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實(shí)驗(yàn)作文400字

時(shí)間:2023-03-07 16:00:38 優(yōu)秀作文 我要投稿
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【精選】實(shí)驗(yàn)作文400字6篇

  無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占膶(shí)驗(yàn)作文400字6篇,希望能夠幫助到大家。

【精選】實(shí)驗(yàn)作文400字6篇

實(shí)驗(yàn)作文400字 篇1

  我在一所特別美麗的小學(xué)讀書,它的名字叫松山湖實(shí)驗(yàn)小學(xué)。

  實(shí)驗(yàn)小學(xué)座落在松山湖畔,教學(xué)樓一共有四層,我們的教室就在四樓。寬敞明亮的教室里有銀白色的桌椅,在淡黃色的地板上擺得整整齊齊,一眼望去,讓人心曠神怡,賞心悅目。教室里有許多漂亮的裝飾,高科技投影儀,還有嶄新的黑板。小陽臺(tái)上生機(jī)勃勃的花花草草,在風(fēng)中翩翩起舞。

  每天早晨,我們都會(huì)在教室里早讀,呤誦古詩,同學(xué)們?cè)诮淌依锏睦收b的聲音真動(dòng)聽!我們每天在這里認(rèn)真的聽老師們講課,看書寫字,力爭(zhēng)做一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生!

  教學(xué)樓的前面是一個(gè)小花園,花園里有許多競(jìng)相開放的三角梅,時(shí)不時(shí),還會(huì)飄落一兩片花瓣下來,好看極了!草地上有大大小小的椅子,有些有靠背,有些沒有靠背;▓@的中心是兩座朱紅色的小亭子,放學(xué)時(shí),亭子里有三五結(jié)伴的`小朋友在玩耍,寫作業(yè),亭子的座位上偶而會(huì)有小朋友遺漏下的小玩具。

  我們?cè)谶@所美麗的小學(xué)里學(xué)習(xí),增長(zhǎng)知識(shí),學(xué)校是神圣的天堂,老師一把金鑰匙,來打開我們心中的大門,帶我們走進(jìn)知識(shí)的世界。

  我愛我的學(xué)校。

實(shí)驗(yàn)作文400字 篇2

  如果我問:“火能在水下燃燒嗎?”你一定會(huì)毫不猶豫地回答:“不能!”但是今天我在七星子文學(xué)社看到了這神奇的一幕:火在水下燃燒。你們是不是很好奇呀?

  今天上課,老師沒有拿著書或是作業(yè)本,而是拿著很多奇怪的東西走進(jìn)教室,有蠟燭、打火機(jī)和玻璃杯子等。這可勾起了我的好奇心:老師要干什么呀?老師把東西放講桌上,神秘兮兮地對(duì)我們說:“今天我們要做一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn):蠟燭水下燃燒!

  老師先把蠟燭點(diǎn)燃,把蠟油滴在玻璃杯子底,然后把蠟燭黏在杯底。隨后緩慢往杯子倒水,一直到距離蠟燭頂端幾毫米的地方,最后就可以靜靜等待了。

  開始,水距離燭火還有一段距離,我一點(diǎn)也不擔(dān)心燭火會(huì)被水熄滅,可是看著蠟燭越燃越短,燭火越來越靠近水面,我有些擔(dān)心燭火會(huì)熄滅。但奇怪的事情發(fā)生了,當(dāng)蠟燭頂端和水面齊平的`時(shí)候,蠟燭竟然沒有熄滅,火苗像歡快的小精靈,反而越燒越旺,燭火一直在水面下燃燒了幾分鐘才熄滅。

  這是為什么呢?老師領(lǐng)著我們仔細(xì)觀察,我這才發(fā)現(xiàn):原來蠟油在燭火周圍凝結(jié)成了一層薄薄的保護(hù)膜,像一個(gè)小小碗,把燭火和水隔開了,所以燭火不會(huì)熄滅。但是當(dāng)蠟燭繼續(xù)燃燒,產(chǎn)生的蠟油越來越多,并且沒有辦法流出去,而燈芯越來越小,火苗越來越弱,最后被蠟油澆滅了。

  通過這個(gè)神奇的實(shí)驗(yàn),有些事情不能只聽別人說,需要親自做做才知道答案。

實(shí)驗(yàn)作文400字 篇3

  一張紙能折幾次?今天,我們?cè)谛〗蹮糇魑闹械玫搅俗C實(shí)。

  一開始,當(dāng)老師公布任務(wù)時(shí),所有人都嘰嘰喳喳討論了起來。有的同學(xué)說一定能折9次并超過9次,還有的無法確定……

  在同學(xué)們的議論聲中,實(shí)驗(yàn)開始了。老師先給我們分組,再給各小組發(fā)了一張A4紙,我很榮幸地成為了第三組中的實(shí)驗(yàn)者。

  剛開始,我面帶微笑,從容地將紙對(duì)折了2次,可到了第三次時(shí),我就已經(jīng)有些力不從心了,心里開始犯起了嘀咕:怎么不好對(duì)折了呢?我用手指按住A4紙,又折了起來,當(dāng)我折到第七次時(shí),那紙仿佛在跟我較勁,我怎么折也折不上去,我咬緊牙關(guān)雙腳抵住桌角,使出了渾身解數(shù),也沒有將紙掰過去。我哪肯服輸,用人體最堅(jiān)硬的.地方——牙齒咬,可咬了半天也沒有用。

  第二次,我用一層面巾紙折了起來。我輕輕松松就將面巾紙折到了六次,可到第七次時(shí),面巾紙又不怎么聽話了,但我還是將它折了過去。到第九次時(shí),我將面巾紙鋪平使勁也按過去了!我欣喜的叫了起來。

  這次實(shí)驗(yàn)使我懂得了只要堅(jiān)持不懈,就能成功。

實(shí)驗(yàn)作文400字 篇4

  今天,我在家專心致志地看書,突然,我被書上的一個(gè)問題吸引住了:怎樣才能使高空摔下來的雞蛋不破?看到這個(gè)問題,我覺得很奇怪,雞蛋輕輕一碰就會(huì)破,從高空掉下來,還要不破,這怎麼可能呢?雖然心里這麼想,但我還是想試一試。我找出一個(gè)雞蛋,來到院子里。手一松,雞蛋便從我手中掉了下去,只聽“啪”的一聲,雞蛋開了花。我不甘心,又拿了個(gè)雞蛋,這次,我不像剛才那樣冒失了,我思索著:要使雞蛋不破,最好用什麼東西把雞蛋包起來。我看到了一塊布,便把雞蛋包在了布里,然后把布扎緊,來到院子里,把雞蛋丟了下去。這次沒聽到“啪”的聲音,我想我成功了,雞蛋肯定沒破。我把系在布上的繩子解開,令我失望的是布里的雞蛋還是破了,蛋清蛋黃流了一地。兩次都沒有成功,“我就偏不信這個(gè)邪!”我的`倔勁兒又上來了,第三次拿起了雞蛋。這回,我找了一塊厚厚的海綿,緊緊的包在雞蛋上,小心翼翼地扔了下去。雞蛋掉在地上后,我迫不及待的把海綿輕輕地打開,啊,一只完好無損的雞蛋出現(xiàn)在了我的眼前。我高興地大叫起來:“耶!我成功了!我成功了!”我嘗到了成功的喜悅。

  通過這次試驗(yàn),我明白了:只有大膽地去嘗試,才會(huì)取得成功。

實(shí)驗(yàn)作文400字 篇5

  蛋殼為什么沒有啦?快跟我一起去做個(gè)小實(shí)驗(yàn)一探究竟吧。

  快!跟我一起準(zhǔn)備好實(shí)驗(yàn)用具:一個(gè)寬口瓶子,一枚生雞蛋,一瓶白醋。

  準(zhǔn)備好了嗎?實(shí)驗(yàn)開始啦!我先不慌不忙地往瓶子中倒入白醋,唉,要倒多少來著?突然我的大腦一片空白,趕緊翻開書看,哦,原來是要沒過雞蛋呀!接著我小心翼翼地將雞蛋放入瓶子中,再倒入白醋沒過雞蛋;然后把瓶蓋擰的緊緊的,生怕漏出一點(diǎn)空隙;最后只需靜置24個(gè)小時(shí),我們就能揭曉謎底啦!

  唉,時(shí)間過得可真慢呀!我已經(jīng)等不及想要知道它的秘密啦!我不時(shí)跑過去觀察一會(huì)兒。你瞧!一個(gè)小時(shí)以后,我發(fā)現(xiàn)雞蛋周圍竟然滿是氣泡;五個(gè)小時(shí)以后,雞蛋上層竟然出現(xiàn)了一層黃色的薄膜經(jīng)過漫長(zhǎng)地等待,24小時(shí)終于到啦!我迫不及待地打開瓶蓋,輕輕地拿出雞蛋,一點(diǎn)點(diǎn)用清水清洗著。接下來,就是見證奇跡的`時(shí)候啦!

  你猜怎么著?雞蛋上的蛋殼竟然消失不見啦!我不由自主地發(fā)出感嘆:太神奇啦!這是為什么呢?通過查閱資料我發(fā)現(xiàn):白醋與蛋殼中的碳酸鈣反應(yīng)可以腐蝕蛋殼的表層,所以雞蛋的硬殼不見了!

  做實(shí)驗(yàn)可真有意思。通過這個(gè)實(shí)驗(yàn),我發(fā)現(xiàn)科學(xué)與生活原來如此緊密相連啊!你也趕快來和我一起做實(shí)驗(yàn),感受實(shí)驗(yàn)的樂趣吧!

實(shí)驗(yàn)作文400字 篇6

  在一次實(shí)驗(yàn)課上,老師帶著瓶瓶罐罐走進(jìn)了教室,神采奕奕地對(duì)我們說:“今天,我們要做一個(gè)實(shí)驗(yàn),名字叫‘空氣壓強(qiáng)’。”一聽到這個(gè)名字,同學(xué)們便議論開了,有的說:“‘空氣壓強(qiáng)’是什么呀?”有的說:“這個(gè)實(shí)驗(yàn)該怎么做呀?”

  老師清了清嗓子,又說:“首先,我們做這個(gè)實(shí)驗(yàn)需要一個(gè)杯子,一個(gè)硬紙板,和一些水!

  老師先把杯子里裝了一點(diǎn)水,然后,請(qǐng)了一個(gè)同學(xué)上來。然后,這位同學(xué)把硬紙板放在杯子上,然后緊緊壓上。接著,老師握緊杯子和硬紙板,把它們顛倒了一下位置,只見那水像調(diào)皮的寶寶一樣,一下子涌了出來。

  看到這個(gè)情景,同學(xué)們七嘴八舌地議論開了,有的人大聲議論道:“有可能是水沒放滿吧!”

  老師聽到了,便把水在里面放滿了水,把紙板牢牢固定在上面,又把它翻了個(gè)身,那杯子像是有魔力般的,水就乖乖地呆在里面了。老師又把紙板提起來,“砰”地一聲,杯子落到桌子上,水灑了一地……

  同學(xué)們又議論開了,有的`小聲嘀咕:“可能是……沒蓋緊吧!”有的自言自語:“可能是電扇的原因!薄

  第三次,老師把杯子里滿滿地裝上水,使出九牛二虎般的氣力把紙板蓋緊,把它提起來。隨著“哇”一聲,瓶子被吸住了,這真是一場(chǎng)神奇的實(shí)驗(yàn)!

  這到底是為什么呢?原來瓶子里裝滿了水,蓋緊了,里面就沒有空氣,在氣壓不同的環(huán)境下,東西就會(huì)被吸住。

  “丁零零——”下課鈴響了,可大家仍然沉靜在有趣的實(shí)驗(yàn)中,不愿意下課……

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