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我的一位老師優(yōu)秀作文
在平平淡淡的日常中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的一位老師優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的一位老師優(yōu)秀作文1
·我喜歡的老師有很多，但印象最深刻的就是新來的數(shù)學(xué)老師——董老師。董老師有個(gè)“將軍肚”，和我們班的孔健鑫一樣；董老師戴著個(gè)黑框眼鏡，感覺很有文化的樣子。我為什么喜歡這個(gè)新來的老師呢？往下看就知道了。
·新學(xué)期的第一天，老師就告訴我們他的學(xué)習(xí)要求。比如《補(bǔ)充習(xí)題》中午做一頁(yè)，回家做一頁(yè)；預(yù)習(xí)的時(shí)候還要做《評(píng)價(jià)手冊(cè)》……老師說道用鋼筆寫的時(shí)候，有位同學(xué)提問了：“可不可以用水筆寫呀？”董老師就說：“這個(gè)我也問了，因?yàn)樗P上面……”“上面有個(gè)珠子，不容易寫好！”老師沒說完趙熠陽(yáng)就把老師想說的話說了一遍。“對(duì)，沒錯(cuò)�！倍蠋煕]有說趙熠陽(yáng)沒有舉手就發(fā)言，而是說了一句“沒錯(cuò)”。過了幾天，上課的`時(shí)候老師讓我們上去擺豎式，董老師看到一個(gè)不怎么好的豎式，就想說：“這個(gè)我不推薦你們用……”“因?yàn)樯厦嫒绻麛[兩個(gè)零的時(shí)候不好擺！”某位同學(xué)好像又把老師想說的話給說了一遍。董老師還是笑著說：“對(duì)，沒錯(cuò)�！惫�，老師是不是只會(huì)說“對(duì)，沒錯(cuò)”��？但也能看出董老師喜歡同學(xué)們發(fā)言的哦。
·我們新來的董老師溫柔的時(shí)候很溫柔，生氣的時(shí)候很生氣。同學(xué)們一定不能讓新來的老師就沒有給他留下好印象啊！
我的一位老師優(yōu)秀作文2
星期天，我在家收拾東西時(shí)，發(fā)現(xiàn)了那幾張我一年級(jí)時(shí)寫的作業(yè)。看看那幾個(gè)“優(yōu)”字，我想起了我的第一位老師——?jiǎng)鄯肌?/p>
當(dāng)我第一次邁進(jìn)學(xué)校大門時(shí)，我覺得一切都那么生疏。媽媽指著一位教師說：“這就是你的老師�！蔽铱纯蠢蠋�，叫了一聲：“老師好！”我仔細(xì)地看著劉老師：她個(gè)兒不算高，頭發(fā)長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛不大卻挺有神的微笑著看著我。我覺得劉老師和藹可親，一開始就給我留下了深刻的印象。
有一天自習(xí)課，老師布置好作業(yè)就去備課了。我寫著寫著就和別的同學(xué)講話了，我抬頭一看，老師正看著我呢，那慈祥的.眼神里充滿了批評(píng)的神色，我不好意思的低下了頭。
下課后，老師來到我身旁溫和的說：“你今天是不是講話來著？”“是�！蔽倚÷暤恼f。劉老師拍拍我的肩膀說：“嗯，知錯(cuò)就改還是一個(gè)好孩子！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，我看著老師離去的背影，心里默默的下了一個(gè)決定，就是以優(yōu)異的成績(jī)報(bào)答老師！
三年過去了，我已升入了四年級(jí)。劉老師又去做小弟弟、小妹妹的啟蒙老師了。她用心血把一個(gè)個(gè)不懂事的孩子，教育成了能看書、能讀報(bào)、初步懂得一些道理的學(xué)生。她就像那辛勤的園丁，給一棵棵嫩綠的小苗整枝、剪葉、澆水、施肥，使我們長(zhǎng)成茁壯的小樹。
我的一位老師優(yōu)秀作文3
我有一位老師，她有一頭烏黑秀麗的長(zhǎng)發(fā)，秀麗的長(zhǎng)發(fā)包著一張瓜子臉。瓜子臉上有一對(duì)水靈靈的大眼睛。大眼睛下有一個(gè)尖尖的鼻子。鼻子下面有一張櫻桃小嘴。她就是我的楊老師。
楊老師很愛美，她經(jīng)常喜歡穿裙子。夏天，她會(huì)穿各式各樣的短裙。她連冬天都喜愛穿裙子。冬天，她一般穿長(zhǎng)裙。她每天都會(huì)化淡淡的“淑女”妝，還經(jīng)常會(huì)涂口紅。她每次從我們面前經(jīng)過，我們都覺得她很漂亮。
楊老師很嚴(yán)格。有一次，在楊老師的英語課上，老師正在黑板上寫單詞，有位同學(xué)趁老師沒看她，就在座位上畫畫，不認(rèn)真聽講。也不知道老師什么時(shí)候發(fā)現(xiàn)的，突然，老師很嚴(yán)厲地對(duì)那位同學(xué)說：“羅子維，認(rèn)真聽講！不準(zhǔn)畫畫！”羅子維被嚇了一大跳，連忙把畫紙塞進(jìn)抽屜里。
還有一次，楊老師走出教室去拿書本。這時(shí)，有的同學(xué)就吵了起來，連班長(zhǎng)都管不了。我也不知道老師什么時(shí)候來的，老師出現(xiàn)在教室的后門，接著生氣地大喊一聲：“安靜！”全班頓時(shí)鴉雀無聲。從此，不管老師有沒有在教室，我們都不敢再說話了。正因?yàn)槔蠋煹膰?yán)格，我們班的.紀(jì)律才變得越來越好。
這就是我的楊老師，一位愛美又嚴(yán)厲的老師。
我的一位老師優(yōu)秀作文4
記得在紹興那會(huì)兒，由于原先的班主任要生寶寶，所以我在四年級(jí)的時(shí)候換了個(gè)新的班主任老師，她就是朱老師。她不僅嚴(yán)厲而且愛給我們講歷史故事。每次講得都出神入化，我們聽得都入了神。但當(dāng)全班不聽話時(shí)，她就發(fā)火，每次都火冒三丈。
讓我印象最深刻的是有一次，朱老師讓我搬東西，我很不愿意，但我還是搬了，朱老師發(fā)現(xiàn)了我很不開心，于是就把我單獨(dú)叫到辦公室跟我說：“讓你搬東西是老師多讓你勞動(dòng)，培養(yǎng)你從小吃苦耐勞的精神。”我一下想通了，以后朱老師讓我干什么我都很愿意。
還有一次，我記得當(dāng)天早上有點(diǎn)發(fā)燒，但我堅(jiān)持到了下午。我感覺頭暈?zāi)垦＃炖蠋熒险n時(shí)及時(shí)發(fā)現(xiàn)了，立刻把我送到了醫(yī)務(wù)室，經(jīng)過醫(yī)生的治療，我終于好了。我深深感謝朱老師對(duì)我深切關(guān)懷。
雖然我現(xiàn)在轉(zhuǎn)學(xué)了，但我時(shí)常會(huì)想起我敬愛的'朱老師，明天就是教師節(jié)了我祝她節(jié)日快樂，永遠(yuǎn)開心。
我的一位老師優(yōu)秀作文5
她，有一頭烏黑發(fā)亮的長(zhǎng)發(fā)，一雙明亮的眼睛，一張能說會(huì)道的嘴巴和一個(gè)高高的鼻子。她，有時(shí)很溫柔，有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)又很幽默。她，誨人不倦；她，兢兢業(yè)業(yè)；她，舍己為人；她，吃苦耐勞。
她就是——三年級(jí)時(shí)教我們英語的林老師。
林老師，上課時(shí)非常嚴(yán)厲，要是有一點(diǎn)小聲小息，林老師就會(huì)把那個(gè)“噪人音制作人”給抓出來。然后下課后，再把他們請(qǐng)到辦公室“喝茶”。但平時(shí)更多的時(shí)間，林老師就會(huì)像一個(gè)大孩子一樣和我們打成一片，和我們玩游戲，聊天。
林老很師幽默。有一次，在上課的.時(shí)候，小慶在津津有味地啃著手指，林老師看見了，說：“大家看，我們班有個(gè)同學(xué)正在吃薯?xiàng)l呢！”我們順著老師的目光望去，大家都笑了起來，小慶見了，羞紅了臉。從那以后，我們真的沒有再見過小慶啃過手指了。
雖然現(xiàn)在林老師已經(jīng)不再教我們了，但林老師永遠(yuǎn)是我最敬佩的一位老師。
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