關(guān)于寫(xiě)日記14篇
已到了一天的末尾，相信大家這一天里都收獲頗豐吧，是時(shí)候認(rèn)真地寫(xiě)好日記了。快來(lái)參考日記是怎么寫(xiě)的吧，下面是小編整理的關(guān)于寫(xiě)日記，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于寫(xiě)日記 篇1
做作業(yè)是我們小學(xué)生每天都要做的事情，有時(shí)候，很少作業(yè)，但有時(shí)候又很多作業(yè)，特別是生病請(qǐng)假后回校時(shí)，一定會(huì)有堆積如山的作業(yè)在等你的，但在我那深深的.腦海中，有那么一次難忘的寫(xiě)作業(yè)。
那是上星期二的事了，在上語(yǔ)文課時(shí)，我聽(tīng)到了老師要布置作業(yè)，我立刻拿出了作業(yè)登記本，但我一扣到老師說(shuō)“今天晚上寫(xiě)一篇讀后感”的時(shí)候，我“石化”了，在我心中吶喊“蒼天啊，大地啊，我最大的弱點(diǎn)就是寫(xiě)讀后感啊，為什么還要寫(xiě)讀后感，你不如一劍殺了我吧”。
回到家后，我立刻看看有什么書(shū)可以供我寫(xiě)讀后感的書(shū)，可只有一本《老人與海》比較適合寫(xiě)讀后感的，我一翻開(kāi)第一頁(yè)有關(guān)這一本書(shū)的主要內(nèi)容，不管三七二十一立馬抄上去，我抄呀抄呀，轉(zhuǎn)眼抄了一半了，再抄完它,，再舉一兩個(gè)例子，就應(yīng)該可以了吧，我就舉我學(xué)自行車的例子，如何經(jīng)過(guò)多次失敗，最終還是學(xué)會(huì)了。
就這樣，我學(xué)會(huì)了寫(xiě)讀后感了。
關(guān)于寫(xiě)日記 篇2
12月22日星期二晴
“小熊要搬家了！”小松鼠大聲說(shuō)：“小熊要搬家了！”
大象知道了，送來(lái)一束花給小熊并說(shuō)：“一路平安！”小花貓送了小熊一把椅子，說(shuō)：“再見(jiàn)了！兄弟！”小熊說(shuō)：“再見(jiàn)了！兄弟！”
小熊上路了，它要把家搬到新疆的哈密市，小熊的家住在江南，路過(guò)京杭大運(yùn)河時(shí)小熊走著走著，口渴了，正準(zhǔn)備低下頭喝水，突然聽(tīng)到有動(dòng)靜，一看，呀！不得了，有兩只老虎！它們好像在說(shuō)：“我們走！去把那只小熊抓過(guò)來(lái)吃掉！”小熊聽(tīng)了，撒腿就往前沖，那兩只老虎追了上去，一只老虎從林子里繞，一直繞到小熊的前面，用兇狠的`聲音說(shuō)：“你跑不掉了！”小熊見(jiàn)狀，顧不上背著的行李，扔下行李又調(diào)轉(zhuǎn)回了林子里，跳進(jìn)了一個(gè)不起眼的樹(shù)洞里。兩只老虎找啊找啊，怎么也找不著小熊的影子，垂頭喪氣地離開(kāi)了。
小熊見(jiàn)周圍沒(méi)了動(dòng)靜，慢慢地從樹(shù)洞里爬了出來(lái)，悄悄地找回了自己的行李后繼續(xù)上路，后來(lái)，非常順利地到達(dá)了新疆的哈密市，小熊要在那里開(kāi)始新的生活……
關(guān)于寫(xiě)日記 篇3
12月20日星期日天氣晴
今天，在老家時(shí)，淘氣的我跑到村口，結(jié)果看見(jiàn)了一只黃鼠狼。
它有點(diǎn)像草原犬鼠，唯一不同是它們的身子太小，草原鼠最長(zhǎng)有20厘米長(zhǎng)，而它只有15厘米長(zhǎng)。
它渾身黃黃的，腦袋好像只有一個(gè)橙子那么大，兩只耳朵小小的'，但它好像挺為自己的小耳朵驕傲，動(dòng)不動(dòng)就撓一下。兩只小眼睛像兩顆黑不溜秋的小彈珠，在那機(jī)靈地眨著。身體狹長(zhǎng)，尾巴細(xì)細(xì)的，像一根毛絨絨的繩子。它看見(jiàn)了我，立即趴下來(lái)，用乞求的眼神望著我，好像在說(shuō)，求求你了，給我一點(diǎn)吃的吧，我已經(jīng)很久沒(méi)有吃過(guò)東西了。
我立刻回家，跟媽媽要了一根蘿卜干喂給它吃。它的嘴巴一扭一扭的，看上去可愛(ài)極了！我又扔了一顆金橘，這回它可不是一扭一扭地吃，而是鼓起腮幫子大嚼。
我太喜歡它了！
關(guān)于寫(xiě)日記 篇4
一天晚上，我們?nèi)液屯Ｒ粯映鋈ド⒉健Ｗ咧咧�，發(fā)現(xiàn)身邊不知不覺(jué)地多了一條小狗。只見(jiàn)它的眼睛黑溜溜的，身上的毛看上去特別臟，好似已經(jīng)很久沒(méi)洗澡了。它用水汪汪的.眼睛一直看著我們，似乎在乞求我們給它點(diǎn)吃的。我仔細(xì)一看，它已經(jīng)瘦得皮包骨頭，心想：它一定很餓吧，這真是一條可憐的流浪狗啊!
我們繼續(xù)往前走，小狗也一直緊跟著我們。小狗一定是很想跟我們回家吧!一路上，我心里不停地想：它會(huì)不會(huì)一直跟我們到家?我們應(yīng)不應(yīng)該給它點(diǎn)東西吃?我們要不要收留它?……
走著走著，小狗還是跟丟了。我很著急，擔(dān)憂小狗跟丟了晚上就吃不到東西。我東張西望，站在原地想等著小狗再來(lái)找我們。媽媽拉著我的手說(shuō)：“走吧，不用管它了，這樣被主人拋棄的流浪狗還有很多呢!〞我無(wú)可奈何地跟媽媽回家了。
晚上我夢(mèng)見(jiàn)了小狗，它沒(méi)有跟丟，我們收留了它。它是一條可愛(ài)的小狗，既不咬人，又很忠誠(chéng)!它跟我們一家過(guò)著快樂(lè)的生活，成為了我們家的一員。
關(guān)于寫(xiě)日記 篇5
5月10日星期二晴
一年的放縱，現(xiàn)在有點(diǎn)后悔，覺(jué)得還是以前的自己比較好。有時(shí)會(huì)問(wèn)自己：為什么會(huì)變成這樣呢？答案好像有又好像沒(méi)有，覺(jué)得來(lái)這里正是為了找到答案。自己都26歲了，會(huì)不會(huì)太遲？以后的路要怎么走下去？還是空白一片。
阿虎生性內(nèi)向，從沒(méi)交過(guò)女朋友。在家里，阿虎的`房間里擺一張床就放不下桌子，電腦放在床上。在他辭職后的一年半時(shí)間里，這個(gè)小屋幾乎就是他的全部天地。阿虎開(kāi)始了“冬眠期”：“和所有的同學(xué)、同事都斷了聯(lián)系，手機(jī)雖開(kāi)著，但好多天都沒(méi)電話打進(jìn)來(lái)，收不到一條信息，最后只好每天上網(wǎng)�！�
辭職后，阿虎的話越來(lái)越少，即使和家里人也極少開(kāi)口。“我經(jīng)常一個(gè)人在家，中午到市場(chǎng)買菜，對(duì)著菜販說(shuō)‘這個(gè)、那個(gè)’，一天最多就吐這么幾個(gè)字。家里人問(wèn)我什么，點(diǎn)頭或搖頭就行了。父親見(jiàn)我不說(shuō)話就罵我，我就更不張嘴講，甚至幾乎被當(dāng)成啞巴�！�
關(guān)于寫(xiě)日記 篇6
“網(wǎng)癮之外，阿虎最大的問(wèn)題是人格障礙�！敝鞴馨⒒⒌奶漆t(yī)生分析，在他的成長(zhǎng)過(guò)程中，很多事情都是爸爸一手做好的，給他透露的潛在信息就是：“無(wú)論我努力不努力，我都會(huì)有的。”這樣在成長(zhǎng)過(guò)程中造就了缺乏承擔(dān)、追求的'人格特征。阿虎的父母長(zhǎng)期分居，從他3歲到讀中專前，與父親的交流很少，無(wú)法從父親身上標(biāo)榜到男人的那份男性特質(zhì)，缺乏責(zé)任、承擔(dān)和追求。
在家庭的一系列變故之后，阿虎發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)什么用，對(duì)社會(huì)、家庭和自己失去了任何的信心與追求，因此他采取了行為退縮，情感淡漠，自我封閉的行為方式來(lái)應(yīng)對(duì)。
“阿虎的治療還是比較樂(lè)觀的�！碧漆t(yī)生表示，對(duì)阿虎的治療，首先要讓他了解自己的人格特性，看清家庭內(nèi)各角色的定位，去接受新媽媽和家庭成員。
關(guān)于寫(xiě)日記 篇7
20xx年12月4日 星期六 晴
從我家的窗戶能看到勞動(dòng)公園激流勇進(jìn)這個(gè)項(xiàng)目。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，小紅船爬上來(lái)爬下去，很有意思。有時(shí)還能隱隱約約地聽(tīng)到人們的歡笑聲，所以我總是想過(guò)去玩。
今天爸爸就領(lǐng)著我和哥哥去那去到那里玩了。天空碧藍(lán)碧藍(lán)的，一絲云彩都沒(méi)有，正如我的心情。終于輪到我們玩兒了，我非常高興，一下子跳進(jìn)了小紅船里。鈴聲一響，小紅船成功地往上坡行走了。我安逸地坐在小船上，覺(jué)得不很危險(xiǎn)，就閉上了眼睛�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，我覺(jué)得不太對(duì)勁兒，睜開(kāi)眼睛瞅了一眼，啊，小紅船的.頭朝正上方了！我使勁地往前靠，覺(jué)得這已經(jīng)很恐怖了，可是爸爸說(shuō)這還不是最恐怖的，還有更令人吃驚的呢！但我的心已經(jīng)七上八下了。
馬上就要到下坡了，我的心砰砰亂跳，好像一張開(kāi)嘴就能跳出來(lái)似的！一陣鈴聲響起，我知道是警報(bào)聲響了，提醒我們要閉上眼睛。突然小紅船猛地一下滑了下來(lái)，濺起了大大的如同炸彈爆炸似的水花。大家都尖叫著，呼喊著，好像世界末日到了一樣！
激流勇進(jìn)太驚險(xiǎn)，太刺激了！我玩兒的真高興！
關(guān)于寫(xiě)日記 篇8
醫(yī)院青少年心理科主任楊勇先后從事成人戒毒、精神障礙以及青少年品行障礙等領(lǐng)域的研究與治療，他發(fā)現(xiàn)三者之間存在著一脈相承的關(guān)系�！笆紫仁切r(shí)候，處于家庭關(guān)系復(fù)雜甚至破裂的環(huán)境中，小孩子的心理受到負(fù)面影響，表現(xiàn)為多動(dòng)癥；到了青春期，他們慢慢發(fā)展為品行障礙，比如說(shuō)自殘或離家出走；再大一點(diǎn)，他們就會(huì)成為毒品易感人群；18歲之后，變成人格障礙患者�！�
近年來(lái)越來(lái)越多青少年出現(xiàn)心理問(wèn)題，楊勇醫(yī)生歸納為：首先是現(xiàn)今的家庭關(guān)系不如以往。接診時(shí)，他問(wèn)家長(zhǎng)的第一句話就是，“孩子是不是親生的”。結(jié)果發(fā)現(xiàn)很大比例的問(wèn)題少年都是成長(zhǎng)于重組家庭、離異家庭或者單親家庭。其次是“三獨(dú)”的教育環(huán)境：身為獨(dú)生子女的'家長(zhǎng)和身為獨(dú)生子女的老師，來(lái)教育身為獨(dú)生子女的孩子。前所未有的“三獨(dú)”結(jié)構(gòu)，產(chǎn)生出前所未有的青少年心理問(wèn)題。
“問(wèn)題青少年是‘心理缺鈣’，就像骨骼一樣，長(zhǎng)高了就不會(huì)退回去�！眴�(wèn)題在于父母往往只知道生理上的補(bǔ)鈣，不知道“心理缺鈣”該如何補(bǔ)給，而心理醫(yī)生的職責(zé)就是為孩子的心理補(bǔ)鈣。與家長(zhǎng)們動(dòng)輒給孩子加壓的教育方法不同，楊勇醫(yī)生說(shuō)：“我們的理念是讓孩子快樂(lè)�！�
關(guān)于寫(xiě)日記 篇9
一片，兩片，三四片，每一片小雪花都是那樣可愛(ài)，晶瑩剔透的，它在空中紛飛，時(shí)而輕吻一下人們的臉，時(shí)而拍打一下人們的肩，時(shí)而和人們捉迷藏。
早上，公園里，大街上，樹(shù)木上，屋頂上都變成了粉裝玉砌的世界。那些冬夏長(zhǎng)青的松樹(shù)和冬青樹(shù)上，掛滿了蓬松松、沉甸甸的雪球兒，仿佛是上天送給它們的特殊禮物，一陣風(fēng)吹來(lái)，那可愛(ài)的雪球兒就唰唰地抖落下來(lái)。
那可愛(ài)的`小雪花像一個(gè)個(gè)遨游世界的小傘兵，也像是可愛(ài)的蒲公英，漫天飛舞，徐徐下降。我伸出手去接它們，想看看它們的樣子，可是雪花到了我的手里卻立刻化成了晶瑩透亮的水珠，在手掌中滾動(dòng)!小雪花多像一個(gè)害羞的小姑娘呀!不讓我看見(jiàn)它的臉。
農(nóng)田里，全是一片白茫茫，雪花壓在地上，像是給大地蓋上了一層棉被，樹(shù)枝上綴滿了無(wú)數(shù)玲瓏剔透的小花，光禿禿的枝干上增添了幾分色彩，很像一棵高大的“玉樹(shù)〞。
我愛(ài)冬天，但我更愛(ài)冬天的雪。它不僅有婀娜秀逸的神韻，而且也有冰清玉潔的風(fēng)采。它是那么的潔白無(wú)瑕，那么的可愛(ài)動(dòng)人。我完全被雪的美麗陶醉了!
關(guān)于寫(xiě)日記 篇10
耳朵圓圓的、眼睛大大的、摸起來(lái)很舒服、還特別忠誠(chéng)。這就是我家的小狗“餅干”。它毛茸茸的，全身披上了一件黃色的衣服，靈活極了。
它的臉上長(zhǎng)著一雙水靈靈的眼睛，特別可愛(ài)。
它的鼻子小小的、有點(diǎn)粉嫩嫩�！憋灨伞钡男嵊X(jué)可是特別靈。
它的嘴巴是個(gè)W字形，張開(kāi)的`時(shí)候特別大。
最特別的是它的腿了，每次我見(jiàn)到它的時(shí)候，它就像豹子一樣跑過(guò)老撲在我身上。我稱它為“跑步小健將”。
有一天，我用骨頭和骨頭湯做成的飯端上來(lái)放在地上，“餅干”就用它的洪荒之力跑過(guò)來(lái)，狼吞虎咽地吃了下去。
每當(dāng)它睡覺(jué)的時(shí)候，就用自己的四肢當(dāng)枕頭一樣，放在它的頭下，身體縮成一團(tuán)，立刻就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
我們家的“餅干“真可愛(ài)，是世界上最可愛(ài)的小狗了。我喜歡我的”餅干“。
關(guān)于寫(xiě)日記 篇11
20xx年9月17日 星期四 晴
今天放學(xué)回家后，我要完成機(jī)器人課布置的家庭作業(yè)組裝寫(xiě)字機(jī)器人。這個(gè)機(jī)器人超級(jí)難裝，如果一不小心出現(xiàn)了錯(cuò)誤，可能就導(dǎo)致無(wú)法寫(xiě)出字來(lái)，我又期待又發(fā)愁，最終還是決定干起來(lái)！
我先把小桌子準(zhǔn)備好，緊接著把組裝機(jī)器人的零件整齊的擺放到桌子上，我對(duì)照著書(shū)上的步驟，一個(gè)一個(gè)的尋找組裝零件，感覺(jué)自己就像是一名專業(yè)的工程師，但由于零件太多了，我只能求助媽媽來(lái)幫我一起找，這樣可以加快我的組裝時(shí)速度，我實(shí)在是太聰明了！
當(dāng)所有零件都準(zhǔn)備好，我就開(kāi)始全神貫注的拼搭，第一步組建主架構(gòu)； 第二步制作移動(dòng)輪子；第三步組裝馬達(dá)驅(qū)動(dòng)和電池盒最后連接電線。寫(xiě)字機(jī)器人是我目前越到最難的`一個(gè)機(jī)器人，一旦拼接位置或前后出現(xiàn)了顛倒，就要重新拆除，所以老師說(shuō)能把寫(xiě)字機(jī)器人搭建成功，能更好的鍛煉我們的專注力和邏輯性。
在我不懈的努力和堅(jiān)持下終于組裝成功了，希望我的寫(xiě)字機(jī)器人能幫我把所有家庭作業(yè)都完成，那該是多幸福的一件事呀！
關(guān)于寫(xiě)日記 篇12
10月5日 星期六 晴
我把剝了皮的、雪白的大蒜放進(jìn)裝著清水的盤子里。大蒜剛放進(jìn)水里，就像一個(gè)個(gè)胖娃娃在水中玩耍。我想：它們真能發(fā)芽嗎？
10月10日 星期四 小雨
呀，大蒜已經(jīng)冒出嫩綠的小芽了。我用尺子量了量蒜，嘿！三厘米！我真不敢相信，大蒜泡在水里也能發(fā)芽。我仔細(xì)看著蒜苗，看到蒜苗的`外處有一層青綠色的皮，我猜想：蒜苗乜許是從這里面鉆出來(lái)的吧？
10月13日 星期天 多云
我小心地拿起大蒜，發(fā)現(xiàn)下面的密密麻麻的根，像爸爸臉上扎人的胡須，不過(guò)這根不扎人。我把大蒜輕輕地放下時(shí)，看見(jiàn)蒜苗已經(jīng)長(zhǎng)得很高了，千姿百態(tài)，像個(gè)亭亭玉立的小姑娘，好看極了。
10月18日 星期五 晴
大蒜黃又長(zhǎng)高了。我聽(tīng)說(shuō)大蒜長(zhǎng)出的蒜苗長(zhǎng)好了可以燒菜，我天生就是個(gè)小饞貓，天天想著蒜苗燒什么好吃。但是，沒(méi)過(guò)多久，蒜苗就漸漸變黃了，枯萎了。我的美夢(mèng)就這樣破滅了，我到至今也不知道蒜苗為什么枯萎了。
我種的蒜苗雖然死了，不過(guò)這次實(shí)驗(yàn)沒(méi)白做，我知道了原來(lái)大蒜真的能在水里發(fā)芽，還知道了，要想知道一個(gè)秘密，必須自己親自去解答。
關(guān)于寫(xiě)日記 篇13
奶奶家養(yǎng)了一只乖巧、可愛(ài)的小黑狗。它剛到奶奶家時(shí)瘦瘦的，所以我便把它取名為“阿瘦〞。
“阿瘦〞是一只母狗，或許它的名字不夠雅吧?這位“狗小姐〞吃飯的吃相實(shí)在不敢讓人恭維，它吃飯時(shí)發(fā)出的聲音，在家里的每個(gè)角落都能聽(tīng)見(jiàn)。
“阿瘦〞很貪睡，一天24小時(shí)，它最少有15小時(shí)在睡覺(jué)。冬天，“阿瘦〞特怕冷，它就鉆進(jìn)奶奶又暖又舒服的毯子里呼呼大睡，要是誰(shuí)搶了毯子，擾了它的“美夢(mèng)〞，它醒來(lái)后準(zhǔn)會(huì)與你怒目相對(duì)。
雖然“阿瘦〞很可愛(ài)，但狗怎能不偷肉呢?有一次“阿瘦〞竟然偷偷地把媽媽放在廚房臺(tái)板里的'牛肉偷吃了，媽媽發(fā)現(xiàn)后惱羞成怒，立即把它抓來(lái)“興師問(wèn)罪〞�！鞍⑹莰暫苡凶灾鳎瑡寢尠阉�(lái)后，它一直老老實(shí)實(shí)的趴在椅子上，一副要?dú)⒁獎(jiǎng)庪S你便的樣子。我實(shí)在佩服“阿瘦〞，那么老實(shí)，敢于成認(rèn)錯(cuò)誤。媽媽看見(jiàn)它這樣，只好原諒了它。
“阿瘦〞給我們一家?guī)?lái)了很多的歡樂(lè)!聽(tīng)了它的故事，你是不是也很喜歡它?
關(guān)于寫(xiě)日記 篇14
今天下午語(yǔ)文課一上課，金老師就對(duì)我們說(shuō)：“上個(gè)星期讓你們把《書(shū)海揚(yáng)帆》里的好詞佳句部分背下來(lái)，不知你們還記不記得�，F(xiàn)在，請(qǐng)你們拿出紙和筆，寫(xiě)出你所記住的詞句�！痹捯魟偮洌瑢W(xué)們竊竊私語(yǔ)，都在為這次“突如其來(lái)”的小測(cè)驗(yàn)而感到緊張。我也迅速打開(kāi)記憶搜索庫(kù)，想回憶起那天背過(guò)的15個(gè)成語(yǔ)和2條佳句。
“預(yù)備，開(kāi)始！”隨著老師的一聲令下，同學(xué)們都埋頭“唰唰唰”寫(xiě)了起來(lái)。期間,時(shí)不時(shí)有同學(xué)抬起頭，皺著眉頭，若有所思.若是想到了，緊皺著的`眉頭就會(huì)舒展開(kāi)來(lái)，立刻又埋頭進(jìn)入了默寫(xiě)之中，而我在寫(xiě)到第14個(gè)成語(yǔ)時(shí)，就像沒(méi)了墨水的鋼筆似的，怎么也想不出最后一個(gè)了。我只好先寫(xiě)句子。寫(xiě)完句子，我使勁捶打腦袋，想記起那個(gè)成語(yǔ)，可是，平時(shí)記憶力超凡的我，今天就像磁帶卡殼了，無(wú)論怎么樣都想不起來(lái)了。“停！”老師的又一聲令下使我垂頭喪氣。我真想馬上翻開(kāi)《書(shū)海揚(yáng)帆》看一看。
下課后，我心急火燎地翻開(kāi)《書(shū)海揚(yáng)帆》。“啊，是默默無(wú)聞�。∥以趺聪氩黄饋�(lái)了呢？”我一邊大叫，一邊失落地趴在桌子上。雖然后來(lái)我沒(méi)有被留下來(lái)，但是我覺(jué)得我還是要再加油。
這次默寫(xiě)可真是“打”得我“措手不及”呀！
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