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品味陽光作文
無論在學習、工作或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的品味陽光作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
品味陽光作文1
品味陽光
陽光，公平無私地灑落在每個人的頭上。清晨的陽光明亮而透徹，萬物欣喜。在這明媚的陽光中，有它的味道；在這明媚的陽光中，有它的語言。是呀誰會拒絕那溫暖的陽光呢？
陽光的味道
糖果的味道之所以甜，是因為它擁有了幸福；咖啡的味道之所以苦，是因為它經歷了挫折；陽光的味道之所以純，是因為它得到了溫暖。
人生的路途中，有苦有甜。有挫折也有幸福。陽光可以傳播，可以傳遞。握手時，微笑時，擦肩而過，但它那濃厚的味道永遠存留。在遇到人生的坎坷的時候，請記住：不經過風雨，怎能見彩虹？用七彩的顏色照耀他人。
朋友，讓我們打開門窗，讓陽光灑在每一個角落，讓我們也做有陽光味道的人！
陽光的語言
懂陽光的人，都能聽懂它的'語言。
你知道在黑暗的的山洞中困住的人，他們苦苦挖開巨石，只希望能得到一點陽光，在他們心中，陽光告訴他們，要堅強！
人生是短暫的，陽光的語言不是短暫的，也不是空虛的，它是一種語言，永遠激勵著人們！
在玉樹災區(qū)中埋沒在廢墟的人們，陽光就是每一個人熱情的雙手，鼓勵的語言，看見消防官兵和愛心志愿者們大聲呼叫道。溫總理抵達玉樹慰問災民，在廢墟頂端默默站立了四五分鐘后，總理走下廢墟，面對眾多不幸的災區(qū)群眾，總理語言哽咽、眼含淚水地說道，我們國家和災區(qū)人民都是一家人，哪怕有一絲希望，我們就要作出萬分的努力。
品味陽光作文2
陽光燦爛，我在書桌前寫道：神說，要有光，就有了光。神看光是好的，就把光分開了。神稱有光為晝，無光為夜。有晚上，有早晨，這是頭一日。——《圣經·創(chuàng)世紀》
陽光透過玻璃，在書桌上顯現出光與影涇渭分明的分界線：陽光細細的，密密麻麻的，相互交錯、交叉著，織成一張綿密而又溫暖的大網。窗前的一張書桌上，我怔怔地用手托著下巴靠在椅子上，望著天空，望著陽光。不經意間我已被陽光所誘惑。
打開窗，陽光細細碎碎地灑在我的臉上，我覺得好溫暖，好依戀。陽光下，老人們坐在躺椅上慢悠悠地晃來晃去，任憑陽光灑在身上，感覺他們似乎已經睡了。
圣經里說是上帝創(chuàng)造了光，我認為是太陽神阿波羅坐在金碧輝煌的馬車上，將陽光灑向大地。陽光滋潤著大地，使大地生機勃勃。
忽然間，那金色的陽光似乎化作了一個個小人兒伴隨著音樂翩翩起舞。在那陽光中，我似乎看見了一個個小精靈在陽光下邁著歡快的舞步，飛舞著，旋轉著，揮灑著金色的細粉。
有一股溫暖的氣息飄來，我用鼻一嗅，��！是陽光的味道。陽光也是普羅米修斯從太陽上所竊取的火種。陽光，無形。陽光，人們稱之為金色。陽光的味道存在于世間萬物，如同你能想象，陽光的味道便是世間萬物的`融合。
品味陽光，其實是感受生活的一種方式。
傍晚，陽光把天空中原本潔白的云朵染成了艷麗奪目的金紅色，天空中掠過的那一道白鴿的影子被映得明暗閃爍，美得浪漫，美得醉人……
窗外，陽光還依戀在人間……
品味陽光作文3
那個清晨，我早早得拿著復習資料，走進操場，那里靜的出奇，微風吹過路兩旁的槐樹夢班的囈語，鳥兒也略顯寂寞的鳴叫幾聲，迎面撲來一陣清風，充沛這槐花的香氣，涼涼的，甜甜的。
我坐在一棵槐樹下，打開資料準備復習，可耳邊卻充滿“不和諧”的聲音。
我的哭泣聲，爸爸的斥責聲，母親的嘆氣聲，一遍遍回蕩在我的腦海，“這次只是我的`失誤而已，并不代表我的能力�！泵髦改傅难劾镏豢吹靡姵煽�，我卻依然不屈從，但父母的唉嘆聲讓我懷疑是否真的有能力考上大學。
太陽才冒出個腦袋，似乎剛剛從睡夢中醒來。
操場上的人漸漸多了起來，我卻徘徊在這小路上，踢著腳下的槐花，整顆心似乎被惡魔掏空了一樣，只剩一副無用的皮囊。
操場上的人漸漸熱鬧了起來，嬉笑聲，打鬧聲，源源不斷的傳進我的耳朵，但我卻與這具行尸走肉毫無干系。突然眼前被金光覆蓋，太陽出來了。迎面的大廈被一層金紗籠罩，有些刺眼，也有些微熱。那陽光似乎也射進了我的心靈深處，那凄清破爛的墻角似乎也泛了點濃綠。
我慢慢開始領會，天空不就是人生嗎？有時陰雨連連，昏暗無比，有時旭陽高照，暖意連連。也正是這些“陰雨”和“太陽”人生才變得豐富無比。成長之路上必然是有磨難的，否則人生的意義何在？如果只是安逸，舒適，平平淡淡，那樣的人生終將不像這縷陽光一樣美麗。
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