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玩螞蟻?zhàn)魑?/h1>
時(shí)間：2023-02-23 10:02:04 優(yōu)秀作文 我要投稿
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玩螞蟻?zhàn)魑?/p>

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信許多人會(huì)覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的玩螞蟻?zhàn)魑�，僅供參考，大家一起來看看吧。

玩螞蟻?zhàn)魑?/></p> <h2>玩螞蟻?zhàn)魑?</h2> <p>　　同學(xué)們，你們玩過螞蟻嗎?我就玩過，每一次都是玩的中途把螞蟻給“殺害”了，哈哈，夠“狠”的吧！</p><p>　　有一次，我看見一只螞蟻在地上爬來爬去。我故意用手擋住了它的'去路，它看到了前面的“障礙物”，立即轉(zhuǎn)彎了，我又用手擋住了它，它又一次轉(zhuǎn)彎了，“我就不信擋不住你這只小螞蟻！”于是，我又用兩只手的拇指和食指圍成一個(gè)“圍墻”，放在螞蟻的四周，這只螞蟻要找出口突出“圍墻”，可找來找去就是找不到出口。于是，我把其中一邊接觸的手弄開，成了一個(gè)“小門”，螞蟻立即向“小門”跑去。正在螞蟻快出去時(shí)，我又把“小門”給“關(guān)”起來。螞蟻可沒泄氣，它又轉(zhuǎn)移“目標(biāo)”，“既然沒有出口，我就爬出去！”螞蟻爬上我的手背，我最怕螞蟻之類的東西爬上我的身上了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)螞蟻到我的手背上來了，就馬上用手把螞蟻捏死了，玩螞蟻游戲就這樣結(jié)束了。</p><p>　　又有一次，我在吃花生米，吃著吃著就看見一只螞蟻。于是，又一個(gè)玩螞蟻游戲開始了。我把一�；ㄉ追旁谖浵伱媲�，我本以為它會(huì)把花生米給“一掃而光”，可沒想到，螞蟻不但沒吃，還被這�！皬奶於怠钡幕ㄉ捉o嚇著了，馬上轉(zhuǎn)身爬走了。我又把花生米放在螞蟻前面，可是它又一次對(duì)花生米“不理不睬”，“唉，真不好玩！”我埋怨到，“那就把它放了吧！”你們一定會(huì)這樣說。不，這不“便宜”這只螞蟻嗎？我得把它給弄死！說干就干，我又一次用手“殺害”了一只螞蟻。</p><p>　　同學(xué)們，玩螞蟻的感覺真是爽斃了，你們一定要試一試！</p><h2>玩螞蟻?zhàn)魑?</h2> <p>　　童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活，童年是一首歌，歌里唱著我們的喜怒哀樂，童年是一個(gè)美妙的`夢(mèng)，夢(mèng)里有我們的幸福與歡樂。人們常說：“人生百年，難忘童年�！蔽倚r(shí)候的一件“愚”事，我現(xiàn)在還記憶猶新。</p><p>　　一 個(gè)陽光明媚的中午，媽媽在家里做飯，我到樓下玩耍，忽然，我看見我們?cè)鹤永锏囊粋�(gè)小孩子正在玩螞蟻，我覺得十分好奇，跑了過去，哦～，原來，這個(gè)小孩正在 踩螞蟻玩呢！我雖然不動(dòng)身子，但腦筋卻在轉(zhuǎn)個(gè)不停，突然，我的眼睛一亮，想到了一個(gè)好法子，我趕緊上了樓，偷偷地拿了一罐蜂蜜，生怕別人發(fā)現(xiàn)，我把蜂蜜的 蓋子打開，用一根小棍子沾了一點(diǎn)兒蜂蜜，在地上畫了一個(gè)大鬼臉，心里想：一會(huì)我把小雨哥哥叫來，對(duì)他說：看！螞蟻形成了一個(gè)大鬼臉，他肯定會(huì)被嚇得屁滾尿 流.......我越想越開心，竟差點(diǎn)兒把蜂蜜撒了。大功告成，我在家里等了一個(gè)小時(shí)，這一個(gè)小時(shí)，等于我過了一年一樣，一個(gè)小時(shí)終于過去了，我再下樓一 看，�。I水奪眶而出，我的“鬼臉”現(xiàn)在已經(jīng)被無數(shù)個(gè)人踩過了，我剛才的開心早已被拋到九霄云外，我紅著眼睛回了家，雖然我在外面受到了那么大的委屈，但 是我可不敢和媽媽說，但媽媽還是知道了，媽媽不僅沒有說我，還把這件事告訴了很多人。</p><p>　　童年趣事是一顆顆無暇的珍珠，我把它用金錢串連在一起，把它藏在心底。</p><h2>玩螞蟻?zhàn)魑?</h2> <p>　　很多人認(rèn)為，玩常常是浪費(fèi)時(shí)間的行為，是毫無意義的，自從我學(xué)了《玩出了名堂》這篇課文后，我知道玩有時(shí)也能玩出名堂。我就有這種體會(huì)。</p><p>　　一天，我做完作業(yè)后，在我家樓下和幾個(gè)小朋友玩撲克牌，正當(dāng)我們玩得興致勃勃的時(shí)候，忽然發(fā)現(xiàn)身邊有個(gè)蟻穴，看見幾只螞蟻抬著食物正往洞穴里搬，我來了興趣，覺得很有意思，就隨手捉了幾只，腦子靈機(jī)一動(dòng)，突然想到把螞蟻放到圈里會(huì)怎么樣。我回家拿了一支粉筆，然后又在地上畫了兩個(gè)圈，一個(gè)是全封閉型的為一號(hào)圈，，另一個(gè)是半封閉型的為二號(hào)圈。我抓了四只螞蟻，分別平均放在一號(hào)和二號(hào)圈里，我仔細(xì)觀察了一會(huì)，只見二號(hào)圈里的螞蟻很快爬了出來，一號(hào)圈里的螞蟻在哪急的.團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么也爬不出來，我丈二和尚摸不著頭腦，我偏不信邪，又把二號(hào)圈里的螞蟻丟到一號(hào)圈里，著兩只螞蟻同樣在圈里團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，怎么也爬不出來，怎么會(huì)這樣呢？我有點(diǎn)莫名其妙，好像老鼠掉進(jìn)了米缸，渾身上下都是謎。我苦思冥想也想不出來。</p><p>　　我回到家問媽媽，我刨根問底，媽媽也沒告訴我答案，我在網(wǎng)上查了一下，原來螞蟻是二維生物，只看得見上下，看不見左右，所以一號(hào)圈里的螞蟻爬不出看來。</p><p>　　通過玩螞蟻這件事，我明白了：生活中處處有科學(xué)，只要留心觀察，才能有收獲。</p><h2>玩螞蟻?zhàn)魑?</h2> <p>　　今天，我做完作業(yè)覺得非常無聊，于是就走出門去散步。走到走廊上，我看見前面地上有一堆黑乎乎的東西。我想那是什么東西？我走過去想看個(gè)明白。我走近一看，原來那是一群小螞蟻。它們?cè)诟墒裁�？我迷惑不解了。我想只有自己�?dòng)手才能夠解開這個(gè)迷團(tuán)。</p><p>　　我拿來了一根木棒把螞蟻挑開。“哦，原來它們是在啃一根小骨頭呀！”我自言自語地說。我忽然有一個(gè)想法：讓我來耍耍這一些小螞蟻。于是，我拿來了一小塊餅干和一根線。我把餅干用線捆起來。然后，我把用線捆著的餅干放到螞蟻堆上。那一些螞蟻大概是聞到了餅干的香味立刻爬了過來抬起餅干就走。我馬上拿起餅干放到一處地方。這時(shí)，我看見餅干上面只剩下一只螞蟻。那只螞蟻下來就走。原來它是去叫同伴的。不一會(huì)兒，它就來了一群螞蟻。它們一起扛起餅干就走。這時(shí)，我就又一次提起餅干摔掉上面的`大部分螞蟻放到另外一處地方。就這樣，來來回回，螞蟻被我耍了又耍。第五次耍的時(shí)候，我看到餅干上面沒有一只螞蟻。我想現(xiàn)在放到其它的地方，看它們還能不能找到。正在這時(shí)，我覺得手背上有點(diǎn)痛。我就仔細(xì)看手背。呀，有只螞蟻在咬我的手背。氣死我了，我抓住它狠命往地上摔�？墒牵侵晃浵佉坏降厣暇屯芭�。我立刻加上一腳，還在地上踩了又踩。</p><p>　　咦，那只螞蟻還是沒有死。我發(fā)覺小螞蟻的生命力是那么頑強(qiáng)，讓我不由得敬佩。于是，我放棄了作弄它們的念頭，把餅干作為獎(jiǎng)品給它吃。它沒有獨(dú)自一個(gè)人吃，卻去叫了一些螞蟻來分享。啊，小螞蟻，你們真是好樣的！</p><script>s(

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