣的時候,去創(chuàng)造更多屬于我們自己的東西,給我們的人生添上些許色彩,當我們?nèi)胪翞榘仓畷r,不為自己的人生而懊悔。至少,我們曾經(jīng)奮斗過……每個人都有屬于自己的專屬人生,撞衫,撞機,但絕不會撞人生。人生這條路,什么都沒有,沒有人會給出太多的指向,需要我們自己去制作我們?nèi)松?標識,并將它們釘在我們的人生道路上,每當我們看到這些時,心中難免會激動不已,每一次小成功都會興奮許久,每一次小失敗,也會愁上幾頓飯……

  人,可以沒有一切,但有一樣東西你必須有,那就是信念,當你心中擁有堅定的信念時必為之不懈奮斗時,那么你已經(jīng)成功了,并不非得取得多么大的成就。成功,其實很簡單,找準屬于自己的目標。無論遇到什么,無論多少年之后,我們依舊是一成不變兄弟姐妹,我們,曾經(jīng)在同一個戰(zhàn)壕里爬過,希望我們都能夠永遠銘記,我們是奮進的十三中人!!!

  ‘我要一步一步往上爬,在最高點撐著葉片往前飛,小小的天,留過的淚和汗,總有一天我有屬于我的天’,也許,我們沒有成為雄鷹的資質(zhì),但我們可以擁有蝸牛般的堅定,朝著金字塔頂端,一步一步踏實的往上爬,終會有那么一天,我們站立在金字塔頂端,眺望整個世界。

  仿佛昨天,才踏入校門,而此刻,我們遠離了我們的摯愛的母校,在那里,有我們敬愛的師長,日夜陪伴著我們的校領(lǐng)導,還有校園的一磚一瓦,一草一木,每一寸土地,都曾被我們的汗水浸濕過,我深深的記得每一個角落,那間教室里,還逗留著我們的體溫,朗朗的讀書聲,縈繞在整個校園,現(xiàn)在,我只想再吃一次說了三年難吃的大鍋菜……

  感謝母校,讓我成長了許多,學會了許多,懂得了許多;感謝母校,讓我在這片土地上感受到了世界上最真、最純的感情;感謝母校,使我懂得了感恩,我們將懷著一顆感恩的心,踏上我們新的旅程。

  別了,母校作文 篇13

  今年,我已經(jīng)是6年級的學生了,離開母校的日子越來越近,我希望今年能考出一個好成績·,報答學校,在這個學校里我度過了6年美好時光。在學校里,我們有哭有笑,在學校里的每一天都有不一樣的喜怒哀樂,這些喜怒哀樂讓我們哭過,笑過,在這個世界里,我覺得我是最幸福的。有教育我們的老師,有和我一起玩的.同學們,雖然我們會有一些事讓自己和朋友們難過,憤怒,但卻沒有一個人說過要絕交,因為對方都明白自己舍不得分開。我們一起面臨過風風雨雨,一起快樂一起難過,子這兒學校里,每一秒都是最讓人高興的,大家從來沒有誰說過苦,累。下面,讓我為你們講一講我們的喜怒哀樂吧。

  在學校里我們大家就像一家人從來沒有分開過,作為班里的一員,我感到無比驕傲,大家能夠一起努力,每一次比賽,無論是成功還是失敗,大家都知道,自己努力了,大家從來沒有責怪過別人,記得那一次詩歌朗誦,班里的一個主角出錯了,但大家仍然堅持比賽,下臺以后,老師鼓勵我們說;“大家努力了,不要自責,咱們下一次還可以努力!敝拦汲煽儠r,我們是第2名大家誰也沒有責怪誰。這就是我們班,一個團結(jié)的班級。

  記得有一天晚上,老師說;“如果有那么一天,我們分開了,你們會怎樣,如果我以后不再教大家了,大家會怎樣做呢?”教室煞那間安靜下來因為大家都舍不得老師,當時,我控制不住眼角的寶石它還是掉了下來,我舍不得老師。我希望老師一折教到我們畢業(yè),這是我們班同學們的愿望。

  在這個學校里發(fā)生了太多太多太多讓人難以忘懷的事情了,但有一件事情是我這一輩子都不會忘記的,那就是在操場上和我最喜歡的朋友一起唱歌,我們都很有默契,我們都愛音樂,愛的瘋狂。只要可以,我們就會一起唱歌,聊私事,那是最快樂的事我們也吵過,但一唱歌,馬上就和好了,音樂對我們來說是一件讓我們快樂的事,也是一種魔力。

  最后我想問大家你們一定也有一段讓人哭笑不得的6年時光吧,希望大家也能把它寫出來,和大家一起分享。

  別了,母校作文 篇14

  我坐在草地上,不怕被弄臟了褲子,總是想靜靜地看著這供我學習、歡笑、打鬧的搖籃。操場邊的梧桐樹上,不知何時,葉子已布滿了枝頭。我們不也是這樣嗎,羽翼也會漸漸豐滿,又將開辟新的環(huán)境。是啊,轉(zhuǎn)眼間就要離開母校了。天天生活在其中,第一次感到如此的不舍。我不由地曲起膝蓋,將頭埋入臂膀中,陷入了沉思-------

  已五年級的我們卻仍舊保持著一顆充滿童真的心。有時,一下課,便翻欄桿,鉆草叢,找新鮮,其實,一塊奇特的石頭便可被看作新鮮,更何況------

  “貓!”小丁丁的一聲驚呼,幾乎把我們所有人的目光都吸引了過去,卻將俯臥在草叢中的一只貓嚇了個激靈,它募得抬起頭,甩甩毛,似箭一般地竄出了草叢,毫無方向的逃走了。我們則一擁而上,早已顧不得什么形象,心里幾乎都響著一個聲音:“comeon!抓住它!”被這個聲音“鼓舞”著,我們發(fā)瘋一般的往前跑著,要是體育張老師在的話,怕他都來不及摁秒表呢!于是,便出現(xiàn)了這樣一幕:一只驚恐萬分的貓在前面落荒而逃,一群“瘋子”則在后面緊追不舍,大家推著搡著笑著,誰都想成為那個抓住貓咪的“大功臣”,哪怕跑的快要斷了氣?上В侵回埖囊懔绑w力都比我們好得多,同時也充分體現(xiàn)了貓的.精明,只一收腹,一偏頭,一抬爪,眼眨也不眨便穿過了鐵門,朝我們驕傲地一搖尾巴,就鉆到車底下去了,使我們的努力全都“付諸東流”?晌覀?nèi)栽谛Γψ约荷、自己天真,明知道只?%的可能追上貓,可仍愿意在追逐歡笑中度過這短短的十分鐘。我們笑著喘著靠在柱子上,倒在朋友身上,累得蹲在地上------最后竟笑著抱怨起對方:“唉,為什么不把它逼到死角里!”“啊,還說我,還不是你跑得最慢?”“哪有!”“哈哈”于是便在笑聲中走進教室。

  想到這兒,不禁再次笑出聲來。緩緩站起身,拍拍褲子,漫步在若大的校園中。耳邊縈繞著我們的笑聲,那是多么清脆的笑聲啊!在我心中足可以繞梁三日而不絕,因為那是我們最清澈的感情。

  或許,我以后會去各種地方。我閉上眼,汽車在轟鳴,飛機的呼嘯絡(luò)繹不絕,猛然睜開眼,耳邊一片清凈,卻發(fā)現(xiàn)自己只是站在母校中,我即將離開的母校,我全心愛著的母校。

  別了,母校!

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