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水精靈的作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編整理的水精靈的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
水精靈的作文1
今天，同學(xué)們正在津津有味地看書。這時(shí)，一個(gè)聲音冒出來(lái)：“大家好！”同學(xué)們驚訝極了，左看看右看看，根本沒(méi)有人啊。這時(shí)，我突然看見桌子底下有什么東西，不禁“啊”的一聲大叫起來(lái)。
同學(xué)們莫名其妙地看著我。突然，這個(gè)聲音又傳出來(lái)了：“哈哈，是我啊，我不藏了，你們快看啊�！痹捯魟偮�，一個(gè)小精靈從我的桌子底下飛了出來(lái)。同學(xué)們有的目瞪口呆，有的.驚喜萬(wàn)分，還有的歡呼起來(lái)。小精靈笑笑說(shuō)：“我叫精靈水兒，你們就叫我水兒好了�！敝灰娝兄鹕拈L(zhǎng)發(fā)，穿著像用水做出來(lái)的長(zhǎng)裙，大家齊聲贊嘆道：“太漂亮了，真可愛�！彼畠赫f(shuō)：“我來(lái)到這里之后，很孤獨(dú)，沒(méi)有一個(gè)朋友。大家想跟我做朋友嗎？”我們異口同聲地說(shuō)：“我們當(dāng)然想跟你做朋友啦！”水兒感動(dòng)極了，含著眼淚鞠了個(gè)躬：“謝謝你們！”
水兒把淚水擦掉，立即換了個(gè)情緒。它不知什么時(shí)候變出一根魔棒，揮舞幾下，教室里頓時(shí)變成了水上樂(lè)園。水兒開心地說(shuō)：“我們是朋友了，一起到水兒的水上樂(lè)園玩吧！”同學(xué)們看了看，驚嘆道：“哇！水上樂(lè)園太漂亮啦！這不就是水中的城堡嗎？太壯觀啦！”我心里也暗暗驚嘆：“滑梯太高大了，玩起來(lái)一定很刺激。”水兒像導(dǎo)游一樣，帶我們玩最好玩的項(xiàng)目。
就在全班同學(xué)玩得非常高興的時(shí)候，水兒說(shuō)：“魔法時(shí)間到了，你們?cè)摵煤脤W(xué)習(xí)，我也該回去了�！�
我們勸水兒再玩一會(huì)。水兒說(shuō)：“我答應(yīng)父親玩半天就回去的。如果我說(shuō)話不算數(shù)，他以后就不放我出來(lái)玩了�！�
我們只好依依不舍地跟水兒道了別。水兒滿眼含淚，說(shuō)：“我會(huì)想你們的，有機(jī)會(huì)再見�！�
水兒消失了，而我們的心，也被它帶走了。現(xiàn)在，我們天天在想它，想它哪天突然出現(xiàn)在我們面前。
水精靈的作文2
對(duì)人類來(lái)說(shuō)，水是最重要的，如果沒(méi)有水，人類將會(huì)滅亡。但是，人類卻污染水，破壞水，把污水排入江河湖海，把垃圾隨手扔進(jìn)河流……到現(xiàn)在，我們能喝的水越來(lái)越少了。為了保護(hù)水資源，我們水精靈小隊(duì)開啟了護(hù)水之旅。
第一站，我們來(lái)到了紅菱社區(qū)。我們采訪了民政委員李汝梅阿姨，她告訴我們社區(qū)正在進(jìn)行雨污分流改善工程，居民都非常理解配合。她還給我們介紹了“截、清、治、修”治水四秘籍。告別了李阿姨，我們用零花錢買了礦泉水，為在炎炎烈日下施工的叔叔阿姨們送去了清涼。隨后我們分別去采荷公園，肯德基還有樓道進(jìn)行了有關(guān)五水共治的問(wèn)卷調(diào)查，并送出了親手繪制的宣傳治水護(hù)水的扇子，還發(fā)放了節(jié)水倡議書。小區(qū)里的爺爺奶奶們都豎起了大拇指，連連夸贊我們是護(hù)水小精靈！
第二站，我們來(lái)到了杭州低碳科技館。在那里，我們知道了赤潮是因?yàn)閬y排污水而造成的。我們學(xué)習(xí)了如何檢測(cè)水質(zhì)，如何區(qū)別甲魚和烏龜，共同探索水的奧秘。原來(lái)甲魚除了吃魚蝦外，還吃水里的細(xì)菌，是治水護(hù)水的水精靈，大家一定要好好保護(hù)它們。結(jié)束后我們每人都帶回了兩只小甲魚，準(zhǔn)備放到附近的河道里幫忙治水。
第三站，我們來(lái)到了身邊的池塘和河流。我們利用學(xué)會(huì)的檢測(cè)水質(zhì)方法，對(duì)小區(qū)里的兩個(gè)池塘以及附近官河的`水質(zhì)進(jìn)行了取樣和觀察，發(fā)現(xiàn)三處水源均為活水，水的透明度較高，均無(wú)異味，用PH試紙測(cè)試數(shù)值在6一7之間，說(shuō)明水質(zhì)還是很不錯(cuò)的。我們還勸導(dǎo)了在河邊釣魚的爺爺，向周圍的居民宣傳了生態(tài)治水的重要性。我們發(fā)現(xiàn)身邊的臭河、垃圾河經(jīng)過(guò)治理慢慢地變清了，變美了。接著我們把水精靈小甲魚放進(jìn)了河里，希望它們能幫忙把河道治理得更加干凈。
為了我們美麗的家園，我們要從自身做起，從點(diǎn)滴做起，保護(hù)好身邊的河道生態(tài)環(huán)境，爭(zhēng)當(dāng)治水護(hù)水的小衛(wèi)士。
水精靈的作文3
世間萬(wàn)物，各有各的特點(diǎn)。如風(fēng)有溫柔與力量、山有祥和與堅(jiān)毅，而水集溫柔與力量、祥和與堅(jiān)毅于一體。
初識(shí)水，在青島。放眼望去，金黃的沙灘與遙遠(yuǎn)的天際中臥著大海，無(wú)論是暴風(fēng)雨還是電閃雷鳴，她依舊如一位慈祥的母親，庇護(hù)著一群群渺小的生靈，讓他們?cè)谒磉呮覒�。風(fēng)浪過(guò)后，她依舊是那么平靜、那么安詳。
大海以一個(gè)強(qiáng)者卻不強(qiáng)勢(shì)的姿態(tài)讓我懂得：真正的成功需要海納百川的氣魄。
再識(shí)水，在黃果樹。早已聽說(shuō)黃果樹瀑布?jí)衙肋|闊，可直到看到那“飛流直下三千尺”的水簾時(shí)，才不禁覺得此刻語(yǔ)言已經(jīng)多余。盡管沿途風(fēng)景十分動(dòng)人，但與那瀑布相比實(shí)在是微不足道。我驚異于這看似柔弱的水竟能孕育如此巨大的能量。
瀑布以一個(gè)勇敢者的姿態(tài)使我明白：成功需要勇于創(chuàng)新不顧一切的向前。
終識(shí)水，在黃龍。那從石縫間滲出的溪流、那散落在葉子上的露珠、那空氣中彌漫的`絲絲水汽——這分明就是一個(gè)水的世界！看那光滑的石頭上刻著的一道道圓滑的紋路，不正是水流長(zhǎng)年沖刷所留下的痕跡嗎？多少年前，他們?cè)亮⒂谑�、棱角分明。而如今，涓涓不息的水流日�?fù)一日、年復(fù)一年地沖刷下，他們終于收起了經(jīng)日的棱角，換成了光滑而圓潤(rùn)的外表。這需要多大的耐心與毅力��！
黃龍以一個(gè)堅(jiān)毅的狀態(tài)令我記住：只要擁有信念，一切皆有可怕；只要永不放棄，奇跡終會(huì)實(shí)現(xiàn)！
在大自然中，無(wú)論是江河湖海還是瀑布溪流，他們含蓄卻不怯懦、自信卻不張揚(yáng)，他們有著向前的動(dòng)力，他們?yōu)樯鞒隽俗詈玫脑忈專。?/p>
水精靈，你好！感謝你教會(huì)了我寬容勇敢、記不放棄，使我擁有了向前的動(dòng)力！
輕輕地捧起一滴水在手心，心中對(duì)這精靈們充滿了敬畏之情，抿一口水，精神煥發(fā)！！
此刻，我仍想對(duì)你輕輕地說(shuō)一聲：水精靈，你好�。�
水精靈的作文4
“董事長(zhǎng)，請(qǐng)問(wèn)，我們廠的污水排到哪呀？”
“排在……咦，我們廠旁邊不有一個(gè)水塘嗎？就排在那里吧！”
“那廢品呢？”
“也扔那吧，反正那塘沒(méi)用�！�
可他們不知道，那個(gè)清澈見底的水塘里，住著一個(gè)小小的，模樣十分可愛的小人，它就是水精靈！
日子一天天過(guò)去，水塘里四處漂泊著垃圾，臭不可聞。河岸周圍的草兒枯黃了，周圍的魚兒都死光了！……終于有一天，水塘里的`水精靈呆不下去了，她要去尋找新的家。
第一天，水精靈走了一天，累了，她來(lái)到一棵枯樹旁停了下來(lái)，思量著：那邊不是有座大山的嗎？山里不是有股清泉嗎？“對(duì)了，就到那去！”水精靈又走呀走呀，走了好長(zhǎng)時(shí)間，只見前面出現(xiàn)了一座光禿禿的土山，一個(gè)個(gè)樹樁星羅棋布。它越來(lái)越覺得不可思意了，原本山清水秀的地方怎么會(huì)變成那樣呢？水精靈失望地離開了……
第二天，當(dāng)水精靈走得筋疲力盡時(shí)，刮起了大風(fēng)，一會(huì)兒烏云密布，下起了酸雨，水精靈只好無(wú)奈地躲了起來(lái)。
第三天，水精靈沒(méi)有找到家。
第四天，水精靈還是沒(méi)有找到家。
第五天，水精靈找呀找呀，來(lái)到了一座原始森林，這兒鳥語(yǔ)花香，綠樹成蔭，“也許這里有我的同伴。”水精靈自言自語(yǔ)道。終于在森林最深處，水精靈找到了她的同伴，只見小溪里倒映著藍(lán)天、樹木，“多么清澈的水呀！”水精靈歡呼雀躍著。
水精靈將這件事告訴了她的同伴，她的同伴們說(shuō)：“人類這么不珍惜水，終有一天，水資源會(huì)逐漸地減少，人類會(huì)因?yàn)闆](méi)有水十分后悔，還有些人會(huì)因?yàn)槿彼劳�。�?/p>
水精靈的話沒(méi)過(guò)多久就應(yīng)驗(yàn)了。火辣辣的太陽(yáng)，灰蒙蒙的天空，沒(méi)有一顆樹，沒(méi)有一滴水，小河干涸，井水枯竭。人們步履蹣珊地走在垃圾遍地的大地上，無(wú)力地向前走著，走著……
水精靈的作文5
水——是我們?nèi)祟惖纳�，如果沒(méi)有了它，人會(huì)脫水而死，就像木乃伊一樣；水——更是我們?nèi)f物的靈魂，是人的生命基礎(chǔ)。
通過(guò)一些宇航員上太空，看到的地球，有的人說(shuō)，是個(gè)大大的球；有人說(shuō)，地球是美麗的;有人說(shuō)，地球比任何星球都美麗；還有的人說(shuō)，地球簡(jiǎn)直是個(gè)水球。假如地球是不是藍(lán)色的，而是干巴巴的那種感覺。那么，人類為什么還在的球上生活？
有一些人，以為自己有錢，就可以任意破壞環(huán)境。那一些人指望，這個(gè)地球毀了，可以再去另一個(gè)星球生活，據(jù)天文學(xué)家觀測(cè)，在地球外40億千米的范圍內(nèi)沒(méi)有一個(gè)適合人類居住的星球。如果我們不節(jié)約用水，哎，后果不堪設(shè)想��！
每天節(jié)約一滴水，想想，一個(gè)月多就可以節(jié)約一杯水。
看！這就是節(jié)約水最好的`節(jié)約之最。該節(jié)約就節(jié)約，有時(shí)節(jié)約的多少就節(jié)約的多少。洗完米用的水，可以用來(lái)澆花；洗完碗碟的水，可以用來(lái)沖廁所……
水就像一個(gè)個(gè)活潑可愛的小精靈,喜歡為人民服務(wù),可有時(shí)候討厭使用它的主人,因?yàn)樗还?jié)約用水了,把它的一大半身軀“打”掉了。用過(guò)的污水倒進(jìn)那清澈見底的小河里，本來(lái)是清澈得能流進(jìn)人的眼睛，流進(jìn)人的心胸的，現(xiàn)在都是臭氣沖天，望而生畏的小河，那些沒(méi)有同情心的人，是感受不到小河和地球的呻吟：“助手！住手！住手！人類啊，你們就開開恩吧，行行好吧，不要再把我的容貌墊上丑陋的一面。”
水——就是我們?nèi)f物的生命源泉！為了保衛(wèi)我們那寶貴而又清的耀眼，清的舒服的水，讓它在這個(gè)純潔的世界中盡情的歌舞。
來(lái)！一起實(shí)現(xiàn)水的夢(mèng)想吧!
水精靈的作文6
我們都知道水是生命之源。離開水，萬(wàn)物都無(wú)法生存。每當(dāng)我在電視上一次又一次地看見地球缺少淡水的新聞時(shí)，我就幻想著自己變成了一位水精靈。
假如我是一位水精靈，我會(huì)在家里停水的時(shí)候變出許多水，供家人使用。
聽說(shuō)我國(guó)西南正受著旱災(zāi)，那里急需水。我急忙飛到西南的上空，用手一指，什么井、河、湖，甚至連碗里都裝滿了甘甜的泉水，人們高興壞了。
問(wèn)題總算解決了，我正準(zhǔn)備回家休息，突然，刮起了沙塵暴。于是我忙奔向沙漠，用手一點(diǎn)，沙漠里出現(xiàn)了無(wú)數(shù)個(gè)綠洲和正往外噴著水的泉眼。沙漠從往黃色變成了綠色，那些沙漠里旅行者連忙跑到泉水邊大口大口地喝起水來(lái)。沙塵暴再也不會(huì)發(fā)生了。
我在回家的路上看見一個(gè)魚塘快干涸了。小魚們?cè)谙蛭液艟�。我便馬上用嘴吹了一口氣，魚塘里馬上又充滿了水，小魚們?cè)谒锟鞓?lè)地游泳，好像在向我致謝呢！
池塘邊有一片森林，我看見了大樹們都耷拉著腦袋在呼喊：“我們的喉嚨快要著火了，誰(shuí)來(lái)救救我們呀！”我一聽，心里很傷心，便馬上來(lái)了一個(gè)360度大旋轉(zhuǎn)，剎時(shí)間，天空中響起了震耳欲聾的雷聲，緊接著天空中飄下了豆大的雨點(diǎn)，樹木高興地大喊：“我愛大雨！謝謝你，水精靈！”
此時(shí)，我已經(jīng)筋疲力盡，回家休息了。明天，我會(huì)繼續(xù)去幫助大家的。
名師點(diǎn)評(píng)： 跟一般以描述和議論的形式為主的寫環(huán)保的文章相比，這篇文章獨(dú)具匠心，小作者把自己想象成水精靈，想象自己以無(wú)比神奇的力量解決停水家庭、旱災(zāi)地區(qū)和沙漠地區(qū)的缺水問(wèn)題。
有趣的是，小作者還想象自己救助快要干涸的.魚塘里的魚，描寫了事后魚兒快樂(lè)地游來(lái)游去的情景，這種情景又怎會(huì)不感動(dòng)每一個(gè)環(huán)保的人呢？
結(jié)尾處小作者寫到筋疲力盡了，改天還有繼續(xù)幫助別人，這是多么崇高的精神��！值得表?yè)P(yáng)！
水精靈的作文7
水精靈娜娜生活在一個(gè)歡樂(lè)的大家庭——七彩谷的七彩溪。那兒到處布滿了五彩繽紛的鵝卵石。日出時(shí)，她和姐妹們?cè)谙镦覒蛲嫠�，水面波光粼粼。午后，在彩虹公主懷抱中，娜娜和伙伴們一起舞蹈，藍(lán)瑩瑩的水珠在水中跳躍，美麗極了。娜娜深受大家的喜愛，彩虹公主送給她三件護(hù)身符來(lái)保護(hù)自己。
可是好景不長(zhǎng)，不久，七彩谷的樹木被自私的人類砍伐了，溪流漸漸地干涸，姐妹們?nèi)仉x開了，到處一片陰沉沉的景象。娜娜也帶著她的三樣護(hù)身符離開了七彩溪。
彩虹公主把娜娜帶到了白云上。娜娜隨著白云飄啊飄啊，飄到了小花園。花兒垂著頭，樹的葉子變成了黑色，小鳥不叫了，小草枯黃枯黃的`。娜娜見了，心里酸酸的，隨手拿出一件護(hù)身符，捧在手心上吹了一口氣。那護(hù)身符瞬間變成了一場(chǎng)小雨，它滋潤(rùn)著每一株植物，讓它們生機(jī)勃勃，可娜娜的身體卻變小了。
娜娜乘著白云，來(lái)到了一座繁華的大城市。高高的大樓，寬闊的柏油馬路油光發(fā)亮，可是因?yàn)槿藗兇罅靠撤淠荆@座城市經(jīng)常面臨著風(fēng)沙的挑戰(zhàn)。這時(shí)，一陣狂風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，“咦，這風(fēng)怎么是黃色的呀？”娜娜想。只聽“嗚——”的一聲，這座城市拉起了警報(bào)，人們紛紛逃離，大喊：“不好了！沙塵暴來(lái)了！”娜娜眼疾手快，拿出了第二件護(hù)身符，捏了一把空氣，放在護(hù)身符上。剎那間，一排綠油油的參天大樹擋住了風(fēng)沙，可娜娜的身體又變小了。
娜娜飄到了鄉(xiāng)村，那里正面臨著干旱，家家戶戶都沒(méi)水喝。娜娜使出最后一點(diǎn)力氣，把自己變成了人形，用她最后一件護(hù)身符，變成了一股清泉。清澈見底的水叮叮咚咚地流淌著，村民們發(fā)現(xiàn)了這口水，個(gè)個(gè)歡呼雀躍，樂(lè)不可支，大家痛痛快快地喝起了水。
等到娜娜回到白云時(shí)，她已經(jīng)有氣無(wú)力了，趴在了上面。白云傷心極了，帶著娜娜飄到了七彩溪的上方，大聲痛哭，七彩谷下起了大雨。娜娜變成了一位小天使，她讓七彩谷重現(xiàn)生機(jī)，讓七彩溪再現(xiàn)活力。
水精靈的作文8
玩具水精靈是圓溜溜的，膠丸大小的透明小球，顏色以紅、黃、藍(lán)、綠、紫、橙、黑、無(wú)色、青為主，五彩繽紛的非常搶眼，用小塑料袋裝著，每瓶里面大概有十五至三十個(gè)小球，售價(jià)為五角或一元。沒(méi)有浸水時(shí)摸起來(lái)硬邦邦的。因?yàn)榉湃胨袝?huì)有“神奇”的變化，所以有個(gè)比較炫的名字——“水精靈”。水精靈放在水里浸泡后，就能很快地變成大珠子，甚至還能生出小“珠子”，是個(gè)非�！吧衿妗钡臇|西。
我是在三、四年級(jí)的時(shí)候，看見徐逸雯有水精靈，我才去買的。讀五年級(jí)時(shí)，我就漸漸的把水精靈忘記了�，F(xiàn)在我讀六年級(jí)了，在這個(gè)星期的星期六晚上，我又開始重操舊業(yè)了。
我叫我的媽媽找出所有以前養(yǎng)水精靈的礦泉水瓶，開始給以前的水精靈換水，把瓶子瞄準(zhǔn)塑料盆，一個(gè)個(gè)的水精靈從瓶子里掉下來(lái)。我再把礦泉水瓶裝滿干凈的水，再把水精靈放回瓶子里。再拿出在三、四年級(jí)的時(shí)候買來(lái)珍藏的水精靈，拿出兩個(gè)放進(jìn)塑料盆里細(xì)細(xì)端詳。剛把水精靈放進(jìn)去，就水淋淋的，大了一點(diǎn)點(diǎn)，一分鐘過(guò)后有一點(diǎn)變大了，三分鐘過(guò)后有點(diǎn)刺長(zhǎng)出來(lái)了，半個(gè)小時(shí)過(guò)后就變皺起來(lái)了，一個(gè)小時(shí)后長(zhǎng)大了。長(zhǎng)大的水精靈變得非常圓，顏色和原來(lái)的`相比有點(diǎn)變淡了，摸起來(lái)很光滑。我再把水精靈數(shù)了數(shù)，正好三十個(gè)，就把水精靈放回了礦泉水瓶里。
“水精靈”的真正面目是什么？為什么水精靈會(huì)變大呢？對(duì)人體有沒(méi)有危害呢？三、四年級(jí)的時(shí)候我只知道水精靈是海綿膠體造成的，想咋玩就咋玩�，F(xiàn)在我有了電腦，知道了水精靈是一種吸水性樹脂，是用淀粉混合丙烯腈或丙烯酸酯制成的，丙烯腈和丙烯酸酯都有一定的毒性，商家在制作中會(huì)添加一些工業(yè)色素。所以現(xiàn)在我玩水精靈，玩一下就會(huì)趕緊清洗。
水精靈真是太可愛了！水精靈又真是太神奇了！
水精靈的作文9
炎熱的夏天，外面驕陽(yáng)似火，太陽(yáng)炙烤著大地，到處都是熱氣。但是，我們“水精靈”小隊(duì)不怕熱，我們還進(jìn)行著特別的活動(dòng)——關(guān)注“五水共治”，進(jìn)行小隊(duì)尋訪活動(dòng)。
我們活動(dòng)的第一站是參觀中國(guó)水利博物館。這是我第二次參觀水博物館了，與上一次不同的是，這次我們?nèi)逃兄v解員姐姐的陪同。在姐姐的帶領(lǐng)下，我們從“水與人類的文明”開始一路參觀，了解水與我們?nèi)A夏文明的.起源，還觀看了立體的電影，里面還講到了“大禹治水”的故事呢！
接著，我們參觀了古代的水利，發(fā)現(xiàn)自古以來(lái)就已經(jīng)有了一些相當(dāng)成熟的治水方法，如“以潴蓄水，以溝蕩水，以列舍水”等等。古代的《水經(jīng)注》里則相當(dāng)全面地記載了各條河流的，如河流的發(fā)源地、河床深度及汛期等各種情況。我們不僅參觀了古代的水利發(fā)展情況，還進(jìn)一步參觀了近代及新中國(guó)的水利，里面涉及了海塘、大運(yùn)河等一些工程。詳細(xì)介紹了黃河流域與淮河流域的各個(gè)流域的治理，還介紹了一些家喻戶曉的著名工程，如“三峽水利樞紐”，“南水北調(diào)”工程等。俗話說(shuō)，“民以食為天”，而“水利是農(nóng)業(yè)的命脈”——這一句話是我們偉大的毛爺爺?shù)念}詞。我們跟著姐姐參觀了四個(gè)展廳，一路聽著姐姐娓娓動(dòng)聽的講解，使我們對(duì)對(duì)日常中最普通的“水”有了新的認(rèn)識(shí)。
參觀完四個(gè)展廳后，我們踴躍提問(wèn)，每個(gè)人都采訪了水博園的張瑜姐姐。大家爭(zhēng)相提問(wèn)張姐姐一些關(guān)于“五水共治”的問(wèn)題，張姐姐耐心地給我們一一作了解答，使我們對(duì)“五水共治”有了更深刻地認(rèn)識(shí)。
參觀完水博館，今天我們的任務(wù)還沒(méi)結(jié)束哦。我們之后來(lái)到了九沙大道，給路上的行人發(fā)放“五水共治”的傳單，找路人做問(wèn)卷調(diào)查，讓更多的普通大眾了解“五水共治”，并關(guān)注到護(hù)水的重要性。
這次的活動(dòng)讓我們大家收獲頗豐，不僅學(xué)到了許多新的知識(shí)，同時(shí)也開闊了眼界。五水共治，大美杭州，這是我們大家共同的心愿，讓我們每個(gè)人都為之努力吧！
水精靈的作文10
久違的太陽(yáng)從云層中探出頭來(lái)，蔥郁的樹木更加挺拔了，鮮艷的花兒更加艷麗了�！八`”游園活動(dòng)開始啦！
游戲項(xiàng)目豐富多彩：趣味橫生的“青蛙跳水”，其樂(lè)無(wú)窮的“小貓釣魚”，驚心動(dòng)魄的“步步為營(yíng)”……每個(gè)游戲都讓我們流連忘返，每個(gè)學(xué)生都流露著喜悅。
“加油！加油！”隨著同學(xué)們的助威聲，我來(lái)到了“步步為營(yíng)”的游戲場(chǎng)地。隊(duì)伍好似一條長(zhǎng)龍，連門口都堵得水泄不通。5分鐘，10分鐘，12分鐘，14分鐘……終于輪到我了！來(lái)到桌前，卻不敢盲目地瞎吹�！昂簟蔽业�'嘴撅成“O”型，輕輕地呼出一股氣流。乒乓球開始在水面上翻滾著，就是不肯越過(guò)第一個(gè)杯口。我重振旗鼓，腿不由地往下蹲了一些，盡量與杯子持平。又一次吹出了氣，可球兒像耍我似的，沿著杯口轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，又沒(méi)過(guò)去！看著一個(gè)個(gè)成功的身影揚(yáng)長(zhǎng)而去，宣告著他們的勝利。我不禁著起急來(lái)：“你怎么不過(guò)去呢！”我小聲呢喃著，頭上也滲出了汗珠，不時(shí)地跺跺腳，皺起了眉頭�！坝命c(diǎn)力呀！”裁判陳老師親切地說(shuō)。我一鼓作氣，猛地一吹�；蛟S是獲得了錦囊，茅塞頓開；或許是幸運(yùn)之神眷顧了我。乒乓球竟然越過(guò)第二個(gè)杯子，直接跳到了第三個(gè)杯子�！耙�！”我盡量掩飾住心中的喜悅，圍觀的同學(xué)也發(fā)出一陣歡呼聲�！昂簦 庇质且魂嚩檀俣辛Φ臍庀�。乒乓球翻了一個(gè)干凈利索的跟頭，穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)亍白痹诒永�。專注的臉上不由地露出了一絲微笑，我成功了！
陽(yáng)光沐浴著小花、小草、大樹，我也享受著20xx最后一天的溫暖陽(yáng)光。眺望遠(yuǎn)方，展望明天，那是嶄新的20xx！
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