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四年級有趣的作文

時間:2023-03-07 12:00:32 作文大全 我要投稿

【實用】四年級有趣的作文錦集五篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的四年級有趣的作文5篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

【實用】四年級有趣的作文錦集五篇

四年級有趣的作文 篇1

  今天我和同學一起去韓式溫泉館“清涼洞“參加小記者活動:清涼“藝“夏——少兒文化藝術(shù)體驗活動。

  一到溫泉館,工作人員就讓我和同學們脫掉鞋子,去更衣室換上溫泉館里的衣服。

  開始上課了,第一節(jié)是彩陶體驗課,老師教我們用粘土制作“小瓢蟲“擺件。我先拿起老師發(fā)給我們的一塊小圓墊用來作底座,在它的.上面粘上一層綠色的粘土當草地,接著我用三塊不同顏色的粘土搓圓做成小瓢蟲的身體,把它們貼到“草地”上,再用黑色的粘土做成小瓢蟲的眼睛和身體上的斑點貼到身體上。最后,我又用粘土做了幾朵花,粘在了“草地”上。三個在草地上快樂玩耍的小瓢蟲擺件就做好了。

  下課休息時間,我和同學在溫泉館里玩了兒童游樂園,冰雪房、窖洞、瑪瑙房……真是太好玩了!正當我們玩得起勁時,老師來叫我們上第二節(jié)美術(shù)體驗課了。

  這節(jié)課老師教我們用魚形模板設(shè)計圖畫,我畫了雙魚戲珠,我用了紅色、紫色、綠色等好多顏色涂色,還在模板上寫上了空心“!弊,做成了一個漂亮的雙魚戲珠掛件。

  我非常喜歡畫畫和手工,今天體驗了兩節(jié)課,我覺得又開心又有趣,還有這個清涼洞溫泉館也太好玩了,老師送了我們兒童門票,我下次還要再來玩!

四年級有趣的作文 篇2

  說起我的童年往事,那可多得象天上的星星,數(shù)也數(shù)不清。但給我印像最深的是上個學期發(fā)生的一件事。

  那是金秋的一個下午,我吃過午飯,很早就來到了學校。老師不在教室里,教室里熱鬧非凡:有的在做游戲,你追我趕;有的在練嗓子,大叫大喊;有的在講故事……爽極了!突然,看見我班的“好吃大王”潘宇航在向別的同學要東西吃,我便計上心來,撿起一張冰糖紙,包進一顆龍眼的骨頭和殼,來到潘宇航的面前熱心地說:“這是我媽媽從北京帶來的龍眼巧克力糖”。我剛一說完,潘宇航就到我手里搶。我故意吊他胃口說:“不給你”。潘宇航就像鬼魂似的纏著我不放,他饞得像喉嚨里伸出了手,苦苦哀求說:“你給一顆我吃,我明天帶一瓶最好的飲料給你喝……”。我笑著對他說:“今天,我心情好,就送你一顆吧!彼犃艘槐娜吒,迫不及待地打開紙包,顧不上檢查,就將這顆龍眼骨頭放進了嘴里。嚼了一會兒,潘宇航問我:“怎么只有龍眼味,沒有巧克力味?”我笑呵呵地說:“一咬就可以了,巧克力糖在里面了”。潘宇航果然使勁一咬,皺著眉頭吐著長舌說:“好麻呀!你騙人!眹^的`同學都捧腹大笑,我對潘宇航說:“這只是地上撿的一顆龍眼骨頭啊!”。潘宇航臉氣得通紅,火冒三丈的說:“你們都在騙我,真是氣死我了!北阋粋人走出了教室。從此,他再也不向別的同學要東西吃了。

  那一天,我和幾個同學捉弄了潘宇航,真開心!其實,我只是想治一治他好吃的壞習慣。現(xiàn)在一想起他那憤怒的樣子還真是有點后悔!

四年級有趣的作文 篇3

  一上課,老師就拿出一個小盆子和一個雞蛋,然后神秘兮兮地問我們:“你們知道怎么做才能讓雞蛋浮出水面嗎?”我聽了,立馬想出答案:當然是把雞蛋打破,把蛋黃取出來,放入水里就行了!于是我就說出了我的猜想?赏瑢W們有的說只要把雞蛋煮熟就行了;也有的說換一個更大的盆子?纱蠹业钠嫠济钕攵急焕蠋熞灰环穸。

  接著我們便開始了實驗,老師首先把雞蛋放入清水里,雞蛋很快就沉了下去。隨后,老師將一部分鹽撒入水中,頃刻間,原本清澈見底的'水變得混濁不清了。老師再攪拌了一下,使鹽在水里均勻的融化。之后,把雞蛋放入水里,只見雞蛋緩緩的浮上來了。瞧,那雞蛋還真像一個頑皮的小孩在水中嬉戲打鬧呢!我們看了,都驚訝不已,迫不及待地想要知道實驗的原理是什么?

  在我們的一再追問下,老師終于告訴了我們原理:雞蛋比水的浮力大,所以在清水中它沉了下去,但鹽可以增加水的浮力,所以雞蛋在鹽水中浮了上來。

  小朋友們,你們明白了嗎?原來雞蛋不但可以吃,還可以“游泳”呀!

四年級有趣的作文 篇4

  今天,老師帶來四個盆,盆里放著米、杯子、筷子,笑容滿面地走進了教室。

  老師剛進來,同學們七嘴八舌地在下面議論紛紛,正當同學們疑惑不解的時候,老師神秘地說:“這節(jié)課我們要做一個有趣的實驗—用筷子提起一個裝滿米的杯子!

  老師給我們分成了四組,分發(fā)完實驗用品后,老師僅僅給十分鐘讓我們來完成實驗。

  老師說預備開始后,我們組的人開始手忙腳亂地開始做實驗,我們絞盡腦汁也想不出辦法,這時孔小珂提出了一個建議:“我們把米多放一些,再在周圍使勁按一下。”于是我們按照她的'方法做了一下,可是米“嘩啦”一聲就掉了。時間過的真快,老師說:“時間到!彼膫組中只有一組成功了,我們大家都垂頭喪氣。

  老師看到我們沮喪的樣子,于是老師也決定嘗試一下,老師先拿出一個杯子,接著把一根筷子垂直插在杯子中間,然后用另一個杯子向里面倒米,再用一根筷子在米杯中使勁插了插,最后在周圍使勁按,老師剛做好,就被手快的詹家寶給拿了起來,真的好神奇呀,真地提了起來。教室里想起了雷鳴般掌聲。

  陳老師高興地解釋到:“因為我使勁地按米,把杯子中的空氣都排走了,所以米挨著米緊緊‘沾’在了一起,于是就輕而易舉地提了起來!

  這真是一節(jié)令人難忘的課呀,我一定要用我的筆把它記錄下來。

四年級有趣的作文 篇5

  在我的記憶里有很多很多的事情,有傷心的、難忘的、興奮的事,但我印象最深刻的還是這件有趣的事。

  那年寒假,媽媽要給我剪頭發(fā),當時我嚇得腳直發(fā)抖。雖然媽媽心靈手巧,但是媽媽不是專業(yè)的理發(fā)師。正當我想逃跑的時候,媽媽突然把我按在椅子上后生氣的.說:“你要乖乖的坐著,不然剪完后,要打你的小手板兒!”當我聽到媽媽的這席話后就好好的坐在椅子上了,一動也不敢動。我心里想:老天爺保佑,不要讓老媽剪成不成樣的發(fā)型,不然我就要變成奇怪的小丑了。正想到這兒,突然音樂聲打斷了我的思緒。媽媽說:“聽音樂,心情好,剪發(fā)自然好了!”我也覺得聽音樂好,開初媽媽邊唱歌邊給我剪發(fā),后來音樂越來越好聽,還有優(yōu)美的舞蹈,媽媽和我的眼睛給吸引過去了,但媽媽的手還在不停地剪發(fā)。直到一首首歌曲放完了,媽媽才回過頭來,可是我已經(jīng)被媽媽剪成禿頭了。媽媽小聲的說:“剪完了。”我想:老媽剪頭的速度真慢,我要去照鏡子看老媽剪成的什么樣式。跑到鏡子面前一看,自言自語而且氣憤地說:“我為什么這么難看,老媽你給我剪得頭發(fā)丑死我了!”我嗚嗚的哭了,媽媽用親切的話誆我不要哭……

  光陰似箭,現(xiàn)在回憶起來覺得很好笑。

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