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故事小作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編精心整理的故事小作文，希望能夠幫助到大家。
故事小作文1
鐵銘生活的城里，夜晚總是華燈高照，車水馬龍。鐵銘在床上翻來覆去，怎么也睡不著。鐵銘怎么也想不明白，為什么他的爸爸媽媽總是如此的嚴厲？他的爸爸媽媽似乎想給他最好的生活�？设F銘卻十分不滿：“為什么別人家的爸爸媽媽都愿意陪著孩子，而自己的父母留給的卻是無窮無盡的輔導(dǎo)和作業(yè)？”鐵銘越想越氣，突然想起自己在鄉(xiāng)下還有一個表弟，便萌生了一個大膽的想法。
鐵銘背上書包，留下字條，乘坐出租車而去。他也不管司機的疑惑，就這樣獨自來到鄉(xiāng)下。一來到村莊，鐵銘便挨家挨戶地尋找，終于在一間破舊的小房子里發(fā)現(xiàn)了自己的表弟。鐵蛋經(jīng)過一番交流才得知事情的經(jīng)過。終于，鐵蛋答應(yīng)了鐵銘要求——陪著他走一走，走完便回家。
鐵蛋在前面蹦跳著引路，鐵銘在后面小心翼翼地跟著，低著頭墊著腳，走在泥濘的小路上，生怕地上的'泥巴弄臟了自己的新鞋。“到啦！”鐵蛋叫著。鐵銘抬起頭，映入眼簾的是一條小溪，點點銀白、靈動的光，在草叢中漂浮�！翱刺焐稀！辫F蛋的聲音很響。月亮高掛天邊，泛出柔和的光，萬點繁星如撒在天幕上的顆顆夜明珠，閃爍著燦燦銀輝。他從未見過這么多星星。
過了一會兒鐵銘對鐵蛋說：“真是謝謝你啊，這么晚了還陪我出來�！辫F蛋搖搖頭說：“不，是我該謝謝你才對。是你讓我想起了我們童年的回憶�！辫F銘和鐵蛋一起回味著兒時的回憶，不約而同的笑出了聲。
月光下的村莊，寧靜、美好。
故事小作文2
自從小木偶有了人類的表情，他就能夠表達一切想表達的情感了。
這天，小木偶走著走著，走到了河邊。它看見小兔子在河邊焦急地來回走動著，小木偶臉上帶著善意的笑容，友好地問:“小兔子，發(fā)生了什么事需要幫忙嗎？”小兔子說：“你瞧！我在河對岸有個蘿卜園，要過去拔蘿卜，可是橋斷了，這該怎樣辦��？”小木偶皺著眉頭，撲閃著圓溜溜的眼睛苦想起來，慢慢地臉上冒出了智慧的光，它高興地說：“你別著急，我有辦法了。我是木頭的身子啊，木頭在水里是能夠浮起來的!所以我天生會游泳。你就趴在我身上，我背著你游到河對岸去�！毙⊥米右宦犔吲d了，一蹦三尺高：“這主意太棒了!”
深秋的河水已經(jīng)開始發(fā)涼了，小木偶冷得直打哆嗦，但還是咬咬牙，幫忙小兔子順利過河拔了蘿卜�；貋淼臅r候，兔子異常感激小木偶，非得送給小木偶幾個大蘿卜。小木偶抹著臉上的河水、汗水，靦腆地說：“這些都是我應(yīng)當(dāng)做的，不能收你的蘿卜。我的'衣服濕透了，得回家換一件，再見�！蓖米涌粗∧九純龅陌l(fā)紫的嘴和強裝鎮(zhèn)定的笑容，更加感動了，他沖著小木偶遠去的背影大聲說：“小木偶，我們當(dāng)最好的朋友吧！”小木偶聽了臉上笑成一朵花，“好啊！好啊！”他轉(zhuǎn)過身來高興地回答。
小木偶很感激藍鼻子小女巫送給自我人類的表情，它讓別人更了解更喜歡自已，而自我也體會到了幫人的歡樂，并收獲了友誼。
故事小作文3
當(dāng)小女巫把人類所有的表情送給小木偶后，小木偶會笑，會哭，會生氣，會著急也會向別人表示同情和關(guān)心了.
第二天早晨，小木偶來到大街上，它正走著，一個熟悉的'身影從它身邊走過去.小木偶發(fā)現(xiàn)那個熟悉的身影是小紅狐。這時，小木偶生氣地走到小紅狐面前吼到：“小紅狐把我的背包還給我!”小紅狐害怕極了，它從來沒見過這么大的吼聲。小紅狐把背包還給小木偶立刻跑了。小木偶背上包繼續(xù)走，不知走了多久，小木偶碰到一個小花斑狗。小花斑狗問小木偶：“嗨!小木偶，我們能做好朋友嗎?”小木偶高興地說：“好啊!我們一起玩耍該有多開心啊!”小木偶和小花斑狗一路上有困難一起度過，有好東西一起分享。
傍晚，小花斑狗和小木偶來到一個公園里。這時，它們看到一個小男孩坐在公園的椅子上哭泣。小木偶和小花斑狗來到小男孩跟前親切地問道：“小朋友你怎么了?”小男孩說：“我的機器人丟了，嗚……嗚……”小木偶對小男孩說到：“我們是男子漢大丈夫何必要哭，男兒有淚不輕彈嘛，我和小花斑狗也可以做你的好伙伴�！毙∧泻柕剑骸罢娴膯�?”“我們說到做到!”小花斑狗答道。小男孩將小木偶和小花斑狗帶回了家，小木偶有好伙伴了，有了一個全新的家后，它開心地笑了。
故事小作文4
書，寄托著人類熱切的希望；書，蘊含著人類豐富的感悟。在書的海洋里，我可以自由地飛翔，盡情地沉醉。在記憶的閣樓中珍藏著我與書的`一件事。
那時我上小學(xué)二年級，赤日炎炎的暑假，我興高采烈地隨著母親去大街上逛街。在人潮涌動的大街上，母親攥緊了我的小手，生怕我被人潮沖走。
那時我是個愛書的孩子，字也識得不少。路過一家書店，我便興奮地大叫：“媽媽，有書店，咱們進去��！”誰知母親卻說：“書店學(xué)校那兒也有，干什么在大街上買呀！”我不滿地撅起小嘴。
母親在前方的一家商場前止步。她相中了一件羊毛衫，在摩挲與計價中，她不由松開了我的手。年幼的我居然趁她不注意又溜到街上，也不知是哪兒來的勇氣，竟返回到剛才路過的那家書店。
走進那間彌漫著墨香的售書大廳，看見一本本書整齊地排放在架子上，我欣喜極了。于是往書堆里一扎就再也不肯抬頭。
這些書真是太好了！時至今日我仍清晰地記得自己那時由衷的感嘆和看過的幾本書。《中外科學(xué)家小傳》使我驚異于科學(xué)家們神奇的發(fā)現(xiàn)和頑強的精神：《上下五千年》又令我了解了祖國悠久的歷史和燦爛的文化文明。那一次，我初識了愛因斯坦，至令他仍是我最崇拜，立志趕超的對象。
也不知過了多久，一個書店職員突然發(fā)現(xiàn)了偏居一隅的我，就門口大喊：“這兒有一個穿黃色衣服的小孩！”我抬頭惶惑地看著她，就見母親立刻奔過來，緊緊把我摟在懷里�！澳銍標牢伊�！小寶貝是媽媽不好，不讓你看書……可找到你了……”接著母親眼睛濕潤了。
從那以后，母親再未反對我去書店讀書。翻過這一頁頁故事，我與書交朋友的日子才剛剛開始。愿書籍伴我一生，我愿與書永不分離……
故事小作文5
她，有一頭烏黑光亮的頭發(fā)，中等的身材，完美無瑕的臉上嵌著一雙明亮的眼睛。她就是我們班的班主任，也是我心中的一盞明燈。
我的父母在外地工作，放學(xué)都是我一個人回家。那時，都是班主任老師放下手中的工作來送我的。每次走到岔路口，她都不厭其煩地對我說：“過馬路要小心，注意看車，記住紅燈停，綠燈行，不要跟不相識的人走�！笨矗蠋熣嫦裎覀兊拇饶�，這樣關(guān)心、愛護我們。正是她那顆高度負責(zé)任的`心，才讓遠在異地的父母安心地工作。
老師不僅在生活中給予我們無微不至的關(guān)懷，在學(xué)習(xí)上更是嚴格有加，不容疏忽。
記得有一次，我在作業(yè)本上寫錯了一個標點符號，老師馬上把我叫到跟前，嚴厲地對我說：“別小看一個標點符號，它的作用可大了。”接著老師舉了個例子，說：“‘有糧食不賣給八路軍吃’這句話你怎樣加標點呢？”我想了想說：“有糧食，不賣給八路軍吃�！崩蠋煱櫰鹈碱^說：“你看，你現(xiàn)在是好人，還是壞人？”“呀！老師，我成壞人了！”于是，我又認真地想了想，在“不賣”前加了一個逗號，變成“有糧食不賣，給八路軍吃�！敝灰娎蠋熀皖亹偵卣f：“現(xiàn)在，你就是一個大好人了！”我頓時恍然大悟，原來，標點符號不可亂點，做事也不可粗枝大葉。老師的教誨使我受益匪淺，這一刻，我將會銘記在心。
我的班主任就是這樣一個人。她不僅教會我們知識，還讓我們懂得了許多生活的道理。父母給了我強壯的身體，老師卻塑造了我健康的心靈。老師，是我們?nèi)松缆飞现敢较虻闹改厢�，與老師的故事將會永留在我的心中。
故事小作文6
滋滋滋——一部新的電腦開機了，“兒子，這是你的新電腦，”一位父親對他的孩子說，這個孩子叫：李新喜，他期末考試得了全級第三名，這個新電腦剛開機就喜歡上這個優(yōu)秀的孩子，因為這個電腦知道李新喜的學(xué)校是高手如云，他可以考上第三名是很厲害的孩子。
這個電腦在孩子不注意下建立與他對話的程序，“有一天，孩子登陸了電腦，這個電腦對孩子說：你好，”孩子楞了一下，對電腦說：“你是誰？”電腦說：“我是智能電腦，請不要告訴你的家人，這是我們兩的.秘密，請保守，我會幫助你學(xué)習(xí)考上名校，”孩子高興的說：“好，我發(fā)誓�！痹陔娔X的幫助下李新喜考上了北大，但李新喜家前陣子做生意虧本了，他家供不起孩子上大學(xué)，只好把電腦賣掉。孩子在賣電腦時，痛哭著。
過了4年，孩子走進社會，他開始創(chuàng)業(yè)，當(dāng)上了到老板，這時李新喜想起了小時候的智能電腦，他開始奔波全世界，去尋找當(dāng)年的電腦，他花了將近公司的一大半錢，他還被誣陷進了監(jiān)獄，當(dāng)李新喜出來時，他已經(jīng)一無所有，他回到家，發(fā)現(xiàn)一個箱子，箱子里竟然有他當(dāng)年的智能電腦，上面有一份信，上面寫著：”對不起兒子，我當(dāng)年賣了你的電腦，我歷經(jīng)千辛萬苦幫你找了回來�！�
李新喜既高興又驚喜，他把電腦擦個干干凈凈，然后設(shè)定電腦喜愛的目標為他兒子，把各種學(xué)習(xí)測序下載到里面，然后把電腦送給他兒子。
過了10幾年，他兒子也走他父親的路。故事成為了永恒。
故事小作文7
書的氣息是那么的誘人，那么的勾人心弦，那一個個故事常常讓人陶醉其中，無法自拔。
有一本名為《快樂王子》的書，世人皆知，說它是童話，但又不完全是童話，它揭露了那個時代人的丑陋面目和本性，引起了人們的反思。
故事發(fā)生在冬天，一座由黃金打造的王子雕像和一只小麻雀幫助貧困的人，當(dāng)它們付出了一切變得沒有價值后被人們丟棄，唾棄，忘記剛才它們還幫助過自己的事實。讀了這個故事后我的心情久久不能平復(fù)，想要同作者一起去批判社會達爾文論，去批評那些無知、愚昧的人們，同時也為快樂王子和麻雀惋惜，惋惜它們的.所作所為被人們忘記，哪怕作者給了它們一個美好的結(jié)局，得到了永生。這一刻，身臨其境，好像自己就是那個王子……
有那么一段時間，做什么事都不如意，覺得父母太過嚴厲，不想回家，就躲在學(xué)校里。正巧，我讀了個故事。
一個警察在巡邏時發(fā)現(xiàn)一個醉漢倒在地上，他走過去發(fā)現(xiàn)那人是當(dāng)?shù)氐母晃蹋麥蕚鋵⒏晃趟突丶視r，富翁說：“我沒有家�！本觳唤獾刂钢贿h的樓房問：“那不是你的家嗎�！备晃陶f：“那只是我的房子……”在一場災(zāi)難后，邁克和自己的家人分散了，緊接著他得知他女兒的消息，女兒還和他隔了幾個市，他晝夜不停的趕往女兒住的地方，在見到他女兒后，他抱著女兒的頭痛哭：“我又有家了，我終于又有家了……”
是啊，哪怕生活再不如意，但我還有家��！
故事的力量是強大的，它讓我們在短時間內(nèi)體會到不同的情感，甚至不同的人生！
故事小作文8
這張照片，是我十歲時的冬天里拍的。一眼望去，白雪成了照片中唯一的背景。而照片中最醒目的是一個小男孩失去了平衡，馬上就要摔倒了；而這個令小男孩失去平衡的東西，竟是一個足球大的雪球，扣在了小男孩的頭側(cè)面。別人看了這張照片，也許會捧腹大笑，而我看到這張照片，卻會羞紅了臉。因為照片里那個狼狽的男孩，就是我。
那天，白雪紛飛。我和爸爸媽媽在遍地白雪的小區(qū)里悠閑地散步，調(diào)皮的小雪花不時從天空中飄下來，落在我的頭上、肩膀上。我看著遍地的白雪，腦袋里蹦出了一個想法，便高興地對媽媽說：“媽媽，我們來進行一場雪球大戰(zhàn)吧！”媽媽也點點了頭：“好，讓你和你爸PK一下吧！”
比賽開始了，我迅速建好一座防護墻，并在墻的`后面奮力地將雪做成雪塊，又將雪塊壓成雪球，不一會兒，我就做好了一堆的雪球。我坐在雪地上，還沒休息一會兒，爸爸就開始攻擊了。雪球鋪天蓋地地向我撲來。我一邊躲閃，一邊向爸爸扔雪球。
打了一會兒，我就已經(jīng)趴在地上，大口地喘氣了。爸爸看我累倒了，就坐在雪堆上，看著手機。我看爸爸不注意，我就拿起一個大雪球瞄準爸爸頭頂?shù)臉渖沂箘乓蝗�，樹梢猛烈地抖動了幾下，樹上的雪全落了下來，正好落在了爸爸身上。爸爸成了名副其實的“雪人”�?/p>
爸爸生氣了，從地上抓起一個足球大小的雪團，雙手抓著向我扔來，正好在我的頭頂“炸開”。而在一旁的媽媽正好拍到了這一瞬間。
一張照片就是一個故事，一本相冊就包含了上百個故事。這些故事都是我童年的回憶，我很珍惜他們。
故事小作文9
小房子、小擺設(shè)，三個小人物，這就是我的家，一個平平凡凡的三口之家。
生活在這樣的家庭是幸福的，因為它是和睦的，因為它處處都充滿了愛。
那一天，我買回一只漂亮的銅制風(fēng)鈴。正輕輕撥動，讓它奏樂時，門被推開了，只見母親站在門口，一臉的沮喪。我忙跑過去過母親手中的包。往日風(fēng)趣的母親，此時一言不發(fā)。我有些緊張，想問，又不知如何開口。
晚餐的時候，母親終于道出了心中的煩惱，原來是母親的.上司讓她調(diào)換工作。干公交這一行，離開辦公室的崗位，就逃不過早班或晚班了。我家住在城郊結(jié)合部，外出十分不便，為此，母親十分擔(dān)心。飯沒吃幾口，母親就放下了碗筷。這時，父親夾了一只大蝦，放在母親的碗里，母親微微搖了搖頭。父親有力的大手緊緊握住了母親的手：“別急，有問題我們一起來解決。明天我陪你去單位向領(lǐng)導(dǎo)講清楚。如果不行，再早再晚我都送你上下班!”父親的話很有力，我都被深深感動了。平時，父親可是一覺睡到大中午的人呀，他竟會作出這樣的承諾!我偷偷看了父親一眼，只見他的目光誠懇而堅定，一副可以保護好一切的樣子。
我將頭靠向母親：“媽媽，今天你許下一個心愿，從今晚開始，我天天為你祈禱，工作一定沒問題!”聽了這話，母親的眼睛濕濕的，臉上露出了笑容。盡管母親的笑中仍有些苦澀，我卻可以肯定，母親原本惶惶的心此刻已踏實了許多。
故事的結(jié)尾，自然是一只上上簽，母親坐進了更高一層的辦公室。為此，父親特意為母親辦了一個慶功宴。母親的笑容又燦爛如初了。那一晚，不知是因為風(fēng)太大，還是其它什么原因，那只銅風(fēng)鈴竟不知疲倦地唱了整整一晚上。伴隨著笑聲和鈴聲，我們的心都醉了。
故事小作文10
秋，像一曲無字的歌謠，神奇地從四面八方翩翩起舞，不知不覺地由遠而近，由遠而近……
而在這充滿勃勃生機的山林中，我只是一朵渺小的野花，生長在郁郁蔥蔥的草叢里。清香裊裊的清晨，我如飄飄灑灑的雨絲滴落下來。原來是風(fēng)婆婆要給大地做一件暖和的棉襖，請大家來幫忙。我與伙伴們快樂地交談著。突然，可怕的龍卷風(fēng)不斷地橫沖直撞，我驚慌失措地被卷入其中。瞬間，我悠悠忽忽地在寶藍的天空中旋轉(zhuǎn)。不一會兒，我竟飛一般地掉入了清涼的山泉。
“叮咚”一聲，美妙的`音樂在空中回蕩。我順著溪水漂游，熱情地與小魚打招呼，和蝦兵蟹將玩捉迷藏，還看見了海龍王。而一只長著堅硬黑甲的螞蟻，我想它一定是位勇敢的游俠吧！可它正與死神披肩擦背——要被河水淹沒了。我焦急萬分地游到它身旁，盡力把螞蟻救上了岸邊，跟著它去了螞蟻村落。剛到門前，一群螞蟻把我們圍攏起來，像是為歸來的游俠歡呼，又如對我表示感謝�？上也⒉欢鼈兊恼Z言。我參觀了它們的住宅，游覽了它們的食庫，結(jié)識了許許多多的朋友。
歲月悠悠，波光明滅，泡沫聚散。我在給予大樹等植物營養(yǎng)，這短暫而別有深意的儀式中，體會到了生命蘊含的奧秘。
我相信，此時，另一個甜美的故事正悄悄上幕。
故事小作文11
我愛書，特別是好書，愛它那行云流水般的通暢，愛它那天高云淡的深邃。應(yīng)該說，每一本出自不同作者的書，都自有它獨特的風(fēng)格，或深沉、或輕快、或悲傷、或歡愉。但無論怎樣的好書，都能給你帶來感觀于心靈的愉悅。猶如夏日里的一杯冰水，徹骨的寒冷過后便是無比的清涼。
我從識字起就喜歡讀書，從小時候的連環(huán)畫到如今的`長篇小說等。是書讓我慢慢認識這個世界，是書使我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無數(shù)的知識。我和書之間的故事也隨著讀書數(shù)量的增多而漸漸增多。
自從上了三年級我們學(xué)習(xí)了作文以后，媽媽就給我買來了作文書，讓我從中受到啟發(fā)。我從此以后便愛上了作文書。不久，從《小學(xué)生作文寶典》中我懂得了寫作文不能搬硬套，要靈活應(yīng)用。一天，媽媽有事出去了，叫我如果下雨就關(guān)窗戶。我正拿著書，一頁、兩頁，我像一匹餓狼，如饑似渴的讀起書來，完全忘記了媽媽的話，忘記了周圍，忘記了所有。當(dāng)我看見一篇描寫歡樂的作文時，真如身臨其境，耳邊似乎還響起了“打倒壞蛋！”的喊聲，我被這一切打動了，我也開心地笑了……
媽媽回來了，走上陽臺去，發(fā)現(xiàn)陽臺已經(jīng)有水了，我依然在看書，“啊，怎么啦？衣服怎么濕透了！旦旦，你是怎么搞的？”這時我才恍然大悟，“我，我……我忘記了�！蔽疑χ^說。弄得媽媽哭笑不得：“你呀！愛看書愛得呆了！”我不好意思地笑了笑。
是啊，書，畢生是我的至愛，它讓我擁有了一份最恬靜的情感和一個最原始的興趣。
故事小作文12
從兒時開始，就有一個陪著我們上下學(xué)的物品——書包。書包中有放有寫滿筆記的書、新買的學(xué)習(xí)用具、還有媽媽給做的午餐……
書包中不僅放有物質(zhì)上的東西，還有精神上的給予。
書包里放有無私的關(guān)愛。五年級以前，每當(dāng)我寫完家庭作業(yè)之后，母親總會為我收拾好書包，看我是否帶齊作業(yè)�，F(xiàn)在的我已不需要母親這么細心照顧了，可以自己照顧好自己，但母親總不放心，經(jīng)常問我是不是收拾好了，作業(yè)有沒有寫完之類的。母親謝謝你對我無微不至的關(guān)愛。
書包里有耐心。有人問書包里為什么會有耐心��？那是因為家庭作業(yè)中有不懂的題，爸爸總會耐心的.給我講解，甚至一道題講好幾遍。在學(xué)校的作業(yè)，不會的總會跑到辦公室找老師問，老師也是耐心的講解。有時候剛下課，老師剛出教室便會被學(xué)生圍得水泄不通，直到上課鈴響起才戀戀不舍的離開。這些耐心化為筆記寫在書上，印在心里。謝謝您，父親、老師，謝謝你們的耐心指導(dǎo)。
書包里有友情。書包中有朋友送的禮物，承載著我們滿滿的情誼，伴著我。讓我在孤單時能夠知道有你們陪伴我，難過時有你們開導(dǎo)我，遇到困難時有你們鼓勵我。謝謝你們帶給我溫暖與幸福。
書幫承載著一切的一切，讓我明白我擁有世界上最美好的生活。這些就是我書包里的故事。
故事小作文13
小木偶有了人類所有的表情以后，就打算讓老木匠見識一下。
他興沖沖地走在回家的路上，突然，他看見了一個紅紅的背包。好啊，我的背包找到了！小木偶欣喜若狂地想。哇！那個背著我的紅背包的不是小紅狐嘛，想不到在這兒遇上他了，今天我一定會把我的紅背包拿回來。啊，我的錢包呢？小木偶聽見了一個焦急的聲音。小木偶尋聲找去，發(fā)現(xiàn)老婆婆正在著急地找著自己的錢包。
“老婆婆。你怎么了？”小木偶關(guān)心地問。老婆婆一邊仔細回憶，一邊說：“剛剛我和小紅狐說了幾句話，我的錢包就不見了”“對了，我的錢包是白色的!”老婆婆補充道。小木偶猛地想小紅狐手上拿的白色的包，對，一定是老婆婆的錢包。
小木偶告別了老婆婆，又三步并作兩步地追上了小紅狐，這時，小紅狐正假裝親熱地和小兔子說："兔子小姐，你的.發(fā)夾能借我?guī)б幌聠�？就帶一下�?/p>
這小紅狐太厲害了，一會兒功夫，又騙起了兔子，小木偶火冒三丈。小兔子正打算把發(fā)夾交給小紅狐，小木偶心急如焚“不行”小木偶炸雷般的聲音在小兔子和小紅狐中間響起，那聲音嚇到了小紅狐，小紅狐眼睜睜地看著眼前的“收貨”，被小木偶阻止，很生氣，毛都豎起來了，嘴里也快要噴出火來。
可是，老婆婆已經(jīng)眉開眼笑地帶著熊警長來了，熊警長大聲宣布：“小紅狐因偷搶別人的東西被捕！小區(qū)的攝像頭拍得一清二楚，你還能狡辯嗎？”小紅狐灰溜溜地被熊警長帶走了，小木偶也拿回了自己的包。
小木偶用有了豐富的表情，也擁有了善良、正直、勇敢的心，從此找到了真正的快樂和幸福。
故事小作文14
十六年前，一個在上海太陽剛升起的早晨，爸媽在東方明珠前，與這個美麗的建筑拍了“合影”。
那時的媽媽還沒有那么多雀斑，皮膚更白，還要瘦一點。穿的是我從未見過她穿的裙子。照片里的媽媽散發(fā)著讓人舒心的活力。而這種活力不同于那時爸爸的的“風(fēng)華正茂”。這就是青春吧！這樣的媽媽依偎著這樣的爸爸，十指相扣。向人們無聲的訴說著他們的喜福。
初升的太陽被東方明珠遮住了，可不處不在的陽光卻透過東方明珠兩側(cè)灑了下來，灑在上海的地上。而父母微笑著沐浴著陽光卻毫不違和。
輕輕放下，轉(zhuǎn)身詢問兩鬢已有白絲的父親時，我就想�。簳r光真是太急，指縫指縫真是太寬，轉(zhuǎn)眼間，紅了櫻桃，綠了芭蕉，也老了父母親如花的歲月。父親看著有些出神的'我緩緩說：“那張照片，是在上海工作時拍的，那時候我們年輕啊，什么都不懂，什么也不知道，那時就只想：不管天災(zāi)人禍，只想牽著你媽媽的手走下去，一起白發(fā)滿頭�！�
說到這，父親說話的語氣已經(jīng)聽出在極力掩飾著什么，但還是能聽出那種歡喜，那種回憶美好的歡喜。
是啊，有時父親在鏡中看著越來越密細的皺紋，不斷滋生的白發(fā)時，想起曾經(jīng)的歲月，也會欣然一笑，不在憂傷介懷吧！
似懂非懂的我望向父親，似乎明白了什么，但那只是“似乎”。我沒有經(jīng)歷過那段秦春，那段愛情，我終還是太小了。
所以，我轉(zhuǎn)身將他放在抽屜里，鎖上，讓它在哪靜靜地待十年，二十年，等我也滋長出白發(fā)時，真正懷念青春時，再拿出來，與之對視，或許會有另一種滋味吧
故事小作文15
我國歷史上的“娃娃皇帝”，大都幼稚無知，凡事全靠大臣們出謀劃策。
但漢昭帝劉弗陵卻不同凡響，有眼光，也有主見。劉弗陵八歲就當(dāng)了皇帝，按父王漢武帝的遺旨，由大司馬大將軍霍光、車騎將軍金日磾、左將軍上官桀共同輔助朝政。上官桀是個有野心的人，為了擴大自己的`權(quán)力，便勾結(jié)燕王劉旦，千方百計打擊排斥霍光，陰謀廢去昭帝，讓燕王登上皇位。
有一次，霍光出去檢閱羽林軍，完了又把一個校尉調(diào)到大將軍府里來。
上官桀認為有機可乘，便假冒燕王的名義上書告發(fā)霍光。信上寫著：“臣燕王旦上書陛下，聽說大將軍霍光檢閱羽林軍，耀武揚威地坐著跟皇宮里一樣的車馬，又自作主張，私調(diào)校尉，顯然要陰謀叛亂。我愿意馬上進京入宮，保衛(wèi)陛下，以防不測�！�
昭帝把這封信看了又看，念了又念，然后擱到了一邊。上官桀等了多時，不見動靜，就到宮里去探問。昭帝只是微微一笑，什么也沒有說。
第二天，昭帝臨朝，大臣們都到齊了，唯獨少了霍光。原來他聽說燕王告發(fā)他，嚇得正躲在偏殿里等候處置呢！
昭帝傳諭霍光上殿�；艄庹ッ弊�，趴在地上，戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢他說：“臣該萬死！”
誰知昭帝卻和顏悅色地安慰道：“大將軍，整好衣冠，不必害怕，我知道有人成心要害你。”一聽這話，霍光和大臣們都愣了。昭帝接著說：“大將軍檢閱羽林軍，離京城不遠，調(diào)用校尉也不過十天。燕王遠在北方，怎能知道此事？就算知道了，立即派人上書，現(xiàn)在也趕不到��！再說，大將軍真要叛亂，也用不著一個校尉�？梢�，分明是有人謀害大將軍。燕王的信是假造的。我雖然年輕，也不至于這樣受人蒙蔽！”
昭帝的一席分析，使?jié)M朝文武無不嘆服。這一年，他才十四歲。
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