美麗的綻放作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的美麗的綻放作文，希望對(duì)大家有所幫助。

美麗的綻放作文1

　　春風(fēng)輕輕跑來(lái)，吹皺了那一池淺淺的春水，也吹下了那雨打后的海棠，我輕輕拂去一本上那堆了一個(gè)冬天的灰塵，漫步在詩(shī)詞的花園中找尋那美的綻放。

　　采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山

　　不知為何，漫過(guò)千年風(fēng)雨，我走向了陶潛的南山，綻放著悠然菊花的南山。

　　或許正如所言：“朝飲木蘭之墜露兮，夕餐秋菊之落英。”或許被官場(chǎng)所牽累已不愿為五斗米折腰的陶潛選擇了歸隱，選擇做那一朵隱逸的菊花。

　　“舟遙遙以輕揚(yáng)，風(fēng)飄飄而吹衣。問(wèn)征夫以前路，恨晨光之熹微�！甭�步于悠然南山的我口中喃喃起那篇被千古傳誦的《歸去來(lái)兮辭》。且從他開(kāi)始打算做這朵隱逸之菊后，我想他從未后悔，反而還歸家心切，他這位五柳先生是閑靜少言，不慕榮利的��！不正如那盛開(kāi)在秋季的霜菊嗎？我看著盛開(kāi)在陶淵明籬院中那秋菊，他們不必牡丹艷麗，也不如荷花素凈，反倒開(kāi)出了自我，美麗的綻放出了自我的追求。只愿種豆南山，孤芳自賞。

　　看著陶公東籬采菊，把酒黃昏，無(wú)人打擾，仿佛詩(shī)與畫(huà)連成了一體。陶公最美的綻放不在官場(chǎng)而在田園，不在公文而在詩(shī)文，他最美的綻放就如那秋菊最美的.綻放——開(kāi)出真正的自我。

　　零落成泥碾作塵只有香如故

　　我走到了大宋，這個(gè)被外敵時(shí)常攻打的時(shí)代。我走到了斷橋，拾起了陸游吟誦的落梅。

　　“當(dāng)千萬(wàn)里覓封侯，鐵馬戎梁州”想當(dāng)年金戈鐵馬，為國(guó)殺敵心中不由得就自豪而如今卻已“塵暗舊貂裘”，于是放翁就做一朵化作春泥更護(hù)花的落梅吧。

　　他綻放在冬寒，不愿與百花爭(zhēng)艷，可奈何這片土地需要他，可又不需要他，于是他只得美麗的綻放可又美麗的謝幕，又在那泥土中更美麗的綻放化作春泥守護(hù)。

　　“胡未滅，鬢先秋，淚空流。”于是只有“香如故”。陸游的綻放是在那泥土中的，是落梅在泥土中的盛開(kāi)，是對(duì)祖國(guó)那忠誠(chéng)的愛(ài)與無(wú)私奉獻(xiàn)。

　　綻放時(shí)陶潛南山的悠然自得。

　　綻放時(shí)陸游斷橋邊的香如故。

　　只有開(kāi)出人生中最真的情感最真實(shí)的花，那才是最美的綻放。

美麗的綻放作文2

　　曾幾何時(shí)，我不再有勝利的笑容，只留下失敗的沮喪;我不再有求勝的執(zhí)著，只留下逃遁的塵土;我不再有自信的神色，只留下自卑的淚水：因?yàn)槲也辉賰?yōu)秀。

　　野牽牛開(kāi)滿了公路旁的荒地，在塵土飛揚(yáng)的匆匆中尋找存在的價(jià)值。露濕的菊枝，擎著花朵，在秋風(fēng)蕭瑟中體現(xiàn)自我的高傲，一季過(guò)后便只留下枯枝敗。我愛(ài)花，但我不是花，花沒(méi)有言語(yǔ)，沒(méi)有怨恨，只有寧?kù)o與恬美，要做的只是吸收陽(yáng)光，汲取甘霖，生長(zhǎng)，生長(zhǎng)，到達(dá)所要的高度，然后用盡全力去綻放自己的美麗。我做不到，至少現(xiàn)在是這樣。

　　我繼續(xù)著自己沉淪的悲哀，羨慕著花的生活。一個(gè)多么愚蠢的人，除了尊嚴(yán)我一無(wú)所有，我對(duì)父母好友付出所有，只想求得一份寧?kù)o，可我做不到。因?yàn)榉挪幌伦约焊甙恋淖饑?yán)，去迎合在自己的世界最媚俗、最實(shí)際的東西。我不世故，所以我不會(huì)生活�；蛟S我是注定要被拋棄的，而我明知如此，還在掙扎著，帶著自己可笑的失敗者的尊嚴(yán)，企圖向高貴冷傲的騎士般的勝者去求得幫助，哪怕只有一星半點(diǎn)，卻不可得。他們用高傲打破了我的.高傲，剝奪了我僅有的尊嚴(yán)。我憤恨，可是無(wú)濟(jì)于事，誰(shuí)讓我作為失敗者的角色出演呢?所以，我只能繼續(xù)我的悲哀。

　　蝸牛帶著自己的小房子，四處爬行，遇到危險(xiǎn)便縮身自保;鴕鳥(niǎo)穿著厚厚的羽絨到處游蕩，一有險(xiǎn)情便扎頭沙中，希求脫險(xiǎn)。不幸，我鉆進(jìn)了蝸牛的背殼，披上了鴕鳥(niǎo)的羽毛，在危險(xiǎn)面前無(wú)可奈何。于是我只好面對(duì)，因?yàn)槲覄e無(wú)選擇，與其在無(wú)用的逃避中滅亡，不如在生存的戰(zhàn)場(chǎng)上一搏。野百合生長(zhǎng)在無(wú)人知曉的山谷，為自己而綻放。而我，一無(wú)所有的我，在無(wú)人留意的角落，對(duì)自己綻放我唯一的美麗。為了失敗者的尊嚴(yán)，為了我那顆還在跳動(dòng)的不服輸?shù)男摹?/p>

美麗的綻放作文3

　　有人味兒才有人樣：正義愛(ài)國(guó)，天地可鑒。革命家陳天華在日本留學(xué)時(shí)，聽(tīng)到沙俄軍隊(duì)侵占滿洲，腐敗無(wú)能的清政府又要同沙俄私定喪權(quán)辱國(guó)的條約消息后，悲憤欲絕，立即在留學(xué)生中召開(kāi)拒俄大會(huì)，組織拒俄義勇軍，準(zhǔn)備回國(guó)參戰(zhàn)�；氐剿奚岷螅�咬破自己的手指，以血指書(shū)寫(xiě)救國(guó)血書(shū)。在血書(shū)里陳述亡國(guó)的悲慘，當(dāng)亡國(guó)奴的辛酸，鼓舞同胞起來(lái)戰(zhàn)斗…他一連寫(xiě)了幾十張，終因流血過(guò)多而昏倒，可嘴里還在不停地喊：“救國(guó)！救國(guó)！”別人把他救醒后，他堅(jiān)持把血書(shū)一份份裝入信封，從萬(wàn)里迢迢的日本寄回國(guó)內(nèi)，讀到的人無(wú)不感動(dòng)。他的熾熱的愛(ài)國(guó)之心簡(jiǎn)直天地可鑒，他不僅活出了人味兒，更活出了七尺男兒的人樣兒。

　　人樣兒與人味并存，拼搏執(zhí)著，勇敢堅(jiān)強(qiáng)。林徽因是我國(guó)建筑界的一代才女，人們印象中的她是賢淑文弱，瘦削多病，她的肺部和腎臟一直不太好，但她卻為了完成最后的工作，不惜將整個(gè)生命賭上去，從死神那里奪取了十年的時(shí)間，完成了最后的三次拼搏：第一次是參與設(shè)計(jì)中華人民共和國(guó)國(guó)徽，繪圖試做，討論修改都在病中完成；第二次是她帶學(xué)生跑工廠作坊，才使得國(guó)寶工藝不僅沒(méi)有失傳并且得到發(fā)揚(yáng)，她的肺充滿空洞，腎切除一側(cè)，結(jié)核菌已蔓延到腸子…一天只吃一兩飯，只睡四五個(gè)小時(shí)的覺(jué)；第三次拼搏是參與人民英雄紀(jì)念碑的設(shè)計(jì)工作，主要承擔(dān)紀(jì)念碑底座裝飾浮雕設(shè)計(jì)。1955年4月1日，因?yàn)殚L(zhǎng)期積勞，病情惡化，她在同仁醫(yī)院走完了五十一年的'生命歷程，這位柔弱的女孩就這樣勇敢地與死神奮戰(zhàn)到最后一刻。從哪里多爭(zhēng)到了十年時(shí)間，給新中國(guó)留下了寶貴的財(cái)富。這樣柔弱的她都能堅(jiān)強(qiáng)地走下去，活出人樣兒，又活出人味兒。

　　活出人樣兒與人味兒不一定需要有多少金錢，或是多么高的權(quán)勢(shì)地位，而是我們把祖國(guó)、人民時(shí)刻裝在心中，為了共和國(guó)的繁榮昌盛、富裕強(qiáng)大，我們不僅要活出人樣，還要活出人味來(lái)。正如臧克家悼念魯迅的詩(shī)說(shuō)：“有的人活著，他已經(jīng)死了；有人死了，他還活著�！�

美麗的綻放作文4

　　世間有翠松、綠草、紅花、白蝶、和風(fēng)與細(xì)雨，它們有自己獨(dú)特的軌跡， 它們也有自己美麗的人生。而我，卻仍在尋找那等待綻放的青春。有人說(shuō)青春無(wú)悔，有人說(shuō)青春叛逆，還有人說(shuō)青春火熱，可我卻想說(shuō)綻放的青春最美麗。

　　看年少荒廢，有多少擁有，又有多少惋惜和悔恨？從小到大，我一直被一個(gè)人壓制著，母親每次總用這個(gè)人來(lái)強(qiáng)迫我壓制我，曾幾何時(shí)，每個(gè)人都有被別人家的孩子壓迫過(guò)。輾轉(zhuǎn)進(jìn)入叛逆期，你就會(huì)與父母產(chǎn)生分歧，開(kāi)始不愿接受父母的安排。曾幾何時(shí)，再撫鏡時(shí)，青春已在你的臉上留下了痕跡。轉(zhuǎn)眼間，那道痕就由你的臉上轉(zhuǎn)移到你的心間。我曾無(wú)數(shù)次呼喊，我的青春在哪里？多少次悔恨和惋惜交織在心頭，只因沒(méi)有把握好青春。

　　花季里的風(fēng)景柔和美麗，那些曾經(jīng)有過(guò)的雨水冰冷地肆虐，它們無(wú)情地滴在我落寞的心頭�；�季里的我叛逆，癡狂，常常大喊我的青春我做主，于是父母的叮囑成了廢話，老師的管束成了多余，朋友的勸告變得無(wú)用。我變得我行我素、任意胡為，不曾想這樣的青春最廉價(jià)，總想著它可以讓我無(wú)限揮霍，青春在握，茫然的我不知道它已將我掌控，玩弄，可能直到有一天自己動(dòng)彈不得，才會(huì)回想起自己的青春是多么的可笑，可能那時(shí)嘴角也會(huì)泛起一絲的自嘲。

　　我不想在年輕時(shí)快活，更不想在雙鬢已斑時(shí)后悔；我不想用叛逆去掩飾自己的無(wú)知，也不想用虛度去浪費(fèi)自己的年華。青青無(wú)羈，我要在細(xì)雨清風(fēng)的花季中度過(guò)一個(gè)嫵麗的`青春。即使跌得頭破血流也無(wú)怨無(wú)悔。

　　擁有一個(gè)青春是容易的，但擁有一個(gè)無(wú)悔的青春是難的，有句話說(shuō)“不想當(dāng)將軍的士兵不是一個(gè)好士兵”，而我想說(shuō)：“沒(méi)有綻放美麗青春的人不配擁有青春。

　　也許你的青春還在叛逆，沒(méi)有頭緒，只要你回歸正途，依然能綻放青春之花， 也許你的青春還在膽怯，沒(méi)關(guān)系的，只要你現(xiàn)在開(kāi)始奔放，依然能綻放看春之花。也許你的青春還在含苞，那就從現(xiàn)在開(kāi)始綻放吧。

美麗的綻放作文5

　　事實(shí)上，每個(gè)人一出生就注定要在成長(zhǎng)的道路上追求美麗。我們的眼睛就像攝影師的鏡頭，總是捕捉美麗。然而，如果你冷靜下來(lái)，傾聽(tīng)和觀察，你會(huì)發(fā)現(xiàn)美真的就在我們身邊。例如，四季輪回創(chuàng)造了美麗的畫(huà)面。正是四季的歌聲成為了最美的樂(lè)章。

　　春天樹(shù)木的輕快節(jié)拍是四季中最具活力的季節(jié)。花草樹(shù)木在春天醒來(lái)，用它們宜人的鮮綠色告訴人們：春天來(lái)了！經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒冷的冬天，春天的日子肯定讓人向往。春天的美麗在于它獨(dú)特的生命力。青草悄悄地長(zhǎng)出了綠色的芽，樹(shù)干慢慢地伸展著枝條。似乎在眨眼間，鳥(niǎo)兒開(kāi)始歌唱，明亮的綠葉散開(kāi)了。這就是春天的美麗——美麗的喜悅。

　　溫暖的春風(fēng)仍在吹拂，但太陽(yáng)變得更加耀眼，樹(shù)木變得更加茂密。是的，現(xiàn)在是夏天。走在幽靜的小路上，耀眼的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，在地上留下斑駁寂寞的影子。夏天是個(gè)奇怪的季節(jié)。它的奇怪之處在于，同樣的好天氣帶給人們不同的感受。但是，明亮的陽(yáng)光在大多數(shù)時(shí)候給了我們一種無(wú)拘無(wú)束的熱情。夏天是一個(gè)享受的過(guò)程，也是宣傳青春的時(shí)候。陽(yáng)光、鮮花和樹(shù)蔭，使夏天充滿了奔放的美。

　　秋與夏與夏；落葉時(shí)的憂傷

　　秋天來(lái)臨時(shí)，人們常常想到悲傷。在我看來(lái)，秋天是一個(gè)沉思的季節(jié)。躺在黃綠的落葉草坪上，仰望蔚藍(lán)的天空，時(shí)而刮起涼爽的秋風(fēng)。秋天寧?kù)o而遙遠(yuǎn)。走在深深的巷子里，當(dāng)一片樹(shù)葉落在你面前時(shí)，你可能會(huì)感到有點(diǎn)凄涼。秋天，我最喜歡的季節(jié)，有一種清晰而悲傷的美。

　　冬天在許多人眼里是無(wú)聊的，但事實(shí)并非如此。即使不是下雪的天氣，光禿禿的.樹(shù)干和毫無(wú)表情的高層建筑站在一起時(shí)的蒼白也是一種美。當(dāng)你看到枯黃的葉子在冷風(fēng)中頑強(qiáng)地高掛在樹(shù)枝上時(shí)，你會(huì)覺(jué)得孤獨(dú)的葉子其實(shí)是一道風(fēng)景。冬天教會(huì)我們珍惜此刻的溫暖。在大雪紛飛的日子里，冬天的美麗當(dāng)然是不言而喻的。在雪白純凈的世界里，它是凈化靈魂的美。

　　這是我眼中的四季和我發(fā)現(xiàn)的美麗。聽(tīng)著，四季都在歌唱。你看，美麗正在綻放。

美麗的綻放作文6

　　一個(gè)周末的早晨，我和媽媽去郊外踏青。正是萬(wàn)物復(fù)蘇、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的時(shí)節(jié)。鄉(xiāng)村四月一派旖旎的田原風(fēng)光景色：到處是百鳥(niǎo)啁啾，花紅柳綠的妖嬈，溪水邊歡竄的柳樹(shù)嫩芽豐腴了春的姿彩，在微風(fēng)中窈窕地飄來(lái)擺去，和煦的陽(yáng)光滋養(yǎng)了季節(jié)的.顏色，到處是繽紛的耀眼而明亮的花朵，舉目是綠影婆娑、紅綠相間的美麗。

　　來(lái)到田野里，我們漫步在田埂上，迎面吹來(lái)陣陣春風(fēng)，放眼原野，我發(fā)現(xiàn)黃澄澄的油菜花和綠油油的秧苗在春天的畫(huà)卷中極為喧嘩，是無(wú)可爭(zhēng)辯的主色調(diào)。水田里，一個(gè)勤勞的農(nóng)民伯伯正貓著腰，弓著背，熟練地插著一株株幼小的秧苗，灑下一個(gè)個(gè)期望的生命種子。春天正是一個(gè)耕耘播種，充滿期望的季節(jié)。，一朵野鳳仙花搖搖晃晃地在野草中露出了一點(diǎn)紅，它努力地朝向太陽(yáng)。

　　這時(shí)我看到有個(gè)小女孩，正提著一把水壺，步履蹣跚地往田邊走來(lái)，近了，我看清女孩七八歲的樣貌，她的腳有點(diǎn)跛，走路不穩(wěn)，女孩滿臉的認(rèn)真，拿著水壺，在田埂邊用手?jǐn)n住嘴大聲地喊爺爺。我剛想采摘那朵鳳仙花，女孩敏銳地看到制止我：“別摘，它還沒(méi)長(zhǎng)大，只是個(gè)花蕾呢，它會(huì)綻放成一朵美麗的花的�！蔽铱s回水，臉紅了。爺爺喝了水后，就讓女孩回家了。爺爺是個(gè)地道的老農(nóng)民：黑皮膚，額頭上皺紋像小溪似的密布著，一臉的慈愛(ài)滄桑。

　　從媽媽和老爺爺?shù)慕徽勚形业弥�，小女孩是因�(yàn)橐粓?chǎng)突如其來(lái)的事故腳被壓了，因?yàn)榧依锼庂M(fèi)沒(méi)借到，至今手術(shù)沒(méi)完成好，女孩很樂(lè)觀，立刻就要到上學(xué)年齡的她每一天都在盼望重新蹦蹦蹦跳跳的那一天。女孩不但幫家里做家務(wù)事，還從村里伙伴那借書(shū)，每一天自我學(xué)習(xí)。爺爺說(shuō)，女孩每一天一早就起床背書(shū)，可惜腳不方便了。

　　春天的原野，正因?yàn)橛辛嗣恳欢浠ǖ呐�力，才顯得如此芬芳迷人。生活，有了每個(gè)人的用心，才能分外完美。綻放，必將美麗。我突然想起剛才女孩說(shuō)的話。

美麗的綻放作文7

　　“快點(diǎn)快點(diǎn)，加油啊！”加油聲在我耳邊環(huán)繞，久響不止。我堅(jiān)信，戰(zhàn)勝自我就是一種美麗的綻放。

　　從小對(duì)體育就弱的我，迎面而來(lái)的僅有膽怯，可事實(shí)告訴我必須要沖破這個(gè)極限，最終還是慢慢地走到了那條白色的起跑線上，此時(shí)看著顯得格外刺眼和可怕。深呼吸，再沉重地把一只腳往前邁一些，怒火中含著一絲懼怕的雙眼凝視著那條橢圓形的跑道——八百米，我要打敗你！

　　好朋友在一旁盯著我，似乎比我還緊張。她握緊我的手，微笑著說(shuō)：“加油啊，我相信你，你也要相信自我，必須要堅(jiān)持下去，我們一向支持你！”我輕輕點(diǎn)了頭，我想必須不能辜負(fù)大家對(duì)我的支持�。�

　　做好預(yù)備姿勢(shì)，心在不�？焖偬�，此刻好像只聽(tīng)到心臟跳動(dòng)的聲音，很緊張。一聲清脆的哨聲響起，我揮動(dòng)雙手，奮力向前沖去，那一刻，像是一把劍利刃出鞘，我使勁了全身力氣，奮力一搏。開(kāi)始速度還能夠，也沒(méi)覺(jué)得很累，可是漸漸地，越來(lái)越喘可是氣，喉嚨好像有團(tuán)火在燒，腳也慢慢感到疲憊。我慢慢停下腳步，可此時(shí)聽(tīng)到了耳邊的加油聲，我心頭一震，想起了剛才朋友對(duì)我說(shuō)的話，對(duì)啊，我既然都答應(yīng)了，就必須要做到，不僅僅為了那個(gè)承諾，也為了自我。嗯，不管結(jié)局如何，努力過(guò)堅(jiān)持過(guò)就是好的.，沖刺！

　　我心中燃起一團(tuán)烈火，突然間所有的累都煙消云散，像是浴火重生般。心中有股信念，就毫不猶豫堅(jiān)持下去。在離終點(diǎn)幾十米遠(yuǎn)的地方，我看到紅色的彩帶在向我招手，最終，奮力一沖，那一刻，我沖過(guò)了終點(diǎn)線，倒在了朋友的懷抱，我成功了！雖然不是冠軍，但我戰(zhàn)勝了自我，這就是的結(jié)果。此刻我已虛脫，但心中激動(dòng)不已。

　　我擁有陽(yáng)光雨露，我去努力堅(jiān)持，因?yàn)槲颐靼�，即使�?mèng)想再小，目標(biāo)再低，只要經(jīng)過(guò)不懈努力完成了，就綻放了自我最美麗的光彩。加油吧，朝著夢(mèng)想的方向奔跑，終將能在陽(yáng)光雨露和困難挫折的陪伴下沖到終點(diǎn)，綻放自我最美的光彩。

　　那一刻，對(duì)我來(lái)說(shuō)，至關(guān)重要，是改變?nèi)松�想法的時(shí)刻，永遠(yuǎn)記在我心。

美麗的綻放作文8

　　縱然陽(yáng)光不至，渺小的生命依然萌動(dòng)，不懼，在細(xì)微處綻放，煥發(fā)光采，這樣多美麗。

　　前幾日期中考試之后，我心緒紛亂地走出校門，最近的成績(jī)一次比一次下滑，不禁煩躁失落、身心頹廢。

　　我踽踽獨(dú)行在行人稀少的初冬街頭，在轉(zhuǎn)角處，遇到一對(duì)殘疾夫妻在擺攤賣花。他們的舊電動(dòng)三輪車被改造成一個(gè)臨時(shí)花架，旁邊一個(gè)小牌子寫(xiě)著：行動(dòng)不便，需要花草請(qǐng)自取。老板的腿有點(diǎn)彎曲，走路很吃力，雙手也不能伸直，行動(dòng)極為不便。老板娘比他略好一些，手指還算靈活，但走路依然緩慢。

　　第一眼看到他們，我不禁駐足，同是天涯落魄人，相逢定是同感至。

　　賣花夫妻一直忙碌地整理鮮花。老板大多時(shí)間坐在凳子上，兩只手有些吃力地扒拉著玫瑰花的爛葉子，老板娘在旁邊修剪洋桔梗一些殘破的花朵，三輪車上整齊地陳列了各種鮮花。有人前去問(wèn)詢，他們都溫和微笑地提出搭配建議，不管別人買不買，從來(lái)沒(méi)有一絲不耐煩。當(dāng)顧客選好鮮花時(shí)，老板娘便嫻熟地幫忙包裝成漂亮的花束，熱情地說(shuō)：謝謝你們光顧！覺(jué)得花好看又來(lái)哈！。隨后他們甚至都沒(méi)有去檢查有沒(méi)有收到顧客的微信付款，就又開(kāi)始整理著其他的花兒。

　　賣花夫妻兩的一舉一動(dòng)、一言一笑，宛如冬日里的一抹暖陽(yáng)，治愈著我。面對(duì)缺陷和艱難，他們對(duì)每一朵花竟是那般的.認(rèn)真，對(duì)每一個(gè)人又是那么的熱情，對(duì)收獲又是如此的淡然，樸實(shí)的生活如同花兒馨香又美麗。

　　苔花如米小，也學(xué)牡丹開(kāi)。小小的苔花，也想像牡丹一樣美麗綻放，卻不知它努力綻放的樣子才是最美麗的。

　　我茅塞頓開(kāi)，不由緊緊地拽了拽書(shū)包，現(xiàn)在這點(diǎn)挫折算什么呢，我堅(jiān)信一定能在書(shū)本的困惑中找到蹊徑。我要走出這短暫的困境，令我平凡的人生也能如花一般綻放出最美的姿態(tài)，芬芳自己，芬芳他人。

　　如此，才是最美的人生。

美麗的綻放作文9

　　今天，我在一本科普雜志上讀到了關(guān)于“普雅花”的簡(jiǎn)介，閱后，我被深深地震撼了。

　　普雅花，生長(zhǎng)在南美洲安第斯高原海拔4000多米的地方，它的花期極為短暫，只有兩個(gè)月�；ㄩ_(kāi)的時(shí)節(jié)，像一座座塔般矗立著，普雅花巨大的花穗高達(dá)十米，每個(gè)花穗上有上萬(wàn)個(gè)花，空氣中流動(dòng)著濃郁的香氣。然而，誰(shuí)能想到，為了這兩個(gè)月的花期，它竟然需要付出艱難的100年！

　　我不知道普雅花在這漫長(zhǎng)的歲月里，在一個(gè)人跡罕至的地方，怎樣度過(guò)寂寞的每一天，他怎樣櫛風(fēng)沐雨，怎樣在冰雪中靜靜地矗立，用葉子采集太陽(yáng)的光華，用根汲取大地的營(yíng)養(yǎng)，不緊不慢，不急不躁，在等待中積聚能量，最后實(shí)現(xiàn)驚鴻一瞥，為自己的生命綻放。

　　相比起普雅花，被稱為“小皇帝”的我們，太脆弱了。我們?nèi)鄙倭巳棠偷膱?jiān)忍不拔的毅力。例如，我們很多同學(xué)都有遠(yuǎn)大的理想，渴望成功，但是眼高手低，好高騖遠(yuǎn)，不想從身邊的小事做起，不想認(rèn)真地學(xué)習(xí)每天的語(yǔ)、數(shù)、英，我在學(xué)習(xí)奧數(shù)時(shí)也有這樣的'毛病。每次比賽，我都希望拿一等獎(jiǎng)，但每星期兩節(jié)課的奧數(shù)訓(xùn)練我都覺(jué)得枯燥無(wú)味遇到簡(jiǎn)單的，我沾沾自喜，遇到困難的，我又望而卻步。就這樣三天打漁，兩天曬網(wǎng)，比賽前夕拼命猜題以博得一個(gè)幸運(yùn)高分，學(xué)了兩天的奧數(shù)，還是沒(méi)多大進(jìn)展，就只差放棄了。

　　普雅花告訴了我，不論多么遠(yuǎn)大的理想，都需要一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)，無(wú)論多么浩大的工程，都需要一磚一瓦壘起來(lái)。我要從今天的學(xué)校生活做起，上好每一節(jié)課，做好每一次作業(yè)，在成長(zhǎng)中積聚能量，迎接生命中的美麗綻放。

美麗的綻放作文10

　　植物園里的植物不能隨意生長(zhǎng)，動(dòng)物園里的動(dòng)物不能盡情奔跑飛翔……看著這些因稀奇或美麗而被人類禁錮起來(lái)的生命，我想說(shuō)：讓美麗獨(dú)自綻放吧！

　　曾有人去山洞探險(xiǎn)，點(diǎn)燃燭火之后發(fā)現(xiàn)了滿壁的蝴蝶，不禁感慨自然的美妙。

　　數(shù)日后再次前來(lái)卻發(fā)現(xiàn)整個(gè)蝶群都遷進(jìn)山洞內(nèi)部了。這無(wú)意的驚擾竟引起整個(gè)族群的遷徙，不得不說(shuō)是人類這些年來(lái)的功勞。

　　人類自認(rèn)為是萬(wàn)物的主宰，對(duì)那些渺小的生命根本不屑一顧。伐木造田，鳥(niǎo)兒失去家園，遇到美麗的便抓到動(dòng)物園來(lái)欣賞。殊不知那鳥(niǎo)兒不停地撞擊囚籠，是對(duì)藍(lán)天對(duì)自由的向往，可卻成了人們眼中傻鳥(niǎo)傻舉。藏羚羊奔跑時(shí)矯健的身姿，是人們一直心馳神往的身影�？墒牵瑸榱伺臄z這所謂珍貴的畫(huà)面，其實(shí)有不少人是開(kāi)著吉普車追趕羊群才得來(lái)的珍品。又有多少人能意識(shí)到，這美麗的畫(huà)面，需要付出多少個(gè)懷孕羚羊的生命！

　　讓美麗獨(dú)自綻放吧。人類的'暴行如今已經(jīng)深刻印在那些美麗的生靈心中。也許你只是那無(wú)心的驚擾，亦會(huì)引起渺小的它們的恐慌。也許它們也意識(shí)到自己的渺小吧，面對(duì)人類的傷害，它們下意識(shí)地選擇了逃避躲避。出海航行的人很難再看見(jiàn)海豚近身起舞的美麗場(chǎng)景，難道與這些年某些國(guó)家的肆意捕殺毫無(wú)關(guān)聯(lián)嗎？

　　曾去新加坡旅游，在鬧市的綠化帶中，我竟發(fā)現(xiàn)了一只變色龍！當(dāng)我下意識(shí)想去抓捕，被一個(gè)路過(guò)的當(dāng)?shù)厝死�下了。他告訴我，不要去打擾它，讓它自由地生活吧。初始并不在意的我，到后來(lái)不得不佩服他們來(lái)。新加坡鳥(niǎo)類不怕人，行人行至眼前也不會(huì)飛走。這和諧的場(chǎng)景，不得不歸功于當(dāng)?shù)厝硕嗄甑呐�力。不傷害它們，讓它們�?dú)自綻放生命的美麗。我突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)小小島國(guó)竟十分美麗起來(lái)。

　　我們不要總是以居高臨下的態(tài)度去對(duì)待那些生活在身邊的生命。讓它們自由地綻放生命之花，顯現(xiàn)獨(dú)特的個(gè)性之美，才真正是我們?cè)撟龅氖虑椤?/p>

　　讓美麗獨(dú)自綻放吧！

美麗的綻放作文11

　　花需要陽(yáng)光和泥土，回憶需要淚水滋潤(rùn)。我的記憶里沒(méi)有什么美好的東西。如果我能讓我的記憶綻放美麗，我想那就是菩提。

　　我最喜歡一個(gè)人的世界，一個(gè)沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的世界，一個(gè)沒(méi)有“侵略者”的世界，因?yàn)槟莻�(gè)時(shí)候，我可以大膽地讓回憶獨(dú)自美麗綻放，也許只有這樣，我才能獨(dú)自欣賞回憶的美麗。

　　那個(gè)秋天，那個(gè)下午，那個(gè)約會(huì)，那個(gè)讓你生氣的我站了起來(lái)…

　　姐，我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我曾經(jīng)有一個(gè)像你這樣的.姐，因?yàn)楹湍阍谝黄鸬娜兆邮俏易羁鞓?lè)的日子。有你這樣的姐姐站在我身邊，我變成了一個(gè)到處惹事的小女孩。我什么都不怕，一直在想你會(huì)跟著我一輩子，愛(ài)我一輩子，支持我一輩子。當(dāng)我養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，上帝告訴我這是不可能的。

　　我不信上帝的話，但沒(méi)用。殘酷的現(xiàn)實(shí)告訴我們，馬上就要開(kāi)學(xué)了。因?yàn)楦改傅脑�因，本和我妹妹同意一起去哪個(gè)學(xué)校。我“改變主意”，不是我“改變主意”，而是事情“改變主意”。我被送到另一個(gè)學(xué)校，但我還是信守承諾，去了我們約定的那個(gè)學(xué)校。妹子，你真笨！現(xiàn)實(shí)，你真殘忍！

　　開(kāi)學(xué)后第一個(gè)電話，你就興奮的問(wèn)我在哪一個(gè)班。我默默流淚，小聲說(shuō)：“姐姐，對(duì)不起，我沒(méi)去* *學(xué)校。我……”我哭不出來(lái)，但我仍然清楚地記得你的憤怒。你什么都沒(méi)說(shuō)。短暫的停頓后，你放下了電話。我知道你一定哭了。我知道你很堅(jiān)強(qiáng)。我很少看到你流淚，但我知道堅(jiān)強(qiáng)的人也會(huì)流淚，姐姐，你不會(huì)嗎？

　　流淌著晶瑩剔透的液體，我慢慢想起了畢業(yè)前的日子。我記得你有些東西會(huì)和我平分。我遇到了麻煩。你帶著它。我生別人的氣。你會(huì)幫我擺脫它。我犯了個(gè)錯(cuò)誤。你會(huì)教我不講道理。你給了我一記耳光。然后他對(duì)我說(shuō)，自悟！在你的身體里，我不求回報(bào)，在我的身體里，你一直付出，姐，你真好！

　　一個(gè)人的回憶孤獨(dú)，美麗的回憶綻放，是你充滿活力的臉，我想你，想我們?cè)谝黄鸬娜�年十五天�?/p>

　　陽(yáng)光和泥土使花開(kāi)得漂亮，眼淚開(kāi)得漂亮，回憶沒(méi)有美，所以讓回憶開(kāi)得漂亮，只要能獨(dú)立開(kāi)得漂亮，就是菩提。

美麗的綻放作文12

　　“只要你是一只天鵝蛋，就算是生在養(yǎng)鴨場(chǎng)里也沒(méi)有什么關(guān)系。”

　　在我很小的年紀(jì)，我就結(jié)識(shí)了它——《安徒生童話》。《丑小鴨》給我的印象頗深，在我眼中，它不僅僅是一篇美麗的童話，更是一個(gè)引路人，引領(lǐng)著我們走向自信，擺脫自卑。

　　一不小心，它生在鴨窩里;一不小心，它奇丑無(wú)比;更是一不小心，它受到所有人的嫌棄。但這一切的一切，不過(guò)是個(gè)插曲。

　　它雖有比別人凄慘的命運(yùn)，比別人丑陋的外表，卻比別人努力很多倍。但這一切，在它成年之前似乎并沒(méi)有什么用。

　　每天，它總是被哥哥姐姐欺負(fù)，給別人做了很多事，卻換不來(lái)別人的好感。

　　“長(zhǎng)得怎么這么丑，真不像我!”現(xiàn)在，隨著大家的嘲諷越來(lái)越多，連它的媽媽都開(kāi)始抱怨。可是，有誰(shuí)知道，它是一只被生錯(cuò)地方的天鵝!

　　日子一天天過(guò)去，大家的嫌惡感也日漸增加。鴨媽媽再也忍不住了，終于在大家的期盼下，將它趕出了鴨群。可憐的孩子，來(lái)到了一片沼澤地，又冷又餓。

　　幸好上天眷顧，讓它來(lái)到一個(gè)農(nóng)戶家里，也算有了安穩(wěn)的家。而這時(shí)，它正處于成年的過(guò)渡期，也代表著它是天鵝的事實(shí)馬上就會(huì)浮出水面。

　　果不其然，一個(gè)星期后，它發(fā)生了翻天覆地的變化：褪去了黑乎乎的羽毛，臟兮兮的'掌蹼也有了天鵝應(yīng)有的光澤……這一切農(nóng)戶都看得清清楚楚。自然，不久后，丑小鴨也發(fā)現(xiàn)了!它感到不可思議，但更多的是興奮。

　　細(xì)長(zhǎng)的脖子向天高歌，雪白的羽毛浮動(dòng)水面。尤其是那深邃的目光，好像訴說(shuō)著它成長(zhǎng)的艱苦。但這也成就了它一生中最美麗的綻放!

　　只要花兒笑，春天的聲音就有了。只要你們笑，你們的希望就有了。

美麗的綻放作文13

　　青春的旋律洋溢在美麗的校園。

　　——題記

　　我們的校園就像那美麗的音符，不停的跳動(dòng)著，譜寫(xiě)美妙的樂(lè)章，演奏出一件件“美麗又動(dòng)聽(tīng)”的趣事。你聽(tīng)，那是什么聲音？

　　陽(yáng)光溫柔的照進(jìn)教室，投射在我們每個(gè)人的身上，語(yǔ)文課上老師正在繪聲繪色的給我們講課，我們也一個(gè)個(gè)也聽(tīng)的津津有味，教室里只剩下老師的聲音。突然一位不速之客——蜜蜂，闖進(jìn)了教室，這讓原本安靜的教室頓時(shí)炸開(kāi)了鍋。它“嗡嗡”的叫著，不管不顧的在教室里亂飛，仿佛它已擁有了全世界一樣，在我們的頭頂盤旋，俯視著我們。蜜蜂的所到之處都是一片聲音很小的尖叫聲，女生們四處躲藏，而男生們便紛紛站起來(lái)，拿上“武器”，想把蜜蜂趕出教室，于是“人蜂”大戰(zhàn)開(kāi)始了！

　　這是老師說(shuō)了聲，安靜，好好上課。但在這種情況下我們已經(jīng)沒(méi)有了別的想法，只有一個(gè)就是把這位“不速之客”趕出去。就這樣，老師也加入了我們的行列。在師生的共同努力下，那只可惡且可憐的小蜜蜂終于被我們趕出了教室。我們我們的臉上都充滿了笑容，為自己的成果感到開(kāi)心，沒(méi)想到一只小小的蜜蜂可以讓我們這么興師動(dòng)眾，輕輕的笑聲匯成一個(gè)個(gè)音符，演奏著青春的樂(lè)章！

　　教室又恢復(fù)了安靜，老師在繼續(xù)上課，可我們仿佛已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去了，都還沉浸在剛才的事件中。老師笑著對(duì)同學(xué)們說(shuō)：“在人生的路上，有很多讓你分心的事情，知道那些各層的成功人士都是這樣成功的嗎？是他們把那些是他們分心的事隔離，專心致志做好自己眼前的事，持之以恒，最終到達(dá)成功的彼岸�！甭�(tīng)完老師說(shuō)的話，同學(xué)們收起了使自己分心的事，便開(kāi)始認(rèn)真的聽(tīng)課，老師微笑的朝我們點(diǎn)了點(diǎn)頭。和諧安逸的音符圍繞在我們的'身旁。

　　體育課上有同學(xué)們努力的汗水，歡樂(lè)的笑聲，拼搏的精神，構(gòu)成了慷慨激昂的樂(lè)章；食堂里有同學(xué)們的嬉戲聲，匯成了歡快的樂(lè)章……

　　在這一首首美妙的旋律中，含著我們青春的回憶，如那甘甜的清泉讓我們回味無(wú)窮！

美麗的綻放作文14

　　清晨若隱若現(xiàn)的花朵，綻放了�！�—題記

　　黎明的霧珠喚醒夢(mèng)中的花朵，樸實(shí)而又特別。綻放，需要一束晨光與水露，需要自己的勇氣與信心，也需要恒心與毅力。花朵不分大小，不分艷淡，綻放了，綻放過(guò)，足夠了，就是美麗的。

　　夢(mèng)想是唯一的，也是多變的，花朵也是如此，小時(shí)候，誰(shuí)沒(méi)有過(guò)異想天開(kāi)，甚至為此付諸實(shí)踐？答案是肯定的。心中抱有的小小幻想便是含苞欲放的花朵，靜靜等待那黎明時(shí)的一束晨光與一滴露珠，執(zhí)迷于幻想，為此耗費(fèi)不少心血，不斷的堅(jiān)持，不斷的發(fā)展，就是花朵欲開(kāi)時(shí)的一搏。

　　隨著無(wú)數(shù)個(gè)日出與日落，夢(mèng)想慢慢模糊不清了，不再棱角分明了；花朵也慢慢的`凋了，萎了，掉了，心中的黎明卻始終未到，掌不住煢煢孑立，掌不住踽踽獨(dú)行。夢(mèng)想或是白往黑來(lái)，或是窮則思變。對(duì)于之前信奉為‘’神明‘’的夢(mèng)想拋之腦后。

　　時(shí)光荏苒，花朵漸漸大了起來(lái)，花瓣漸漸多了起來(lái)，花粉漸漸溢了出來(lái)。或許有人會(huì)為之拼搏，為之奮斗；有人迷途不反，花朵一次次凋零，一次次長(zhǎng)出，卻始終沒(méi)有盛放過(guò)。迷茫了，無(wú)知了，不知去向，不知身處何方�；ǘ鋫�?cè)诤�苞欲放之際，卯足了勁，等待著期盼已久的黎明，向往的黎明。它到了，心堅(jiān)石穿的花朵享受著這無(wú)比溫柔；十變五化的花朵卻承受著這三災(zāi)八難。

　　花朵亦是夢(mèng)想，亦是自我。在黎明前的黑暗里，不驕傲，不自卑，始終如一，堅(jiān)定信念。待黎明來(lái)時(shí)，綻放出人間最美的花朵，追及自己心中的夢(mèng)想。

　　鳥(niǎo)瞰走過(guò)的不歸路，熟悉又陌生。

　　望向遠(yuǎn)方，無(wú)謂遠(yuǎn)方。

美麗的綻放作文15

　　演算紙擺滿了桌子。無(wú)數(shù)次的演算，最后仍得不到準(zhǔn)確的答案。仰天長(zhǎng)嘆，莫非物理真是我的“前世冤家”嗎？

　　猛然，覺(jué)察到沁人心脾的花香，四處尋覓香氣的源頭。猛地拉開(kāi)窗簾，一陣略為濃郁的花香席卷了我的肺部。只見(jiàn)，昨夜還是花苞的它們現(xiàn)已悄然綻放，在微風(fēng)中盡顯嫵媚。

　　想起半年前，不知誰(shuí)遺棄一個(gè)破損的花盆，隨著棄了這株小蘭花。姥姥看著還蒼翠的小蘭心生不忍，就拿到家澆灌。便翻出一個(gè)不及巴掌大的小花盆，又挖了一層淺土，作為蘭花容身之所。每日給養(yǎng)，也不過(guò)是半杯的清水罷了，沒(méi)有料到它竟會(huì)在深夜中開(kāi)放。

　　從內(nèi)致外，由淺及深，單調(diào)的粉色和白色，竟被演繹的如此淋漓盡致。從枝頂擠出的各個(gè)小花，點(diǎn)綴期間，粉和綠，強(qiáng)烈對(duì)比中，洋溢著蓬勃的朝氣。似蟬翼般的小花，晶瑩宛作透明，深愛(ài)憐惜，唯恐指甲劃破了這嬌嫩的花瓣。素雅的花瓣，散發(fā)出清新宜人的芳香。弱不禁風(fēng)的小花在微風(fēng)中搖搖欲墜，香氣也時(shí)有時(shí)無(wú)。

　　怡人的花香，令我深深地沉醉。時(shí)間的舞者翩然飄過(guò)，拂去了煩惱，帶來(lái)了收獲。耕耘在學(xué)習(xí)的田野上，難題是最為絢麗的花朵。采擷鮮花，將美麗揮灑，裝飾每一個(gè)角落。學(xué)習(xí)，才會(huì)豐富多彩。縱橫的導(dǎo)線交錯(cuò)，宛如一道道田壟，正等待我們的開(kāi)墾；惟妙惟肖的符號(hào)，好像可愛(ài)的精靈，愉悅我們的身心；龐大的電池，正是人體的發(fā)動(dòng)機(jī)，提供學(xué)習(xí)的.能量。物理，仿佛不是一個(gè)可怕的障礙，而是搭筑快樂(lè)與成功的橋梁。心，霍的明朗；堅(jiān)持之花，已然綻放。

　　心緒，忽的平靜下來(lái)，凝望，思路漸漸拓展開(kāi)來(lái)，涔涔的汗珠滾落，思維卻更加寬廣。我執(zhí)筆在白紙上留下痕跡，勻著淡淡的墨香�？粗�娟秀的字跡，激勵(lì)自己：不向物理難題屈膝投降！一分鐘。兩分鐘。終于，我長(zhǎng)吁口氣，以勝利的姿態(tài)宣告和這道物理題的較量結(jié)束。

　　陽(yáng)光溢滿書(shū)房，花朵在陽(yáng)光的照耀下更加炫目多彩。

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