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等待成績作文
在平平淡淡的日常中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編幫大家整理的等待成績作文，希望對大家有所幫助。
等待成績作文1
“鐺——鐺——”終于考完了，你知道這是干什么？這正在期末考試呢�，F(xiàn)在終于考完了，三天后來拿成績。只要我等三天就可以拿卷子了，這樣的盼望對于那些考得好的人來說，是個好機會。而我卻有種不祥的預感，感覺我這次沒考好。焦慮一下子涌進了我的心頭。該怎么辦呢？
一回到家，爸爸和媽媽聞聲而至，又是送營養(yǎng)液，入是送拖鞋，臉上掛著不自然的.笑，腳步放得很輕，目光也是柔柔的，一改往日的嚴厲，生怕把我嚇著似的。我對著那兩張皮娃娃一樣僵硬的笑臉，反倒覺得背脊發(fā)涼。雖然，爸爸媽媽嘴上對考試只字未提，但臉上分明寫著那幾個字：“考得怎么樣？”我不禁打了個寒顫，以最快的速度拎起書包，扔下一句“三天后發(fā)成績。”就直奔我的小屋，不管他們了。
之后的三個晚上，我都做同一個噩夢。我夢見，張張都寫著鮮紅的60分，像小山一樣壓著我。醒來后，驚出一身冷汗，又得面對爸媽那樣的“持久戰(zhàn)”。我身心倍受折磨。噢，太上老君、耶穌、基督，不管是哪路神仙，快來救救我！
這三天，我每天生活在陰影里，不能自拔，好像有魔鬼一樣，纏繞著我，渾身動彈不得。
終于過了三天，老師發(fā)了卷子，我一看，又驚又喜，100分與98分，創(chuàng)下了我最高分的記錄。
在這幾天，我根本無需等待。因為，分數(shù)的高低主要依靠平時的積淀，如果平時不燒香，臨時抱佛樁，是肯定考不好的。
等待成績作文2
我們的生活中離不開等待，種子發(fā)芽需要等待，花蕾綻放需要等待……哈哈，我們考試的分數(shù)也需要等待。
為了等待考試成績，我等得精疲力竭�？荚嚱Y束后，我就心煩意亂，坐立不安，做什么事都無精打采。多么希望老師改卷能快一點，讓我早一點知道成績。
終于挨過一天了，一大清早的，我的同學就悶悶不樂地告訴我，他考的分數(shù)很不理想，應該只有八十多分。此時，我也心灰意冷，他平時的成績和我差不多，他考得不好，我也不會好到哪去的。
頓時，我的眼前浮現(xiàn)出一張張不同的面孔，好像看到了老師大失所望的神情，同學們不屑一顧的.眼神，媽媽氣急敗壞的目光，這些就像冷冰冰的劍一樣刺進我的心窩，使我情不自禁地打了個寒顫。
我焦躁不安地在屋里走來走去，就像熱鍋上的螞蟻急得團團轉。我告訴自己，一定要鎮(zhèn)定自若，最后我鼓足勇氣，來到了媽媽的身邊，請求媽媽幫忙打個電話給老師，因為我實在急不可待了。
當媽媽打通電話后，老師告訴媽媽一個振奮人心的消息，我的英語成績一百分，太出乎意料了，一百分！
那是我夢寐以求、朝思暮想的分數(shù)，可每次都會和我失之交臂，沒有讓我盼到。這次總算讓我逮了個正著，我欣喜若狂、歡呼雀躍。
終于等到了成績，我懸著的心也落下了，等待雖然是難熬，但是我們必須要學會等待。在等待中快樂成長，在等待中度過生命的每一天。
等待成績作文3
隨著年級的升高，我的成績也略有下滑。剛開始我沒在意，等待好成績。可我的成績總不見出色，于是我不再等待，而是去努力。
剛開始我并不適應，每當預習和復習時，我看了一會兒便想伸手去拿那本《山羊不吃草》的書或者畫會畫，心老是靜不下來。我也很苦惱，每天心里都在提醒：“好成績不能等待!”
過了一段時間我的成績提高了，我的尾巴都快翹上天兒了。于是我休息了幾天，不復習了�？尚睦飬s像做了虧心事樣渾身不自在。就在這時，老師告訴我們今天考試，“真倒霉，我都沒復習。”我一邊小聲嘀咕一邊臨時抱佛腳，把內容都看一遍。
但是看又有什么用?考試不是書上的內容。于是我這次稀里糊涂地考完，考卷發(fā)下來我一看，什么…… 才89分!前面的努力都白費了，我嘆了口氣道：“看來等待一兩天都不行，必須‘今日事，今日畢!’
從那一天以后，我開始認真復習，一個知識點一個知識點地過關，古詩的.意思去網上查，還找了一點習題練習。漸漸地我覺的成績提高了，每當別人向我投來羨慕的目光時，我都會十分開心地在心里說：“沒錯，好成績不能等待”。
最后，期末考試時我從容且冷靜，取得了滿意的成績。從此以后，“好成績不能等待!”這七個字永刻在了我心里。
等待成績作文4
春天，草兒在等待破土而出的那一瞬間，花兒在等待含苞綻放的那一瞬間，鳥兒在等待展翅飛翔的那一瞬間……而在瑟瑟秋風中的我，又在等待著些什么呢？
可口的飯菜？
香甜的`風景？
知心的朋友？
不，都不是。我在等待的是這次期中考試的成績。
昨天和今天上午，我們進行了這個學期的中期考試�？荚嚱Y束了，大家坐在教室里，有的在看課外書，有的在休息，有的皺著眉頭在沉思。
我在座位上，忐忑不安。我很矛盾，一方面我很想知道自己的成績，另一個方面我又很害怕知道。過了一會兒，老師叫了幾個同學去幫忙閱卷。我們大家都知道，今天一定會發(fā)一些試卷的。
果然不出所料，語文和數(shù)學試卷很快發(fā)下來了。我語文是143分，數(shù)學是140分。這兩科成績還不錯，于是乎我更渴望著知道其他科的成績來了，同時心里也越來越害怕了。我不斷地安慰著自己，無論成敗得失，這次考試對我都是有價值的，因為它給了我太多的啟示……想著想著，我心情平靜下來了。我相信，我如果是那破土而出的草兒，我會變得更綠更壯；如果我是那含苞綻放的花兒，我會開得更香更艷；如果我是那展翅飛翔的鳥兒，我會飛得更高更遠……
等待成績作文5
“丁零零——”上課了，英語老師踩著鈴聲走進教室，她表情嚴肅，手里還拿著一個袋子。
天哪，這不是專門裝試卷的資料袋嗎？完了，肯定是前幾天的考試成績出來了。不知道我的成績怎么樣，媽媽說過，英語成績在95分以上會有獎勵，如果沒有達到95分，那我就完蛋了。想到這里，我的心跳立馬開始加速，怦怦直跳。而且，我突然發(fā)現(xiàn)，原本亂哄哄的教室瞬間安靜到了極點，大家都一臉緊張地看著老師，此時的空氣像被凍住了一樣，比剛才還冷。（因為教室開著空調。）不知道是因為冷，還是因為緊張，我都開始發(fā)抖了，不由自主地和同桌曹伊琳抱在了一起。
“這次沒考好的同學要加油了�！庇⒄Z老師說著還掃視了一圈，“郭佳瑞、曹伊琳，”聽到老師叫我，我的心里咯噔一下：老師是要點名批評我嗎？“你們倆上來發(fā)卷子�！卑パ剑媸菄標牢伊�！
接過卷子后，我偷偷瞄了一眼曹伊琳手上的卷子，還好第一個不是我的，希望我的.卷子不在她手里，如果考得不理想，那不就成了她的笑柄？我連發(fā)好幾張卷子都沒有看到我的，我又開始不安起來：難道我的卷子真在曹伊琳手里？
正忐忑不安時，我看到一張卷子上寫著鮮紅的100分，仔細一看，居然是我的！懸在我心中的大石頭終于落地了。現(xiàn)在，我可以想想要什么獎勵了！
等待成績作文6
“叮零零”，下課的鈴聲響了起來，一張張試卷送到了老師的手中。一個個學生的表情輕松了一層，但緊張感不減卻增，等待成績。
我是其中最忐忑不安的'一個，心中如同十五個吊桶——七上八下，又情不自禁地想起了往日的情景……
我每次考試十拿九穩(wěn)，百分之九十九能考出好成績來。成績每次前五。老師高枕無憂，就在說我的字。想了想，我突然又有了一些自信，但不怕一萬只怕萬一，我又開始煩惱。
第二節(jié)課，老師“大發(fā)慈悲”，讓我們寫作業(yè)，她批改作業(yè)。我一邊寫著一邊想：這次成績會怎樣呢？考得還會很好嗎？老師會不會改錯，讓我白歡喜一場？還是……腦海中，一個又一個場景飛快地滑過，我又坐立不安，心中像有一只小兔子在里面東跳西竄。我如坐針氈般地寫著作業(yè)，靜靜看著老師改完了一張又一張的考卷，心急如焚。
一分鐘、兩分鐘，五分鐘，十分鐘……時間一分一秒地過去，我急得火燒眉毛。終于，下課的鈴聲讓我如愿以償，響了起來。老師也改完了試卷，開始報分數(shù)。我心中默念起來：玉皇大帝、太上老君、孫悟空、如來佛祖、觀世音菩薩、元始天尊……保佑我考好分數(shù)吧。
“池鄭陽……”我緊張極了，害怕極了�！翱嫉貌诲e，99分。”我心中總算如釋重負，興高采烈、眉開眼笑。等待了……終于挨過去了。
等待成績作文7
昨天我們進行了期末測試，上午考語文，下午考英語。今天上午我們考完了最后一門——數(shù)學。
歷時一天半的測試終于結束了。三門考試中我最有信心的是數(shù)學，考完后預測能拿98分，一個珠算填空不懂;語文95分左右，一個古詩和課外閱讀亂寫一通;英語96分左右，一個聽力沒聽清楚，還有一個選擇題猶豫不決。
下午我在樓下騎自行車，恰好碰到出去吃晚飯的潘老師，便問她分數(shù)出來了嗎?她告訴我考得還可以。我疑惑不解，不知“還可以”是什么意思呢?是語文還可以，還是其他兩門都還可以?我剛想開口問分數(shù)，后面來了一輛電動車對著我直按喇叭，我只得往路邊躲讓，這時潘老師已走遠了。
我心里一直在糾結著能考幾分，迫不及待地想知道自己的.成績。于是晚上我在嘀嗒群里向潘老師問了分數(shù)，我語文97.5，意料之外比預測的還好;數(shù)學95，真是馬失前蹄;英語96.5，預料之中沒有波瀾。
總分排名第5，我不禁沮喪起來：“哎!真是太慘了，都沒進前三名。我需要繼續(xù)努力，不達目標不罷休�！�
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