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我心目中最好的老師作文
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的我心目中最好的老師作文，希望能夠幫助到大家。
我心目中最好的老師作文1
老師是辛勤的園丁，她用自己的心血和汗水澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵。我心中的老師是一位和藹可親，知識(shí)淵博的老師。她給予了我許多知識(shí)，使我在知識(shí)的.海洋中盡情的遨游；她給予我許多鼓勵(lì)，讓我在碰到困難時(shí)心情得以平靜。她是我的語(yǔ)文老師——張老師。
張老師像慈母般的關(guān)心著我們每一個(gè)同學(xué)，學(xué)習(xí)中，她對(duì)我們有著很高的要求，十分嚴(yán)厲，常常引用名言警句：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方恨讀書(shū)遲”、“冰凍三尺，非一日之寒”、“只要功夫深，鐵杵磨成針”、“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”等，來(lái)告戒我們：學(xué)習(xí)是為了自己，不是為了別人，要趁現(xiàn)在年少，珍惜時(shí)光，刻苦學(xué)習(xí)。她不僅課講得好每一課都講得那么生動(dòng)感人，那么使人容易聽(tīng)懂，真讓人有一種身臨其境的感覺(jué)。她喜歡在課堂上當(dāng)眾提問(wèn)同學(xué)。倘若同學(xué)們回答得正確，她便細(xì)細(xì)地聽(tīng)，彷佛在欣賞一首美妙的樂(lè)曲，大聲地說(shuō)：“很好！”倘若有同學(xué)答得不好，她就關(guān)切地看著這個(gè)同學(xué)，一邊說(shuō)：“別緊張，好好想想。”一邊給這個(gè)同學(xué)提示。，還常常和我們討論問(wèn)題，那時(shí)，我覺(jué)得她仿佛不是我的老師，而是一位好學(xué)的學(xué)生，她能夠和我們平起平坐的交談，沒(méi)有老師的架子，所以我們都很喜歡她
張老師老師，您的付出終究會(huì)得到回報(bào)，盡管您那無(wú)私的奉獻(xiàn)并不為了求得丁點(diǎn)回報(bào)，但是，我們將以最優(yōu)異的成績(jī)，最真誠(chéng)的愛(ài)來(lái)報(bào)答您，敬愛(ài)的老師，您是我心目中最好的老師。
我心目中最好的老師作文2
“老師”，是一個(gè)偉大的詞語(yǔ)，它蘊(yùn)含著尊敬和辛勤。而胡老師，也是一個(gè)值得學(xué)生去尊敬的好老師。
胡老師平日和藹可親，她有一雙火眼金睛，在鏡片下閃著冷光，明察秋毫，想要在胡老師的課上鉆空子，等一千年好了�？墒�，她是我心目中最好的老師。
我嘗試過(guò)被”火眼金睛”盯著的感覺(jué)，也感受到胡老師對(duì)我們的好。
那是一個(gè)早上，我遲到了，在樓梯轉(zhuǎn)角處遠(yuǎn)遠(yuǎn)看見(jiàn)“同病相憐”的小楊垂頭喪氣站在門(mén)口。我心驚膽戰(zhàn)地走去，作好被口水淹死的準(zhǔn)備。果不其然，胡老師面色冷峻，帶著憤怒走來(lái)，用火眼金睛注視著我，我毛骨悚然，仿佛她的目光能穿透我。我被她盯著，手足無(wú)措，不敢對(duì)視那毫不留情的目光，只好低下頭。
然后，一句句話語(yǔ)便如離弦之箭，狂轟濫炸起來(lái)。說(shuō)得我無(wú)地自容，大有當(dāng)年諸葛亮舌戰(zhàn)群儒的氣勢(shì)。批評(píng)完了，胡老師用手把披下的一縷頭發(fā)，指尖輕輕劃過(guò)微微皺起的眉。我忽然發(fā)現(xiàn)那微皺的.眉頭中隱約飄浮著一點(diǎn)苦惱和關(guān)心，流露一點(diǎn)“烏云”心情。其實(shí)老師何嘗想批評(píng)我們？只是我們沒(méi)有做到本份而已，看到胡老師眉間淡淡愁云，我突然冒這樣的想法。胡老師臉色和語(yǔ)氣緩下來(lái)了，柔聲說(shuō)：“記個(gè)名吧！下次別再遲到了。”我心里不由得泛起尊敬之情，做老師的，誰(shuí)不想學(xué)生好呢？他們肯定對(duì)學(xué)生關(guān)愛(ài)。胡老師對(duì)我們?cè)絿?yán)格要求，證明她對(duì)我們更加的關(guān)懷。想到這兒，在原本的那份尊敬上，我又蒙上一層重重的愛(ài)戴。有一天，我生病了，第二天回到學(xué)校時(shí)，胡老師關(guān)切地問(wèn)我：“病好了沒(méi)？”我感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，溫暖在心里油然而生。
經(jīng)過(guò)兩件小事，卻讓胡老師在我心目中變成最好的老師。
我心目中最好的老師作文3
“靜靜的深夜，群星在閃耀，老師的窗前，依然明亮……”每當(dāng)我輕輕哼起這首歌，就會(huì)想起章老師那張和藹可親的笑臉。
記得我讀二年級(jí)第一學(xué)期的時(shí)候，章老師懷孕了。她的臉色黃黃的，還經(jīng)常惡心嘔吐，很難受的樣子，我們看了真心疼�？墒�，章老師還是堅(jiān)持來(lái)給我們上課，章老師講課可認(rèn)真了，一點(diǎn)也不馬虎。尤其是老師朗讀課文的時(shí)候，那聲音真像山林間叮咚叮咚的小溪，又像枝頭上婉轉(zhuǎn)歌唱的小鳥(niǎo)，多么清脆，多么動(dòng)聽(tīng)，把我們深深地吸引了！在老師生寶寶的那幾個(gè)月里，我們都特別的想念章老師。
�。〗K于有一天，章老師又回到我們的身邊了。剛巧，朗誦比賽就在這幾個(gè)星期里舉行。章老師要幫我們排練節(jié)目了！她先給我們每人一張朱自清的《春》，叫我們回家背熟。接下來(lái)的日子，老師幾乎天天下午帶我們到舞蹈教室排練。她一遍又一遍地給我們講解朗讀的要領(lǐng)，還親自給我們示范動(dòng)作，為我們編排隊(duì)形，常常累得滿頭大汗，連嗓子都啞了。在那次比賽中，我們精彩的.表演，獲得了熱烈的掌聲，取得了第二名的好成績(jī)。章老師太高興了，她出錢(qián)給我們買(mǎi)了好多牛奶，還說(shuō)：“這是我給你們的獎(jiǎng)勵(lì)，喝吧！喝吧！”
那天，我們喝著甜滋滋的牛奶，望著章老師甜甜的笑臉，我們都陶醉了。章老師真美，她是我們心目中最美最美的老師！
我心目中最好的老師作文4
一雙彎彎的柳葉眉下鑲著兩顆黑珍珠般的眼睛，偏扁的鼻子在她那白凈的臉上顯得更加合適。兩腳總是微微上揚(yáng)的嘴唇顯出了慈母般的溫柔。中等個(gè)子的，她在我們心中卻無(wú)比的`高大。他是誰(shuí)呢？他就是我們親愛(ài)的崔老師，我們敬愛(ài)的班主任。
老師最主要的還是負(fù)責(zé)任說(shuō)，崔老師負(fù)責(zé)任可一點(diǎn)兒都不假，每天我們寫(xiě)的作業(yè)都是老師一筆一劃，認(rèn)認(rèn)真真的批改。每周的周考老師總會(huì)一絲不茍仔細(xì)批題。每周我們寫(xiě)的作文兒，老師也會(huì)仔仔細(xì)細(xì)的批改，比如說(shuō)有的同學(xué)寫(xiě)的不通順啦，寫(xiě)的有錯(cuò)字啦，寫(xiě)的需要批改啦，老師總能檢查出來(lái)并一筆一劃的做批注。一個(gè)錯(cuò)的小筆畫(huà)兒都逃不過(guò)老師的法眼。老師在平常對(duì)我們也非常嚴(yán)格。經(jīng)過(guò)老師的嚴(yán)格，我們每年的期末測(cè)試我們班幾乎每年都是第一。
我們崔老師的慈祥和溫柔那更是沒(méi)得說(shuō)，就像清風(fēng)微微的拂過(guò)臉龐，就像溪流潺潺波動(dòng)。甜在我們的心里，暖在我們的心上。記得有一次，放學(xué)時(shí)忽然下起了傾盆大雨，這可怎么辦？班里好多同學(xué)都沒(méi)有被刪，有的同學(xué)還沒(méi)有家長(zhǎng)接，需要自己坐公車(chē)回家，老師送完路隊(duì)以后，用自己僅有的一把傘把那些需要自己回家的同學(xué)挨個(gè)送到了車(chē)站。
這就是我們的崔老師，這就是我們敬愛(ài)的班主任，這就是我心目中最好的老師，她擁有慈母般的溫柔也擁有嚴(yán)父般的嚴(yán)格，平淡無(wú)奇。
我心目中最好的老師作文5
我小學(xué)六年級(jí)的班主任老師叫唐紅艷，她長(zhǎng)得很漂亮，櫻桃小嘴，笑起來(lái)有兩個(gè)小酒窩。
唐老師有時(shí)穿色彩鮮艷的衣服，顯得朝氣蓬勃，充滿青春活力，有時(shí)穿顏色素凈，線條簡(jiǎn)潔的時(shí)裝，顯得特別典雅、高貴……
我特別喜歡上唐老師的'語(yǔ)文課，她的課講得非常有意思，與其他老師的課不一樣，她給我們講課時(shí)從不漏掉文中的任何一個(gè)小細(xì)節(jié)，力求讓我們更加了解這篇課文，記得我們學(xué)習(xí)《景陽(yáng)崗》一文時(shí)，文中寫(xiě)武松喝完酒后踉踉蹌蹌地奔進(jìn)樹(shù)林，老師笑著說(shuō)：你們見(jiàn)過(guò)喝醉酒的人嗎？誰(shuí)能模仿一下醉酒人走路？幾個(gè)男同學(xué)踴躍上前表演，那夸張的動(dòng)作把我們逗得捧腹大笑，我們由此理解了踉踉蹌蹌的真正含義。
唐老師很關(guān)心我們，記得有一次我們?cè)谏险Z(yǔ)文課，忽然停電了，教室里一下子暗了下來(lái)，當(dāng)時(shí)我們正寫(xiě)課堂作業(yè)，見(jiàn)此情景，唐老師說(shuō)：不要寫(xiě)了，這樣會(huì)壞眼睛的，往外面看看吧，這樣對(duì)眼睛有好處……然后唐老師還組織我們背古詩(shī)，直到來(lái)電之后，才叫我們寫(xiě)作業(yè)，她是多么關(guān)心、愛(ài)護(hù)我們��！
如果有哪個(gè)同學(xué)犯了錯(cuò)誤，她總是會(huì)慢慢開(kāi)導(dǎo)他，教育他，從不粗暴地批評(píng)，和唐老師在一起，我們?nèi)缤逶≡谌碌拇猴L(fēng)里，感覺(jué)那么溫暖……
轉(zhuǎn)眼又到教師節(jié)了，我在這里想對(duì)唐老師說(shuō)一聲：唐老師，您辛苦了，我永遠(yuǎn)忘不了您的笑聲，永遠(yuǎn)忘不了您的與眾不同，我永遠(yuǎn)是您的學(xué)生……
我心目中最好的老師作文6
對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我心中的好老師有很多，但最好的老師只有一個(gè)。他就是——田老師。他曾是我們班的班主任和十班的生物老師�？墒�，好像是被我們學(xué)校給調(diào)走了，但我永遠(yuǎn)忘不了他給我們帶來(lái)的一年歡樂(lè)。他在我們班的形象是嚴(yán)厲的，是嚴(yán)肅的，絲毫沒(méi)有放松的時(shí)候。但他對(duì)于我來(lái)說(shuō)并沒(méi)有那么的嚴(yán)厲，那么嚴(yán)肅，那么緊張。
一、舞雜害班，那一次田老師滿懷期待的讓我們?nèi)⒓忧镏嵉陌槲琛？刹恍业氖俏覀儧](méi)趕上伴奏，還有我搬著腿在評(píng)委面前搖搖晃晃�；氐叫秺y的地方我們伴舞的都說(shuō)自己怎么了怎么了。我們都流下了淚水而田老師走過(guò)來(lái)對(duì)我們說(shuō)：“這次不怪你們，沒(méi)事，別哭了，沒(méi)事！”沒(méi)錯(cuò)，我們得了第一，不過(guò)是倒數(shù)的。通過(guò)老師這么一說(shuō)我不哭了堅(jiān)強(qiáng)的回到了教室�；氐桨嗬镂铱匆�(jiàn)全班的人都在站著，我默默的回去了，但其他人還沒(méi)回來(lái)下課后同學(xué)們都在責(zé)備我們，恰好田老師看到了，說(shuō)了他們好幾句。這時(shí)，我漸漸的開(kāi)始對(duì)他有了好感。
二、生物風(fēng)波，在一次小測(cè)驗(yàn)中，我們班有很多沒(méi)有考好的'，其中就有我。我非常怕老師會(huì)責(zé)罵我�！鞍ィ±蠋熃心�！”剛回來(lái)的那個(gè)人來(lái)叫我去田老師那里。我用最慢的步伐走了過(guò)去但令我驚訝的是老師不但沒(méi)有責(zé)罵我也沒(méi)有嫌我走得慢。而是他讓我看到了他的另一面——仔細(xì)的單獨(dú)給我講題。最后我向他說(shuō)了一句：“謝謝！”我忽然看到他笑了。這時(shí)我第一次看到他笑，也是那年的最后一次。
我心目中最好的老師作文7
生活中的愛(ài)無(wú)處不在，每個(gè)人心中都有愛(ài)。有的愛(ài)是自私的，有的愛(ài)卻是無(wú)私的。
我們的語(yǔ)文老師丁老師，就是一位擁有無(wú)私愛(ài)的老師。他給我們的愛(ài)是偉大的！
記得有一次，期中考試前，老師因?yàn)槲覀兊膶W(xué)習(xí)操勞，嗓子啞了，說(shuō)起話來(lái)就像失去信號(hào)的收音機(jī)，沙沙地響。臉上不時(shí)泛出苦澀的`表情，可老師卻依然堅(jiān)持著為我們講課。這時(shí)，我們總會(huì)端上一杯水給老師，老師對(duì)著我們微微一笑，卻總是不喝。我們心里知道，老師是怕上課浪費(fèi)時(shí)間。因此只有下課時(shí)才能喝一口水，我們看在眼里，疼在心上。
還有一次，老師的孩子生病了，發(fā)燒燒到三十八度多，可丁老師不顧自己孩子的安危，堅(jiān)持到學(xué)校為我們上課。我們心里十分明白，老師是不想因?yàn)樗粋�(gè)孩子生病，而耽誤我們二十八個(gè)孩子的學(xué)習(xí)呀！可是一下課，老師就滿臉焦急地給家里打電話。我們體會(huì)到了老師此刻的心情，也為老師感到著急。雖然我們不是老師的孩子，可現(xiàn)在這一切的一切不都表現(xiàn)出老師對(duì)我們那濃濃的愛(ài)嗎？如果我們不以優(yōu)秀的成績(jī)回報(bào)老師，那我們?cè)趺茨軐?duì)得起老師呢？
從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)知識(shí)，在考試中取得優(yōu)異的成績(jī)來(lái)回報(bào)老師。張老師，我想對(duì)您說(shuō)：“您是我們的指路明燈，為我們照亮漫漫長(zhǎng)路和前進(jìn)的方向，您為我們操碎了心�！蔽疫�想對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了，我們大家永遠(yuǎn)愛(ài)您！”
我心目中最好的老師作文8
我時(shí)常懷著深深的感激之情，思念我的啟蒙老師。老師，教導(dǎo)我誠(chéng)實(shí)守信，教導(dǎo)我尊老愛(ài)幼，教導(dǎo)我助人為樂(lè)……
我的母校叫雙峰小學(xué)，坐落在雙峰山腳下、古屋旁、溪水后。在這里，我度過(guò)了六個(gè)春秋，這里不僅有歡聲笑語(yǔ)，還有我心目中最好的老師。
楊老師是我五、六年級(jí)的'班主任。他四十有余，手拿一副欲窮千里目的老花鏡，往講臺(tái)上一站，是百步的銳氣，千里的威風(fēng)。在我們眼中，楊老師可謂是無(wú)所不能：他上知天文，下曉地理，才高八斗，學(xué)富五車(chē)，談古論今，出口成章。楊老師從不生氣，因?yàn)樗钪皻獬霾?lái)無(wú)人替”的道理。如果有人犯錯(cuò)了，只要楊老師銳眼一瞥，保準(zhǔn)你痛哭流涕，永生難忘。
楊老師不僅對(duì)班級(jí)“治理有方”，對(duì)我們的課外活動(dòng)也格外關(guān)注。還記得去年秋天，老師帶我們?nèi)ハ丛瑁烂湓弧皩W(xué)游泳”，我們高興的一蹦三尺高。來(lái)到小溪里，歡笑聲、嬉水聲頓時(shí)蕩漾開(kāi)來(lái)。此后，老師要我們寫(xiě)一篇有關(guān)玩水的作文，全班同學(xué)竟沒(méi)有一個(gè)人有怨言。還有一次，村子里請(qǐng)來(lái)了戲班子，老師特意沒(méi)有布置作業(yè)，讓我們高高興興、痛痛快快的玩了三個(gè)晚上。我們都說(shuō)：這莫不是我們上輩子修來(lái)的福氣？
楊老師在關(guān)注我們課外活動(dòng)的同時(shí)，也不忘提高我們的學(xué)習(xí)成績(jī)。我們班堅(jiān)持課前三分鐘演講，以此提高口語(yǔ)交際能力；我們還堅(jiān)持每天看書(shū)寫(xiě)作文，提高寫(xiě)作能力。在楊老師的領(lǐng)導(dǎo)下，我們班的同學(xué)在省級(jí)刊物上發(fā)表了十多篇文章，在國(guó)家級(jí)、省級(jí)、市級(jí)、縣級(jí)均有獲獎(jiǎng)作文。
淳淳如師，切切如友。忘不了啊！我心目中最好就的老師——楊老師。
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