關(guān)于特殊的作文

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于特殊的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于特殊的作文1

　　四年級(jí)時(shí)候，我們班曾來(lái)了一位數(shù)學(xué)實(shí)習(xí)老師，舒老師，她個(gè)子高高的臉上有幾顆青春痘，看起來(lái)20多歲。口齒有些不清楚，每次數(shù)學(xué)課她代金老師上，有些時(shí)候講課時(shí)遇到問(wèn)題金老師就幫她。我們跟舒老師感情超好，幾乎無(wú)話不談，比教了我們四年的金老師還要好�？墒牵�我們聽(tīng)金老師說(shuō)舒老師下個(gè)星期要走了，后來(lái)，我們?cè)诮酉聛?lái)的一個(gè)星期更加認(rèn)真聽(tīng)課了。

　　轉(zhuǎn)眼，舒老師要走了，第一節(jié)課我和朱玉倩撐著一把傘把我們自己制作的.小卡片交給舒老師。大雨正在嘩嘩的下，我們又找不到舒老師。我突然肚子痛，朱玉倩把我?guī)нM(jìn)了辦公室，可我說(shuō)沒(méi)事，忍著痛去找舒老師了。“找到了!!”朱玉倩激動(dòng)的大叫。我看見(jiàn)舒老師正在給六年級(jí)的人監(jiān)考。見(jiàn)舒老師平時(shí)溫柔的眼神嚴(yán)肅了不少。我們把卡片交給了舒老師，舒老師看看笑了笑說(shuō)：“謝謝你們!”便又去監(jiān)考了。

　　第二節(jié)課，舒老師向我們告別。她和金老師照了幾張照片，就送給我們一份特殊的禮物---三本書，捐給了圖書角。我懷著激動(dòng)的心情，用顫抖的雙手接過(guò)書。心里涌出一股暖流……我快哭了，我相信全班都很感動(dòng)吧!

　　舒老師回去了。后來(lái)，我在整理舒老師的書時(shí)，發(fā)現(xiàn)每本書的扉頁(yè)上都寫了一句話：----贈(zèng)四(1)班全體同學(xué)，祝你們好好學(xué)習(xí)天天向上——舒老師

　　我十分感動(dòng)，眼睛濕濕的，心里只想說(shuō)----舒老師，謝謝您。

關(guān)于特殊的作文2

　　我每天上學(xué)放學(xué)經(jīng)過(guò)樓宇門和小區(qū)廣場(chǎng)時(shí)，總能看到門上多如牛毛的廣告紙條和廣場(chǎng)上因?yàn)橛推崦撀涠�布滿銹跡的健身器材。我想，假如能發(fā)明一種特殊的油漆杜絕這個(gè)現(xiàn)象就好了。

　　這種油漆能判斷哪些是廣告，哪些是通知單，如果是通知單，你就可以很輕松的貼在墻上，如果是廣告，你無(wú)論飛多大的勁兒貼不上去。另外，如果通知單貼了很長(zhǎng)時(shí)間，油漆就會(huì)分泌一種物質(zhì)，把固定通知單的膠水分解掉，讓通知單自行脫落，清理時(shí)非常方便。

　　這種油漆還會(huì)漸變呢！白天，油漆的色彩會(huì)隨著陽(yáng)光的照射角度發(fā)生變化，晚上則會(huì)隨著燈光的照射角度發(fā)生變化，在不同的時(shí)間呈現(xiàn)出不同的色彩。如果你家刷了這種油漆，你的生活就再也不會(huì)單調(diào)啦！

　　刷這種油漆時(shí)，你既不需要手套和護(hù)目鏡，又不需要刷子和工作服，只要幾秒鐘就能搞定了。

　　首先，用手指沾一小點(diǎn)兒油漆，點(diǎn)到墻上，等油漆點(diǎn)變大后，在不遠(yuǎn)處，伸出一根手指移動(dòng)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，油漆正隨著你的手指想四面八方流去。

　　這種油漆不僅沒(méi)有嗆人的.怪味，而且還有各種各樣的花香味，這是因?yàn)樗�的里面有花朵�?/p>

　　我設(shè)想的這種油漆還不錯(cuò)吧？希望在不久以后，大家都用到我設(shè)想的這種油漆。

關(guān)于特殊的作文3

　　每一個(gè)人都會(huì)有特殊的禮物，當(dāng)然我也不例外，那我就給大家講一講我那特殊的禮物吧。

　　那是一年前的事了，那一天正是我的生日。我想媽媽一定會(huì)給我買一個(gè)我想要的東西，于是我就蹦蹦跳跳地回家了�；氐郊依�，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，今天是我的'生日，你給我買一個(gè)游戲機(jī)吧�！眿寢寘s說(shuō)：“現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的時(shí)候，你還想玩游戲機(jī)，等到放假再說(shuō)。”我又問(wèn)道：“哪你給我買一個(gè)什么東西呢?”媽媽說(shuō)：“現(xiàn)在是學(xué)習(xí)第一位，生日嘛就將就過(guò)吧!”我懇求媽媽說(shuō)：“你就讓我過(guò)一次吧，請(qǐng)幾個(gè)同學(xué)來(lái)玩玩，我期末一定考一個(gè)好成績(jī)給你看�！薄安恍�。”媽媽再一次說(shuō)，“不是我不給你過(guò)生日而是怕你影響學(xué)習(xí)�！蔽以僖淮螇ㄇ蟮溃骸澳氵@次給我過(guò)了，下一次我就不過(guò)了”媽媽生氣的說(shuō)：“我給你說(shuō)了下次給你過(guò)，你還不聽(tīng)�！蔽乙采鷼饬苏f(shuō)：“不過(guò)就算了，以后永遠(yuǎn)也不要給我過(guò)生日了。”媽媽聽(tīng)了這句話更生氣了，就扇了我一耳光。我氣憤極了，我就去罵媽媽，而且一下子把凳子扔到地上，媽媽看見(jiàn)我把凳子扔到了地上，于是，拿起木棒就來(lái)打我，我看到媽媽去拿木棒了，便一下子跑到了外面去了，我一邊跑，一邊哭，心里難受極了，于是，我便跑到了同學(xué)的家中，一直玩到了下午，然后又跑到爸爸那里去。

關(guān)于特殊的作文4

　　每個(gè)人都收到過(guò)禮物，每個(gè)人都給別人送過(guò)禮物。禮物傳遞的是人與人之間最真誠(chéng)的情誼。教師節(jié)那天，我給老師送了一份特殊的禮物。

　　開學(xué)后不久，教師節(jié)就到了。由于我前一天要上課，沒(méi)有給老師準(zhǔn)備禮物。怎么辦？老師馬上就來(lái)了，如果我沒(méi)有禮物，就說(shuō)明我不在乎老師。望著同學(xué)們桌子上一件件花花綠綠的禮物，我心急如焚。

　　突然，我眼睛一亮，干嗎非要給老師買來(lái)的禮物？只有作業(yè)工整，老師才會(huì)少操心。于是，我把家庭作業(yè)拿出來(lái)，檢查了幾遍，直到?jīng)]有錯(cuò)誤為止。又在習(xí)題后工工整整地寫到：敬愛(ài)的老師，今天是您的節(jié)日。但我沒(méi)時(shí)間為您準(zhǔn)備禮物，所以特意交給您一份工整的作業(yè)，希望您喜歡。祝您節(jié)日快樂(lè)！

　　交作業(yè)時(shí)，我心里極度緊張，生怕哪里有什么差錯(cuò)，壞了老師的好心情。我緊緊地拽住作業(yè)本，掌心里冒出了汗。

　　老師接過(guò)了我的本子，看了一遍，又給我評(píng)了“甲”。當(dāng)老師看到末尾我寫的那句話時(shí)，臉上露出了笑容。老師抬起頭，雙手把本子還給了我：“謝謝你的`禮物！”我立刻感覺(jué)心里暖融融的。

　　這是一份多么特殊的禮物呀，它讓我和老師都感受到了幸福。如果時(shí)光可以倒流，我一定要重溫這個(gè)幸福時(shí)刻。

關(guān)于特殊的作文5

　　上課了，老師說(shuō)要給我們布置幾個(gè)任務(wù)。我聽(tīng)了后馬上問(wèn)老師：“完成任務(wù)后，是不是可以出去玩？”

　　老師神秘地一笑：“如果你能完成的話，可以。”

　　切，這不小菜一碟嘛，哪一次不是我最先完工，最先沖出教室的，雖然有時(shí)因?yàn)樽舟E潦草返工，但好歹我也是高效率吧！

　　“第一個(gè)任務(wù)是寫出含有數(shù)字、動(dòng)物名稱、近義詞、反義詞、花、山、水的成語(yǔ)各二十個(gè)，不準(zhǔn)借助工具書�！�

　　我的媽呀，不會(huì)是聽(tīng)錯(cuò)了吧？七個(gè)類型，每類20個(gè)，共140個(gè)成語(yǔ)呀，這么多，算你狠！

　　“第二個(gè)任務(wù)，背誦出送別詩(shī)、山水詩(shī)、哲理詩(shī)，描寫春夏秋冬的詩(shī)各五首�！�

　　啊，背誦35首詩(shī)！老師，你還不如直接殺了我得了。我送你三個(gè)字，你真毒！

　　“第三項(xiàng)任務(wù)，寫四篇作文�！崩蠋煹脑捪駨木褤魳尷锇l(fā)出的.子彈，一下子擊穿了我的心。啊，老師，是不是剛開始上課時(shí)因?yàn)槲叶嘧�，你才這么折磨我們的？我要崩潰了！

　　不對(duì)，老師平時(shí)不是這么對(duì)我們的；是不是老師又要讓我們······我腦中靈光一閃。

　　“第四項(xiàng)任務(wù)是，以上任務(wù)是假的�！惫�哈，被我猜中了，我就知道老師不會(huì)這么辣手摧“花”的。下一步，如果沒(méi)猜錯(cuò)的話，應(yīng)該是要寫作文了。

　　等大喜大悲的同學(xué)們平靜下來(lái)后，老師才慢悠悠地說(shuō)：“現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們打開出本子、拿出筆，把剛才聽(tīng)到我布置作業(yè)時(shí)，內(nèi)心的真實(shí)想法和感受寫出來(lái)�！�

　　耶，我猜對(duì)了.老師，我挺厲害的吧?

關(guān)于特殊的作文6

　　陽(yáng)光明媚的一天，同學(xué)們聚在一起談?wù)撟约哼^(guò)生日的情景。

　　薇薇笑著說(shuō)：我上個(gè)星期六過(guò)生日，爸爸媽媽給我買了個(gè)又大又好看的蛋糕。大家談?wù)摰目筛吲d了，但是，李曉明心里卻感到冷冰冰的，因?yàn)樗�的父母在外地工作，沒(méi)人陪他過(guò)生日了。

　　李曉明的父母都在外地工作，我們可以和他一起過(guò)生日會(huì)。小華提議道。薇薇表示贊同：好呀！明天就是他的生日，我們召集全班的同學(xué)商量一下吧！在小華和薇薇的建議下大家決定為李曉明過(guò)一個(gè)特殊的生日會(huì)。

　　第二天一大早，趁李曉明不在，全班同學(xué)都到了學(xué)校，大家飛快地布置教室，有的`人在費(fèi)力地搬桌椅。有的人在認(rèn)真地布置板報(bào)，還有的人鼓起了腮幫子吹氣球。過(guò)了一會(huì)兒，李曉明來(lái)了，他看到教室連一個(gè)人影都沒(méi)有。李曉明感到很奇怪。他正準(zhǔn)備離開教室走向走廊時(shí)，同學(xué)們從一個(gè)個(gè)桌子下鉆了出來(lái)，齊聲說(shuō)：李曉明生日快樂(lè)。李曉明轉(zhuǎn)過(guò)身子看到同學(xué)們開心極了，他掉下了感動(dòng)的淚水。

　　他們一起唱生日歌，一起吃蛋糕，一起做游戲。這真是個(gè)讓人感動(dòng)、高興的生日會(huì)。

關(guān)于特殊的作文7

　　說(shuō)起殘疾人，大家可能都見(jiàn)過(guò)，也知道他們的生活是怎樣的，可是你們體驗(yàn)過(guò)它們的生活嗎？今天我就體驗(yàn)一下他們的生活。

　　首先，我要先當(dāng)一個(gè)盲人。我拿了一塊黑布，將自己的眼睛蒙住。這不蒙不知道，一蒙嚇一跳。接下來(lái)我要去開我的電視嘍！遙控器在哪呢？怎么換臺(tái)呢？怎么看圖畫呢？只能聽(tīng)音嗎？這一連串問(wèn)題，一個(gè)個(gè)問(wèn)號(hào)，在困擾著我!快把我急死了！一氣之下，把黑布給摘了。心想：當(dāng)不成盲人我還不當(dāng)了呢！

　　盲人生涯結(jié)束了。下面我要當(dāng)只有左胳膊的。我拿了一張紙和一支筆，開始寫字了。寫的字龍飛鳳舞，太那看了！心想：當(dāng)沒(méi)有右胳膊的'殘疾人真是太難當(dāng)了！

　　接下來(lái)我又當(dāng)了只有一條腿的，當(dāng)我只用一條腿上樓梯的時(shí)候，剛上到 樓就累得氣喘吁吁的了！看來(lái)只有一條腿的殘疾人也不是那么好當(dāng)?shù)模?/p>

　　通過(guò)這一天的體驗(yàn)，我的第一感覺(jué)就是累！。也知道了殘疾人的生活是多么的困難！在這里，我有一個(gè)小小的請(qǐng)求——請(qǐng)大家以后在大街上看到從殘疾人就應(yīng)該主動(dòng)上前幫忙，而不是取笑他們！

關(guān)于特殊的作文8

　　星期五，我照例去外婆家。吃完飯后，舅媽神秘地告訴我：＂明天會(huì)有一位特殊的客人要來(lái)我家做客。＂過(guò)后，舅媽簡(jiǎn)單地教了我一下您好、再見(jiàn)等英語(yǔ)。我當(dāng)時(shí)很納悶：教我這些英語(yǔ)干什么呀？

　　星期六，阿姨果然把一位客人帶回來(lái)了。這位客人竟然是個(gè)洋妞阿姨，她長(zhǎng)著一雙大大的藍(lán)眼睛，長(zhǎng)著高高的尖鼻子，金黃色的頭發(fā)，更讓我震驚的是：她竟然穿著涼鞋，而且，她還沒(méi)穿襪子。一看到她，我的心情感到特別緊張。這時(shí)，我腦子里全是空白的`。但是，我還是小聲地用英語(yǔ)說(shuō)了一聲：“您好！”就躲到房間里去了。

　　過(guò)了一會(huì)兒，該吃飯了。在飯桌上，我聽(tīng)她說(shuō)了不少英語(yǔ)，可惜聽(tīng)不懂。洋妞阿姨問(wèn)我們：“圓子是什么做的？”我們告訴她做法，還說(shuō)圓子象征團(tuán)團(tuán)圓圓，過(guò)節(jié)時(shí)常吃。她高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭。吃飯不久，我發(fā)現(xiàn)洋妞阿姨比較喜歡吃青菜，吃得津津有味。她還問(wèn)我上幾年級(jí)？我說(shuō)上二年級(jí)。我聽(tīng)說(shuō)她現(xiàn)在是我舅媽的中文學(xué)生，在武昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)當(dāng)外教，她的工作很忙碌。她又認(rèn)真地說(shuō)了幾句中文給我們聽(tīng)，媽媽說(shuō)她的中文比我們說(shuō)的英文流利得多，她聽(tīng)了謙虛地?fù)u了搖頭。

　　由于時(shí)間關(guān)系，我要回家了，我結(jié)結(jié)巴巴地用英語(yǔ)說(shuō)了句：“歡迎您下次再來(lái)我家做客�！本秃退�再見(jiàn)了。我真希望這位洋妞阿姨再來(lái)我家做客呀！

關(guān)于特殊的作文9

　　春耕，夏種，秋收，冬藏，此乃農(nóng)家四季之事也。

　　這次回家的第二天，我和母親、二姐就進(jìn)行了一次特殊的秋收——收秸稈。這是秋收的收尾工作了，玉米掰了，柿子摘了，就剩下這長(zhǎng)玉米的秸稈了。

　　吃完午飯，稍稍休息了一下，我們就準(zhǔn)備出發(fā)了。找瓶子灌水，帶水果零食，等等，就像出去野餐一樣。路途漫漫，美景不斷，百草催時(shí)隨風(fēng)起，也不失為一幅壯麗的`深山晚秋圖。到達(dá)目的地后，母親讓我們先休息會(huì)兒，而她先把秸稈扎成一捆一捆的，我們就負(fù)責(zé)把這些運(yùn)送到車上。我們?nèi)撕徒斩捲谏桔甑哪蟼?cè)，而車卻在北側(cè)，雖然看上去很近，但實(shí)際上就有些遠(yuǎn)了：下坡，過(guò)田，上坡。要上的坡有點(diǎn)陡，背上一捆秸稈，就更不容易了。我第一次背秸稈有點(diǎn)急，走路東搖西擺。母親看出了問(wèn)題，對(duì)我說(shuō)：“別著急，沉下心來(lái)�！甭�(tīng)到這話，我似乎吃了顆定心丸，走路也正常了。當(dāng)我又一次返回田地尋找成捆的秸稈時(shí)，母親說(shuō)：“搬完了，休息會(huì)，咱們吃點(diǎn)水果什么的�！碑�(dāng)我們?cè)谔镩g地頭野餐時(shí)，太陽(yáng)已經(jīng)偏西了。

　　回家的路上，我想，這真是一次特殊的秋收啊，我收獲的不只是那些秸稈，更有精神的啟迪：許多事情，看起來(lái)很簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻并不容易；當(dāng)你沉下心來(lái)去做一件事情的時(shí)候，你會(huì)發(fā)現(xiàn)時(shí)間過(guò)得很快。

關(guān)于特殊的作文10

　　上課鈴響了，語(yǔ)文老師大步流星地走上講臺(tái)。他神情嚴(yán)肅地掃視了一下班級(jí)，就用洪亮的聲音說(shuō)：“現(xiàn)在開始布置作業(yè)。第一項(xiàng)，寫出含有數(shù)字、動(dòng)物名稱、近義詞、反義詞、花、山、水的成語(yǔ)各二十個(gè)，不準(zhǔn)借助工具書�！�

　　額滴神呀，這么多詞，不把手抄斷才怪呢！再看看其他同學(xué)，表情差不多一樣，驚訝！

　　“第二項(xiàng)，背誦出送別詩(shī)、山水詩(shī)、哲理詩(shī)，描寫春夏秋冬的詩(shī)各五首�！�

　　親娘咧，還有背詩(shī)任務(wù)呀！那個(gè)什么“哲理詩(shī)”是什么玩意？我怎么弄不明白？這咋背呀？以前你不是這樣子的，你是想坑死我們呀！

　　“第三項(xiàng)�！崩蠋熗ｎD了一下，目光嚴(yán)厲地從我們每個(gè)人身上掃過(guò)，喧囂的教室頓時(shí)安靜了下來(lái)。

　　“寫四篇作文�！�

　　啊，老師，你今天怎么了，你不知道你布置這么多作業(yè)會(huì)鬧出人命的！你沒(méi)看見(jiàn)有幾個(gè)膽小的.女同學(xué)都面如土色了。

　　“第四項(xiàng)�！崩蠋熆戳丝次覀兝^續(xù)布置任務(wù)。

　　天吶，還有呀！我上輩子欠你什么了，還是造了什么孽，讓你來(lái)懲罰我們。老師，你就別逗我們了，我這個(gè)號(hào)稱鐵漢子的人都快被你嚇出心臟病了。

　　“以上作業(yè)全是假的�！�

　　老師話音剛落，班里就像炸開了鍋一樣，我們盡情地瘋啊，鬧啊，尖叫著。

　　老師，以后千萬(wàn)別開這種玩笑了，我都快被你嚇暈了。知道不，這樣會(huì)嚇?biāo)廊说模�人死了，不是不�?huì)復(fù)活的！

關(guān)于特殊的作文11

　　送禮時(shí)，總會(huì)有一種恐懼，害怕著收到禮物的人喜不喜歡，不過(guò)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，不管禮物好不好，不管貴不貴，只要是真心對(duì)我好，真心要送我的禮物，我都能接受。

　　對(duì)每個(gè)人來(lái)說(shuō)，送禮的標(biāo)準(zhǔn)都不 同，動(dòng)物也一樣，當(dāng)然，植物也不例外，如果是一棵樹，它所希望的禮物，有可能會(huì)是大地能給它更多豐富的`養(yǎng)份，足夠它成長(zhǎng)；若是花朵，花朵就會(huì)希望蝴蝶、蜜蜂多多去找它們玩……不只這些，在這個(gè)世界上，任何的花花草草以及動(dòng)物，都希望能夠擁有一份最特別的禮物。

　　在我生日那天，我在朋友手里，得到一份特別的禮物－一只兔子玩偶！雖然，他在別人的眼中，可能是一只不起眼的玩偶；但對(duì)我來(lái)說(shuō)，它對(duì)我有著重大的意義！在那天，我并沒(méi)有提醒她“今天是我的生日”，但我料想不到的：這三、四年級(jí)和我同班的朋友，竟然會(huì)記得我喜歡什么！雖然不貴，但她送上的，是無(wú)數(shù)的友情，這個(gè)禮物，我永遠(yuǎn)銘記在心，我會(huì)把它當(dāng)作寶貝一樣，細(xì)心呵護(hù)，因?yàn)樗�是一只特別的玩偶！

　　這個(gè)禮物像是一顆閃爍的寶石，就算它處處都看得到，但是，它在我心里是獨(dú)一無(wú)二的，因?yàn)樗�是一份“特別的禮物”，有著我們大大的友情！

關(guān)于特殊的作文12

　　我愛(ài)喝茶葉茶，也許是從小受爺爺?shù)难�陶。在我記憶中，我很小很小的時(shí)候就開始喝了，我總覺(jué)得茶葉茶有一種特殊的香味，我還有一個(gè)怪怪的習(xí)慣——每天晚上睡覺(jué)前必須喝一杯。

　　在冬季，茶葉茶更是我的最愛(ài)，每當(dāng)聞到一種迷人的清香時(shí)，我總會(huì)嚷嚷著要喝。

　　一天晚上，我出去吃飯，回到家時(shí)已經(jīng)是八點(diǎn)多了，可是我作業(yè)仍一字未動(dòng)眼看著鐘面上的秒鐘毫不留情地劃出一個(gè)又一個(gè)圈，爺爺跑過(guò)來(lái)看我寫作業(yè)。

　　“啊”，我打了一個(gè)哈欠，“爺爺，我要喝咖啡，喝咖啡就不容易困了�！睜敔斴p輕地?fù)u搖頭，轉(zhuǎn)過(guò)身去給我倒了一杯茶葉茶。

　　頓時(shí)，滿屋子彌漫著一陣若有若無(wú)上午清香。

　　我接過(guò)茶葉茶，小心地喝了一口，仿佛置身于天堂，渾身上下每個(gè)細(xì)胞都在跳躍，我又喝了一口，所有的疲倦都隨著冒出去的熱氣消失了。

　　回頭一看，爺爺正笑瞇瞇地看著我，我一下子來(lái)了動(dòng)力，抓起本子奮筆疾書起來(lái)。隔了一會(huì)，停下來(lái)，再喝一口熱茶。我好像想到了什么，對(duì)爺爺說(shuō)：“這么晚了，你先去睡吧。”

　　“不不不，我等你把茶喝完，再去換一杯�！�

　　“哦，”我一口氣把茶喝完了，正好，我的作業(yè)也恰巧做完了。

　　可能是茶的味道太好了，我嚷嚷著還要喝一杯。

　　“不行，茶葉茶喝多會(huì)睡不著的。”

　　“不要，我就要喝�！�

　　爺爺沒(méi)有辦法，只好又去給我倒了一杯。

　　我睡覺(jué)前喝一杯茶的.習(xí)慣就這樣形成了，這個(gè)習(xí)慣一直延續(xù)到現(xiàn)在，在我的潛意識(shí)，我覺(jué)得茶葉茶有一種特殊的香味。

關(guān)于特殊的作文13

　　媽媽要過(guò)生日了，我卻沒(méi)有想好給媽媽送什么禮物，哎，去給媽媽買個(gè)禮物吧，已經(jīng)來(lái)不及了，只好幫媽媽做點(diǎn)事，做什么事呢？大掃除？這樣的事我已經(jīng)做了好幾回了。做飯？可我做的又不好吃，弄不好把菜炒糊了。

　　洗腳？對(duì)呀！這是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇呀！說(shuō)干就干，我對(duì)媽媽說(shuō)："媽媽，今天是您的生日，我想送給您一份特殊的禮物——給您洗腳。您不會(huì)不同意吧？""喲，我的兒子越來(lái)越乖了，越來(lái)越懂事了。好！"媽媽爽快地答應(yīng)了。我立刻把水壺接滿水放到天然氣灶上，打開火燒水。然后我把洗腳盆、毛巾、拖鞋放在沙發(fā)旁。這時(shí)水也燒好了，我連忙關(guān)好火。接著，我把水倒進(jìn)洗腳盆里。媽媽把腳放進(jìn)盆里，我先給媽媽搓洗腳指頭，又洗了洗腳掌、腳心、腳后跟、腳背。然后我又仔細(xì)的看了看，發(fā)現(xiàn)腳脖沒(méi)洗，于是我又洗了洗腳脖。我終于給媽媽洗完腳了。我悄悄地看了看媽媽，只見(jiàn)媽媽閉著眼睛微笑著，仿佛在做著一個(gè)香甜的夢(mèng)。

　　我把媽媽的腳擦干。我得給媽媽按摩腳。我一會(huì)兒認(rèn)真地按摩腳指，一會(huì)兒又仔細(xì)地按摩腳心，一會(huì)兒又細(xì)心地按摩腳背。 "寶貝，你真乖！這是你送給我的.最好的生日禮物！"媽媽微笑著說(shuō)。聽(tīng)了媽媽的話，我感到非常快樂(lè)，比媽媽送我一千萬(wàn)個(gè)禮物還高興十萬(wàn)億倍呢。以后每年媽媽的生日我都會(huì)以不同的方式來(lái)報(bào)答媽媽對(duì)我的愛(ài)。

關(guān)于特殊的作文14

　　星期天，我和表哥一家去桃園“旅行”。為什么要叫做“旅行”呢？跟我來(lái)看看吧！

　　由于一場(chǎng)疫情，人們宅在家1個(gè)多月了。有的人甚至都懶得出門扔垃圾。所以，去桃園這種“遠(yuǎn)方”都能算作旅行了！

　　到了下午，我?guī)�上零食，坐上汽車，前往目的地——桃園！到了桃園，我一眼望去，桃園的人還真不少！還有許多小孩！

　　雖說(shuō)人比較多，但個(gè)個(gè)都帶好口罩，“全副武裝”。沒(méi)有一個(gè)人將自己和他人暴露在被傳染的風(fēng)險(xiǎn)下。

　　現(xiàn)在正值春暖花開的季節(jié)，櫻花、桃花、迎春花等都爭(zhēng)相開放。公園里的景色美不勝收！河流叮咚，花兒睡意朦朧。人們爭(zhēng)先恐后的'拍照留念，證明自己看到過(guò)這美麗的春天。

　　但，一切并沒(méi)有那么簡(jiǎn)單。當(dāng)我們?cè)谶@欣賞這么美麗的景色時(shí)，前線的醫(yī)務(wù)人員還在艱苦抗擊疫情呢！我們能夠早日出門看到這片美景，全是醫(yī)務(wù)人員們用鮮血換來(lái)的！可惜，醫(yī)務(wù)人員們沒(méi)法親眼目睹他們?yōu)槲覀兇蛟斓拿篮眉覉@，只能在一線繼續(xù)艱苦奮斗。

　　這場(chǎng)“旅行”不同于其他旅行，這場(chǎng)“旅行”，路途很短，但意義深遠(yuǎn)，這是一場(chǎng)特殊的、有意義的“旅行”！

關(guān)于特殊的作文15

　　有位詩(shī)人曾這樣說(shuō)過(guò)：禮物是一縷冬日的陽(yáng)光，溫暖了我的心田；禮物是一絲柔柔的春風(fēng)，吹走了心中的煩惱；禮物是一條涓涓的溪流，唱響了深情的歌；禮物是一杯芬芳的每酒，陶醉了我們的生活┉┉

　　相信每個(gè)人都有過(guò)快樂(lè)的生日吧！當(dāng)然，我過(guò)生日時(shí)也很開心，雖然爸爸媽媽從來(lái)沒(méi)有給我買過(guò)生日蛋糕，但每次我的生日禮物都很特別。去年我生日時(shí)爸爸我說(shuō)：“你已經(jīng)長(zhǎng)大了，不送玩的'和吃的了，今年送你三句話作為生日禮物。”當(dāng)時(shí)我很不理解，就對(duì)爸爸：說(shuō)：“三句話怎么能算是生日禮物呢？我不要。”爸爸說(shuō)：“先別急著下結(jié)論，你聽(tīng)一聽(tīng)再說(shuō)，這些話在你今后的生活和學(xué)習(xí)中是有幫助的。”

　　第一句是：“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@句話是說(shuō)書山的路是要靠勤奮攀登才能上去的；知識(shí)的海洋無(wú)邊無(wú)際，要靠刻苦的求學(xué)精神在知識(shí)的海洋里拼搏奮進(jìn)！

　　第二句是：“只要功夫深，鐵棒磨成針�！边@句話是說(shuō)，只要下功夫做事，就沒(méi)有克服不了的困難，什么事都能做好。他告訴我們從小做事就要持之以恒。

　　第三句是：“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”這句話是說(shuō)，只要虛心聽(tīng)取別人的意見(jiàn)，彌補(bǔ)自己的缺點(diǎn)才能進(jìn)步，要是驕傲了，覺(jué)得自己什么都行，用不著學(xué)了，那就會(huì)落后了。在以后的生活和學(xué)習(xí)中我時(shí)刻牢記爸爸對(duì)我說(shuō)的那三句話，我的學(xué)習(xí)進(jìn)步的更快了，得到的夸獎(jiǎng)也更多了。

　　看，我的這個(gè)禮物特別吧！這份奇特的禮物不僅使我明白了許多道理，還不斷激勵(lì)我進(jìn)步！

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