【推薦】奧運精神作文三篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的奧運精神作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

奧運精神作文 篇1

　　在20xx北京殘奧會上，中國殘疾運動員以89枚金牌，211枚獎牌的優(yōu)異成績，取得了歷史性的突破，蟬聯(lián)獎牌之首。當(dāng)五星紅旗89次伴隨著雄壯的國歌冉冉升起的時候，我們感受到的不僅僅是他們?yōu)閲鵂幑獾臉s耀，更是在榮耀背后克服困難，頑強拼搏的精神，而這種精神的核心正是點燃圣火的殘疾運動員侯斌所說的“任務(wù)就是責(zé)任”。假如沒有這種強烈的為國爭光的責(zé)任心，就不可能有超越身體極限的爆發(fā)力，也就不會讓國旗89次綻放在國人的心中。由此看來，責(zé)任心的作用是多么的強大！

　　如果說，對于20xx北京殘奧會這項體現(xiàn)人的價值觀的偉大事業(yè)中，責(zé)任心是精神，那么對于同樣以體現(xiàn)人的價值觀為終極目標(biāo)的企業(yè)，員工的責(zé)任心則更像是一道防火墻！是員工做好本職工作的最主要條件之一。

　　因為，員工進入企業(yè)后，便成為企業(yè)的一部分，企業(yè)要發(fā)展就必須協(xié)調(diào)好每一部分的工作，這就要加強員工對本職工作的責(zé)任心。只有具有強烈的.責(zé)任心，才能創(chuàng)造出如殘疾運動員一樣輝煌的業(yè)績，為企業(yè)的發(fā)展貢獻力量，為實現(xiàn)個人的價值搭建起一座平臺。那么，如何提高員工的責(zé)任心？我認(rèn)為應(yīng)該從以下幾點做起：

　　一、建立嚴(yán)格的工作流程

　　企業(yè)要保證員工盡職盡責(zé)，首先要對服務(wù)、業(yè)務(wù)等方面的工作流程進行合理化設(shè)計。從每一個環(huán)節(jié)、細(xì)節(jié)入手，把員工進入工作崗位的第一步，到工作結(jié)束后的最后一步，都應(yīng)做出嚴(yán)格細(xì)致的規(guī)定，不論哪個環(huán)節(jié)出了問題，工作都有可能出錯，這就要求員工必須按規(guī)定完成所有工作。這樣員工的工作才能做到有章可循、有的放矢。按照此工作流程，就能完成自己的本職工作，員工自然就可以盡職盡責(zé)，那么管理也就會把復(fù)雜的問題簡單化、簡單的問題流程化。

　　二、建立完善的監(jiān)督制度

　　制定了工作流程，接下來就是要求員工按照流程及時正確的完成工作，這就必須有監(jiān)督制度。制度是條文性、沒有生命的東西，沒人監(jiān)督制度就形同虛設(shè)。企業(yè)要實行內(nèi)外監(jiān)督兩手抓的機制。在企業(yè)內(nèi)部，建立和完善監(jiān)督制度，部門內(nèi)有專人監(jiān)督，各部門之間互相監(jiān)督；在企業(yè)外部，做為服務(wù)行業(yè)，要發(fā)揮服務(wù)業(yè)主的監(jiān)督作用，讓員工的責(zé)任心在工作期間時刻處于警惕狀態(tài)，不敢出現(xiàn)絲毫松懈。另外，公司的各級管理、監(jiān)督人員更應(yīng)該嚴(yán)格遵守公司的規(guī)章制度。古人曰“正人先正己”，管理人員如果都對規(guī)章制度視而不見，不能以身作則的遵守，更談不上去監(jiān)督管理自己的員工了。

　　三、思想教育，教化人心

　　員工的責(zé)任心是處于對工作的熱愛和忠誠。一個員工熱愛、忠于他的本職工作，就會盡心盡力，發(fā)揮自己最大的潛力投入到工作中，會把工作當(dāng)成是一種需要、一種享受。這種對工作的熱愛同時也需要公司的文化、理念、制度深入人心、貼近員工，這樣才能與廣大員工達成共識，還需要向員工宣傳，使之在員工心中扎根，讓每位員工都對公司產(chǎn)生信心，堅信公司的明天會更好。

　　四、為員工設(shè)計職業(yè)生涯

　　人是應(yīng)該生活在希望里，有目標(biāo)才有動力。企業(yè)應(yīng)該讓每位員工都看到希望，工作中感到溫暖。公司通過內(nèi)部培訓(xùn)或外部學(xué)習(xí)，使員工認(rèn)識到公司在為我的人生道路指明方向，我在公司工作一天，不只是為公司創(chuàng)造了一天的效益，也是自己向人生目標(biāo)又靠近了一步。今天我或許只是公司一名普通的員工，通過公司這段時間的工作，明天我或許就是一名優(yōu)秀的經(jīng)理、一名專業(yè)的工程技師……即使明天我離開了公司，但在公司工作的這段經(jīng)歷是可以讓我受益終生的。

　　殘奧會雖然已經(jīng)閉幕，但運動員頑強拼搏的精神依然銘刻在每個中國人的心中。就讓這種民族魂激發(fā)出每一個民生人主人翁式的責(zé)任心，讓西安民生百貨在發(fā)展壯大的征程中，走得更高、更快、更遠(yuǎn)。

奧運精神作文 篇2

　　奧運會是所有中國人民所期待的！這樣的全世界比賽降臨到了我們中國北京！這樣千載難逢的機會被我們中國把握住了!同時我也獲得了觀看比賽的機會!

　　“鳥巢”、“水立方”等體育館真是設(shè)計巧妙！不論從外形、場地還是從可容納觀眾的方面來說，都是無以倫比的，每一個小細(xì)節(jié)都不放過�？芍^精益求精，世界一流。作為一個中國人，看到這樣雄偉壯觀的建筑，我感到無比的驕傲與自豪。也許你不知道，北京還有許多這樣的體育場館。

　　這次我觀看的是柔道比賽，地點是北京科技大學(xué)體育館。首先映入眼簾的是教學(xué)樓。然后我們抵達目的地，哇！有一塊塊干凈得發(fā)亮的玻璃組成，那么顯眼，那么美麗……我深深地陶醉其中。進入場館，人性化的服務(wù)不得不讓你贊不絕口！一位志愿者用中文和英文一直反復(fù)地說：“A場往左走，B場往右走……”為觀看比賽的人指引方向。每到一個地方就會看到志愿者的身影。我們在志愿者的帶領(lǐng)下來到了觀眾席。一個個藍色的座位整整齊齊，我坐到自己的座位上往下一望。寬闊的比賽場地十分整齊；左上角和右上角分別掛著一臺超大的液晶電視；對面一排紅色、藍色的座位坐滿了人；場館上方掛著4排不同國家的旗子，讓我眼花繚亂。真沒想到，比賽場館里這么完美服務(wù)如此周到、全面！

　　我坐好后，看到賽場上的運動員已經(jīng)準(zhǔn)備好了。兩位運動員上了場，他們互相低下頭來表示打招呼也是一種禮貌。隨著裁判的手勢比賽開始了。兩個運動員把手架在對方的肩膀上 ，只見藍色衣服的運動員用腳絆了白色運動員一下，隨后白色衣服的.運動員摔倒了，但他并沒有認(rèn)輸，堅強地站了起來。藍色運動員用手試探了一下對方，白色衣服的運動員馬上借這個機會反擊：用腳絆了藍色衣服的運動員，藍色衣服的運動員摔倒了，白色衣服的運動員馬上將她按倒在地上，堅持了十秒鐘……只見他名字后加了10分……

　　我應(yīng)該學(xué)習(xí)那個運動員不服輸?shù)木�神！雖然她被絆倒了，但是她堅強的站了起來，反過來絆對手一跤。在生活中我們面對挫折一樣堅強地站起來面對挫折，面對現(xiàn)實，把挫折當(dāng)作人生的財富。

　　通過這次奧運會，全世界都看到了中國，了解了中國，中國就像一只雄雞，永遠(yuǎn)挺立在全世界人的心中。看完這次比賽，我看到了新的北京、新的奧運、新的精神。這次觀賽會永遠(yuǎn)記在我心中！

奧運精神作文 篇3

　　鄧亞萍的故事告訴我們，只要能夠勤奮學(xué)習(xí)、刻苦磨練，再宏偉的目標(biāo)，也一樣能實現(xiàn)。我們踏入學(xué)校的大門，開始接受新知識、新事物，一定要養(yǎng)成熱愛學(xué)習(xí)、勤奮學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。上課的時堠，要專心聽講，認(rèn)真做筆記，不懂的地方就要問老師；下課以后也不能放松學(xué)習(xí)，要抓緊時間復(fù)習(xí)，盡快把課堂上學(xué)到的知識進行消化。特別要注意的是，不要把太多的時間花在玩耍上，“玩物喪志”！太過貪玩的學(xué)生，將來是不會有什么出息的。如果你現(xiàn)在把時間都用來玩耍了，等將來一個人走上社會后，激烈的.競爭會讓你嘗到苦頭的，那時候再后悔就來不及了。所以，勤奮學(xué)習(xí)是同學(xué)們的天職，是我們一生中首先要做好的第一件事情�！扒趭^是成功的基礎(chǔ)”，只有打牢這個基礎(chǔ)，我們才能獲得成功，實現(xiàn)遠(yuǎn)大理想。

　　對于成長中的小學(xué)生來說，一定要明白一個道理，失敗和挫折是在所難免的，任何偉大的成功都免不了遭遇失敗和挫折。這方面的例子很多，比如愛迪生發(fā)明電燈，就是在無數(shù)次失敗的基礎(chǔ)上才獲得成功的，沒有之前的失敗，也就沒有后來的成功，這也就是老師經(jīng)常教導(dǎo)我們的一個道理：失敗乃成功之母。失敗與挫折并不可怕，可怕的是被失敗和挫折擊倒。我們要善于從失敗中尋找成功的規(guī)律，要善于從挫折中錘煉頑強的意志。無論成功或失敗，都是人生的重要組成，都值得我們?nèi)ニ伎肌⑷フ湎�，成功了繼續(xù)發(fā)揚，失敗了也要總結(jié)教訓(xùn)，避免下次再犯同樣的錯誤，抱著這樣的態(tài)度，哪怕失敗一千次、一萬次，也一定會有成功的一天。

　　作為一名學(xué)生，我們要學(xué)習(xí)奧運的拼搏精神。我們要像奧運健兒一樣，在成長過程中，不怕困難，不怕挫折，積極進取。在學(xué)習(xí)的過程中主動地學(xué)習(xí)，用豐富的知識充實自己，用優(yōu)異的成績向祖國匯報。

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