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五年級快樂作文

時間：2023-02-27 10:31:12 優(yōu)秀作文我要投稿

【精選】五年級快樂作文集合9篇

　　在學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的五年級快樂作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

【精選】五年級快樂作文集合9篇

五年級快樂作文篇1

　　“六一”雖然離我們遠去，但是老師為了讓我們3.1班的小朋友有一個共同的美好回憶，在星期五的下午為我們舉行了一次特別的晚會。

　　節(jié)日的教室里，同學們可以自由地吃東西，自由地說話，整個教室里充滿了歡樂的'氣氛。

　　我很榮幸參加了節(jié)日里的表演，我的節(jié)目是唱歌。我也不知道自己唱得好不好，但是歌聲結(jié)束，同學們就為我鼓掌，歡呼，這可能是大家對我的認可。今后我會繼續(xù)努力學習音樂，把最美的歌聲帶給大家。同學們也表演了非常精彩的節(jié)目，有講笑話的，有表演魔術(shù)的，有講故事的，還有說相聲的。特別是劉子俊和王一搏的相聲把全班同學都吸引住了，他們兩個的動作和表情是那么的自然和放松，語言又很逗人，他們的節(jié)目一結(jié)束，同學們已經(jīng)笑得前俯后仰了，有的笑得肚子疼，有的笑得還流出了眼淚，就連老師也哈哈大笑起來。不知不覺放學的時間到了，同學們還沉浸在歡樂的氣氛中，戀戀不舍的離開了教室。

　　今年的“六一”讓我開心！讓我快樂！讓我難忘！

五年級快樂作文篇2

親愛的同學們：

　　大家好！

　　是什么，與我們終日相伴？是什么，為我們指點迷津？又是什么，讓我們?nèi)绨V如醉？我們可以毫不猶豫地回答：“是書！”書就像一艘船，帶領著我們從狹窄的地方，駛向美麗而廣闊的生活海洋。

　　同學們都知道，今年，是20xx年，是北京奧運年，這是所有中國人的驕傲！作為全世界影響力最大的體育盛會，在這個期間里，一定會有許許多多的外國人將來到我們中國，來到我們中國人群中間。假如我們沒有文化，沒有素質(zhì)，外國人一定會認為中國的人是無能的，中國肯定也是一個無能的國家。

　　同學們，我們要知道，讀書能使人明理，讀書能使人高尚。讀書能增長知識，開闊眼界�！皶q藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！币粋€人不讀書，他會變得無知，一個民族不讀書，它會變得落后。雖然我們不是為了奧運而讀書，而是想借助奧運會來增加我們的知識，并讓中國人變得有教養(yǎng)，有文化，有素質(zhì)。如果我們想要讓外國人看得起我們中國人，我們必須要讓每一個人都成為一個有蘊涵的'人，都成為祖國的自豪與驕傲！

　　如今，北京奧運會的腳步已經(jīng)越來越近，讓我們快樂地捧起書本，讓我們中國人更上一層樓！

五年級快樂作文篇3

　　大家現(xiàn)在的生活都很幸福的，享受到了很多的快樂。和小伙伴一起燃放鞭炮、禮花，是快樂的；坐在被窩里觀看精彩的電視節(jié)目，是快樂的；穿上嶄新的衣服，和爸爸媽媽去逛街、游覽，是快樂的。許多同學還從打游戲的刺激中，找到了快樂；從和同學的吵鬧、開玩笑中，找到了快樂；從做雪人、打雪仗中，找到了快樂……但是，你們有沒有從學習中找到了快樂呢？其實，學習也是快樂的源泉，是其樂無窮的。通過自己的思考、研究，攻克了一道數(shù)學難題，這不是快樂嗎？一個片段經(jīng)過你的努力被你背誦出來了，不也是快樂嗎？一篇優(yōu)秀的作文在報刊上發(fā)表出來了，你會不快樂嗎？當你嘗到了學習的快樂，享受到了成功的喜悅，你會覺得學習是一件多么有趣的樂事��！

　　我們班里的孟同學的作文在《蘇州教育周刊》上發(fā)表了，她內(nèi)心的喜悅是無法用語言表達的`。班里的朱同學在數(shù)學競賽中獲得了年級第二名，那幾天他的笑容是多么燦爛。我班參加德育知識競賽的五名同學獲得了團體總分年級第一名后，他們高興得跳了起來，五張笑臉就是五朵金花呢！學習帶來了多少快樂�。�

　　陳景潤是一位大數(shù)學家，他在艱苦的環(huán)境里埋頭計算、研究，在枯燥的、神奇的數(shù)學中得到了無窮的快樂，終于摘取了世界數(shù)學皇冠上的明珠--哥德巴赫猜想。

　　當然，學習中的快樂是建立在下苦功夫的基礎上的，沒有先前的苦，是得不到之后的樂的，只有先苦，才有后樂。在學習上要想不勞而獲，盼望著天上掉下“天鵝肉”來，是不可能的。記住吧，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。

　　這一學期我們面臨著畢業(yè)考試，學期又短，時間緊，任務重。只有從頭抓緊，不能有絲毫的懈怠，才有可能到期末取得滿意的成績。朱永新教授說，只要行動，就有收獲。趕緊行動吧，到時候再享受豐收的喜悅。

五年級快樂作文篇4

　　“噼里啪啦——噼里啪啦”聽到這炮竹的聲音，我們把“蛇姑娘”送回了皇宮，又把帥氣，勇敢的“馬將軍”請來了。今天是大年三十，我和全國人民一樣，臉上洋溢著歡樂、幸福的笑容。

　　晚上，爸爸、媽媽帶著我去外公、外婆家吃年夜飯。我們來到了外公家，一進門就看見十四位親人圍坐在一張圓桌旁等著吃年夜飯。終于開始吃年夜飯了。有紅紅的排骨、想香噴噴的.火鍋和夫妻肺片、還有金燦燦的豆芽……桌子上大碗、小碟擺放得都是美味的佳肴�？粗@些美味的飯菜，我都“口水直流三千尺”了。在桌子上，大人們推杯換盞，敬來敬去，小孩們喝著果粒橙，學著大人們的樣子，互相祝福，好不熱鬧。

　　今天，誰會給我的壓歲錢最多呢？我眼珠一轉(zhuǎn)，想到了辦法。吃完年夜飯，我和哥哥、弟弟一下子跪了下來，一齊對親人們說：“恭喜發(fā)財，紅包拿來，不多不少只要1000！”沒有想到，沒有一個人給我們壓歲錢，我又眼珠一轉(zhuǎn)，又想到了一個好辦法。我說：“如果不給，我就祝你們一年中破產(chǎn)。”大人們被我們嚇壞了，一個一個從皮包里拿錢來了，我一下子從窮人變成小富翁了。

　　拜年收完了壓歲錢，我們一家人坐在沙發(fā)上看春晚，可我總是看著鬧鐘。

　　新的一年快到了，開始倒計時了，“五、四、三、二、一”“鐺”。十二點到了。外面燈火輝煌，熱鬧非凡！

　　我祝愿人們一馬當先、萬馬奔騰！

五年級快樂作文篇5

　　“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚”這是劉向眼中的書;“一日無書，百事荒蕪”這是陳壽眼中的書;“書籍是人類進度的階梯”這是高爾基眼中的書。我眼中的書就像一位知識淵博的老師。

　　有一次，我看見家里多了一個箱子。貪吃的我以為一定是好吃的東西，于是我就急不可耐地拿起刀把那箱子的封口切開。打開箱子，卻出乎我這個小饞貓的意料，我驚奇地看著這一箱子里的大大小小的書籍，說：“原來這是一箱書啊!”“一、二、三…”我數(shù)了數(shù),整整有十大本!正在這時，爸爸下班回來了，他說：“這是你大哥寄回來給你看的書�！蔽疫B忙拿起其中一本書名為《稻草人》的書看了起來。一頁，兩頁，我像一匹餓狼，貪婪地讀著，我很快樂。我囫圇吞棗地看著，不求甚解。不到一會兒，我就讀完了一本書了。書里的'故事情節(jié)縈繞在我的腦海，我浮想聯(lián)翩。我想到老師對我們說的話“記住，書是可以常讀常新的。”于是，我又捧著書讀了起來，這次我可不是一目十行了。首先，我讀了一些我欣賞的片段，接下來我還讀了其他部分，找到了我以前忽略的東西，我仔仔細細地看著，連爸爸媽媽出去玩耍了我也不知道。夜深了，爸爸媽媽從外面回到家，在門外喚我開門，我才發(fā)覺已經(jīng)坐在這里讀了好幾個鐘頭了，當我站起身這才發(fā)現(xiàn)腳都麻了。我合上書，咽了一口唾沫，好像把所有的智慧都吞下去了，然后才依依不舍地把書放在箱子里。就這樣，一天又一天我把哥哥送的書讀完了，又纏著爸爸媽媽給我買書。

　　我覺得一本書就像一幅流光溢彩的畫頁，也似一跳躍著歡快音符的樂章。書是我們生活中的伴侶，書是我們的良師益友。我讀書，我收獲著知識，我體會著快樂。

五年級快樂作文篇6

　　在我的童年里，包含著許多的快樂，每一件快樂的事都值得我去珍惜，值得我去回憶它們。今天，我就和大家來談談我的童年吧！

　　在我的童年里，去寧波鳳凰山主題樂園也很高興。上一次，爸爸在報紙上看到了這個地方，說很好玩，我想爸爸撒嬌，爸爸才同意。我們一家人家上表姐，還有舅舅一家人，出發(fā)了。一路上，我心里在想：我們等會兒先玩哪個呢？是不是很好玩？我興高采烈，眉開眼笑，就這樣，想著想著，就不知不覺的到了。我下了車，手舞足蹈，像一只小兔子似的，蹦蹦跳跳的進去了。啊！真是太棒了。

　　我看看這里，又看看那里，哪兒都想玩。我們和舅舅兵分兩路，各玩各的。一開始，我們先玩的'是瘋狂巴士，我和表姐兩人坐在一個木桶里面。游戲開始了，每只木桶都開動了。木桶又開始了起來，左右，我和表姐頭暈眼花，出來時，我們像一只無頭的蒼蠅，東倒西歪地撞來撞去，還好有媽媽扶著。

　　我們剛想向下一個“目標進攻”，結(jié)果舅舅電話打來了，原來表妹要玩海盜船，排了一個多小時的隊，可是表妹太小了，不能玩，所以讓我們?nèi)ネ妗Ｎ液捅斫阆渤鐾�，去玩了。船啟動了，上下�(lián)u擺。一開始很低，越來越高，從上往下的時候，心非常癢。我使勁的抱著爸爸的手。很快就好了

　　這一件事在我的童年非常開心。

五年級快樂作文篇7

　　春暖花開的一個周末，我和媽媽一起去看望外公和外婆。

　　在去外婆家的車上，我找了一個“觀景臺”——一個靠窗的位子，坐了下來。坐在那里，沿途的風景就像放電影一樣連續(xù)不斷地撲入我的眼簾。一會兒是郁郁蔥蔥的樹林，一會兒是鮮紅欲滴的映山紅，一會兒又是那金燦燦的油菜花……“今天這個位子選得真好�。　蔽倚睦锊蛔〉刭潎@自己的選擇。

　　正當我暗自高興時，突然車停了，上來了一位老奶奶和老爺爺，大概六、七十歲的樣子。老奶奶顯得十分疲憊，手中還抱著一個兩、三歲的小女孩。他們站在車子前面，伸長了脖子，東張西望，想看看還有沒有空余的位子�？墒�，車上已經(jīng)坐滿了人。旁邊的幾個年輕人，都是一副若無其事、事不關己的樣子。有的有說有笑地在聊天；有的戴著耳機欣賞窗外的風景，手機時不時地會“咔嚓，咔嚓”幾聲響；有的自顧自地低著頭玩手機……看見這一幕，我的心顫抖了一下，有了一種想要讓座的沖動�？墒寝D(zhuǎn)念一想，這里離外婆家還有一個小時的路程，如果我現(xiàn)在讓座的話，那就意味著我還要站一小時，并且我還會失去我的“觀景臺”……

　　就在我猶豫的那一瞬間，車子搖晃了一下，老奶奶差點因站不穩(wěn)兒摔倒。于是，我下定決心“忍痛割愛”，媽媽也十分贊同我的決定�！盃敔�、奶奶，你們到這里來做吧！”我微笑著說。老爺爺和老奶奶連聲道謝，連小女孩也拍著稚嫩的`雙手，奶聲奶氣地表揚我：“謝謝姐姐，你真棒！”車上眾人也對我投來了贊許的目光。此時，我的心里美滋滋的，就像吃了蜜糖似的，十分快樂！

　　這次的旅途中，我雖然失去了一個欣賞風景的好位子，并且很累，但是我賺到了快樂！

五年級快樂作文篇8

　　“上課”“起立，老師好!激流勇進，揚我班威！”“請坐下�！焙敉昕谔枺覀儼嗌系牧鶄€小組展開了激烈的競爭，然而老師在班上卻是很少說話的公正裁判法官，只在關鍵的'時候做出一個裁決。這就是我們進行新課改后的課堂，新課改提高了同學們的積極性和膽量，我們都很喜歡，它給我們帶來了許多快樂。

　　原來同學們上課接其他同學的話都是“接話把兒”，現(xiàn)在上課就要學會說話，說錯了也沒關系，專門讓同學們“接話把兒”，原來課堂上禁止的行為變成了課堂上的規(guī)則，非常符合同學們的特點；原來上課十分安靜，死氣沉沉的，現(xiàn)在課堂上同學們都成了“嘰嘰喳喳”快樂的小鳥，讓同學們在爭論中取長補短；原來上課都是死記硬背，現(xiàn)在老師都會找到方法，讓我們感覺到上課是一場游戲，讓我們在游戲中快樂的成長；原來不喜歡學習的學生現(xiàn)在也會喜歡學習。

　　通過新課改讓同學們學會了互相幫助，互相配合，互相交流。老師把同學們分成幾個小組，組長帶領著大家講題，合作探究。這樣鍛煉了同學們的語言組織能力和膽量。我原來是在雙語實驗小學的，剛來時不怎么說話，現(xiàn)在慢慢膽子大了起來。還有幾個跟我一樣新轉(zhuǎn)來的同學，原來一聲不吭，說話時磕磕巴巴，在老師，同學，組長的幫助下變得十分開朗，這是新課改帶給我們的快樂。

　　新課改不僅是一個新課堂，也是一場游戲，讓我們在游戲中學到知識。新課改伴隨我們成長，我們一定會成為祖國的棟梁。