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我最喜歡的老師作文500字
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家收集的我最喜歡的老師作文500字，僅供參考，大家一起來看看吧。
我最喜歡的老師作文500字1
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！崩蠋熛裣灎T，默默無聞地奉獻(xiàn)著。我最喜歡的老師是我的班主任劉老師。她像媽媽一樣嚴(yán)格要求我們，疼愛我們。
劉老師長得高高的，不胖也不瘦，一雙炯炯有神的大眼睛，戴著一副白框眼鏡，櫻桃般的小嘴，笑起來甜甜的，還有兩個漂亮的小酒窩。
劉老師雖然很漂亮，但很嚴(yán)厲。
記得有一次，我把字寫得像蛇爬似的，老師火冒三丈，大聲吼起來：“顧子琪，過來！”聽見自己的名字，我像彈簧一樣站了起來，我緩慢地走向老師，心里像揣了十幾只兔子似的，七上八下，忐忑不安。等我走到老師面前，老師用嚴(yán)厲的目光瞪了我一眼，我見了瑟瑟發(fā)抖，老師用手拍了一下我的作業(yè)本，說：“自己看看吧！為什么要把字寫這么丑，你昨天是趕飛機(jī)了？還是在老虎背上寫的？這字是人寫的嗎？”老師一下子問我這么多問題，我緊張極了，手足無措地呆站著。突然，老師舉起棍子，我閉上眼睛讓老師打，只聽“啪”的一聲，棍子重重的打在了桌上。我睜開眼，看見老師嘆了口氣，語重心長地說：“下次一定要把字寫好了�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，撒腿就跑。
劉老師有時很嚴(yán)厲，有時是和藹可親的'。
一次，我端著一杯熱水走進(jìn)教室，誰知有一個同學(xué)從教室里奔出來，撞到了我，熱水撒在了我的手上，還腫起了泡子。那同學(xué)一見自己惹了禍，跑開了，我又生氣又疼，哭了起來。劉老師走了過來，說：“別哭，老師幫你！等會兒我?guī)湍闳ビ?xùn)他�！闭f著，就用白巾幫我把傷包扎好，送我進(jìn)了教室。
這就是我最喜歡的老師，她是塑造人類靈魂的偉大工程師，是培育鮮艷花朵的辛勤園丁，是哺育我們茁壯成長的慈母……我喜歡劉老師！
我最喜歡的老師作文500字2
我曾有這樣一個老師，他是我六年級時的數(shù)學(xué)老師。
他長得還算帥，烏黑的頭發(fā)，高高的鼻梁之上，架著一副黑框的.眼鏡，顯得無比年輕、帥氣。老師姓劉，我們管他叫劉老師。長得帥還只是冰山一角，劉老師說起話來那可謂是口若懸河啊，讓我們目瞪口呆，隨后捧腹大笑，我們一個個對他佩服得五體投地。
記得有一次，我們的作業(yè)是兩頁數(shù)學(xué)題，明明布置作業(yè)時還是兩頁，第二天卻莫名其妙的變成了三頁。我們一個個看不下去了，紛紛說：“兩頁就兩頁，劉老師東窗事發(fā)、惹是生非，劉老師，沒想到，你……你騙我們，不公平……”我們開始“農(nóng)民軍起義”了，來“伸張正義”了。可劉老師還裝模作樣，準(zhǔn)備為自己那一個早被拆穿的謊言做最后的掩飾：“是三頁，你們誰都別吵，我說是就是�！边�刻意擺出一個“老師范兒”。
教室里又一次炸開了鍋，劉老師這招也太老套了點(diǎn)，他不換花樣，我們都換了。我們嘰里呱啦講個不亦樂乎。劉老師終于“改邪歸正”了，滿臉無辜的嘆著氣，有氣無力的說：“哦，是兩頁，開始講題�！卑嗌媳l(fā)出了一陣爆笑。雖說是有氣無力，但講起課來還是神采奕奕。那老師正是我向往的，以幽默做課堂的開場白。雖然我不在小學(xué)了，能見到劉老師的時間很少，但他的語言、舉止還烙印在我的腦中……
我最喜歡的老師作文500字3
我曾記得您那沾滿粉末的雙手，我曾記得您那溫和的諄諄教導(dǎo)，我曾記得您那新增的幾根銀發(fā)……因?yàn)橛心�，世界才會如此生機(jī)勃勃；因?yàn)橛心�，國家才會繁榮富強(qiáng)。
——題記
老師是蠟燭，燃燒本身，照亮學(xué)生；老師是大樹，頂天立地，遮風(fēng)擋雨；老師是春蠶，傾情奉獻(xiàn)，無怨無悔……在我心中，老師比蠟燭更光亮，比大樹更茂盛，比春蠶更無私，屈指算來教過我的老師還真不少，但對我印象最深的還是剛接任我的班主任老師！
他烏黑的頭發(fā)中含著幾絲鶴發(fā)，一雙炯炯有神的'眼睛，還有一張能說會道的嘴，在不怎么高的鼻上還架著一副老花鏡。他就是我們新來的班主任楊老師。他給我的第一印象是；有文化修養(yǎng)，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
還記得剛開學(xué)的第一節(jié)課，我們就覺得在楊老師的課上有一種神圣不行侵犯的感覺，所以在語文課上平靜的鴉雀無聲；學(xué)生回答問題時輕聲細(xì)語；寫作業(yè)時仔仔細(xì)細(xì)；作文時……總而言之，在楊老師的課上同學(xué)們都專心致志地聽，全神貫注地思考，認(rèn)認(rèn)真真地學(xué)習(xí)。
雖然楊老師剛接任我們班，但是他對每個同學(xué)的學(xué)習(xí)情況都了如指掌。楊老師對同學(xué)們做的作業(yè)都是認(rèn)認(rèn)真真地批改。就在開學(xué)時的第一篇作文上交，發(fā)下后，本以為楊老師只是草草地改了一下，沒想到楊老師把每一本作文都仔仔細(xì)細(xì)地改了一遍，一個個錯別字都圈了出來，一句句好句都用海浪線劃了出來，一段段批語確切入微。從這以后，我悄悄下定決心：“必然要養(yǎng)成良好的看書習(xí)慣，養(yǎng)成天天寫作文的習(xí)慣，養(yǎng)成一絲不茍認(rèn)真完成作業(yè)的習(xí)慣”就這樣楊老師把我領(lǐng)進(jìn)了初學(xué)作文的大門。
我的班主任老師是我最喜歡、最敬佩的好老師。
我最喜歡的老師作文500字4
你喜歡什么樣的老師？是嚴(yán)厲的？和藹的？還是幽默的？我最喜歡的老師是教我們國畫的應(yīng)老師。
應(yīng)老師只有二十來歲，很年輕，卻懂得許多畫國畫的技巧。她說話很溫柔，但對我們畫畫的要求卻很嚴(yán)格。
有一次上國畫課，有一個同學(xué)突然提議：“老師，我們在這節(jié)課就畫‘小咪’吧！”整個房間的同學(xué)都一齊大笑起來，“小咪”是誰？當(dāng)然是應(yīng)老師家的那只貓咪了。老師并不生氣，只是搖搖頭：“哎，你們連一只鳥都不會畫，怎么畫得好貓呢？”要知道，國畫里鳥的形象雖然好看，但十分難畫，更別提貓了，對于我們這些國畫“菜鳥”來說，簡直是天方夜譚。那位同學(xué)吵著要畫難度高一點(diǎn)的，老師從柜子里拿出顏料，若無其事地放在桌子上：“好，那就畫鳥吧。”同學(xué)們發(fā)出一片哀鳴聲：“��！我不會畫！”“我太難了！”“饒命�。±蠋�！”但是老師真的拿來臨本，讓我們畫鳥。
我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地拿著筆，每一筆都像是在做極限挑戰(zhàn)，生怕自己畫錯，毀了一幅畫。好不容易畫完了一只鳥，我長長地吁了一口氣。老師過來一看，搖搖頭：“不行，畫得太胖了，重畫！”我只得乖乖地拿起毛筆，重新畫起來。老師可真嚴(yán)格啊！
這時，原先那個嚷著要畫貓的同學(xué)，直喊著：“我不會！”老師走了過去，端詳了一會兒那個同學(xué)的畫，然后畫了一遍作為示范，告訴那個同學(xué)：“你看，這只鳥的翅膀是展開的'，不能畫得太小。畫羽毛要用非常細(xì)的筆去畫，每一筆都不能馬虎……”那個同學(xué)看著示范，聽著講解，茅塞頓開。
這就是我最喜歡的老師，一個和藹又嚴(yán)格的老師。
我最喜歡的老師作文500字5
老師是輔導(dǎo)我們成長的階梯，老師是能讓我變聰明的仙丹，老師是引導(dǎo)我們成功的指南針。每個人都有許許多多的老師，你們印象最深刻的是哪一位呢？我就有這樣的一位老師，那就是我以前的語文老師——楊老師。
一年級的我剛?cè)雽W(xué)，就從一班來到了二班。那是我第一次看見楊老師，我坐在椅子上，微微地抬起頭，靜靜地望著楊老師，心里面默默的念著：這個老師長得瘦瘦的，個子不算高也不算矮，經(jīng)常帶著微笑面對我們。不久，第一次考試來了，我這一次考試拿了滿分。楊老師開心地對著我說：“子劍，你真棒，第一次考試你就拿了滿分！”第一個星期就這樣過去了，我在這個星期中見到了楊老師的笑容，嚴(yán)肅……
到了二年級，我們進(jìn)行了一次考試，這次我只考了70多分，楊老師告訴我們：“只要考下80分的'，都要被打！”我心想：完了，我才考了70多分，要挨打了！我默默的訂正著我的試卷。忽然，桌子上出現(xiàn)了一個龐大的影子，我已經(jīng)意識到，楊老師站在了我的身旁。楊老師輕輕地對我說：“其實(shí)楊老師是不想打你的，但是我必須要盡職，這一次我不會打太重，因?yàn)槲抑�，你只是這次馬虎罷了，你其實(shí)是很聰明的。”說完，楊老師就輕輕地打了我一下。
通過兩年的對楊老師的觀察，我發(fā)現(xiàn)，楊老師不僅是個和藹的老師，還是一個十分盡職的老師。
楊老師，您就像人類靈魂的工程師。因?yàn)槭悄�，讓我明白了失敗乃成功之母；因�(yàn)槭悄�，讓我明白人生需要勇氣和毅力；因�(yàn)槭悄屛覍W(xué)會待人寬容。您對我的教誨之恩，我會一直謹(jǐn)記心中。
我最喜歡的老師作文500字6
每個人都有自己喜歡的老師，但幾乎都是現(xiàn)任的班主任，有的人即使是喜歡某一位老師，但一轉(zhuǎn)到其他學(xué)校就變了。
我轉(zhuǎn)到亞林二小學(xué)兩年多了，但我依然喜歡曾經(jīng)教過我的亞林一小學(xué)的黃老師，他語言詼諧幽默，每次上課都把全班同學(xué)逗得哈哈大笑，但他講得都很有道理，我們往往在笑的同時學(xué)到了知識，我很喜歡黃老師的講課風(fēng)格。
人都有犯錯的時候，老師也不例外，但要知錯能改，黃老師就是這樣的一個人。有一次，一個學(xué)習(xí)好的跟一個學(xué)習(xí)較差的同學(xué)在教室里打起來了，不知黃老師當(dāng)時是怎么想的，他只是訓(xùn)斥了學(xué)習(xí)成績較差的那位同學(xué)。這件事讓剛走進(jìn)我班教師的大隊(duì)輔導(dǎo)員看明白了，就當(dāng)著同學(xué)們的'面對黃老師說：“做老師要公正，對學(xué)生要一視同仁�！秉S老師虛心接受了輔導(dǎo)員的批評，從此以后再也沒有犯過這種錯誤。所以，我很佩服黃老師的胸懷。
每當(dāng)王老師給我班上課時，我們都興奮不已，他有一副天生的清爽而又響亮的好嗓子，聽他講課簡直是一種藝術(shù)享受。
我們一小學(xué)每當(dāng)有面向社會的大型演出時，在臺上主持的總是王老師，他憑著優(yōu)美的音色和流利的談吐贏得了觀眾和校領(lǐng)導(dǎo)的認(rèn)可。
王老師還擁有一副俠肝義膽，有一次，一個比黃老師高一頭的校外男孩溜進(jìn)校園里欺負(fù)一個小同學(xué)，王老師看見之后毫不畏懼，把那個大男孩訓(xùn)斥得啞口無言，低頭認(rèn)錯。從此，王老師在我心中的形象更加高大了。他是我學(xué)習(xí)的好榜樣。我們班男生都表示要好好向他學(xué)習(xí)，將來也成為像王老師那樣的人。
這就是我喜歡的老師——王老師。
我最喜歡的老師作文500字7
老師教會了我許多知識，我對每位教過我的老師都懷著感激與敬佩之情。我當(dāng)然喜歡很多老師，我最喜歡的老師就是唐老師。
唐老師是一位慈祥的老師，唐老師執(zhí)教20多年了，桃李滿門。雖然她做事很有原則，但對學(xué)生極其溫和。一雙炯炯有神的眼睛，高挺的鼻粱，一張能說會道的'嘴，這便湊成了一位慈祥的老師。我們暗地里給她取了綽號“老頑童”、“糖葫蘆”……“老頑童”是說她雖然年紀(jì)比我們大，但還是積極參加我們的活動。“糖葫蘆”是說她很會開導(dǎo)同學(xué)。我還喜歡她的善解人意，她讓快樂在教室里傳播。
比如去年元旦聯(lián)歡會，她沒讓我們帶書包，可別的班的老師讓他們班同學(xué)帶書包。唐老師讓我們把桌椅擺成一個圓圈，我們高興極了，又唱又跳。唐老師還帶我們玩游戲，而且那天她還沒布置作業(yè)！她提倡讓我們看好書，我覺得她真是一位好老師。
最令我感動的還是唐老師讓全班唱“生日快樂”歌，雖然同學(xué)們的生日可能是同學(xué)無意提起的，但唐老師卻很看重，默默地記在心中。每次，同學(xué)們唱歌，我都有點(diǎn)小遺憾。因?yàn)槲业纳赵?月1日，是放暑假的時候了，我沒有一次在全班受到同學(xué)們生日的祝福，但我還是喜歡唐老師的做法。
唐老師對我們的諄諄教誨，猶如冬日里的火光，溫暖我們小小的心靈。她的夸獎，她的著急，她的批評，她的懲戒，都讓我從心里深深地感謝她。她為我們付出了多少愛與辛苦。她曾經(jīng)為了我們幾夜未眠……她是我最喜歡的老師。
我最喜歡的老師作文500字8
在我們的校園中有一二百位老師，其中有一位老師讓我終生難忘，那就是我一、二年級的班主任——王鴻燕老師。她普普通通，在眾多老師中并不起眼，但是她卻是我最喜歡的老師。
記得二年級的時候，我生了一場病，從而對雞蛋嚴(yán)重過敏。每天只能讓爸爸送飯給我吃。有一天，我吃完飯后突然覺得不舒服，想回家休息，于是就跟王老師請了假。
王老師聽說我不舒服，關(guān)切地問我這問我那，在給我家長打了個電話后，王老師拿出一個大果凍，微笑著塞給我：“來，王老師給你一個果凍，趕快拿著啊，別的同學(xué)我還不給呢！”我接過果凍，高興地說：“謝謝王老師！”“不用謝，老師還有呢，還想吃問我要啊！記住，不要給別人哦，這是給你‘養(yǎng)病’的�！蓖趵蠋熋业念^，開玩笑道�！班�！”我興高采烈的答應(yīng)了一聲，心里想：王老師對我可真好！我一定努力學(xué)習(xí)，不辜負(fù)王老師對我的期望！
走出辦公室，我本能地回了一下頭，突然發(fā)現(xiàn)王老師還在那兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地微笑著看著我，我也微笑著朝她擺擺手�；氐郊遥沂种腥匀痪o緊拿著那個“養(yǎng)病”的果凍，心里充滿了對王老師揮之不去的感激之情。
現(xiàn)在，我長大了，懂事了，卻再也嘗不到王老師給我那“養(yǎng)病”的`果凍的味道了，不是果凍下架了，而是王老師不教我們了。那藏在果凍里的關(guān)心和愛我也體會不到了，但它們沒有下架，也沒有被我淡忘，而是被我放在心靈的最深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)地存放著……
我最喜歡的老師作文500字9
魚離不開水，鳥離不開樹，我們的成長自然離不開老師，我喜歡教我作文的喬老師，英語的譚老師和班主任馬老師。
先說說喬老師吧，在沒有上作文課的時候，我的作文寫得非常不好。上作文課以后，老師給我們收集了許多優(yōu)美的詞句，有時還教我們怎么寫作文。在喬老師的幫助下，我的寫作水平大大提升，成績也越來越好，馬老師也經(jīng)常說：韓世彤，你的作文寫得越來越好了！
再說說馬老師吧，如果一提到馬老師，大家都會豎起大拇指，因?yàn)轳R老師曾被評為優(yōu)秀教師。
記得有一次，我們班王華圣的腦袋劃了一個口子，馬老師急忙打電話給王華圣的'家長，然后，跟著王華圣一起到開發(fā)區(qū)醫(yī)院去治療。馬老師，您真是我們的好老師啊！
每當(dāng)上課的時候，馬老師就像一位魔法師，把我們帶進(jìn)了課文中，讓我們輕松地學(xué)會知識。
馬老師不但關(guān)心我們，也是一位嚴(yán)師。每當(dāng)我們?nèi)抢蠋熒鷼獾臅r候，就好像帶來了一陣暴風(fēng)雨，馬老師瞪著大大的眼睛，我們都嚇得跟木頭人似地一動不動，一點(diǎn)聲音都沒有。
最后再說說譚老師吧。譚老師雖然長得不漂亮，但是她知識很淵博，她教給我很多英語知識，我的英語成績也越來越好了！
我喜歡我的老師，是她們給予我知識和做人的道理。
我最喜歡的老師作文500字10
在我小學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，有很多老師教過我，但我最喜歡的還是教了我三年的語文老師——羅懿丹老師。
羅老師雖然只有20多歲，但有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她那獨(dú)特的教學(xué)方法我很喜歡。她不時買來獎品來激勵我們。她從來不要我們交班費(fèi)，買獎品的錢都是她出的。她下課陪我們一起跳長繩，玩游戲，有時如果你表現(xiàn)得好，她會給你一個擁抱作為獎勵；有時她像大姐姐一樣帶我們到操場玩游戲。即使是這樣，我們班的平均成績還是比別的班高。她有時星期六或星期天，帶我們到石峰公園去燒烤。記得那次在石峰公園燒烤回家的路上羅中韌第一個沖下山，羅老師在山下清點(diǎn)人時才發(fā)現(xiàn)羅中韌不見了，羅老師此時就像熱鍋上的'螞蟻，急得眼淚都出來了，我們就在石峰公園里找，找了一會才找到羅中韌，原來回家心切的他走錯了路。
為了我們班的學(xué)習(xí)她懷孕了還堅(jiān)持為我們上課。有一天，羅老師就沒來上課，我和其他同學(xué)就去問數(shù)學(xué)老師，可是數(shù)學(xué)老師說：“羅老師流產(chǎn)了，現(xiàn)在在住院�！币粋�星期后，羅老師又回來給我們上課了，我們也體會到羅老師教學(xué)任務(wù)重、壓力大，從此以后我們上課也沒有人再講小話了。一年后，羅老師調(diào)走了，我也轉(zhuǎn)到外國語附一小去了。我們也沒有再見到她了。
到現(xiàn)在我還經(jīng)常想起羅老師――像姐姐一樣親切，像媽媽一樣關(guān)愛，這就是我最喜歡的老師。
我最喜歡的老師作文500字11
在千千萬萬的人群中，我們與很多人擦肩而過。我們與很多人相識，卻要分離。流水匆匆，歲月匆匆，那些回憶我們將永存心中。
我們已經(jīng)邁向了初中的大門，迎來了新的生活。我們有了新的學(xué)科老師，有了新的朋友，但我們永遠(yuǎn)不會忘記曾經(jīng)的時光。
隨著教師節(jié)的臨近，我比平時還想念那些教導(dǎo)過我的老師們。謝謝你們！如果沒有你們就沒有今天的我。
在這些為我指引道路的老師中，我想特別感謝的一位老師。在我的心中她是最美麗的。不過，她并不是我在學(xué)校的老師，而是課外班的老師。
她叫吳小雪，大家都叫她miss wu。在我的心中，她的美并不只在于外表，還在于內(nèi)在。
是她讓我好好學(xué)習(xí)，成績提高；是她一次次的關(guān)心鼓勵，讓我打開了心靈的大門；是她讓我變成活潑開朗的.女孩。
人們總喜歡說：“滴水之恩，當(dāng)涌泉相報�！备螞r是這樣的恩呢。
也許，吳老師并沒有想過給予我這么大的幫助。但是，她在無形中給我的力量，卻讓我變得更好。在我心中吳老師是最美麗的。
也許，有一天我將離開溫暖的窩飛向遠(yuǎn)方。但是，不管我飛得有多遠(yuǎn)多高，我一定不會忘記吳老師的。
我最喜歡的老師作文500字12
六年來，我有過許多老師，但是我最喜歡的老師還是既關(guān)心我們又耐心的姚老師了。
姚老師看上去十分年輕，一頭烏黑亮麗的頭發(fā)十分漂亮，雪白的臉龐，細(xì)長的眉毛下閃爍著一雙流露出聰慧光芒的眼睛。老師有一張櫻桃小嘴，講起課來繪聲繪色。
說姚老師關(guān)心我們是因?yàn)槟羌乱灰挥浀媚鞘且粋�冬天的課間，戴子喻在玩耍時不小心摔了一跤，下巴撞破了一道口子鮮血一滴一滴的從手指的縫隙里掉下來。一聽到同學(xué)的報告就立馬放下手頭的工作，直奔戴子喻那里，在了解事情的經(jīng)過后背起他就向自己的.車那兒去，她是想快一點(diǎn)送戴子喻去醫(yī)院�。〈藭r此刻姚老師那廋弱的身子顯得十分偉大。那寫滿緊張的臉龐，十分焦急的動作，為何讓我如此熟悉？對了，上次我脖子燙傷了媽媽也是這樣送我去醫(yī)院的。姚老師在某種意義上不就是我們的媽媽嗎？
姚老師和媽媽一樣耐心。一次，我們正在考試，一位同學(xué)做完了試卷就偷偷地看課外書被姚老師發(fā)現(xiàn)了。我心想：這次他肯定要被大罵一頓，然后請家長來了�？蓻]想到姚老師卻這樣說：“試卷寫完了就應(yīng)該好好檢查，要是你父母知道你寫完試卷不檢查，反而看課外書，他們該多傷心��！”那位同學(xué)聽了默默地低下了頭。從此他上課認(rèn)真多了。
她就是我最喜歡的老師————姚老師，因?yàn)樗年P(guān)心和耐心，我們才能茁壯成長。
我最喜歡的老師作文500字13
如果有人問我現(xiàn)在最喜歡的老師有……，我會告訴你，他們是葛老師，王老師及我的班主任于老師。
首先是我的生活老師葛老師，每次開飯時，不但葛老師都會讓我先去盛飯，而且總是給我盛的肉還特別多等等；午睡的時候，由于我個人的突出表現(xiàn)，葛老師特封我為寢室長，當(dāng)我管理時間過長時，葛老師都會關(guān)心的提醒我：“袁新權(quán)你也早點(diǎn)午休吧，每次只用管理十分鐘就好了�！备鹄蠋熽P(guān)心照顧，就像我生活中媽媽一樣伴隨著我，我是從內(nèi)心里特別喜歡葛老師的。
還有就是教我英語的王思茹老師，不但在上課時經(jīng)常表揚(yáng)我，還經(jīng)常在課下給我相當(dāng)多有關(guān)英語學(xué)習(xí)的幫助。由于王老師對我英語學(xué)習(xí)的信任，還特意讓我做了我們世青小學(xué)的英語廣播員，王老師的這種做法使我感覺到就像她把自己的鮮血注入到我的體內(nèi)一樣，使我的生命更強(qiáng)烈，使我對英語的'學(xué)習(xí)動力更足。雖然你離開了我們?nèi)甙�，我一輩子都不會忘記您的，我會永遠(yuǎn)想念您的！
最后一位那就不用說了，當(dāng)然是陪伴我三年的班主任于老師了。雖然她有時候很嚴(yán)厲，但她也有媽媽般關(guān)心和愛護(hù)，不管我的表現(xiàn)優(yōu)秀不優(yōu)秀，她都會以最大的耐心傳授給我知識，謝謝您，是您讓我想起曾經(jīng)無數(shù)美好的時光。
我的三位媽媽，我想對您說，辛苦了！我永遠(yuǎn)的愛你們。
我最喜歡的老師作文500字14
在我小學(xué)生活中，有許許多多的老師教過我們學(xué)習(xí)，其中我最喜歡的老師是教我們六年級數(shù)學(xué)知識的黎老師。黎老師的頭上扎著一條辮子，在她身上，會發(fā)現(xiàn)有很多各式各樣的衣服，每天都穿的不一樣，很新穎。
黎老師對我們?nèi)嗤瑢W(xué)的學(xué)習(xí)很負(fù)責(zé)任。星期一至星期五的沒一天早上，在還沒有上課之前，黎老師都會到我們的教師看看同學(xué)門是否在認(rèn)真學(xué)習(xí)，同學(xué)們有不懂的問題問她，她總是很耐心地給我們講解，直到我們弄明白。在課堂上，當(dāng)某一位同學(xué)說話或搞小動作時，黎老師就像目光銳利的貓頭鷹一樣，一眼就看到了那位同學(xué)，那位同學(xué)注意到了老師發(fā)現(xiàn)了他，他立刻就坐好了認(rèn)真聽課，如果再重犯錯誤，黎老師會利用她高明的手段，點(diǎn)出他名字來，讓那同學(xué)在全班同學(xué)面前出丑，黎老師講起課來滔滔不絕，一節(jié)課下來，只有少數(shù)的同學(xué)弄不明白，大部分同學(xué)都明白了這一節(jié)課所講的內(nèi)容，講課時，她會用上一點(diǎn)她家鄉(xiāng)的語言，有時弄得我們哈哈大笑，黎老師詞語用得非常恰當(dāng)，還會用上肢體語言，讓我們更加理解，印象更加深刻。
黎老師每當(dāng)下課的時候，都會找一些學(xué)習(xí)差的同學(xué)到她的辦公室，家庭作業(yè)做不好的`同學(xué)偶爾也會被她叫去，有的同學(xué)會說：“我被老師叫去辦公室，叫了好十幾次，我都怕了”，那也難怪，誰叫他不好好完成作業(yè)，不好好聽課，被老師叫去幫助他分析錯題。黎老師幫助同學(xué)們提高成績，傳授知識，學(xué)習(xí)好的同學(xué)都很喜歡她。
黎老師對工作很負(fù)責(zé)任，我喜歡她。我祝黎老師教的所有學(xué)生長大都能成材，為國家做出貢獻(xiàn)。
我最喜歡的老師作文500字15
老師，你就像一個指南針，指引著我的方向。老師，你就像一個園丁，關(guān)心著我們。老師，你就像一支紅燭，照亮別人，燃燒自己。
說到我最心愛的人，一定是我的班主任張老師。她大約四十歲，不高，但很苗條。她有一雙微笑的眼睛，笑起來像一輪彎彎的月亮。她特別和藹可親。她的嘴不大，但她的聲音很響，像一片彎彎的清澈的綠洲，流進(jìn)我們的心里。
我的班主任是一個和藹可親的人。我記得有一次我去洗手間的時候，由于地上有水，我不小心摔倒了，我的`耳朵受傷了，血從我的臉頰流了出來。我捂住耳朵，趕緊去上課。老師驚訝地問:你怎么了？我哭著說:廁所地板上有水，我不小心摔倒了。老師趕緊用紙巾捂住我的耳朵，把我抱在懷里，像旋風(fēng)一樣跑出教室，像箭一樣沖出學(xué)校，然后打了一輛出租車。在出租車上，老師很擔(dān)心，打電話給我父母，但是我父母不在家。在醫(yī)院，老師急忙把我送到急診外科，醫(yī)生對老師說:像這樣小的孩子不能進(jìn)行全身麻醉。受傷的部分是耳朵。局部麻醉劑不起作用，只能在沒有麻醉的情況下縫合。聽完醫(yī)生的話，我想:應(yīng)該有多痛？我的心突然提到了嗓子眼。老師正忙著鼓勵我說:別哭，做個堅(jiān)強(qiáng)的孩子。老師小心地把我放在床上。我想:我必須聽老師的，不要哭，做一個堅(jiān)強(qiáng)的孩子。我沒有動，也沒有哭。老師還看著醫(yī)生用線縫合傷口，不時安慰和鼓勵我。聽著她親切的話語，我忘記了痛苦。
這是我最喜歡的老師。面對風(fēng)雨，鳥兒躲在巢里。風(fēng)雨擊中了我的心，永遠(yuǎn)藏在你的懷里我的老師，你是我擋雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝你！
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