關愛孤寡老人作文
在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編為大家收集的關愛孤寡老人作文,歡迎大家分享。
關愛孤寡老人作文1
“端午臨中夏,時清日復長!庇忠粋端午節(jié)到了,家家戶戶都在包粽子,可熱鬧了。但是,卻有一些孤寡老人在這么一個節(jié)日里沒有子女的陪伴,是那么的孤單。這不,我們小記者為這些老人送去關愛了。
到了一個小區(qū),聽社區(qū)的阿姨說,這小區(qū)里面大都是沒有子女陪伴的孤寡老人,他們生活很困難,端午節(jié)到了,子女也不能回來陪陪他們。于是,我們到了武爺爺家,帶著包好的.粽子和蘋果來讓武爺爺覺得不孤單。
進了屋,大家和武爺爺打招呼“爺爺好”,武爺爺見到我們連忙招呼我們坐下,并問我們熱不熱。見到我們送去的粽子和蘋果,爺爺很驚訝,他說:“謝謝,謝謝你們這些可愛的孩子!薄盃敔,端午節(jié)到了,我們給您送來了粽子和蘋果”“ 爺爺,這粽子吃不完,放到冰箱就行了”,“好,謝謝你們”,接著我們和武爺爺合了影,就依依不舍地和武爺爺說“再見”了。
我想,如果每一個人都能為這些孤寡老人送去關愛,那么,這些老人也就不會這么孤單了……
關愛孤寡老人作文2
我們的社會實踐活動隊伍組織去看望并照顧那里的孤寡老人。我們關切地詢問了老人們的身體狀況和生活情況,并與他們聊起了家常,幫助他們打掃衛(wèi)生,很快就融入其中,更多的老人表示同學的到來為他們平淡的生活增添了生機和樂趣,把老人當作朋友一樣聊天,聽老人們過去的事跡是如此的著迷,雖然來的時候給老人們帶來了些水果和生活用品,可那些是遠遠不夠的。
在這實踐過程中,我不僅為老人們做了些日常的事,也了解他們的內(nèi)心世界,以此進一步增進感情。通過與老人們的聊天,使我明白了很多,明白了他們過去的經(jīng)歷,明白了他們的辛勞,明白了他們對兒女的期盼,更明白了他們對我們后輩的`希望。
“來到這里,是一種教育,也是一種鍛煉,我們當代大學生和老人們多交流溝通,明白老人的苦處、難處,有義務去關心他們。獻出自己的愛心!給老人帶去關愛、歡樂和溫暖,在此,我們呼吁更多的大學生行動起來,通過實際行動,傳遞愛的接力棒,給老人們帶去物質支持和精神關懷,讓老人家們感受到我們廣大大學生的愛心。
關愛孤寡老人作文3
我參加了我們班,家委會自發(fā)組織的志愿者活動。濮陽市簡愛志愿者第四十期“敬老助學情暖龍都”關愛孤寡老人助學留守兒童。
早八點半。我們準時集合。簽到。登記后,隊伍浩浩蕩蕩的出發(fā)啦!
我們?nèi)サ牡谝患沂且晃还鹿牙先。白?nèi)障。戴著眼鏡。一只眼睛沒有視力。老人穿上我們給他的衣服。非常感動。
這位爺爺無兒無女,視力又不好。他的生活該多么的.困難呀!
到了第二家。玻璃村。當我們到這個村兒的時候,雪已經(jīng)融化啦!這里的路很泥濘。我們踩的鞋都臟了全都是泥。在雪上面踩了又踩,也擦不干凈。這里是一對兒夫婦。爺爺奶奶每天都要走這條路,他們不怕滑倒嗎?他們沒有滑倒過嗎?見到我們。很開心的樣子呢。
第三家也是一對老夫婦。老伴兒常年臥病不起。不能說話。爺爺也非常儉用。眼睛已經(jīng)壞了也舍不得換新的。只見簡簡單單的用線把兩個眼睛框給拴在了一起。
到了最后一家,這位老爺爺當。我們見到爺爺時爺爺在掃院子。這位爺爺?shù)哪_。爺爺沒有襪子。都凍起皮了。我的心難受。眼淚在眼睛里打轉。
我們的愛心捐助結束。在返回的路上。心想,等我長大了,建一所養(yǎng)老院讓更多的爺爺奶奶能開開心心的度過晚年。
關愛孤寡老人作文4
今天,老師讓我和幾個同學去看望孤寡老人———陳奶奶。
一路上,我回想老師告訴我們陳奶奶的生活環(huán)境、身體狀況,我的心久久不能平靜,我太想見到陳奶奶了!到了陳奶奶家,只見陳奶奶滿臉皺紋,個子矮矮的,銀白色的`頭發(fā),走起路來搖搖晃晃的,看起來很孤獨……
我把送給陳奶奶的禮物拿在手上,緊緊地靠在陳奶奶的身旁,與陳奶奶拍了一張合照。
拍完照片,我們進了她的房子里,她的房子既黑又小,還堆放了許多雜物,比起我們住的高樓大廈遜色多了。我們問她:“你一個人生活覺得苦嗎?”陳奶奶卻樂呵呵地說:“我雖然一人在家很孤獨,但是有許多好心的人關心我,就像你們一樣,我很開心!
這時,我多么想對陳奶奶說:“陳奶奶,你要多保重身體,只要我們關心你,你就不會孤單的,我們會經(jīng)常來看望你的,會時時刻刻想著你的!
臨別時,我深情地對陳奶奶說:“我們不會忘記你的,會熱情地歡迎你去我們家、我們學校做客的!讓你感到世界充滿了愛心,讓你生活地快快樂樂的。最后祝你身體健康、萬事如意、春節(jié)快樂!”看著陳奶奶步履蹣跚的身影,我真心希望社會上有更多的人去關心孤寡老人!只要人人都獻出一份愛,世界就會變得更美好!
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