風(fēng)景就在身邊作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的風(fēng)景就在身邊作文，歡迎大家分享。
天，陰沉沉的；風(fēng)，冷颼颼的。
我的心情也跟這天氣一樣陰暗。學(xué)習(xí)和生活上接連受挫，我?guī)缀跽J(rèn)為自己一無(wú)是處。腳下踢踏著石子兒，我漫無(wú)目的地走著，心中有惡魔不停地糾纏。平日里蔥翠的松柏也蒙上了晦色，無(wú)精打采。我多想與五柳先生一起“種豆南山下”，過(guò)那不諳世事的生活呀！振奮人心的風(fēng)景在哪兒？我苦苦尋覓……
“哥哥，你在干什么？”一陣銀鈴般的聲音傳進(jìn)耳中，回頭一看，是一個(gè)五六歲的胖小子。說(shuō)來(lái)也怪，聊了幾句，我倆就熟絡(luò)了，這不，他硬拉著我，神神秘秘地帶我去看一樣?xùn)|西。
沿一條通幽曲徑行至公園深處，兩旁樹木繁茂，生機(jī)勃勃；空氣中氤氳著花草泥土的氣息，令人神清氣爽。是道好風(fēng)景！正欣賞著，男孩挺著胸脯，神氣十足地指著地上的一處，自豪地說(shuō)：“哥哥，這是我發(fā)現(xiàn)的小花！”
花？我俯身凝神細(xì)視，除了一叢叢綠油油、軟綿綿的草兒，并無(wú)姹紫嫣紅、素白耀黃。我疑惑：“這明明是草呀！”“不！”他反駁道，“再看看唄！”
我耐著性子重新端詳，果然，在我面前，一棵不知名的植物頂端吐露了一朵小小的、比綠色稍淺的花兒�！爸灰_過(guò)花，就不再是草！”小男孩“義正辭嚴(yán)”地說(shuō)。
我不由得怔住了。那朵花在風(fēng)中搖曳，貌似弱不禁風(fēng)，實(shí)則堅(jiān)強(qiáng)得很呢！在我眼中，它比牡丹更華貴，比玫瑰更優(yōu)雅。漸漸地，那抹顏色蕩漾開來(lái)，溢滿了我的世界。我感覺(jué)與它融為一體了，筋骨舒活，精神抖擻。這時(shí)我也嗅到了它散發(fā)出的香氣——竟如此濃郁，如此芬芳！面對(duì)著它，誰(shuí)還能如蘇舜欽一般，“刺棹穿蘆荻，無(wú)語(yǔ)看波瀾”地甘心放棄一切？心房的層層陰暗被扯開，照進(jìn)了一束明朗的陽(yáng)光。
我摸摸小男孩的頭，贊嘆地說(shuō)：“不錯(cuò)，真是朵漂亮的花，一道漂亮的風(fēng)景！”他咧開缺牙的嘴，亦笑成一道風(fēng)景。我在心里暗暗發(fā)誓：少年心事當(dāng)拿云，誰(shuí)念幽寒坐嗚呃？終有一天，我會(huì)鯤鵬扶搖直上三萬(wàn)里！
盡管我與那個(gè)小男孩只是一面之緣，他無(wú)忌的童言卻成了鞭策我的力量。“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的生活太過(guò)寂寞，只有歸于現(xiàn)實(shí)，才能享受現(xiàn)實(shí)的美好。
曾以為風(fēng)景是黃山洞庭的獨(dú)有標(biāo)簽，然而風(fēng)景不必氣勢(shì)磅礴，抑或是詩(shī)情畫意。那朵花，那個(gè)男孩，皆是身邊的風(fēng)景。
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