我眼中的作文(15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的我眼中的作文，歡迎大家分享。

我眼中的作文1

　　今天，我在仔細(xì)照鏡子。突然，鏡子仿佛對(duì)我說(shuō)：“這個(gè)小女孩真可愛(ài)，圓圓的蘋果似的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，扁扁的鼻子和一張櫻桃小嘴，身材中等，扎著一條長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾辮，而且每天都在我面前梳妝打扮呢！”對(duì)，這就是我，一個(gè)天真可愛(ài)，活潑機(jī)靈的`小女孩兒―季蔓妮。

　　我是覓渡橋小學(xué)三（5）班的一名學(xué)生，我今年九歲了，我興趣很廣泛，喜歡彈鋼琴、唱歌、畫(huà)畫(huà)，參加各種有趣有意義的活動(dòng)。其中最令人神往的就是沉醉于美好動(dòng)人的鋼琴樂(lè)曲之中。有時(shí)它好像在訴說(shuō)自己悲傷的往事；有時(shí)它好像在跟小朋友們分享自己的喜悅；有時(shí)它又像好像在思考。我沉浸在鋼琴那玄妙宜人的音樂(lè)之中，完全忘記了外面的世界。

　　我每天晚上睡覺(jué)有個(gè)習(xí)慣就是聽(tīng)故事。聽(tīng)故事時(shí)閉上眼睛，仿佛穿越到了三國(guó)時(shí)期，和劉備、關(guān)羽、張飛一起結(jié)義，一起打曹軍，還看到曹植七步詩(shī)的情景。一個(gè)轉(zhuǎn)身我又來(lái)到了水滸傳里，看見(jiàn)了我喜歡的八十萬(wàn)禁軍教頭林沖哥哥，我和他一起去梁山拜見(jiàn)宋江……我又一個(gè)轉(zhuǎn)身去了古希臘，混沌之神卡俄斯爆炸了，生下了大地之母蓋亞。我驚呆了！

　　虎年出生的我是個(gè)“小馬虎”蛋。媽媽就像個(gè)復(fù)讀機(jī)，每天在我耳邊說(shuō)“書(shū)包理好了嗎？水杯帶了嗎？隊(duì)徽戴好了嗎？手表拿了嗎？審題圈重點(diǎn)了嗎……”可是我一個(gè)耳朵進(jìn)，一個(gè)耳朵出。我想：我一定要改正這個(gè)毛病，不能從小馬虎變成大馬虎呀！

　　你們喜歡我嗎？

我眼中的作文2

　　涼爽的秋風(fēng)不知不覺(jué)把秋天的大門打開(kāi)了。這是個(gè)絢麗多彩的季節(jié)，也是個(gè)豐收的季節(jié)。

　　天空一碧如洗，潔白的云朵在空中飄來(lái)飄去，它們的形狀各異。有的像奔馳的駿馬；有的像啼叫的公雞；還有的像一條龍?jiān)诳罩斜P旋著。一群大雁排著隊(duì)伍往南飛行，它們一會(huì)排成“一”字，一會(huì)排成“人”字。

　　果園里，一只只柿子率先點(diǎn)起了紅燈籠，像是在慶祝豐收的到來(lái)；蘋果揚(yáng)起了紅通通的臉龐，向辛苦一年的.農(nóng)民伯伯道謝；石榴更是欣喜若狂，開(kāi)心地笑來(lái)笑去，有的還笑破了肚皮，露出了晶瑩透亮的石榴籽兒最引人注目的是高大的柚子樹(shù)，樹(shù)上的柚子非常大，真像一個(gè)個(gè)黃色的皮球。最漂亮的還是我們的葡萄娃娃，像一顆顆紫色的珍珠鑲嵌在一起，像相依相偎的姐妹，一大串，一大串地掛在枝頭。

　　秋天的田野也很美呢！金黃金黃的稻子向秋姑娘招手；火紅的高粱挺起了背，在風(fēng)中隨風(fēng)飄蕩；雪白雪白的棉花想給大地鋪上了一層白色的地毯，漂亮極了！農(nóng)村里全是收割機(jī)發(fā)出的聲音，孩子們的歡笑聲久久回蕩在空中。

　　��！這真是一個(gè)秋高氣爽、景色怡人的季節(jié)！我喜歡秋天！

我眼中的作文3

　　讀完《綠山墻的安妮》這本書(shū)我知道了，安妮是一個(gè)沉著冷靜的孩子。

　　一說(shuō)到安妮，我就想到了她的樣子。瘦長(zhǎng)的身材，紅色的頭發(fā)，大大的眼睛，滿臉雀斑。雖然算不上漂亮，可是伶俐可愛(ài)，笑容里洋溢著聰明活潑的神氣。她穿的棉衣已經(jīng)陳舊，而且似乎不太合身，一副落魄的樣子，看得出她缺少很好的照顧。

　　我覺(jué)得她的醫(yī)術(shù)高超。有一次，明妮梅生病了。可是醫(yī)生們都去開(kāi)會(huì)了，戴安娜只好匆匆地跑到安妮家求助：“哦，安妮，快點(diǎn)來(lái)救救我妹妹，明妮梅病的很重。她患了喉頭炎，這是媽媽雇來(lái)的`看護(hù)工瑪麗說(shuō)的。爸爸媽媽都去鎮(zhèn)上了，沒(méi)有人能去請(qǐng)醫(yī)生。啊，安妮，我真是害怕極了。”安妮手腳麻利的戴上頭巾穿好外套。兩個(gè)小女孩匆匆地走出屋子，飛快穿過(guò)情人的小徑，穿越過(guò)被冰雪凍住的田地趕往戴安娜家。明妮梅只有3歲，11歲的安妮迅速著手救治工作。她吩咐瑪麗去燒開(kāi)水，讓戴安娜去找些柔軟的不布來(lái)，自己幫明妮梅把衣服脫了，再放到床上。然后，她要想辦法讓明妮梅吃些土根制劑。等到醫(yī)生來(lái)了的時(shí)候，很是吃驚，因?yàn)榘材菀呀?jīng)代替他把所有事情做完了。他跟巴利太太說(shuō)：“是那個(gè)紅頭發(fā)的小女孩，救了小明妮的命。那個(gè)小女孩有成熟的技巧和冷靜的頭腦，對(duì)于這個(gè)年紀(jì)的孩子來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是不可思議！

我眼中的作文4

　　安妮她是一個(gè)11歲左右的女孩，穿著一身難看又緊巴的黃灰色棉絨裙，戴著一頂褪色的水手帽。她的臉又瘦又小，長(zhǎng)滿雀斑，一頭紅頭發(fā)，綁成兩條粗粗的辮子，垂在身后。她的嘴巴很大，眼睛也是，但如果細(xì)心留意的話，你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的眼睛里充滿朝氣和活力，有一種與眾不同的氣質(zhì)。

　　雖然安妮生下來(lái)三個(gè)月大的時(shí)候就已經(jīng)失去了父母，雖然她在寄養(yǎng)的幾個(gè)家庭里吃盡了苦頭，雖然她在孤兒院里沒(méi)有朋友，但是她還是非常的樂(lè)觀，想象力是那么的豐富。安妮雖然算不得一個(gè)漂亮的女孩，但是在我的心目中，她永遠(yuǎn)都是非常耀眼、動(dòng)人的。為什么安妮想象力那么豐富呢？還是跟她熱愛(ài)生活有關(guān)。面對(duì)世界，面對(duì)一花一草，一樹(shù)一木，她都充滿了愛(ài)。她用一顆善良純潔的'心對(duì)待家人、朋友，帶安娜的妹妹、幫馬瑞拉做家務(wù)。在學(xué)習(xí)上安妮也非常的要強(qiáng)，一點(diǎn)也不甘心落在別人的后面。在經(jīng)歷了很多磨難后，安妮最終成為了一位教師，陪伴著馬瑞拉，過(guò)上了平凡和幸福的生活。在我的心里安妮就是最漂亮的。

　　我要向安妮學(xué)習(xí)，在家里幫家人做家務(wù)，在學(xué)校要像安妮一樣好好學(xué)習(xí)，用一顆善良純潔的心對(duì)待家人和朋友。

我眼中的作文5

　　我和她相識(shí)于一年半之前，從認(rèn)識(shí)那一刻起，她就每天陪伴著我成長(zhǎng)，大家肯定會(huì)好奇她是誰(shuí)，讓我來(lái)仔細(xì)講講我心目中的她。

　　當(dāng)我來(lái)到新學(xué)校報(bào)到時(shí)，我被分配到一個(gè)年輕、漂亮、特別有朝氣的班主任班里，對(duì)于初來(lái)乍到的我見(jiàn)到這樣的'她有的是崇拜、敬畏和尊重。

　　她文筆好、字好，又溫柔。但隨著時(shí)間的推移，我們同時(shí)也發(fā)現(xiàn)，溫柔的她無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒我們做各種事情，“把本子整齊放到我的桌子上”、“做份單元測(cè)試，檢驗(yàn)一下知識(shí)的掌握程度”、“我數(shù)三個(gè)數(shù)，大家站好隊(duì)”、“午飯后多多喝水，要午休”……同學(xué)們小聲嘀咕著“又來(lái)了”……心里在想，她不嫌自己?jiǎn)�嗦嗎�?/p>

　　但漸漸地我感覺(jué)到，正因?yàn)樗�的“煩”，每天的嘮叨，我們的學(xué)習(xí)才能有條不紊，成績(jī)才能日漸提高，班級(jí)榮譽(yù)才能碩果累累，這都離不開(kāi)她的嘮叨，她的“煩”，她的用心良苦。

　　我不知道什么時(shí)候竟已經(jīng)喜歡上她的“煩”，喜歡她一直這么“煩”下去。我想說(shuō)到這里，大家也猜到了她是誰(shuí)——她就是我們的樊老師，我們最親愛(ài)的、敬愛(ài)的老師！

我眼中的作文6

　　一說(shuō)到蘇軾，大名鼎鼎，婦孺皆知，所以就不必說(shuō)蘇軾的簡(jiǎn)介了。

　　他自幼聰慧，二十幾歲考進(jìn)進(jìn)士，隨后又過(guò)了制科考試。他的文學(xué)出眾，作品都讓當(dāng)年的主考官歐陽(yáng)修先生嘆為觀止；為唐宋八大家之一，與辛棄疾合稱為“蘇辛”，他的作品是北宋的最高成就，可見(jiàn)其文學(xué)水平之高。

　　但他在政治上極不得意，王安石變法時(shí)，他反對(duì)變法；而后來(lái)廢除新法時(shí)，他又表示了一定的`不滿。因?yàn)樗�的這種態(tài)度，所以不斷受到朝廷的貶低，再加上某些人對(duì)他文學(xué)才能的嫉妒，差一點(diǎn)就引來(lái)了蘇軾的殺身之禍。

　　他的一生中為人民做過(guò)很多好事。比如他在徐州工作時(shí)，徐州發(fā)了洪水，蘇軾親自去抗洪救災(zāi)，受到很多老百姓的愛(ài)戴。在中國(guó)的古代，一般被老百姓尊重的大多是武將，比如關(guān)羽、武松、魯智深、李逵等等，而文人卻不多，蘇軾是其中之一，為什么？因?yàn)樗麩釔?ài)老百姓，所以老百姓也熱愛(ài)他。古人云“愛(ài)人者，人恒愛(ài)之。”蘇軾就是一個(gè)典范。

　　他熱愛(ài)交友，像黃庭堅(jiān)、歐陽(yáng)修等文人都是他的朋友，彼此之間相互交流，共同學(xué)習(xí)，一起進(jìn)步。這一點(diǎn)，是難能可貴的，非常值得我們?nèi)�學(xué)習(xí)，對(duì)以后的成長(zhǎng)非常有幫助。

　　這就是我眼中的蘇軾，他熱愛(ài)百姓，熱愛(ài)交友，文學(xué)出眾。

我眼中的作文7

　　幸福如那曇花一現(xiàn)，時(shí)有時(shí)無(wú)；幸福卻又常在，伴我們成長(zhǎng)，在我們的身邊。

　　幸福曇花一現(xiàn)：清晨，天剛微微亮，已是五點(diǎn)多鐘，我睜開(kāi)我的睡眼，頓時(shí)，有一股飯菜的清香傳入我的鼻腔，我走出房門，走進(jìn)餐廳，我看到一張紙條，是媽媽寫的，上面寫著：娜娜，飯已做好，你自己吃吧，我有事先出去了。這時(shí)，感動(dòng)的淚水模糊了我的雙眼的淚水流了出來(lái)滴在紙條上，大愛(ài)的暖流在我的心中如一朵浪花般翻滾。那時(shí)，我感到幸福是第一次出現(xiàn)在我的'身邊，幸福曇花一現(xiàn)。

　　幸福伴我們成長(zhǎng)：“你入學(xué)的新書(shū)包有人給你拿，你雨中的花折傘有人給你打，你愛(ài)吃的三鮮餡。有人給你包，你委屈的淚花兒有人給你擦，啊，這個(gè)人就是娘……”深夜，我仍在學(xué)習(xí)，媽媽為我端來(lái)一杯牛奶；夜深人靜，媽媽悄悄地走進(jìn)房間為我蓋好被子；我脫下的臭襪子、鞋子，媽媽不怕臟不怕臭地給我洗；考試成績(jī)不理想時(shí)，媽媽鼓勵(lì)我說(shuō)：“天空有暴風(fēng)驟雨，地上有坎坷……”聽(tīng)著媽媽的話我一次又一次從失敗中爬了出來(lái)，迎接勝利的曙光。生活中的一件又一件的小事體現(xiàn)著親人、朋友、老師、同學(xué)對(duì)我們無(wú)微不至的愛(ài)，愛(ài)溫暖我的心靈，讓幸福的波濤在我的心中翻滾。其實(shí)幸福并不是曇花一現(xiàn)，百年不遇，并不是時(shí)有時(shí)無(wú)，幸福就在我們的身邊，一句話、一件事、一個(gè)動(dòng)作有時(shí)就會(huì)讓你感到幸福。

　　幸福令我們感到溫暖，讓我們祈禱：愛(ài)長(zhǎng)在，幸福長(zhǎng)在，永恒，不變。

我眼中的作文8

　　我眼中的自己熟悉又陌生，身高變化不大，思想?yún)s一直在不斷地變化著。

　　這幾天，估計(jì)是天氣開(kāi)始變涼的原因，我的食量開(kāi)始巨增，吃了一大盤牛排仍心有余而肚不足，吃得太多，直接導(dǎo)致的'結(jié)局就是長(zhǎng)膘肉，體重噌噌不停地加碼，最讓我不爽的就是肥肉不往其它部位長(zhǎng)，偏偏往我肚子上堆積，使我在眾人面前尊嚴(yán)散失大半，同學(xué)們起我個(gè)綽號(hào)叫“大胃王”。我經(jīng)常捫心自問(wèn)，都這么胖了，為什么還不由自主地吃那么多呢？

　　如今，我竟成了一個(gè)在班中比較弱的人，時(shí)常被人欺負(fù)，而且我的數(shù)學(xué)成績(jī)也讓人笑話，頂多考八十來(lái)分。為此，別人就更加取笑我，我也覺(jué)得自己好差勁，幾乎和“學(xué)渣”同類了。

　　我自認(rèn)為我與績(jī)優(yōu)生最大的不同就是我十分愛(ài)看漫畫(huà)，偏偏不愛(ài)看經(jīng)典書(shū)籍，這一切是從我喜歡上《爆笑校園》開(kāi)始，一看到主人公“呆頭”那搞笑樣，我總是笑得前翻后仰，有時(shí)我還會(huì)模仿呆頭的聲音來(lái)搞怪，結(jié)果自我感覺(jué)都惡心。

　　我對(duì)自己的外表就更沒(méi)什么自信了，因?yàn)槲议L(zhǎng)得實(shí)在不好看，臉扁得像大餅，笑起來(lái)眼睛連一絲縫都找不到，嘴巴呢，實(shí)在太大了，大到足以塞下一個(gè)大鵝蛋，鼻子紅得像蘿卜，人又長(zhǎng)得矮，現(xiàn)在身高才150cm，都五年級(jí)了，還那么矮，經(jīng)常被同學(xué)笑話，哎，這該找誰(shuí)說(shuō)去呢。

　　總的來(lái)看，我很不完美，但我最大的愿望還是希望自己變得更帥一些。

我眼中的作文9

　　我眼中的夏天真熱呀！太陽(yáng)像個(gè)大火球似的掛在空中，把大地照的好像發(fā)了高燒一樣滾燙滾燙的。你聽(tīng)，知了在樹(shù)上不停地叫著，好像在說(shuō)“熱死了、熱死了”。正午時(shí)，馬路上的行人已經(jīng)很少了，他們有的撐著陽(yáng)傘，有的戴著遮陽(yáng)帽，還有的戴著墨鏡，好像要趕緊回家開(kāi)空調(diào)涼快涼快。

　　我眼中的夏天是美麗的，你瞧，路邊的梧桐樹(shù)長(zhǎng)得多茂盛��！

　　葉子在陽(yáng)光的照耀下油亮油亮的，像涂了一層蠟似的。在這美好的季節(jié)里，池塘里的荷花都開(kāi)了，我走進(jìn)公園，看見(jiàn)荷花有的含苞欲放，有的綻開(kāi)了粉紅的笑臉，還有的是個(gè)花骨朵。忽然，一陣微風(fēng)吹來(lái)，荷花輕輕地?fù)u擺，好像在向我招手，看見(jiàn)這美麗的'景色，我不禁想起宋朝大詩(shī)人楊萬(wàn)里的詩(shī)句“接天連葉無(wú)窮碧，映是荷花別樣紅”。

　　我眼中的夏天是甜蜜的。各種各樣的冷飲把我饞得直流口水。有造型別致的綠舌頭，有香糯誘人的滾雪球，有清爽可口的鹽水棒。吃著甜甜涼涼冰淇淋，我還真停不下來(lái)！

　　這就是我眼中的夏天，盡管它是那么炎熱，但它也是那么的美麗、甜蜜。

我眼中的作文10

　　有的人喜歡萬(wàn)物復(fù)蘇、春暖花開(kāi)的春天；有的人喜歡烈日炎炎、枝繁葉茂的夏天；還有的人喜歡大雪紛飛、寒風(fēng)刺骨的冬天，而我最喜歡的是瓜果飄香、涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天。

　　秋天有許多成熟的果子，各種各樣的水果綴滿枝頭，所有果子都在唱著秋的贊歌。分?jǐn)?shù)穿上了紅色的衣服，好像準(zhǔn)備著喜迎秋天的`到來(lái)，一些楓葉落了下來(lái)，好似一只只蝴蝶在空中飛舞。小動(dòng)物們也在秋天里為馬上到來(lái)的冬天做著準(zhǔn)備�？�，青蛙媽媽正在挖一個(gè)舒服的洞，小松鼠在各棵松樹(shù)上采集著松果，還有那一排排的大雁也向南方飛去，他們要在南方度過(guò)寒冷的冬天……

　　秋天還有許多顏色，蘋果成了成熟的紅色，稻谷、麥穗都成了豐收的黃色，辣椒、西紅柿也都是紅彤彤的，而農(nóng)民伯伯的臉變成了“金色”�？汕锾斓哪_步漸漸走了，冬天正緩慢的走來(lái)。我戀戀不舍的送走了秋天的豐碩，準(zhǔn)備好迎接冬天的雪花。

　　秋天的時(shí)間雖然短暫，但我希望秋天的美麗、豐碩可以給所有人都帶來(lái)快樂(lè)，你們眼中的秋天是什么樣呢？

我眼中的作文11

　　我的同桌叫楊洲。這是一個(gè)很有詩(shī)意的名字，總是讓我想起一句詩(shī)"煙花三月下楊洲"。他長(zhǎng)著一雙不大的眼睛，笑起來(lái)瞇成一條縫，眼神里閃出智慧的光芒。他的臉不算好看，但很精神！

　　在我的想象中，楊洲應(yīng)該是個(gè)熱情，開(kāi)朗的人。但實(shí)際上他是一個(gè)內(nèi)向，甚至是受了打擊就愛(ài)哭的男孩。

　　就拿一次他哭的事情來(lái)說(shuō)吧。他愛(ài)看書(shū)，下課了，同學(xué)們都在操場(chǎng)玩，而他坐在座位上全神貫注地看書(shū)。突然，他的好朋友撞了他一下，他一怒，也用力推了推他的朋友，他的朋友摔了一跤，他朋友沒(méi)有哭，楊洲自己卻捂著臉哭了起來(lái)。

　　他不會(huì)斤斤計(jì)較的，不會(huì)事后去"報(bào)仇"。他只哭了一小會(huì)，就又和他好朋友肩搭肩地出去玩了。

　　楊洲很喜歡運(yùn)動(dòng)，體育課上，老師讓我們圍著操場(chǎng)跑圈，我們都認(rèn)為這是一個(gè)很辛苦的任務(wù)，大家開(kāi)始有些小情緒了，但是他總是一副很輕松的樣子，做好跑步前的準(zhǔn)備，在跑步中，他飛快地追上前一位同學(xué)超越他們！跑完步，他一個(gè)人頂看滿頭大汗，又開(kāi)始練起了跳高。這一切都是為了他最愛(ài)的籃球做好準(zhǔn)備，他是我們班第一個(gè)舉行參加籃球隊(duì)的。他堅(jiān)持自己的`愛(ài)好，持之以恒，不怕吃苦。

　　這就是我的同桌，一個(gè)愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光男孩，我要學(xué)習(xí)他身上的優(yōu)點(diǎn)，幫助改正他的缺點(diǎn)，相互學(xué)習(xí)，和他成為一對(duì)無(wú)話無(wú)談的同桌、朋友！

我眼中的作文12

　　我班里的同學(xué)有很多，下面，我來(lái)給你們介紹一下吧。

　　上課不舉手的同學(xué)——陳企治

　　企鵝是我的前桌，從上課到下課，似乎都沒(méi)動(dòng)過(guò)，也不舉手。一天，老師正在上課，這時(shí)，老師提出了一個(gè)問(wèn)題，他先看了一下全班：“怎么又是這幾個(gè)同學(xué)��！”老師停了一下，又說(shuō)道：“陳企治，你來(lái)回答一下�！笨赡苁遣怀０l(fā)言，他憋的滿臉通紅，如同一個(gè)大蘋果。他看了一下書(shū)，吸了一口氣，結(jié)結(jié)巴巴的說(shuō)出了答案，老師點(diǎn)了一下頭，叫他坐下，這時(shí)，他松了一口氣，坐了下來(lái)。

　　吃貨——胖子

　　早晨讀書(shū)的時(shí)候，是胖子最喜歡的'時(shí)間。早上，我們?cè)谧x書(shū)的時(shí)候，常常會(huì)聞到一股腳臭味和一股油條味，于是，我們用獵狗——鼻子找到了胖子。這時(shí)候，胖子正把頭塞進(jìn)抽屜，一口吃油條，一口喝豆?jié){，胖子的同桌不滿了，叫到：“胖子，你吃油條喝豆?jié){就算了，還把鞋子給脫了，你想臭死我們��！”胖子說(shuō)：“有什么關(guān)系啊，老師又沒(méi)來(lái)�！边@時(shí)，我們都沒(méi)有反駁，反而齊聲在早讀。胖子皺著眉頭說(shuō)：“你們?cè)趺戳税��！彼�轉(zhuǎn)頭一看，大叫了一聲，連忙說(shuō)對(duì)不起，原來(lái)老師正在他身后。

　　小音樂(lè)家——陳小合

　　“叮鈴鈴……”上課了，這是一節(jié)音樂(lè)課。老師走向講臺(tái)，說(shuō)：“好，我們先來(lái)聽(tīng)一下我彈的上節(jié)課的歌�！边^(guò)了一會(huì)兒，陳小合大聲叫到：“老師，你剛剛彈錯(cuò)了�！崩蠋熞汇�，說(shuō)到：“哪彈錯(cuò)了�！标愋『险f(shuō)：“這里……”“好吧，我是彈錯(cuò)了，我們來(lái)把掌聲送給陳小合�！�

　　這就是我的同學(xué)們，下次再繼續(xù)介紹。

我眼中的作文13

　　這里你一定會(huì)舍不得離開(kāi)，也許你認(rèn)為我是在吹牛�？墒悄憧戳宋蚁旅娴奈恼乱欢ú粫�(huì)這樣認(rèn)為。

　　我們學(xué)校一進(jìn)門就是一個(gè)寬闊的操場(chǎng)，在操場(chǎng)上陽(yáng)光普照著大地，溫暖著剛剛吐綠的樹(shù)木花草。浮現(xiàn)在我眼前的，是熱氣騰騰的球場(chǎng)，隊(duì)員飛奔在籃球場(chǎng)上；是整齊的廣播操隊(duì)伍，同學(xué)們做著整齊劃一的動(dòng)作；是跑道上的單行縱隊(duì)，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上你追我趕絲毫不讓。每當(dāng)下課同學(xué)們就像出籠的小鳥(niǎo)奔向操場(chǎng)上，低年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上跳繩、捉謎藏，高年級(jí)的同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上打籃球、踢鍵子，好玩極了……就像一幅生機(jī)勃勃的畫(huà)卷。主席臺(tái)上有著莊嚴(yán)鮮紅的國(guó)旗，每當(dāng)星期一的.早晨，伴著義勇軍進(jìn)行曲，五星紅旗冉冉升起，同學(xué)們唱著國(guó)歌，從心里生出一種對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。

　　在操場(chǎng)上的周圍是一排排樹(shù)木，有楓樹(shù)，柏樹(shù)……每到秋天，楓樹(shù)脫下綠色的外套換上了那紅色的棉襖，秋風(fēng)便簇簇落下來(lái)，同學(xué)們便都來(lái)到操場(chǎng)撿楓葉做標(biāo)本。

　　操場(chǎng)的西邊是一個(gè)大花壇，里面長(zhǎng)著兩寸多高的小草遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去就像是鋪了一層綠色的地毯，草地上栽滿了白色的牧丹，紫色的丁香，粉色的月季，香氣四溢的桂花……每到夏天那盛開(kāi)的花，就像一簇簇燃燒的火焰。

　　操場(chǎng)北邊是教學(xué)樓，在操場(chǎng)邊站著就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲，同學(xué)們?cè)趯挸�明亮的教室里學(xué)習(xí)有著良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，同學(xué)們學(xué)習(xí)勁頭更大了。

　　��！我們的學(xué)校真美呀，這一會(huì)相信我不是吹牛吧！校園使我感到驕傲，我要用我自己的雙手把校園打扮得更美麗。

我眼中的作文14

　　生活中并不缺少風(fēng)景，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛，在我記憶中最美的風(fēng)景，依舊是那個(gè)雨天……

　　那天我正在麥當(dāng)勞里吃著新出的產(chǎn)品，望著窗外傾盆大雨，我忍不住抱怨了幾句。這時(shí)，我無(wú)意間看到了一位白發(fā)蒼蒼，滿臉皺紋，衣衫襤褸的殘疾乞丐正用手上的報(bào)紙遮雨，但豆大般的雨滴依舊無(wú)情地打在了他的身上。他渾身都濕透了。

　　身上那件淺色的衣服早已被雨水打濕，浸透成了深色，黝黑的皮膚也若隱若現(xiàn)，只見(jiàn)他拄著拐杖，艱難地向前挪動(dòng)著。但經(jīng)過(guò)他身邊的人卻視而不見(jiàn)，并捏著鼻子快速?gòu)乃�身邊走過(guò)。

　　突然，一把粉紅色的.花傘出現(xiàn)在了他的頭上，撐傘的人是一個(gè)十七八歲的姑娘，她伸出自己白嫩纖細(xì)的手扶著他的手臂，并緊緊地靠住了他。

　　傘有些小，但她為了不讓雨淋到他，將傘偏向了他那一側(cè)，自己卻有大半身子露在外面。很快，她的衣服就被淋濕了，頭發(fā)緊緊地貼在她的額頭上，還不時(shí)地向下滴著水。但她卻依舊堅(jiān)持著這樣的姿勢(shì)，直到她把他送到了一個(gè)能遮雨的地方，才轉(zhuǎn)身離開(kāi)……

　　在我的眼中，她與乞丐共傘的畫(huà)面成為了一幅優(yōu)美的風(fēng)景，并深深地刻在了我的腦海中，難以抹去。這幅看似不和諧的畫(huà)面卻蘊(yùn)藏著人性的和諧美，不知何時(shí)，我們開(kāi)始帶上有色眼鏡來(lái)審視這個(gè)世界，是他們，那些最淳樸的人們擦亮了我們的眼睛，讓我們真切地感受到了人間的真、善、美……

　　那些風(fēng)景可能很普通，很常見(jiàn)，但只要你認(rèn)真去發(fā)現(xiàn)，便能看到它們的不同尋常之處。

我眼中的作文15

　　老師就像辛勤的園丁，我們?cè)谒麄兊呐嘤�下我門茁壯成長(zhǎng)。讓我印象最深的是向老師。

　　他經(jīng)常穿著一套黑色運(yùn)動(dòng)服，帶有一個(gè)可愛(ài)的藍(lán)色小狗圖案。一雙白色的運(yùn)動(dòng)鞋，樣子很帥。上課的時(shí)候會(huì)帶著夏威夷琴叫我們彈奏曲子，總共有四根炫，每根炫都能彈奏出不同的曲調(diào)，很好聽(tīng)。我的琴是古銅色的，上面有一條黑色的龍張牙舞爪，很漂亮。向老師教我學(xué)琴，他上課對(duì)我們很嚴(yán)厲。有一次我和同學(xué)逃課去玩了，最后還是被老師發(fā)現(xiàn)了。他找到我們問(wèn)：“你們干什么去了？”看著向老師那生氣的面孔，我只好說(shuō)出了真相，老師用教鞭輕輕地敲了兩下我們的'手，說(shuō)：“要你玩，要你不來(lái)上課�！狈艑W(xué)后，老師讓我去他辦公室，輕輕的撫摸著我的頭說(shuō)：“小宇，你想當(dāng)音樂(lè)家嗎？”“我想而且想像你一樣厲害�！蔽倚睦锏倪@個(gè)聲音一直在回蕩。

　　向老師很刻苦，他學(xué)這個(gè)琴14年了，每練一次手都會(huì)破皮，但是他依然堅(jiān)持著，從老師的眼神可以感覺(jué)到老師很愛(ài)音樂(lè)，發(fā)自內(nèi)心的，從骨子里喜歡的那種。這種精神很值得我學(xué)習(xí)。有時(shí)候我們上課很聽(tīng)話，老師就會(huì)給我們彈一些很好聽(tīng)的曲子，比如說(shuō)《貓和老鼠》、《新年快樂(lè)》等等。有時(shí)候我們調(diào)皮老師就會(huì)輕輕的拍一下我們的后腦勺，予以警告，但是我很喜歡他。

　　感謝和藹可親的向老師您教我，愿您永遠(yuǎn)身體健康，我愛(ài)你！

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