美麗的風景作文15篇
在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的美麗的風景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
美麗的風景作文1
在一個春光明媚的星期天，一群紅領巾相約來到郊外寫生，胸前的一片紅領巾隨著歡快的步伐輕輕地擺動著，好像時刻提醒著它們的小主人：我是少先隊員！在青山綠草中，這一條條鮮艷的紅領巾顯得格外耀眼，好像是綠草叢中吐出的一朵朵美麗的花朵，又像是大草坪上嵌著的紅寶石，隨著小主人的一蹦一跳，隱隱約約，一閃一滅。這美麗的`畫面就成了“紅領巾”們寫生的內容，一點一滴，盡收畫紙中。
正當“紅領巾”們陶醉在這湖光山色中時，一群可愛的小不點也加入到這里，他們有的奔跑，有的嘻戲，有的唱歌，使郊外更加充滿了生機。忽然，一雙小手伸向了一片花叢，一個“紅領巾”看到了，飛快地跑過去，“小朋友，這花漂亮嗎”“漂亮！”“哥哥畫一大束漂亮的花送你，好嗎？”小腦袋想一想，滿口答應，伴在大哥哥的身旁，認真地陪他作畫�！敖憬�，這是什么呀？”一個小女孩用她那胖乎乎的小手指著正在作畫的“紅領巾”的胸前，奶聲奶氣地問�！斑@是紅領巾呀！”“紅領巾，我也要！”少先隊員笑著說：“當你成為少先隊員了，就可以擁有它了。
它可是少先隊員的標志，有了它，我們就要學會勇敢，時刻約束自己，做任何事之前都要想想該不該，對不對，一切都要從我做起，從小做起，可不能再哭鼻子了�！毙∨⑺贫嵌芈犞瑖烂C地說道：“我長大后，也要當少先隊員。”此時此刻，紅領巾在陽光的照耀下更加鮮艷，更加迷人，仿佛一道美麗的風景！
美麗的風景作文2
打開小窗，窗外萬籟俱寂。是如此的神秘，牛乳般的月光傾瀉下來；桌子上的鬧鐘滴滴答答地走著，更襯托出黑夜的漫長。閃爍的星兒如同一雙慈祥的眼睛，不禁勾起了我對那一道最美麗的風景的懷念。
記得那是一個秋風習習的午后，樹上的黃葉一片一片地落了下來，如同一只只斷翅的蝴蝶，飄落而下，略顯凄涼。只有一片黃枯葉在樹上了，像小孩一樣，不愿離開樹媽媽的懷抱。
與此同時，上課鈴打響了，叫個不停，叫著“鈴鈴，同學們快回到教室……”。同學們像一只只歡快的小鳥，“飛”進了教室。不久，就能聽見老師用粉筆在黑板上寫字的'聲音了——“唰唰……”。
下課了，老師扯著喉嚨喊道：“上周請假的同學來一下��！”不一會兒，老師就被圍得水泄不通了。他翻開課本給請假的學生補課。他神態(tài)端莊十分嚴肅，穿著西裝，十分精神抖擻。開始了，老師一絲不茍地講著，時而高昂，時而低沉，時而眉頭緊皺，時而露出微笑。偶爾翻下一頁，還指著書，關心地問：“大家都會了嗎？”這時，同學們就會異口同聲，不約而同地回答道：“會了！”老師臉上便露出了欣慰的笑容，似乎是在為同學們點贊。
突然，站出一個同學，他疑惑不解地問道：“老師這題怎么做��？”“來，我教你”老師指著書，并讓他靠近一些，“你看啊，這樣……”老師全神貫注地講著，可那個同學依舊不會，老師不厭其煩的又講了第二遍，第三遍……直到那個同學會了為止。
我看得如醉如癡，心想：老師真好！我不禁嘴角上揚……
輕風系不住流云，流云帶走歲月。雖然那個老師已經不帶我了，但他那盡職盡責的品質一直激勵著我前進。因為，那是一道最美麗的風景��！
美麗的風景作文3
有人喜歡風景優(yōu)美的霍山，有人熱愛鳥語花香的公園，有人留戀鄉(xiāng)村的美景……若問我喜歡哪個地方，我會不假思索地回答：我喜歡鄉(xiāng)村的美景！
清晨，濃霧“侵略”了鄉(xiāng)村，整個鄉(xiāng)村都是白茫茫的一片，仿佛自己沉醉在仙境當中。當太陽露出臉時，濃霧悄然而去，陽光灑在大地上，充滿了生機。油菜花開心地露出笑容，仿佛在跟我打招呼。鴨子們成群結隊地排著隊走向湖邊。公雞有朝氣地打鳴，人們在公雞的鳴叫下懶洋洋地打了個哈欠起床了。農民伯伯又開始干起活來，整個世界都生機勃勃的。
中午，一棟棟房屋煙囪冒起了白煙，遠處看仿佛是一條直線上升的'龍。一陣陣香味撲鼻而來，令人口水直流。瞧！最遠處鄉(xiāng)村的群峰形狀各種各樣：有的高低不平，像一座座矮小的房屋；有的婀娜多姿，像一只只翩翩起舞的蝴蝶；有的排列整齊，像一個個正在站崗的將士……在湖面的倒映下顯得更加壯麗。瞧！湖水真清啊，清得可以看見水底的沙石；湖水真綠啊，綠得仿佛是一片無暇的翡翠。
傍晚，太陽下了山，夕陽夕下的景象在湖面的倒映下，仿佛世界都是金黃的，鴨子成群結隊地回家了，人們也在家人的呼喚下回家。油菜花沒精打彩地打了個哈欠，準備睡覺。隱隱約約地只能聽見一些孩子的哭喊聲。漸漸地，整個村莊安靜了下來。
我愛鄉(xiāng)村的美景，愛它的美麗，愛它的生機，愛它的寧靜。
美麗的風景作文4
我們的校園是一個美麗安靜的地方，來，跟我一起去欣賞一下吧!
在校園里，我們每天經過最多的地方就是-走廊。我們學校的走廊一年四季都各有風味。春天來了，走廊的紫藤剛從夢中醒來，他們換上一件嫩綠的衣裳，綠得飽滿、生動。一簇簇的紫色花瓣從樹上垂了下來，遠遠看去，就像一串串紫色的水晶葡萄。一陣風吹來，綠色的藤蔓在飄拂，紫色的花朵在抖動，淡淡的香味撲鼻而來，沁人心脾!一陣秋風吹過，收走了這種鮮艷的'紫色，他們重新粉刷，把藤蔓涂上了濃墨重彩的綠色!秋去冬來，一陣雪后，走廊里又變成了粉妝玉砌的“冰雪王國”。
校園的花壇里也別有一番情趣�；▔锏孽r花或清新，或可愛，或憂傷，或高貴……我最喜歡的還是月季花，因為它開花時特別漂亮。有的花是鮮紅鮮紅的顏色，他們紅的耀眼，讓人一眼就會看到他們;有的花粉白交錯，感覺春姑娘還沒給她涂完顏色就匆匆離開了;有的花紅中帶黃，就像一個可愛的少女頸肩系上了一條美麗的絲巾。
校園的操場旁邊有幾棵筆直的大樹，他們像幾個強壯的士兵一樣守護著操場，倒顯得旁邊的小樹嬌小可愛。操場上畫著嶄新的跑道，看到他，就能想到我們學校的運動健兒們在操場上奮力拼搏的場景。
我們的學校美麗異常，在這樣的校園里學習、玩耍我們也感覺到幸福，歡迎大家來我的校園參觀一下吧!
美麗的風景作文5
每天下午放學后，有一個身影總是風雨無阻地出現在學校門口，重復做一個動作——舉牌，那是愛的動作！
她就是高老師，她既不是我的班主任，也不是學校的領導，卻我的世界里，成為了一道美麗的風景……
我們學校門口就是馬路，每天下午放學后人滿為患，經常出現上車時搶位，不排隊，跟著車跑等不安全的行為。學校領導也無計可施，只能坐視不管，高老師實在看不下去了，于是……
一天下午放學后，我在車站等車，發(fā)現在擁擠的人群中，高老師雙腳微微分開，神情鎮(zhèn)定，目光堅定，雙手緊握著一個牌子，高高舉起。上面寫著：乘車請自覺排隊。果真是“”萬事開頭難“”��！開始，沒有一個人理會高老師，高老師依然站得筆直，頭發(fā)在空中輕輕搖曳，更顯得她的堅定不移！終于，功夫不負有心人，有幾個低年級的小朋友排隊了！高年級的'同學見了，也不好意思地加入了排隊的行列。高老師的嘴角綻放出難得的微笑。人越排越多，漸漸形成了一條長龍，老遠就能看見哩！我不禁感嘆道：這樣真好，高老師天天都來嗎？(原創(chuàng)作文 )
幾天后的下午，狂風大作，細小的雨針一次次穿透人的靈魂，一把把銳利的風刀無情地殘割著人們的皮膚，小小的雨傘根本抵擋不住。我不禁有點失望：這么惡劣的天氣，高老師應該不會來了吧！可是，當我走到車站時，還是在以往的位置上，那個熟悉的身影依然挺立在那兒！高老師暴露在衣服外面的皮膚早已被凍紅，臉色過度蒼白，但我分明從她的眼神中讀出了堅定不移！是啊，在她那對學生的愛面前，再大的風風雨雨又有什么足以懼怕的呢？
雨再大，也總有停的時候，高老師的身影卻永遠定格在我的腦海里，成為一道美麗的風景……
美麗的風景作文6
蕭蕭夏日，雨聲的暴雨中，記得是在放學回家的路上，雨像潑像倒。我恰好身無分文，又忘帶雨傘，陷入了暴雨的陷阱中，在站在一家小賣部的屋檐下。
此時，我已經全身濕透，自然十分焦急，不知如何是好。西風勁，聾薄衣。我猶如一只暫時無家可歸的“寄居蟹”一樣狼狽不堪，只可以躲在別人圍墻的房檐下，真是寄人籬下呀！可這大雨什么時候停呀？過不了多久，我就會著涼的呀！想著想著，我打了一個大噴嚏，街邊果樹上花開了，可我哪有心情去觀賞那些“千朵萬朵壓枝低”的美景。透過茫茫雨簾，老天爺根本沒有停下來的意思。不如一口氣跑回家吧！我撒開腿，在雨中跑著跑著。忽然聽見后面有腳步聲，這時雨也不淋下來了。我回過頭來一看，居然是一位不認識的胖阿姨，她用一把小傘幫我擋雨。
我停止了奔跑，她笑著問我：“下雨天，你為什么不帶雨傘啊，小朋友？”我把事情的'經過告訴了阿姨，她微笑著說：“她可以送我回家�！币宦飞�，阿姨把雨傘往我這邊傾斜，只見阿姨的半邊身子都被雨水淋濕了。這時，一陣手機鈴聲響起，阿姨聽了電話，微笑著對我說：“我有點事，先走了！”她把雨傘和一張10塊給了我。我拿著雨傘和10塊錢，愣了一會兒，才回過神來。我想對阿姨說聲：“謝謝”，可她已經走遠了。我望著阿姨得背影越來越遠，感覺越來越高大。我被阿姨得所作所為感動了。水珠從我的臉上淌下來，又熱又咸，不知是雨還是我自己的淚……
不過是一位素未相識的路人，這位阿姨卻可以這樣幫助我，她用愛心烘干了我這顆潮濕的心。
美麗的風景作文7
急雨傾盆，狂風呼嘯，在密集的雨點中，我卻看到了美麗的風景，一道心靈的風景。
——題記
放學的鈴聲響徹校園，伴著風的嚎叫、雨的傾瀉，我獨自一人走出了教室。遠方，是一片黑暗。
天空上烏云密布，太陽的光輝早已被緊密堆積的烏云擋在外面，只有箭一般的雨點瘋狂地沖擊著大地，也沖擊著我的心。
我避開了喧鬧的人群，走上了一條少有行人的小路，四周已是被暴雨打落的花朵、葉片，凌亂不堪。
一路上，我苦苦思索著：為什么我付出了長期的努力，結果卻是如此？為什么艱苦的付出只換來這樣的體育成績？突然，一陣雷響驚動了天地，暴雨來得更猛烈了，我只得暫且回避一下風雨。
環(huán)顧四周，花草樹木在暴風雷雨的擊打下，顯得那么脆弱，一些柔弱的灌木更是被大雨壓倒在地，只得在風雨中發(fā)出陣陣嗚咽。
忽然，在一叢被壓倒的'綠色植物中，我看到了幾處星星點點的紫紅色小花。這些不知名的小花花冠呈現淡紫色，從中央向四周逐漸變淡，猶如水墨畫一般�；ǘ渲醒雱t是淡淡的紅色，給人以熱烈之感，也為周圍的環(huán)境注入了生機。
在風雨中，這些花兒沒有向大風大雨俯首稱臣，更沒有收斂內心的熱烈，反而昂著高傲的頭，任由雨滴從身上濺落，在雨水的潤澤下，顯得更加水潤、動人。剎那間，我感受到了生命的樂觀頑強。面對不如意，它們沒有選擇妥協(xié)，反而鼓足勇氣，憑借對生的熱忱，頑強地屹立于風雨之中。而我又為何不這樣呢？
此刻，我的心釋懷了，一種樂觀與自信的暖流在心間回蕩。
此刻，雨點漸漸失卻了它的威力，狂風也停止了嘶吼，久違的陽光穿透厚密的云層，普照著大地，也照耀著我的心靈。
風雨中，我看到了美麗的風景，感受到了震撼人心的力量。
美麗的風景作文8
夏，是一個美麗的季節(jié)。
那亭亭玉立的荷花，酸爽可口的楊梅，不畏酷暑的交警，辛勤工作的教師。
把我?guī)肓讼募緞e有特色的景致之中。
�。⑦@鬼天氣！＂原本蔚藍的天空被毒辣的'陽光炙烤得發(fā)白，這讓本就怕熱的我頭上沁出了微微的汗珠。
�。④囋趺催�不來，真是的！＂我心里也急得像熱鍋上的螞蟻――馬上就遲到了，這可怎么辦！＂叮咚�。④嚱K于來了，我三步并作兩步，跑上車，挑了個涼快的地方坐定，望著窗外發(fā)著呆。
過了一刻鐘，到學校了，我忽覺得有些晃眼，隱約有黃白色的光在眼前閃動，我瞇了瞇眼，這才看清是交警＂老白＂。
看著他在烈日下還是那樣恪盡職守地指揮車輛，我的心顫抖了，酷熱的感覺早已不在，取而代之的是一絲清涼的溪水流進了我的心田，不可阻擋。
此時此刻，同學們在操場上整整齊齊地站著，巋然挺立，大家為了班級的榮譽，默默忍受著酷暑的煎熬，無一例外，汗珠大滴大滴地流下，每個人的眼神里都透著堅毅。
夏日，她的明媚，她的魅力，需要用眼睛去發(fā)現，用身心去感受。
那些在烈陽下默默承受的人們，成為了夏日一道靚麗的風景線，因為有了他們的存在，夏天才變得絢麗多姿，五光十色，我折服于他們的精神，更驚羨于他們的品格，他們值得我敬佩，值得我學習！
美麗的風景作文9
去年暑假，我和媽媽坐爸爸的車去外婆家玩。那里雖然不是城市，但是，那里風景優(yōu)美，空氣清新。
剛一到外婆家門口，外婆就急忙跑出來高興地說：“國楷，你們來了，快進屋，快進屋！”我們進屋后，爸爸、媽媽便與外婆拉起了家常，我一個小孩覺得在家很無聊，便出去走走。
一陣微風吹過，路邊的花草翩翩起舞，郁郁蔥蔥的樹木發(fā)出沙沙的聲響，小鳥在空中自由自在地飛翔，仿佛在說：“小朋友 ，歡迎你，歡迎你來到鄉(xiāng)村�！�
不知不覺地，我來到了外婆家旁的小河邊，這里的空氣格外清新。站在河邊，抬頭遠望，遠處的山連綿不斷，峰巒雄偉，有的像銀蛇游動，有的像雄獅怒吼……近看，河邊荷塘里，荷花你擁我擠，遍地開放，像一個個淘氣的小姑娘，一朵有一朵的`姿勢，一朵有一朵的樣子。小魚在河葉下面游來游去，青蜓在河花上翩翩起舞，一片生機盎然的景象。
順著小河往下走，就來到了無邊無際的大海，海浪一浪簇擁著一浪，擁向岸邊。海面上有白鷺、海鷗在自由自在地飛翔；海邊有愛表演跳遠的青蛙，有愛打太極拳的螃?，有愛看“短信”的肥魚，還有不少愛洗海水澡的鄉(xiāng)下人……那種人與自然和諧相處情景是多么融洽呀！
海岸上有一塊大草坪，草坪上，孩子們拿著自己心愛的足球，在盡情地玩耍；老人們有的在下象棋，有的在打牌，有的在聊天，有的在看大海。
我站在岸邊，心想：鄉(xiāng)村的風景多美呀！它簡直如詩如畫，美麗無比。
美麗的風景作文10
我們身邊處處都是風景，然而人們總是錯失了風景或是喪失了表達的靈氣。當我們用心觀察，就會激發(fā)出蟄伏在內心的詩意。這時就會發(fā)現，何處不是風景，何處沒有美麗？
四時之景
春日，那滿溪桃花，蕩漾著生命復蘇的欣喜。滿眼的粉紅，滿心的歡喜，都融化在一片芳香之中，亦真亦幻；夏日，烏云拖著流蘇般的尾跡向北飄去，郁郁蔥蔥的草葉掛滿晶瑩剔透的珍珠，反射出整個世界的青蔥與生機；秋日，那如紅云的楓葉，和著秋風沙沙作響，天地之間，盡是一片紅色的海洋；冬日，屋檐上垂下的冰柱將房屋裝點成了水晶宮，閃爍著點點光輝，帶走了寒冷與寂寥……四時之景不同，而樂亦無窮也。
生命之景
窗外的一只彩蝶竟鉆入了我的屋內，停在我的手指上。我細細觀察，那精致的花紋恰如星系般美麗，迷幻了我的雙眼。我為這小小的卻精致無比的風景吸引住了。然而，這令人嘆為觀止的美麗卻忍受了破繭成蝶的艱辛與痛苦，經歷了風雨的洗禮。我開始為這小小生命的堅毅而敬佩。也許所有的美麗，所有的風景都只有經歷了挫折才會顯得愈發(fā)圣潔。生命，這蘊含了強大力量的`風景使人久久不能忘懷。
人性之景
大街上，人山人海。在一個不起眼的角落，有兩個蜷縮在一起的夫婦。旁邊的破罐里幾顆屈指可數的硬幣愈發(fā)襯托出冬日的凄涼。男人取下破舊的外套，貼心為她披上。我捕捉到了婦人眼中的溫暖……人性之美，縱使生活艱辛，依舊能勾勒出幸福的風景。
所有的風景，都有屬于自己的美麗，屬于自己的故事。一片星空是風景，一顆枯草也是風景。所有的一切，都詮釋著一個道理：一花一風景，一人一世界。
美麗的風景作文11
我在一個美麗的校園里上學，它的名字叫做“市直五小”我已在這里度過四年的時光，我先帶你們認識一下我的校園吧。
走進我們的校園，最先看到的是兩側的宣傳欄，上面花花綠綠的顏色特別引人注目，總讓人忍不住多看兩眼。宣傳欄前那高大的松樹不分寒冷炎熱，都挺立在校園里，為學校增加幾分美麗與翠綠。松樹前面的主席臺也是大家喜愛的玩樂之地呢!有什么重要事情，副校長、校長……都會在主席臺上宣布。
我們學校還有好多好玩的地方，可我最喜歡的.，還是下課時能瘋玩的操場。
我們校園的操場是用塑膠鋪成的，上面有塑膠顆粒，操場上的顏色有兩種，綠色的草地，紅色的塑膠跑道。旁邊的花草茂盛，和操場搭配一起，沒人敢說不好看。
叮鈴鈴……下課了，最先沖出教室的是二年級的小朋友，是他們把課間該有的輕松、自由釋放出來的。隨后，全年級的同學都沖出教室，一窩蜂的跑向操場。有的六年級大哥哥手拿一只足球在足球場上踢，我們班的男生也不甘示弱，也加入的足球賽，可我們看來，他們也不過是跑龍?zhí)锥�，因為球在大哥哥腳下，她們根本搶不走，有的二年級小朋友拿著跳繩在跳。有的人干脆直接躺在地下看藍天白云。熱鬧非凡。
上課鈴匆促的響起了，操場立馬沒了人的影子，安靜的出奇。大家全部都回到教室上課去了，操場聽著我們瑯瑯的讀書聲點著頭，滿意的笑了。
我愛我的學校，我愛我的班級，愛這里的一草一木。
美麗的風景作文12
提到“美麗的風景”，莫過于家鄉(xiāng)樟樹下的那塊平凡的凉地。村里的人都喜歡老樟樹下的那塊平地，尤其是在繁星滿天、流螢飛舞的夏夜。
夜幕將至，西天殘留一片黃昏。
名家的孩子們溜溜地從河里爬出來，草草地套件干短褲，便搬著竹椅，抬著涼床，一路“張三邀李四，李四喊王五”地向樟樹邊走去。忙活了一天的達人們，帶著一身的疲勞，拿著把蒲扇，三三兩兩的來到了涼平地。
靜靜的老樟樹下熱鬧了。
孩子們一窩蜂的竄到樟樹后玩起了捉迷藏；年輕的和年老的婦女們“張家婆婆李家媳婦”地拉起了家常；一邊的叔叔伯伯們，三五個一伙兒則在遠遠的角落或是擺出象棋殺一盤，或是談起他們過去的故事……
西邊最后一抹晚霞消失了，夜幕悄然地拉開。
機靈的孩子從褲兜里掏出早已準備好的透明的藥瓶子，拿著蒲葵扇穿梭在平地上的涼平地間，捕捉那小星星般的飛螢。
螢兒忽上忽下，忽明忽暗，挑逗似的.飛舞著。孩子們不慌不忙，嬉笑地追逐著，一接近螢火蟲，扇兒輕輕一搖，蟲兒便掉了下來，成了他們的“俘虜”。
人們談倦了，扇累了，在涼涼的微風中進入了夢鄉(xiāng)……
樟樹下，靜悄悄的。
涼床夜夜搬，蒲扇天天扇，搬走了年的酷暑，扇走了悠悠的歲月。
老樟樹下的這塊平地，永遠是我腦海中的一道美麗的風景。我愛你，老樟樹，更愛老樟樹下的父老鄉(xiāng)親…
美麗的風景作文13
在一輛行駛的公交車上，一位女士對一位剛上車的老人家說道：“大爺，您坐我這里吧！”像這樣的瞬間，每天都會在不同的場所上演，這代表了熱心腸人士一種愛的體現。
愛是一扇心靈之窗，只要你打開它，你就可以看到窗外美麗的風景。
就在前不久，我有幸發(fā)現了這一道美麗的風景。當時我和爸爸在公園里玩，突然一位孕婦摔倒在我們不遠處。我和爸爸趕忙跑過去的時候，已經有五六個人去扶她了，孕婦被眾人挽著，她卻還在不停地哭泣。仔細看時，只見她身著一條米色背帶褲，腳上是一雙白色的運動鞋。面黃肌瘦，非常憔悴，身上已經臟得不像樣了。大家你一言我一語地勸著她，原來在三個月前，她的丈夫拋棄了她，現在只剩下她孤生一人。不久前，她發(fā)現自己身體不適，便用身上僅有的兩百元去檢查身體，才發(fā)現自己已經有了兩個月的.身孕�？墒撬⒉幌胍@個孩子，因為她現在連自己都照顧不了。隨后，周圍的人聽完她的訴說后紛紛捐錢給她，十元、二十元、五十元……看到她悲慘的經歷，我也毫不猶豫地把自己存下的零花錢都捐給了這位可憐的孕婦。
當看著公園里熙熙攘攘的人群紛紛留下愛心離開時，我想起了曾經看到過的一句話：愛在窗子外，只要你打開窗子，就能看到美麗的風景。
美麗的風景作文14
旖旎的春色慢慢退去，任由仲夏在生命的舞臺上縱情的展現其活力，表現出與春天截然不同的風格，不同的步調……
艷陽，她總是任性的燃燒、發(fā)光，那么的炎熱、灼熱，令人感到厭煩。但是，如此的熱浪無法阻礙我對夏天的熱愛……那山崗總是綠綠的，那庭院總是綠綠的，那荷葉總是綠綠的，不知怎么的，有種安定人心的作用，夏天的綠在大地中肥碩，等待秋天到來的那一刻。夏日，有許多風景總是讓我有莫名的悸動與興奮，她的面貌如同大海般多變，捉摸不定，卻讓我如此喜愛。
夏天的荷，總是那么的生動出色。我總覺得荷花是小仙子，而荷葉則是她的小船，她可以乘坐著小船，享受清風。感染了水的靈氣，每顆露珠，是如此剔透，如此晶瑩，那一襲脫俗的氣質，美得難以形容。
午后，有時雷雨交加，那纏綿的薄霧，宛如女人的面紗，圍著群山。有如害羞的少女，淺淺的微笑著。那溪水從上奔流而下，低聲地吟唱一首感人的詩……
不過，夏日的靈魂，不在綠綠的山崗，不在綠綠的庭院，不在綠綠的荷葉，而是在唧唧的蟲鳴。夏秋之間，是昆蟲高歌的時間，許多蟲鳴，總是在沁涼的夜晚出現，而我，更愛那分閑情。
但是，我最喜歡的夏日風景，是夜晚的星星在天上一閃一閃的.閃爍，像是仲夏夜的主角，雖然躲在遠遠的天際，閃著亮晶晶的大眼睛，在熠熠的星空下，想像哪顆是屬于我的星星，我可以每晚向他許愿。夜晚涼爽恬靜，卻掩不住我對此景的狂熱，那午后的余溫，彷彿在對我訴說著嫦娥的苦楚無奈、織女與牛郎之間的深情，我聽著搖籃曲般的蟬鳴，緩緩入睡……
美麗的風景作文15
心中，一直有一道靚麗的風景線，那是父親寬厚的手掌。
小時候。
小時候的我特別喜歡別人夸獎我的言語，姨娘又把我當成個寶，什么事都會隨著我的心意去做。
猶記得我五歲時，姨娘下班了，她在和我隔著一條小路的車庫里停車，我迫不及待地想要跑到對面接她，告訴她我今天的表現，讓她夸夸我。事情就在我穿過小道的那一刻發(fā)生了。一個中年男子騎著三輪車疾馳而來，天知道他怎么會騎得那么快，姨娘還沒反應過來，我就倒在地上了。我的胳膊疼的讓我感覺撕心裂肺，“哇”的一聲大哭了起來，爸爸媽媽聞聲趕來，看到我手上深深的輪胎印時，爸爸上去就給了那人一巴掌，甚至忘了打人是不對的。我當時疼得意識模糊，但是爸爸扇中年男子一巴掌時的怒意和臉上對我的心疼卻看得尤為清楚，他當時的表情我到現在都記憶猶新。隨即他抱起地上的我，用那粗糙的手一下又一下的安撫我，讓我有了一種深深的安全感。
小學時。
小學時的我被父親管得很嚴，看上去文靜，心里卻十分叛逆，卻又不能發(fā)泄出來。
一次，一個經常拖課的老師又拖課了，一拖就是一個下課，我心里不爽，咒罵了她幾聲，卻被她聽見了。放學后她立即找到父親反映情況，我看到他的'臉漸漸變黑，到后來的木然�；氐郊遥覀儗α⒅�，他看起來怒發(fā)沖冠，突然揚起手掌，那一陣手風吹動了我耳邊的碎發(fā)。但是那個巴掌卻沒有落到我的臉上，父親只是嘴唇蠕動，說：“也怪我沒教育好你啊。”然后轉身回房。
父親的手掌，它關懷著我，它鞭策著我，它激勵著我，它會永遠陪伴著我去領略生活的風風雨雨，成為我心坎上的那道靚麗的風景線。
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