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【推薦】初中生作文集錦6篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編精心整理的初中生作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
初中生作文 篇1
“一個(gè)自卑的小女孩，以為自己不如別人，便總是低著頭。一天，她買(mǎi)了一個(gè)漂亮的發(fā)夾，很緊張地抬起頭。她的朋友都說(shuō)：‘瞧，她抬起頭的樣子真美。’小女孩以為是發(fā)夾的功勞，然而照鏡子的時(shí)候才發(fā)現(xiàn)頭上根本沒(méi)有什么發(fā)夾——它早就在發(fā)飾店門(mén)口丟掉了�！�
讀到這段文字是在一個(gè)淫雨霏霏的下午。簡(jiǎn)短的文字，沒(méi)有華麗詞語(yǔ)的裝飾，卻帶給了我巨大的震撼。透過(guò)薄薄的書(shū)頁(yè)，我似乎看見(jiàn)了那張美麗但不平凡，純凈但無(wú)矯情，自信但不驕傲的臉。它在陰雨中撐起一方晴空，讓我心里暖洋洋地坐了一個(gè)下午。（從一則故事入題，引發(fā)自己的思考，突出主題，有新意，而且這則材料也是全文內(nèi)容的重要一環(huán)。此寫(xiě)法值得借鑒。）
也許，這就是信心的'力量。“毛遂自薦”更深一層次地詮釋了它：想要出人頭地，首先要讓自己接受挑戰(zhàn)，而接受挑戰(zhàn)的勇氣，就是自信。試想：如果毛遂對(duì)自己沒(méi)有信心，他能參加談判并對(duì)勝利起關(guān)鍵性作用嗎？如果馮諼對(duì)自己沒(méi)有信心，他能出人頭地拯救孟嘗君嗎？如果劉邦對(duì)自己沒(méi)有信心，他能擊敗項(xiàng)羽成就百年帝業(yè)嗎？（內(nèi)容要想充實(shí)需要舉出更多事例，此處一連舉出“毛遂自薦”、“馮諼救孟嘗君”、“劉邦戰(zhàn)勝項(xiàng)羽”的事例加強(qiáng)內(nèi)容，同時(shí)運(yùn)用假設(shè)論證的方法進(jìn)行剖析，使論據(jù)更具說(shuō)服力。）
人因夢(mèng)想而偉大，亦因信心而輝煌。當(dāng)你抱著十足的自信去實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想時(shí)，命運(yùn)便會(huì)垂青于你，讓你在成功之時(shí)；瞬間燦爛�！ㄎ闹悬c(diǎn)題，很重要。）
一時(shí)失志，不免怨嘆，但還有陸游的“山窮水盡疑無(wú)路，柳暗花明又一村”；屢次失敗不免膽寒，但還有古人的“塞翁得馬焉非福，宋子雙盲豈是兇”。多點(diǎn)自信，勝不驕，敗不餒，自己為自己的人生增值，何樂(lè)而不為之？（再舉例充實(shí)內(nèi)容，同時(shí)恰當(dāng)?shù)囊糜痔砦牟�。�?/p>
自信的近義詞是驕傲。不可否認(rèn)，很多時(shí)候，驕傲?xí)蔀樽孕诺拇~。這是絕大多數(shù)年輕入的通病。蘇軾說(shuō)得好，“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”。驕傲是個(gè)病魔呀，要想擺脫它，首先得有個(gè)向?qū)В蛘咭粡埖貓D，指引你穿透迷惑。偉人們可以做你的路標(biāo)，當(dāng)你偏離計(jì)劃的軌道越走越遠(yuǎn)時(shí)，想想你崇拜的偉人會(huì)怎么做……那么，你還是塊金子，即使在灰堆里，也有璀璨奪目的一天。（從另一個(gè)角度拓展主題，目的是為了充實(shí)內(nèi)容，只是有些淺，蜻蜓點(diǎn)水，語(yǔ)焉不詳，小小失誤，白璧微瑕。）
把心靈小心栽種，用夢(mèng)想去施肥，用信心去灌溉，終有一天，心靈會(huì)發(fā)芽，長(zhǎng)出一對(duì)翅膀。隨著飛翔的心靈去闖蕩，去拼搏，你會(huì)知道，夢(mèng)想和自信是你一生中最偉大的財(cái)富。
初中生作文 篇2
驀然回首逝去的日子，數(shù)不清的校園里留下了多少歡樂(lè)與苦楚，而今心頭不免涌起了那一縷縷的惆悵，不免有一些依戀。——題記
折一葉紅杏，隨手而逝，在風(fēng)中飛揚(yáng)，我的腳步隨著葉兒奔跑，奔跑在初三的跑道上。世紀(jì)輪回，跑過(guò)了三年的生涯。站在沖刺的起跑線(xiàn)上，不禁思緒飛揚(yáng)。
忙，幾乎成了初三生活的主旋律，但處于花季的初中生，在老師的嚴(yán)厲監(jiān)控和家長(zhǎng)的高壓下，仍忘不了給單調(diào)乏味的生活添味加料�，F(xiàn)采擷幾朵精彩初三的“浪花”，鐫刻在年輕的記憶里。
鏡頭一：在素質(zhì)教育基地
那段讓我記憶猶深的素質(zhì)教育基地的生活，我和同學(xué)們同住在一個(gè)屋檐下短短的幾天的時(shí)間。我在每一天都有著不同的感受，盡管這過(guò)程并不是一帆風(fēng)順的，但同樣也伴隨著歌聲和歡笑。我們?cè)谀ゾ氈谐砷L(zhǎng)，在逆境中堅(jiān)強(qiáng)，這次的素質(zhì)教育讓我終身收益。我努力體驗(yàn)著軍人的生活，渴望擁有他們那種無(wú)所畏懼的氣質(zhì)：不怕困難、勇往直前。我和同學(xué)們?cè)谝黄鹬谱骱侥�、翻墻、走鋼絲、過(guò)云梯。我不會(huì)忘記、這短短的幾天中的經(jīng)歷，經(jīng)歷了這些，我也長(zhǎng)大了。
這次軍訓(xùn)讓我了解到我們要虛心聽(tīng)取別人的批評(píng)、意見(jiàn)和建議，即使別人說(shuō)得不對(duì)，我們也應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)取，在家中，應(yīng)當(dāng)聽(tīng)父母的話(huà)，盡一個(gè)孩子的義務(wù)，在學(xué)校里，應(yīng)當(dāng)聽(tīng)老師的話(huà)，盡一個(gè)學(xué)生的義務(wù)。
鏡頭二：在韓桐林同學(xué)的募捐儀式中
在募捐儀式中，當(dāng)大家看著穿著一件很高貴的'黑色大衣的劉憲局長(zhǎng)和神態(tài)嚴(yán)肅的王校長(zhǎng)面帶微笑的共同舉出了一塊寫(xiě)著528227．22元的牌子的時(shí)候。所有的同學(xué)發(fā)出了掌聲。大家看到里韓桐林的父親憔悴的臉上眼眶濕潤(rùn)。他發(fā)表的簡(jiǎn)短的講話(huà)。聲音幾度哽咽。這個(gè)遭受了生活重創(chuàng)的幾乎沒(méi)有勇氣再活下去的男子漢的心被育英人的愛(ài)心給震撼了，淚水奪眶而出。這場(chǎng)面感動(dòng)了每一位同學(xué)�；氐桨嗪�，我們班同學(xué)又自發(fā)組織了一次捐款。
初三，奔跑的年齡。紅杏飄入夕陽(yáng)，我等待著明日的晨光，相聚就好像在昨天，分別即在眼前，驀然回首逝去的日子，數(shù)不清的校園里留下了多少歡樂(lè)與苦楚，我將會(huì)永遠(yuǎn)記住和老師同學(xué)們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的美好、幸福的時(shí)光！
初中生作文 篇3
我常常想，共產(chǎn)黨是怎樣的？高大的？英俊的？絢麗的
于是我找來(lái)有關(guān)共產(chǎn)黨的書(shū)，認(rèn)真的閱讀：
共產(chǎn)黨是紅色的，這紅是用鮮血染紅的，他們?yōu)榱藝?guó)家為了百姓，寧愿犧牲自己，用血的代價(jià)來(lái)保衛(wèi)。
共產(chǎn)黨是剛強(qiáng)的，共產(chǎn)黨的成立，經(jīng)歷了多少磨難，有多少先烈拋頭顱，灑熱血，為了新中國(guó)的成立，披荊斬棘。
共產(chǎn)黨是勝利的化身，不管在哪里，只要有共產(chǎn)黨就不怕有危險(xiǎn)，對(duì)于老百姓來(lái)說(shuō)，有共產(chǎn)黨的`地方就是最安全的。
我們的生活多么幸福。沒(méi)有戰(zhàn)火紛飛的革命年代，沒(méi)有紅軍長(zhǎng)征途中過(guò)草地，爬雪山，吃草根的艱苦歲月。因此，媽媽說(shuō)小孩子是感受不到這些的，可從奶奶的身上，我感受著新中國(guó)的共產(chǎn)黨員在黨的領(lǐng)導(dǎo)下幾十年如一日，默默無(wú)聞地為社會(huì)所做的貢獻(xiàn)。
“舊時(shí)王謝堂前燕，飛入尋常百姓家”春暖花開(kāi)，我和妹妹嬉戲玩耍，奶奶總會(huì)低聲阻止我們：“燕子在尋找筑巢的地方了，燕子是有靈性的，它會(huì)選擇清靜的環(huán)境，和睦的家庭筑巢�！贝_實(shí)，我們的家庭是和睦的，祥和的，都是因?yàn)槲覀兊暮媚棠�，她具有所有如她這般年齡共產(chǎn)黨員的一切美德：熱情工作，敬老愛(ài)幼，任勞任怨。
奶奶是我們小組的婦女組長(zhǎng)，任職至今三十多年了，官兒很小，雜事不少，但是奶奶是那樣的任勞任怨且出色的完成著她的工作，以至于六十八歲了早過(guò)了退休年齡了，村里的婦女主任卻一直挽留著她，讓她負(fù)責(zé)計(jì)劃生育宣傳等婦女工作，每當(dāng)任務(wù)來(lái)了，她都會(huì)樂(lè)此不疲挨家挨戶(hù)送通知單，且非送到家庭戶(hù)主手中不可。她說(shuō)隨便門(mén)縫里一塞，萬(wàn)一戶(hù)主沒(méi)有看到，那是非常不負(fù)責(zé)任的。這么負(fù)責(zé)的婦女小組長(zhǎng)，奶奶的工作得到小組所有家庭的認(rèn)可。
奶奶還 是“志愿者”，這個(gè)志愿者主要是義務(wù)為村里掃馬路，搞衛(wèi)生。每當(dāng)接到通知，早上，天蒙蒙亮，我們都還 在甜甜的睡夢(mèng)中，奶奶就戴著小紅帽，扛著大掃把出門(mén)義務(wù)勞動(dòng)去了。
奶奶沒(méi)有文化，不會(huì)講大道理教育孩子，但是她卻用自己的言行舉止，潛移默化的感染著她身邊的每一個(gè)人。我們家四世同堂，奶奶既當(dāng)婆婆又是媳婦，百歲高齡太太的生活起居亦得到奶奶無(wú)微不至的照顧。太太最大的愛(ài)好就是任何東西都喜歡嘗嘗鮮，因此有什么好吃的奶奶總會(huì)給太太留一份，我和妹妹也耳濡目染，碰到什么好吃的就會(huì)爭(zhēng)著搶著給太太送去。
我愛(ài)我的奶奶，我要向奶奶學(xué)習(xí)，做一個(gè)心底無(wú)私、品德高尚的人。我愛(ài)中國(guó)共產(chǎn)黨，想對(duì)親愛(ài)的黨大聲的說(shuō)，“謝謝！”。正是因?yàn)橛辛四銈�，才有了我們現(xiàn)在的幸福生活。
初中生作文 篇4
冬季的天，往往比其他季節(jié)要黑的早一些，黑糊糊的天，夾雜著晚風(fēng)輕輕的吹在我的臉上，讓我再次憶起，那一年在等我回家的那個(gè)身影。
那是九月的一個(gè)晚上，雖說(shuō)還不太涼，但微風(fēng)伴著小雨，給人一種由內(nèi)而外的涼意，剛參加了同學(xué)聚會(huì)的我，獨(dú)自走在回家的那條小路上，踏著黃葉鋪成的地毯，軟綿綿的，時(shí)不時(shí)發(fā)出“咔咔的”細(xì)響，伴著微風(fēng)與小雨，還真是別有一番風(fēng)味呢。
那時(shí)已是深夜，但道路兩旁的路燈和整齊的居民樓還隱隱發(fā)出渾黃的燈光。我心中十分恐懼，心想：天已經(jīng)這么黑了，媽媽?xiě)?yīng)該已經(jīng)睡了吧。快到家了，我看到燈下站著一個(gè)身材胖乎乎的身影，我看了看那個(gè)身影，感受應(yīng)該不是自己的媽媽?zhuān)墒俏疫�抱有一絲希望，跑過(guò)去離近了看了看，沒(méi)……沒(méi)想到那真是我的媽媽?zhuān)壹?dòng)的連“媽”字還沒(méi)喊出口，就沖過(guò)去一個(gè)箭步抱住了她，那溫暖和熟悉的氣味，一下子把我是恐懼完全抽空，晶瑩的淚珠在我的眼眶里打轉(zhuǎn)，因?yàn)槲覍?shí)在沒(méi)想到，媽媽?zhuān)娴臅?huì)在這里等我，我松開(kāi)了她，看見(jiàn)她的胳膊上搭著一件外套，媽媽讓我把衣服穿上，此時(shí)此刻，一股熟悉的衣服上的.味道再次給了我力量。我跟著媽媽牽著手回了家。
許多年以后，我再次提起這件事，問(wèn)媽媽為什么要來(lái)接我，媽媽知識(shí)很簡(jiǎn)單的回答了我一句：“因?yàn)槟闩潞诎�！�?/p>
長(zhǎng)大之后，我搬出去住了，每當(dāng)我在晚上走在回家的那條路的時(shí)候，我都不會(huì)再恐懼黑暗，因?yàn)槲疑钌畹刂溃翰还芮胺降穆酚卸噙b遠(yuǎn)和黑暗，總有一個(gè)人在前方的那個(gè)路燈下等著你，那個(gè)人不是別人，就是你的媽媽。
初中生作文 篇5
父親生在山里，長(zhǎng)在山里。
在父親很小時(shí)候，家中條件十分差，而且家中人口又多。爺爺沒(méi)有錢(qián)讓他去上學(xué)�？墒歉赣H如山一樣倔強(qiáng)，不屈服于命運(yùn)。
他為了賺學(xué)費(fèi)，一早便去砍柴。一整天與大山為伴，父親當(dāng)時(shí)用他那還算是幼嫩的肩頭和雙手鋪墊了一條求學(xué)之路。但是這條求學(xué)之路并不平坦。但是我那如山的父親卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)。雖然，在這條道路上有許多荊棘。但他還是年復(fù)一年，日復(fù)一日的勞作著。但結(jié)果卻并不如人意，父親上了初二卻沒(méi)有如愿考上初三，又經(jīng)過(guò)了一年的嘗試。父親還是放棄了求學(xué)的機(jī)會(huì)，但是父親走出大山的夢(mèng)沒(méi)有停止，就這樣，父親把自己的弟弟送出了大山。
過(guò)了好幾年，爸爸有了姐姐，然后又有了我。這對(duì)原本就不寬裕的家庭來(lái)說(shuō)就是雪上加霜，加上姐姐小時(shí)候又是體弱多病，吃藥、打針都需要錢(qián)。為了生活，父親不得不出去打工。在我的記憶中，這是他第一次走出大山的懷抱，那段時(shí)間里，我對(duì)父親的印象似乎只有在話(huà)筒旁叫一聲：“爸爸！”那時(shí)可以聽(tīng)出那邊的.爸爸很疲憊�？墒莿倓傔^(guò)了幾個(gè)月他就回來(lái)了，后來(lái)又去了幾次，卻都不長(zhǎng)久。這大概就是游子思鄉(xiāng)吧，畢竟父親的根在這兒��！父親的愛(ài)也和大山一樣是深沉的.是沉默的。
在我兒時(shí)的記憶里，父親是不茍言笑的，見(jiàn)了我也是兇巴巴的，可是一見(jiàn)到別人家孩子就會(huì)把他們哈哈大笑。所以我一直向媽媽訴說(shuō)爸爸不愛(ài)我。說(shuō)爸爸討厭我。有時(shí)候我甚至跑到爺爺奶奶面前問(wèn)我是不是爸爸親生的。
外婆曾對(duì)我說(shuō)：你爸爸不是不愛(ài)你，只是你爸爸年青的時(shí)候吃了太多的苦了，他是一個(gè)苦命人��！他不希望你泡在蜜罐里，長(zhǎng)大后經(jīng)歷不了風(fēng)雨。所以,你要理解他啊，你要相信他是愛(ài)你的。
我一遍又一遍的想著外婆的話(huà)。在那一次，我讀懂了父親那像山一樣偉大而又深沉的愛(ài)
十歲那年。有一天我發(fā)了高燒，最后扛不住了，打了一個(gè)電話(huà)給爸爸。接著就趴在課桌上迷迷糊糊的睡著了，過(guò)了幾十分鐘，我被一陣顛簸給弄醒了。我在朦朧中看見(jiàn)爸爸背著我氣喘吁吁的跑下樓梯。我迷迷糊糊的趴在爸爸的背上，爸爸的背好寬，好厚實(shí)。雖然是冬天，但是爸爸那發(fā)梢間還有一滴滴汗珠。在車(chē)上，媽媽抱著我，爸爸一邊開(kāi)車(chē)，一邊用手撫摸我的頭。那一刻，我從父親那緊鎖的眉頭中讀懂了這就是父愛(ài)！
父親是山的兒子，他有著和山一樣寬廣的胸懷，和山一樣值得信賴(lài)。他和山一樣沉默，只是埋頭苦干，而不張揚(yáng)。他和山一樣無(wú)私，養(yǎng)育兒女不圖回報(bào)。
我愛(ài)大山，更愛(ài)我如山的父親。
初中生作文 篇6
星期五的下午，上完半節(jié)課以后，楊教師向我們宣布了一個(gè)令人興奮的好消息；大家可以到操場(chǎng)上自由活動(dòng)。聽(tīng)到這個(gè)消息以后，大家高興的爭(zhēng)先恐后的`向操場(chǎng)跑去，紛紛玩起了游戲。
只見(jiàn)大家有的玩丟手絹，有的玩捉迷藏，還有的玩老鷹捉小雞……我就和小伙伴玩起了丟手絹的游戲。
王起航是第一個(gè)說(shuō)當(dāng)丟手絹的，所以王起航是丟手絹的。王起航把手絹放在了我的面前，我又去追王起航，結(jié)果沒(méi)追著，我就放在另一個(gè)小朋友的后面，結(jié)果她抓住我了，我只好給大家表演了。
就正在我們玩得很開(kāi)心時(shí)，大家發(fā)現(xiàn)教師正在一個(gè)人踢毽子，我們這群沒(méi)毽子踢的迷頓時(shí)，把丟手絹的游戲忘得一干二凈，紛紛跑過(guò)去圍觀(guān)。見(jiàn)我們突然不玩了，楊老師感到很奇怪，就停下來(lái)問(wèn)：“你們剛才還玩得正開(kāi)心，怎么又不玩了？”這時(shí)，我們才又想起丟手絹的游戲。于是，大家又玩了一會(huì)兒。
突然，清脆的上課鈴聲響了，大家戀戀不舍地結(jié)束了游戲，匆匆忙忙地跑進(jìn)教室，重新進(jìn)入了緊張的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
今天，你學(xué)會(huì)丟手絹的游戲了嗎？
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