我和一起作文15篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的我和一起作文，歡迎閱讀與收藏。

我和一起作文1

　　今天，我和外婆帶著我們養(yǎng)的狗皮丘去外面玩。

　　一路上，我跟外婆講皮丘的情況，比如說，皮丘現(xiàn)在吃的太多了，長的.真是又肥又胖，或者皮丘必須用繩子牽住，不然的話會嚇到行人的。

　　皮丘一到外面就興奮的跳個不停，它這里聞聞那里聞聞，好像在破案子一樣。

　　我們忽然路過一個小公園的門口，就走了進去。我看到一條小路，沿著小路走到了游樂設施旁邊，我們就進去玩了一會兒。我把皮丘抱到滑滑梯上，皮球就滑了下來，好像它也挺喜歡的。我還在那邊玩了一會兒秋千。離開游樂設施，我們到了清澈的小河邊，不過那里不能釣魚。

　　“我口渴了”我對外婆說，“那我們回去吧”外婆說。

　　回去的路上，皮丘像往常一樣在地上亂聞。忽然，皮丘停了下來，原來它看見前面有一只狗，它就猛撲上去，幸好我拉的緊，不然的話，皮丘就要掙脫我跑過去追小狗了。

　　在我的努力控制下，我們終于安全的回到家里了。

我和一起作文2

　　周六早上醒來，我發(fā)現(xiàn)我的喉嚨很不舒服，說不出話來，喉嚨里面癢癢的感覺。我來到媽媽的房間，本想告訴媽媽我不舒服，可是看到媽媽也很難受的樣子，我就著急起來了。不好了，媽媽肯定和我一樣生病了，我跟媽媽說：“媽媽，你看起來很不好的.樣子，我也很不舒服，我們一起去看病吧。”

　　媽媽沒有回答我，但她點了點頭，同意和我一起去看病。

　　我們來到醫(yī)院掛了號，媽媽讓我先看。醫(yī)生用聽診器聽了一下我的胸口和后背，很快就判斷我為急性感冒，給我開了兩天的西藥和噴霧。

　　輪到媽媽了，醫(yī)生一邊給媽媽把脈，一邊問她什么時候開始的？還問媽媽是不是感覺很冷，偶爾還會熱？還問了好多好多的問題。我發(fā)現(xiàn)媽媽的病情比我糟糕多了。原來我的“女超人”也會生病的，這讓我有種說不出的難受。

　　醫(yī)生告訴媽媽，你有低燒的現(xiàn)象，是很嚴重的重感冒，必須要噴霧和打針，不然后面發(fā)展成高燒就不好了�，F(xiàn)在是這么特殊的時期，媽媽很爽快地就答應了下來。

　　在和媽媽一起噴霧的過程中，我覺得媽媽跟我竟然是同病相憐的病人，也是需要照顧的人。

　　我真想我和媽媽都快點好起來。

我和一起作文3

　　春天來了，在這綿綿細雨的季節(jié)里，我們移植了一棵小樹，在陽光雨露的呵護下，小樹每一片新葉都跳躍著鮮活的生命。小樹需要我的呵護成長，我也需要學習小樹的品質而成長。

　　1.我要和小樹一樣堅強。

　　剛剛移植來的小樹，看起來好似弱不禁風。那耷拉下來的`嫩葉，那軟弱的枝條無不讓人產(chǎn)生憐憫之心。雖然弱小，但還不時被欺負，母雞要吃它的葉子，大風無情地要推到它，但它頂著疼痛，忍著被折斷的痛苦，堅強地成長了起來，直到母雞再也啄不到它的葉子，大風也對它無能為力。

　　在成長的道路上，我也要堅強。

　　2.我要和小樹一樣充足。

　　自從小樹長得比我高的時候，除了松松土，我再也沒給它澆過水，施過肥。但為了生存，小樹把更扎得更深了，直到泥土濕潤的地方，不斷吸收著水和養(yǎng)分充足自己，獲得能量，因此小樹也更加繁茂了。

　　在我們的學習道路上，我也需要不斷吸收別人的知識，來獲得更多好成績。

　　3.我要和小樹一樣碩果累累。

　　秋天到了，小樹上的花成了一個個飽滿的果實，小樹早結果前不斷地吸收養(yǎng)分就是為了以后結出許多果實提供給我們。

　　我也要努力學習，以后能報效祖國！

　　愿我能和小樹一樣成長！

我和一起作文4

　　這周末，媽媽帶我去學吉他。這次我要學的是合弦。合弦就是用左手同時按幾個品位，右手三根手指交替撥弦。合弦跟我以前學的不一樣，以前是左手只按一個品位，右手只有兩個手指交替著彈。可是現(xiàn)在難度增加了很多。

　　因為當前來的三個大哥哥來學習，所以老師顧不到我。媽媽順手拿過一把吉他，親自上陣看教案來教我彈。媽媽第一先教我用左手按準弦，她先用三指手指按住三個品位，還說：“一定要注意手指不要碰到下面的品位，要不然就會有雜音，出現(xiàn)雜音就不好聽了�！盵點評]動作、語言描寫很不錯。

　　按弦必須要用指尖用力壓住弦，否則就會很容易碰到下一個品位。下一根弦就彈不響了。還要用力按，要不然琴弦不能很好地貼在品位上，琴弦就不能撥響了。彈了一個小時下來，我的手又痛又腫，媽媽的`手也是。后來老師告訴我：“每個彈吉他的人，手上都長了厚厚的繭�！�

　　通過這件事，我知道了，學什么都是要付出努力和汗水的。我也要用我的努力和汗水，把吉他學好！

我和一起作文5

　　有一天，我做了一個非常美妙的夢。遠在塞爾維亞的媽媽，出現(xiàn)在了我的寢室。我剛走進寢室門口，就看見媽媽手里拿著我最愛的奇趣蛋，媽媽說：“我今天陪你一起住校。”“為什么？”我問。媽媽回答說：“因為我都不能經(jīng)常陪著你，都在外面打工，所以我今天就來好好陪著你�！闭f著媽媽把很多的奇趣蛋給了我。我去同學們的.寢室，跟他們分享快樂，他們都很羨慕。

　　等我回到寢室的時候，媽媽已經(jīng)刷牙洗臉了。這時媽媽跟我說：“柳妮，平時你很獨立，會自己洗衣服，這次我陪你一起去洗，讓媽媽看看你有多厲害！”我和媽媽一起來到了洗衣服的地方，我先把臉盆從架子上拿了出來，倒上洗衣液，再把我的衣服放在臉盆里，我洗呀洗呀，泡泡不知道為什么就跑到我的臉上，媽媽看見了笑嘻嘻地說：“你看，連泡泡都在表揚你呢�！�

　　很快，就到了閱讀時間了。我拿出了我的課外書跟媽媽一起看書。我說：“媽媽，要不要我給你講一個故事。”媽媽很開心地答應了。

　　講完了故事，已經(jīng)到了熄燈的時間了。我和媽媽躺在了床上，我躲在她的懷里。

　　早上醒來，我發(fā)現(xiàn)媽媽不在我的身邊。我心想：原來這是一個美夢啊。多希望媽媽就在我的身邊陪伴我。

我和一起作文6

　　這個小女孩的家庭很窮。這所房子只有一個屋頂，而且衣著破舊。他們每天沒有足夠的食物。但是在奶奶的照顧下，小女孩并不覺得冷，而是覺得很溫暖。

　　她父親一天要么喝酒，要么賭博。奶奶是他最親愛的朋友，也是最愛她的人。

　　我記得當慶祝圣誕節(jié)時，其他家庭的孩子有蘋果、烤鵝和美麗的圣誕樹，但是小女孩的家庭太窮了，她沒錢買那些東西。她悲傷地哭了。每當這個時候，奶奶總是自信地對小女孩說：不要灰心，我們的貧窮不會永遠持續(xù)下去，總有一天我們的生活會變得更好！”小女孩感激地說：謝謝奶奶，我明白了，總有一天，我們會變得富有的！“他們倆臉上都掛著燦爛的笑容。

　　這個小女孩慢慢長大，可以自己賣火柴。冷風吹冷了她的`身體。她的腿凍得又紅又藍。她一瘸一拐地回家。奶奶由衷地說：冷死了！”之后，她遞給小女孩一碗熱紅薯湯。小女孩感到她的心很溫暖，她的身體不冷，她的腿也不疼。奶奶把她凍僵的腳放進懷里，溫暖她的腳，溫暖他的心。

　　小女孩認為奶奶是打開溫暖的門的鑰匙。雖然小女孩和奶奶之間的生活很差，但她仍然感到很幸福。

我和一起作文7

　　四年級時，李老師為我們創(chuàng)建了班報這個“舞臺”�！拔枧_”的名字叫做《月半星語》，為什么叫這個名字呢？因為班報半個月才出一次，把“半月”倒過來，就是《月半星語》。

　　別看班報微不足道，它可是展示寫作能力的好地方。同學們把習作、周記、譚堂練筆等寫在筆記本上，李老師看過后，覺得寫的出色的，就會加上“★”，代表可以發(fā)給李老師，展示在班報上，讓同學們都學習，閱讀。每個同學都可以把寫得好的作品，展示到班報上，讓其他同學一起分享樂趣、煩惱，學習你的優(yōu)點，展示你的才華。

　　我把加“★”的文發(fā)給了李老師，得到了“習作新秀”的稱號，也很開心。李老師還獎勵我一本非常有趣的書，那本書的'名字叫做《怪老頭入小學》。

　　班報上有一個欄目叫做“星星聊吧”。這個欄目是把我們對一件事或一個想法、建議寫在一張小字條上，由李老師評選，發(fā)表在到班報上。我也很喜歡這個欄目，因為同學們暢所欲言，說出了自己的心聲。

　　每次班報發(fā)下來，我都非常期待，期待能讀到有趣的習作。我也要努力，發(fā)更多的習作，爭取拿到“習作能手”這個稱號，獲得更多的書！

　　我愛班報這個“舞臺”，我愛語文！

我和一起作文8

　　春天來了。春風一吹，植物重新綻放出了勃勃生機；春雨一下，冬眠的動物們紛紛蘇醒；春天一到，植樹節(jié)也悄悄隨之而來。

　　3月12日，植樹節(jié)，天氣晴朗，艷陽高照。小明、小紅和他們的爸爸媽媽帶上工具，準備去公園里種樹。

　　小明一家來到公園的`樹林里，好不容易才找到一塊空地，他們就開始忙活了起來。爸爸先拿出了大鐵鏟，跟媽媽說：“你先幫忙拿著樹苗，我來挖種樹的坑�！闭f完，爸爸把樹苗遞給了一旁的媽媽，就轉頭飛快地挖起坑來。小明和小紅在一邊也并不閑著，小紅去洗手間用盆子裝了一盆水，心里想：我一定要照顧好小樹，讓它喝飽水。而小明等爸爸挖好以后，把小樹放進去并用雙手輕輕扶著時，小心翼翼地給小樹培土，一邊還說著：“載下一棵小樹苗，我和小樹一起長�！�

　　小樹苗種好后，一家人看著它喝飽了水，春風中搖擺，好像在對他們微笑著。仿佛看到了這課小樹苗，在他們精心照料下，長成了一棵參天大樹。

我和一起作文9

　　記得很小的時候，媽媽為了哄我睡覺，總是說“：噓，別吵，有大灰狼來了�！庇谑�，我趕緊閉上眼睛，不敢發(fā)出一點聲音，生怕被大灰狼發(fā)現(xiàn)。就這樣我在媽媽善意的謊言中睡著了。

　　漸漸地我長大了，上了幼兒園，媽媽給我買來了小人書。每晚睡之前，媽媽都會拿出來給我講一個故事，但給我印象最深的還是大灰狼的'故事，我逐漸明白大灰狼只在書上和電視里才有，它們出不來，媽媽也不再只是為哄我睡覺而給我講大灰狼。而是給我講各種各樣的故事，有《童話故事》、《寓言故事》、《三國演義》等等，媽媽說聽不懂就問，還要我想象，把自己當故事里面的主人公，每天晚上都在這些故事中睡去，有時夢中還真遇見了他們呢。

　　轉眼我已經(jīng)上小學了，認識了很多字，還學會了查字典，媽媽也不用再拿著書給我講故事了。在媽媽的督促下，我養(yǎng)成了看課外書的好習慣，媽媽說每天必須看半小時，這樣能增長見識，還能提高寫作水平。媽媽忙于工作和家務，也會抽出時間來陪我一起閱讀，有時我們你一句我一句地輪著讀，有不懂的詞語，媽媽仍然會細心的給我講解，和媽媽一起閱讀，我很快樂！

我和一起作文10

　　媽媽想種一些蔬菜，但是天氣冷了，很多蔬菜因為氣溫低都不能生長了。于是，我們選擇了種蒜苗，蒜苗可以放在室內，而且對溫度和土質要求不高。

　　我和爸爸去工地找來了沙子，種植前將蒜瓣的皮扒掉，然后把蒜瓣一一種在沙子里，最后，給蒜瓣澆滿水。一天后，蒜瓣就長出了短短的綠芽。我每天早晨起床后都要看看蒜苗的生長情況，不斷給它們澆水。一周后，蒜苗已經(jīng)長得很高了！過了兩周，爸爸說蒜苗可以收割了，我拿出剪刀，把蒜苗一顆一顆地剪下來，體會收獲的喜悅！

　　爸爸和媽媽要買了蒜苗做菜吃。于是，我把蒜苗分成了原價和會員價、男生價和女生價、原價和特價，將蒜苗分別賣給了爸爸和媽媽，我賣得了兩元錢。我的零花錢又多了自己賺的兩元錢哦，好開心！

　　我對媽媽說：媽媽，我想送給我們苗老師一顆我種的蒜苗。媽媽問：為什么��？我答：因為苗老師姓苗，就是蒜苗的'苗。媽媽同意了。

　　我和爸爸又種了一些蒜苗，等蒜苗收獲了，我還想送給更多的朋友們分享。

我和一起作文11

　　春節(jié)，除夕過后的幾天內都是春節(jié)。春節(jié)這美好的`節(jié)日，我當然要和親弟、表弟一起過。

　　這么好的時間，一定要出來玩啦。我都想好了。走去廣場和坐車去圖書館還有去籃球場。

　　第一天去廣場。在下午三點左右，一人帶15元，去喝奶茶。先去南峰社區(qū)，在里面逛一圈。然后繞到天橋，走到廣場。先到地下層樓走一走，去買杯奶茶，再去找小姨吃個漢堡，下午六點左右再回家。

　　第二天早上去打球，在下午兩點左右，換上球鞋，帶上籃球，一人一瓶水，出發(fā)。

　　先走出門口，順著下坡路，走到籃球場。

　　我要和他們玩許多籃球游戲。第三天早上去圖書館，叫上爸爸，讓他開車帶我們去圖書館。

　　我要去二樓的電腦室里玩電腦，然而這是不可能的。但是，我要帶上他們去兒童借書室里看漫畫。

　　看完漫畫再去門口買瓶可樂喝，之后就回家。

　　回到家后，在一起玩手機。

　　這美好的節(jié)日，我一定要和弟弟們一起過。

我和一起作文12

　　時間過得真快，離別的瞬間終于到了。今天，我的爸爸，媽媽要回韓國了。早上，我很早就醒了，怎么也睡不著。看到爸爸，媽媽在默默地收拾行李。我好想和他們說說話，可我不知道該說些什么。爸爸看見我醒了，就對我說：“兒子，過來和我們照張相吧！你想我們的時候，就看看。”我說：“好哇！您們想我的時候，也看看這張照片�！�

　　他們就要走了，臨走時，他們跟我擁抱了一下，說：“我們走以后，你在家要聽爺爺，奶奶的說，知道嗎？”我笑著點點頭，算是答應了他們。爸爸，媽媽一步一回頭地走出門，我笑著跟他們揮手說再見。我趴在窗臺上，看著他們的背影越走越遠，我終于流下忍了又忍得淚水。我想，他們此刻的心情也和我一樣吧。都說：“男兒流血不流淚”，可大丈夫也難舍骨肉親情��！天下有那個父母不想親眼看著自己的孩子一天天長大，又有哪個孩子不想和自己的'父母在一起呢？爸爸這一走，又要在呆上幾年，才能回來。他們這一走，又要在韓國受苦受累了，在外國掙錢都不容易。想到這些，我的淚水止不住地流。

　　我真想快快長大，替他們分擔一些，讓他們不再這么累呀！到底什么時候，我們家人都在一起，變輕松的生活呢？

我和一起作文13

　　媽媽是我的好伙伴，我喜歡跟媽媽一起做許多事情。上個周末的午后，我跟媽媽進行了一場激烈的拍球比賽，那歡樂的場面，至今讓我難忘。

　　午后的陽光正好，媽媽拿起在迪卡儂給我買的籃球，興致勃勃地說：“小妞，咱倆比賽拍球怎么樣？看誰在規(guī)定時間呢拍的`多？”我滿口答應。于是，我和媽媽的拍球比賽進入倒計時。媽媽準備好計時器，宣布比賽即將開始。

　　第一次，我先拍。只見媽媽筆直地站在面前，一本正經(jīng)地宣布到：“三二一，開始�！薄暗未鸬未稹庇嫊r器的聲音響起。我慌慌張張地開始拍球。剛開始，因為有點緊張，球總是跑來跑去，特別調皮。這時，站在一旁的媽媽輕聲對我說：“不急，時間還充足呢！”于是，我調整呼吸，手中的節(jié)拍也跟著調整地均勻起來。“33、34、35……”球仿佛越來越聽話，有節(jié)奏地一起一落。正當我沉浸在連續(xù)不斷的拍球中不可自拔時，時間到了。媽媽興奮地宣布：“100個”。

　　第二次，媽媽拍球。我認真地當起裁判。媽媽果真是老手，拍球經(jīng)驗十足。球在她手中就像一個乖乖的孩子，從頭到尾一個都沒斷過。時間到了，媽媽拍了120個呢。我高興地喊道：“媽媽，你真棒！”

　　跟媽媽拍球，真開心，我喜歡和媽媽在一起！

我和一起作文14

　　今天，我和媽媽，爸爸去五四廣場玩，玩了一會兒，我想到別的地方也看看，趁媽媽爸爸沒注意，我就迅速地跑到了一輛大客車的后面，我和小貓在一起。

　　大客車后面是一塊空地，空地上有一只小貓，它長的真是可愛極了，灰白相間的.毛，一對圓溜溜的大眼睛，兩只尖尖的小耳朵，黑黑的小鼻子，在一旁的我就認真的觀察起小貓來。這是，小貓看見了我，似乎很害羞，就卷起了身體，好像在想：“看什么呀？我是不是很漂亮？”我還是一動不動的看著小貓。只見小貓用它的小爪一會摸摸臉，一會動動尾巴，樣子真可愛，我越看越高興，伸手和小貓玩了起來。爸爸、媽媽過來我也知道，只見亮光一閃，媽媽為我和小貓留下了著一張有紀念意義的照片。

　　過去很長時間了，每當我看見這張照片，就會想起那只可愛的小貓。

我和一起作文15

　　今天，外面下著大雪。我和姐姐在看電視。我向外看了看，突然想出了一個好主意。我對我妹妹說：我們出去堆雪人吧。姐姐說：好。我們戴著帽子，穿著棉襖，上手套和鏟子，出去了。

　　出去看看不僅下雪，而且很美。我們用小手抓住一個小雪球，然后像地上的球一樣滾來滾去，慢慢變大。我姐姐用鏟子把多余的東西鏟掉，所以我們換了幾次，然后拿出一個大雪球。我們拿著一個小雪球，在地上滾來滾去，就像我們在做自己的身體一樣。我妹妹用了一把鏟子，或者在我們帶著一個小腦袋出來之前換了幾次。我姐姐拿了五個紐扣，用了兩只雪人的眼睛。剩下的三個是雪人衣服上的紐扣。我妹妹去廚房拿了一根胡蘿卜當雪人的鼻子。我去找兩個樹枝當雪人的手。我姐姐說，“少了什么？”我說：我仍然缺少一頂帽子。我會拿一個桶來做雪人的`帽子。根據(jù)雪人的樣子，我和姐姐各做了一個雪人。我們在一起唱歌跳舞。我們非常開心。

　　幾天后，當我出去看到明媚的陽光時，我問我妹妹：我們的雪人在哪里？姐姐說：它不見了。我知道它們已經(jīng)融化了，但我心里會永遠記得它們。

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