- 鋼琴考級(jí)作文 推薦度：
- 學(xué)鋼琴作文 推薦度：
- 鋼琴考級(jí)作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
關(guān)于鋼琴的作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于鋼琴的作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于鋼琴的作文1
鋼琴，被稱(chēng)為“樂(lè)器之王”，在樂(lè)器中占有很高的地位。從其外形結(jié)構(gòu)、歷史發(fā)展以及用途等方面，都有很多的講究。
首先是外形，分為三角鋼琴和立式鋼琴。三角鋼琴，顧名思義，像一個(gè)三角形，但不是真正的三角形，它更像是放倒的三角板，只不過(guò)斜邊成了曲線(xiàn)，先是小段直線(xiàn)，然后向內(nèi)凹，最后向外凸。這種外形給人一種剛中不失柔和、不凸兀、自然和諧的美感。下方便是三條腿與三個(gè)踏板，三角鋼琴多出現(xiàn)在大型樂(lè)隊(duì)或鋼琴教室中。立式鋼琴則不同，它一般出現(xiàn)在家庭里，它雖少了曲線(xiàn)，但卻方正，又飽含著莊重與大氣。如果一個(gè)黑的發(fā)亮的立式鋼琴不加任何裝飾的放在那里，就會(huì)有一種神圣而不可觸及之感。
接著是結(jié)構(gòu)，大同小異，原理都一樣。掀開(kāi)琴蓋，翻譜架，下方便是黑白相間且有規(guī)律可尋的琴鍵，從左到右，聲音便從低到高，低的沉穩(wěn)、高的清脆，這81個(gè)琴鍵中有52個(gè)白鍵和36個(gè)黑鍵，包含了幾乎所有的聲調(diào)，而奧妙則源自琴鍵后面的弦和擊錘，按下琴鍵，相應(yīng)的擊錘便敲擊一下相應(yīng)的弦。道理雖是簡(jiǎn)單，但這對(duì)制造者的要求則相當(dāng)高，弦的松緊，擊錘的位置，不能有絲毫差錯(cuò)，我想，也正是如此，它的價(jià)格才會(huì)這么高吧！
鋼琴有著悠久的歷史。18世紀(jì)，意大利人巴托羅密歐·克里斯多佛利發(fā)明了鋼琴。雖然那時(shí)鋼琴僅僅是個(gè)長(zhǎng)方形的木盒子和不多的琴鍵，但仍然可稱(chēng)得上是鋼琴發(fā)展史的'里程碑了。之后，這位發(fā)明者對(duì)鋼琴又進(jìn)行了改造與創(chuàng)新，出現(xiàn)聲音強(qiáng)度的變化和包有皮革的擊錘。1717年左右，克里斯托弗·高特立博·施羅特發(fā)明了新型鋼琴，它的槌式擊弦機(jī)要比之前簡(jiǎn)單的多。1725年，弗萊貝格的戈特弗里德·西次伯曼制造出了德國(guó)第一架槌擊式鋼琴，后續(xù)又有許多人為鋼琴一次又一次的改進(jìn)完善，最終有了現(xiàn)在的鋼琴。
現(xiàn)如今，鋼琴幾乎是無(wú)人不知，無(wú)人不曉。也有許許多多的人喜歡著鋼琴并享受著彈琴帶來(lái)的樂(lè)趣。鋼琴，真是音樂(lè)史上一顆璀璨的明珠。
關(guān)于鋼琴的作文2
星期六，是我鋼琴考級(jí)的時(shí)間，下午我準(zhǔn)備考前抱抱佛腳再練習(xí)一下考試曲目的時(shí)候，奶奶突發(fā)急病上吐下瀉，我們趕緊帶奶奶去醫(yī)院。醫(yī)生說(shuō)需要住院，安頓好奶奶已經(jīng)是下午五點(diǎn)多了，媽媽急得像熱鍋上的螞蟻，急忙帶我去吃晚飯。晚上六點(diǎn)鐘我們準(zhǔn)時(shí)趕到群藝館考場(chǎng)。
到了那里，參加考級(jí)的人可真多，我焦急的等待著。因?yàn)橄挛缍紱](méi)來(lái)得及練習(xí)，媽媽帶我到考場(chǎng)內(nèi)想借鋼琴練習(xí)一下。有幾個(gè)大哥哥大姐姐正在練習(xí)，他們彈的十分流暢，我上去試彈了一下，琴鍵很重手指使出佷大力氣才能彈下去，曲子彈地結(jié)結(jié)巴巴。我心想:＂怎么辦?怎么辦?別人都彈地那么好，相比之下我差了很遠(yuǎn)。
監(jiān)考老師來(lái)了，考試要開(kāi)始了，讓我們到外面等候。一組進(jìn)去五個(gè)，我排第二組，我們焦急地等待著。終于到我了，我走到考場(chǎng)的等待區(qū)，里面還有一個(gè)考生，所以我在外面等了一會(huì)，順便交了幾個(gè)朋友。很快里面那個(gè)大姐姐出來(lái)了，我們五個(gè)小朋友一起進(jìn)去了，我坐在最后一個(gè)。因?yàn)楹芫o張，心里怦怦跳個(gè)不停。輪到我考了，雖然很緊張但是發(fā)揮得很好，順利考過(guò)了，心里想著趕緊出去告訴媽媽吧！媽媽在外面也許比我還緊張呢！看到我合格單，媽媽激動(dòng)地抱著我親了又親。
回家路上，媽媽給爸爸打電話(huà)報(bào)告這個(gè)好消息，同時(shí)流下了眼淚。因?yàn)橄挛缒棠痰腵病情，家里又沒(méi)有多余的人陪我，耽誤了我的練習(xí)，媽媽覺(jué)得對(duì)不起我。我安慰媽媽說(shuō)：＂沒(méi)事的，我不是考得很好嗎？＂第二天，媽媽給我買(mǎi)了副3D眼鏡作為獎(jiǎng)勵(lì)。冰凍三尺非一日之寒，多虧了我平時(shí)的努力呀！
關(guān)于鋼琴的作文3
每當(dāng)看到書(shū)房里的鋼琴，我都會(huì)想起外公那慈祥的模樣和親切的笑容。
小的時(shí)候，外公在書(shū)房用鋼琴?gòu)棾鲆皇资子茡P(yáng)婉轉(zhuǎn)的曲子，我被深深地吸引了。他的指尖靈活地在琴鍵上跳來(lái)跳去，像一個(gè)個(gè)舞者演繹著優(yōu)美的舞蹈。外公閉上眼睛，嘴角微微上揚(yáng)，沉浸在這美妙的音樂(lè)世界里。我常常拿個(gè)小板凳坐在旁邊，靜靜地聽(tīng)著。有時(shí)我會(huì)學(xué)著外公的樣子，學(xué)著他的搖頭晃腦和陶醉的表情。琴聲里奏出了我兒時(shí)的`歡樂(lè)。
長(zhǎng)大些，我坐在外公的旁邊，外公會(huì)耐心地教我彈琴。我把小手搭在他的大手上，外公彈一個(gè)鍵，我就在他手上跟著彈，隨著他的手一起搖擺。我咯咯地笑起來(lái)，外公咧開(kāi)嘴，和我一起哈哈大笑，笑得胡子也抖起來(lái)。起初我彈得并不好，總會(huì)發(fā)出怪聲，而外公彈出的是如行云流水般動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)。我有些氣餒不想彈了。外公語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“不管做任何事情都要持之以恒，不能半途而廢。如果你喜歡彈鋼琴，就一定要堅(jiān)持下去�！蔽矣兴D悟，緩緩流出的琴聲里，湊出的是外公的諄諄教誨！
現(xiàn)在，我已經(jīng)會(huì)彈很多首曲子了，可外公卻不在了。有一次，我考試考砸了，情緒很低落。天空烏云密布，下起了傾盤(pán)大雨�？粗巴馄岷诘奶炜�，想起外公對(duì)我說(shuō)的話(huà)：“心情不好就去彈琴吧�！蔽易哌M(jìn)書(shū)房，坐在椅子上，指尖輕輕地落在琴鍵上，優(yōu)美的曲子在我耳邊回蕩著，仿佛外公回到了我身邊，像從前一樣，不厭其煩地教我彈琴，房間里不時(shí)響起我倆開(kāi)心的笑聲……淚水模糊了雙眼，天堂里的外公一定很欣慰，我在琴聲里學(xué)會(huì)了自我調(diào)節(jié)。琴聲湊出的是我對(duì)外公無(wú)盡的思念！
那架古老的鋼琴，見(jiàn)證了外公陪伴我度過(guò)了快樂(lè)的童節(jié)，走過(guò)的懵懂少年，還將伴著我一路成長(zhǎng)下去。
關(guān)于鋼琴的作文4
“現(xiàn)在上場(chǎng)的是130號(hào)選手，131號(hào)做好準(zhǔn)備�！迸_(tái)上傳來(lái)主持人清脆悅耳的聲音。可這聲音在我聽(tīng)來(lái)多么刺耳，猶如一只無(wú)形的手一下把我的心提到了嗓子眼。輪到我了，怎么辦？我深深吸了一口氣，在心里不停告誡自己道：“微笑，微笑，微笑”就這樣我努力保持著微笑，走上了舞臺(tái)。 我向評(píng)委深深地鞠了一躬，然后調(diào)整琴凳位置，坐好后再試試踏板深淺如何，輕撫一下琴鍵。
其實(shí)，這些動(dòng)作都是為了掩飾心中的緊張，盡可能讓自己顯得從容一些。我感覺(jué)心里揣著只頑皮的小兔子，正在活蹦亂跳，越想讓它靜下來(lái)，它越是不聽(tīng)，反而跳得更歡了，“怦怦怦怦”，像小鼓在敲。 我努力讓自己平靜下來(lái)，回憶一下譜子，然后把手?jǐn)[在琴鍵上。這時(shí)，一串跳動(dòng)的'音符從指尖流淌出來(lái)。剛一開(kāi)始，我并沒(méi)有進(jìn)入狀態(tài)，可慢慢地，嫻熟的琴技讓我完全放松了下來(lái)，身體情不自禁地隨著節(jié)拍搖晃，手指在琴鍵上歡快地跳躍著，宛如正在琴鍵上翩翩起舞的蝴蝶。
沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，我便完全沉浸在自己彈奏的音樂(lè)中了，我仿佛看到這樣一個(gè)畫(huà)面：在翡翠般的大森林里，每片樹(shù)葉上，都閃爍著露珠那寶石般的光澤，清新亮麗。夜鶯們就站在或高或低的枝頭上，放開(kāi)歌喉盡情歡唱，仿佛成千上萬(wàn)的銀鈴在一齊叮當(dāng)作響。
歌聲時(shí)而高亢激昂，時(shí)而婉轉(zhuǎn)甜美，抑揚(yáng)頓挫。樹(shù)下，有條小河涓涓流淌，波浪一股一股地往前涌，那沉重有力的聲音，幾乎無(wú)法用擬聲詞描繪出來(lái) “嘩啦啦”，熱烈的掌聲打斷了我的聯(lián)想，琴聲隨之戛然而止。評(píng)委這是叫我不用再?gòu)椓藛�？還是哪個(gè)小孩在搗亂？可是，我的第三頁(yè)譜還沒(méi)彈完呢。我茫然地看看四周，當(dāng)與媽媽激動(dòng)的眼神相對(duì)時(shí)，我立刻明白了：我不用再?gòu)椓�，評(píng)委對(duì)我的演奏十分滿(mǎn)意，我已經(jīng)出色地完成了比賽任務(wù)。 我馬上站起來(lái)，抑制不住心里的激動(dòng)，燦爛地微笑著，向評(píng)委們深深地鞠了一躬。
關(guān)于鋼琴的作文5
《學(xué)鋼琴的苦與樂(lè)》當(dāng)我還是懵懵懂懂的小孩時(shí)，就對(duì)鋼琴有一種特別的喜好。路過(guò)琴行，總?cè)滩蛔∨苓M(jìn)去對(duì)著鋼琴亂彈一番，每當(dāng)動(dòng)畫(huà)片中有彈鋼琴的情節(jié)，我就像打了雞血似的，又蹦又跳。五歲那年，爸媽給我買(mǎi)了一架黑色的鋼琴，并為我請(qǐng)了一位鋼琴老師。初學(xué)后的幾年一切順利，我輕松地考過(guò)了四級(jí)。上五年級(jí)后，鋼琴課程逐漸加深，滿(mǎn)紙的小蝌蚪密密麻麻，像調(diào)皮的小人似的上竄下跳，我常常把它們幾個(gè)兄弟姐妹弄混，盯著看了好一會(huì)兒才認(rèn)清它們。不僅花費(fèi)許多精力和時(shí)間，我還變得心煩意亂，總是亂發(fā)脾氣。不僅如此，復(fù)雜，變化多端的.節(jié)奏更是讓我煩惱。特別是左右手節(jié)奏不一時(shí)，我總是焦頭爛額，顧此失彼。原本每天準(zhǔn)時(shí)響起的鋼琴聲開(kāi)始減少，甚至消失爸爸察覺(jué)到我的變化，語(yǔ)重心長(zhǎng)地開(kāi)導(dǎo)我：“孩子，做任何事情都要有一顆堅(jiān)持不懈的心，學(xué)習(xí)的道路是坎坷艱苦的，遇到困難要迎難而上，如果遇到不懂的問(wèn)題，要多和老師交流，要學(xué)會(huì)在彈琴中感受樂(lè)趣。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，想起當(dāng)初學(xué)琴時(shí)的那份熱情，那份刻苦，心想：既然是自己選擇走的路，就要堅(jiān)持走下去。我每天嚴(yán)格按照鋼琴老師的要求練琴，左右手先分開(kāi)練習(xí)幾遍，兩只手合起來(lái)彈要看準(zhǔn)音，掌握好節(jié)奏。先用較慢的速度練熟，再慢慢加快。一有時(shí)間，我就認(rèn)譜，讀譜。功夫不負(fù)有心人，經(jīng)過(guò)一個(gè)多月的刻苦練習(xí)，我可以熟練掌握幾首動(dòng)聽(tīng)的曲子了�！秲和琛愤@首曲子令我情有獨(dú)鐘。一邊彈著，我一邊想象著美好的意境：一個(gè)小女孩在舞臺(tái)上歡快地跳舞，踮著腳尖，旋著身子，時(shí)而蹦起，時(shí)而蹲下，優(yōu)美的姿態(tài)讓我癡迷，讓我陶醉。突然，音樂(lè)變得憂(yōu)傷，難過(guò)。小女孩臉上淌溢出傷心的表情，眼角淌著幾滴淚水，像是經(jīng)歷了什么大事在鋼琴聲中，我感受到快樂(lè)，輕松，鋼琴是我的知心朋友。在學(xué)鋼琴的過(guò)程中，我享受音樂(lè)的熏陶，更是明白了一個(gè)道理：世上無(wú)難事，堅(jiān)持是成功的前提。六年級(jí):張丁懿
關(guān)于鋼琴的作文6
琴，自從我知道世界上存在著這樣樂(lè)器時(shí)，心中就對(duì)此產(chǎn)生了一股很強(qiáng)烈的興奮。
一個(gè)一直以來(lái)都非常喜歡享受音樂(lè)美，喜歡沉浸在音樂(lè)在音樂(lè)之中，睡在音樂(lè)之中的我，不知什么時(shí)候喜歡上了純音樂(lè)，喜歡上了鋼琴曲，聽(tīng)著聽(tīng)著，心中便激起一種羨慕之心。
那天音樂(lè)課，正在安排著"大合唱"內(nèi)容，而我同桌，正好是一個(gè)鋼琴愛(ài)好者，因?yàn)槿烁�，又懂鋼琴就叫她伴奏——彈鋼琴。上面發(fā)出陣陣由琴鍵敲出的優(yōu)美至極的曲子，而我則坐在下面享受著曲子，與音符進(jìn)行心與心的聯(lián)系——琴鍵上有一雙"黑“手在跳動(dòng)，而琴鍵則是它的.舞伴，不由得我的手指也在桌板上舞動(dòng)起來(lái)，我的收和桌板卻成了舞伴。聽(tīng)著聽(tīng)著，那聲音沒(méi)有優(yōu)美沒(méi)有那么動(dòng)聽(tīng)了，我想是因?yàn)槿谌胛业碾s音。我停了下來(lái)，因?yàn)槲倚牟幌肼?tīng)到如此不優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的鋼琴聲，而我必須遵從。她彈了好幾遍，一遍又一遍地重復(fù)著，而卻又那么聽(tīng)不厭，反倒越聽(tīng)越愛(ài)。突然，我發(fā)現(xiàn)她彈錯(cuò)了。我在想她應(yīng)該是緊張才彈錯(cuò)的，或許她沒(méi)有彈錯(cuò)，只是我一豪聽(tīng)不懂音樂(lè)的人聽(tīng)不懂音樂(lè)中在鋼琴上的獨(dú)特罷了。我仍然享受著，不管她到底有沒(méi)有彈錯(cuò)不依然這么美。
課了，我第一個(gè)沖上去問(wèn)他，是不是上課有彈錯(cuò)過(guò)有幾個(gè)音符。她點(diǎn)了點(diǎn)頭，我瘋了似的叫起來(lái)。我有音樂(lè)天賦，我多么有音樂(lè)天賦，從來(lái)都沒(méi)有接觸過(guò)鋼琴的我竟然能聽(tīng)都出他彈錯(cuò)了，很不錯(cuò)嘛！
可是，鋼琴啊，你什么時(shí)候才能允許我的手指與你共舞啊！不要將我拒之門(mén)外好嗎？
關(guān)于鋼琴的作文7
鋼琴，它那優(yōu)美的旋律使我陶醉。
記得那年我四歲整，爸爸媽媽帶我到了鋼琴教室，我好奇的按了一下琴鍵，“咚”的一聲，嚇得我連忙躲到了爸爸身邊，老師笑著說(shuō)：“小朋友，你喜不喜歡彈鋼琴呀？”我天真地說(shuō)：“喜歡！”“那你以后就跟我學(xué)吧�！蔽壹�(dòng)萬(wàn)分地點(diǎn)了點(diǎn)頭，想：老師這么快就收下了我這個(gè)“小不點(diǎn)”了！
第二天，爸爸媽媽又帶我去了鋼琴教室，蔣老師和藹可親地對(duì)我說(shuō)：“小朋友，來(lái)上琴凳�！笨墒俏遗郎先ピ趺匆沧坏角俚噬�，大家哈哈大笑，最后還是老師抱我上去的。老師先教我彈“哆耒咪＂三個(gè)音，我笨拙的拇指在琴鍵上一遍有一遍地敲，老師搖了搖頭，耐心地給我教了起來(lái)……時(shí)間過(guò)得飛快，不知不覺(jué)到了下課時(shí)間。
四歲半那年，爸爸給我買(mǎi)了一架黑色發(fā)亮的鵓波哥鋼琴，我高興得手舞足蹈，圍著鋼琴左摸摸右看看，愛(ài)不釋手。從此，它就成了我最要好的朋友。
每當(dāng)聽(tīng)到窗外小朋友們歡呼雀躍的玩耍聲的時(shí)候，我多么想加入他們的行列！可是，我必須把曲子練會(huì)了才能出去玩；每當(dāng)節(jié)假日，小朋友的'爸爸媽媽帶他們出去游玩的時(shí)候，而我卻坐在琴凳上一遍又一遍地彈奏著枯燥無(wú)味的練習(xí)曲�！拔澹弧惫�(jié)假日期間，爸爸媽媽帶我到老家看望爺爺奶奶，只待了一天就匆匆忙忙地趕回來(lái)了，因?yàn)槲乙毲�，一天都不能耽誤。
媽媽常說(shuō)：“師傅領(lǐng)進(jìn)門(mén)，修行在個(gè)人�！崩蠋熤恢v幾分鐘的課，自己要下功夫練。有時(shí)，我練曲子時(shí)，媽媽站在身邊，唬著臉，像個(gè)嚴(yán)厲的檢查官，目不轉(zhuǎn)睛地盯著我的手形和樂(lè)譜，還不時(shí)的嘮叨著：“注意手形，速度放慢！”盡管我心里很煩，但手還在不停地彈奏，我想，堅(jiān)持就是勝利！任憑十指在琴鍵上飛速地跳躍著，反復(fù)反復(fù)，終于我能流暢地彈下來(lái)，這時(shí)媽媽才眉開(kāi)眼笑，我也欣喜若狂。
通過(guò)彈琴，我懂得了，不管干什么事都不能半途而廢，一定要持之以恒，才能取得成功。
關(guān)于鋼琴的作文8
世上也許有兩種蝸牛。一種安于現(xiàn)狀、墨守成規(guī)，便是菜園蝸牛了；一種則是能忍受時(shí)間與意志的考驗(yàn)，奮力前進(jìn)，終有一天與天之驕子的雄鷹，一起站在金字塔尖。
人似乎也是如此，有容易滿(mǎn)足的，或是不滿(mǎn)足的。而我，希望自己是后一種。
幾年前，學(xué)習(xí)鋼琴的我得到兩個(gè)比賽的機(jī)會(huì)，但只能報(bào)名參加一個(gè)。
鋼琴老師對(duì)我作出了種種分析，毫無(wú)疑問(wèn)，參加區(qū)級(jí)比賽，意味著我很有可能拿到一等獎(jiǎng)，而參加市級(jí)，獲得好名次的希望不大。
是的，若是參加區(qū)級(jí)比賽，便能輕松地在不錯(cuò)的'成績(jī)上睡大覺(jué)，似乎是不二的完美選擇，可是，我能滿(mǎn)足嗎？
拿著市級(jí)比賽的報(bào)名表，我感覺(jué)有些無(wú)力。
練，日復(fù)一日的練！
比賽前，我的手心不住地出汗，了又擦，可怎么也擦不掉那樣緊張的情緒。
到我了，我深吸一口氣，直直地走上舞臺(tái)。忘了自己是如何開(kāi)始的，只記得雙手靈動(dòng)的十指，在黑白琴鍵上翻飛著，如同有了生命一般，翩然起舞著。
圓舞曲優(yōu)雅又不失歡快，鋼琴上流淌著動(dòng)人心弦的音樂(lè)。我也仿佛置身于英國(guó)上流社會(huì)的舞會(huì)，紳士們自信的腳步，小姐們?nèi)A麗的舞裙，都在我身邊旋轉(zhuǎn)著。
順利，出乎意料的流暢！賽后，我摸著市二等獎(jiǎng)的榮譽(yù)證書(shū)，激動(dòng)之情呼之欲出。盡管不是最理想的成績(jī)，但在高手如云的賽區(qū)中，我如同獲得了登上金字塔的神奇力量。
為什么那些熱愛(ài)登山的人明明清楚走錯(cuò)一步便會(huì)墜入深淵，卻依然想去征服珠穆朗瑪峰？答案很簡(jiǎn)單，因?yàn)樯骄驮谀抢�，目�?biāo)就在那里。
魯迅先生曾說(shuō)過(guò)：“不滿(mǎn)足是向上的車(chē)輪，能夠載著不自滿(mǎn)的人前行。”愿我們每個(gè)人都能如此，永不停歇地因不滿(mǎn)足而挑戰(zhàn)自己！
關(guān)于鋼琴的作文9
從5歲時(shí)鋼琴便出現(xiàn)在了我的生命中，但當(dāng)時(shí)的那個(gè)我對(duì)鋼琴課非常反感，哭著鬧著不去上，叫的都如同殺豬那般的凄涼，所以鋼琴也漸漸從我生活中消失了。
7年如一日，長(zhǎng)大的我終于懂得了鋼琴這門(mén)樂(lè)器的美妙之處，但本想彌補(bǔ)的我卻被媽媽反手拒絕了，但我卻仍未放棄，我認(rèn)為媽媽一定是不想費(fèi)錢(qián)而已，可我卻得知了一個(gè)冷酷的情報(bào)：因?yàn)槲议L(zhǎng)大了，手指骨硬了，無(wú)法再重新學(xué)琴。這個(gè)消息如同一盆冷水般，徹底澆滅了我對(duì)鋼琴再次燃發(fā)的熱情之火上。
在那之后我便徹底打消了再次學(xué)鋼琴的這個(gè)念頭，可每當(dāng)我的耳邊響起鋼琴聲時(shí)，我便又會(huì)想起鋼琴，后悔自己當(dāng)時(shí)為什么要放棄鋼琴這么美妙的樂(lè)器，明明自己如果學(xué)了鋼琴后，那動(dòng)聽(tīng)的《小步圓舞曲》，《藍(lán)色多瑙河》，《命運(yùn)》，《致愛(ài)麗絲》，《夢(mèng)中的婚禮》都有可能在我的手指下作響，但無(wú)法挽回的現(xiàn)狀，只能讓我用鋼琴游戲來(lái)填補(bǔ)自己內(nèi)心的渴望。
盡管我怎樣努力，我仍會(huì)對(duì)這件事而后悔萬(wàn)分，但我也體會(huì)到了為自己的抉擇負(fù)責(zé)任的感覺(jué)，也理會(huì)到了世界上沒(méi)有后悔藥這句話(huà)的.真實(shí)性。也希望你們能夠不放棄自己所做的每件事，不要只有三分熱度做什么事情都要下定決心后再做，因?yàn)槲覀兠總�(gè)人都不會(huì)知道，在那遙不可及的未來(lái)，我們是否會(huì)為了我們自己的某個(gè)選擇而后悔，畢竟每一個(gè)本領(lǐng)都有自己的益處。
也希望每一個(gè)堅(jiān)持完成自己要干的事情的人，能夠成就于自己的努力，能夠活成你特長(zhǎng)中的那個(gè)愛(ài)因斯坦。也希望我自己能夠?qū)⑽覍?duì)放棄鋼琴的那份后悔之情放下。
關(guān)于鋼琴的作文10
今天我特別的緊張也特別的高興，因?yàn)�，下午我就要參加鋼琴考�?jí)了，這是我第一次參加，而且考完后直到開(kāi)學(xué)這2個(gè)月我就不用整天彈琴了，但是作業(yè)還是要做的。
下午2：00我和媽媽坐著公共汽車(chē)到了四川音樂(lè)學(xué)院參加考級(jí)，一進(jìn)大門(mén)人山人海啊!有很多來(lái)這里考級(jí)的考生，我興奮不已，我想沈佑霖可能也來(lái)了吧？我找了一圈沒(méi)找到，特別失望。我和媽媽找到13號(hào)考場(chǎng)入口，但是，家長(zhǎng)必須在一樓外面等著，只有學(xué)生考完后自己下來(lái)，然后才能接他回去。我一人來(lái)到了3樓13號(hào)考場(chǎng)后，先到了另一個(gè)教室等著，我等啊等……等到只剩下3個(gè)人時(shí)，老師才喊到我。我一進(jìn)去時(shí)很緊張，但是我正要彈琴的時(shí)候，我心里慢慢的不緊張了，我的情緒也慢慢的放松下來(lái)，我覺(jué)得自己越彈越好。
考完后我對(duì)媽媽說(shuō)：“只錯(cuò)了一個(gè)地方，其它的都很好”，就這樣我和媽媽高高興興回家了，回家后媽媽還獎(jiǎng)勵(lì)了我，我特別高興。
讀報(bào)有感
今天中午吃了飯后媽媽對(duì)我說(shuō)：“桌上有份兒報(bào)紙，你拿去看看吧。”隨后我就拿起報(bào)紙來(lái)看。
報(bào)上講了一個(gè)男孩今年考上清華大學(xué)，可能有人問(wèn)我誰(shuí)都可以考上清華大學(xué)，但是這個(gè)男孩小時(shí)候家里很窮，那我就給你們講講他小時(shí)候的故事。
他叫馬春正，小時(shí)候住湖北省房縣農(nóng)村，5歲時(shí)就開(kāi)始放羊，但那時(shí)他家的羊比他的.力氣還大，他根本拉不住羊。很快馬春正就6歲了，他非常想上學(xué)，可是家里的錢(qián)不夠，只好不上學(xué)。9歲時(shí)他終于上學(xué)了，讀完小學(xué)上初中時(shí)，錢(qián)不夠就去借鄰居家的錢(qián)，最后成功的考上高中。但高中的學(xué)費(fèi)太多了交不起，馬春正想了一個(gè)辦法就是去打工，他來(lái)到磚窯里干活，他不停的做工，經(jīng)過(guò)一年多的努力終于得倒了20xx元，他把一部分給了爸爸媽媽做生活，然后來(lái)到學(xué)校繼續(xù)讀高中，今年高考中他考了的分?jǐn)?shù)很高，所以考上了清華大學(xué)。
感受：我覺(jué)得我的家很棒，比他家好多了，可是我的學(xué)習(xí)一點(diǎn)也不好，所以我要向他學(xué)習(xí)。
關(guān)于鋼琴的作文11
樂(lè)，是歐陽(yáng)修山水之間的情趣；樂(lè)，是陶淵明“草盛豆苗稀”的意味。樂(lè)是無(wú)處不在的。我的樂(lè)，在那躍動(dòng)的音符里。
午后的陽(yáng)光，將我的影子照在了鋼琴上，發(fā)梢垂在臉頰兩旁，笑意蕩漾在臉上，久久未去。音符在眼前，琴聲在耳旁。我在一個(gè)個(gè)音符里徘徊著，遨游著，遐想著……樂(lè)在音符中
黑白琴鍵一上一下地彈起，把我牽入了山水意境之中。我在音符中漫步著，似乎走入了一片森林，走了幾步，嘩嘩的流水聲，勾起了心中的一種無(wú)限的憧憬。眼前，一座小山，一個(gè)山洞，充滿(mǎn)了無(wú)限的神秘。
走著走著，音符開(kāi)始變得緩和起來(lái)。走在森林里，仿佛是迷了路，迷失了方向。向前摸索著，音符又將我?guī)蛄藙e的地方。
我跟著音符走，像是走到了盡頭。前方是一束光，照在了我的身上，臉上。那種感覺(jué)，如一朵花在春日里綻放，在我的耳旁綻放。
當(dāng)一整首演繹完后，我還在那片森林里意猶未盡。我再次撫摸著琴鍵，回味著剛才那番韻味，久久不愿離去。
泛黃的陽(yáng)光鋪滿(mǎn)了我那黑白琴鍵，琴鍵被照得竟有一絲暖意。終于，琴鍵再次將我的雙手托起，它拉扯著我的'雙手，在這上面跳躍著。
又是一片意境，浮現(xiàn)在我眼前。我陶醉著，享受著，整個(gè)人被這種旋律淹沒(méi)。我喜歡這種感覺(jué)，自己在自己的小世界里，走不出去，就在這里一直停留，一直沉浸在自己音樂(lè)的美妙旋律中。
我的雙手緩緩抬起，舒展了一下疲倦的手指，手已停下，剛剛的樂(lè)音卻還未離去，在剛剛的意味中，回味著……我的快樂(lè)，就是在暖洋洋的陽(yáng)光下，黑白的琴鍵上，躍動(dòng)的音符里……
關(guān)于鋼琴的作文12
7月31日那天，我拖著沉重的雙腿來(lái)到了鋼琴考級(jí)室。雖然我最后考了一個(gè)六級(jí)合格，表面很開(kāi)心，但內(nèi)心卻很復(fù)雜。通過(guò)這次考試，我明白了一個(gè)道理：功在平時(shí)。平時(shí)努力，結(jié)果才能好；相反，平時(shí)不付出，最后才努力，結(jié)局就會(huì)變得很被動(dòng)，結(jié)果也好不到哪里去。
記得今年1-3月份的時(shí)候，我還在練《哈農(nóng)》。那時(shí)，我以為考六級(jí)非常容易，就不把練琴當(dāng)一回事。4-6月份開(kāi)始學(xué)考級(jí)曲，當(dāng)學(xué)完的時(shí)候，我想回過(guò)頭來(lái)把所學(xué)的東西再?gòu)椧槐闀r(shí)，發(fā)現(xiàn)曲子好難��！當(dāng)時(shí)我下定決心要好好練習(xí)，可心動(dòng)手不動(dòng)，日子就這樣一天天地過(guò)去了。
7月29日，是我最后上鋼琴課。因?yàn)槲覐椀貌缓�，被老師批評(píng)了：后天就要考試了，你怎么彈得還這么不熟練？！孫天玉啊，你很聰明，但就是不刻苦！老師喜歡勤奮的小朋友。我和媽媽心情沉重地從鋼琴教室里走出來(lái)�；丶业穆飞希乙差櫜坏昧胰债�(dāng)空的炙熱，就想讓媽媽陪我在小區(qū)的椅子上坐一會(huì)兒。媽媽為我找了個(gè)算是陰涼的地方，我們坐了下來(lái)。突然，媽媽握著我的手，我發(fā)現(xiàn)她的眼睛濕潤(rùn)了。我心里很難過(guò)，不等媽媽說(shuō)話(huà)，站起身來(lái)說(shuō)：媽媽?zhuān)覀冓s緊回家練琴吧！我不能讓這一年白過(guò)！我一定要成功！
我拉著媽媽的'手，快速地往家里奔。7月29日，我從下午三點(diǎn)一直練到晚上11點(diǎn)，共練了50遍。7月30日，從下午五點(diǎn)到晚上十一點(diǎn)，又練了20遍。7月31清晨五點(diǎn)到七點(diǎn)，又練了5遍。最后三天，我共練了85遍。雖然最終有些曲子我還是需要看著彈，可是這些數(shù)字是我以往練琴所沒(méi)有的。
7月31日終于到來(lái)。當(dāng)我看著琴譜在考級(jí)室里彈完最后一個(gè)音時(shí)，老師說(shuō)，我彈得還可以，就是下次考級(jí)時(shí)最好不要看琴譜。因?yàn)橐粋�(gè)優(yōu)秀的鋼琴手演出時(shí)是不可以看譜子的。我最后拿了一個(gè)六級(jí)合格的成績(jī)。
唉，真后悔平時(shí)沒(méi)有加緊練習(xí)！今天終于明白：學(xué)習(xí)的道路上，要想取得好的成績(jī)，一定是功在平時(shí)！新的學(xué)期即將來(lái)到，我要腳踏實(shí)地地過(guò)好每一天，不留遺憾。
關(guān)于鋼琴的作文13
我學(xué)了鋼琴三年鋼琴。在這三年中，我有過(guò)酸甜苦辣的經(jīng)歷，下面我來(lái)給大家介紹一下我學(xué)鋼琴的酸甜苦辣吧！
學(xué)鋼琴的酸：我初學(xué)鋼琴的時(shí)候是八歲。我的鋼琴老師對(duì)我很?chē)?yán)厲，我每次彈琴時(shí)，老師都要拿著一根筷子，如果有錯(cuò)音，老師就拿著筷子，使勁地朝我手上敲下去。每上一節(jié)課我都要哭上三四回。上完課了，我的兩只手都紅紅的。媽媽每次都不忍心看，但爸爸卻說(shuō)我不好好練琴！那時(shí)候我實(shí)在是太討厭鋼琴了！
學(xué)鋼琴的苦：半年一晃而過(guò)，我的琴技慢慢上升，老師對(duì)我的要求也越來(lái)越緊。以前我坐在琴凳上背駝得都像趙州橋一樣老師都沒(méi)管過(guò)，可現(xiàn)在老師要求我彈琴時(shí)必須把背挺的像木板一樣。每天彈完琴我的腰好像已經(jīng)直不起來(lái)了。彈琴真的好苦呀
學(xué)琴的辣：我的鋼琴老師可是恐怖啊，每一節(jié)課老師都要給我布置許多作業(yè)，如有一項(xiàng)作業(yè)不完成，老師就要罰我把沒(méi)完成的作業(yè)彈20遍。所以每次布置完作業(yè)我都必須認(rèn)認(rèn)真真地完成作業(yè)。媽媽要求我一個(gè)曲子彈10遍，每次彈完琴時(shí)我都心情煩躁，再也不想看到那討厭的鋼琴！所以我的這段經(jīng)歷應(yīng)該是辣的！
學(xué)琴的甜：經(jīng)過(guò)兩年半的學(xué)習(xí)，我的琴技已經(jīng)快趕上老師了！以前嚴(yán)厲的老師，現(xiàn)在對(duì)我是說(shuō)說(shuō)笑笑的.，我跟她就像“死黨”一樣。每次我在上課時(shí)她的朋友來(lái)了，她都會(huì)“推薦”我，讓我演奏一曲。演奏完了，老師的朋友都會(huì)表?yè)P(yáng)我，這時(shí)老師笑了，笑得很欣慰，笑得很迷人，笑得很可愛(ài)！這時(shí)我也笑了，笑得很燦爛，笑得很開(kāi)心，笑的很自豪！
這就是我學(xué)鋼琴的酸甜苦辣。雖然有時(shí)會(huì)很苦，但我還是會(huì)堅(jiān)持下去！因?yàn)榈谝徊揭呀?jīng)邁出，為何不在邁出第二步呢？所以我以后在學(xué)鋼琴的路上，我要一步一步地鏗鏘有力地又下去，直到最后的成功！
關(guān)于鋼琴的作文14
在我小的時(shí)候，就學(xué)鋼琴了。為了學(xué)鋼琴，還發(fā)生過(guò)一件小事情呢！
那時(shí)我讀幼兒園，在一次偶然的機(jī)會(huì)，媽媽的同事告訴她清華琴行不錯(cuò)，我去學(xué)點(diǎn)樂(lè)器挺好的。媽媽非常高興，因?yàn)樗緛?lái)就想讓我去學(xué)點(diǎn)樂(lè)器的嘛！
到了琴行，媽媽給我選樂(lè)器，一會(huì)兒吉他，一會(huì)兒琵琶。沒(méi)有一個(gè)穩(wěn)定的樂(lè)器那怎么學(xué)？媽媽選了半天也沒(méi)選好，服務(wù)小姐問(wèn)她覺(jué)得哪個(gè)好，她也說(shuō)什么都好，過(guò)了一會(huì)兒，媽媽拿不出主意，也只好離開(kāi)了。
當(dāng)天晚上，我看電視，看到了一位著名的鋼琴家彈鋼琴，忽然腦子里產(chǎn)生了一種想法，那就是去學(xué)鋼琴！我馬上跑去跟媽媽說(shuō)，沒(méi)想到，媽媽居然丟下一句話(huà)給我，那就是：不可能！當(dāng)時(shí)我很生氣，媽媽明明說(shuō)過(guò)要跟我商量學(xué)什么的，為什么這又不可能了呢？
第二天早上，是星期六，我早早就起了床，在一張紙上寫(xiě)著：我要學(xué)鋼琴!這幾個(gè)大字。把紙貼在他們的門(mén)上，然后又繼續(xù)睡下去，等到爸爸媽媽起床后，把我叫起來(lái)，才說(shuō)起這件事的。
后來(lái)，媽媽終于讓我學(xué)了，我非常高興，下定決心要比電視上的鋼琴家還要厲害！在學(xué)過(guò)一年后，我漸漸覺(jué)得鋼琴不怎么好了，每次都是多來(lái)咪發(fā)梭拉希之間彈來(lái)彈去。覺(jué)得很沒(méi)意思，有點(diǎn)想放棄的感覺(jué)。在一次保利城鋼琴表演中，我好像又對(duì)鋼琴有興趣了！回來(lái)后，我下定決心，一定要學(xué)好鋼琴!這是我爭(zhēng)取過(guò)來(lái)的，我一定要學(xué)好鋼琴！
經(jīng)過(guò)我的'努力，我的鋼琴已經(jīng)考過(guò)5級(jí)了，正在朝更高級(jí)努力，不錯(cuò)吧!
不論做什么事情，都不能放棄，要堅(jiān)持到底。這樣，才能找到其中的樂(lè)趣！
關(guān)于鋼琴的作文15
我的課余生活，像天上的云朵，多姿多彩。我喜歡圍棋、跳繩、跑步、彈琴……其中，我最喜歡的是彈琴。
記得我第一次去學(xué)彈琴時(shí)，看見(jiàn)琴行里有各式各樣的樂(lè)器，有鋼琴、吉他、電子琴、架子鼓、小提琴……我最終還是選擇了學(xué)電子琴。剛開(kāi)始學(xué)琴的時(shí)候，我覺(jué)得五線(xiàn)譜上的音符像小蝌蚪一樣，黑黑的、小小的，非常有趣，但是我一點(diǎn)也看不懂，真想放棄學(xué)了。后來(lái)爸爸鼓勵(lì)我說(shuō)：“做任何事情都不要放棄，堅(jiān)持就是勝利！”聽(tīng)了爸爸的話(huà)后，我堅(jiān)持了下來(lái)。上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講解，回到家刻苦練習(xí)，經(jīng)過(guò)二年的`學(xué)習(xí)，終于可以彈出一首首美妙動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲，最讓我興奮而自豪的是今年暑假我參加了第二屆“情感中國(guó)”全國(guó)青少年才藝表演大賽，獲得了電子琴演奏金獎(jiǎng)。（起初只寫(xiě)到學(xué)會(huì)彈琴了，老師提醒你寫(xiě)這次的比賽，應(yīng)該印象很深的）
比賽那天，來(lái)自全國(guó)各地參加比賽的小朋友有三百多人，競(jìng)爭(zhēng)非常激烈，我還真擔(dān)心自己不能得獎(jiǎng)。我表演的曲目是《編花籃隨想曲》，比賽時(shí)，我一上場(chǎng)，臺(tái)下就鴉雀無(wú)聲，有好多照相機(jī)對(duì)著我，燈光打得很亮，當(dāng)時(shí)我的心怦怦直跳，擔(dān)心會(huì)彈錯(cuò)，不過(guò)我很快靜下心來(lái)，彈的時(shí)候和平時(shí)在家練習(xí)時(shí)一模一樣，發(fā)揮的非常好，我的演奏贏得了場(chǎng)下觀眾和評(píng)委們的熱烈掌聲。經(jīng)過(guò)自己的努力，我終于獲得了本次比賽的金獎(jiǎng)。
學(xué)琴讓我懂得了一個(gè)道理，不管做任何事，只要堅(jiān)持，不怕困難，一定會(huì)有收獲。
三（6）班 孫昕翊
�。ㄐO在老師的指導(dǎo)下修改了文章，第一次寫(xiě)作文還是有快點(diǎn)寫(xiě)好完成任務(wù)的心態(tài)，其實(shí)老師知道你這次去北京比賽的經(jīng)歷，應(yīng)該可以寫(xiě)得很生動(dòng)。回家修改后，再讀你的文章寧日容就豐富多了。其實(shí)寫(xiě)作文修改還是很重要的。小孫自己好好讀讀自己的草稿和現(xiàn)在的文章，應(yīng)該會(huì)有不同的感受吧。）
【鋼琴的作文】相關(guān)文章：
鋼琴的作文04-11
我與鋼琴作文01-12
學(xué)鋼琴作文12-16
關(guān)于鋼琴作文12-13
鋼琴優(yōu)秀作文09-07
鋼琴夢(mèng)作文03-07
鋼琴優(yōu)秀作文08-18
彈鋼琴作文03-30
鋼琴考級(jí)作文03-15
彈鋼琴作文02-09