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和平的作文(15篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編幫大家整理的和平的作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
和平的作文1
雖然現(xiàn)在戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)停止了，但是每年的春天，“戰(zhàn)爭(zhēng)”還會(huì)爆發(fā)，這就是昆蟲(chóng)界的戰(zhàn)爭(zhēng)。
每年的春天，在人工培養(yǎng)森林里的松樹(shù)上，仔細(xì)的人會(huì)發(fā)現(xiàn)，松針上都有一個(gè)一個(gè)棕色的玉米粒大小的“彈珠”，那就是松毛蟲(chóng)的卵，松毛蟲(chóng)帶來(lái)了災(zāi)害，本應(yīng)和平的森林就因?yàn)樗擅x(chóng)而面臨了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
現(xiàn)在，徐正輝以及兩個(gè)同事準(zhǔn)備人工移植烏木舉腹蟻的窩。但移植沒(méi)過(guò)多久，樹(shù)上螞蟻密密麻麻，原來(lái)螞蟻中最可怕的.黃猄蟻出現(xiàn)了。
這時(shí)徐正輝正在解剖黃猄蟻的窩，螞蟻們立即發(fā)起了攻擊，戰(zhàn)爭(zhēng)終于來(lái)了。正當(dāng)這時(shí)，徐正輝發(fā)現(xiàn)黃猄蟻窩里面有松毛蟲(chóng)的尸體，松毛蟲(chóng)也是黃猄蟻的敵人，大家馬上把烏木舉腹蟻的窩移到安全的地方。
第二天，松毛蟲(chóng)破殼而出，激烈的戰(zhàn)斗開(kāi)始了，盡管松毛蟲(chóng)有備而來(lái)，但埋伏在下面的螞蟻越戰(zhàn)越勇，還是把松毛蟲(chóng)打敗了。松毛蟲(chóng)慌慌張張擇路而逃。
“戰(zhàn)爭(zhēng)”持續(xù)了兩個(gè)多月，螞蟻們最終取得了勝利。從此森林的昆蟲(chóng)界恢復(fù)了平靜，迎來(lái)了新的和平時(shí)代。
和平的作文2
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，媽媽抱著三歲的小明，和爸爸走在上�；疖嚹险镜恼九_(tái)上，準(zhǔn)備接小明的姥姥。天很藍(lán)，能看見(jiàn)天上飛過(guò)的小鳥(niǎo)，偶爾還能聽(tīng)到聲。
姥姥乘坐的火車終于到站了，爸爸媽媽讓小明坐在長(zhǎng)椅上，他們?nèi)ソ有∶鞯睦牙选Ｍ蝗�，一聲巨響如春雷般震耳，原�?lái)是日本侵略者在向下投沒(méi)明白怎么回事，長(zhǎng)椅已經(jīng)被氣浪掀翻，小明摔倒在地上，急忙往前走找爸爸媽媽。可是，小明眼前的景象完全變了樣：原本繁華的火車站變成了一堆廢墟，茫茫人海不見(jiàn)了蹤影，有的被炸死了；有的受了傷；還有的匆匆離開(kāi)火車站。地上血流成河。小明驚恐地看著眼前的一切，頓時(shí)坐在地上嚎啕大哭起來(lái)，空氣中到處彌漫著硝煙，沒(méi)人搭理小明，小明拼命喊：“爸爸——媽媽——”可爸爸媽媽再也不能答應(yīng)他了……
可惡的`戰(zhàn)爭(zhēng)讓多少人的家庭支離破碎；讓多少人無(wú)家可歸；讓多少孩子像小明一樣可憐。希望和平之神永駐人間，停止戰(zhàn)爭(zhēng)，讓世界成為和平之神的家吧！
和平的作文3
昨天的晚上，我和爸爸、媽媽到和平公園玩。
我們先登上了夷陵長(zhǎng)江大橋。在雨后，天空籠罩著一層蒙蒙的薄 霧。磨基山在云霧的遮掩下若隱若現(xiàn)。往市中心望去，只見(jiàn)高樓鼎 立，公路上，大大小小的汽車來(lái)往如梭。往和平公園望去，只見(jiàn)廣場(chǎng) 邊的燈，像一條大蛇正在捕獵，港口停泊的輪船，像長(zhǎng)龍一樣在長(zhǎng)江 里穿梭。
我們來(lái)到橋下，看見(jiàn)許多人在歡快的跳舞，有男的、女的、老 的、少的。過(guò)了一會(huì)兒，我們來(lái)到江邊，看見(jiàn)漁民正在捕魚(yú)，浪潮時(shí) 不時(shí)的沖上岸來(lái)，那刷刷的聲音不知聽(tīng)了多少遍。我抬起頭，看見(jiàn)一 名漁民正站在水里撒網(wǎng)，過(guò)了好半天，又把網(wǎng)從水里撈上來(lái)，再用一 個(gè)小網(wǎng)兜，把網(wǎng)里的.魚(yú)網(wǎng)到魚(yú)簍里。
不久，我們來(lái)到了廣場(chǎng)，只見(jiàn)廣場(chǎng)上象征著和平的“萬(wàn)國(guó)旗”
在燈光的照耀下，像會(huì)發(fā)光似的，迎風(fēng)飄揚(yáng)。“和平鴿”好像在對(duì)我 說(shuō)“你好啊”。“友誼樹(shù)”像一座座山峰一樣屹立在江邊。在我要走 的時(shí)候，月亮媽媽仿佛在對(duì)我說(shuō)“下次還要來(lái)哦”。我在心里高興的 答應(yīng)了。
和平公園永遠(yuǎn)是我們心目中那個(gè)充滿祥和氣氛的公園，永遠(yuǎn)是 那個(gè)充滿生機(jī)和活力的公園。
和平的作文4
世上有一種書(shū)，叫和平之書(shū)。據(jù)說(shuō)，這本書(shū)包含了萬(wàn)物的善念，只要將里面的能量釋放出來(lái)，整個(gè)世界就會(huì)變的'和平。而邪惡深淵是聚集了全數(shù)被消滅的妖怪的靈力與天地之氣形成的。它是魔鬼們的圣物，生存在每個(gè)人的心中，只要那個(gè)人起了惡意，就能引他走入魔界。
為了得到和平之書(shū)，悟空一行人一直向西進(jìn)發(fā)。在路上，悟空看見(jiàn)了虛擬世界天氣變化無(wú)常，剛剛還暖和的如同陽(yáng)春三月，轉(zhuǎn)眼，天空中就下起了鵝毛大雪�！拔蚩�，冷吧！”三藏笑著說(shuō)�！叭トト�，少來(lái)煩我！”悟空沒(méi)好氣的說(shuō)�！芭尽卑私浣o了悟空一個(gè)“毛利”。“你干嗎，把我的頭當(dāng)鍋蓋呀！”悟空抱著頭說(shuō)。
突然，前方出現(xiàn)了一個(gè)山洞�！斑M(jìn)去看看吧！”悟凈說(shuō)。一行人又走進(jìn)了山洞。越往里，山洞越黑�！斑@太可怕了！我們還是走吧！”悟空不安的說(shuō)�！安豢梢裕f(shuō)不定，和平之書(shū)就在里面呢！”八戒反駁道。果然，洞的盡頭，是一處密室。密室的門(mén)關(guān)著，門(mén)后又有什么？
和平的作文5
"呱呱—呱呱—"怎么啦，怎么啦！青蛙家族為什么這么生氣呀？原來(lái)，青蛙祖先很早以前就以經(jīng)在這條清澈的河中定居了。這里的環(huán)境很美，空氣清新，食物也很豐富。每一只青蛙都吃得肥肥胖胖的，過(guò)著無(wú)憂無(wú)濾，幸福美滿的神仙般生活。可最近，這里又搬來(lái)了一群蜻蜓，把青蛙的食物都槍走了，起先，青蛙族的一族之長(zhǎng)沒(méi)有太在意，到稍微遠(yuǎn)一點(diǎn)的地方去尋找食物。
但后來(lái)蜻蜓們?cè)絹?lái)越過(guò)分了，它們?cè)谶@兒生兒育女，繁殖量逐漸加多，可憐的青蛙們連只蟲(chóng)都找不到了，族長(zhǎng)的子女們都因饑餓而送進(jìn)了醫(yī)院。最后，他忍無(wú)可忍了，終于跳出水面與蜻蜓爭(zhēng)吵了起來(lái)，它們一吵就從早晨吵到了晚上，善良的.鯉魚(yú)爺爺聽(tīng)見(jiàn)了吵鬧聲游了過(guò)來(lái)，問(wèn)清了事情原因，說(shuō)：""蜻蜓呀，吃食物是沒(méi)有錯(cuò)，可總要講個(gè)先來(lái)后到吧，看你們，把人家青蛙弄得面黃肌瘦的，真可憐。這樣吧，你們把小河分一半，誰(shuí)也不干涉誰(shuí)，好嗎？"青蛙和蜻蜓聽(tīng)了連連點(diǎn)頭。
從此，它們兩個(gè)家族成為了一對(duì)好朋友。
和平的作文6
在1937年8月28日，日本侵略者轟炸上�；疖嚹险�。那場(chǎng)面是慘不忍睹的：房屋倒塌，一片廢墟，血流成河。
無(wú)論是兒童還是成年人還是老人，都趕忙逃亡悲慘的地方，有些三四歲的幼兒被擠在地上；老人被東西絆倒在地，被人踩在地上；一些婦女仍在逃亡，還有一些在尋找被擠在地上的幼兒……就在一個(gè)房屋正在倒塌的地方，有一個(gè)小女孩被擠在路上，周圍沒(méi)有一個(gè)人在，小女孩正在呼喊著叫媽媽，可有誰(shuí)能聽(tīng)見(jiàn)她的叫聲呢？
就算聽(tīng)見(jiàn)了可有誰(shuí)知道她父母在哪呢？她的身上已是鮮血淋淋，鮮血把她的衣服染紅了，在她的傷口上沒(méi)有東西包扎著，風(fēng)一吹，就會(huì)給他帶來(lái)多少痛苦，她僅僅只是一個(gè)孩子啊！孩子的哭聲越來(lái)越響，你可以想像她的傷口上有多痛。這個(gè)可憐的孩子以后的命運(yùn)會(huì)如何呢？也許是被好心人收養(yǎng)；也許是被軍人收養(yǎng)，長(zhǎng)大后接受嚴(yán)格的訓(xùn)練，為國(guó)家出一份力；也許是被活活的餓死在那兒；也許是被炸死；
也許是……可見(jiàn)孩子的.哭聲是呼喚著和平，和平是何等的重要，現(xiàn)在還有多少地區(qū)在戰(zhàn)爭(zhēng)，渴望和平的孩子對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)是多么可恨。
和平的作文7
和，我們可以組成很多詞語(yǔ)，如：和氣生財(cái)，和衷共濟(jì)；和平，今天我們就來(lái)講一講“和”。
在遠(yuǎn)古時(shí)代，往往是弱肉強(qiáng)食，強(qiáng)者才能生存，而弱者就會(huì)被消滅，世界處處充滿血腥，那些因弱小而被吃掉的，該是多么痛苦，我們的祖先猿人也是一樣，為了使種族延續(xù)，為了是自己得以生存，就不惜使其他動(dòng)物身首異處，骨肉分離，多么殘忍阿，難道就不能和平解決吃的問(wèn)題嗎？可以吃水果菜，不必于每次都吃肉�。�(dòng)物間應(yīng)該和平相處。
在生意場(chǎng)上也是一樣，不能因收到假貨而大發(fā)雷廷，去找那些人算帳，你可能不知到，他也可能不知道，他也可能受了騙，你應(yīng)該和平解決這件事，而不是魯莽行事，正所謂生意場(chǎng)上和氣生財(cái)，不是這個(gè)意思嗎？
而站在世界這個(gè)角度上，更需要和平，我們不需要生活在炮火之中，在武器中長(zhǎng)大，在訓(xùn)練下懂事，我們需要愛(ài)，需要一個(gè)和平的世界，需要你的愛(ài)心，我的`愛(ài)心，需要世界的愛(ài)心，更需要和平。
我獨(dú)自走在小路上，夕陽(yáng)已經(jīng)西下，傍晚即將來(lái)臨，明天的生活將是充滿和平的。我看見(jiàn)一只蝴蝶破繭而出，因?yàn)橛辛撕推剑拍芫`放！
和平的作文8
雖然，我們生活在和平的環(huán)境中，戰(zhàn)爭(zhēng)離我們好像很遠(yuǎn)。但是，只要你關(guān)注一下國(guó)際動(dòng)態(tài)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)今天的世界并不太平，還有很多和我們一樣的'兒童，他們正在飽受戰(zhàn)爭(zhēng)的煎熬，所以，讓我們大家來(lái)一起歡呼和平吧。
20xx年的3月，美國(guó)發(fā)動(dòng)了對(duì)伊拉克的戰(zhàn)爭(zhēng)，一個(gè)伊拉克的小男孩，在短短的幾天內(nèi)，他就失去了媽媽，失去了家園自己還被炸傷。他那撕心裂肺般的哭喊牽動(dòng)了世界人民真實(shí)的寫(xiě)照。
還有，第二次世界大戰(zhàn)爆發(fā)在19xx年，經(jīng)歷了長(zhǎng)達(dá)六年的時(shí)間，先后就有60多個(gè)國(guó)家和地區(qū)參戰(zhàn)，波及20多億人，戰(zhàn)爭(zhēng)雙方動(dòng)員一億多人，死亡人數(shù)高達(dá)6000多萬(wàn)，直接戰(zhàn)爭(zhēng)費(fèi)用13520多億美元，財(cái)產(chǎn)損失高達(dá)4萬(wàn)億美元。
朋友，讓我們大家一起呼喚和平，不要再讓世界發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，大家和睦相處，一起拯救那些還在戰(zhàn)爭(zhēng)中煎熬的人們，一起幫助那些在戰(zhàn)爭(zhēng)中失去父母的人吧，讓我們大家一起呼喚和平。
和平的作文9
在古時(shí)，戰(zhàn)爭(zhēng)開(kāi)始發(fā)生，禍疾千千萬(wàn)萬(wàn)的老百姓。在現(xiàn)在，人們還是在戰(zhàn)爭(zhēng)。從古至今，多少人為保護(hù)家園而光榮犧勝，多少人為維護(hù)和平而犧勝，又多少無(wú)辜的人死在戰(zhàn)爭(zhēng)中。
有許多地區(qū)被戰(zhàn)爭(zhēng)催毀，到處彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙。那一座座高樓大廈，被炸彈炸毀了，那綠樹(shù)紅花變成了殘花敗柳，那朵朵白云被戰(zhàn)爭(zhēng)還留下的黑煙染黑了。老人失去了兒女，大人失去了爸媽，孩子失去了爸媽，他們都失去了自己原本溫暖的家。
在那失去溫暖的人們，他們還有不幸中的不幸，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)不僅奪去了他們的`親人，還使他們成了殘疾人，使他們終生痛苦。
敬愛(ài)的為和平犧勝的叔叔阿姨們，在此我向你們敬禮，感謝你們?yōu)楹推阶龀龅呢暙I(xiàn)。
敵國(guó)總統(tǒng)，你好，你現(xiàn)在大概還在研究怎樣打敗我國(guó)吧！我希望你們能放下手中的槍，讓我們兩國(guó)一起把祖國(guó)打扮得更好！
和平的作文10
秋高氣爽，我們一家人來(lái)到茅滸水鄉(xiāng)。在這里，我看到了可愛(ài)的和平鴿。
瞧，那潔白如雪的羽毛，又紅以尖的嘴巴，好像涂上了大人用的口紅似的，紅彤彤的`小腳上涂上了大紅的“油漆”。真是可愛(ài)極了。
我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地欣賞著這群可愛(ài)的鴿子，我不敢靠近，怕它們會(huì)飛跑了，可我太想接近它們了，我嘗試著將食物灑在地上，可小鴿子們一動(dòng)不動(dòng)地站在那里，怎么也不來(lái)吃，可好像在試嘆我是不是壞人，過(guò)了幾秒，它們應(yīng)該是看到我在微微笑著，并沒(méi)有惡意，便開(kāi)小心翼翼一步一步靠近，仔細(xì)在尋找著我給它們的美味食物。
過(guò)了一會(huì)，它們吃完了，可它們對(duì)著我“咕咕’地叫著，好像在說(shuō)：“真好吃，真好吃，我還要”，我明白了它們的意思，我又灑了些食物放在手上，可不知為什么，鴿子快要吃的時(shí)候，我一緊張，把食物猛的扔地下，鴿子被驚嚇到了，連忙后退了幾步，觀察了會(huì)，才慢慢走過(guò)來(lái)，一邊吃還不停地看下我，而且還發(fā)出“咕咕”的叫聲，仿佛又在對(duì)我說(shuō)：“謝謝你，小朋友，我們做好朋友吧！”我對(duì)它們微笑著，告訴它們，我們就是好朋友了。
我這天的收獲真不少，還有這么特別的“朋友”，它們就是可愛(ài)的和平鴿。
和平的作文11
1937年8月28日。
上�；疖嚹险�。
日本飛機(jī)轟炸之后的廢墟上。
一個(gè)無(wú)助的、嚎啕大哭的男孩兒……
當(dāng)時(shí)，上�；疖囌竞屯Ｒ粯�，涌動(dòng)的人群川流不息。正在這時(shí)，天空中突然傳來(lái)“嗡嗡”的敵機(jī)聲，還沒(méi)等人們醒悟之即，“轟轟”幾聲巨響，頓時(shí)，火車站硝煙四起�？蘼�、喊聲，頓時(shí)連成了一片�！皨寢專阍谀睦�？”“爸爸，我害怕！”小男孩坐在廢墟里哭了，他哭得聲音越來(lái)越響，血已經(jīng)濺到他的身上。
多么凄慘的.一幕，多么揪心的一幕！小男孩兒那稚嫩的哭聲仿佛在呼喚著：“我要和平！我要和平！我要和平！”
今天，我們中國(guó)孩子雖然生活在和平環(huán)境中，但是世界并不太平，不少地區(qū)還彌漫著戰(zhàn)爭(zhēng)的硝煙，罪惡的子彈還威脅著嬌嫩的“和平之花”。為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動(dòng)起來(lái)，維護(hù)和平，制止戰(zhàn)爭(zhēng)。
啊，我們希望，我們企盼，讓和平之神能夠永駐人間。
和平的作文12
在冰心的散文集里，我還讀過(guò)《魚(yú)兒》一文，《魚(yú)兒》講述的是奶娘帶“我”到海邊炮臺(tái)下釣魚(yú)，遇到了一位斷臂的兵丁，兵丁講了關(guān)于他在炮火中斷臂的故事……
在海邊，我陶醉在天海一色的旎麗風(fēng)光中，“我”以為世界上沒(méi)有比海水更清潔的，也沒(méi)有比月亮更明亮的了。這時(shí)出現(xiàn)了那位兵丁，他正跟奶娘說(shuō)話呢，“我”發(fā)現(xiàn)他“右邊的袖子似乎是空的，從肩上直垂了下來(lái)”，讓“我”感覺(jué)有點(diǎn)害怕。在“我”好奇的疑問(wèn)中，兵丁講述了他的故事：“一個(gè)月亮的`晚上，打仗來(lái)著……”他的手臂被大炮打沒(méi)了，幾百號(hào)人，都沉在海里了，只有他和兩個(gè)同伴，上了這炮臺(tái)。他們也開(kāi)炮打?qū)Ψ�。雙方死了不少人，都掉在海里了……
“我”太小，不懂他們?yōu)槭裁匆蛘蹋∷浴拔摇眴?wèn)兵丁，“既是兩邊都受苦，你們?yōu)槭裁催�要打仗？”兵丁也說(shuō)不明白，微微嘆息過(guò)后，說(shuō)：“哪里是我們，是兩邊的艦長(zhǎng)下的命令，我們不得不打，不得不開(kāi)炮啊！”
“我”天真的心明白了，“清潔！光明！原來(lái)就是如此！”“我”將魚(yú)竿提出水面，一條金赤的魚(yú)浮現(xiàn)在“我”的眼前，可因?yàn)樗彩艿搅宋廴荆粤吮〉氖直�，飲了兵丁身上流的血，所以“我”并不喜歡它了，于是將它摘下來(lái)拋在水里，隨奶娘走回家去。
讀這篇文章，也讓我明白：戰(zhàn)爭(zhēng)不僅使人與人相互廝殺、相互仇恨，也使美麗的大自然變得猙獰可怕！所以，我祈禱我們生活的這個(gè)地球，永遠(yuǎn)和平！遠(yuǎn)離戰(zhàn)爭(zhēng)！
和平的作文13
今天下午，我到學(xué)校里去讀書(shū)，剛走到一（2）班的教室前，突然看見(jiàn)我們班的魏雪松正在和二（1）班的錢(qián)家念、將德志兩人打架，于是，我湊了上去，我本來(lái)我是想去勸架的，不料，我被錢(qián)家念推魏雪松來(lái)撞了我的嘴巴，當(dāng)場(chǎng)，我的嘴血流不止，我們班的幾位同學(xué)扶著我回教室，其他的同學(xué)就問(wèn)我怎么了，我沒(méi)有說(shuō)話，這時(shí)，我們班的班長(zhǎng)看到我的嘴還在流血，急忙說(shuō)：快，我們大家送肖祺彥回家去看嚴(yán)重不！我們班的幾個(gè)同學(xué)送我回家，回到家后，我媽媽急忙拿棉簽給我擦嘴上的血，這一刻，我被深深感動(dòng)了！我媽媽給我擦好后，媽媽說(shuō)：沒(méi)有多大問(wèn)題。
于是，我們班的'同學(xué)也隨著我回教室去了！通過(guò)今天這件事，我非常感謝我們班的同學(xué)對(duì)我的關(guān)心，我希望：我們大家不要打架，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互相幫助。這樣，我們才能取得更大的勝利！
和平的作文14
一天，鉛筆和橡皮與文具盒三個(gè)小伙伴約著要去玩。他們走到半路，文具盒忽然拍了拍腦袋：“我怎么這么糊涂！連去公園的門(mén)票都忘帶了！但我?guī)Я撕眯╁X(qián)�！薄澳俏覀兙腿シ炊窐�(lè)園吧！”橡皮建議道。要知道，橡皮可是蹦蹦床高手呀！“好吧！”鉛筆說(shuō)，“我也帶了點(diǎn)錢(qián)，正好可以購(gòu)買(mǎi)三張門(mén)票�！薄昂靡 比齻�(gè)小伙伴一起叫道。
到了反斗樂(lè)園，鉛筆盒把錢(qián)交給收門(mén)票的圓珠筆阿姨，說(shuō)：“請(qǐng)給我們?nèi)龔堥T(mén)票。”圓珠筆阿姨一邊把門(mén)票給鉛筆盒，一邊夸她：“你懂禮貌！”
到了蹦蹦床那里，三個(gè)小伙伴遇到了三個(gè)敵人：彩筆，直尺，三角尺！
鉛筆盒先來(lái)個(gè)“泰山壓頂”！彩筆出了個(gè)“五彩跟斗”橡皮又來(lái)了個(gè)“超級(jí)彈簧”直尺……快樂(lè)的.時(shí)光過(guò)得真快！轉(zhuǎn)眼間兩隊(duì)就要“撤退”了。A組說(shuō)：“我們和好吧！”b組也說(shuō)：“我們和好吧！”兩隊(duì)約定：20xx年3月10日星期三再會(huì)！
和平的作文15
每個(gè)人都希望自己生活在一個(gè)和平的世界里。那個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)亂，沒(méi)有剝削，沒(méi)有壓迫的世界。有的人為了和平作出了許多貢獻(xiàn)，甚至犧牲。
哪一個(gè)人不愿意生活在陶淵明筆下的那個(gè)世外桃源？
那是一個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)亂，沒(méi)有剝削，沒(méi)有壓迫的地方；那是一個(gè)人人都向往的地方。當(dāng)年那個(gè)武陵郡人正是因?yàn)槌鲇诤闷�，探訪到了桃花源。那里有著“良田美池桑竹之屬”的美景；“黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)”的`安詳，他們的先世為了避秦時(shí)亂“率妻子邑人來(lái)此絕境，不復(fù)出焉，遂與外人間隔�！睘榱撕推剑麄冞x擇了與世隔絕。
而陶淵明卻消極避世，他選擇了隱居田園。因?yàn)樗溃诋?dāng)時(shí)社會(huì)，是不能夠?qū)崿F(xiàn)他心中的理想社會(huì)的。在隱居田園中他感到了“種豆南山下，草盛豆苗稀”的凄涼。但他擁有著“衣沾不足惜，但使愿無(wú)違”的胸懷。陶淵明為了和平，選擇了逃避。
中共為了不使國(guó)共兩黨矛盾進(jìn)一步激化，決定和平解決西安事變。中共為了盡一切可能爭(zhēng)取國(guó)內(nèi)和平，毛澤東冒險(xiǎn)赴重慶談判，與介石簽定《雙十協(xié)定》。
在當(dāng)代，為了和平，許多人放飛了和平鴿，又有許多國(guó)家之間牽起了友誼之橋。為了和平，從聯(lián)合國(guó)的建立，就可看出這是世界和平邁出的一大步。
那個(gè)陶淵明筆下的世外桃源，那個(gè)沒(méi)有戰(zhàn)亂，沒(méi)有剝削，沒(méi)有壓迫的世界，在現(xiàn)在似乎是實(shí)現(xiàn)了一些。
為了和平，讓我們共同攜手，共創(chuàng)我們的和平世界。
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