留點回憶給自己作文

　　無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的留點回憶給自己作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

留點回憶給自己作文1

　　時光匆匆，小學已經畢業(yè)了，總有一些美好的校園生活，讓我們去回憶，最后一次足球賽，最后一次拍集體照；最后一次擁抱老師的畫面又重新浮現在我的眼前。

　　畢業(yè)后升入初中，總會和自己認識的人去交往，而和那些陌生的人，只能用眼睛看不用嘴去與他們交流。所以這讓我感到小學的友誼是最深厚的。

　　我們學校的標志是雛燕�，F在我們已經離開了學校，就像雛燕展翅翱翔去探索新的世界，感受新的生活。

　　最讓我記憶深刻的，還是那次“足球歡送會”的時候。

　　那天，天空灰蒙蒙的，似乎天空也不想我們離開美麗的校園。到了會場，還是那個穿著一身運動服的人，他站在講臺上，目光里充滿了不舍。歡送會開始了，李老師給我們看了我們以前的照片和視頻。所有畢業(yè)隊的隊員們都產生了共鳴，臉上雖然掛滿了笑，但是我們的`內心卻充滿了不舍。一個又一個的環(huán)節(jié)過后，到了我最不想到的一個環(huán)節(jié)，就是我們?yōu)榧胰双I花和我們對李老師說話。

　　我們抱起鮮花邀請家人上臺，家人們說出了自己的心里話，并且已經哭紅了雙眼，臺下一片掌聲響起，我們對李老師有說不完的話，可是時間不允許，我們只能和李老師分離我們，我便流下了眼淚。

　　雖然小學已經畢業(yè)，但是新的生活迎接著我們，讓我們去尋找那一點陽光，所以我們無時無刻想著自己的母校和老師，留點回憶給自己是美好的。

留點回憶給自己作文2

　　打開記憶的閘門，那些記憶像決堤的洪水涌了出來，停留在腦海中，揮之不去。小時候的我們，天真地像張白紙。而現在的我們，在經歷了無數的風雨后，日漸成熟，畫紙上涂滿了繽紛的.色彩，每種顏色都代表著一種回憶。

　　翻開相冊，里面充滿了我從小到大的照片，它記錄著我成長的過程，我在看照片時，不知不覺中我已熱淚盈眶。小時候的人與事，都已模糊，但卻是每個人心中無法忘懷的風景。看，那張照片是我坐在旋轉木馬上照的。那時的我，最喜歡坐旋轉木馬，兜兜轉轉，總能回到起點�；厥孜覀冏哌^的路，有酸甜苦辣，有歡笑淚水。那時的我們，青春年少�；厥孜覀兊耐�事，回憶是美好的�，F在，我們再也不會沒心沒肺的瘋玩了，再也不會因為一件小事而耿耿于懷。

　　現在的我們，再也回不去從前了。所以，要學著留一點回憶給自己，當我們長大后，把這些回憶拿出來與大家分享，你會覺得這是多么快樂。不論這些往事是否美好，是否酸澀，他們仍是我們生命中不可或缺的一部分，因為它們充實著我們的人生。

留點回憶給自己作文3

　　看，云卷云舒，花開花謝，時間不停地流逝著。回憶是人生中最重要的一部分，回憶是美好的。每當我看見我桌上那個陶瓷做的迷你禮物盒，就會讓我想起那次難忘的十歲生日聚會。

　　那年，我的生日剛好是在端午放假期間，我媽聽說十歲生日要好好過，所以就讓我邀請好朋友，一起到西溪濕地的陶藝社過生日，那里一樓可以做陶藝，二樓有個空房間剛好可以舉行派對，房間里掛著彩帶，掛著氣球，看來我媽費了不少力氣。我們吃了蛋糕，玩了些小游戲，時間過去有些久了，可我一直都沒看到我媽。過了一會兒，我就把這件事拋在腦后了。于是，我就跟著小伙伴們一起到了樓下玩陶藝。忽然發(fā)現我媽就在樓下，可我媽的樣子像在把一個東西盡力藏在身后，但她正在和工作人員說話，我就沒起疑，我們做了一會兒，我做的'是一個瓶子。過了一會兒，她把一個東西交給了工作人員，工作人員把那個東西拿去燒制了。我把瓶子做完后，就選了一個喜歡的款式進行上色，我選了媽媽喜歡的顏色準備上色，我想把這個禮物盒送給我媽，這個盒子竟然可以裝東西。我沒掌握技巧，就沒有涂勻，就很丑。

　　事后，我媽拿了一個禮物盒子，里面放著我喜歡的糖，涂的是我喜歡的顏色，涂的也很均勻。

　　每當我打開這個盒子，里面裝滿了甜甜的回憶。

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