描寫成長(zhǎng)的作文（精選53篇）
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的描寫成長(zhǎng)的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇1
生命，就像一條條蜿蜒的河流，盤繞著山勢(shì)，環(huán)抱著巨石，攀過(guò)山谷，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)考驗(yàn)，才讓人感受到山河麗景的感動(dòng)；生命，也像是一片未知的雨林，走對(duì)了路，能一步一腳印的引領(lǐng)你走向光明，路邊有新奇有趣的事物吸引，有毒蛇野菇的豔麗色彩引誘你，更有沼澤、鱷魚阻擋去路，但欲速則不達(dá)，慢慢來(lái)比較快，冷靜的思考，沉著的面對(duì)，才能擺脫生命的天人交戰(zhàn)。
玩樂(lè)，是每個(gè)小孩的天性；讀書，是每個(gè)小孩的本份。每個(gè)人都有惰性，找到機(jī)會(huì)就想要放松，絕大多數(shù)人妄想休息與玩樂(lè)又兼顧課業(yè)，若非有一定水準(zhǔn)，絕難達(dá)成。一個(gè)不小心，就成了死讀書的啃書蟲，或成了沉迷于電玩的宅男宅女。而我，在各方面的表現(xiàn)，從不是天才型的孩子，需要一步一腳印的，慢慢累積實(shí)力，才能站起身，面對(duì)龐然巨大的課業(yè)壓力。然而學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退，我得不斷前進(jìn)、不斷調(diào)整步伐，才不會(huì)再被急流淹沒(méi)。我向那急流勇進(jìn)，一步一步踏實(shí)的向前挺進(jìn)，我鞭策著自己絕不輕言退卻，因?yàn)槲抑牢艺谶M(jìn)步，以昂揚(yáng)的姿態(tài)緩步前行。
但，生命總不斷的丟給我難題，試卷上是一個(gè)個(gè)選擇、生命也丟給我一個(gè)個(gè)難以決定的抉擇。每日每夜熬夜苦讀，當(dāng)下，確實(shí)理清事件始末，透徹理解算式的`意義，但隔天心神與身體都勞累不堪，絲毫不想面對(duì)那一張又一張的考卷，只想閉上雙眸，讓酸澀疼痛的雙眼休息，好無(wú)力、好沮喪，我難以改變現(xiàn)況，更讓我傷神的是——成績(jī)的突起、跌宕，全和我的努力不成正比，我內(nèi)心陷入迷霧般的深淵。內(nèi)心的天人交戰(zhàn)告訴我，讀書不在求得高分，而是提醒自己要不斷地自我超越；分?jǐn)?shù)不是代表能力，而是督促自己要不停地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，就這樣我決定繼續(xù)拼命，拼命的找到自我的方向，拼命的通過(guò)這段試煉。
我的內(nèi)心，不斷反思，在成長(zhǎng)中面臨所謂的天人交戰(zhàn)，在經(jīng)歷其歷程過(guò)后，全成了甜美的汁液，甜蜜了我一路艱辛的心靈、性靈。面對(duì)交戰(zhàn)中的我，曾做出的一舉一動(dòng)，每一個(gè)凝神、回眸都成就了自我的超越。在交戰(zhàn)中思索，在思索中抉擇，在抉擇中自信的跨步，昂著首向前邁進(jìn)，我將無(wú)怨，亦將無(wú)悔！
描寫成長(zhǎng)的作文 篇2
“小小少年，很少煩惱……”這首家喻戶曉的兒歌歌唱出了兒童童年的快樂(lè)，天真，自由，可這與我的生活卻毫無(wú)關(guān)系，我的成長(zhǎng)道路很煩惱。
幼年時(shí)，在我還小的時(shí)候，爸爸媽媽都出外打工賺錢，就把我送到奶奶家去，可是，奶奶也沒(méi)多長(zhǎng)的時(shí)間看管著我，因?yàn)槟棠唐綍r(shí)要耕田，晚上很晚才有飯吃。在白天的時(shí)候，我就像一個(gè)無(wú)人看管的流浪兒，只身穿梭在家附近的巷子里，很臟�？柿司驮诖皯舻募茏舆呫@進(jìn)去，大口大口的喝著，因?yàn)榧依锏拇笕硕汲鐾獯蚬ち�，餓了，只能忍著。那時(shí)的我是多磨的無(wú)助，與同齡人相比，就大有不同，當(dāng)別的小孩都在吃飯的時(shí)候，你可能不知道我蹲在路邊餓著肚子;當(dāng)別人都在上學(xué)時(shí)，我就在巷子里徘徊;當(dāng)別人歡笑的時(shí)，我可能在哭泣。我是多磨渴望自己也能和家人在一起，吃飯，學(xué)習(xí)，唉。
十二歲時(shí)，我剛踏進(jìn)六年級(jí)，很多的事情都不懂，在學(xué)校，面對(duì)折磨多優(yōu)秀的同學(xué)，我顯得有些弱小，我開此自卑，每天都有很多的作業(yè)，面對(duì)六年級(jí)的畢業(yè)，我也很煩惱，就快畢業(yè)了。作業(yè)也多，課程也多�！吧趺凑l(shuí)誰(shuí)考上六中，”的話語(yǔ)也刺痛我的心，因?yàn)槟莻�(gè)不是我，很多人都不相信我，就連老師也不相信我，我很難過(guò)，但我并沒(méi)有被這些煩惱所擊倒，而是更努力去做好給別人看，最后，我成功了，很多人都對(duì)我刮目相看，我松了一口氣，發(fā)自內(nèi)心的笑了。
初中時(shí)，由于初中不同于小學(xué)，初中的作業(yè)很多，一晚的作業(yè)就做了小學(xué)時(shí)的'一兩天作業(yè)，這讓我更加煩惱，再加上學(xué)習(xí)成績(jī)的下降，我就更加煩惱，成績(jī)不好，作業(yè)做不好，種種的困難等著我去打破。這時(shí)讓我想起了愛迪生，當(dāng)他經(jīng)歷無(wú)數(shù)次失敗時(shí)，竟是如此倘然：“我只不過(guò)還沒(méi)有成功，這些經(jīng)歷就是登頂?shù)碾A梯�！编牛瑢�(duì)，人生道路漫長(zhǎng)而曲折，我們無(wú)法預(yù)見前面的是坦途還是險(xiǎn)峰。在人生旅途中這樣的挫折是少不了的，從此，我不再放棄，我認(rèn)真學(xué)習(xí)，把成績(jī)提升了，作業(yè)也弄好了，我不在煩惱，因?yàn)槲抑肋@些挫折會(huì)成為我成長(zhǎng)的闖練，歷練。
我停下筆，看著那厚厚的一打作業(yè)，不禁微微一笑。
我停下筆，看著那厚厚的一打作業(yè)，不禁長(zhǎng)嘆一聲。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇3
花兒的故事是綻放，瀑布的故事是飛瀉，云朵的故事是飄蕩，而某女的故事，是成長(zhǎng)。
幼兒時(shí)代……
“寶寶乖，吃點(diǎn)飯吧。”“不要嘛~媽媽喂我吃�！备鶕�(jù)可靠消息及影視資料，某女小的時(shí)候極其依賴別人，以上對(duì)話每日均會(huì)出現(xiàn)。不僅要求父母喂自己吃飯，更要求在吃的同時(shí)說(shuō)出對(duì)身體有什么好處。因此，奶奶用了一句非常貼切的話來(lái)形容某女“沒(méi)點(diǎn)兒文化真養(yǎng)不活她”。
吃飯讓人喂還算小事，最可怕的是某女時(shí)時(shí)刻刻都必須被人抱在懷里。否則，你將會(huì)聽到某女如警笛般嘹亮、不達(dá)目的不罷休的哭聲�？墒侵灰腥吮е撑�，哭聲便戛然而止。某女會(huì)睜著小但明亮的眼睛看著你，發(fā)出滿足的呵呵聲，然后甜甜的睡去。
簡(jiǎn)言之，某女的幼兒時(shí)代就是一部依賴別人的歷史。
初中之“苦”……
鑒于某女過(guò)人的粘人本領(lǐng)，初中時(shí)某女被送入了一所廣為人知的半軍事化管理的住宿學(xué)校。
這里使某女的字典中增加了“受不了”這三個(gè)字。受不了晚睡早起的制度，受不了必須疊成豆腐塊的被子，受不了每天1200米的跑步……然而最令某女受不了的，是沒(méi)有可以依靠的人了。第一次自己洗衣服，第一次自己起床，第一次離開父母那么久……太多的第一次，足以使我孱弱的神經(jīng)崩潰。于是第一個(gè)月，某女泡在眼淚里度過(guò)。但漸漸的`，某女發(fā)現(xiàn)自己變了。某女可以自己處理好一切，可以自己洗衣服，可以毫不費(fèi)力的自己起床。
簡(jiǎn)言之，某女在初中時(shí)悄然改變著。
高中之樂(lè)……
高中時(shí)，一個(gè)挑戰(zhàn)來(lái)臨了學(xué)校組織了為期16天的赴美交流。去還是不去?這是一個(gè)問(wèn)題。去，意味著16天不能見到父母;不去，以后就不知何時(shí)才有機(jī)會(huì)了。最終，某女選擇勇敢的獨(dú)自前往。
回來(lái)時(shí)，某女切切實(shí)實(shí)的感覺到了自己的成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，瀕臨16歲的某女終于學(xué)會(huì)了獨(dú)立的生活，不再用父母過(guò)多的操心了。
某女=我
15年，讓我成長(zhǎng)了許多，收獲了許多。
這，就是我成長(zhǎng)的故事。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇4
這件事，發(fā)生在我三年級(jí)下冊(cè)……
那一次，我語(yǔ)文考了92分，我剛看到這張92分的試卷，就知道是我同桌的，于是把這張卷子給了我。接著還有一張83分的卷子，發(fā)了下來(lái)，我就馬上拿了。
可當(dāng)我看到卷子時(shí)就感覺很奇怪想我的字什么時(shí)候這么好看了呢？我又看了姓名，那上面寫著我同桌的名字，我又偷看一下我同桌的卷子，卷子上寫的是我的名字。
我和我的同桌說(shuō)我同桌一臉驚訝說(shuō)，我怎么才考80多分，而我反而很高興的說(shuō)，下次好好努力就行了。
一下課，我就去問(wèn)別人考多少分，我挨個(gè)挨個(gè)的問(wèn)最高才93分地兒，也只不過(guò)92.5分而已。這時(shí)我感到非常的驕傲。
放學(xué)后，我就高高興興回家。一回家，我把試卷給媽媽看。媽媽看到92分的卷子時(shí)，還問(wèn)我你有沒(méi)有偷看別人的卷子，還是自己改分?jǐn)?shù)了？
我立刻回答我才沒(méi)偷看別人的試卷，也沒(méi)有改分?jǐn)?shù)，這次我是真的`考了92分。
媽媽聽了這句話后就真的相信了，說(shuō)這次是不是很多人考90多分��？我回答就四個(gè)人考了90多，我媽媽又問(wèn)王漢雄他考了多少分？我又回答說(shuō)他考了90分，我媽媽說(shuō)你這次考得很好。
下午，我爸爸回來(lái)了，我就把試卷給我爸爸看。爸爸看后就對(duì)我說(shuō)。下次努力再考好一點(diǎn)，爭(zhēng)取考95分。
我聽到夸獎(jiǎng)后就感覺很自信，每次一回家就是把作業(yè)寫完就開始玩手機(jī)，壓根就沒(méi)有去復(fù)習(xí)語(yǔ)文。
可當(dāng)下次考試時(shí)，很多背誦我都不會(huì)，結(jié)果，我才考了72分。
那一天回家，我媽媽看到72分的試卷時(shí)，非常生氣，怒氣沖沖對(duì)我說(shuō)：“你怎么這次才考72分��？上次不是92嗎？你是不是一回家就開始玩手機(jī)，每次都沒(méi)復(fù)習(xí)……”
我被罵得很慘……
下午，我給爸爸看試卷時(shí)，我心里很害怕，怕被爸爸打口，爸爸看后試卷是這樣說(shuō)的：“做什么事都要虛心，不能驕傲�！�
我聽到這句話后，以后再也不驕傲了。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇5
成長(zhǎng)中的堅(jiān)持成長(zhǎng)對(duì)我們每個(gè)人來(lái)說(shuō)都很重要，而堅(jiān)持可能是你成長(zhǎng)中的一顆閃亮的明星。
記的'前年暑假的一天晚上，爸爸突然對(duì)我說(shuō)：“孩子，明天我?guī)闳ヅ郎�。不過(guò)是你自己爬，爸爸在下面等著你�！薄笆裁矗恍�！我不敢。”我一口拒絕了爸爸。要知道，我以前可從來(lái)不敢自己爬山，就算爸爸跟著，我也是非常害怕。可如今，我卻要自己去爬山�！昂⒆影。阋呀�(jīng)上五年級(jí)了，應(yīng)該自己好好鍛煉一下了。如果你不想向上爬了，那就下來(lái)吧！”“看樣子，我是非去不可了。”我無(wú)奈地嘆了口氣，就像泄了氣的皮球。
早晨，金色的陽(yáng)光照在身上，像披著一件黃金甲，顯得格外精神。小鳥嘰嘰喳喳地叫著，似乎在喊“加油！”微風(fēng)吹來(lái)，小草舞動(dòng)著身子，仿佛在說(shuō)“你能行！”我鼓足了勁，向山上走去。前面不遠(yuǎn)處就是高高的臺(tái)階，我心里開始畏懼了，真想現(xiàn)在就不爬了，回到山下。正當(dāng)我準(zhǔn)備往下走時(shí)，心中突然閃過(guò)一個(gè)念頭：“難道就這樣半途而廢嗎？不行，要堅(jiān)持下去！我似乎看到自己爬上山頂?shù)南矏�，于是就向山頂爬去。�?dāng)高高的臺(tái)階在我腳下時(shí)，我不由的渾身一顫，小心翼翼地邁著步子，慢慢地走著，生怕跌倒受傷，那可得不償失了！終于，那臺(tái)階被我拋在了腳后，我開心地擦了擦了腦門上的汗，終于過(guò)了一關(guān)了，就又開始向更高的地方出發(fā)。走著走著，突然看到一個(gè)土坡，再無(wú)它路�！霸趺礇](méi)有路了，難道要從這里爬上去！”這時(shí)我感到非常的疲憊，不由得膽怯起來(lái)，還要爬嗎？耳邊突然好像響起爸爸說(shuō)的話：“一定要堅(jiān)持！”心里又慚愧起來(lái)，于是我鼓足了勁，咬著牙，邁開雙腳，朝那高高的土坡走去……一路上我不斷地鼓勵(lì)自己，要堅(jiān)持！堅(jiān)持下去就是勝利。
在我堅(jiān)持不懈地努力下，我終于爬到了高高的山頂。這時(shí)，我看到了爸爸，原來(lái)他在山頂上等著我哩！我高興地跑去，大聲喊著：“爸爸，我完成任務(wù)了！”爸爸等我跑過(guò)來(lái)后，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“孩子，今天你表現(xiàn)得真棒！你已經(jīng)懂得堅(jiān)持了，要繼續(xù)堅(jiān)持下去，知道嗎？”“哦！”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。
相信自己，在你的成長(zhǎng)中，一定要堅(jiān)持下去！
描寫成長(zhǎng)的作文 篇6
人一生總會(huì)遇到一些難以預(yù)見的挫折和困境，關(guān)鍵是看自己怎樣去面對(duì)，去對(duì)抗它。
暑假前夕，我在小區(qū)里騎自行車，由于剛下過(guò)雨，地面上還有一些積水，滑溜溜的，導(dǎo)致自行車打滑，我被甩了出去，重重地摔在了地上，頓時(shí)覺得手臂生疼生疼的，去醫(yī)院一檢查，得知左手青肢骨折，必須打石膏才行。
可能你會(huì)認(rèn)為，骨折又怎么了，反正是暑假，有一段時(shí)間可以休養(yǎng)呢。可是，我在暑假還要參加四年一度的省運(yùn)會(huì)，這一次意外事件重重地?fù)舻搅宋业男摹椴挥绊憣幉?duì)的成績(jī)同，本想退出比賽，可是體育局說(shuō)早在年初就已確定了參賽名單，報(bào)名工作已經(jīng)結(jié)束，不能改了，這下可讓我擔(dān)心起來(lái)：“如果寧波隊(duì)因我而吃了敗仗的話，那不全都怪我？所以，我應(yīng)該堅(jiān)強(qiáng)起來(lái)，堅(jiān)持去訓(xùn)練才對(duì)。
雖然不能參加寧波的集訓(xùn)，但我還是只休息了三四天，就去學(xué)校練球了。左手不能動(dòng)，發(fā)球也就不能練了，只能站在對(duì)面接發(fā)球。打乒乓是需要全身協(xié)調(diào)運(yùn)動(dòng)的，特別是左右手的配合。拖著笨重的石膏練球，給我的'進(jìn)攻或跑動(dòng)都帶來(lái)了很多不便，拉球的時(shí)候，左手配合不上，打過(guò)去輕飄飄的，更不用說(shuō)防守了，往往直接被對(duì)手一板打死，有時(shí)還會(huì)摔幾跤，不時(shí)還會(huì)換來(lái)一頓嘲笑：“哈哈，平時(shí)功力還不錯(cuò)的你，現(xiàn)在怎么變成了一只滿地打滾的小老鼠了？”雖然這樣的冷嘲熱諷十分傷我的心，但我還是默默地對(duì)自己說(shuō)：“無(wú)論面對(duì)多大的難題，只要有百分之一的希望，就應(yīng)該去嘗試做好百分之百的努力，所以，我不能放棄！”左手不能撿球，撿球的效率也減小了一半，打的時(shí)間還沒(méi)撿的時(shí)間多，有時(shí)撿得不夠，還要被教練批評(píng)：“再撿不快就回家休息去吧，不用在這浪費(fèi)時(shí)間了！”可這一切都沒(méi)有讓我放棄。
離省運(yùn)會(huì)開始還有兩天，經(jīng)醫(yī)生的允許，媽媽終于給我解開了繃帶，當(dāng)那種僵硬的感覺從我肉體中消失時(shí)，滿心的愉快讓我嘗到了苦后的甘甜。在省運(yùn)會(huì)上，我取得了團(tuán)體第四，雙打第五的成績(jī)，說(shuō)實(shí)話，連我自己也難以相信。
面對(duì)挫折，我可以不帶一絲遺憾地說(shuō)：“我努力過(guò)了！”這件事情讓我懂得了，只要相信自己，就沒(méi)有攻不破的難關(guān)，當(dāng)你克服了困難，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)已經(jīng)超越了自己。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇7
什么是成長(zhǎng)？這看似簡(jiǎn)單的問(wèn)題卻真的有很少有人思考過(guò)。成長(zhǎng)中，我們會(huì)學(xué)會(huì)感恩、學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)、學(xué)會(huì)獨(dú)立，也會(huì)認(rèn)識(shí)真假、善惡、美丑等。成長(zhǎng)是有坎坷的，沒(méi)有人不會(huì)磕磕碰碰，經(jīng)歷得越多，成長(zhǎng)得越快�？傇诟改傅墓庹障律�，永遠(yuǎn)都不會(huì)成長(zhǎng)。要相信自己，盡力去做好每一件事，這才叫成長(zhǎng)。
雪花從一點(diǎn)開始結(jié)晶，在一個(gè)平面上形成一個(gè)六角形的精美圖形;種子發(fā)芽也是慢慢地成長(zhǎng)起來(lái)，在內(nèi)外條件都具備的時(shí)候開始;一粒受精卵雖然無(wú)法用肉眼看見，而一個(gè)人的生命就是從一點(diǎn)開始發(fā)育的，每一個(gè)瞬間的變化都是在趨向?yàn)橐粋�(gè)事先設(shè)定的生命體系。
成長(zhǎng)就像是一場(chǎng)幸福的災(zāi)難！幸福和災(zāi)難他倆在一起時(shí)總是出奇的迷人。很簡(jiǎn)單的'詞卻長(zhǎng)滿了那些關(guān)于成長(zhǎng)關(guān)于愛的所有的糾葛。每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，但與之同時(shí)都不想長(zhǎng)大，面對(duì)長(zhǎng)大。
不知是什么時(shí)候，或許是一天，一個(gè)夜晚，還是一個(gè)瞬間，我對(duì)父母的感受變了，不再是小學(xué)時(shí)期的百依百順了，我開始思考一些傻傻的人生問(wèn)題，回家后就悶在房中完成作業(yè)，以及規(guī)劃人生。我與父母的交流少了，他們退出了我學(xué)習(xí)的舞臺(tái)，能做的只有遞來(lái)一件保暖的衣物，以及營(yíng)養(yǎng)的餐盤。
我開始有了朋友，有了心事，喜歡早出晚歸的學(xué)習(xí)生活，每天與父母面對(duì)面的時(shí)間或許只有開門的一霎那，當(dāng)時(shí)的我沒(méi)想過(guò)太多，自以為自己過(guò)的舒適優(yōu)雅就好了。
隨著時(shí)間的流逝，父母一天天地變老，我的心變了，開始懂得孝順?biāo)麄�，照顧他們，時(shí)常與他們聊天，才知道他們是多么想和我談?wù)勑恼f(shuō)說(shuō)笑，但以前的我總是用那么一些事推妥著。
感謝我遇到的挫折，讓我不斷蛻變和成長(zhǎng)。那些曾經(jīng)讓我哭泣和不安的人，我相信也是上帝派來(lái)的天使，他們化身為敵，讓我不能懈怠，讓我堅(jiān)強(qiáng)成長(zhǎng)，感謝讓我成長(zhǎng)。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇8
人生如一盤調(diào)味料——酸甜苦辣，樣樣俱全；人生如一生百年老酒——使人陶醉其中；人生如天上的星星——明亮而閃爍。人生歷程中有苦也有樂(lè)；下面就有我來(lái)為你們講講我的快樂(lè)歷程吧！
那是一個(gè)寒冷的年三十的晚上，我們幾個(gè)兄弟姐妹坐在一起看春節(jié)中必不可少的節(jié)目——春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)。我們正被電視中的節(jié)目逗的哈哈大笑時(shí)，小姨端來(lái)了一個(gè)小盒子，我們的好奇心瞬間激發(fā)了，都湊過(guò)去看看那盒子里到底裝的什么？
小姨說(shuō)：“這是你們小姨夫在上海買的五個(gè)鉛筆盒，有四個(gè)是28元的，只有一個(gè)是50元的，不過(guò)不能平分，要用公平的方式進(jìn)行分配�！�
我看了看那五個(gè)鉛筆盒，28元的上面有一個(gè)福娃，只有一層；50元的鉛筆盒有二層，五個(gè)福娃。
姐姐說(shuō)：“要不用“石頭”“剪刀”“布”吧！“不行”姐姐的想法被我否定了�！耙挥贸楹灥姆绞桨桑 薄昂谩贝蠹叶颊J(rèn)可了我的想法。
爸爸撕紙條，小姨夫做簽。不一會(huì)兒，簽做好了，按照由小到大的順序來(lái)抽，我是第二個(gè)。抽簽時(shí)，我的心“咚咚”的跳著，生怕自己再選錯(cuò)，一會(huì)兒看看這個(gè)，一會(huì)兒看看那個(gè)猶豫不決。大家都在催我：“你快點(diǎn)呀！后面還有人呢�！蔽医K于做好了選擇，抓住了第三個(gè)簽，我的.手心都微微出了汗。
我打開了紙條，哇！竟然是“5”，我太高興啦，我向爸爸領(lǐng)取了那個(gè)最貴的鉛筆盒“5”后，心里比吃了蜂蜜和糖果還要甜。再看看他們一個(gè)個(gè)羨慕的眼神向我看來(lái)，自己卻像泄了氣的皮球，垂頭喪氣的。
“哈哈哈”這件事我回想起來(lái)，還要高興半天，感覺周圍的空氣也變得清新起來(lái)了。
這就是我一件快樂(lè)的小事，雖然過(guò)程很緊張，但是我最終還是收獲了自己的快樂(lè)。
現(xiàn)在我還用這個(gè)鉛筆盒，每每看到它，都會(huì)想起那緊張又快樂(lè)的過(guò)程。
這是我成長(zhǎng)歷程中快樂(lè)的一件事，你的呢？
描寫成長(zhǎng)的作文 篇9
即使天空沒(méi)有留下痕跡，但我已飛過(guò)。——題記
歲月，在斗轉(zhuǎn)星移中流逝;記憶，卻在心底慢慢沉淀、升騰。童年那些自由自在的日子，隨時(shí)會(huì)突破作業(yè)的圍堵，蕩上心頭，帶著我回到那五彩的童年，美好的過(guò)去。
小時(shí)候，月夜里，瘋夠了，便喜歡和小伙伴們躺在草垛上眺望那遙遠(yuǎn)的星空。深邃的天空，黑暗而遼遠(yuǎn)，星星鑲嵌在其中，猶如灑下的點(diǎn)點(diǎn)金子……我們用小手點(diǎn)數(shù)著一顆顆的星星，用我們懵懂的心兒，暢想著天上的美好。忽然，一顆流星劃破了夜空，在天際間一閃而過(guò)，我們先是一驚，然后會(huì)為之情不自禁拍手鼓掌。不為別的，僅為它能自由自在在天際間遨游。
長(zhǎng)大后，坐在課堂上，望著眼前的'書海徹底無(wú)語(yǔ)�？傁胝覀�(gè)機(jī)會(huì)掙脫這沉重的束縛，像那顆流星一樣，為自己贏取那一點(diǎn)點(diǎn)的自由。于是，暗地里，我們也常常在桌洞里延續(xù)著我們課下的游戲，也學(xué)會(huì)了用發(fā)際蓋住耳麥，暢游在我們鐘愛的音樂(lè)空間，重新?lián)焓捌鹉强鞓?lè)自在的心。懵懵懂懂中，不知誰(shuí)一聲喊，“老師來(lái)了”，大腦便一震，于是便迅速歸位，擺出一副規(guī)規(guī)矩矩的樣子，讓老師看到自己在“賣力”攻讀而欣慰。
Oh，my god!何時(shí)我也學(xué)會(huì)了欺騙，拿自由換取贊譽(yù)。
看看周圍那些“苦讀”的學(xué)友，看見成熟過(guò)早地爬上了他們?nèi)燥@稚嫩的臉龐，我心里就發(fā)憷。是的，也曾有“問(wèn)世間誰(shuí)與爭(zhēng)鋒，天下唯我獨(dú)尊”的霸氣，有“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”的豪言壯語(yǔ)，但與自由相比，哪個(gè)更重要呢?
也許這就是長(zhǎng)大，這就是成熟。
日子還在繼續(xù)，我們還在為夢(mèng)想而奮斗。有時(shí)，我們也會(huì)在課堂上讓自己的心兒飛出教室，在藍(lán)天下自由翱翔，但我知道，自由不是沒(méi)有代價(jià)，沒(méi)有自由的秩序和沒(méi)有秩序的自由，同樣具有破壞性。
擺平了心態(tài)，心情便也放松。是的，面對(duì)考試，我們壓力倍增，雖然沒(méi)有了往日的歡聲笑語(yǔ)，雖然沒(méi)有了往日的自由自在，但我們多了一份收獲的幸福，多了一份成熟與穩(wěn)重。
抬頭，不知何時(shí)，天上多了幾顆眨動(dòng)的眼睛，黑暗過(guò)后是黎明，陰霾散盡依然會(huì)有彩虹，揚(yáng)起自信的風(fēng)帆，用奮斗，用汗水，去為自己爭(zhēng)取更大的自由。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇10
成長(zhǎng)的故事如同一朵朵小浪花，總是在夜深人靜、明月當(dāng)空之時(shí)，悄悄地涌上我的心頭，鉆進(jìn)夢(mèng)鄉(xiāng)，伴隨著窗外那有節(jié)奏的蛙鳴，一起翻騰……
畫畫啟蒙2歲
幼年是一張白紙，小小的我用彩色的蠟筆在幼年的白紙上畫了許許多多奇形百怪的圖形，雖是那么雜亂，難看，但充滿了我對(duì)畫畫的遐想。每當(dāng)我的小小手拿起蠟筆，爺爺就耐心地教我畫圖形，畫動(dòng)物，畫人物，畫未來(lái)……這樣，我的畫畫水平逐漸提高，還獲得了越城區(qū)創(chuàng)新畫畫二等獎(jiǎng)，爺爺就成了我的畫畫啟蒙老師。
練舞之苦5歲
在看過(guò)舞蹈表演之后，我就喜歡上了舞蹈，甚至在夢(mèng)里也夢(mèng)見我在動(dòng)聽的音樂(lè)聲中翩翩起舞。媽媽見我如此愛好舞蹈，就給我在少年宮里報(bào)了名。從此，星期六的晚上便成了一個(gè)練舞之夜。種種有難度的基本功都被我那堅(jiān)強(qiáng)的毅力克服。一次次下腰練習(xí)我不知流了多少汗水，一次次劈叉練習(xí)使我的兩條腿酸了不知多少天。等到我腰下下去了，劈叉劈正了，媽媽也流下了淚。那淚是那樣激動(dòng)，我知道這是對(duì)我的贊賞之淚，成功的獎(jiǎng)勵(lì)，使我真正明白了苦盡甘來(lái)的道理。
苦學(xué)勤寫8歲
當(dāng)我走過(guò)幼年時(shí)代，進(jìn)入童年時(shí)代，我的腦子里就多長(zhǎng)了幾個(gè)學(xué)習(xí)細(xì)胞，學(xué)會(huì)了構(gòu)思。開始與書打交道，吸取知識(shí)的力量，并慢慢地踏上快樂(lè)的學(xué)習(xí)之路。
在老師的諄諄教導(dǎo)，媽媽的精心輔導(dǎo)下，我學(xué)會(huì)了看書和學(xué)習(xí)的方法，懂得了做人的道理。開始動(dòng)筆造句，寫日記，寫作文，日記本用完幾十本，文章看了上千篇。爸爸經(jīng)常給我點(diǎn)評(píng)好文章的構(gòu)思方法，逐漸改變了我寫作文只會(huì)平鋪直敘，認(rèn)為寫的長(zhǎng)就是好文章的觀念。一日日的學(xué)，一天天的.寫，我的文章多次受到老師的好評(píng)，多次在學(xué)校的《朝花報(bào)》和《紹興晚報(bào)》上發(fā)表。我的寫作興趣越來(lái)越濃，動(dòng)筆能力越來(lái)越強(qiáng)了，終于取得了全校年段現(xiàn)場(chǎng)創(chuàng)新寫作比賽第一名的好成績(jī)。
回頭望望成長(zhǎng)路，長(zhǎng)長(zhǎng)的，鋪滿了老師、爸媽和我的汗水，流淌著成功的喜悅，留下了我從蹣跚學(xué)步到穩(wěn)健行走的足跡，以后的路還很長(zhǎng)，我會(huì)更加充滿信心地走下去……
描寫成長(zhǎng)的作文 篇11
成長(zhǎng)是一杯香茗，需要我們細(xì)細(xì)品飲，才能品出其甜蜜，飲出其苦澀。
——題記
日子一天天地過(guò)去，驀然回首，成長(zhǎng)路上已留下我一串串長(zhǎng)長(zhǎng)的腳印。啊，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已經(jīng)不再是那個(gè)只會(huì)向父母撒嬌的小丫頭了。
還記得，那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。爸爸帶著弟弟去了太平辦事，媽媽又要去上班�？墒羌依锏糜腥丝吹赇�?zhàn)錾庋�，于是媽媽便把店里的一切事�?wù)交給了我。店里頭只剩下我一個(gè)人，冷冷清清的，我心里有些孤獨(dú)，心想，我一直以來(lái)都是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的，爸媽包攬了所有的事，可現(xiàn)在要我來(lái)看店鋪?zhàn)錾�，該怎么辦呢？事已如此，我也沒(méi)辦法，這是我的責(zé)任呀。
明媚的陽(yáng)光從窗口射進(jìn)來(lái)，暖暖的。我端端正正地坐在收銀臺(tái)的凳子上，時(shí)不時(shí)張望著，看有沒(méi)有人來(lái)光顧生意。
不久，有一位阿姨來(lái)了，我馬上調(diào)整好狀態(tài)，微笑地問(wèn)：“阿姨，您好，請(qǐng)問(wèn)我有什么可以幫得到您的？”
阿姨掃視了店鋪一周，說(shuō)：“小妹妹，你爸爸呢？我要復(fù)印�！�
我心里有些緊張了，但還是鼓起勇氣，說(shuō)：“我爸爸媽媽都出門去了，您有什么需求，我會(huì)盡量滿足您�！�
阿姨猶豫了一下，從包里拿出一疊文件遞給我，她的眼里有一種半信半疑的擔(dān)憂。我心想：我一定要認(rèn)真復(fù)印好，讓阿姨瞧瞧，不要讓她失望，別辜負(fù)爸媽對(duì)我的期望。
我打開復(fù)印機(jī)，調(diào)好機(jī)器的狀態(tài)，一絲不茍地復(fù)印，生怕出什么差錯(cuò)似的。時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我都累得滿頭大汗了，好不容易，終于復(fù)印好了，復(fù)印得很清晰，就像打印的一樣。我心里踏實(shí)了許多。阿姨看了，很滿意，對(duì)我小小年紀(jì)就能獨(dú)當(dāng)一面表示肯定和驚喜。
我心里美滋滋的，望了望窗外，一縷一縷陽(yáng)光親吻著大地，輕撫著每一扇窗扉，暖暖的'。霎時(shí)間，我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了，體會(huì)到了爸媽賺的每一分錢是那么的不容易，要好好珍惜；感受到爸媽早出晚歸地工作著，默默地付出他們對(duì)兒女的愛，做兒女的也要一點(diǎn)一點(diǎn)的感受，一點(diǎn)一點(diǎn)的回報(bào)。
我長(zhǎng)大了，肩上的任務(wù)也重了，不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)著幫父母分擔(dān)些什么，要讓父母覺得我在成長(zhǎng)，讓他們感到輕松，這才是真正的長(zhǎng)大。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇12
人生中往往最微小的事就是改變一個(gè)人的轉(zhuǎn)折點(diǎn)，當(dāng)丑陋、膽小這些令人不喜的字眼，蛻變成美麗、勇敢時(shí)，將有許多的人追捧它。
我，一個(gè)文靜而常常感到孤單的我。
課間，校園總是充滿同學(xué)們的歡笑和打鬧聲，然而在一間教室里，一個(gè)孤零零的身影，獨(dú)自坐在課桌前，慢慢地，身影的頭抬了起來(lái)，她望向門外，眼中充滿了渴望和羨慕——沒(méi)錯(cuò)她就是我。望著外面跳躍的同學(xué)，我心中恒時(shí)渴望�？晌遗�，怕自己變得令人討厭。我是一個(gè)不會(huì)運(yùn)動(dòng)，不會(huì)與人接觸的人，我總認(rèn)為一個(gè)女孩子就應(yīng)該文靜，正因?yàn)檫@樣，我很少與人接觸，幾乎與男生斷絕往來(lái)。同時(shí)我也渴望陽(yáng)光，渴望有陽(yáng)光一般的笑。雖然班上有與我不同的女生，在她們的臉上有那樣的笑，她們也會(huì)被人說(shuō)不行個(gè)女孩，可她們是快樂(lè)的。我希望與他們一樣，我希望我能蛻變。
蛻變，讓我成了現(xiàn)在的我。
藍(lán)球是我以前從不會(huì)的.，幾乎是碰也不會(huì)碰的體育課上，看著其他人輕而易舉的投籃，而我總感覺這個(gè)球很重很重，重的讓我每次不僅挨不著板，反而引來(lái)陣陣嘲笑，我抱著球張皇失措。急得要哭出來(lái)了。這時(shí)我們班算是女生中籃球打得最好的同學(xué)來(lái)教我用拋的方法。果然，練習(xí)了幾次后我終于拋進(jìn)了，我很興奮，興奮得又蹦又跳，忘了平時(shí)安靜的我。
那天之后，我?guī)缀趺陨狭送痘@后來(lái)我不僅學(xué)會(huì)了用拋的方法還學(xué)會(huì)了標(biāo)準(zhǔn)的投籃。也從那以后，我臉上也有了像陽(yáng)光般燦爛的笑。也更愛笑了，也愛與同學(xué)們交往了。我發(fā)現(xiàn)蛻變后的我真的很快樂(lè)，在以后的小打小鬧中也有了一抹屬于我快樂(lè)的身影。
雖然我的籃球技術(shù)并不好，也稱不上是技術(shù)，但我依然對(duì)它很喜愛，因?yàn)樗俏彝懽兊牡谝徊�。它很微不足道，卻是我的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。
蛻變，是蝴蝶，它原本只是丑惡的蟲子，卻經(jīng)蛻變，變成人人愛之的蝴蝶；蛻變，是寶石，原本只是個(gè)原石，卻經(jīng)打磨的蛻變，變的璀璨、耀眼。而成長(zhǎng)中的蛻變更美麗。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇13
走過(guò)冬季，我向春天走來(lái)。
走過(guò)雨天，我向晴朗走來(lái)。
告別無(wú)知，我向成熟走來(lái)。
磨煉意志，我向堅(jiān)強(qiáng)走來(lái)�！}記
經(jīng)過(guò)這么多年，我才知道什么叫挫折。
挫折包圍了我的生活，曾經(jīng)不懂什么是挫折，對(duì)待挫折總是第一個(gè)念頭就是“死”。
后來(lái)才知道，原來(lái)挫折是很平常的事，生活中挫折是無(wú)處不在的。只有在挫折中成長(zhǎng)，才能進(jìn)步。我們應(yīng)該正視挫折。
我現(xiàn)在已經(jīng)13歲了，我經(jīng)歷了無(wú)數(shù)的挫折，現(xiàn)在的我很堅(jiān)強(qiáng)，我不會(huì)因?yàn)樾∈露鴤�，每�?dāng)遇到挫折時(shí)，我總會(huì)把自己想象成“女強(qiáng)人”。雖然沒(méi)有《男兒當(dāng)自強(qiáng)》，但也有《堅(jiān)強(qiáng)女人心》。
我知道，你們想看我的笑話，我還知道你們以為我挺不過(guò)去，現(xiàn)在我要大聲告訴你們，告訴那些看我笑話的人：“我王申宛不會(huì)垮的，就是經(jīng)歷再多的磨難，我也不怕，你們等著吧!總有一天我會(huì)讓你們看看我會(huì)重新站起來(lái)的!”
萬(wàn)春龍，我不會(huì)垮的，我要告訴你，沒(méi)有什么可以打到我，我不怕!
周龍，你們的事我不管，你們事太復(fù)雜了，你們自己去處理吧!
李若冰，你以為你對(duì)我橫眉冷對(duì)我就會(huì)怕你了嗎?你錯(cuò)了!
牛佳楠，不管你們倆是兄妹關(guān)系，還是什么，我都不在乎，你們以為這樣就可以讓我絕望，不好意思，讓你們失望了。我不但不失望，我反而由衷的鄙視你們!
……
還有你們，你們，你們!你們以為我的成績(jī)不能超過(guò)你們?不要門縫里看人把人看扁了!我不但要追上你們，而且還要超過(guò)你們，不能再讓你們看不起我!
這個(gè)世界上難道還有比挫折更可怕的'嗎?我連挫折都不怕，我還怕什么?
我現(xiàn)在不怕失敗，失敗有什么可怕?它只不過(guò)是在別人的成功之路上的絆腳石而已，只要將它利用好，它完全可以成為我們的墊腳石!
我是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的人，無(wú)論現(xiàn)在別人怎樣看我，無(wú)論我現(xiàn)在怎樣孤單，我會(huì)把它看作我的一次磨煉。我要在磨練中成長(zhǎng)!
我不是任人鞭打的羔羊，我是猛獅，不與羊群為伍，失敗者的屠宰場(chǎng)不是我命運(yùn)的歸宿!
描寫成長(zhǎng)的作文 篇14
碩果累累的秋天是人們的最愛，而我獨(dú)愛夏天。
吾愛夏天，緣于一個(gè)啼笑皆非的趣事，每年夏天只要一見此物爸媽必會(huì)指著我哈哈大笑。此物乃啤酒也！五歲時(shí)，見爸爸和同事在喝一種黃黃的東西，上邊冒著白白的泡沫，你一杯，我一盞，喝得不亦樂(lè)乎。是什么呢？見我好奇的看著，李叔叔讓我嘗了一點(diǎn)，哎呀，媽呀，咋這么好喝？涼涼的，澀澀的，還有一點(diǎn)甜甜的。剛想大刀闊斧的`喝開喝開，老媽來(lái)了，眼一瞪，吾灰溜溜的走開了，可它的味道已深深地印在腦子里了！想辦法喝點(diǎn)?我想，想，……有了！吾乃聰明絕頂也！清水一杯，洗衣粉一把，小手一攪，泡沫豐富，就是顏色差點(diǎn)，加點(diǎn)什么呢？對(duì)了，畫畫筆，成了。學(xué)著爸爸的樣子，輕輕地來(lái)一口，狠狠地抿一下嘴，味道有點(diǎn)別扭，應(yīng)該就是這個(gè)味。就在這時(shí)爸媽回來(lái)了，自豪地把杯子舉到爸爸的嘴邊，“來(lái)一口�！薄笆裁囱剑俊薄皟鹤�，你用洗衣粉干什么了？”剛把“啤酒”二字說(shuō)出，結(jié)果可想而知，一陣又一陣的哄堂大笑。
萬(wàn)愛千恩百苦，疼我孰知父母？吾對(duì)夏天還有一段隱隱的痛。09年的夏天，調(diào)皮的我被大鐵門重重的砸在了下面，耳邊隱約聽到媽媽的哭喊聲，醒來(lái)時(shí)，看到爸媽哭腫的眼睛，疲憊的身影；聽到的是一聲聲問(wèn)候下媽媽的喜憂參半。不能再讓爸媽為我落淚，輸液時(shí)我沒(méi)有皺一下眉，護(hù)士阿姨直夸我好樣的。閑暇時(shí)我搜腸刮肚的給爸媽講笑話，病友說(shuō)我是他們的“開心果”。經(jīng)此一難，爸媽說(shuō)我長(zhǎng)大了，懂事了。
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見彩虹？麥隨風(fēng)里熟，梅逐雨中黃。沒(méi)有夏的洗禮，就沒(méi)有秋的收獲。夏天，它就像我們成長(zhǎng)路上的坎坷與不平，是我們成才的必經(jīng)之路。我愛夏天！
描寫成長(zhǎng)的作文 篇15
心靈一開始就像是一塊潔白的美玉，一汪平靜的江水。端詳它，得到的是心曠神怡。但隨著時(shí)間推移，由于太陽(yáng)的曝照，風(fēng)暴的干擾，美玉上出現(xiàn)了一道道瑕疵，江水上卷起了陣陣波浪。成長(zhǎng)的`同時(shí)，煩惱卻打破了起始的天真快樂(lè)。
成長(zhǎng)是最要的，是不可缺失的，因?yàn)槿瞬豢赡芡Ａ粢惶�。但不斷前進(jìn)的同時(shí)，山嶺和泥潭也接踵而來(lái)，路程變得不像最早時(shí)那樣一帆風(fēng)順。雖然煩惱不像災(zāi)難那樣可怕，但也足以給人心蓋上一層霜。
已經(jīng)是六年級(jí)了，我就要踏上第一次經(jīng)歷人生的一個(gè)臺(tái)階，心里十分激動(dòng)。但仔細(xì)考慮之后，一股憂愁涌上心頭。畢竟，這個(gè)大臺(tái)階簡(jiǎn)直像山峰一樣，給我足夠大的壓力——無(wú)法估計(jì)是否一帆風(fēng)順，無(wú)法估計(jì)途中的艱辛，更不知道就算爬上后是否能立住腳�？汲踔胁皇切∈�，再加上周圍同學(xué)、老師、家長(zhǎng)、親朋寄托在身上的希望，使這件本來(lái)就不輕松的事情變得有些恐怖，平時(shí)挺開明，挺和藹的人變得暴躁、嘮叨，小題大做，實(shí)在讓人受不了。如果再往后想，就更加一發(fā)不可收拾，哪怕“連滾帶爬”考上了理想的初中，那初中更多的課程，更大的負(fù)擔(dān)我能承受住嗎？這些煩惱像一塊塊石頭懸在心頭不能放下。我不知不覺悲觀起來(lái)，似乎有些杞人憂天。車到山前必有路，而且世界上有太多更不如意的人，就拿考初中來(lái)說(shuō)，那些成績(jī)不太理想的人都能輕松對(duì)待，這又有什么大不了的，與其為未來(lái)而煩，還不如現(xiàn)在發(fā)奮努力，這才實(shí)實(shí)在在。我便不再消極，既然這些煩惱是必須經(jīng)歷的，那它就一定也是一種成長(zhǎng)。
煩惱的確能帶來(lái)悲傷，但如果能把它產(chǎn)生的壓力變作動(dòng)力來(lái)拼搏進(jìn)取，樂(lè)觀地面對(duì)，煩惱就會(huì)化為烏有。
美玉不能修補(bǔ)裂紋，江水無(wú)法控制風(fēng)雨，但有思想有能力的我們用另一種心態(tài)去迎接它，煩惱就會(huì)成為成長(zhǎng)的推進(jìn)力。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇16
我在親人的呵護(hù)下，老師的關(guān)懷下，同學(xué)的友誼下一點(diǎn)點(diǎn)成長(zhǎng)。在不斷地成長(zhǎng)中，我發(fā)現(xiàn)了很多小時(shí)候從沒(méi)體會(huì)過(guò)的快樂(lè)，一天天的長(zhǎng)大使我懂得了很多做人的道理。
我在成長(zhǎng)，我的思想也漸漸成熟了。告別了那幼稚的天線寶寶，告別了那五顏六色的小人書，告別了……比起以前整天在外面瘋玩，我更喜歡一個(gè)人安靜地坐在課桌前，做我的'奧數(shù)題。當(dāng)我拿著“放大鏡”仔細(xì)搜索、反復(fù)檢驗(yàn)后得到結(jié)論時(shí)，我就有種前所未有的快樂(lè)和成就感。我想，成功就是不斷地克服自我、挑戰(zhàn)自我、超越自我。如果說(shuō)成功是直插云霄的山頂，那么我說(shuō)困難就是幫助你到達(dá)山頂?shù)呐_(tái)階，因?yàn)槟酀舻穆凡拍芰粝聤^斗的腳印，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹?那些在溫室里成長(zhǎng)的花朵，終究是經(jīng)不起風(fēng)雨嚴(yán)寒的拷打。
我在成長(zhǎng)，我再也不像小時(shí)候那樣吝嗇自己的愛，吝嗇自己的同情。在“5·12”大地震中，無(wú)數(shù)個(gè)生命瞬間隕滅，華夏山河嗚咽，神州大地悲泣……我捐出了自己所有的零花錢，當(dāng)老師拿著照相機(jī)拍下那愛心涌動(dòng)的場(chǎng)景時(shí)，我激動(dòng)得熱淚盈眶，雖然我捐ⅲ的錢與重建四川家園所花費(fèi)的相比是滄海一粟，但我仍然感到非常欣慰，因?yàn)閹椭鷦e人是快樂(lè)的事情。同學(xué)的筆掉到地上了，我主動(dòng)把它撿起來(lái)；隔壁鄰居需幫助時(shí)，我第一時(shí)間趕到
在成長(zhǎng)中，擁有友誼也是件快樂(lè)的事，我和我的朋友們一起學(xué)習(xí)，一起嬉戲，在今后的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程中，我將不斷地磨練自己，使自己不斷成熟。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇17
“小小少年，很少煩惱，眼望四周陽(yáng)光照……”
成長(zhǎng)，意味著什么？是要承擔(dān)起更大的責(zé)任？還是要脫去充滿稚氣的皮囊，迎接新的挑戰(zhàn)？
成長(zhǎng)中，一定會(huì)增加許多的煩惱，煩惱多了，你又會(huì)懷念小時(shí)候無(wú)憂無(wú)慮的時(shí)光。人就是這樣，你之前越渴望得到的，得到后卻又后悔了，又想回到以前的生活。就像我小時(shí)候，一直希望能快點(diǎn)長(zhǎng)大，去全國(guó)各地品嘗美食�，F(xiàn)在快長(zhǎng)大了，可還是不可以去周游世界，一是我沒(méi)有真正長(zhǎng)大，沒(méi)有護(hù)照，二就是我坐車暈車，坐船暈船，坐飛機(jī)暈機(jī)，三暈把我禁錮在這個(gè)小縣城。
聽我媽媽說(shuō)，我三歲的時(shí)候坐了一回飛機(jī)，吐臟了七八件衣服，而且不管三七二十一，只要一上車就會(huì)暈，哭著鬧著要下車。說(shuō)起暈車我倒想起來(lái)了，上次馬老師帶了四十個(gè)人去科達(dá)學(xué)校錄課時(shí)是坐一輛公共車，剛上車時(shí)我坐在不靠窗的位置，結(jié)果不久就出現(xiàn)了暈車的癥狀。唉，難道注定我就是個(gè)不能坐車的命嗎？嗚嗚……我周游世界的美夢(mèng)啊！破碎了啊！破碎了��！我吃遍天下美食的計(jì)劃��！泡湯了嗚嗚……
成長(zhǎng)路上，總是需要朋友的陪伴的，這個(gè)朋友指的'不是一般的朋友，而是指能夠互訴衷腸、吐露心聲的好閨蜜。人生在世，得一知己便足矣。是啊，酒逢知己千杯少，有了朋友，成長(zhǎng)路上就不會(huì)再孤獨(dú)了。
輕輕哼唱，小時(shí)候的歡樂(lè)時(shí)光，珍惜當(dāng)下，迎接美好的未來(lái)。
“小小少年，很少煩惱，但愿永遠(yuǎn)這樣好……”
描寫成長(zhǎng)的作文 篇18
在我的成長(zhǎng)過(guò)程中經(jīng)歷了許許多多有意義而又讓我難以忘懷的事情就讓我把其中一件講給你聽吧！
那是四年級(jí)的暑假，我到鄉(xiāng)下去玩，在那里我又認(rèn)識(shí)了許許多多的好伙伴。
有一天我和伙伴一起時(shí)，有個(gè)伙伴提議說(shuō)：“我們燒壘子吧，燒完之后我們還可以吃紅薯，大家思考了一會(huì)，便一致贊同了，我們來(lái)到地里，有的去找石頭，有的去找泥巴，而我便跑回家拿了幾個(gè)大個(gè)頭的紅薯，便跑去壘壘子去了，我們用鐵鍬挖了個(gè)坑，。在坑旁又挖了一條小溝，。然后我們沿著坑的邊緣往上壘，第一次我們沒(méi)有成功，我才知道壘壘子并不容易。我們先用石頭在壘子旁邊圍了一個(gè)圓圈，在靠著石頭小心翼翼的往上壘。壘子壘好后，壘子倒像個(gè)金字塔，好看極了！
最后，就差柴火了，我們來(lái)到菜地里，抱來(lái)一堆干草，撿了幾根木棍從小溝放到了壘子里“糟糕”柴火沒(méi)著，還在冒濃煙，我們就吹結(jié)果被熏得眼淚都流出來(lái)了，火著了我們?cè)谝慌缘却�，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，我們把紅薯放進(jìn)去，把壘子砸塌，在一旁玩了一個(gè)小時(shí)，覺得時(shí)間差不多了，我們把土扒開爭(zhēng)先恐后的`搶了起來(lái)，我搶到了一個(gè)紅薯，還沒(méi)來(lái)得及剝皮便一口咬了下去，再看看同伴們，也成了黑臉、黑手，變成了一個(gè)大黑貓，吃著這紅薯，我們心里比吃了蜜還甜，因?yàn)檫@是我們的勞動(dòng)成果。
經(jīng)歷了這件事告訴了我們：“一分耕耘，一分收獲！”
描寫成長(zhǎng)的作文 篇19
“勤奮會(huì)變得生疏是很好的訓(xùn)練，一分辛苦地積累一分才能�！边@是我最喜歡的格言。因?yàn)槲野l(fā)現(xiàn)只有努力才能有收獲。三年級(jí)的時(shí)候，我的數(shù)學(xué)不太好。一直是90分或91分。如果不是計(jì)算錯(cuò)誤，就沒(méi)有讀問(wèn)題。為了提高我的數(shù)學(xué)成績(jī)，爸爸給我買了一本《口算題卡》，一本《舉一反三》，除此之外，爸爸經(jīng)常問(wèn)我問(wèn)題，如果一個(gè)人不答對(duì)，就要問(wèn)10個(gè)這種類型的`問(wèn)題�；蛘哒f(shuō)，“太棒了”。
爸爸說(shuō)學(xué)數(shù)學(xué)沒(méi)有秘訣，是多做題。所以，我主動(dòng)要求爸爸買一些卷子，看了題型。又一次考試來(lái)了。這次因?yàn)樵谟?xùn)練中做了很多問(wèn)題，所以考試考得很好，得了95分。通過(guò)這次考試，我嘗到了勤勞的甜頭。這時(shí)，爸爸說(shuō)，這次考試考得很好，但要更加奮發(fā)努力，下次才能取得更好的成績(jī)。
從此以后，我意識(shí)到，只有努力才能有所收獲，才能開始積極行動(dòng)。即使爸爸不提醒，我每天放學(xué)回家，只要快點(diǎn)做作業(yè)，做完作業(yè)，我就會(huì)自覺地解決問(wèn)題。晚上，我要問(wèn)媽媽和爸爸那天學(xué)到的內(nèi)容，加深記憶，否則，我要理解它，理解這種類型的問(wèn)題。同時(shí)，預(yù)習(xí)明天要講的內(nèi)容，表示不行的問(wèn)題，第二天聽課就容易多了。慢慢地，我學(xué)得比老師說(shuō)的還要快。很多老師還沒(méi)說(shuō)的內(nèi)容，我提前學(xué)了。
功夫不負(fù)有心人，在期末考試中取得了好成績(jī)。而且卷子上有特別難的問(wèn)題，全班只有我和幾個(gè)同學(xué)是對(duì)的。這件事使我理解了學(xué)習(xí)的方法。學(xué)習(xí)沒(méi)有秘訣，要說(shuō)有秘訣的話，那就是勤奮！
描寫成長(zhǎng)的作文 篇20
難忘的小學(xué)生活六年的小學(xué)生活，好像那昨日的朝霞，真美。我的老師、我的母校、我的同學(xué)讓我難以忘懷……六年的`生活怎能說(shuō)忘就能忘呢？
明天，就要小學(xué)畢業(yè)了。在這六年的日子里，學(xué)校就像我們的家一樣溫暖，老師就像我們的母親一樣慈愛，我們每天都在他們的懷抱里成長(zhǎng)，使我從一個(gè)無(wú)知的小屁孩變成一個(gè)知書達(dá)理的大孩子。六年的小學(xué)生活，讓我領(lǐng)略到濃濃的師生情和同學(xué)之間的友誼……
再次回首，五年級(jí)那時(shí)的朗誦比賽，我們參賽選手竭盡全力，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，就是為了迎接這次比賽。為了使比賽時(shí)發(fā)揮的更好，長(zhǎng)時(shí)間的站立，使我們“腰酸背疼”，喉嚨變啞，火辣辣的疼，可是，為了這次的比賽我們一定要加油、加油、再加油。比賽時(shí)間終于到了，我們?nèi)巳顺浞职l(fā)揮，自由的朗誦著，老師向我們頭來(lái)鼓勵(lì)的目光，同學(xué)們對(duì)我們滿懷期待，我們不能讓他們失望！
在星期一公布排名時(shí)，我們班獲得了第二名，我們的心情很低落，很傷心沒(méi)能拿到第一名，老師卻說(shuō)，你們盡力了，不要灰心。我永遠(yuǎn)忘不了那時(shí)的情景。再見了，親愛的老師，我永遠(yuǎn)忘不了您的諄諄教誨，忘不了您的關(guān)心、鼓勵(lì)……我感激不盡。再見了，我的同學(xué)們，不忘那真摯的友誼，不忘那六年來(lái)的愛與關(guān)心……我銘記在心。再見了，母校，六年來(lái)家一般的溫暖與溫馨，不忘你的辛勤培育……我永生難忘。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇21
這學(xué)期開始，學(xué)校開設(shè)第二課堂活動(dòng)，要求每位學(xué)生根據(jù)自己的興趣愛好報(bào)一個(gè)組，星期五下午前兩節(jié)課，都去自己選擇小組的班級(jí)上課。
同學(xué)們聽了興高采烈，根據(jù)自己的愛好，有的報(bào)了跆拳道組，有的報(bào)了葫蘆絲組，還有的報(bào)了籃球組或足球組。我覺得自己寫作水平不高，就報(bào)了快樂(lè)習(xí)作組。
快樂(lè)習(xí)作組我已經(jīng)去了三次了，其中讓我印象最深刻的是那節(jié)描寫人物的課。剛開始，老師說(shuō)出班上幾個(gè)同學(xué)的外貌特征，然后讓我們根據(jù)她的描述猜出是哪位同學(xué)。同學(xué)們的積極性一下子就調(diào)動(dòng)起來(lái)了，大家爭(zhēng)先恐后地回答。前幾個(gè)老師都說(shuō)是男生，后來(lái)才說(shuō)到女生，老師說(shuō)：“她皮膚黑黑的，頭發(fā)短短的，前面綁個(gè)喇叭花，看著像男生卻不是男生，簡(jiǎn)直就是個(gè)假小子�！贝蠹叶疾恢兰傩∽邮鞘裁矗ㄎ以趦�(nèi)都指向男生，老師又說(shuō)：“男生是真小子，女生才可以叫假小子，我說(shuō)的這個(gè)假小子呀，她的頭發(fā)短短的，卻不是男生�！边@回大家明白了，左瞧瞧右看看，最后都指向我，當(dāng)時(shí)我就笑了，老師又看了我一眼，接著說(shuō)：“她呀，笑起來(lái)甜瞇瞇的，非常可愛，還穿著一身粉色的衣服�！边@回大家就更肯定的.指向我了�？煲抡n了，老師開始最后總結(jié)：“我們描寫一個(gè)人時(shí)，不能光說(shuō)他跟別人共同的地方，還要詳細(xì)地抓住他最大的特點(diǎn)才行�！�
通過(guò)參加快樂(lè)習(xí)作組，不僅提高了我的觀察能力和語(yǔ)言邏輯能力，更提高了我的寫作水平，我愛快樂(lè)習(xí)作組。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇22
回首張望，看到身后泥濘的道路上烙下的串串腳印，每一步都是那么刻骨銘心。回想過(guò)去，猛然間發(fā)覺自己已經(jīng)走過(guò)了15個(gè)年頭。
在這濕嗒嗒的雨天，每一口喘息，都是那么難以下咽。獨(dú)守空房，進(jìn)入耳中的只有鬧鐘的嘀嗒聲與自己有節(jié)奏的心跳。
如今我已是一名初三學(xué)生，已是一個(gè)每天都在快速成長(zhǎng)著卻不得不面對(duì)現(xiàn)實(shí)的學(xué)子，蜷縮在這狹小的空間，傷痕已劃滿了我的內(nèi)心，顫動(dòng)的心弦已不想再受到任何觸碰，心中存蓄已久的壓抑之感又有誰(shuí)人能理解？
然而在另一方面我卻不得不承認(rèn)，如今我雖看不到完美的終點(diǎn)，但只有一試，努力爭(zhēng)取，才能有獲得唯一勝券的機(jī)遇，只有靠自己，幸福才不會(huì)與你擦肩而過(guò)。腦海中突然浮現(xiàn)出這樣一句話：雨過(guò)天晴見彩虹，堅(jiān)持到底才是贏！
我的成長(zhǎng)卻給母親劃上了歲月的傷痕，再回想起自己的.任性與不懂事，給母親增添了多少辛酸與痛楚。盡管我討厭母親的嘮叨，但只要一想到這些我就會(huì)有永無(wú)止境的內(nèi)疚感，而母親只是意味深長(zhǎng)地告訴我：沒(méi)有哪個(gè)父母不是望子成龍、望女成鳳的。是啊，在你成長(zhǎng)的道路上，雨水就是走向成功所付出的辛酸，泥濘的道路就如遇到的種種坎坷，而晴天則是最后勝利的曙光。
我懂得母親的用意，更明白我想要的雨過(guò)天晴，然而在這之前，我不能讓命運(yùn)主宰一切，只要通過(guò)我自己的努力，相信一切皆有可能。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇23
我們?cè)诔砷L(zhǎng)，在這些歲月中，有歡樂(lè)，有悲痛；有成功，有失�。挥许樌�，也有挫折�？墒�，沒(méi)有悲痛，哪有歡樂(lè)沒(méi)有失敗，哪有成功沒(méi)有挫折，那有順利……
今日要發(fā)數(shù)學(xué)考試卷，當(dāng)我拿到試卷的瞬間，腦中只剩下了震驚。平時(shí)一向考100、99的我，竟然只考了88，這，這叫我怎樣向媽媽交代啊。
怎樣辦怎樣辦當(dāng)我震驚的同時(shí)，我想：怎樣考這么差我要好好分析分析！于是我冷靜下來(lái)，細(xì)細(xì)的看過(guò)卷子后，一股慚愧之情涌上了心頭，后面難的題目都沒(méi)錯(cuò)，可前面抄錯(cuò)數(shù)字和算錯(cuò)竟令我連扣11分。我到底怎樣了難道是我考上了中學(xué)太過(guò)驕傲而導(dǎo)致粗心嗎唉！
回到家，我給媽媽看卷子。媽媽接過(guò)卷子，看到那醒目的“89”，眉頭皺了起來(lái)，眼神也暗淡了，她狠狠地罵了我一頓。過(guò)后，她為我分析錯(cuò)誤，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“其實(shí)失敗并不可怕，可怕的是你振作不起來(lái)我相信經(jīng)過(guò)這次失敗，你悟出了你驕傲了，你浮躁了，而僅有繼續(xù)努力，你才會(huì)重新站起來(lái)！”帶著媽媽那充滿期望的眼神，我回了房，重新努力起來(lái)。
是啊！不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹不經(jīng)歷失敗怎能獲得成功因?yàn)橛辛耸。也哦昧顺晒Φ膩?lái)之不易！
也許這只是成長(zhǎng)中的'一個(gè)小插曲，而應(yīng)對(duì)生活，我們要經(jīng)歷更多。這點(diǎn)失敗算得了什么我見現(xiàn)自我，只要勤奮刻苦，我也必須能化蛹為美麗的蝴蝶，在藍(lán)天中自由飛翔！
在失敗中成長(zhǎng)，在成長(zhǎng)中提高！
描寫成長(zhǎng)的作文 篇24
是愛喚醒了我，讓我成長(zhǎng)，愛在愛的世界里。
——銘文
愛，多么平凡的一個(gè)詞，卻是多么不平凡！愛情有時(shí)候很簡(jiǎn)單！
懵懂的時(shí)候思想受電視影響，總覺得只有愛才叫愛，離我很遠(yuǎn)！隨著時(shí)間的流逝和閱歷的增加，我開始懂得了愛情和友情，愛情和友情只來(lái)自于生活中的瑣事，所以平凡而簡(jiǎn)單。
一句溫暖的話，一把遮雨的傘；甜甜的一笑，一碗香噴噴的面湯……所有的愛！多么簡(jiǎn)單，這份愛感動(dòng)了我！
愛情有時(shí)候很簡(jiǎn)單。在我的生活中，有許多簡(jiǎn)單的愛。我在病床上呻吟的時(shí)候，父母的愛是好好照顧我，熬通宵。在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，老師的愛是諄諄教誨，孜孜不倦；當(dāng)我遭受挫折時(shí)，朋友的愛是耐心傾聽，鼓勵(lì)和幫助；當(dāng)我在一個(gè)陌生的環(huán)境里，每個(gè)人的愛都是無(wú)私奉獻(xiàn)，互相幫助.
這種單純的愛是巨大的財(cái)富。有了這份愛，你會(huì)更年輕，更珍惜。珍惜每一份愛，你不會(huì)錯(cuò)過(guò)日出，也不會(huì)讓孤獨(dú)永遠(yuǎn)留在心里。這樣，你就是世界上最幸福的人，擁有最純粹最美好的心境。
愛情有時(shí)候很簡(jiǎn)單。我們生活在一個(gè)充滿愛的'世界里。愛給了我們太多，所以我們要付出我們的愛。幫父母做家務(wù)，幫老師收發(fā)作業(yè)，幫朋友解決問(wèn)題，幫路人指路……忙的時(shí)候哪怕是一杯清水，都是你奉獻(xiàn)的愛。
在我們的生活中，很多事情都是平凡的，不能再平凡了，但是卻充滿了愛，這就是愛的體現(xiàn)！為了愛我們的世界，讓愛的風(fēng)吹遍大地！因?yàn)�，愛情有時(shí)候真的很簡(jiǎn)單。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇25
外表光鮮美麗的事物背后總有許多的風(fēng)風(fēng)雨雨，而他們總是坦然面對(duì)，
才成就了他們現(xiàn)在的風(fēng)光無(wú)限。 在我們家，爺爺總是喜歡養(yǎng)一些各色各樣的花，自然而然就吸引了很多蝴蝶的參觀以及勞作，看到這些色彩鮮艷的蝴蝶，我不禁問(wèn)爺爺：“蝴蝶是怎 么形成的？"爺爺笑著對(duì)我講蝴蝶是怎樣形成的。蝴蝶的成長(zhǎng)坎坷多磨，蝴蝶媽媽把它們的孩子放在陰暗潮濕的樹葉上，讓它們從半圓形的卵細(xì)胞經(jīng)過(guò)復(fù)雜的發(fā)育成為一個(gè)幼蟲，從出生它們就是一個(gè)獨(dú)立體，自己從卵殼出來(lái)，自己找食物成長(zhǎng)，無(wú)論在多惡劣的情況下，它們始終都這樣倔強(qiáng)的'成長(zhǎng)，雖然在這個(gè)時(shí)期，大家把它們當(dāng)做害蟲，因?yàn)樗鼈兛惺持参�，但是它們還是那樣樂(lè)觀向上的成長(zhǎng)，在這努力的過(guò)程中，慢慢的從幼蟲變成蛹，這時(shí)蛹已經(jīng)成形了。
最后它們破蛹成蝶，飛馳在空中，那個(gè)破蛹的傷痕已經(jīng)變成了它們身上最美麗的那道花紋。 蝴蝶的成功是自己創(chuàng)造的，而我們也再為自己的成功而努力著。聽到蝴蝶的成長(zhǎng)，自己也想到了很多，蝴蝶從來(lái)都是自食其力，而現(xiàn)在的我們，從小都是衣來(lái)伸手飯來(lái)張口的“小皇帝小公主�！奔议L(zhǎng)賦予我們最大的任務(wù)就是好好學(xué)習(xí)，然而我們卻不知足，在學(xué)習(xí)中，遇到一點(diǎn)小困難，就覺得受不了，這太難。
而蝴碟呢？它們不是從來(lái)都是依靠自己的嗎？與它們相比，我們自嘆不如，從今以后，我要向蝴蝶學(xué)習(xí)那種自食其力，樂(lè)觀向上的精神。想要成功是靠自己的努力，只有這樣，才能散發(fā)出無(wú)限的光芒。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇26
時(shí)光荏苒，歲月如梭�；厥走^(guò)去，不理想的成績(jī)和不足我全不收起。我知道自己并非擁有著天資過(guò)人的天賦，但我渴望成為一個(gè)優(yōu)秀的人，成為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人。所以，在過(guò)去的日子里，我倍加珍惜光陰，踏實(shí)努力，執(zhí)著追求自己的夢(mèng)想。有夢(mèng)想就有希望，有夢(mèng)想就有未來(lái)。
我的夢(mèng)想是成為一名歌手。雖然我五音不全，長(zhǎng)得又不漂亮，還一臉土像，可是我堅(jiān)信，只要我努力，就會(huì)攀爬理想的高峰，到那時(shí)，一切都將是浮云。
小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，老師每天都布置對(duì)我而言很多的'作業(yè)，而我依然每天都堅(jiān)持歌唱二小時(shí)，到很晚才進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。媽媽長(zhǎng)期見我為歌唱奮不顧身，導(dǎo)致黑眼圈越來(lái)越重，便竭力阻止我再這樣下去。記得有一次，我因這個(gè)和媽媽吵得很兇，便和媽媽賭氣——絕食。媽媽見我如此堅(jiān)持，因?yàn)樗�，我從小�?duì)什么東西都是三分鐘熱度，可這次，我卻因?yàn)槌韬蛬寢尦称饋?lái)，可想而知，我是多么的喜歡唱歌。媽媽不在阻止我了，反而鼓勵(lì)我，就這樣，我知道了，夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)要經(jīng)歷苦澀，我不斷地激勵(lì)自己，堅(jiān)持了下來(lái)。
上了初中，學(xué)校組織文藝演出，我報(bào)名了，因?yàn)槲覉?jiān)信，我那幾年的辛苦沒(méi)有白費(fèi)，到我展示自己的時(shí)候了，我要加油，我要努力！終于，我以天籟般的歌聲爭(zhēng)得了第一！我離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步，也對(duì)其更有信心了。
逐夢(mèng)之人，永不言棄，為了我的夢(mèng)想，加油�。�！
描寫成長(zhǎng)的作文 篇27
“哈，哈，哈……”書房里傳來(lái)了我的笑聲，是什么讓我這么高興呢？其實(shí)我是在翻看小時(shí)候的照片，一看見小時(shí)滑稽的我就忍不住想笑�？勺屑�(xì)一想，在這九年中，都因?yàn)閶寢専o(wú)微不至的愛，才有了我這九年的生活呀！
小時(shí)候的我比較靦腆，不太愛說(shuō)話。和我同齡的小朋友經(jīng)常搶我的東西，我從來(lái)不和別人打架，最多也就是跟媽媽說(shuō)說(shuō)。但是后來(lái)在我的生活中，無(wú)論做什么事情，媽媽總是鼓勵(lì)我，經(jīng)常用的一句話就是：我相信你，你一定行！這句話在我的成長(zhǎng)過(guò)程中起到了很大的作用，瞧！現(xiàn)在的我，不論是學(xué)習(xí)，彈琴還是登臺(tái)唱歌，總是自信心十足，是一個(gè)陽(yáng)光少年！
媽媽的工作較忙，但總是在緊張的時(shí)間里給我做好每一頓飯，讓我的身體健康茁壯的.成長(zhǎng)！
爸爸的愛是嚴(yán)厲的，就像一把火苗，但也帶著溫暖。在學(xué)習(xí)上，爸爸是我的榜樣，指導(dǎo)我學(xué)習(xí)，引導(dǎo)我看書；我犯錯(cuò)誤時(shí)，爸爸毫不留情。記得有一次，就因?yàn)槲夷梦褰清X買了沒(méi)有價(jià)值的小玩具，而且說(shuō)了謊，結(jié)果挨了一次打。雖然屁股疼了一天，但對(duì)我印象非常深，讓我永遠(yuǎn)不再犯這種錯(cuò)誤。爸爸還給我講許多歷史故事，所以歷史中的人物關(guān)系我知道的比較多，同時(shí)讓我懂得如何去面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
關(guān)愛是母親的撫摸，讓我見看成長(zhǎng)；關(guān)愛是父親的懷抱，讓我吸取教訓(xùn)。
我，在關(guān)愛中成長(zhǎng)；關(guān)愛，在世界里長(zhǎng)大！
描寫成長(zhǎng)的作文 篇28
高一的日子就這樣迷迷糊糊的過(guò)完了，還記得開學(xué)的時(shí)候還很不喜歡這個(gè)學(xué)校。因?yàn)槲沂堑谒闹驹缚嫉竭@個(gè)學(xué)校的。我想就算是其他人也會(huì)不甘心吧，這不僅僅只是我一個(gè)人。剛開始來(lái)的時(shí)候，心里的有許多的不開心，不情愿，嫌棄。但現(xiàn)在都并不代表什么了。如今，經(jīng)歷了高一一年的'學(xué)習(xí)，領(lǐng)略了高中學(xué)習(xí)的難度與艱辛，反倒覺得自己適合這種學(xué)校。
從我上高中起，就覺得每個(gè)星期都過(guò)的很快，時(shí)間就像按了快進(jìn)鍵的視頻。每天感覺看到別人在成長(zhǎng)，我自己卻還在原地踏步�？偸且幌肫鸪煽�(jī)就頭疼，就心煩。但是不管我考的再怎么樣，是好是壞，爸爸媽媽從來(lái)都不會(huì)說(shuō)我的不是，卻總是說(shuō)：沒(méi)事的，人活著不要壓力那么大嘛。但他們?cè)讲徽f(shuō)我越不罵我，我心越難受，總覺得對(duì)不起他們，不知該如何面對(duì)他們。我不想讓他們失望，但我總覺得上天是注定我一輩子碌碌無(wú)為。
和閨蜜聊起時(shí)，她考的學(xué)校比我好，所以壓力也比我大。老是聽她跟我抱怨，心里居然還有些舒服�；蛟S我天生就不是成大事者，但我知道我可以成為我自己想要的模樣，而不是爸媽眼中的模樣。
時(shí)間，你能否走慢點(diǎn)，我不想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大好累。有時(shí)候真的很想找個(gè)人的肩靠一下，但他們的肩太小了，容不下我，我只有我自己。人越大，爸爸媽媽越不管我了。長(zhǎng)大是不是意味著眼淚變少？長(zhǎng)大是不是意味著壓力來(lái)時(shí)，你再也不能大哭？因?yàn)槟愦罂�，別人會(huì)覺得你很懦弱。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇29
總是缺少那么一點(diǎn)，生活總是缺少那么一點(diǎn)歡樂(lè)。其實(shí)缺少一點(diǎn)歡樂(lè)才能夠精彩，我們每做一件事都覺得缺少那么一點(diǎn)才能夠完美，就是那么小小的一點(diǎn)才能讓我們努力奮斗，付出，追求完美。完美總是會(huì)有殘缺的，但每個(gè)的審美觀點(diǎn)都不同，所以對(duì)殘缺的理解也不同，而有些人喜歡把殘缺轉(zhuǎn)化為另一種美，相反的有些人只是一味的放大殘缺，所以自暴自棄。我們應(yīng)該正視自己的不足，從而更好地改變自己。
突然發(fā)現(xiàn)以前的同學(xué)都變了，變得陌生了，即使是以前最好的朋友，也會(huì)改變，變得很陌生，或許這就是長(zhǎng)大吧！這就是成長(zhǎng)的含義吧！
我們總是感覺成長(zhǎng)離我們遙不可及，其實(shí)只是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)你早已經(jīng)深陷其中。我喜歡成長(zhǎng)的快樂(lè)，可我又害怕成長(zhǎng)的滋味。成長(zhǎng)就代表著成熟穩(wěn)重吧，大家也都變得成長(zhǎng)穩(wěn)重了吧！不像從前那么大膽，無(wú)憂無(wú)慮了�，F(xiàn)在多了些煩惱，因?yàn)榛瘜W(xué)考得很差，所以班主任很生氣，平時(shí)班主任都會(huì)笑嘻嘻的和我們一起討論問(wèn)題，這次卻特別生氣的說(shuō)我們“為什么會(huì)考的這么差？”說(shuō)我們不用心學(xué)習(xí)。是啊！我們是不夠用心學(xué)習(xí)，如果我真的發(fā)點(diǎn)狠的話就不會(huì)這樣了，我要總結(jié)教訓(xùn)，吸取好的知識(shí)來(lái)補(bǔ)充自己的'能量。
這就是青春吧！飛揚(yáng)的青春，飄逸著一首歌，它輕輕地訴說(shuō)著。這或許就是成長(zhǎng)的煩惱吧！有人說(shuō)越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安，成長(zhǎng)孤獨(dú)無(wú)助害怕的滋味真的很難過(guò)，但我們必須適應(yīng)這種變化，才能更好的迎接嶄新的生活，美好的未來(lái)，生活還在繼續(xù)，夢(mèng)還在繼續(xù).
描寫成長(zhǎng)的作文 篇30
生活中，處處隱藏著智慧的蹤跡�；蛟S是在小制作中，或許是在書本中，也或許就在我們身邊。
小時(shí)候，總喜歡制作一些小東西，比如做風(fēng)車、剪窗花，折紙……但似乎我的手比較笨，做出的東西都是歪歪扭扭的四不像。看著別人家精美的.手工制品，心里很不是滋味。媽媽告訴我，要懂得向別人學(xué)習(xí)才會(huì)有進(jìn)步。于是，我下定決心，向同學(xué)請(qǐng)教了竅門，不問(wèn)不知道，一問(wèn)嚇一跳。原來(lái)別人制作都是一步一步規(guī)劃好的，剪窗花就先畫好圖再剪，折紙就要折整齊，做風(fēng)車也有技巧，平時(shí)總做不好的一步，人家反手一扣就成了。這些技巧便是我生命中最初的小智慧。
上學(xué)后，我迷上了歷史，我總是叫媽媽買上許多的歷史讀物，我總能從歷史中找到那些古人的智慧。古人的智慧成就了今天的我們，如那四大發(fā)明、九章算術(shù)、地震儀……每一樣都經(jīng)過(guò)千萬(wàn)年的沉淀，最終演變成現(xiàn)代的高科技。那便是我從書本中學(xué)到的古人的智慧。
生活中也有許多小智慧。我媽媽每次清洗油污很重的東西時(shí)，都會(huì)加一點(diǎn)牙膏；奶奶把洗完菜的水再次用來(lái)澆花；爸爸會(huì)把報(bào)紙上有用的東西裁剪下來(lái)，小心保留好；爺爺每次曬東西，大風(fēng)都吹不走他曬的東西……
小智慧就在我們身邊，它陪伴著我成長(zhǎng)，成為我處理生活小問(wèn)題的一些法寶。若你有心，總能在某個(gè)不起眼的地方發(fā)現(xiàn)它！
描寫成長(zhǎng)的作文 篇31
一本好書，就像一位好老師，指引你走向成功的道路。在你遇到困難時(shí)，它總會(huì)默默給予你幫助。它能把你帶進(jìn)美麗的童話世界，像個(gè)小精靈一樣幫你消除煩惱。
說(shuō)到與書之間發(fā)生的事，我有許多話要說(shuō)。記得有一次，我放學(xué)回家后就跑去玩電腦，媽媽氣得火冒三丈，一氣之下，把我關(guān)到房間里看書。我看了看放在放在床上的書本，把它們?nèi)拥揭贿�，然后坐在床上生悶氣�?/p>
沒(méi)一會(huì)兒，就覺得無(wú)聊了。于是，我便拿起一本故事書閱讀起來(lái)。誰(shuí)想得到，才看了一會(huì)兒，就被吸引了。里面一個(gè)個(gè)精彩的故事，讓我打開了自己豐富的想象力，仿佛走進(jìn)了童話世界。我把自己想象成主人公，就像是經(jīng)歷了一場(chǎng)前所未有的冒險(xiǎn)。我才明白原來(lái)一本書中有著這么多的.知識(shí)，它教會(huì)我許多大道理。我認(rèn)識(shí)到了自己以前所犯下的錯(cuò)，一看竟入了迷。我從書中學(xué)到了許多課外知識(shí)，學(xué)到許多我不知道的。于是我便看了一本又一本的書，一看竟忘了時(shí)辰！呀！都晚上六點(diǎn)多了。我馬上跑出去吃飯，三兩口就把飯吃完了，因?yàn)槲移炔患按牖胤块g看書。
回到房間后，我又捧起書來(lái)看，書就像我的一位好朋友，一整天在陪我交談。在房間里看了這么久的書，竟然不覺得無(wú)聊，反而非常開心。我終于明白為什么這么多人愛看一本好書了。原來(lái)書對(duì)我們這么有幫助，書就像我最好的老師，每當(dāng)我有困難時(shí)，就會(huì)找它尋求幫助。
我應(yīng)該好好感謝書，因?yàn)樗鼘?duì)我的幫助很大。它沒(méi)有讓我誤入歧途，而是指引我走向成功的道路。書永遠(yuǎn)是我最好的老師。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇32
科學(xué)是現(xiàn)代社會(huì)不可缺少的一環(huán)。它無(wú)處不在，小至在我們身邊，大致充滿神秘的宇宙，是多么讓人向往，我也深深的愛上科學(xué)。
我愛科學(xué)但我更愛尋找科學(xué)。在我家有一袋黃豆，閑來(lái)無(wú)事，那袋子里的黃豆便成了我尋找科學(xué)的試驗(yàn)品。因?yàn)槲倚难獊?lái)潮，想知道黃豆是這么發(fā)芽。于是我拿來(lái)幾顆黃豆，一個(gè)大的瓶蓋子，一條紗布。在爸爸的指導(dǎo)下，我先把黃豆浸泡在水里，我感到十分不解，于是問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“這樣使黃豆吸收水分，促使黃豆發(fā)芽�！蔽宜贫嵌狞c(diǎn)經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的一夜的'等待，天終于亮了，我迫不急待的來(lái)到黃豆碗邊，我發(fā)現(xiàn)昨天還干癟癟的黃豆變大了，外面的硬皮也變軟了。這時(shí)爸爸把黃豆拿出來(lái)放在瓶蓋子里，用溫水把紗布浸濕蓋在黃豆上，為了保持溫度，我天天把紗布放在溫水里浸泡，小心翼翼的呵護(hù)著黃豆就像母親呵護(hù)自己的孩子一樣。過(guò)了幾天，黃豆裂開了，有的還在一端悄悄的鉆出一點(diǎn)點(diǎn)白色的小芽，像渴望光明的人們，沖破重重阻力，只為看到光明。又過(guò)了幾天，小芽慢慢長(zhǎng)大，逐漸變粗變大變長(zhǎng)，嫩芽的尖部開始長(zhǎng)出許多像胡子一樣的根須，這時(shí)，黃豆的外皮也破裂脫落了，兩片豆瓣也慢慢張開，里面慢慢鉆出兩片小小的嫩黃的小葉子。又過(guò)了幾天，葉子漸漸的變綠了，根須也變得越來(lái)越長(zhǎng)，越來(lái)越多。
科學(xué)離我們并不遠(yuǎn)，只要從小愛科學(xué)，百分之一的靈感，加上百分之九十九的汗水，就一定能在科學(xué)的道路獲得成功，創(chuàng)造輝煌。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇33
——兒時(shí)的我，常幻想長(zhǎng)大后的時(shí)光。我幻想我是法官，一本正經(jīng)地坐在審判桌前，被告的卻是兩只老鼠；我幻想我是總統(tǒng)，意氣風(fēng)發(fā)地站在板凳上發(fā)表“就職演說(shuō)”，可我的“民眾們”卻玩著布娃娃；我幻想我是黑客，在網(wǎng)上風(fēng)馳電掣，但我卻只能在屏幕上瘋狂的敲出誰(shuí)也不懂的字符。我的夢(mèng)絢麗多彩，我始終堅(jiān)信，一旦我長(zhǎng)大，它們會(huì)一個(gè)個(gè)實(shí)現(xiàn)。長(zhǎng)大后的世界，在我的眼里，無(wú)疑是天堂。在我成長(zhǎng)的四季中，有過(guò)風(fēng)，有過(guò)雨，有過(guò)笑，也有過(guò)淚，它們帶給我勇往直前的信心和努力的動(dòng)力。
我喜歡聞春天里梔子花的芳香，它是一個(gè)迷人的`開始，更喜歡夏天那烈日炎炎的天氣；喜歡秋天那勤勞的收獲，更喜歡寒冬那潔白的雪花，純潔無(wú)暇……真想和這奇妙美麗的大自然混合為一體，用自己的軀體編織出比這更美的大自然！同學(xué)們，小小的快樂(lè)也是快樂(lè)，小小的成長(zhǎng)也是成長(zhǎng)，長(zhǎng)大，需要代價(jià)。生命總是給你一些不給一些。你擁抱了晨鐘，怎可拒絕暮鼓？別人害怕成長(zhǎng)，我卻渴望，因?yàn)槲抑莱砷L(zhǎng)的力量有多大：以前不能爬上的山峰，會(huì)被我踩在腳底下；以往不能涉過(guò)的河，會(huì)被我輕松跨過(guò)；以往不能扛的重?fù)?dān)，會(huì)被我舉過(guò)頭頂……人生總是柳暗花明，同學(xué)們，向前走，就有陽(yáng)光。不必去想未來(lái)是否平淡或泥濘，只要熱愛生活，一切都在意料之中。既然夢(mèng)想是地平線，那就把背影留給世界！我，渴望成長(zhǎng)！
描寫成長(zhǎng)的作文 篇34
在暴風(fēng)雨中成長(zhǎng)我們生活在天空下，天空把太陽(yáng)公公給了我們，讓我們擁有了開朗的性格，天空把雨點(diǎn)精靈給了我們，讓我們懂得了欣賞景色，同時(shí)天空也把暴風(fēng)雨給了我們，讓我們學(xué)會(huì)了堅(jiān)強(qiáng)、勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。記得＂轟－－嚓＂隨著一聲炸雷響徹天地，頃刻間烏云密布，暴風(fēng)驟起，傾盆大雨從天而降。夏天的雨，就是這樣，來(lái)去匆匆，刻不容緩，瀟灑迅猛而淋漓盡致。
就像是大海中安然航行的獨(dú)木舟突然經(jīng)受暴風(fēng)雨的洗禮，我獨(dú)自蜷縮在冰冷的角落——今夜，父母不在。驚恐、暴躁和不安同時(shí)涌上心頭，淚水滴落在地上才發(fā)現(xiàn)原來(lái)自己在哭……
雨水打在地上激起一個(gè)個(gè)大大的'水泡，風(fēng)聲，雨聲，打雷聲交雜著縈繞在我的耳畔，回蕩在我的心田。無(wú)助的目光逐漸由期待轉(zhuǎn)變成了失望乃至絕望。……時(shí)間分分秒秒的流逝，淚水、雨水同時(shí)滴落在地面，化作流淌的河。
終于——在眼淚中明白與其等待成長(zhǎng)不如奮力拼搏于是，用力擦干淚水，重新燃燒熱情，人生的獨(dú)木舟決不可以就此擱淺，就算遍體鱗傷，也要勇敢面對(duì)，就算血漬斑斑，也決不輕言放棄。一定要到達(dá)大海的那端，哪怕，支離破碎。哪一段成功不需要付出，哪一段成長(zhǎng)不會(huì)有傷痛？當(dāng)終于能夠面對(duì)暴雨當(dāng)辛酸逐漸演變成幸福流著淚的面龐嘴角終于學(xué)會(huì)上揚(yáng)傷痛的翅膀也能用力翱翔于是，我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)，學(xué)會(huì)勇敢面對(duì)現(xiàn)實(shí)。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇35
倚窗獨(dú)望，蒼穹中，滿天繁星閃耀，它們的那份從容自得，那份自由寧?kù)o，那份隱秘深邃，攪動(dòng)我縷縷思緒。煩瑣的生活，浮躁的心情，只有打開一扇窗，才會(huì)得到意外的驚喜，才能獲得人生的真諦。書籍便是打開這扇心窗的鑰匙，是我心靈的憩所。
在書園漫步，讓裊裊書香氤氳你每一根神經(jīng)。讀一本好書，吟一首好詩(shī)，縷縷思緒便被染成五彩斑斕，一點(diǎn)點(diǎn)、一滴滴，裝飾我們?nèi)諠u枯燥甚至麻木的心靈。
覽唐詩(shī)宋詞，能感受那一雙雙憂郁憤怒的眼睛，能感受那一道道洞察一切的.犀利目光，能感受那一顆顆憂國(guó)憂民的心靈。讀李白的詩(shī)，能讀出他的飄逸瀟灑、放蕩不羈；讀杜甫的詩(shī)，能讀出他的憂國(guó)憂民、愁苦悲涼；讀陶淵明的詩(shī)，能讀出他的怡然自得、潔身自好……詩(shī)書，有它獨(dú)特的芬芳和魅力，讓我如癡如醉。
讀古今名著，能感受到各個(gè)人物的心理活動(dòng)、性格品質(zhì)，能感受出名著中所蘊(yùn)含的深刻道理。
看經(jīng)典童話，能讀出丑小鴨變成白天鵝的艱辛、美人魚的善良真誠(chéng)；能看到白雪公主與王子的幸福生活、賣火柴的小女孩的堅(jiān)強(qiáng)和可憐。童話，更多的是甜美、柔情，沒(méi)有太多華麗的辭藻，卻給我們展現(xiàn)出絢麗多姿的童話世界，自小陪伴著我，讓我陶醉。
獨(dú)自靜坐于書屋，捧一卷好書細(xì)細(xì)品讀，淡淡書香縈繞心底眉間，輕輕浸入我心靈深處。書，是我心靈的憩所，在這縈繞書香的憩所、寧?kù)o美麗的港灣里，我快樂(lè)地成長(zhǎng)！
描寫成長(zhǎng)的作文 篇36
愛雖然只有一個(gè)字，但是有千千萬(wàn)萬(wàn)的內(nèi)容，有溫暖的愛，好比你在雨里奔跑，沒(méi)有遮雨的東西，突然有一把紅傘遮住了你，原來(lái)是媽媽。有嚴(yán)厲的愛，好比你在玩耍時(shí)媽媽叫你做作業(yè)，你非常不情愿，可是這是為你好，想讓你長(zhǎng)大后成材，找個(gè)好工作，媽媽也不希望你那么累，是刀子嘴豆腐心�！�有成千上萬(wàn)種愛，就在生活中。每個(gè)人都有不同的'愛，來(lái)看看我每個(gè)人對(duì)我的愛。
媽媽是我最親最愛的人，雖然小時(shí)候媽媽沒(méi)時(shí)間陪我但是我對(duì)她的映象還是很深刻的：
五歲的時(shí)候我的眼睛邊上長(zhǎng)出了一粒粒的豆豆，媽媽就抱我到醫(yī)院看病，那時(shí)候是夏天，人很多，很擠，變得很熱，媽媽找到了一把扇子卻只給我扇，自己頭上都是汗順著臉劃下落到地上，衣服也濕透了，我睡著了，媽媽把我抱在懷里半個(gè)小時(shí)，不停得給我扇扇子，自己的手都酸了。這件事深深的映在我的腦海里。
奶奶是最關(guān)心我的人，雖然她已經(jīng)過(guò)世了，可是奶奶為我做的事情還在眼前閃過(guò)：
有一次，我和奶奶一去逛街，我們走著走著，突然奶奶說(shuō)：“小心石頭�！蔽疫�沒(méi)回過(guò)神來(lái)，已經(jīng)被石頭絆倒了，還好我還小，奶奶把我抱回家，給我擦藥，包扎，還幫我買了止血藥問(wèn)寒問(wèn)暖自己忙了好長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)休息，還給我燒好吃的，讓我望記疼痛，我被感動(dòng)了，我流下了感動(dòng)的淚水。
我就是在愛的周圍成長(zhǎng)，懂得了“愛”這一個(gè)字，知道了愛是無(wú)窮的，讓我們永遠(yuǎn)給身邊的人帶來(lái)愛
描寫成長(zhǎng)的作文 篇37
大人們常說(shuō)：“小孩子是最無(wú)憂無(wú)慮的。”殊不知我們也是有煩惱的，只是他們不懂而已。
每到開學(xué)，老媽都會(huì)瘋狂地給我買資料，以前雙休日還有時(shí)間休息，可自從有了資料后，我每天都是在“可怕”的作業(yè)中度過(guò)的。要是少寫一點(diǎn)兒，便會(huì)遭到干活回來(lái)的老媽責(zé)問(wèn)：“于春雪，你家庭作業(yè)怎么沒(méi)寫到上的那課？你看看，都上了這么多，怎么才寫這么一點(diǎn)？你要不寫，買回來(lái)干嘛？叫你上一課寫一課，你就是不聽，落下一大截。你是姐姐，你看你這樣，怎么給你弟弟帶個(gè)好頭？”
我最害怕媽媽用“好榜樣”來(lái)壓我，這些話就像孫悟空頭上的緊箍咒一樣。疼！
有時(shí)班上有幾個(gè)同學(xué)發(fā)表了幾篇文章，回到家媽媽總會(huì)沖我嘀咕：“我什么時(shí)候在這上面看到你的名字，我就很滿意了。”
快要升初中了，周圍的人總告訴我：要努力了，畢業(yè)以后到初中可就沒(méi)有現(xiàn)在這么輕松了，爸爸媽媽也總以自己小時(shí)候的'故事來(lái)告訴我一定要好好學(xué)習(xí)，好好努力，不然以后就沒(méi)出息�？晌艺J(rèn)為該學(xué)的時(shí)候要學(xué)，該玩的時(shí)候也要玩，難道每天只知道泡在題目中的就一定是好榜樣？
只是這些話，對(duì)爸媽來(lái)說(shuō)，他們并不懂。
哎，雖然長(zhǎng)大了，但隨著長(zhǎng)大有了更多的煩惱。有時(shí)太煩了就聽?zhēng)资赘�，好讓自己稍微安靜一下，但是想想，其實(shí)也是很正常的，人生不是“越長(zhǎng)大越孤單，越長(zhǎng)大越不安”的，應(yīng)該是“越長(zhǎng)大越理解，越長(zhǎng)大越明白”的，因?yàn)槌砷L(zhǎng)，讓我們明白什么是快樂(lè)！
描寫成長(zhǎng)的作文 篇38
隨著歲月的流逝，一年又一年的過(guò)去了；隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸的成熟了；由于我的成熟，我的生活也豐富了起來(lái)。
轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)是九年級(jí)的學(xué)習(xí)生了，又比往日的我健康快樂(lè)了。來(lái)到九年級(jí)我已不再是曾經(jīng)那個(gè)天真幼稚可笑，不愛說(shuō)話的小女孩了，如今的我是一個(gè)樂(lè)于助人熱愛生活的學(xué)子了。到了九年級(jí)后，我與同學(xué)的關(guān)系也慢慢的密切了，特別是我的.前后位的同學(xué)，每當(dāng)我遇到困難時(shí)，她們就會(huì)與我一同想辦法解決，她們倆的性格屬于外向型的，她們很愛學(xué)習(xí)，也善于幫助別人。所以。我坐在她們的后面，多多少少也有點(diǎn)影響。
一復(fù)一日，我與她們的關(guān)系已經(jīng)很熟了，我們其中一個(gè)要有東西吃的話，就會(huì)分給對(duì)方一半，若是學(xué)習(xí)方面遇到問(wèn)題的時(shí)候，她們就會(huì)全力幫助我。當(dāng)然了，同桌關(guān)系也不用多提了，我的同桌是一個(gè)極好的人，善良誠(chéng)實(shí)，是我心目中的一面鏡子。如果我有心事，她一眼就能看得出，而且還能知道我心里在想什么。她若看到我傷心，就會(huì)安慰我說(shuō)一些鼓勵(lì)我的話，我聽了心里會(huì)很高興。
我告訴我的同桌，我們一定要努力進(jìn)取，互相幫助。在做題時(shí)遇到了麻煩，就會(huì)問(wèn)對(duì)方請(qǐng)教。如果對(duì)方都不會(huì)的話，就會(huì)問(wèn)前面的兩個(gè)朋友。她們會(huì)給我們講的很詳細(xì)，而且還解析，有時(shí)候我們也會(huì)在一起商量，這所謂是“有福同享，有難同當(dāng)。”
在這一僅僅一年的時(shí)間里，我長(zhǎng)大了，變得沉著穩(wěn)定了，我擺脫了煩惱，享受了愉快，我相信：“只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛，生活將會(huì)變得更美好�！�
描寫成長(zhǎng)的作文 篇39
溝通是我們的良師益友只有學(xué)會(huì)溝通，我們才能快樂(lè)的成長(zhǎng)。在生活中，我們也少不了溝通，那應(yīng)該怎樣溝通呢？我陷入了沉思……這個(gè)問(wèn)題其實(shí)很簡(jiǎn)單，我就是在溝通中成長(zhǎng)的。
平日里，我有了心里話，總會(huì)告訴我的媽媽，可以這樣說(shuō)，我與媽媽之間沒(méi)有秘密。由于我和媽媽經(jīng)常溝通，所以我們就像知心朋友一樣。就是因?yàn)闇贤ǎ乙部偸翘硬怀鰦寢尩难劬�，媽媽明白我的心，所以，只要我有一點(diǎn)反常，媽媽就能知道我的心思。也正是因?yàn)闇贤�，讓我養(yǎng)成了良好的習(xí)慣。只要溝通，我們才能快樂(lè)成長(zhǎng)。溝通，也能促進(jìn)朋友之間的友誼。
有了心里話，可以互相訴說(shuō)，互相傾吐，讓友誼堅(jiān)不可摧。這更加說(shuō)明了溝通的重要性，所以，我們要學(xué)會(huì)溝通，多溝通。溝通，也能成為我們的良師益友，在不斷地溝通中，能悟出不少的道理。當(dāng)朋友互相爭(zhēng)執(zhí)，自己不知所措時(shí)，我們可以用溝通來(lái)化解矛盾；當(dāng)父母吵架時(shí)，我們也可以用溝通讓他們變得更加和睦；當(dāng)自己的朋友犯錯(cuò)時(shí)，我們也可以通過(guò)溝通讓他認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤，知錯(cuò)就改……。溝通帶給我們的`好處不是用一兩句簡(jiǎn)短的語(yǔ)言就可以概括的。
是呀，我們的生活少不了溝通，我們需要在溝通中成長(zhǎng)。所以，讓我們學(xué)會(huì)溝通，多溝通。讓我們從溝通中獲得樂(lè)趣，獲得知識(shí)，讓它成為我們的良師益友，讓我們?cè)跍贤ㄖ锌鞓?lè)成長(zhǎng)吧！
描寫成長(zhǎng)的作文 篇40
快樂(lè)，是鋼琴上的巧妙音符，它美妙;快樂(lè)，是海中躍起的浪花，它穿過(guò)千山萬(wàn)水，它自由;快樂(lè)，是生活中不斷的努力使得到成功的喜悅，它永恒。
生活中中離不開快樂(lè)，而快樂(lè)又離不開成長(zhǎng)，所以成長(zhǎng)的快樂(lè)——是美妙的，是自由的，是永恒的。在我的成長(zhǎng)道路上有許多的快樂(lè)，因?yàn)橛羞@些快樂(lè)我看到成長(zhǎng)的豐富多彩！
我在成長(zhǎng)的時(shí)候有許多快樂(lè)的經(jīng)歷，如：在比賽中創(chuàng)下了好佳績(jī)，在同學(xué)的生日時(shí)的有唱有跳，爸爸媽媽的表?yè)P(yáng)而讓我看到快樂(lè)……這些經(jīng)歷如同五彩斑斕的小貝殼，而最讓我記憶猶新的是那一個(gè)最美麗最“龐大”的貝殼，現(xiàn)在就讓我把它撿起來(lái)向你們娓娓道來(lái)！
還記得那是在我12歲時(shí)的經(jīng)歷，我又一次的參加了社區(qū)舉辦的歌唱比賽，媽媽為了給我一個(gè)驚喜就幫我報(bào)了名，我聽到這個(gè)消息興奮不已連忙去中我最拿手的歌曲中進(jìn)行地毯式搜索——誒！找到了“馬德里不思議”這首歌還蠻不錯(cuò)的啊，我就把它當(dāng)參賽曲目好了！說(shuō)干就干我馬上練習(xí)起來(lái)，我一天有一天忘我般的不斷練習(xí)，嗓子好了又啞了，我依然全然不顧我行我素的唱著，媽媽爸爸都為我的嗓子擔(dān)心，到了比賽的那一天我的嗓子依然沒(méi)有恢復(fù)多少，我非常的焦急，不停的'吃喉片，結(jié)果到我比賽是嗓子只是暫時(shí)性的圓潤(rùn)。但是音樂(lè)開始時(shí)我非常陶醉的唱著，忘了世界也忘了自己……到了評(píng)委打分的時(shí)間了，我獲得了一等獎(jiǎng)！那是的我猶如掉進(jìn)了蜜罐子里甜甜蜜蜜的。
成長(zhǎng)總是令人百教回味，但是快樂(lè)的成長(zhǎng)是我成長(zhǎng)中的最好的禮物！
描寫成長(zhǎng)的作文 篇41
我一生中有很多的朋友，他們有的驕傲自滿，有的成績(jī)優(yōu)秀，有的十分謙虛。但我有一個(gè)默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻(xiàn)，一直在陪伴我成長(zhǎng)，一直幫助我增長(zhǎng)知識(shí)，它就是“書”。
人的一生當(dāng)中除了需要水和食物之外，人的一生更不能缺少的是書。如果一個(gè)人的.一生中沒(méi)有看過(guò)書，那么他的一生肯定是沒(méi)有情趣。
而我的一生中的情趣百分之九十都是與書有關(guān)的，所以，我和書的故事十分之多，比天上的星星還要多。
回憶往事：有一次，我在桌子前看〈〈沙發(fā)神探〉〉，我表弟突然從我背后大力地拍我一下。我嚇了一驚，把書撞到了一杯水，水倒在書上和一件紙做的限量版的裝飾品上， 裝飾品就變形變色。但我沒(méi)有理會(huì)裝飾品，就把書放在上曬太陽(yáng)。裝飾品濕了，我隨手扔進(jìn)垃圾桶里。我并沒(méi)有罵表弟，因?yàn)樗昙o(jì)小，不懂事。隨著，我就拿另一本書看。
我還記得有一次：我在一個(gè)晚上看書，媽媽臨睡前叫我不要看這么久，早點(diǎn)睡。我只是點(diǎn)了點(diǎn)頭。全家睡了，我還在看書。我看得入迷了，忘了睡覺。早上，媽媽走進(jìn)我房，說(shuō)：“你這么早起床�！蔽艺f(shuō)：“這么快早上�！眿寢屨f(shuō)：“我想你昨晚沒(méi)睡。你個(gè)傻孩子。”
我為了看書，放棄了一件限量版的裝飾品，忘了睡覺。這是有失必有得。
沒(méi)錯(cuò)，因?yàn)槲沂チ搜b飾品。但是，我得回來(lái)的是知識(shí)。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇42
冷風(fēng)刺骨，有滾燙的液體從臉上滑落，落在我凍得發(fā)紅的手掌上，
又落在了地上。
我掩面蹲下，內(nèi)心滿是失望與不甘，路燈下出現(xiàn)了一個(gè)人的輪廓，抬起頭，一把傘罩在我的頭頂。
“回家吧�！蹦銧科鹞�，向家走去，“還有機(jī)會(huì)的�！�
時(shí)間就像長(zhǎng)了腳的妖怪，跑得飛快。轉(zhuǎn)眼間，已到了盛夏時(shí)節(jié)。今天是我鋼琴比賽的.日子，再一次，望著那熟悉的禮堂，我思緒飄飛。一年前的那個(gè)冬夜，你的一句“還有機(jī)會(huì)的”，讓我重新燃起了希望。這一年里，我把所有的空閑時(shí)間都用在了鋼琴上。每天放學(xué)，一做完作業(yè)，我會(huì)不耐煩地把琴譜往地上一摔，不練了。可是滿屋轉(zhuǎn)悠了一圈，我還是會(huì)回到鋼琴前，撿起地上的樂(lè)譜，乖乖地向這個(gè)大家伙妥協(xié)，把那纏人的樂(lè)章反復(fù)地練習(xí)。再挑出彈得不通順的小節(jié)單獨(dú)地翻來(lái)覆去練上幾十遍。外面?zhèn)鱽?lái)院子里孩子們的歡聲笑語(yǔ)。我卻一心沉浸在鋼琴中，無(wú)法自拔。那段時(shí)光，雖然很累，卻也充實(shí)。
思緒飄轉(zhuǎn)，哦，該輪到我上場(chǎng)了。我深呼吸了幾口氣，走向那架熟悉的黑色三角鋼琴。黑白相間的琴鍵泛著柔和的光。清脆的演奏聲緩緩響起，引人沉醉其中。我心生喜悅，不禁揚(yáng)起了嘴角。
一曲終了，臺(tái)下掌聲雷動(dòng)�；秀遍g，我看見了你慈祥的笑臉。
雄鷹只有經(jīng)得起跌落萬(wàn)丈深淵的考驗(yàn)才會(huì)在天空中展翅飛翔，花朵只有經(jīng)得起風(fēng)雨的摧殘才能嬌艷的盛放，而人只有經(jīng)得住磨煉才會(huì)成長(zhǎng)，獲得成功。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇43
我，是一個(gè)土生土長(zhǎng)的蘭州人，也是一個(gè)愛書的蘭州人。小時(shí)候看書，總是媽媽帶著我去，稍大一點(diǎn)便自己坐著公交車來(lái)到五層樓高的西北書城，碩大的招牌，無(wú)盡的書架足以震感我幼小的心靈。在數(shù)目繁多的名目中，找到一本自己的所愛，絕非易事，這往往要耗費(fèi)一天的時(shí)間，然而這種浪費(fèi)總帶有別樣的美麗和心甘情愿的值得。
有時(shí)候你往往渴望讀些什么，卻又不知道什么適合自己，怕耗費(fèi)一天光景，卻落得兩手空空。但我卻從不慌張，我知道在一排排的書架中，總有一本書在等著和我相遇，當(dāng)你看到它時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種力量，直擊你的心房，讓你不顧一切，哪怕是偷，是搶也要帶走它的沖動(dòng)。
初中，無(wú)意間看見同學(xué)課外書末頁(yè)蓋有紙中城邦的印章，即被這名字的美感所深深吸引，打聽到地址，便尋了過(guò)去。比起那個(gè)五層樓高的西北書城，只有一層樓的紙中城邦顯得更安靜，更女子。在這座城邦里，我安然度過(guò)了初中，高中的全部時(shí)光與全部相思。
后來(lái)，上了大學(xué)，去了更廣闊的天地，看了國(guó)家圖書館的宏大，南京先鋒書店的獨(dú)特，而那些年少時(shí)的書店也不再常去。有一年暑假，騎車去游玩途中，無(wú)意中又經(jīng)過(guò)年少時(shí)的`紙中城邦，只是它已改了模樣。多了一層樓的空間，多了咖啡屋的悠閑。看來(lái)成長(zhǎng)的，不光是我，還有它。我深深的知道，這種成長(zhǎng)，不單是資本的力量，更是對(duì)書本渴望的力量！
描寫成長(zhǎng)的作文 篇44
安靜的天空，每顆星星都有自己的軌跡。成長(zhǎng)，在遺憾中成長(zhǎng)，在幸福中成長(zhǎng).
你長(zhǎng)大后得到了什么？丟了什么？蝴蝶只有經(jīng)歷了破繭而出的痛苦，才能獲得令人羨慕的美麗。它的`成長(zhǎng)得到了什么？
長(zhǎng)大后尋求友誼。重溫昨天，我是多么幸福和親密！隨著時(shí)間的流逝，學(xué)習(xí)一些記憶吧！你變了，你不再純潔可愛，我們疏遠(yuǎn)了。有人說(shuō)兩片葉子長(zhǎng)在一起是緣分，隨波逐流也是緣分。你我之間有緣分嗎？是成長(zhǎng)疏遠(yuǎn)了我們嗎？
成長(zhǎng)，尋求自由。小時(shí)候媽媽不肯放手，很害怕。等我年紀(jì)大了，我覺得我媽不會(huì)太嘮叨來(lái)做這做那。成長(zhǎng)讓我們想要體驗(yàn)?zāi)欠N刺激，讓我們不再依賴母親去創(chuàng)造。杯盤與餐具的碰撞不再那么清脆，廚房會(huì)出奇的干凈，書本也不再到處散落。
成長(zhǎng)，尋找希望，尋找幸福。從繪本到滿是方塊的書，尋找字與字之間的情感。我們總是把自己封閉在一個(gè)自我的空間里，淡然的走自己的路，不去欣賞沿途的風(fēng)景，就去尋找。躺在花叢中，聞著淡淡的清香，仰著臉迎著天上的小雨。
天賦決定不了什么，但微笑、信任、希望和愛才是成長(zhǎng)最重要的。無(wú)論你的夢(mèng)想是什么，你都是在夢(mèng)想中成長(zhǎng)的天使。書頁(yè)是黃色的，出來(lái)的字是綠色的。故事淺，真相深.成長(zhǎng)和冥想多了，靈魂的起伏就少了。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇45
窗外的樹葉在沙沙作響，班里的做題聲和翻卷子聲也隨著窗外的落葉附和著，同學(xué)們都不知疲倦的作著題，有人問(wèn)我們：“你們不感到累嗎?”我只能回答她說(shuō)，我們會(huì)從累中提取的快樂(lè)，就像吃到了苦的東西再含一個(gè)糖，你還會(huì)覺得非�？鄦�?所以任何事都需要換個(gè)角度去思考，那么你就成長(zhǎng)了。
還記得在一個(gè)漆黑的夜晚，心事重重的我慢悠悠的走在回家的小巷道里，腦子一片混亂，以前是絕對(duì)不會(huì)發(fā)生這種事的，但自從上了初中，我的心事變重了，總是擔(dān)心自己的.成績(jī)和各種方面，總是覺得自己是不是哪里不夠好，懷著這樣的心態(tài)回到家后，我翻開練習(xí)本一道一道題的坐著，還是覺得有些吃力，尤其是剛剛加進(jìn)來(lái)的科目，就這樣晚上寫作業(yè)寫到一點(diǎn)半，收拾完書包就那么迷迷糊糊的睡覺了。早上的我又拿起書接著背算了算只睡了四個(gè)半小時(shí)。
哈欠連天的我就這么迷迷糊糊的去了學(xué)校，總覺得學(xué)習(xí)壓力很重視我都想回到小學(xué)了但在最近的政治課上我仿佛找回了自己不再那么不相信自己了勇于接納自己的過(guò)錯(cuò)我相信這可能就是在成長(zhǎng)吧!
不只是這一件事其實(shí)在每時(shí)每刻我們都在不停的成長(zhǎng)學(xué)會(huì)更多認(rèn)識(shí)更多這是一種久遠(yuǎn)的歷程。
成長(zhǎng)是一種刻骨銘心的教訓(xùn);成長(zhǎng)是在困難中給予自己寬慰的勇氣;成長(zhǎng)使我們的生活更加煥然一新。讓我們用自己的行動(dòng)去詮釋成長(zhǎng)真正的含義吧!
描寫成長(zhǎng)的作文 篇46
成長(zhǎng)，一個(gè)讓人無(wú)比向往的名詞，成長(zhǎng)中包含了許多酸甜苦辣，也許是一次談話；一次交往；一次變故，都有可能讓一個(gè)人改變，而且是天翻地覆的改變……
在去年，一場(chǎng)重大的變故讓我徹底改變。
那天，我陪著媽媽去醫(yī)院做檢查，媽媽馬上就會(huì)給我添一個(gè)弟弟或妹妹了，我激動(dòng)難耐，醫(yī)生說(shuō)讓我們住到醫(yī)院里方便檢查，我便和媽媽在醫(yī)院里住了下來(lái)。
第二天早上，媽媽就進(jìn)了產(chǎn)房，我便在門口焦急的等待；也許吧，上天并不眷顧我，媽媽的情況越來(lái)越嚴(yán)重，到了最后，轉(zhuǎn)院到了縣城里，后來(lái)，爸爸回來(lái)了，他抱住了我，用不太大但有力度的聲音說(shuō)：“辛苦了，兒子，你放心不會(huì)有事的.，天塌下來(lái)有爸頂著。”這句話像暖流一樣流進(jìn)了我的心靈，讓我原本沉重的心放下了一些。
后來(lái)，在爸爸的勸說(shuō)下，我回到了家，后來(lái)醫(yī)生說(shuō)情況正在好轉(zhuǎn)，我放下了心，正當(dāng)我以為一切都要結(jié)束了的時(shí)候，上天很好的給了我一個(gè)回馬槍，最終，媽媽因?yàn)橥话l(fā)腦充血而離開了人間，讓我永遠(yuǎn)失去了母親，失去了母愛，母親用她自己的生命換來(lái)了妹妹的生命。
或許這就是命運(yùn)吧，那一次我改掉了愛哭的習(xí)慣，因?yàn)槲抑�，哭解決不了問(wèn)題。從那以后，我變得很少說(shuō)話了，眼里沒(méi)有了快樂(lè)，有的只空洞和冷漠從前那個(gè)開朗活潑的少年沒(méi)了。
看，這就是成長(zhǎng)，我們所向往的成長(zhǎng)，不是嗎？
描寫成長(zhǎng)的作文 篇47
脫離幼年時(shí)期的稚嫩，悄然換上青春的外套，反反復(fù)復(fù)思考著一個(gè)詞語(yǔ)：成長(zhǎng)。
那么，何為成長(zhǎng)？何時(shí)成長(zhǎng)？
每個(gè)人的每時(shí)每刻都在成長(zhǎng)，無(wú)論是初生的嬰兒，還是兒童、成年人，甚至是老人。
俗話說(shuō)：“活到老，學(xué)到老。”成長(zhǎng)亦如此。成長(zhǎng)，也是一種學(xué)習(xí)。人可以在任何時(shí)候?qū)W習(xí)，成長(zhǎng)。
比如，在平常的生活中，悄悄觀察某些事情，然后在腦子里記錄下來(lái)，久而久之，自然就總結(jié)了很多可以學(xué)習(xí)的東西，這就是一種成長(zhǎng)。
比如，讀一些優(yōu)美的語(yǔ)句段落賞析，或者看一些小說(shuō)，也會(huì)積累很多可以學(xué)習(xí)的東西，這也是成長(zhǎng)。
比如，犯錯(cuò)誤后受到了教訓(xùn)，從而記住這次的不該，也是成長(zhǎng)。
比如，學(xué)一些知識(shí)，熟知并可以掌握之后，可以用這些知識(shí)解決了很多問(wèn)題，也就是成長(zhǎng)了。
世間萬(wàn)物，成長(zhǎng)無(wú)處不在。重要的是，是我們有一顆能明辨是非的心，和堅(jiān)持不懈的精神，才會(huì)有好的成長(zhǎng)。
好的成長(zhǎng)使你受益匪淺，而壞的成長(zhǎng)只能使你變得糟糕；好的成長(zhǎng)使你連連進(jìn)步，而壞的'成長(zhǎng)只能讓你走向黑暗；好的成長(zhǎng)使你走向成功，而壞的成長(zhǎng)只能讓你轉(zhuǎn)為失敗。
所以，我們應(yīng)該多結(jié)交一些擁有好的品質(zhì)的朋友，這樣就可以從他們身上學(xué)到很多，自己也就成長(zhǎng)很多了。
讓我們一起共同成長(zhǎng)，往好的未來(lái)走去。我希望，每個(gè)人都可以擁有好的成長(zhǎng)，從而實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇48
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”在人生旅途中總會(huì)遇到一個(gè)美麗的地方對(duì)于我來(lái)說(shuō)讀書就是在我生活中那個(gè)美麗的地方。
我喜歡看的書有很多，但我最喜歡的書是《笑貓日記》系列的。我開始的時(shí)候瞄了一眼覺得都是字所以沒(méi)去看，在那我之后才發(fā)現(xiàn)別看光是在內(nèi)容可是很精彩的。為了這本書我還記得媽媽大晚上都和我搶著看。還有一次媽媽說(shuō)作業(yè)全對(duì)才能看，我寫完了檢查了一遍又一遍確認(rèn)沒(méi)有錯(cuò)了我才給媽媽檢查，媽媽還反悔說(shuō)看這種書沒(méi)有用不過(guò)我相信每一本書都有它不一樣的價(jià)值，另外我還得到了一個(gè)道理：書中自有黃金屋。
俗話說(shuō)讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。讀書也讓我的寫作能力提高了很多，在以前我的作文大把大把的丟分你。而現(xiàn)在我的.作文幾乎扣的分很少，也就這樣讓我愛上了讀書。不光是《笑貓日記》系列的，還有其他書只要我看了一兩頁(yè)我就越來(lái)越想看，越來(lái)越著迷。每次看書的時(shí)候我總會(huì)不知不覺地想象到書中情景，沉浸當(dāng)中。和書中的人物一起玩耍一起聊天，我喜歡這種快樂(lè)的感覺。也因?yàn)檫@種感覺讓我更喜歡讀書因此也讓我養(yǎng)成了每天閱讀的好習(xí)慣。
每頁(yè)書就像一片浩瀚的海洋，而在每一片海洋中都會(huì)看到一些新奇的生物，那就是知識(shí)。讀書，讓我著迷。讀書，讓我陶醉。讀書伴我成長(zhǎng)，讓我們一起愛上閱讀吧！
描寫成長(zhǎng)的作文 篇49
在我的成長(zhǎng)中，經(jīng)歷過(guò)很多有趣的事，但有一件事我永遠(yuǎn)都忘不了。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的上午，老師把一杯倒?jié)M水的杯子、一個(gè)雞蛋、一包鹽、一個(gè)勺子和一根筷子帶到課堂上，對(duì)我們說(shuō)：“今天我們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：雞蛋跳舞�！闭f(shuō)完，老師就拿起雞蛋對(duì)我們說(shuō)：“大家知道雞蛋寶寶放進(jìn)水里會(huì)怎么樣？”我們都異口同聲地說(shuō)：“當(dāng)然會(huì)沉到水底�！崩蠋熡终f(shuō)：“那不一定，我今天要讓雞蛋在水里跳舞，讓雞蛋從水里浮起來(lái)�！贝蠹叶几杏X很奇怪，你看看我，我看看你，不知道老師葫蘆里究竟賣的是什么藥？老師見我們好像不相信，就說(shuō)：“那你們睜大眼睛看好了。”說(shuō)著把雞蛋放進(jìn)杯子里:先放了一勺鹽，在用筷子把鹽攪溶，見雞蛋沒(méi)什么反應(yīng)，老師接著放了第二勺、第三勺、第四勺。當(dāng)老師放進(jìn)第六勺鹽的時(shí)候，只見雞蛋 像探索海底的潛水員，真的從杯子底浮出水面，同學(xué)們都感覺非常驚訝，都齊心協(xié)力逼老師說(shuō)原因，老師說(shuō);“你們還小，還不懂，但只要你們努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了自然就會(huì)知道的'�！�
但是，在同學(xué)們好奇心地再三追問(wèn)下，老師終于開了“金口”：將雞蛋跳舞的科學(xué)根據(jù)告訴了我們——鹽水的密度比雞蛋的平均密度大時(shí)，雞蛋就會(huì)浮起來(lái)。
這次有趣的實(shí)驗(yàn)不僅讓我享受到生活的快樂(lè)，還真讓我大開眼界！更重要的是讓我懂得科學(xué)的比配能讓事物有神奇的表現(xiàn)，在享受中增長(zhǎng)見識(shí)，在快樂(lè)中成長(zhǎng)著！
描寫成長(zhǎng)的作文 篇50
有人說(shuō)，母愛是書，因?yàn)樗林兀挥腥苏f(shuō)，母愛是大海，因?yàn)樗顝V；有人說(shuō)，母愛是百合，因?yàn)樗鼫剀�，但我要說(shuō)，母愛如涓涓泉水，溫柔雋永！
媽媽在生活中給了我無(wú)微不至的愛。有一個(gè)冬天，我在做作業(yè)，媽媽在洗衣服。衣服多得像一座山：有棉襖、褲子、外套……我的衣服就占了一半。我見媽媽雙手已經(jīng)通紅通紅了，我的心里像熱鍋上的螞蟻-------團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，我就怕媽媽感冒了。我心痛地說(shuō)：“媽媽……您不要……再洗了，我們……家……不是有洗衣機(jī)嗎？”“小傻瓜，洗衣機(jī)洗不干凈你的衣服哦！媽媽沒(méi)事，你不要再哭了，快點(diǎn)去做作業(yè)吧！”我穿上的衣服都有濃濃的香皂味，里面還蘊(yùn)藏著深深的愛！
如果說(shuō)，媽媽對(duì)我生活上的愛是給了我陽(yáng)光的話，那么她對(duì)我學(xué)習(xí)上的.幫助就是滋潤(rùn)我的雨露。有一天，我做數(shù)學(xué)作業(yè)，有一個(gè)絆腳石，也就是一道難題，把我難倒了。我叫媽媽過(guò)來(lái)，媽媽不厭其煩地給我講了一遍，我一聽還是不太懂，我真是丈二和尚------摸不著頭腦。又是七竅只通了六竅。媽媽又畫線段圖，又講解，我終于榆木腦袋------開竅了。見到我終于弄懂了，媽媽開心地笑了。
媽媽的愛像泉水，點(diǎn)點(diǎn)滴滴流進(jìn)了我的心田，使我茁壯成長(zhǎng)。媽媽的愛是一把傘，為我遮風(fēng)擋雨；媽媽的愛是一滴滴甘露，哺育著我茁壯成長(zhǎng)；媽媽的愛是一盞明燈，指引我前進(jìn)的方向。母愛是偉大的，我愛你，媽媽！
描寫成長(zhǎng)的作文 篇51
高爾基說(shuō)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽蚁矚g在午休時(shí)間，捧著一本好書，放一首輕音樂(lè)，再配上一杯綠茶，慢慢品嘗書的味道。
小時(shí)候，我最討厭看書了，總是想著玩。爸爸媽媽給我買的連環(huán)畫都被我扔在書柜上，七零八落，亂七八糟。記得有一次，爸爸媽媽出去了，讓奶奶看著我。沒(méi)有小朋友陪我玩，太無(wú)聊了，于是就破天荒拿起了本連環(huán)畫來(lái)看�？粗粗�，便情不自禁迷上了看書。我在書的海洋里盡情遨游著。爸爸媽媽回來(lái)了，看到平時(shí)碰都不碰一下書的女兒，此刻竟然專心致志地看書，驚訝得把嘴張得像河馬的嘴巴那么大。他們還以為我神經(jīng)出了問(wèn)題或是被下了藥呢。
現(xiàn)在我已經(jīng)不再忠于連環(huán)畫了，已經(jīng)看了許多名著了。如《小王子》《童年》《簡(jiǎn)愛》《稻草人》……我明白了金字塔的來(lái)之不易；體會(huì)到了長(zhǎng)城的'雄偉；知道了圓明園那段恥辱的經(jīng)歷……高爾基曾說(shuō)過(guò)一句話：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！睍拖褚话谚�匙，把我們領(lǐng)進(jìn)知識(shí)的寶庫(kù)；書就像一盞明燈，照亮了我們前進(jìn)的道路；書就像一片大海，無(wú)邊無(wú)際，永不休止。書能豐富我們的課外知識(shí)，讓人有更好的修養(yǎng)；書能提高我們的寫作水平，讓我們寫出一篇篇精彩的文章。正所謂“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神。”
莎士比亞說(shuō)得好：書籍是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�，F(xiàn)在我已吸收了很多營(yíng)養(yǎng)，它使我成長(zhǎng)，書海無(wú)涯，它將陪伴著我一生，令我茁壯成長(zhǎng)。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇52
趁年輕，少壯去探求知識(shí)吧，它將彌補(bǔ)，由于老年而帶來(lái)的虧損，智慧乃是老年的精神養(yǎng)料，所以年輕時(shí)應(yīng)該努力，老年時(shí)才不致空虛。——達(dá)·芬奇
成長(zhǎng)，成長(zhǎng)是什么？它好比一包調(diào)味料，酸甜苦辣咸，他樣樣都占著。成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就像一包酸菜，久久令人回味，在時(shí)間里醞釀，去探求，去嘗試，心酸而又充實(shí)。成長(zhǎng)，成長(zhǎng)就像一塊糖，甜滋滋的。在成長(zhǎng)中學(xué)習(xí)，在收獲中獲得快樂(lè)，在成功中獲得啟示，在學(xué)習(xí)中獲得知識(shí)，雖然，甜中帶著點(diǎn)苦味。但是值得我們?nèi)テ床�，去探索�?/p>
成長(zhǎng)就像一盤苦瓜先苦后甜。只有經(jīng)過(guò)打磨才能成熟，只有經(jīng)過(guò)，日曬雨淋才能茁壯成長(zhǎng)，成功的背后，需要撒下汗水，在收獲的同時(shí)，也付出了許多的努力。
成長(zhǎng)，成長(zhǎng)像一斤辣椒，辣的難受。充滿著激情，有夢(mèng)想，敢做敢當(dāng)，讓青春無(wú)悔，成長(zhǎng)的道路上充滿荊棘一步步向上，前走。
成長(zhǎng)像一把鹽，空中撒鹽差可擬，有滋有味，咸咸的味道，只有品嘗到才可以感覺到，白白的像雪，只有觀察到才可以知道，她的`滋味總是令人難以琢磨，時(shí)而淡，而成長(zhǎng)也是這樣，嘗嘗，出乎意料，隨機(jī)，應(yīng)激才能化險(xiǎn)為夷。成長(zhǎng)就是這樣，有滋有味，充實(shí)而又快樂(lè)，我們現(xiàn)在就在成長(zhǎng)中。相信我們自己，我們就是朝氣蓬勃的少年，我們?cè)诔砷L(zhǎng)中學(xué)習(xí)，天天向上。
描寫成長(zhǎng)的作文 篇53
我以前學(xué)習(xí)好、身體好，哪兒都好，就是一個(gè)不好：不愛寫作文，不喜歡看作文書，媽媽為此絞盡腦汁。
一天，我無(wú)精打采地拿著學(xué)校發(fā)來(lái)的訂書單交給媽媽，媽媽瞟了一眼，在《我愛寫作文》后面的“口”內(nèi)打了勾，我驚訝極了，嘴巴成了“O”。我心不甘情不愿地接過(guò)媽媽的錢，腳摩擦著地面到書桌前，寫起了作業(yè)，心里煩透了。
因?yàn)橛喌?書下個(gè)學(xué)期才會(huì)收到，所以這個(gè)學(xué)期我郁悶死了。
我盼星星、盼月亮，終于把《我愛寫作文》這本雜志給盼來(lái)了，我太想知道媽媽為什么要給我訂《我愛寫作文》，雜志一發(fā)下來(lái)，我就迫不及待地翻開第一頁(yè)，我只稍稍瞟了一眼，就被吸引住了，太有趣了，什么《我家有個(gè)袁隆平》、《硬幣“浮”起來(lái)了》、《溜豬》、《“壞”老師》……都太精彩了，我越來(lái)越喜歡《我愛寫作文》了。
從此，每當(dāng)老師把它發(fā)下來(lái)，我就像餓虎撲食，一個(gè)勁兒地埋頭看。放學(xué)了，我早早地寫完了作業(yè)，這下就能安心地看《我愛寫作文》了。我細(xì)細(xì)地欣賞里面的好詞佳句，就像品嘗一杯清香裊裊的綠茶。我終于看完了，發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)黑了，我活動(dòng)一下生疼的肩膀，走到大廳里，看見桌子上的殘羹剩飯和空空如也的碗碟，不禁奇怪地問(wèn)媽媽：“你們吃飯?jiān)趺匆膊缓拔乙宦暋！薄耙宦�？我們喊了十多聲了�！薄笆敲矗俊蔽也缓靡馑嫉匦α诵Α?/p>
自從我讀了《我愛寫作文》，作文水平“噌噌”地往上增，連老師都稱贊我是我班著名的“大作家”了。我要繼續(xù)努力！
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