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生命的奇跡作文

時(shí)間:2023-03-02 10:50:56 作文大全 我要投稿

生命的奇跡作文(15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都接觸過(guò)作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?以下是小編為大家收集的生命的奇跡作文,希望對(duì)大家有所幫助。

生命的奇跡作文(15篇)

生命的奇跡作文1

  生命是渺小的,像沙灘上的一粒昕沙子;生命是偉大的,就像泰山上一棵挺拔的蒼松;牽;ê偷毓先~讓我感受到了生命的力量。

  我家養(yǎng)了一盆牽;,有一次我忘了給它澆水,一個(gè)月之后,我才想起這件事,等我再去看它的時(shí)候,它已經(jīng)枯萎了,葉子也已經(jīng)枯捲了,我很傷心,正打算把它扔掉的時(shí)候,爸爸卻說(shuō):“給它澆一點(diǎn)兒水吧,說(shuō)不定它還活著!睗擦藥滋旌,我發(fā)現(xiàn)它又長(zhǎng)出了嫩綠的`葉子,在風(fēng)中搖擺著。

  還有一次,爸爸在剝地瓜葉的時(shí)候,對(duì)我說(shuō):“地瓜的生命力很頑強(qiáng),把它的枝條剪下來(lái)插在土里,它就會(huì)長(zhǎng)出根。”我半信半疑地拿了一個(gè)地瓜苗插在花盆里。到了第二天,地瓜苗卻被太陽(yáng)曬蔫了,整個(gè)苗都無(wú)力地趴在泥土上,我以為那個(gè)地瓜苗活不下去了,但是到了第三天,它卻頑強(qiáng)地挺起了身子,慢慢地,它又長(zhǎng)出了許多的葉子,它真的可以在這里活下來(lái)!

  在生活中,在我們身邊,藏著許許多多頑強(qiáng)生命的故事,讓我們?cè)谏钪校瑢W(xué)會(huì)頑強(qiáng)地去面對(duì)挫折。

生命的奇跡作文2

  什么是生命呢?我小的時(shí)候并不知道,由于年齡的增長(zhǎng),我知道了生命的重要性,生命有時(shí)候很渺小,就像大海中的一粒細(xì)沙,生命有時(shí)候很偉大,就像璀璨的夜明珠,無(wú)比珍貴。

  春天,我無(wú)意中把一粒樹(shù)種子掉進(jìn)了磚縫中,埋在了墻角下面,這粒種子居然沖破堅(jiān)硬的外殼和多石的土地,向藍(lán)天露出了笑臉。一天,我和弟弟在院子里除雜草,弟弟無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了這棵幼苗,覺(jué)得很難看,就拿剪刀把尖兒剪了下來(lái)。夏天小樹(shù)苗長(zhǎng)出了嫩芽,即使沒(méi)有人給它澆水施肥,但小樹(shù)苗還是頑強(qiáng)的生長(zhǎng),一天天長(zhǎng)大,秋天到了,小樹(shù)漸漸長(zhǎng)高,可是爺爺又覺(jué)得這棵樹(shù)很礙眼就拿斧頭把它砍斷了。第二年春天,這棵樹(shù)居然奇跡般的活了過(guò)來(lái),又像新生的'樹(shù)苗茁壯成長(zhǎng),它又抽出新的芽來(lái),這棵樹(shù)經(jīng)過(guò)了許多艱辛的道路,終于活了下來(lái),我們也要像這棵樹(shù)一樣:不管遇到多少困難都要勇往向前。

  通過(guò)這棵樹(shù)頑強(qiáng)生長(zhǎng)的經(jīng)歷,使我明白了生命是很強(qiáng)大的,無(wú)論發(fā)生什么事,只要有頑強(qiáng)的毅力,總會(huì)有生命的奇跡。

生命的奇跡作文3

  夏夜里,熱氣籠罩著大地,稀疏的星星也熱得不停地眨眼。

  我在花園里觀賞著美麗的夜景。這時(shí),墻邊的小芽引起了我的注意。小芽長(zhǎng)在干巴巴泥土里,泥土一點(diǎn)水分兒都沒(méi)有。其它的植物仿佛沒(méi)有理睬這株小芽,迎著風(fēng)高傲地站著。突然,電閃雷鳴,雨嘩嘩地打在地上,安靜的夜晚被打破,我轉(zhuǎn)身奔向家里;氐郊抑,我透過(guò)窗戶看著那花園的小芽,心里想:這小芽真可憐,住在干巴巴的'土地上還要被大雨沖刷著,看來(lái)要和我說(shuō)“再見(jiàn)”了。

  第二天,燦爛的陽(yáng)光照耀在花園里,露珠從葉子上滑了下來(lái),我迫不及待地來(lái)到花園。清新的空氣讓我感到了一個(gè)新的生命在綻放中,我好奇地來(lái)到了昨天看到的小芽前。誰(shuí)知,小芽正在迎風(fēng)招展,綠色的葉子,是那么明艷,晶瑩的雨珠像一顆鉆石鑲嵌在上面。我又看了看根部,根扎在了墻壁里,有一些還穿過(guò)了堅(jiān)硬的墻壁。我又看了看其它的植物,有的低下了頭,有的淹死了,有的被其他植物擠得歪歪扭扭。我被這株小芽感動(dòng)。

  我感受到它的努力,感受到它與困境對(duì)抗的艱辛,更是感受到了生命的奇跡。小芽讓我明白:無(wú)論生活中遇到多大的困難,我們都不該輕易向困難低頭,只有不放棄,一切才有可能。

生命的奇跡作文4

  大自然中,有些生命輕如鴻毛,而有些生命卻創(chuàng)造了奇跡……

  綠蘿被稱為“生命之花”。我不以為然,前不久親眼目睹之后,我不得不對(duì)它肅然起敬。我家陽(yáng)臺(tái)上有一盆綠蘿。由于父母工作繁忙,囑咐我來(lái)澆水,可是我這個(gè)“小馬虎”早就將它忘到九宵云外。過(guò)了一段時(shí)間,綠蘿暗淡無(wú)光,像泄了氣的皮球耷拉著腦袋,葉子都枯萎了,原本綠油油的變成了枯黃色。令我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是,媽媽折了幾枝莖葉養(yǎng)在水中,沒(méi)幾天,綠蘿碧綠青翠,竟然復(fù)活了,還發(fā)出了一枝小嫩芽,孕育出新的生命,真是個(gè)奇跡!

  望著面前的綠蘿,我聯(lián)想到了生活中,像綠蘿這樣的人;艚21歲時(shí),患上了不治之癥—肌肉萎縮硬化癥,不能言語(yǔ),全身癱瘓,僅三根手指可以活動(dòng)。當(dāng)時(shí)醫(yī)生預(yù)測(cè)他僅有兩年的生命時(shí)間,但是他樂(lè)觀向上,不向命運(yùn)屈服,奇跡般的活了半個(gè)世紀(jì)。還成為了現(xiàn)化著名的物理學(xué),被譽(yù)為“宇宙之王”。令他的.生命綻放光彩!

  讓我們一起珍惜生命、熱愛(ài)生命,用有限的生命創(chuàng)造無(wú)限的奇跡!

生命的奇跡作文5

  在人們的固定思想中,奇跡是很少發(fā)生的,也是很難創(chuàng)造的?墒,仔細(xì)想一想,成功的奇跡有很多,根據(jù)現(xiàn)在的科學(xué),在茫茫的宇宙中,地球是唯一一顆有生命的星球,難道這不是奇跡嗎?人類難道不是一個(gè)生命的奇跡嗎?

  人類的奇跡在于:我們可以大膽的呼吸,自由的奔跑,快樂(lè)的歡笑,暢快的喝水等等。一代又一代人的進(jìn)化,人類回越來(lái)越漂亮,越來(lái)越聰明,科技會(huì)越來(lái)越發(fā)達(dá)……可是人類生命的.結(jié)束是怎樣的呢?是呼吸停止,是心跳停止。就表示人類的生命結(jié)束了!我幻想過(guò),或許人死了后,可能會(huì)化作一株花,一棵草,一棵樹(shù)……不是有一句詩(shī)文嗎“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”,在有些人中認(rèn)為我的想法完全是空想的,不切實(shí)際的,簡(jiǎn)直是荒唐而滑稽,F(xiàn)在的我們還不能說(shuō)寫(xiě)什么,因?yàn)槲覀儾荒茏屗勒邚?fù)活,再告訴我門(mén)死后是怎樣的不感覺(jué),死后回變成什么,所以現(xiàn)在的我們只能想

  奇跡,過(guò)去的奇跡,現(xiàn)在的奇跡,將來(lái)的奇跡……

生命的奇跡作文6

  我的弟弟不是人,是一只玩具小熊。20年來(lái),他是我最親的弟弟。我發(fā)誓要盡我全部的力量來(lái)保護(hù)他。因?yàn)槲液退g,血濃于水。雖然他的身體里沒(méi)有血,只有棉花。

  當(dāng)然了,這個(gè)世界上沒(méi)有幾個(gè)人能夠理解這件事。小的`時(shí)候他們管這叫孩子氣,長(zhǎng)大了以后他們也不知道這叫什么了。21歲那年,我的弟弟已經(jīng)很陳舊了,身上很多地方的毛都已經(jīng)脫掉。一只耳朵已經(jīng)被縫過(guò)很多次,并且依然搖搖欲墜。但是在我心里,他仍舊是那個(gè)四歲那年嬌嫩欲滴的弟弟。我當(dāng)時(shí)的男朋友跟我開(kāi)玩笑說(shuō):“如果你不做晚飯的話我就蘸著蛋黃醬吃掉你的這只小熊!庇谑俏也蛔兩。我惡狠狠地告訴他:“你敢碰他一下我就殺掉你!

  接下來(lái)發(fā)生的,當(dāng)然是一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。其實(shí)我能夠理解他,因?yàn)橐恢煌婢咝苁艿叫悦耐{,對(duì)于一個(gè)男人來(lái)說(shuō)當(dāng)然是難以接受的。最后他很冷靜地對(duì)我說(shuō):“你是一個(gè)冷血?jiǎng)游!?我無(wú)辜的弟弟呆呆地坐在小床上,他不能理解因?yàn)樗鸬倪@場(chǎng)糾紛。我把小小的他抱起來(lái),貼在臉上。弟弟,有你冷血的姐姐在,你什么都不用怕。

  冷血?jiǎng)游铩男〉酱,不只一個(gè)人這么說(shuō)我。有那么一段時(shí)間,我是真的以為他們都是對(duì)的。

生命的奇跡作文7

  那一天,是我久久無(wú)法入睡,那一夜,改變了全世界人的感情,那一句話,那一個(gè)詞語(yǔ)使我震撼,“512大地震”。

  當(dāng)我聽(tīng)到祖國(guó)母親的淪喪、哭泣,我的心像被某樣?xùn)|西在啃食一樣,是那樣疼痛難忍。一顆顆淚珠,一顆顆汗珠,串成了一首生命的壯歌!

  我無(wú)法相信,但是我不得不相信,那就是生命的奇跡!真的,那么多的人,那么多的`事,等著我去關(guān)心,讓我震撼。那年的5月,是鮮紅色的,但是卻并不因?yàn)槭歉锩奈逶拢悄且坏蔚熙r血染成的!親人的呼喊,救援人員的無(wú)奈,災(zāi)民的哭泣······這一切的一切,都令我不得不相信,這就是一個(gè)生命的奇跡!

  曾幾何時(shí),我曾覺(jué)得周?chē)娜伺c我無(wú)關(guān),但是這一次,是我從那個(gè)錯(cuò)誤的看法中走了出來(lái)。是的,中國(guó)人民不再是魯迅先生說(shuō)的那樣,中國(guó)人不再是懦夫!中國(guó)人,已經(jīng)以一個(gè)全新的面貌展示在世人的面前,中國(guó)人民在大災(zāi)大難面前,表現(xiàn)出了那種大無(wú)畏的精神以及一方有難八方支援傳統(tǒng)美德。中華兒女再一次向世界證明了我們中國(guó)人已經(jīng)是一個(gè)全新的集體,一個(gè)生生不息的家族,我們不會(huì)拋棄任何一個(gè)同胞,我們將與天地共存,與日月同輝,中華人民將永垂不朽!

生命的奇跡作文8

  生命能創(chuàng)造奇跡嗎?我望著電視機(jī),看著那些在四川汶川發(fā)生的8級(jí)大地震中的幸存者,他們說(shuō):“能!”;生命能創(chuàng)造奇跡嗎?我彎腰看著從石縫中茁壯生長(zhǎng)的小草,它說(shuō):“能!”;生命難道真的能創(chuàng)造奇跡嗎?張海迪告訴我,她能。海倫告訴我,她能。但是她們都告訴我,要?jiǎng)?chuàng)造生命的奇跡,就應(yīng)該先有一顆頑強(qiáng)的'心,一股勇于拼搏,決不放棄的精神!

  在汶川的大地震中,有一名小學(xué)生被埋在廢墟底下,他時(shí)刻都在想:老師會(huì)來(lái)救我的,我不能死!100多個(gè)小時(shí)后,生命探測(cè)儀察覺(jué)到了這個(gè)鮮活的生命。經(jīng)過(guò)幾個(gè)小時(shí)的挖掘,這個(gè)頑強(qiáng)的生命終于獲救了!當(dāng)他滿面紅光地說(shuō):“我沒(méi)事了!”時(shí),人們感動(dòng)了……這句話中,藏著多少次與死神斗爭(zhēng)的戰(zhàn)勝,藏著一股多么堅(jiān)強(qiáng)的生命的力量!

  生命,有時(shí)是脆弱的。但是,如果在災(zāi)難面前保持良好的心態(tài),相信奇跡,那么自己是不是也能創(chuàng)造出生命的奇跡呢!

生命的奇跡作文9

  !真沒(méi)想到!生命竟會(huì)如此的頑強(qiáng)!

  那天,老師捧來(lái)一堆“垃圾”,這些“垃圾”土灰土灰,枝干上有許多小洞洞,仿佛輕輕一折就會(huì)折斷,看起來(lái)是如此的死氣沉沉,估計(jì)就算扔在馬路上也沒(méi)人撿,真不知道這個(gè)東西有什么用。正當(dāng)我一臉嫌棄時(shí),老師開(kāi)口了:“這是干柴烈火,它的生命力很頑強(qiáng),只要放在水里就會(huì)發(fā)芽、開(kāi)花!庇谑,它住進(jìn)了一個(gè)漂亮的花瓶里。

  起初幾天,干柴烈火一動(dòng)不動(dòng),毫無(wú)生機(jī),成了我的“眼中釘”。突然有一天,它猶如一只沉睡的雄獅,吼出了第一聲——長(zhǎng)出了一棵嫩綠的芽。這下,我不得不改變對(duì)它的看法,也許,它會(huì)像老師說(shuō)的'那樣,開(kāi)出美麗的花來(lái)。

  又過(guò)了幾天,它因?yàn)橐挂岳^日地努力生長(zhǎng),成功地開(kāi)出了一朵朵淡紫色的小花,那花中間是白色的,四周被紫紅色的花瓣裹在里面,花蕊細(xì)長(zhǎng)細(xì)長(zhǎng),頭頂長(zhǎng)有一個(gè)淡綠淡綠的小球,風(fēng)一吹就輕輕搖擺,仿佛在召喚蜜蜂來(lái)采花粉……它是那么的美,渾身上下散發(fā)著勃勃生機(jī),如果不是親眼見(jiàn)到,我完全無(wú)法相信以前它是個(gè)“垃圾”。

  。≌鏇](méi)想到,生命竟會(huì)如此的頑強(qiáng)!原來(lái),不起眼的干柴,也有如此頑強(qiáng)的生命力!它告訴我們:任何事物只要不斷地努力,努力,努力,總有一天會(huì)令人刮目相看!

生命的奇跡作文10

  今天下午,爸爸突然叫我:“中中,快來(lái)看呀,小麥粒在水房出小苗了!”

  這是怎么回事呢?話還得從頭說(shuō)起。幾個(gè)星期前,我在打麥場(chǎng)拾了不少麥子,用個(gè)小包裝著。到家后,媽媽不小心弄破了小包,麥子撒的到處都是。雖然我找出了大部分麥子,但還有一些麥子“藏匿”了起來(lái)。

  聽(tīng)到爸爸的喊聲后,我趕快跑進(jìn)水房。呀!還真是。在一個(gè)小溝里,居然鉆出了幾株綠油油的小麥苗。

  看到小麥苗,我驚呆了。我彎下腰仔細(xì)觀察小麥苗。小麥苗雖小,卻很綠,細(xì)細(xì)的桿上散發(fā)出旺盛的生命力。它們挺著胸脯好像在對(duì)我說(shuō):“看,我們多厲害!”

  我數(shù)了數(shù),共有四株小麥苗在這惡劣的,沒(méi)有陽(yáng)光的,不適合它們生存的'環(huán)境中,頑強(qiáng)的發(fā)了芽。我不禁為它們那堅(jiān)韌不拔的精神所深深震撼!斑@里有太多不適合它們生存的條件,但是,它們卻以持之以恒的精神活了下來(lái)。換做其它植物,又有多少能活下來(lái)呢?”我又想到了海倫·凱勒:“她眼睛瞎了,還雙耳全聾,但她卻創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命的奇跡。因?yàn)樗詮?qiáng)不息,她對(duì)生活充滿了渴望!毕氲竭@里,我趕緊將小麥苗移植到一個(gè)空花盆里。

  小麥苗們呀,你們用堅(jiān)韌不拔的精神,創(chuàng)造了一個(gè)生命的奇跡。

生命的奇跡作文11

  生命會(huì)產(chǎn)生奇跡嗎?會(huì),人只要有堅(jiān)強(qiáng)的信念和頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)精神。我最近在讀一本影響我一生的書(shū):《鋼鐵是怎樣煉成的》。作者尼·奧斯特洛夫斯基是蘇聯(lián)的工人,這本書(shū)就是他自身的經(jīng)歷。在他全身癱瘓、雙目失明的惡劣條件下,以堅(jiān)強(qiáng)的毅力所創(chuàng)作的。小說(shuō)的主人公保爾·柯察金是一個(gè)倔強(qiáng)好斗的少年,在革命的浪潮中,他漸漸成長(zhǎng)為一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

  他在戰(zhàn)爭(zhēng)接受一次又一次的考驗(yàn),忍受著殘疾和失明帶來(lái)的巨大痛苦。在此過(guò)程中,他也曾動(dòng)搖過(guò),但經(jīng)過(guò)激烈的思想斗爭(zhēng),他終于戰(zhàn)勝了自己,拿起新的'武器——文學(xué)創(chuàng)作。我們是不是也應(yīng)該向保爾學(xué)習(xí)他那種不向困難低頭,迎難而上的精神?“人,最寶貴的就是生命,生命對(duì)人只有一次!

  人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò):當(dāng)回首往事的時(shí)候,不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨,也不會(huì)因?yàn)槁德禑o(wú)為而羞愧;臨終之際,他能夠說(shuō):“我的整個(gè)生命和精力,都獻(xiàn)給我自己所愛(ài)的職業(yè)。”當(dāng)今青少年讀者說(shuō),《鋼鐵是怎樣煉成的》依然是一本極具思想價(jià)值的優(yōu)秀作品。相信通過(guò)閱讀這本書(shū),青少年讀者會(huì)懂得如何生活,如何面對(duì)困難。

生命的奇跡作文12

  今天,我和媽媽去醫(yī)院看望姑姑,姑姑生了個(gè)小妹妹。

  走進(jìn)病房,就看見(jiàn)一張嬰兒床,我走上前去,小妹妹正在睡覺(jué),睡的好香。我問(wèn)姑姑小妹妹怎么那么小啊,姑姑說(shuō)她已經(jīng)很大了,七斤六兩呢!。∥矣謫(wèn)媽媽,我出生也是這么重嗎?媽媽說(shuō)我們一樣重。

  突然,小妹妹醒了,伸出一雙小手,哇哇地哭著,聲音好大。外婆小心地抱起她,看上去她是那么的軟,我也好想抱抱,可是媽媽不讓。外婆抱著小妹妹,邊拍著她,邊哼著歌。她還是在哭,姑姑說(shuō):“抱過(guò)來(lái)吧!惫霉帽饋(lái),小妹妹就往懷里鉆,咬住奶頭吮吸起來(lái)。原來(lái)她是餓了呀!

  我問(wèn)媽媽:“我小時(shí)候也是這樣的嗎?”媽媽說(shuō):“是呀,你小的時(shí)候睡了吃,吃了睡,就像個(gè)小豬豬。你不開(kāi)心還哇哇地哭,也不分白天黑夜,我們幾個(gè)人伺候你呢 !蔽矣謫(wèn)媽媽:“我是怎么來(lái)的'?”媽媽說(shuō)了許多,我還是有點(diǎn)不懂,好深?yuàn)W,好神奇!

  生命很神奇,也來(lái)之不易,我應(yīng)該好好珍惜生命,珍惜生活。

生命的奇跡作文13

  小時(shí)候,我總是不懂事,老是玩媽媽的花,甚至還把媽媽的花捏死掉。

  讓我印象最深的一次是:一天下午,我趁著媽媽睡午覺(jué)的時(shí)候,把媽媽的肉肉扯下來(lái)一瓣瓣捏碎,感覺(jué)黏乎乎又有彈性,真好玩。

  這時(shí),媽媽醒了,叫了一聲:“李迦琪,干什么呢?”“沒(méi)沒(méi)沒(méi)干什么!眿寢寷_了出來(lái),我馬上把肉肉埋在了花盆里。

  過(guò)了幾天,我無(wú)意中在花盆里發(fā)現(xiàn)了一株碧綠的嫩芽,我一把連根拔起,心想:什么鬼雜草,沒(méi)澆水還自己長(zhǎng)出來(lái)了,并順手把拔起的.嫩芽放到了另一個(gè)盆里。

  十多天后,我再次來(lái)到了那里,才發(fā)現(xiàn)它竟然還活著!我心想:它日復(fù)一日,像個(gè)體弱的病人一樣貪婪地吸著陽(yáng)光,利用自身的韌勁兒活了下來(lái),真讓我震驚!我不禁感嘆到生命真是一個(gè)奇跡!

  想到這,我輕輕地把它捧起,對(duì)它說(shuō):“對(duì)不起,我小時(shí)候不懂事,差點(diǎn)把你弄死,請(qǐng)?jiān)徫。我現(xiàn)在就把你埋在土里!蔽倚⌒囊硪淼刂匦峦陂_(kāi)土,把它栽進(jìn)去,又澆了點(diǎn)水。

  從此,我精心地照料著它,它現(xiàn)已成為我生活中不可缺少的伙伴了。

生命的奇跡作文14

  在我們社區(qū)居委會(huì)的旁邊,有一塊由石墩子圍繞起來(lái)的“小花壇”,里面長(zhǎng)滿了各種野草。不過(guò),別看這個(gè)“小花壇”不起眼,這里可孕育著生命的奇跡。

  以前,我經(jīng)常會(huì)到居委會(huì)旁邊玩,這里的一草一木我是再熟悉不過(guò)了。我上二年級(jí)的時(shí)候,一天偶然發(fā)現(xiàn),這個(gè)“小花壇”上面不知道被誰(shuí)蓋了一塊厚實(shí)的軟木板,木板上寸草不生?删驮谶@個(gè)不起眼的地方,生命的奇跡發(fā)生了。令我沒(méi)有想到的'是,第二年春天,木板上竟然鉆出了許多嫩綠的芽。我跑到跟前,仔細(xì)觀察了半天,才明白,這些小草是穿過(guò)潮濕的木板長(zhǎng)出來(lái)了。在平?磥(lái),木板對(duì)小苗來(lái)說(shuō)應(yīng)該是一個(gè)牢固的屏障。看著眼前的情形,我為小草們的頑強(qiáng)和勇敢感到非常的驚訝。

  究竟是怎么鉆出來(lái)的呢?我趴在花壇跟前,仔細(xì)的觀察研究,發(fā)現(xiàn)每一株小草周?chē)亩春孟穸际歉鶕?jù)它們的腰圍“量身定做”似的,沒(méi)有一點(diǎn)縫隙?磥(lái),他們并不是從縫隙中鉆出來(lái)的,而是直接穿過(guò)木板“脫穎而出”。

  小草們到底是靠什么力量從困難重重的環(huán)境中生長(zhǎng)出來(lái)的?我的腦海中出現(xiàn)了一個(gè)答案——那就是生命頑強(qiáng)、永往直前的力量!

生命的奇跡作文15

  中午,太陽(yáng)暖洋洋的,我昏昏欲睡,漸漸進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

  不知何時(shí),懸崖縫隙中中的一朵小花出現(xiàn)在我的視線里。一陣風(fēng)過(guò)來(lái),冷得我瑟瑟發(fā)抖,我想離開(kāi)這個(gè)地方,,但絲毫不能動(dòng)彈,原來(lái)我也變成了一朵小花。糟糕,天空還飄著雪,沒(méi)有溫暖的陽(yáng)光,沒(méi)有甘甜的雨露,我該怎么辦?

  我快絕望了!迷茫中,我看到了一個(gè)矯健的身影。一棵松樹(shù)屹立在離我不遠(yuǎn)的地方。它頂著刺骨的寒風(fēng),像一位鋼鐵戰(zhàn)士,堅(jiān)韌不拔地守在那兒。

  我被震撼了!心中的暖意開(kāi)始擴(kuò)散,我想:只有頑強(qiáng)拼搏,才能創(chuàng)造奇跡。于是,我努力去感受太陽(yáng)一絲絲的熱量,那種熱,是希望的火種,是堅(jiān)持的起點(diǎn),也是通往成功的階梯。冰雪融化后的.水,盡管寒冷刺骨,但我默默地感受那種滋潤(rùn),鼓勵(lì)自己成長(zhǎng)!

  我努力地像陽(yáng)光伸展,終于,我看到太陽(yáng)了,它是那么美麗,那么溫暖!一天,我突然發(fā)現(xiàn),許多路人都為我駐足、感嘆。我低下頭,看見(jiàn)身上鮮艷的花瓣和透亮的綠葉;赝莻(gè)縫隙,我舒心地笑了!這就是生命的奇跡。

  夢(mèng)醒了,一切如往常一樣。天空還是那樣蔚藍(lán)夢(mèng)幻,白云還是那樣的純潔無(wú)暇,而我的心境,已然不同。

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