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我的課外生活作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編整理的我的課外生活作文，歡迎大家分享。
我的課外生活作文1
每個(gè)人的課外生活都是豐富多彩的。讀書、旅游，都是我的嗜好，不過我更喜歡做手工。
這次，我在家閑著無聊，在電腦上查找著小制作該做些什么？鈴蘭滿目的小制作映入眼簾，突然我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)摩天輪，還是帶電池呢！不過，剛想查看制作方法，又突然想起
如此高精密的小制作如果失敗了不是“賠了夫人又折兵”嗎？不行。唉，這個(gè)推土機(jī)也不錯(cuò)啊，還是廢物利用呢，這個(gè)簡單是簡單，就是沒有電，我一向?qū)﹄娪兄钌畹臒釔�，沒電怎么叫手工？正當(dāng)我快要沮喪時(shí)，一個(gè)起重機(jī)的小制作如同黑暗中的一道光芒在我眼中回旋！結(jié)合了六年級的學(xué)習(xí)知識，精密度高，構(gòu)造稍復(fù)雜，帶電，就這么定了，就做起重機(jī)！
費(fèi)勁了一天的時(shí)間才找齊了材料，可算是廢了我一番苦工。按照圖紙的指示，首先按照圖紙的模型，切割出根木塊，平常沒干過粗活，拿起鋸子還真費(fèi)力，好不容易完成了十來塊大小不一的木板，可算是把我累得夠嗆了！首先要用強(qiáng)力膠拼好起重機(jī)的骨架，這還不簡單，于是我三兩下得就做好了起重機(jī)大致的模樣，不愧是構(gòu)造容易的小制作！然后要在起重機(jī)的'最前端放置一個(gè)定滑輪用于改變力的方向。再在最下面安裝三個(gè)大型定滑輪，固定好電機(jī)，用橡皮筋將他們鏈接起來。還要把電池盒固定在底座的一旁，接好導(dǎo)線，并且要和鱷魚夾通電。最后一個(gè)步驟就是把繩子的一段綁在柱子旁的輪軸上。再繞過之前的定滑輪，彎上來，穿過動(dòng)滑輪，把另一端掛在鉤子上就大功告成了！
迫不及待的我趕緊裝上電池準(zhǔn)備試驗(yàn)，可是新的問題又來了：怎么會(huì)轉(zhuǎn)不動(dòng)呢？聽爸爸說是支架歪了。但是我又重新裝好了支架也沒見解決得了問題��！請教別人，都說是電機(jī)力太小，但是別人都做得起來，為什么我不行呢？在一次偶然的一次換電池的機(jī)會(huì)中，我用“雙鹿”牌的電池使小制作正常的運(yùn)轉(zhuǎn)起來，起重機(jī)的吊鉤徐徐上升，心里有一種從未有過的成就。
當(dāng)我把它擺在櫥窗里時(shí)，每當(dāng)看到它，我就會(huì)想起：“這是用勞動(dòng)換來的。”
我的課外生活作文2
相信大家都會(huì)有多姿多彩的課外生活，我也一樣，課外生活的確是很美好的事。現(xiàn)在，就讓大家來走進(jìn)我的課外生活——
“你干什么呢！火都冒出來了！”“好好好，我的小佛爺，你和哥哥一起去玩吧！”這是我在赤水垟?shù)畮鞜镜?一段對話。盼星星，盼月亮，終于盼到了燒烤的前一天晚上，我欣喜若狂，仿佛已經(jīng)在燒烤似的，怎么也睡不著，只好在床上默默地祈禱明天是個(gè)萬里無云的好天氣。
第二天，我們早早的起了床，便到了集合點(diǎn)，別人卻已經(jīng)早早地到，我們便馬不停蹄地趕往赤水垟?shù)牡畮�。老天仿佛開了眼，一路上晴空萬里。
到了目的地，我小心翼翼地從車上捧出烤爐，好像一不小心就會(huì)掉下去粉身碎骨似的。大家也各守其職：撐陽傘的，架烤爐的，鋪席子的，取烤的食物的……
食物應(yīng)有盡有，讓我看得眼花繚亂，最后無奈地取了一串羊肉串，在上面涂滿了油，結(jié)果就發(fā)生了上面我和我弟的吵架。結(jié)果我被媽媽罵了，我臉上布滿愁云，再看看弟弟，正興高采烈地在抓小魚呢！好像早就把煩惱拋到了九霄云外了。我想:恭敬不如從命，我是大的，要讓著小的。
我無意的往烤爐那望了一眼，發(fā)現(xiàn)羊肉串已經(jīng)被爸爸烤好了！那羊肉噴香四溢，讓我忍不住想去吃一口。我便去奪走了爸爸手中的羊肉串，便津津有味地啃起來：第一口唇齒留香，第二口滿嘴流油，第三口仿佛置身與天堂之中。這時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)——已經(jīng)吃完了！我我自言自語道：“這串羊肉串不給力，這么快就吃完了！”我弟弟也隨身附和：“就是就是，你們，還不快給朕烤羊肉串去！”大家都笑嘻嘻地說：“好啦，一邊玩去！”弟弟只好去和表弟它們玩了。
我看到了弟弟和表弟正在水里樂不彼此地捉魚呢！我過去一看，哇，大豐收：一個(gè)碗里有15條小魚。見到魚這么好捉，我也便加入了他們的行列。我往水里一撈，妄想著抓到一條小魚，可是徒勞無功。忽然，我看見一條小魚在岸邊，靈機(jī)一動(dòng)，真是“山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村”��！我拿了一個(gè)杯子，用力一舀，那條活蹦亂跳的小魚便盡收杯里了。我興奮地大笑起來。笑聲在淡溪水庫上飛揚(yáng)……
我的課外生活豐富多彩，你呢？
我的課外生活作文3
我的課外生活是有趣而又豐富多彩的。
清晨，我叫上我的伙伴們?nèi)ス珗@里面打羽毛球，伴隨著一陣陣清脆的鳥叫聲，羽毛球在空中飛舞著，好似一位仙子在空中舞蹈，花兒們好像在為我們賣力的喊：“加油，加油！”
打完球我們坐在小溪邊的椅子上聊天。小溪清澈見底，里面的魚兒在活蹦亂跳，“撲通撲通”地好似唱著歡快的樂曲。此時(shí)，小溪邊的垂柳姑娘也正在梳理著自己美麗的秀發(fā)……突然，遠(yuǎn)處優(yōu)美的`歌聲回蕩在耳邊，我尋找著歌聲的來源。找呀找，終于找到了，原來是“青蛙樂隊(duì)” 在表演， 我們一個(gè)個(gè)都聽得入迷。
此時(shí)，一陣急促的聲音打破了這花一般的幻想。原來是一位小伙伴叫道：“打雷了，打雷了， 要走了，不走的話會(huì)變成落湯雞的！所以快走��！”說著我們紛紛告了別，各自回了家。
回到家中，走到窗邊，望著雨水一滴滴地打在窗戶的玻璃上，回想起剛才我和伙伴們一起玩的場景，感慨大自然的變化無�！�
沒過多久雨停了，走出家門一陣涼爽的風(fēng)把我的伙伴們都帶來了，鳥兒們也出來唱起了歌，“青蛙樂隊(duì)”為鳥兒們伴奏，就這樣“鳥蛙交響曲”就在我們的耳朵邊響起，這清脆的歌聲使我聽的如癡如醉。
這時(shí)候，母親突然喊我：“在這么美好的景色下，是否該學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)了？”是啊，“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”。于是，我回到了知識的海洋中遨游。
高爾基曾說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！� 我們是在閱讀中成長的，閱讀使我們快樂， 閱讀使我們不再貧乏， 閱讀使我智慧。
于是，我打開書包，拿出自己喜歡看的書籍， 有條不紊地看了起來。在書中，我們像饑餓的餓狼，如饑似渴地吞噬著書中的智慧。每當(dāng)看到精彩片段時(shí)，仿佛身臨其境，好像自己在知識的海洋中遨游。
詩曰：“富家不用買良田，書中自有千鐘粟；安居不用架高樓；書中自有黃金屋；娶妻莫恨無良媒，書中自有顏如玉�！�
這就是我的課外生活，我愛自然，也愛知識的海洋，你的呢？
我的課外生活作文4
春天的細(xì)雨滴滴答答地下落，我的心情也不禁憂愁了起來，腦海中總有一片揮之不去的迷霧，使我迷茫了選擇……
放學(xué)鈴聲剛剛響起，我卻一臉的不滿——就在剛剛，我被同學(xué)戲弄一番，他仗著自己人高馬大，不停地爭搶我的東西。無奈，我對他無計(jì)可施，只好讓他還給我，可他的性子就像倔強(qiáng)的馬一樣，叫他呢，不給；去爭呢，也爭不過。終于，他似乎喜新厭舊似的，一把將東西拋開，雖然在他看來不值一提，可我卻激起無明的怒火。
這不，剛出教室，我竟看到他被別人戲弄，這的確是我意料之外的，但盡管如此，我心中有一種復(fù)仇般的喜悅。聽同學(xué)一叫喚，也就馬上跑過去“幫忙”——只見他走過來，立馬就把東西往同學(xué)那一扔，同學(xué)又來回翻轉(zhuǎn)。而他呢，急的.像熱鍋上的螞蟻，圍著我們團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。
天空上開始飄著朵朵烏云，四周漸漸暗淡了下來，一切顯得不那么令人感到愉快，但我們絲毫不在乎，就像絲毫不在乎那位同學(xué)的心情一般，繼續(xù)玩弄，沒有一點(diǎn)停下的預(yù)兆。眼看自己的東西被隨意翻弄，他卻拿我們一點(diǎn)也沒有辦法，他呆呆地站在那里，不知自己是白費(fèi)力氣，還是就此罷手。我沉默了，似乎我們做的是不是有些過頭了，而同學(xué)卻不以為然，繼續(xù)在從中取樂，把他逼得越來越急，越來越無奈……
天就像孩子的臉——說變就變，轉(zhuǎn)眼間便噼里啪啦的下了起來，在地面上濺起一道又一道，樹葉也被吹得七零八落，此時(shí)的景物就如同他的心情一般沉悶。很快，他開始偷偷地抹起眼淚，心中已是千瘡百孔。站在一旁的我一不留神看到了，讓我不禁想起那曾經(jīng)也不停被欺負(fù)的我，頓時(shí)覺得他身上似乎有自己的影子，是的，自己被欺負(fù)是委屈的，難道欺負(fù)別人就順理成章了嗎？看著他那無奈又傷心的眼神，我又一次沉默了，自己的做法究竟是對還是錯(cuò)，我想通過這次經(jīng)歷，我已經(jīng)有了準(zhǔn)確的答案。
人總有遇到那么幾個(gè)人欺負(fù)你的自尊，我們應(yīng)該學(xué)會(huì)勇敢，而不應(yīng)敢去欺負(fù)別人，俗話說“己所不欲勿施于人”，想到這里有想起他，我似乎堅(jiān)定了自己的方向……
我的課外生活作文5
“朦朧的天灑下霏霏細(xì)雨，黯淡的前途越加渺茫。青春啊，為何在學(xué)山上萌芽？陽光就此埋沒……”我捧著書，盡情地享受著美文�！笆裁礀|西嘛，這種沒有色彩的思想怎么可以被刊登？”對于文中的語句我堅(jiān)決持反對意見，破口大罵，唉，現(xiàn)在想起來，還真覺得那個(gè)作者夠倒霉，無緣無故地被我批得面目全非。呵呵，我挺有正義感的吧？課外生活中，我將大部分時(shí)間都投入到了書上，“書山有路勤為徑”嘛！
這是我小學(xué)的課外生活。
然而當(dāng)我周圍彌漫著桂花香，步伐挺進(jìn)了中學(xué)時(shí)，一切的面貌似乎全變了。
或許是已經(jīng)邁入理想的美夢，或許只是拉開“奮斗大戰(zhàn)”的帷幕，成功仿佛在步步迎合，艱辛當(dāng)然不在話下。在中學(xué)這塊圣土上，學(xué)習(xí)竟成了一種負(fù)擔(dān)。此刻，我不得不承認(rèn)自己以前無疑是過于天真單純，青春的時(shí)光果真流逝在課堂，甚至在課外。
課內(nèi)的努力是不言而喻的，而課外的我，忙啊，累啊。課間，廣播又在喊，免不了得從老師手中抱回一疊材料。再者，第二個(gè)課間——“同學(xué)們注意了，這里有幾個(gè)通知……”站在講臺上，我扯開了喉嚨全力通知著，可事后仍有人不厭其煩的來問啊問啊，唉——我寶貴的7分鐘�。�
午間休息，身為班委，我不得不管理班級紀(jì)律�？蛇@像炸開了的鍋一樣的場面，我該如何收拾？好不容易，班級靜下來了。幾尊肖像又站到了門口，我拖著疼痛難忍的頭前去“應(yīng)戰(zhàn)”，被學(xué)生會(huì)的'幾位“領(lǐng)導(dǎo)”嘰里呱啦的訓(xùn)了一頓，我早已奄奄一息了。不過，還是要這樣——“值日生！快工作去！明天罰掃一天！”呼，這下可有震撼力了吧，但就在此刻，鈴聲又響起……
除此之外，還有堆積如山的作業(yè)啊，不僅吞噬了我的課余時(shí)間，還侵犯了我的睡眠。天啊，誰能還我愉快的課外生活！
“我的課外生活似枯草，干燥、乏味，夠無聊……”我邊復(fù)習(xí)著功課，邊哼著小調(diào)。一片枯葉盤旋飄落在窗前…
我的課外生活作文6
我的課外生活像一座七彩的彩虹橋，多姿多彩、快樂無比。在我的課外生活里我可以與小伙伴一起玩耍，可以與爸爸、媽媽一起出去玩……看書小的時(shí)候，奶奶經(jīng)常給我買書，可是我怎么都不愿意去看，但自從奶奶對我說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”這句話時(shí)我以為書真的有黃金做的房子和有顏色的玉。一天我翻書時(shí)，發(fā)現(xiàn)書中根本沒有黃金做的房子和有顏色的玉。于是，我又想了想是不是只要看了書就會(huì)有呢？
當(dāng)時(shí)的我被書中的情節(jié)深深地吸引住了我看了第一段就想看第二段。那時(shí)的我才不管書中有沒有黃金做的房子和有顏色的玉。于是我開始“啃”起了書，許久，我才發(fā)現(xiàn)我愛上了書，喜歡聞這淡淡的油墨味。直到有一天上午，我把所有的書全部都“啃”完了，之后我叫奶奶去給我買書，奶奶說：“你不是不愛讀書嗎？我以前給你買的書你都還沒看完呢！”我自豪地說：“都以經(jīng)看完了，不信你考考我。”奶奶隨手拿了一本書考我，結(jié)果我全都答對了，奶奶說：這不是真的吧！”我聽了，驕傲地笑出起了聲。于是，奶奶立刻帶我去書店買書。從時(shí)起我與書叫結(jié)下了不解之緣，書成了我課余生活不可缺少的一部分。現(xiàn)在的我終于懂得了“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”的意思了。
書，帶給我的是朝氣蓬勃的艷陽天；書，帶給我的是喜氣洋洋的喜慶；書，帶給我的是喜氣洋洋的喜氣……書充實(shí)了我的`課余生活，充實(shí)了四歲時(shí)的我已經(jīng)認(rèn)識了許許多多的生字，有時(shí)我還經(jīng)常講故事給奶奶聽呢！讀書可真有趣！書可以凈化人的心靈，所以：愛書吧，它是知識的源泉，是一座照亮我前進(jìn)的燈塔！打羽毛球你看了上面的故事可不要把我認(rèn)為是一個(gè)書呆子，有時(shí)，我也會(huì)和伙伴們一起去打羽毛球。瞧，那就是我，我們正在舉行40盤大戰(zhàn)呢！方駿杰是很難接到球的，我說：“等你接到球天都塌了。”方駿杰信心十足地說：“我一定會(huì)接到球的。”沒想到他真的接到球了。我說：“不錯(cuò)有進(jìn)步，繼續(xù)加油�！币粋�(gè)小時(shí)過去了我打得滿頭大汗，終于贏得了比賽。通過打羽毛球我懂得了一個(gè)道理：“做什么事都很簡單，如果你有努力進(jìn)取、堅(jiān)持不懈的精神，什么困難也難不倒你的�！边@就是我的課外生活，固然單純，但趣味無窮。我愛我的課外生活！
我的課外生活作文7
課外生活如同數(shù)顆星星一般，點(diǎn)綴著湛藍(lán)的天空；課外生活如同的星星野花，裝飾著這一碧千里的草原；課外生活如同陣陣音樂，充實(shí)著我們的生活……
我的課余生活，如同數(shù)不清的星星一般，豐富多彩有籃球，舞蹈，小提琴，英語……其中，我最熱愛的，要數(shù)舞蹈了。
舞蹈給我的是生命的律動(dòng)。記得幼兒園時(shí)，我第一次接觸舞蹈。喜歡它那手舞足蹈的樣子；喜歡它有動(dòng)感的音樂；喜歡它的所有。于是，我選擇了舞蹈，讓它融入我的生活。每次的舞蹈課，不知從哪兒來了一股狠勁，五歲小女孩柔弱的身體成了漂亮老師手中的一塊面團(tuán)，撕、拉、壓、拽，為所欲為。經(jīng)常自己臉上整得青一塊，紫一塊，還伴隨著滿臉的汗水和淚水。
暑去寒來，經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，幾年后，我已可以下腰碰到腳，將腿高高抓起，或是用肩膀倒立，做前橋，拉豎叉，其他的基本功通通不在話下。我更喜歡在舞臺表演，向觀眾露出最燦爛的笑容。隨著年齡的增長，觀眾越來越多，我在舞臺上成長。上小學(xué)時(shí)，動(dòng)作愈發(fā)難了。記得有一次，我接觸了一個(gè)舞蹈組合，由于左右不分，當(dāng)時(shí)就被老師批評一通，我的心像十五個(gè)水桶——七上八下。因?yàn)榫o張，所以更跳不好。臨近下課，老師說了一聲“下星期過來就表演了，你趕緊想辦法！”說完，目無表情地把門關(guān)上了。我愣愣地待在教室，那一刻，我真的想放棄。眼淚如同調(diào)皮的孩子，從我的眼眶中跑出來�？墒�，面對現(xiàn)實(shí)，我還有組合沒練好。于是我每天晚上練習(xí)，每次都得練到汗如雨下才肯罷休。終于，在演出時(shí)，表現(xiàn)得十分出色。我不禁留下了激動(dòng)的淚水。每一滴汗水，都是付出；每一點(diǎn)努力，都是感動(dòng)；每一步成長，都是收獲……現(xiàn)在的'我，已經(jīng)九級了,雖然組合比以前的難的多，但我喜歡那種汗如雨下的感覺；喜歡隨著音樂翩翩起舞的感覺；也喜歡舞蹈帶給我的疼痛感……舞蹈已經(jīng)融入我的生活中。音樂優(yōu)美，舞姿優(yōu)雅，動(dòng)作整齊，是我最大的優(yōu)越感！
舞蹈，如一爐火，煉就了我的勇氣和毅力。她會(huì)一直陪伴我走過生命的旅程，當(dāng)我回首時(shí)發(fā)現(xiàn)，一路上的汗水、淚水、努力，收獲的友誼，匯集在一起，組成了最耀眼的風(fēng)景……
我的課外生活作文8
我是一名小學(xué)生，我喜歡讀書。對于我來說，老師所講述的知識還不夠。我渴望得到更多的知識，因此，我有了自己的課外讀書生活。
書是人生的導(dǎo)航器，書是人類的靈魂。讀書使人振奮，書可以充實(shí)自己。書如同老師，教會(huì)我們做人；書如同良藥，可以治愈我們心中的傷痕；書如同鑰匙，可以開啟我們的智慧；書如同清泉，可以洗滌我們心靈的雜質(zhì)。書可以解除我們心中的不少煩惱，使整個(gè)人為之一振，清醒了許多。
在短短的幾年中，我讀的書還不算多，但在書的世界里，我獲得了許多許多。比如：《兒童百科全書》《十萬個(gè)為什么》《神秘地海底世界》《環(huán)境保護(hù)與科學(xué)發(fā)展》等科學(xué)書籍，讓我知道了自然環(huán)境是哺育人類的搖籃；科學(xué)技術(shù)是世界上最偉大、最神奇的力量，它改變著整個(gè)世界，也改變和完善人類自己；雜志《世界博覽》、《海外文摘》等讓我飽覽世界風(fēng)土人情，了解世界，走向未來。知識性較強(qiáng)的《成語故事》《文化藝術(shù)》讓我懂得了如何吸取祖國和世界文化藝術(shù)的精華，去創(chuàng)造人類更美好的明天……遨游在書的海洋里，我受益匪淺。
讀書的確使我明白了不少道理。剛開始，我只是讀漫畫小說，想調(diào)解一下心情，消遣消遣，由此卻使我了解到我國和其他國家的歷史。如漫畫本的《三國演義》里面講了，中國古代三個(gè)國家爭權(quán)的故事。我讀的.書從漫畫小說慢慢的發(fā)展到小說如《戰(zhàn)爭與和平》是名副其實(shí)的歷史讀物，記錄了許多具有代表性的歷史事件。而我所看的雜志更是讓我了解世界各地的風(fēng)俗人情。例如《世界博覽》中就記述了有關(guān)伊拉克的一些事情。我從知識性較強(qiáng)的書中學(xué)到了解題的方法，從中使我的語文、數(shù)學(xué)成績提高了一些。這一類的事有很多。我的課外讀書生活十分豐富。書是我的朋友。通過課外讀書生活，我覺得做作業(yè)、學(xué)習(xí)不累，也不再排斥它了。我的課外讀書生活也讓我認(rèn)識到了我的不足，而且補(bǔ)充了我的不足，我現(xiàn)在覺得讀書非�？鞓妨�。
我在讀書前后有了很大的變化。我從一個(gè)課外知識并不豐富的小學(xué)生變成愛讀書、愛看書、課外知識也較豐富的人了。對各種知識都感興趣。我為我愛讀書了感到高興自豪。
我的課外生活作文9
我的課外生活十分豐富多彩，我喜歡旅游、看書、下棋等，可我最喜歡的是養(yǎng)魚了。
我家的生態(tài)瓶里有兩條可愛的小魚兒，是科學(xué)老師送我們的“實(shí)驗(yàn)品”，它們只有小指頭那么小，披著紅橙相間的衣裳，甩著靈活的尾巴在水中快活的游來游去。我一見它們便心生憐愛，我們的科學(xué)老師說了，生態(tài)瓶是小魚最舒適幸福的家園，我一聽樂了，急忙回家準(zhǔn)備起來。
我準(zhǔn)備一個(gè)透明玻璃小罐子，作為魚兒的家，我在小罐子里面放上了許多五彩的小石頭，給魚兒做一層鋪墊，再在里面放上一塊大石頭，作為小魚兒玩躲貓貓的好藏處。然后加上沙石，讓魚兒們有一個(gè)安全的躲藏之處，種上幾棵小水草，給魚兒們制造更多的氧氣，加上被太陽曬過一天的水，生態(tài)瓶便大功告成了。把小魚送進(jìn)新家，魚兒們好像還不適應(yīng)環(huán)境，在罐中快速地游來游去，它們游的速度跟閃電一般，我怎么也碰不著它，過了一會(huì)兒，它們好像游累了，呆在沙子上，尾巴無力地?fù)u動(dòng)著。這時(shí)，我便靜靜的`地在一旁看著它們，絕不上前騷擾。漸漸的，漸漸的，小魚見我沒有惡意，便對我表示友好。它們會(huì)在我靠近玻璃罐子時(shí)，游到水面，沖我吐幾個(gè)小泡泡。當(dāng)我把手指頭伸向水面，它們還會(huì)吧嗒吧嗒的用嘴在我指尖撓癢癢，真是俏皮又有趣！
我每天回家的第一件事情就是去給小魚兒喂食，當(dāng)我把魚食扔進(jìn)去魚缸里時(shí)，魚兒都會(huì)向四周飛快地游去，也許是怕被這大塊的魚食砸到吧。后來他們就小心翼翼地朝魚食圍來，然后咬起魚食來。因?yàn)樗麄兊淖彀筒蛔阋猿韵乱活w魚食，所以他們要把魚食咬成末，然后飽餐一頓。每每看到它們的肚子吃得圓滾滾的，我就有說不出的歡喜！
據(jù)說，魚的記憶只有七秒，可是我家的魚兒卻能牢牢地記住我這個(gè)小主人，當(dāng)我放學(xué)回家來到它們面前時(shí)，它們就紛紛從水底游上來，仿佛在對我說：“歡迎小主人回家！歡迎小主人回家！”
因?yàn)橛辛诉@兩條可愛的小魚，我在觀察中學(xué)到更多的知識，在孤獨(dú)之時(shí)多一個(gè)伙伴，在不開心時(shí)有了傾訴對象……
養(yǎng)魚為我的課外生活添加了很多樂趣，也讓我享受了很多快樂的時(shí)光。
我的課外生活作文10
現(xiàn)在是一個(gè)學(xué)習(xí)的時(shí)代。我們小學(xué)生很多人都上著不同的課外班，語、數(shù)、英、音樂、舞蹈、繪畫、計(jì)算機(jī)、棋藝、運(yùn)動(dòng)……五花八門，種類繁多，只要是你喜歡的，就有地方去學(xué)習(xí)。
比方我吧，就上了七、八個(gè)課外班呢！有的在家就可以學(xué)習(xí)，像語文、數(shù)學(xué)的網(wǎng)絡(luò)課程，足不出戶，在家就可以和全國各地的同學(xué)們一起學(xué)習(xí)，生動(dòng)有趣，又自由自在。英語網(wǎng)絡(luò)課，可以任意選擇自己喜歡的外教老師，一對一的上課，方便簡單。乒乓球訓(xùn)練和街舞課我已經(jīng)堅(jiān)持二年了，不僅鍛煉了身體，也讓我更開心、更快樂。還有我最最喜歡的科學(xué)課，每堂課都象在探索世界的奧秘，做著各種各樣的小實(shí)驗(yàn)，無比有趣，每一堂課都在歡聲笑語中不知不覺地結(jié)束了。
有個(gè)周末，在去上課的路上，我和爸爸聊起上課外班的事情。我問爸爸：“我現(xiàn)在上這么多課外班，要花很多錢的，難道你不心疼？”爸爸笑著說：“沒有啊。你能學(xué)到這么多的知識，健康快樂地成長，我一點(diǎn)也不心疼啊。我小時(shí)候課還沒有這些機(jī)會(huì)呢�！蔽移婀值貑枺骸澳阈r(shí)候沒上過課外班嗎？”爸爸回答說：“我們小時(shí)候生活在農(nóng)村，生活、上學(xué)的條件都很差，根本就沒有課外班上的。你們現(xiàn)在生活在經(jīng)濟(jì)、科技發(fā)展非常好的.時(shí)期，國泰民安，國富民強(qiáng)，我們每個(gè)小家都很幸福，所以你們才有這么多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。你看電視上，現(xiàn)在還有一些國家仍處在戰(zhàn)爭中，他們吃不飽，穿不暖，每分每秒都有生命危險(xiǎn)，根本沒有好的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)�！�
是啊，想想我們看到的電視劇里，過去古代時(shí)期，就是最強(qiáng)盛的年代，也就只有少數(shù)有錢人家的孩子才能去上學(xué)，還有沒現(xiàn)在學(xué)的內(nèi)容豐富呢。我們的父母沒有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，我們的爺爺奶奶們更沒有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)呢。
想到這些，我很慶幸自己生活在這樣的時(shí)代，生活在一個(gè)幸福的家庭里，我才有那么多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，才有那多的快樂時(shí)光。我想我們這代人長大以后，一定會(huì)有更大的本領(lǐng)，會(huì)有更大的作為，幫助我們的國家更加強(qiáng)大！
我的課外生活作文11
“清旦索幽異，放舟越坰郊�！边@句話經(jīng)常在我的耳邊響起，我非常想要去楠溪江看看。
今年暑假，我的愿望終于實(shí)現(xiàn)了。我和爸爸、爺爺、弟弟一起來到了楠溪江的永嘉書院。走進(jìn)大門，浮現(xiàn)在我們眼前的是一道美景——搭石，山水“嘩嘩”地從搭石的空隙中流過，奏成了一首美妙的樂曲。于是我興致勃勃的走上搭石，歡快地走過搭石，回頭一看，發(fā)現(xiàn)這搭石可真長�。�
我們繼續(xù)往前走，不久就聽見了“轟隆轟隆”的聲音，拐過一個(gè)彎，看見了一個(gè)瀑布，水從高處沖下來，流入池中，池面上泛起層層波浪，壯觀極了！不禁讓我想起：“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天，”這兩句古詩。
瀑布的左邊是通往山頂?shù)呐_階，它的名字叫做“一線天”。一線天坐臥在兩座山的中間，筆直筆直的，從遠(yuǎn)處看，猶如一條巨龍橫臥在山澗。我們走上一線天，一線天的臺階又陡又小，站在一線天上往下望去，許許多多的人在池子里嬉水。走到半山腰，爸爸發(fā)現(xiàn)了一處從石縫里流出來的山水，我喝了一點(diǎn)冰涼的`山水，感覺有點(diǎn)甜。
我們沿著臺階繼續(xù)著往前走，爺爺說：“我有點(diǎn)累了，在前面找個(gè)地方休息一下吧。”爸爸告訴大家：“前面有一個(gè)山洞，我們可以去山洞里坐下來休息一下�！辈灰粫�(huì)兒，我們就走到了一線天旁邊的山洞，感覺涼快極了，開了空調(diào)似的，弟弟忍不住連著打了好幾個(gè)噴嚏，我對弟弟開玩笑道：“冷嗎？要不要你自己先回家？”弟弟以為真的要自己回家，害怕的哇哇大哭，安慰好了弟弟。我們走進(jìn)山洞，我找了個(gè)干凈的地方坐下，看見山洞上經(jīng)常有水滴下來，丁冬丁冬的，真是悅耳呀！
不知不覺中，天色漸暗，大家依依不舍地離開了�；氐郊依铮蚁耄翰焕⑹怯兰螘�，我下次還要去這里玩，它使我的課外生活更加的豐富多彩；它使我學(xué)到的知識；它使我的童年記憶更加美好，你們說是嗎？
我的課外生活作文12
生活就像卡拉OK，伴奏已經(jīng)響起，歌還需自己去唱，我的課外生活。我的課外生活這首歌還需我自己去唱。 看書是我第一首歌。也許媽媽是小學(xué)教師，時(shí)常從學(xué)校圖書館借來不少書的緣故，我經(jīng)常在書中遨游。 我曾被“黃河之水天上來，奔流到海不復(fù)回”的氣勢所驚訝；被“一夫當(dāng)關(guān)，萬夫莫開”的險(xiǎn)隘所震攝；被“水光瀲滟”、“山色空蒙”的綺麗所陶醉；被“古道西風(fēng)”、“夕陽西下”的悲涼所感染。屈原的“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”讓我深思；曹植的“捐軀赴國難，誓死忽如歸”讓我感動(dòng)；岳飛的'“莫等閑，白了少年頭”讓我警覺；文天祥的“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”給我激勵(lì)。我還愛散文的瀟灑，小說的恢宏，小品的精致，雜文的幽默。
看到好的課外讀物，我會(huì)愛不釋手，看了一遍又一遍，還會(huì)把感興趣的摘抄下來。它們讓我學(xué)到了教科書學(xué)不到的東西，豐富了知識倉庫。 我的第二首歌是運(yùn)動(dòng)�！吧谟谶\(yùn)動(dòng)”這句話一直是爸爸的“座右銘”。他經(jīng)常對我們說：“有好的身體，結(jié)實(shí)的身體，這樣學(xué)習(xí)才會(huì)好�！庇袝r(shí)大熱天，我會(huì)拿著籃球到球場打；有時(shí)下毛毛細(xì)雨我也會(huì)去。記得有一次，天下著毛毛雨，我約好朋友一起去打球，我本以為她們不會(huì)來，可是出乎意料，她們竟然都來了，還很準(zhǔn)時(shí)。我們便抱起籃球，沖到操場，瘋狂地在那兒打，可是“天公不作美”，雨一直下，而且越下越大，盡管如此，可我們打球的勁卻越來越濃，拼命地打，像群瘋子在雨中跳來跳去。我們?nèi)砩舷露紳裢噶�，這時(shí)，媽媽打著雨傘到操場找我們，對著我們說；“都已經(jīng)下那么大雨了，還不肯回家嗎？快點(diǎn)回家吧，不然會(huì)感冒的�！蔽覀儾乓酪啦簧岬鼗丶�。
朋友們，看了這篇文章，感覺如何？我的課外生活是否多姿多彩呢？我還有很多歌，等我有空再慢慢唱給你們聽吧！
我的課外生活作文13
我的課外生活豐富多彩，每個(gè)不同的興趣就像飽和的色塊，組成了一幅七彩美麗圖畫。我的課外生活有彈鋼琴、練書法、寫作文、學(xué)英語……其中我最喜歡的要數(shù)鋼琴與書法了。
說起鋼琴，那還是我在上幼兒園的時(shí)候，每次上音樂課看到音樂老師的手指在鋼琴鍵上快樂的飛舞著，就如同花園中翩翩起舞的蝶兒，優(yōu)美動(dòng)聽的旋律便在這指間流瀉而出，每次我都會(huì)被這聲音所深深的吸引，于是便拉著老師的手央求她教我彈鋼琴。是她給了我啟蒙，教會(huì)了我彈琴的指法、識得了音階音符。上了小學(xué)，我才知道，原來學(xué)鋼琴也不是那么簡單的，最初簡譜上的的那些阿拉伯?dāng)?shù)字“do、re、mi”變成了我看不懂的小蝌蚪。在重新開始學(xué)習(xí)后的一個(gè)學(xué)期，老師便幫我報(bào)名參加了一級的考試。由于準(zhǔn)備的`不充分及學(xué)習(xí)時(shí)間較短，所以就名落孫山，沒考上。這一次讓我嘗到失敗的苦果。在后來的學(xué)習(xí)中，我覺得彈鋼琴越來越枯燥，一首曲子要反復(fù)的練上好久，這讓我產(chǎn)生了放棄學(xué)鋼琴的想法。我把這個(gè)想法和媽媽說了。媽媽說：“做事情不能輕易放棄，你應(yīng)該在失敗中汲取教訓(xùn)，失敗乃成功之母，相信在你的努力之下可以取得成功。在媽媽、老師的鼓勵(lì)下，我重拾自信心，到現(xiàn)在已拿到中央音樂學(xué)院六級證書。
因?yàn)槲乙郧白謱懙貌缓每�，媽媽讓我去學(xué)書法，在書法中我學(xué)到專心，細(xì)心，耐心以及毅力，書法陶冶了我的情操，常言道：寧靜致遠(yuǎn)，靜能生慧。書法帶給我數(shù)不清的好處。今年暑假我去參加了溫州都市報(bào)舉辦的“紅蜻蜓”溫州市少兒書法現(xiàn)場比賽，并取得了一等獎(jiǎng)，還在溫州都市報(bào)上刊登，成功的滋味實(shí)在太美妙了，這更加給了我學(xué)習(xí)書法的動(dòng)力。現(xiàn)在，我已取得軟筆三級證書。當(dāng)然我的字也變得好起來了。
課外生活使我學(xué)到了很多課本上學(xué)不到的知識，陶冶了情操，增長了閱歷，明白了事理！