五年級優(yōu)秀作文3篇
在平時的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的五年級優(yōu)秀作文3篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
五年級優(yōu)秀作文 篇1
陽春三月,萬物復(fù)蘇,是種花的季節(jié)。學(xué)校少先隊大隊部,給每一位同學(xué)發(fā)了個花盆,讓我們種花。
星期五放學(xué)后,我買了一包薰衣草的種子。這種子又小又圓,像一顆顆黑芝麻似的。
回到家后,我準備好種花的工具,比如說鐵鏟、花盆、灑水壺,就開始種花啦!我先把從郊外挖來的泥土,向花盆里鏟去。接著挖出一個坑,把種子放進去,然后在將泥土蓋上。最后,再給種子澆了一點水,便完成了。澆水的時候,我特別小心,只能澆很少的水,因為薰衣草是在溫暖、干燥的氣候里生長的。
為了培育這盆花,我還上網(wǎng)查閱了它的習(xí)性。薰衣草不宜水培,喜歡冷涼環(huán)境,不能再夏季高溫時生長。它喜愛干燥,討厭濕的環(huán)境,澆水太多,容易漚根。
種花是人類一種美的享受,讓我們細心照料自己的花吧!
薰衣草,我盼望著你早點長大,開出美麗的花朵,給我們的生活增添一抹鮮艷的色彩吧!
“時間有如勇往直前的'浪潮”,幾個星期過去了。
這天清晨,我同往常一樣,去觀察花盆里的變化。咦,花盆里有一點綠色,走進一瞧,我驚奇地發(fā)現(xiàn)種子發(fā)芽啦!那小芽是嫩綠色的,兩片小小的葉子,向旁邊展開。我高興極了,連忙給小芽澆了一點水。它盡情地吮吸著甘露,仿佛在對我說:“小主人,謝謝你。我一定會快快長大,開出一朵朵鮮花,給城市增添一些美麗。
看著小芽慢慢地長大,我覺得:“我們就是小芽,爸爸是太陽,給我們帶來溫暖;媽媽是參天的大樹,給我們遮風(fēng)擋雨;老師是勤勞的園丁,教我們讀書寫字,學(xué)知識!
五年級優(yōu)秀作文 篇2
難得利用假期到金門一游,卻遇上濃霧,導(dǎo)致班機延誤,幸好最后天公作美,否則取消行程,原車返回,那真是太掃興了。
從高空鳥瞰,金門彷彿一根骨頭,橫臥在大海中,放眼望去盡是高粱和樹林,不愧是國家公園,風(fēng)景如畫。
經(jīng)過戰(zhàn)爭的洗禮,金門隨處可見一個又一個的碉堡,它記錄了點點滴滴的血淚。四通八達的坑道,像迷宮一般,是無數(shù)的先人一鏟一盆開鑿而成的,金門縣政府還特地請大學(xué)生,模擬砲操,供游客欣賞,別有一番風(fēng)味。為了呈現(xiàn)戰(zhàn)火的激烈,還陳列各式各樣武器,例如戰(zhàn)車、大砲、飛機、大聲公,令人目不暇給,媽媽的相機閃個不停,我們留下一張張難忘的美好回憶。
金門有三寶---菜刀、貢糖、高梁酒。酥脆可口貢糖,讓人忍不住一口接一口;實用的砲彈菜刀是 “飛”來的禮物;香醇的高粱酒,則是金門的大功臣,為縣民賺取大把鈔票,享受各項免費的'福利,還有造型可愛的風(fēng)獅爺,擋風(fēng)避邪首屈一指;道地的麵線,也不遑多讓,湯鮮味美。金門的伴手禮可說琳瑯滿目。
這趟金門文化之旅讓我收獲滿行囊,短暫的旅程即將劃下句點,我們帶著依依不舍的心情離開,希望下次還有機會,再造訪這座美麗的國家公園。
五年級優(yōu)秀作文 篇3
“叮鈴鈴,叮鈴鈴”,下課的鈴聲響了,同學(xué)們背起書包,迫不及待地跑出校門,他們來到一塊空地上,這里的草是那么的綠,天是那么的藍,真是一個踢足球的好地方。他們分成了兩個隊,把書包和帽子堆在兩邊做球門。這場比賽就這樣開始了。
看,那個金色平頭的小守門員,他戴著一副黑色的'手套,分腿彎腰,上身前傾,警惕的注視著前方,眼睛死死地盯著那一個足球。膝蓋磕破了也毫無知覺,再苦再累,也要堅持到最后,拼盡全力,決不讓它進入球門。守門員的后邊站著一個精神抖擻,睓著肚子的替補隊員,心里好像在想:快點兒兒讓他上場,好大顯身手,撲住幾個球。
球賽進行到一半時,周圍不知什么時候來了許多觀眾,一個戴紅帽子的小女孩生怕別人擋住她的視線,往外探著身子,眼睛盯著遠處。坐在他旁邊的金發(fā)男孩,則伸直了脖子,那個扎著蝴蝶結(jié)的女孩索性站了起來。摟著小弟弟的男孩,可能來遲了,坐在最邊上,他也全神貫注地注視著局面的發(fā)展……
球賽還沒有結(jié)束,但是,天已經(jīng)漸漸暗了下來,同學(xué)們嘆了口氣,只好結(jié)束比賽,背起書包回家去了。
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