【熱門】小學(xué)生媽媽的優(yōu)秀作文四篇
在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編整理的小學(xué)生媽媽的優(yōu)秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)生媽媽的優(yōu)秀作文 篇1
我上一年級(jí)時(shí)，學(xué)習(xí)不是很好，因此，媽媽每天輔導(dǎo)我寫作業(yè)，希望我的成績不至于落后。每天看著媽媽疲憊的身影，我小小的心感受到：要好好學(xué)習(xí)，不能對(duì)不起媽媽。
我很爭(zhēng)氣，一次月考，我拿著一百分的試卷興沖沖地給媽媽看，媽媽很高興，一把把我抱起來。那時(shí)，媽媽笑得多么開心多么美，那可是人間最美的微笑啊！我暗下決心，一定次次考一百分，那樣，媽媽就可以天天開心了。
所以，媽媽這一次的微笑，深深地印在我的腦海里。這件事我絕對(duì)不會(huì)忘記，一輩子也忘不了。不！不是一輩子，是永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……
等到我上二年級(jí)時(shí)，我的`學(xué)習(xí)進(jìn)步多了，慢慢地我不再需要媽媽的指導(dǎo)了，只是我在寫完作業(yè)之后，不會(huì)忘記讓媽媽檢查，因?yàn)槊看螊寢寵z查之后，都會(huì)露出甜甜的微笑。
媽媽那陽光般的微笑，一次又一次的給我鼓勵(lì)，為我加油。媽媽的微笑是”人間最美的微笑。“
讓媽媽天天微笑開心，這可是我學(xué)習(xí)的動(dòng)力啊！
小學(xué)生媽媽的優(yōu)秀作文 篇2
“小杰，上學(xué)不要打鬧，好好的聽老師的課，紅領(lǐng)巾要戴好，上課不要說話，語文，數(shù)學(xué)課本和作業(yè)都帶上了吧，好好學(xué)習(xí)啊……”一聽這聲音，就知道是老媽的嘮叨經(jīng)。
老媽不僅愛嘮叨，還經(jīng)常能把一些雞毛小事說成火星撞地球、UFO入侵等的大事，真是名副其實(shí)的“嘮叨蟲”。
老媽愛嘮叨可是出了名的。有一次老師讓我們進(jìn)行生活體驗(yàn)：當(dāng)家買菜。媽媽很高興的，也很支持。給我足夠的錢后，我就高興地出門。身子還沒閃出門，媽媽就叫住我，說：“我先告訴你基本知識(shí)：你要撿新鮮的魚，別撿那種翻白眼的魚，買白菜前，你先問問人家打過農(nóng)藥了嗎，要是打了要就不買了，買肉別挑肥的，多撿些瘦的，買藕的時(shí)候要看看壞了沒有，買韭菜的時(shí)候要買成捆的，買豬肝的時(shí)候讓人家割上面的那塊……”傳誦完了買菜經(jīng)后又傳送安全經(jīng)：“過馬路的時(shí)候要小心車，眼觀六面，耳聽八方，別老盯著一個(gè)地方看……”聽了這一席話，早把我嚇得渾身發(fā)抖，連忙把錢扔給媽媽，說：“我不去了，你去吧”。媽媽顯得無可奈何說：“好了，不說了，走吧！”現(xiàn)在想起來，我還覺得好笑，因?yàn)閶寢屇菚r(shí)真是太擔(dān)心我了。
又一次媽媽出去學(xué)習(xí)了，沒了媽媽的.嘮叨還很不習(xí)慣，其實(shí)媽媽的嘮叨包含著媽媽對(duì)我的關(guān)心和愛護(hù)，媽媽的嘮叨提醒我上課認(rèn)真聽講，督促我按時(shí)完成作業(yè)，教會(huì)我怎樣做人，就因?yàn)閶寢尩膰Z叨和關(guān)注，我在一天天幸福健康成長，使我成為一名優(yōu)秀學(xué)生。
媽媽的嘮叨是親切的，溫馨的，每一句話都包含了對(duì)我的愛。
小學(xué)生媽媽的優(yōu)秀作文 篇3
我來到這個(gè)世界上十一年了，在這十一年里，有很多人關(guān)心過我，幫助過我，但是為我付出最多的就是我的媽媽。
是媽媽給你是我人身道路上的一位老師，你是我生活中學(xué)習(xí)的榜樣，我的每一點(diǎn)成長都是你用該譜寫的：你對(duì)我的愛像一艘小船，載著我駛向美好的未來；你對(duì)我的愛像一把雨傘，遮擋著我身前的風(fēng)吹雨打；你總是默默的.為我付出。
媽媽，你說的愛我呀，生怕我就餓著了。記得有一次，天冷的我不敢把頭伸出被窩，耳邊卻傳來鍋碗瓢盆的聲音，吵得我睡不著覺。于是，我來到陽臺(tái)前，向廚房里望。我隱隱約約看見媽媽的身影在廚房里晃動(dòng)，好像是在給我做飯。過了一會(huì)兒，我聞到了一股香噴噴的氣味。這是，你來到我的房間里，你看見我已經(jīng)起床了，就笑瞇瞇地對(duì)我說：“你都已經(jīng)起床啦，我本來想讓你你多睡一會(huì)兒的，沒想到你都已經(jīng)起來了，來就快吃飯，上學(xué)去吧�！薄皨寢�，今天是星期日呀，是不用上學(xué)的了我生命，是媽媽哺育我長大，是媽媽給了我無私的關(guān)愛，我感謝媽媽。
小學(xué)生媽媽的優(yōu)秀作文 篇4
我的我的媽媽對(duì)我要求很嚴(yán)格，特別是學(xué)習(xí)。聽寫生字，我的媽媽會(huì)檢查每一個(gè)字的每一筆，是否做到了橫平豎直；做數(shù)學(xué)題，計(jì)算不允許出現(xiàn)一點(diǎn)錯(cuò)誤；默寫英語單詞，正確是起碼的要求，只要發(fā)現(xiàn)有一個(gè)字母寫出了格子就準(zhǔn)備重來。這樣的我的媽媽你受得了嗎？
一次寫作文，我將自認(rèn)為寫得不錯(cuò)的作文拿給我的媽媽看，沒想到，話還沒有說，我的媽媽就將我的作文給撕掉了，毫無表情地說：“語言不通順，事例寫得不具體，重寫！”聽到這里，我頓時(shí)感覺大腦要爆炸了，費(fèi)盡心機(jī)，自以為完美無缺、天衣無縫的文章被我的媽媽說得一文不值。沒有辦法，我的.媽媽說要重寫我也只能照辦。
許久，我終于又重新寫了一遍。我的媽媽拿著看了一遍，又看一遍，一言不發(fā)。我的心如十五個(gè)吊桶打水——七上八下。好不容易，我的媽媽開口了，而且溫柔之極，讓我懷疑這是不是我我的媽媽，“寫得不錯(cuò)，很有想法，趕快去謄寫吧！”
我迫不及待地拿起作文本，飛似的逃跑了，謄寫完就可以玩電腦了。半晌，我高興地拿起作文本給我的媽媽做最后的審查。沒想到，我的媽媽眉頭緊鎖，嚴(yán)肅地說：“這里漏了一段，重寫！”天啊，漏了一段沒有影響文章的意思，居然也被我的媽媽看出來了，蒙混過關(guān)的想法以后不要有了。
作文講評(píng)時(shí)，肖老師大大表揚(yáng)了我的作文，還把我的文章當(dāng)成范文要大家學(xué)習(xí)。沒有我的媽媽嚴(yán)格的要求，怎么能有這樣一篇完美的習(xí)作呢！我慶幸我有這樣嚴(yán)格的我的媽媽，讓我在成長的路上收獲到更多的成功。
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