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關(guān)于初中成長作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初中成長作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
初中成長作文 篇1
有人說，成長如同一首歌，應(yīng)該多一些歡樂的曲調(diào)，少一些痛苦的樂章；也有人說，成長如同一部小說，應(yīng)該多一些幸福的故事，少一些悲傷的結(jié)局；還有人說，成長如同一個花園，應(yīng)多一些鮮艷的花朵，少一些枯萎的小草……
而我說，成長應(yīng)是一桌菜，酸甜苦辣咸，一個都少不了。
記得有一次，我最喜歡的老師冤枉了我，責(zé)罵了我一通。放學(xué)后的我一個人孤獨的走在校園里，紛飛的紅葉不斷的打在我的臉上，更是打在心上，讓我心中泛起了陣陣的酸澀，還有陣陣地失望。
也記得有一次，同學(xué)們一起出去打籃球，在微風(fēng)徐徐的球場上，釋放者生命的`活力。大家一起大笑，一起奔跑，一起流汗，嬉笑怒罵談著那些風(fēng)趣幽默事。大家的身體是累的，可心里卻是甜的。
還記得幾年前的一個夏天，為了備戰(zhàn)全國國際象棋比賽，我每天坐在棋盤前一坐就是七、八個小時，絞盡腦汁，全力拼搏，豆大般的汗珠時不時的滴在棋盤上，我知道，那汗滴是苦的。
仍記得那次期末考試，我在級部中排名下降了15位�？吹匠煽兊哪且豢蹋液薏坏脕硪徽小氨┳摺痹偌由弦徽小巴炼荨�，逃之夭夭。臉上因為羞愧，燙得火辣辣的。
永遠記得那年的6月27日——那個充滿悲慟的離別之日。當(dāng)06級的所有老師向我們致告別之時，我努力的不讓自己哭出來，但“金豆子”還是不爭氣的掉了下來。這時的操場上，彌漫著咸咸的味道，久久不散……
時光荏苒，不知不覺中，我已成為了初中生；不知不覺，我已嘗遍了五味。酸、甜、苦、辣、咸，把他們聚合在一起，那就是成長。而他們，就是成長的味道。
初中成長作文 篇2
0）開始之前
關(guān)于時光，我曾想用很多的方式來紀(jì)念�；蛟S很多年以后，回首，會陷入深深的沉思。
時光痛傷的血，我們流過的淚。都已經(jīng)成為過去。
那時，酸甜苦辣。又用什么來書寫。
1）口香糖
我忘記了什么時間不再嚼口香糖的。
當(dāng)看見路邊的小孩子手中的口香糖糖衣時，忽然有從未有過的感覺。某些東西正一步步侵入我的記憶。
那時我們年少，我愛談天，你愛笑……
那時是喜歡口香糖的，沒理由的喜歡。
上課的時候，教室里會有輕微的嚼口香糖的聲音。
有時，會為了一顆口香糖而爭奪半天。
買糖的時候，總不忘買幾顆口香糖。
口香糖代表的是天真。
2）旋轉(zhuǎn)木馬
沒個人都有自己的旋轉(zhuǎn)木馬。
時光的中點。
旋轉(zhuǎn)木馬在幼稚園里。
陪著歡笑，快樂以及幸福。
我們的幼稚園歲月，隨著年紀(jì)的增大而流失。
在我們驀然回首的時候。
它已然消失。
在時間的河流底部。
在爬行植物的蔓藤。
在我們的日記本里找不到。
在我們的睡夢里夢不到。
那流失了的，將一去不回來。
我們的祭奠，用什么來開始。
音樂或者文字。
只能算作一種自我解脫的形式。
我們終究是失去了。
那些歲月。
3）小小戀愛
如果沒有開始，就不會有結(jié)束。
如果沒有相愛，也就不會有傷害。
那時候我們年輕，什么都不去計較。因為愛，所以愛。
你我都不需要一個正當(dāng)?shù)睦碛伞Ｓ米钫孀顔渭兊男娜邸?/p>
我們說好，要一輩子的。
可是，已然會過去。
我們都沒想過。
我們的結(jié)果，會是什么。每個年少的人都沒想過。
那時候的心，是這樣子的。所以無可救藥。
在一切都已經(jīng)結(jié)束的舞會。忽然流下淚來。
我們失去的已經(jīng)太多。
那些花。
4）痛的另一個理由
時光流淌過我的肌膚。滲入靡靡血液。停在歲月的街頭。
你等我。在路的.終點。
你說，一起走。我們上路。
歲月從身邊流淌。我們身體的傷。慢慢愈合。
痛的另一個理由，我們一在固執(zhí)地認為是為了時間。
其實為了我們。
關(guān)于痛，又還需要什么條件和理由。
5）太多
有太多的不可述說。我們將要怎樣去解釋。
太多太多。
我的語言失效。
年華流轉(zhuǎn)……
我們的一切，痛和甜……
沒有理由。
絕對不可以去尋找理由。
讓時光去吧，留我們來紀(jì)念。
成長未央……
6）結(jié)束用一寫文字來紀(jì)念
我還是較為喜歡文字一點，所以選擇這樣的方式。
這些文字，用來紀(jì)念。
我們流失的青春，以及時間，以及歲月。
后記：
在我想寫一些文字的時候，我才發(fā)現(xiàn)，我失去了好多的東西。我的文字癱瘓了。無法寫出來。
這些很久才打出來的文字。是很珍貴的。所以會很喜歡。
就讓這些精靈來幫我的忙。
幫我紀(jì)念。
初中成長作文 篇3
從小就喜歡放風(fēng)箏。當(dāng)高舉風(fēng)箏逆風(fēng)疾跑，風(fēng)箏便如同活了一樣，急急地沖向天空。手中的線登時繃緊，一股強大的力量似乎要把我也拽向空中。我知道，那是想飛的沖動，高飛的欲望。想飛的愿望如同春日的風(fēng)，輕輕托著我的心靈在人生的旅途上啟航。一個個在風(fēng)中追逐夢想的日子，被飛翔的翅膀串成一條閃光的軌跡，點點滴滴都寫滿了我的成長。
人生起步，好想飛出院子上方狹小的四角天空，飛出父母無微不至的呵護筑成的曖房。想飛到世界之巔，痛飲喜馬拉雅的雪水，仰望雪域高原的圣潔之光；想飛到撒哈拉沙漠的中央，看顆顆黃沙如何堆出驚世駭俗的壯麗，看如血殘陽深處閃爍的新的希望。于是我把希望化為動力，用寒窗苦讀抒寫我的成長：朗誦《海燕》，使我懂得了搏擊風(fēng)浪的快樂，人生就該和“暴風(fēng)雨”較量，在挑戰(zhàn)中成長。拜讀“三大英雄傳”，觸摸到一顆顆不朽的靈魂，我懂得了成長不會一帆風(fēng)順，考驗有時比死亡還嚴酷，而他們的頑強堅韌執(zhí)著不屈為我樹立了榜樣。我要像他們一樣在生活中磨練翅膀，在成長中奏出鏗鏘。讀書，滿足了想飛的欲望，也充實了我的起步成長。小小的我在廣袤的書海間翱翔，心靈一點點清澈，眼睛一點點明亮，我在飛翔中學(xué)會了欣賞，就不再害怕成長中迷失方向。
然而，成長中也有煩惱，對世事的不解常把我困擾：為什么五千年的華夏文明而今如此疲憊，在新時代的發(fā)展步履如此沉重遲緩？
好想飛，穿越歷史長河，去尋找：秦磚漢瓦間奔涌的.智慧，絲綢之路上印證的繁華，四大發(fā)明中顯示的力量，方塊文字中蘊含的偉大。是的，我找到了她——錦繡中華！胸膛中洶涌著炎黃子孫的驕傲，笑臉龐洋溢著中國人的自豪。是啊，這就是我的偉大祖國，我有什么理由懷疑她的強大？
心靈飛到北海邊，體味著蘇武牧羊十九載的忠貞氣節(jié)；又飛到成都郊外的草堂，感受著杜甫那顆憂國憂民心靈的滾燙。耳邊剛想過“鞠躬盡瘁，死而后已”的肺腑之言，又回蕩著“天下興亡，匹夫有責(zé)”的錚錚赤誠。啊！我懂了，我懂得了曾經(jīng)積弱積貧的民族何以能走出不幸與屈辱，走向獨立與富強。原來我們中華民族自古就有不屈的脊梁，奮進的臂膀。我還有什么理由懷疑她的建設(shè)，擔(dān)心她的“成長”？我終于飛進了一個花紅柳綠的精神世界，也許有時也有凄風(fēng)苦雨，也有慌亂惆悵，可是我已找到了一份不滅的希望。心靈的成長，足以掃除一切迷惘，足以面對一切風(fēng)浪！
好想飛，想聽到翅膀拍打歲月的空氣發(fā)出的成長的聲響，想看到自己在飛翔中一天天成熟強壯，想帶著更多的夢想和希望，不斷向上再向上，一點一點接近陽光。
好想飛，就像花兒期待春風(fēng)，楓葉等待秋霜。好想飛，因為只有在飛翔中生命之花才能開放，只有在飛翔中我才能成長，才能找到那份屬于自己的輝煌。哦，好想飛，因為成長之路它伴隨。
初中成長作文 篇4
窗外的梧桐，葉已落盡，不記得它何時長出新芽，不記得它何時枝繁葉茂，也不記得它何時由綠轉(zhuǎn)黃。但，一年就在這不知不覺中過去了。驀然回首，這一年我過得很充實：拼搏過，努力過，歡笑過，收獲過……
六年級，為了考上理想的中學(xué)，書桌上已堆滿了試卷、資料和輔導(dǎo)書。經(jīng)常的，一至五年級的孩子都放學(xué)回家了，六年級教室卻還燈火通明。這時候，教室里的嬉鬧聲不見了，只留下“沙沙”的寫字聲。曾經(jīng)，為了一個不理想的成績而流淚；曾經(jīng)，為了一點點的進步而歡笑；曾經(jīng)，為獲得第一名而奮斗……在六年級的這片土地上，我灑下了無數(shù)的汗水，付出了無數(shù)的努力。是的，六年級的生活是辛苦的，但也絕非單調(diào)而無趣，回首那段日子，依然記得同學(xué)們互相鼓勵的話語，依然記得課間那難得的幽默調(diào)劑著我們的生活，依然記得那滿滿的收獲……
當(dāng)梧桐樹寬大的綠葉遮當(dāng)著烈日時，小學(xué)的六年生活結(jié)束了，也到了我們離別的時候。學(xué)校在中山陵風(fēng)景區(qū)為我們舉辦了一場隆重的畢業(yè)典禮。放下了沉重的書包，那一天，我們登紫金山、重溫兒時的游戲、觀看精彩的文藝匯演，夏夜的.星空下，和小伙伴們通宵達旦地游戲。這一次離別，沒有淚水，只有銀鈴般的笑聲留在記憶里。
清涼的秋風(fēng)帶走了暑氣，我步入了一個新的大家庭——南外初一（10）班。在這里，我結(jié)識了新朋友，認識了新老師，有了新環(huán)境……在這里，一切都是新的，都是那樣的美好：外教課、戲劇課、藝術(shù)節(jié)、社團活動……全新的教育理念讓我耳目一新，在南外這片廣闊的天空里，我自由地飛翔著，盡可能地展示著自己的風(fēng)采。我感嘆，能成為南外學(xué)子，是我最幸運的事。
隨著一首歡快的《Happy New Year》旋律的響起，20xx年即將過去，新的一年在向我招手。這個冬天，格外溫暖�；仡�20xx，這是充實的一年：有歡笑，也有淚水；有失敗，也有成功；有付出，更有收獲……就讓我把它們都收藏在日記本里吧，我將以全新的面貌面對新的一年。20xx年，我將做一個更好的自己！
初中成長作文 篇5
責(zé)任伴我成長陳詩柔伴著明媚的陽光，踏著整齊的步伐，坐著舒適的大巴，吸著新鮮的空氣，南京寧海中學(xué)初二年級迎來了第一次學(xué)農(nóng)活動。這次學(xué)農(nóng)活動的主題是“責(zé)任伴我成長”，目的是讓我們知道：作為一個學(xué)生、一個子女、一個公民應(yīng)該負起的責(zé)任。這次活動大家都收獲都很大，最能體現(xiàn)全班同學(xué)團結(jié)協(xié)作的活動，應(yīng)該就是“挖紅薯”比賽了。全班同學(xué)提著沉重的鏟子，向著“希望的果實-紅薯地進發(fā)了。
當(dāng)時是中午11點鐘，火紅的太陽高高掛在天空中，把整個天空照射成金燦燦的海灘，四周的樹低著頭，寂靜的沒有一點聲音。老師開始講解如何挖出又大又完整的紅薯，大家都豎起耳朵，睜大眼睛，認真仔細的聽著老師的講解。 老師一聲令下，大家一齊跳入田里，開始了尋找紅薯的任務(wù)，但紅薯在和我們捉迷藏，怎么也聽不到。突然，有一位同學(xué)跳了起來，高舉手上的紅薯，大聲的`向同學(xué)和老師傳遞他的喜悅。我不想放棄，又努力鏟了好幾下，頂上的泥土綻開了裂縫，扒開松動的干土地，第一個紅薯露出了頭，望著紅紅的小腦袋，像在對我說：“快把我拉出來吧”，我心里別提多高興了！
小心翼翼地挖掉紅薯周圍的泥土，整個一個紅通通的大紅薯暴露出來了，我雙手捧住紅薯使勁的搖，越來越松了，最后拎起紅薯藤往上一拉，一個又圓又胖的大紅薯終于挖出來了，仔細一看，呵呵！下面還有一條小尾巴呢！我興奮地得意了好一陣，喘了好幾口粗氣，覺得身上熱乎乎的了。這時的田野里到處一片繁忙的景象，不時傳來同學(xué)們歡樂的笑聲，大家都忙得不亦樂乎。
隨著老師一聲哨響，活動結(jié)束了，大家興高采烈地嬉笑著把各自挖的“成果”放在一起，紅薯鋪成了紅色的一大片呢！ 三天的活動很快就結(jié)束了，大家非常疲憊，卻又非常高興。這次活動不僅增長了我們的知識，開闊了我們的眼界，同時培養(yǎng)了我們做事的耐心細心，鍛煉了我們的意志，我們懂得了只有辛勤科學(xué)的勞動，才能體驗收獲和快樂。
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